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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Gua de actividades evaluacin nacional
Curso Extensin Agrcola (303016). Periodo 2014-1



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
ECAPMA








ACTIVIDAD 15

PRUEBA NACIONAL POR PROYECTO







Nombre del Curso: EXTENSIN AGRCOLA





Cdigo: 303016






CAROL VIVIAM TORRES LOMBANA
(Director Nacional)






Fecha: Marzo 2014


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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Gua de actividades evaluacin nacional
Curso Extensin Agrcola (303016). Periodo 2014-1

I. INTRODUCCION.

Durante el desarrollo de la actividad 15, o evaluacin nacional, se persigue evaluar
la competencia propositiva de los estudiantes del curso Extensin Agrcola, a
travs de la formulacin de una propuesta de intervencin frente a una
problemtica que pueda afrontar el sector agropecuario.

Esta actividad tendr una valoracin mxima de 125 puntos de 500 segn la
rbrica de evaluacin.


II. METODOLOGIA


Actividades a desarrollar

1. Asignacin de roles por cada uno de los participantes del grupo de plataforma
(lder, dinamizador, viga de tiempo, relator y utilero). (Primer aporte).

2. Trabajo individual: Cada integrante del grupo presentar una sntesis de las
actividades realizadas en el trabajo prctico, argumentando porque se debera
realizar la propuesta de intervencin sobre la problemtica planteada por usted.
(Segundo aporte).

3. Construccin de la propuesta de intervencin que mitigue el impacto
generado por la problemtica existente en la zona; para la elaboracin de la
propuesta se debe elegir una de las problemticas planteadas en el numeral
anterior y tener en cuenta los siguientes tems: (como mnimo 3 aportes en el
desarrollo de este punto).


a) DELIMITACIN CONCEPTUAL QU VOY A HACER?

Diagnstico cul es el problema o necesidad? en este tem debe
identificar cual es la problemtica de la zona, cuales son las causas de
la problemtica y determinar cul es el foco de intervencin (causa
sobre la cual van a realizar la propuesta) que van a trabajar para
resolver el problema.
Justificacin por qu es importante resolver el problema?
Poblacin beneficiada y localizacin a quines se beneficiar con la
resolucin del problema? dnde estn ubicados los beneficiarios?
Objetivos para qu se propone resolver el problema?
Metas qu lograremos o productos podemos obtener, si resolvemos el
problema?


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b) DESCRIPCIN METODOLGICA CMO LO VOY A HACER?

Actividades cmo lo haremos, qu actividades tendremos que
adelantar para resolver el problema?
Cronograma cmo debo organizar las actividades en el tiempo, es
suficiente el tiempo propuesto para resolver el problema?
Roles y funciones qu funcin debe cumplir cada uno de ustedes para
resolver el problema?


c) DETERMINACIN DE RECURSOS CON QU LO VOY A HACER?

Qu recursos necesito para resolver el problema?
Cunto dinero o insumos o servicios o equipos, o personas etc.,
necesito para resolver el problema?
Cunto valor de adquisicin tienen los bienes y servicios que requiero
para resolver el problema?
Cmo obtengo los recursos? Recursos propios o recursos de terceros.


4. El informe a entregar debe contener adems de lo solicitado en el tem
anterior, una breve introduccin a esta actividad, as como los objetivos,
recomendaciones y las conclusiones personales de los integrantes del grupo.

5. Entrega del producto final. El lder entregar en el foro el documento final en
formato Word, tipo arial, tamao 12, espacio sencillo, mximo diez (10) pginas
de contenido, incluyendo normas bsicas, preferiblemente APA, para
presentacin de trabajos (Portada, tabla de contenido, introduccin, contenido,
recomendaciones, conclusiones y bibliografa).

NOTA: la actividad es de carcter colaborativo, por tanto trabajos individuales no
sern evaluados y la nota ser de cero (0.0) as se evidencie aportes individuales
realizados por los participantes.

El documento final, debe contener como mnimo 5 aportes con informacin
pertinente al desarrollo de la actividad por parte de cada participante.

III. BIBLIOGRAFIA

Orlando M; Ozollo Fernanda, Formulacin de proyectos culturales; Universidad
Nacional Cuyo; Mendoza Argentina 2005.