Kenneth Andrews y Roland Christensen hace ms de 20 aos y se utiliza para comprender la situacin actual de una empresa, , organizacin,producto o servicio especfico, desempeo profesional o acadmico, tomar una mejor posicin ante una negociacin, estudiar la forma en que estamos realizando una venta y en muchas otras situaciones. El que toma decisiones ptimas requiere de racionamiento. Es decir, elige opciones constantes de mximo valor en el contexto de sus restricciones. Estas opciones se eligen siguiendo un modelo de toma racional de decisiones de seis etapas. Este modelo se basa en sus premisas especficas. El modelo racional. El modelo comienza por definir el problema. Como dijimos, hay un problema cuando se encuentra una discrepancia entre un estado actual y un estado deseado. Si usted calculo sus gastos mensuales y resulta que gast 50 dlares ms de lo que haba asignado en su presupuesto, tiene un problema. Muchas malas decisiones se remontan a que quien decide ignor un problema o lo defini equivocadamente. En nuestra vida, de alguna manera y por diferentes motivos hemos conocido o tenido la experiencia de coordinar, preparar, asistir, conducir, hacer seguimiento o evaluar una reunin, y han sido diversos los conceptos formados sobre la forma como se dan las reuniones. Normalmente siempre tenemos la inquietud de cmo hacer para que las reuniones sean efectivas, porque a veces en estas hay poca asistencia, se vuelven muy largas, aburridoras, la gente se sale antes de terminar, se habla mucho y no se concluye, salimos con la sensacin de que hemos perdido el tiempo, perdemos la motivacin para regresar o volver a asistir a otra reunin similar. Las reuniones se realizan en diversos escenarios y con diferentes objetivos en el campo laboral, personal, familiar, poltico, organizacional, etc. 1. Las reuniones deben tener un objetivo claro y conciso. 2. Definir y programar el lugar, fecha, horario de inicio y terminacin de la sesin. 3. La citacin o invitacin debe realizarse con la debida anticipacin, incluyendo el orden del da o agenda proyectada, anexando los documentos que sean necesarios leer antes de la reunin. 4. Revisar y preparar con anticipacin el apoyo logstico requerido. 5. Al iniciar la reunin, colocar a consideracin y aprobacin de los participantes el orden del da o agenda de trabajo, asignando el tiempo de duracin para cada tema. 6. Segn el tamao, necesidad y tipo de reunin, asignar roles y responsabilidades: lder, moderador o facilitador, jefe de ceremonia, relator, secretario, oficial de orden, etc. 7. Dar a conocer las normas o reglas bsicas a tenerse en cuenta para el desarrollo de la reunin. 8. Iniciar y terminar la reunin puntualmente, segn la hora indicada. Evite que las reuniones se prolonguen demasiado. "Hgale honor a los cumplidos, evite recompensar a los que llegan tarde". .
9. En el desarrollo de la reunin hay que motivar la participacin, ser buen escucha, generar el debate y la toma de decisiones, respetar el uso de la palabra, evitar hablar al mismo tiempo que lo hace otra persona, centrar las intervenciones en los temas de la agenda y hacerlo en forma clara y concreta 10. Monitorear y controlar el tiempo a medida que avanza el desarrollo de la reunin. 11. Utilizar adecuadamente las mociones parlamentarias. 12. Resumir conclusiones y tomar nota de los progresos conseguidos. 13. Asignar la responsabilidad de tareas y establecer fechas de ejecucin. 14. Programar otra reunin, si fuera necesario. 15. Terminar la reunin a la hora prevista. 16. Realizar seguimiento.
Como estrategia y estilo de comunicacin, la asertividad se diferencia y se sita en un punto intermedio entre otras dos conductas polares: la agresividad y la pasividad (o no asertividad). Suele definirse como un comportamiento comunicacional en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras personas, sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos. Cabe mencionar que la asertividad es una conducta de las personas, un comportamiento. Es tambin una forma de expresin consciente, congruente, clara, directa y equilibrada, cuya finalidad es comunicar nuestras ideas y sentimientos o defender nuestros legtimos derechos sin la intencin de herir o perjudicar, actuando desde un estado interior de autoconfianza, en lugar de la emocionalidad limitante tpica de la ansiedad, la culpa o la rabia. 1. Rendicin simulada: consiste en mostrarnos de acuerdo con los argumentos del interlocutor pero sin cambiar la postura. Puede parecer que cedemos pero solo cogemos impulso. Es til en negociaciones de todo tipo. Ejemplo: Entiendo lo que dices y puede que tengas razn pero deberamos buscar otros enfoques.
2. Irona asertiva: ante una crtica agresiva o fuera de tono no debemos igualar el nuestro al del emisor. En su lugar podemos buscar maneras de responder sin dejar nuestra postura calmada. Puede ser una salida asertiva a un conflicto en el que simplemente no queremos vernos involucrados. Ejemplo: hombre, muchas gracias.
3. Movimientos en la niebla: tras escuchar los argumentos de la otra persona podemos buscar la empata aceptndolos pero agregando lo que defendemos. Es parecido a la rendicin simulada pero sin ceder terreno. Ejemplo: Entiendo lo que dices pero as viene estipulado en el convenio.
4. Pregunta asertiva: en ocasiones es necesario iniciar una crtica para lograr la informacin que queremos obtener para luego utilizar la respuesta en nuestra argumentacin. Ejemplo dice que no le convence el producto pero qu es lo que no le gusta exactamente?
5. Acuerdo asertivo: en ocasiones tenemos que admitir los errores pues hacer lo contrario solo empeorara las cosas. En este caso se puede procurar alejar ese error de nuestra personalidad. Ejemplo: si, empec la reunin algo tarde pero suelo ser bastante puntual.
6. Ignorar: al igual que la irona asertiva, es una herramienta a utilizar en caso de interlocutores violentos o alterados. En este caso se procura retrasar la conversacin para otro momento donde ambos estn en buena predisposicin para el dilogo. Ejemplo: creo que ahora ests un poco alterado. Lo mejor es que te tranquilices y hablemos cuando ests calmado.
7. Romper el proceso de dilogo: cuando se quiere cortar una conversacin se puede utilizar la comunicacin breve para mostrar desacuerdo, desinters, etc Como se suele decir: a buen entendedor pocas palabras bastan. La utilidad de esto radica en esos momentos en los que tenemos prioridades distintas y queremos expresar que no es el mejor momento para la conversacin. Ejemplo: no pinta mal, si, quizs, si no te importa hablamos luego.
8. Disco rayado: no tiene por qu significar que tengamos que repetir la misma frase, lo cual es de poca educacin. Me refiero a repetir nuestro argumento tranquilamente y sin dejarnos despistar por asuntos poco relevantes. Ejemplo: si, pero lo que yo digo es, entiendo, pero creo que lo que necesitamos es, la idea est bien pero yo pienso que
9. Manteniendo espacios: cuando uno da la mano no es raro que te cojan el brazo. En estos casos hay que delimitar muy claramente hasta dnde llega un punto negociado. Ejemplo: s, puedes utilizar la sala de reuniones pero para coger el proyector primero debes hablarlo con administracin.
10. Aplazamiento: en una reunin es buena idea llevar un papel o cuaderno donde tomar notas. En este caso podremos anotar consultas o crticas para abordarlas en otro momento y as no alejarnos del objetivo del momento. Ejemplo tomo nota para hablarlo en la prxima reunin.
Para muchas personas es cuestin de aplicar el sentido comn pero otras deben esforzarse en aplicar estar tcnicas dadas las dificultades que se plantean en una negociacin o simplemente en el da a da de un puesto de responsabilidad donde los problemas se presentan constantemente. En nuestra empresa se pueden dar distintos casos de trabajadores que no estn motivados, para ellos tenemos varias soluciones dependiendo del caso:
1) Trabajadores especializados en comunidades: estos trabajadores se sienten como el ltimo escaln de la empresa, se dan cuenta que trabajan muchas ms horas que sus compaeros especializados en bancos y cajas y sus sueldos son bastante inferiores que los trabajadores especializados en hospitales y residencias. Por ello acuden a Recursos humanos, que no le contesta debido que este problema lo tendra que solucionar el departamento comercial. Cmo podemos dar motivacin a estos trabajadores? Aplicando la teora de Herzberg porque su rendimiento no decrezca se les ofrece una subida de sueldo a cambio de mejorar en su trabajo, pero sin aumentar en horas extras.
2) Telefonista: Esta persona no est motivada a causa de su repetitivo trabajo, tiene un salario bastante bajo con respecto a la responsabilidad que lleva. Adems se siente muy subordinada por Recursos humanos. No podemos ofrecerle una repentina subida de sueldo. Cmo podemos dar motivacin a estos trabajadores? Aplicando la teora de Herzberg y utilizando la siguiente tcnica de motivacin: darle variedad. Para ello podemos rotarlos de puestos, darles nuevas funciones, aumentar las tareas requeridas para su puesto, etc. 3) Jardineros: Ellos no estn motivados porque se piensan que son de segunda categora. Adems sus servicios son poco necesarios y por lo tanto, su sueldo baja. Se quejan que su propia empresa no anuncie que el servicio de jardinera se realiza. Cmo podemos dar motivacin a estos trabajadores?
Aplicando la teora de Herzberg y utilizando la siguiente tcnica de motivacin: hacer que los trabajadores participen en la empresa mediante encuestas. Una vez llegue los datos el directivo este anunciara los servicios, por ejemplo mejorando el logo de la empresa. Entendemos el control como un subsistema dentro de la gestin de proyectos, cuyos insumos son estndares y criterios, as como los documentos base, productos de la etapa de planeacin. Durante la ejecucin del proyecto, corre un proceso paralelo de recoleccin de datos, comparacin y retroalimentacin para tomar decisiones respecto al rumbo del proyecto. Estas decisiones pueden ser de dos tipos: encaminadas a seguir por la misma ruta o a cambiar para ajustar la ejecucin y los planes del proyecto en funcin del logro de sus objetivos. Nuestra idea de control puede representarse grficamente de la siguiente manera:
Sigue igual Decisiones CONTROL Estndares Criterios Documentos base Comparacin/Monitoreo Informacin Cambios/ajustes Mobiliario S.A. de C.V., es una empresa que se dedica a la fabricacin de mobiliario para las escuelas, de todo tipo. Est formada por 1 Director y 1 Jefe de Personal, del cual depende 1 Encargadode Reclutamiento y Seleccin y otro encargado de Empleo; tiene 1 Contador que se encarga de finanzas, que a su vez cuenta con 4 Auxiliares; tiene 1 Jefe de Produccin, con encargados de Almacn,Compras y Fabricacin; cuenta con 15 Obreros; en Ventas tiene 3 encargados: 2 en Ventas Forneas y 1 en Ventas Locales.
La empresa quiere comprar una computadora para el Departamento de Finanzas, ya queconsidera que el trabajo de ese departamento lo puede hacer una sola persona y con la computadora, ha generado incertidumbre en el Departamento de Finanzas ya que los 4 auxiliares se sienten temerososa que los despidan. La empresa tiene polticas equilibradas entre ella y los trabajadores. Sus sueldos andan por encima de los que marca la ley, as como algunas prestaciones, sin embargo, no hayoportunidad de capacitacin y desarrollo.