Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Realizarea obiectivelor invatarii scolare are loc in conditiile care pregatesc psihic
elevul pentru activitate, il stimuleaza sa isi fixeze cele invatate. Aceste conditii care
guverneaza procesul invatarii se numesc conditii interne, dependente de cel ce
invata (exemplu: motivatia, implicarea procesului de cunoastere, atentia,
intelegerea si consolidarea celor invatate prin memorie). Conditiile care acţioneaza
asupra scolarului, din afara se numesc conditii externe (exemplu: personalitatea
profesorului, pregatirea lui, organizarea invatarii, factorii ergonomici (materiale
didactice de ex.), influenta relatiilor de grup, ambianta, climatul afectiv, timpul in
care se efectueaza invatarea, factori perturbatori.)
Invatarea eficienta