PALABRAS INICIALES

La educacin escolar: una prctica social y socializadora

El educador sabe
Que cuando un nio se adentra en una
cultura, la asimila y a su vez se
enriquece de ella.
La cultura hace que el nio
reelabore su condicin natural de
su conducta.
Retos a los que se enfrenta el docente en la escuela
Diferentes formas de prender Que todos avancen hacia el
mismo norte
Terreno de paradojas,
terreno movedizo
Propsitos de la escuela frente al lenguaje
Construir las condiciones para que los nios y nias ingresen a la vida social y
acadmica.
se les otorgue seguridad e identidad con su grupo social de referencia

Ejemplos
En los primeros
grados se adelante
un trabajo sostenido
en las aulas, con el
fin de potenciar el
lenguaje oral

Reconocimiento de las
condiciones para el
dilogo y la
argumentacin
La idea de formar sujetos que construyen un punto de vista propio, lo cual es una utopa

Avanzar en el dominio del lenguaje oral formal en el por ende, se requieren Propuestas didcticas y sistemticas.
















Se busca
El ingreso de los nios a la cultura escrita.

Potenciar las prcticas sociales de lenguaje
Para lograrlo se debe

Propiciar situaciones en las los
nios participen
Reconozcan las funciones y
usos que los textos
cumplen en los grupos
sociales.
Reconocer los elementos que
constituyen esas prcticas sociales
de lenguaje, analizarlos
conceptualizarlos
Se requiere analizar el
Trabajo didctico en las aulas de los grados iniciales en el contexto colombiano actual,
ilustrarlos con el anlisis de algunas experiencias que se pueden evidenciar.
A su vez desarrollar un buen proceso de enseanza aprendizaje en los nios y nias.