EXAMEN

MARTHA SUSANA CHAVEZ BERNEDO

1. QUE SE ENTIENDE POR TRISOMIA 21?
El sndrome de Down es una alteracin gentica irreversible, que constituye la
causa ms comn de deficiencia mental en todo el mundo. Los nios con ste
padecimiento presentan un cromosoma extra en cada clula, es decir, ellos tienen
47 cromosomas en lugar de 46.
2. CARACTERSTICAS FSICAS Y PSICOLGICAS DE LOS NIOS CON
SINDROME DOWN?
Las caractersticas fsicas comunes abarcan:
Disminucin del tono muscular al nacer
Exceso de piel en la nuca
Nariz achatada
Uniones separadas entre los huesos del crneo (suturas)
Pliegue nico en la palma de la mano
Orejas pequeas
Boca pequea
Ojos inclinados hacia arriba
Manos cortas y anchas con dedos cortos
Manchas blancas en la parte coloreada del ojo (manchas de Brushfield)
Las caractersticas psicolgicas comunes abarcan:
Comportamiento impulsivo
Deficiencia en la capacidad de discernimiento
Perodo de atencin corto
Aprendizaje lento
3. A QUE SE DEBE LA TRISOMIA 21
El proceso de la divisin celular- normal, en la que se puede notar que despus
de la fecundacin del vulo por el espermatozoide, existen un cromosoma negro y
uno blanco heredados el negro de la madre y el blanco del padre.
Estos llevan a cabo su proceso de divisin celular, posterior al cual dan origen a 4
clulas hijas que a su vez contienen su par de cromosomas negros y blancos.
Este proceso de divisin contina dndose en forma progresiva hasta llegar a
formarse un nio o una nia.
En el caso de la trisoma 21 o sndrome de Down, la distribucin de los
cromosomas ser defectuosa, de tal forma que una de las dos clulas, producto
de la divisin celular, recibe un cromosoma extra y la otra uno menos. Esto ocurre
con el par de cromosomas nmero 21 mientras que los dems pares de
cromosomas se distribuyen en las clulas hijas de manera correcta.
El momento en el que se produce una defectuosa distribucin de los
cromosomas, puede darse a cada instante, sin embargo la importancia ser
diferente dependiendo de cuando esto ocurra, ya que cuando ms temprano sea
la apareacin o unin de la clula trismica pueden producirse mayores
alteraciones en el ser que est en formacin.
4. Las necesidades educativas especiales cuales son las ms conocidas en
nuestro medio
En nuestra ciudad de Arequipa se presenta las siguientes necesidades especiales
A.- Motoras:
Discapacidades
B.- Sensoriales:
Deficiencia visual
Deficiencia auditiva
C.- Psquicas:
Deficiencia mental
Sindrome de down
Autismo
5. QUE RECOMENDACIONES DARA A LOS PADRES DE FAMILIA QUE
TIENEN UN NIO ESPECIAL?
De acuerdo con esto, algunas recomendaciones para los padres son:
Sostengan una reunin tanto con los maestros del ao escolar que va a
comenzar como con los terapistas de su hijo para conocer y ajustar lo que se
trabajara en el nuevo ao escolar.
Pidan recomendaciones de como apoyar el trabajo en la casa.
Establezcan un horario diario para su hijo que le permita tanto a ustedes como
al nio conocer exactamente lo que se espera de l y qu tiene que hacer para
lograrlo.
Tengan a mano y a la disposicin de su hijo los recursos necesarios para
realizar las actividades, como por ejemplo, tiles escolares, un espacio para
hacer las tareas, una buena alimentacin acorde con sus necesidades, entre
otros.
Establezcan un sistema de reforzamientos en relacin con las actividades
acadmicas y con el cumplimiento de sus tareas desde que comienza el ao
escolar.
Involucren al nio en su educacin, mas all de la realizacin de las tareas. Por
ejemplo, visiten con l la escuela antes de que comience el ao escolar y si es
posible, hagan contacto con las maestras y otras personas con quienes vaya a
compartir una vez comience el ao escolar.
Pidan a los terapistas del nio incluir en su trabajo actividades referentes al
inicio del ao escolar.
Sean consistentes en relacin a las actividades, horarios, exigencias,
reforzamientos y todo lo relativo a la organizacin de la vida de su hijo. Ser
consistente y firme con amor y afectividad le dar seguridad a su hijo para
enfrentar cambios como el que representa el nuevo ao escolar.