UNIDAD DIDCTICA CICLO II

PROPUESTA EDUCATIVA DESDE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

DOCENTE: ANATILDE MORA VALBUENA
COLEGIO EL PORVENIR 2.014


DENOMINACIN
Literatura de suspenso: El cuento fantstico


ASPECTO

DESCRIPCIN

CICLO TRES
CURSO: 7
IMPRONTA DEL CICLO: Interaccin social y construccin
de mundos posibles.

PROPSITO DE LA HERRAMIENTA EN EL CICLO
Suscitar el desarrollo de aprendizajes integrados que los
nios comprendan que el conocimiento y el desarrollo de
habilidades y capacidades son posibles mediante la
colaboracin y la interaccin con los otros.


ESTRATEGIA DE INTEGRACIN
CURRICULAR

MODALIDAD DE INTEGRACIN: Proyecto de Aula.
Pregunta Orientadora: Cmo puede el cuento fantstico
ayudar a construir aprendizajes integrados y a desarrollar
habilidades a travs de la colaboracin con otros?

EJES TEMTICOS
TRANSVERSALES
Comprensin de lectura.
Produccin de texto
Expresin artstica.
rbol genealgico

La anemia
El amor



TIEMPO
4 horas de ejecucin con el docente; en el aula se
ampla a varias sesiones, un proyecto de aula, una unidad
didctica.





OBJETIVO

COMPRENSIN LECTORA: Relacionar los saberes
previos con el texto a partir del ttulo y la imagen y
formular predicciones del contenido del mismo.
TICA Y VALORES: Identificar las etapas del noviazgo.
El amor de pareja.
ARTES: Elaborar un guion y Representar el cuento en
escenas.
CIENCIAS NATURALES: Identificar las caractersticas de
la anemia. Causas y consecuencias.
SOCIALES: Elaborar el rbol genealgico familiar y
exponerlo.
PRODUCCIN TEXTUAL: Escribir un cuento teniendo en
cuenta las siguientes palabras: enfermedad, doctor,
oscuridad, sombra, lluvia.
.

Para iniciar el desarrollo de la Unidad Didctica desde la comprensin lectora se
har una lista de palabras sobre la temtica desarrollada en el cuento El
almohadn de plumas. Sobre la lista en el tablero, ellos especularn sobre el
cuento a leer. Ellos leern el cuento en parejas en forma silenciosa y luego se
socializar el cuento para ver el nivel de comprensin de los estudiantes.

Horacio Quiroga
(1879-1937)

EL ALMOHADN DE PLUMAS
(Cuentos de amor, de locura y de muerte, (1917)
SU LUNA DE miel fue un largo escalofro. Rubia, angelical y tmida, el
carcter duro de su marido hel sus soadas nieras de novia. Lo quera
mucho, sin embargo, a veces con un ligero estremecimiento cuando
volviendo de noche juntos por la calle, echaba una furtiva mirada a la alta
estatura de Jordn, mudo desde haca una hora. l, por su parte, la amaba
profundamente, sin darlo a conocer.
Durante tres meses se haban casado en abril vivieron una dicha
especial. Sin duda hubiera ella deseado menos severidad en ese rgido cielo
de amor, ms expansiva e incauta ternura; pero el impasible semblante de su
marido la contena siempre.
La casa en que vivan influa un poco en sus estremecimientos. La
blancura del patio silencioso frisos, columnas y estatuas de mrmol
produca una otoal impresin de palacio encantado. Dentro, el brillo glacial
del estuco, sin el ms leve rasguo en las altas paredes, afirmaba aquella
sensacin de desapacible fro. Al cruzar de una pieza a otra, los pasos
hallaban eco en toda la casa, como si un largo abandono hubiera
sensibilizado su resonancia.
En ese extrao nido de amor, Alicia pas todo el otoo. No obstante,
haba concluido por echar un velo sobre sus antiguos sueos, y an viva
dormida en la casa hostil, sin querer pensar en nada hasta que llegaba su
marido.
No es raro que adelgazara. Tuvo un ligero ataque de influenza que se
arrastr insidiosamente das y das; Alicia no se repona nunca. Al fin una
tarde pudo salir al jardn apoyada en el brazo de l. Miraba indiferente a uno
y otro lado. De pronto Jordn, con honda ternura, le pas la mano por la
cabeza, y Alicia rompi en seguida en sollozos, echndole los brazos al
cuello. Llor largamente todo su espanto callado, redoblando el llanto a la
menor tentativa de caricia. Luego los sollozos fueron retardndose, y an
qued largo rato escondida en su cuello, sin moverse ni decir una palabra.
Fue ese el ltimo da que Alicia estuvo levantada. Al da siguiente

amaneci desvanecida. El mdico de Jordn la examin con suma atencin,
ordenndole calma y descanso absolutos.
No s le dijo a Jordn en la puerta de calle, con la voz todava
baja. Tiene una gran debilidad que no me explico, y sin vmitos, nada.. . Si
maana se despierta como hoy, llmeme enseguida.
Al otro da Alicia segua peor. Hubo consulta. Consttese una anemia
de marcha agudsima, completamente inexplicable. Alicia no tuvo ms
desmayos, pero se iba visiblemente a la muerte. Todo el da el dormitorio
estaba con las luces prendidas y en pleno silencio. Pasbanse horas sin or
el menor ruido. Alicia dormitaba. Jordn viva casi en la sala, tambin con
toda la luz encendida. Pasebase sin cesar de un extremo a otro, con
incansable obstinacin. La alfombra ahogaba sus pesos. A ratos entraba en
el dormitorio y prosegua su mudo vaivn a lo largo de la cama, mirando a su
mujer cada vez que caminaba en su direccin.
Pronto Alicia comenz a tener alucinaciones, confusas y flotantes al
principio, y que descendieron luego a ras del suelo. La joven, con los ojos
desmesuradamente abiertos, no haca sino mirar la alfombra a uno y otro
lado del respaldo de la cama. Una noche se qued de repente mirando
fijamente. Al rato abri la boca para gritar, y sus narices y labios se perlaron
de sudor.
Jordn! Jordn! clam, rgida de espanto, sin dejar de mirar la
alfombra.
Jordn corri al dormitorio, y al verlo aparecer Alicia dio un alarido de
horror.
Soy yo, Alicia, soy yo!
Alicia lo mir con extravi, mir la alfombra, volvi a mirarlo, y despus
de largo rato de estupefacta confrontacin, se seren. Sonri y tom entre
las suyas la mano de su marido, acaricindola temblando.
Entre sus alucinaciones ms porfiadas, hubo un antropoide, apoyado
en la alfombra sobre los dedos, que tena fijos en ella los ojos.
Los mdicos volvieron intilmente. Haba all delante de ellos una vida
que se acababa, desangrndose da a da, hora a hora, sin saber
absolutamente cmo. En la ltima consulta Alicia yaca en estupor mientras
ellos la pulsaban, pasndose de uno a otro la mueca inerte. La observaron
largo rato en silencio y siguieron al comedor.
Pst... se encogi de hombros desalentado su mdico. Es un

caso serio... poco hay que hacer...
-Slo eso me faltaba! resopl Jordn. Y tamborile bruscamente sobre
la mesa.
Alicia fue extinguindose en su delirio de anemia, agravado de tarde,
pero que remita siempre en las primeras horas. Durante el da no avanzaba
su enfermedad, pero cada maana amaneca lvida, en sncope casi. Pareca
que nicamente de noche se le fuera la vida en nuevas alas de sangre.
Tena siempre al despertar la sensacin de estar desplomada en la cama
con un milln de kilos encima. Desde el tercer da este hundimiento no la
abandon ms. Apenas poda mover la cabeza. No quiso que le tocaran la
cama, ni an que le arreglaran el almohadn. Sus terrores crepusculares
avanzaron en forma de monstruos que se arrastraban hasta la cama y
trepaban dificultosamente por la colcha.
Perdi luego el conocimiento. Los dos das finales delir sin cesar a
media voz. Las luces continuaban fnebremente encendidas en el dormitorio
y la sala. En el silencio agnico de la casa, no se oa ms que el delirio
montono que sala de la cama, y el rumor ahogado de los eternos pasos de
Jordn.
Muri, por fin. La sirvienta, que entr despus a deshacer la cama, sola
ya, mir un rato extraada el almohadn.
Seor! Llam a Jordn en voz baja. En el almohadn hay
manchas que parecen de sangre.
Jordn se acerc rpidamente Y se dobl a su vez. Efectivamente,
sobre la funda, a ambos lados del hueco que haba dejado la cabeza de
Alicia, se vean manchitas oscuras.
Parecen picaduras murmur la sirvienta despus de un rato de
inmvil observacin.
Levntelo a la luz le dijo Jordn.
La sirvienta lo levant, pero enseguida lo dej caer, y se qued mirando
a aqul, lvida y temblando. Sin saber por qu, Jordn sinti que los cabellos
se le erizaban.
Qu hay? murmur con la voz ronca.
Pesa mucho articul la sirvienta, sin dejar de temblar.
Jordn lo levant; pesaba extraordinariamente. Salieron con l, y sobre
la mesa del comedor Jordn cort funda y envoltura de un tajo. Las plumas
superiores volaron, y la sirvienta dio un grito de horror con toda la boca

abierta, llevndose las manos crispadas a los bandos: sobre el fondo,
entre las plumas, moviendo lentamente las patas velludas, haba un animal
monstruoso, una bola viviente y viscosa. Estaba tan hinchado que apenas se
le pronunciaba la boca.
Noche a noche, desde que Alicia haba cado en cama, haba aplicado
sigilosamente su boca su trompa, mejor dicho a las sienes de aqulla,
chupndole la sangre. La picadura era casi imperceptible. La remocin diaria
del almohadn haba impedido sin dada su desarrollo, pero desde que la
joven no pudo moverse, la succin fue vertiginosa. En cinco das, en cinco
noches, haba vaciado a Alicia.
Estos parsitos de las aves, diminutos en el medio habitual, llegan a
adquirir en ciertas condiciones proporciones enormes. La sangre humana
parece serles particularmente favorable, y no es raro hallarlos en los
almohadones de pluma.

Se harn preguntas sobre el cuento como:
1. Quin es el autor del cuento?
2. Quin es el protagonista del cuento?
3. Cul era la situacin de la pareja en la historia?
4. Qu historia tena el almohadn en la familia?
5. Qu le sucedi a la protagonista?
6. Cul fue el final del esposo de la protagonista en el cuento? Por qu cree que
tom esa determinacin?

Luego de la socializacin y de responder esta serie de preguntas respondern
una prueba de seleccin mltiple y de preguntas abiertas en donde ellos
demostrarn hasta dnde comprendieron el cuento. Adems se har uso del
diccionario para encontrar el significado de las palabras que estn en la imagen.
Para las etapas del noviazgo en la adolescencia los estudiantes vern un video
(https://www.youtube.com/watch?v=_yQD2PSIuWU) que luego se analizar
preguntando oralmente y luego el siguientes test. Acerca del video hay que
responder.
Preguntas si no Sugerencias
Hay diferencia entre amor y
obsesin?

las palabras te amo implican valores
humanos?

Alucinaciones
Subyugado
Estupefacto
Sncope
Lvida
Perlaron
Furtiva
Tamborilear

El enamoramiento incluye algunas
etapas. Descrbelas?

Enamorarse es lo mismo que
sentirse atrado por la otra persona?

El amor es un sentimiento que
proviene del corazn por medio de
ste se aprecia a la persona amada?

Las rias daan las relaciones
amorosas? cmo se solucionan los
problemas?


Para trabajar sobre la anemia causas y consecuencias se socializar un video
(https://www.youtube.com/watch?v=wdxoC2H0f1Y) sobre la enfermedad y
despus de har un acrstico con la frase (ANEMIA DEFICIENCIA DE HIERRO).
A
N
E
M
I
A
D
E
F
I
C
I
E
N
C


En cuanto al rbol genealgico se ver un video sobre cmo hacer un rbol
genealgico familiar, Despus de ver el instructivo ellos harn el propio


I
A
D
E
H
I
E
R
R
O

Para la produccin de texto a los chicos se las dar una miscelnea de palabras
con las cuales ellos deben elaborar un escrito al que le colocarn imgenes. Ellos
tendrn en cuenta pautas dadas para su elaboracin. Finalmente ellos leern
sus historias a sus compaeros y se programar la publicacin de un libro con los
cuentos escritos por ellos.
Finalmente para evaluar el texto que ellos escribieron y leyeron se invitar a los
estudiantes a contestar las siguientes preguntas sobre su escrito.
Categora Si No Sugerencias
Segu las indicaciones dadas por
la docente.

Utilice todas las palabras
sugeridas por la docente.

Manejo una buena ortografa en
la redaccin del texto

El texto escrito mantiene una
esttica y presentacin
adecuada.

Las grficas elaboradas tienen
relacin con el contenido del
cuento.

El texto evidencia una buena
creatividad.


Para la consolidacin de la Unidad Didctica se les pedir a los estudiantes que
completan el siguiente cuadro de evaluacin de las actividades realizadas durante
el desarrollo de la misma.
Criterios a evaluar Si No Por qu?
El cuento es interesante?
El desarrollo de la trama en el

cuento es alegre?
Los valores humanos que se
destacan en el cuento tienen
relacin con la vida cotidiana?

Es importante la temtica
trabajada en el cuento?

Cul es el tema principal en el
cuento?

El papel de la familia como
abuelos, tos-as tienen
importancia? Por qu?






.