G

AC

Grupo
ALBOR-COHS
Nombre:
Escalas Magallanes de Atencin Visual: EMAV 1/2
Autores:
Grupo ALBOR-COHS. Divisin de Investigacin y Estudios

Administracin:
Individual o Colectiva
Duracin:
15-40 minutos

Niveles de Aplicacin:
EMAV-1, de 5 a 9 aos de edad
EMAV-2, desde los 10 aos
Finalidad:
Valorar de manera cuantitativa y cualitativa la capacidad de
focalizar, mantener, codificar y estabilizar la atencin durante
un perodo de tiempo determinado, mientras se ejecuta una
tarea motriz simple.
Detectar dficit de atencin sostenida o de calidad atencional.
Variables:
Atencin sostenida (AS)
habilidad para focalizar y codificar estmulos visuales
durante un tiempo determinado
Calidad Atencional (CA)

eficacia en la focalizacin y codificacin de estmulos visuales
Fundamento conceptual:
Modelo neuropsicolgico de la atencin de ALLAN F. MIRSKY (1995)
Modelo de los CINCO FACTORES
El Registro Observacional es una elemento fundamental
del Test para poder valorar los resultados cuantitativos
(en aplicaciones individuales)
Por ejemplo: los nios hiperactivos pueden presentar un buen
resultado en AS (Pc > 30) pero no pueden realizar la prueba
permanenciendo en silencio, sin efectuar distracciones o
movindose en la silla.
Muestra de poblacin
2.600
5.200800
EMAV -1
EMAV -2
Resultados:
No se encuentra una relacin significativa entre dficit de
Atencin Sostenida (Pc < 25 en AS) y Bajo Rendimiento Escolar
Se encuentra una frecuente relacin entre dficit de Eficacia
Atencional (Pc < 25 en CA) y Bajo Rendimiento Escolar.