Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
x
500 19
=
500 19 225
6 x
1
= +
x
500 19
225
6 x
500 19
=
13 PCSP1309/001-DesenhistaTcnicoPericial
R A S C U N H O 62. O polgono ABCDE, desenhado na malha quadriculada, re-
presenta um terreno.
A
E
D
B
C
Se cada quadradinho da malha representa uma rea de 4 m
2
,
a rea do terreno igual a
(A) 250 m
2
.
(B) 276 m
2
.
(C) 236 m
2
.
(D) 282 m
2
.
(E) 180 m
2
.
63. Admita que a regularidade observada nos cinco primeiros
elementos da sequncia 2, 6, 10, 14, 18, ... mantenha-se para
os nmeros seguintes. Assim, correto afirmar que a soma
dos cem primeiros nmeros dessa sequncia :
(A) 5 374.
(B) 20 000.
(C) 3 780.
(D) 8 500.
(E) 15 378.
64. Uma caixa de gua tem a forma de um cilindro, cuja base
interna tem 1,2 m de dimetro e a altura interna mede 70 cm.
correto afirmar que a capacidade dessa caixa
(A) maior ou igual a 700 litros e menor que 800 litros.
(B) maior ou igual a 600 litros e menor que 700 litros.
(C) menor que 600 litros.
(D) maior ou igual a 800 litros e menor que 1 000 litros.
(E) maior ou igual a 1 000 litros.
65. Ana e Beatriz esto disputando um jogo. Ser declarada
campe aquela que ganhar duas partidas seguidas, ou, ento,
trs partidas alternadas. Depois de conhecida a campe, o
jogo ser interrompido. Ana j ganhou a primeira partida.
Elas vo jogar a segunda. Assim, para se conhecer a campe,
elas devero jogar, no mnimo, mais 1 partida e, no mximo,
mais
(A) 4 partidas.
(B) 3 partidas.
(C) 2 partidas.
(D) 6 partidas.
(E) 5 partidas.
14 PCSP1309/001-DesenhistaTcnicoPericial
R A S C U N H O
66. Considere as matrizes
= =
2
0
1
N e
2 2 1
1 1 0
1 1 2
M . Em
relao a MN, que o produto da matriz M pela matriz N,
correto afirmar que
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
67. Do total de empregados de uma empresa,
5
3
tm mais de
35 anos de idade. Sabe-se que
3
2
dos empregados restantes
tm de 30 a 35 anos. Se o nmero de empregados com
menos de 30 anos 10, pode-se afirmar que o nmero de
empregados que tm entre 30 e 35 anos :
(A) 18.
(B) 25.
(C) 30.
(D) 15.
(E) 20.
3] 2 [0 MN =
=
3
2
0
MN
=
23 2 2
1 1 0
1 1 2
MN
=
1 4 6
1 1 0
2 1 2
MN
=
4 4 2
0 0 0
1 1 2
MN
15 PCSP1309/001-DesenhistaTcnicoPericial
R A S C U N H O 68. Um estudante queria determinar a altura aproximada de um
prdio. Para tanto, com ajuda de um instrumento que ele
construiu, mediu de forma aproximada o ngulo de elevao
do prdio a partir de Q, obtendo 30. Em seguida, caminhou
at P, que ele sabia que estava distante 80 m de Q, e mediu
novamente o ngulo de elevao, obtendo 45. A figura a
seguir representa essas aes.
45 30
Q P
80 m
Utilizando 1 45 e 0,6 30 = @ tg tg , pode-se concluir que a al-
tura aproximada do prdio :
(A) 150 m.
(B) 80 m.
(C) 120 m.
(D)
(E)
m. 2 40
m. 2 80
16 PCSP1309/001-DesenhistaTcnicoPericial
71. Observe a figura a seguir. Ela apresenta parte de um docu-
mento extrado do MS-Word 2010.
O documento contm uma caixa de texto com a fra-
se: Polcia Civil SP, que foi posicionada utilizando a
opo da ferramenta .
Esta opo altera a forma como o texto ser disposto ao re-
dor do objeto selecionado e pode ser encontrada no grupo
Organizar, da guia Ferramentas de Desenho > Formatar, que
aparece quando a caixa de texto selecionada.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva-
mente, as lacunas do texto.
(A) Alinhado com o Texto ... Posio
(B) Em frente ao texto ... Quebra de Texto Automtica
(C) Alinhado com o Texto ... Quebra de Texto Automtica
(D) Em frente ao texto ... Posio
(E) Superior e inferior ... Quebra de Texto Automtica
72. Assinale a alternativa que contm o nome da opo do menu
de contexto de uma caixa de texto que permite alterar a cor e
o estilo da linha que contorna a caixa de texto.
(A) Formatar Forma...
(B) Mais Opes de Layout...
(C) Editar Pontos
(D) Preenchimento da Forma
(E) Contorno da Forma
NOES DE INFORMTICA
Observe as figuras a seguir, extradas do MS-Excel 2010, em sua
configurao padro, para responder s questes de nmeros 69
e 70. As figuras apresentam a mesma tabela em dois momentos:
antes e depois da utilizao de uma ferramenta de dados no in-
tervalo de clulas A1:D4.
antes
A
1
2
3
4
Projeto
Objeto 1
Objeto 2
Objeto 3
Altura
2,34
2,34
1,34
Comprimento
3,00
2,34
3,00
Profundidade
3,30
2,20
3,43
B C D
depois
A
1
2
3
4
Projeto
Objeto 1
Objeto 2
Objeto 3
Altura
2,34
1,34
2,34
Comprimento
2,34
3,00
3,00
Profundidade
2,20
3,43
3,30
B C D
69. Assinale a alternativa que contm o nome da ferramenta uti-
lizada entre os momentos da figura que pertence ao grupo
Classificar e Filtrar da guia Dados, e que permite classificar
os dados com base em vrios critrios ao mesmo tempo.
(A) Filtro Avanado.
(B) Classificar de Z a A.
(C) Filtro.
(D) Classificar.
(E) Classificar de A a Z.
70. Assinale a alternativa que contm, na sequncia correta, as
colunas que foram utilizadas como parmetro para classi-
ficar os dados no intervalo de clulas A1:D4 entre os dois
momentos da figura. Considere que todos os valores do in-
tervalo foram classificados do menor para o maior valor.
(A) Profundidade e Altura.
(B) Comprimento e Altura.
(C) Comprimento e Profundidade.
(D) Altura e Comprimento.
(E) Altura e Profundidade.
17 PCSP1309/001-DesenhistaTcnicoPericial
75. Observe a figura a seguir, extrada do Internet Explorer 8,
em sua configurao padro.
Microsoft Corporation
Assinale a alternativa que contm o que acontece quando o
usurio clica no boto marcado pelo crculo na figura.
(A) As opes de configurao do navegador sero exibi-
das.
(B) Todas as guias sero fechadas e uma nova ser aberta.
(C) Uma pgina em branco aparecer em uma nova janela.
(D) Uma pgina em branco aparecer em uma nova guia.
(E) Todas as guias sero fechadas.
76. Observe a figura a seguir, extrada do MS-Outlook 2010.
Organizar por: Data (Conversas) O mais antigo no incio
email
Giannini
Bate-papo
Diogo
Sistema de Oportunidades
Borges
Cris
Allan
Turmas
Clarice
Redes Sociais
Curso
03/11/2012
05/11/2012
05/11/2012
06/11/2012
07/11/2012
08/11/2012
Assinale a alternativa que apresenta o nome do remetente da
mensagem que no foi lida e no contm anexos.
(A) Borges.
(B) Cris.
(C) Clarice.
(D) Diogo.
(E) Allan.
73. Observe as figuras a seguir, extradas do MS-PowerPoint
2010, em sua configurao padro. Elas apresentam duas
formas, um quadrado e um crculo, selecionadas em dois
momentos: antes e depois da utilizao de uma ferramenta
de desenho que pertence ao grupo Organizar, da guia Ferra-
mentas de Desenho > Formatar, que aparece quando uma ou
mais formas so selecionadas.
Antes Depois
Assinale a alternativa que contm o nome da ferramenta
de desenho que foi aplicada sobre as formas, entre os dois
momentos das figuras, e que permitiu tratar as duas formas
como se fossem um nico objeto.
(A) Alinhar ao Meio.
(B) Trazer para Frente.
(C) Desagrupar.
(D) Centralizar.
(E) Agrupar.
74. Observe a figura a seguir, que apresenta o Painel de Anima-
o de uma apresentao do MS-PowerPoint 2010, em sua
configurao padro.
Painel de Animao
Executar
1 Retngulo 11
Elipse 12
Tringulo issc... 2
Segundos
Reordenar
0 2 4 6
Assinale a alternativa que contm as opes de intervalo do
efeito de animao: incio, demora e durao, nesta ordem,
associado ao objeto Elipse 12.
(A) Ao clicar; 2 segundos; 1 segundo.
(B) Ao clicar; 0 segundo; 0 segundo.
(C) Com o anterior; 2 segundos; 1 segundo.
(D) Com o anterior; 0 segundo; 0 segundo.
(E) Ao clicar; 1 segundo; 2 segundos.
18 PCSP1309/001-DesenhistaTcnicoPericial
79. Observe a figura a seguir, extrada do Google Maps, em sua
configurao padro.
O cone marcado pelo crculo permite ao usurio visualizar
imagens
(A) de um lugar sob uma perspectiva no nvel do solo.
(B) de outros usurios do mapa.
(C) dos lugares favoritos do usurio.
(D) com informaes sobre o trnsito publicada por outros
usurios.
(E) com informaes sobre o trnsito.
80. Considere a imagem a seguir, extrada do Google Earth v7.1,
em sua configurao padro.
Na imagem, a ferramenta foi utilizada pelo
usurio para entre dois pontos no cho com o
auxlio de uma linha.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva-
mente, as lacunas do enunciado.
(A) Marcador... medir a distncia
(B) GPS... medir a distncia
(C) Rgua... medir a distncia
(D) Marcador ... traar uma rota
(E) Rgua... traar uma rota
77. Observe a figura a seguir. Ela apresenta parte do Windows
Explorer do MS-Windows 7, em modo de exibio de cones
mdios. Considere que os cones dos arquivos exibidos na
rea de trabalho no foram modificados e que a associao
entre cones, extenses e programas do MS-Office 2010 est
na configurao padro.
rea de Trabalho
rea de Trabalho
Downloads
Locais
Bibliotecas
Processos Entradas
Documentos
Organizar Abrir Nova Pasta
Favoritos
Assinale a alternativa que contm, correta e respectivamen-
te, o nome do programa do MS-Office 2010 associado ao
arquivo Processos e qual o tipo do arquivo.
(A) MS-PowerPoint; Documento de texto.
(B) MS-Excel; Planilha eletrnica.
(C) MS-Word; Planilha eletrnica.
(D) MS-Word; Documento de texto.
(E) MS-Excel; Apresentao de slides.
78. Para um arquivo no ambiente do Windows Ex-
plorer do Windows 7, em sua configurao padro, o usurio
pode utilizar o atalho de teclado .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva-
mente, as lacunas do enunciado.
(A) colar ... Ctrl+C
(B) copiar ... Ctrl+V
(C) colar ... Ctrl+V
(D) imprimir ... Ctrl+I
(E) copiar ... Ctrl+P
19 PCSP1309/001-DesenhistaTcnicoPericial
As questes de nmeros 85 e 86 referem-se situao descrita
a seguir.
Na elaborao de um croqui de campo, em um terreno de
formato retangular, em planta, de 15 m de frente por 25 m de
fundo e desnvel total de 2 m, ser importante que se determi-
ne a amarrao em planta de certos pontos de interesse situados
na poro central com o alinhamento de frente do terreno, bem
como os desnveis entre esses vrios pontos de interesse. Para
efetuar o levantamento de campo, a equipe dispe de uma man-
gueira transparente de 1/2, duas balizas de topografia e uma
trena de 30 m. No terreno, h apenas uma construo pequena,
que provida de gua e energia eltrica, que no interfere na
rea a levantar, e que poder servir de ponto de referncia para
amarrao dos pontos.
85. O mtodo de amarrao e levantamento das distncias hori-
zontais ser o de
(A) sees equidistantes, baseado na proporcionalidade en-
tre os lados do tringulo, medidos em campo, com sua
representao em planta, utilizando-se funes trigono-
mtricas.
(B) triangulao, baseado na medida direta de distncias
entre pontos da superfcie do terreno e na determinao
trigonomtrica das distncias horizontais, em funo do
ngulo vertical.
(C) sees equidistantes e triangulao, o primeiro para
d eterminao da planimetria e o segundo, da altimetria.
(D) triangulao, baseado na proporcionalidade entre os lados
de tringulos formados por distncias horizontais, medidas
em campo, e a representao em planta dessas distncias.
(E) sees equidistantes, baseado na medida direta de distn-
cias entre pontos e na determinao trigonomtrica das
distncias horizontais, em funo do ngulo vertical.
86. Para realizar o levantamento das distncias horizontais entre
pontos, o procedimento usual
(A) utilizar a mangueira e duas balizas para determinar um
nivelamento horizontal, para medir diretamente, entre
dois pontos, com a trena, as distncias que sero repre-
sentadas em escala na planta.
(B) efetuar as medidas com a trena, diretamente entre os
pontos do terreno, determinando, a seguir, os ngulos
verticais, com o auxlio da mangueira e da baliza, para
corrigir trigonometricamente os valores das distncias.
(C) efetuar as medidas com a baliza, diretamente entre os
pontos do terreno, determinando, a seguir, as distncias
verticais, com o auxlio da mangueira e da trena, para cor-
rigir os valores das distncias pelo Teorema de Pitgoras.
(D) efetuar as medidas com a trena, diretamente entre os pon-
tos do terreno, determinando, a seguir, os ngulos verti-
cais, utilizando a mangueira e as balizas, para corrigir os
valores das distncias pelo Teorema de Pitgoras.
(E) efetuar as medidas com a baliza, utilizando-a para mi-
radas avante e r em uma poligonal, nas quais se de-
terminam nveis e distncias, por meio da trena e da
mangueira, respectivamente.
NOES DE DESENHO TCNICO
81. Dois tringulos podem ser considerados congruentes me-
diante a igualdade de medidas de
(A) um lado e seu ngulo oposto ou trs ngulos.
(B) um lado e dois ngulos adjacentes ou trs ngulos.
(C) um lado e seu ngulo oposto ou trs lados.
(D) um lado e dois ngulos adjacentes ou trs lados.
(E) trs lados ou trs ngulos.
82. Sobre um plano horizontal e iluminadas lateralmente pela
luz solar direta, esto colocadas uma haste vertical com
10 cm de altura e uma pirmide reta com 15 cm de altura,
cuja base um quadrado com 10 cm de lado. Sabendo-se
que a haste projeta uma sombra de 12 cm sobre esse plano, a
pirmide projetar uma sombra cujo comprimento, medido
em relao ao centro de sua base, ser de
(A) 23 cm.
(B) 18 cm.
(C) 8 cm.
(D) 13 cm.
(E) 15 cm.
As questes de nmeros 83 e 84 referem-se figura a seguir.
1 000 m 500 0 1 000 2 000 m
(IBGE. Manual de Cartografia)
83. O segmento de reta que vai de 1 000 m esquerda da origem
at 2 000 m direita, quando representado em uma carta na
escala 1:50 000, ter comprimento total de:
(A) 2,5 cm.
(B) 4,0 cm.
(C) 5,0 cm.
(D) 2,0 cm.
(E) 6,0 cm.
84. Para medir uma distncia de 1,6 km, utilizando um com-
passo, as pontas do instrumento devero ser posicionadas,
respectivamente, nas marcas de
(A) 2 000 m direita da origem e primeira direita da marca
de 500 m.
(B) 1 000 m esquerda da origem e primeira esquerda da
marca de 500 m.
(C) 1 000 m direita da origem e primeira esquerda da
marca de 500 m.
(D) 1 000 m esquerda da origem e primeira direita da
marca de 500 m.
(E) 0 m (origem) e segunda direita da origem.
20 PCSP1309/001-DesenhistaTcnicoPericial
89. Um desenhista recebeu o croqui de campo, apresentado na
figura a seguir, no qual diferentes linhas e texturas foram
utilizadas, segundo as normas de desenho tcnico, para re-
presentar os elementos de uma edificao.
As convenes de representao utilizadas em A, B e C re-
presentam, respectivamente,
(A) uma janela; a projeo de elemento vertical situado aci-
ma do plano de seccionamento da planta; e uma mureta,
parapeito ou guarda-corpo.
(B) uma mureta, parapeito ou guarda-corpo; um elemento
enterrado circundando a edificao; e uma parede em
elementos vazados em todo seu p-direito.
(C) uma mureta, parapeito ou guarda-corpo; um elemento
enterrado circundando a edificao; e uma parede macia.
(D) uma mureta, parapeito ou guarda-corpo; um elemento
enterrado circundando a edificao; e uma janela.
(E) uma janela; um elemento enterrado circundando a edifi-
cao; e uma mureta, parapeito ou guarda-corpo.
90. Para a representao das instalaes de gua fria de uma
edificao que est sendo levantada para fins periciais, ser
necessrio mostrar, em um nico desenho, o caminhamento
vertical e horizontal das tubulaes. A representao mais
adequada, normalmente a mais utilizada nesses casos, em
projetos de hidrulica, ser uma
(A) elevao perspectivada, utilizando-se a projeo cava-
leira a 60.
(B) elevao das paredes hidrulicas.
(C) elevao perspectivada, utilizando-se a projeo cava-
leira a 45.
(D) maquete fsica das instalaes.
(E) perspectiva isomtrica.
87. Na construo de um desenho de representao isomtrica
de uma pea mecnica, ser necessrio desenhar na face de
um cubo uma circunferncia que tangencia as quatro ares-
tas que delimitam essa face. Para tal, o mtodo consiste em
desenhar
(A) segmentos sucessivos de curva, apoiados em pontos
transpostos da elevao da pea, por meio de uma qua-
drcula previamente construda, utilizando-se a curva
francesa.
(B) quatro arcos de circunferncia com os centros contidos
nas duas diagonais dessa face do cubo, utilizando-se
compasso.
(C) duas linhas semi-ovais simtricas, utilizando-se a curva
francesa.
(D) uma elipse cujos focos devem estar situados nos vrti-
ces da face que contm a diagonal menor, utilizando-se
a curva francesa.
(E) uma elipse cujos focos devem estar situados nos vrti-
ces da face que contm a diagonal maior, utilizando-se
o compasso.
88. O desenho esboado a seguir representa a provvel trajetria
de um objeto, a partir do ponto A, at atingir uma superfcie
plana inclinada (plano ), definindo-se uma superfcie cni-
ca resultante da revoluo de uma reta inclinada em torno de
um eixo horizontal.
A
a
A figura definida pela interseco entre essa superfcie cni-
ca e o plano inclinado ser
(A) um crculo.
(B) uma parbola.
(C) uma hiprbole.
(D) uma elipse.
(E) uma circunferncia.
21 PCSP1309/001-DesenhistaTcnicoPericial
94. Como acabamento de um desenho ao qual necessrio con-
ferir algum realismo, ser necessrio definir o sombreamen-
to, em tons de cinza, com esfuminho e lpis de grafite mole,
ou tcnica que d resultado equivalente, de uma esfera com
foco de luz lateral a aproximadamente 45 com a vertical,
sobre uma mesa coberta por uma toalha branca, vista de um
ngulo superior ao do plano da mesa, equivalente ao de uma
pessoa de p a alguns metros de distncia, em ambiente pin-
tado com cores escuras e pouco refletivas. O limite entre a
superfcie da esfera e o fundo, representado pela mesa, ser
melhor representado
(A) por uma linha branca, que separe as reas igualmente
escurecidas definidas pelo sombreamento da esfera e
pela sombra da esfera sobre a mesa.
(B) pelo contraste entre a sombra mais escura da esfera
s obre a mesa e a superfcie mais clara da esfera, na bor-
da oposta iluminao.
(C) por uma linha negra que acentue a separao entre a rea
acinzentada, definida pelo sombreamento da esfera e a rea
levemente mais clara da sombra da esfera sobre a mesa.
(D) por uma linha negra que separe as reas com mesmo
tom de cinza, definidas pelo sombreamento da esfera e
pela sombra da esfera sobre a mesa.
(E) pelo contraste entre a sombra mais clara da esfera sobre
a mesa e a superfcie mais escura da esfera, na borda
oposta iluminao.
95. Para editar um desenho em AutoCad
permitem
(A) georreferenciar em shapes de extenso KML (Keyhole
Markup Language), diretamente em seu ambiente de
edio, e inserir hiperlinks com outros programas do
MS Office
.
(B) importar arquivos com contedos vetoriais, imagens
e textos, em formatos como o SVG (Scalable Vector
Graphics), exportados por outros programas, e inserir
hiperlinks com outros programas do MS Office
.
(C) clicar e arrastar formas, porm no permitem associar
dados s formas pr-carregadas ou criadas no arquivo.
(D) georreferenciar em shapes de extenso KML (Keyhole
Markup Language), diretamente em seu ambiente de
edio, porm no permitem associar dados s formas
pr-carregadas ou criadas no arquivo.
(E) importar arquivos com contedos vetoriais, imagens
e textos, em formatos como o SVG (Scalable Vector
Graphics), exportados por outros programas, porm
no permitem associar dados s formas pr-carregadas
ou criadas no arquivo.
97. Com vistas a aumentar sua produtividade no uso do
AutoCad