EL GRUPO EN EL

APRENDIZAJE
Archundia Contreras Edna
Castillo Vzquez Da Carmina
Flores Jimnez Cinthia Ma.
Puebla Pedraza Laura Giovanna
Ventajas y desventajas de la
tcnica de la dinmica de grupo
El papel de la enseanza

Eleccin intencional de contenidos

Formas de transmitir los contenidos

Transmitir determinada concepcin
del mundo y la realidad circundante
Enseanza tradicional

VS

Enseanza activa
Enseanza tradicional
El estudiante aprende mientras escucha el discurso
pedaggico del profesor





El estudiante va a poseer la informacin cuando la repase
y estudie en los textos o apuntes.
Mtodos de enseanza activos
Educar
Instruir
Integrar
Reflexionar
Orientar
Ensear a
actuar
Formar
sujetos
activos
Antecedentes del trabajo con grupos
Tesis de Durkheim sobre la divisin del trabajo (1893)





Tratado popular sobre la masa de Le Bon (1895)
La mente de grupos de McDougall (1920)






Psicologa de las masas y anlisis del yo de Freud
Aplicacin y desarrollo del funcionamiento
del grupo
Motivacin.


Comprensin del tema.


Participacin activa.


Conocimiento llevarlo a situaciones o actividades de la vida
diaria.




TRABAJO GRUPAL



1. Aprendizajes concebidos de manera individual.


2. Aprendizajes alcanzados
grupalmente.

Reconocer la potencialidad en el grupo de aprendizaje.

Concebir al coordinador como informador:
1. Centrarse en la dinmica del grupo.
2. Canalizar la energa potencial del grupo


Objetivos finales.
APRENDER Grupalmente significa:
Bsqueda de informacin cooperativamente ponerla en comn
y discutirla; analizarla, criticarla y reelaborarla

Nuevos conocimientos; avanzar juntos en su bsqueda y
descubrimiento.

Posibles aplicaciones de lo aprendido pensarlas
conjuntamente.

Organizarse en la proyeccin de aprendizajes mas all del
aula.
Ventajas
Estudio reflexivo y mas
formativo
Valora los procedimientos del alumno
destacando el rendimiento y
participacin funcional


Mayor comunicacin, transmisin de
conocimiento individuales
Presenta el problema de la orientacin
profesional
Estimula el desarrollo de la personalidad
Inconvenientes
Lentitud, requiere mas tiempo
Conformismo y reduccin de juicios crticos (pertenecer al
grupo)
Control de manipulacin del propio grupo y de sus recursos
por parte de unos pocos
La reduccin del esfuerzo individual (holgazanera)
Difusin de responsabilidad, polarizacin
Cohesin Grupal
Reglas para el trabajo de grupo
Dichos principios son:
Formacin de los grupos
Estructura grupal
La funcin de los estudiantes en los grupos de trabajos
La ficha de investigacin
Evaluacin de los resultados
Diseo de estrategia para el aprendizaje
grupal
Definir los
objetivos del
aprendizaje
Definir los
contenidos
Seleccionar la
informacin
Disear
actividades para
transmitir la
informacin
Disear activ.
p/elaborar la
informacin
Disear activ. p/
evaluar los
aprendizajes
Disear
actividades para
evaluar el proceso
Definir criterios y
mecanismos p/
calificacin
acreditacin
Primera Sesin
Algunas tcnicas pedaggicas para el
trabajo grupal

Del archipilago


Del autdromo


Del cuchicheo