LOS EXTRATERRESTRES TAMBIN

HABLAN ESPAOL.
descubriendo EL ETERNAUTA, la ms famosa historieta de
ciencia-ficcin en espaol.
por Jos Julio Vacas Snchez-Escribano
ACTIVIDAD DE CLASE
Nivel: B1-B2 Intermedio
Acivi!a! !e len"ua i#plica!a: expresin oral y escrita, comprensin escrita.
Desinaarios: Jvenes
Tipo !e a"rupa#ieno: individual, por parejas, pequeos grupos y gran grupo.
Duraci$n: 2 sesiones de ! minutos.
Descripci$n:
"l o#jetivo de esta secuencia de actividades es dar a conocer a los estudiantes una de las o#ras
cl$sicas y m$s importantes de la %istorieta en espaol& El Eternauta, de los argentinos 'ester%eld y
(olano )pe*. +ara ello, reali*aremos una serie de actividades donde se tra#ajan elementos
ling,-sticos y culturales de manera integrada& presentaremos el su.ijo -nauta y posteriormente, al
protagonista de la %istoria, a la ve* que practicamos la descripcin a nivel oral/ leeremos un art-culo
so#re El Eternauta para pro.undi*ar en su %istoria, la de su autor y la de 0rgentina, as- como su
repercusin social y tras.ondo ideolgico/ tra#ajaremos con vietas para desarrollar la co%erencia
entre texto e imagen/ conoceremos lugares em#lem$ticos de Buenos 0ires a trav1s de la %istorieta/
y .inalmente, todo ello desem#ocar$ en una tarea .inal de pr$ctica escrita en la que, en primer lugar,
crearemos nuestro propio extraterrestre y, seguidamente, ela#oraremos un relato de ciencia-.iccin,
para lo cual aprovec%aremos lo aprendido en todas las actividades precedentes.
%&E-ACTIVIDAD
0ntes de empe*ar la actividad propiamente dic%a, romperemos el %ielo con varias preguntas que
nos ayudar$n a introducir el tema de esta secuencia de actividades& 23re1is que %ay vida en otros
planetas o galaxias4 2's gustan las pel-culas o li#ros de ciencia-.iccin4 25u1 temas consider$is
que pertenecen al g1nero de ciencia -.iccin4 25u1 o#ras de este g1nero conoc1is4
ACTIVIDADES
'(+ropn a los estudiantes el siguiente e jercicio que nos ayudar$ a introducir el t-tulo de la %istorieta
que vamos a descu#rir, al mismo tiempo que nos permitir$ re.lexionar so#re el signi.icado del su.ijo
-nauta.
)(0 continuacin, explica a los alumnos que %oy van a conocer una de las %istorietas m$s
importantes en lengua espaola, llamada El Eternauta. )o primero que %aremos ser$ presentar al
protagonista de la %istoria& Juan (alvo. +ara ello, les mostrar$s el siguiente di#ujo. +uedes pedir a
tus alumnos que, en parejas, preparen una #reve descripcin .-sica del personaje e imaginen, a
trav1s del di#ujo, cu$l puede ser el con.licto al que se en.renta Juan (alvo. 'tra opcin es pedirles
que realicen %iptesis respecto a di.erentes cuestiones que pueden ser planteadas en gran grupo.
"ste cuestionario podr-a servir de ayuda.
*("mpe*amos a pro.undi*ar en este cl$sico de la %istorieta argentina. "n primer lugar, ser-a
conveniente introducir ciertos t1rminos claves que nos adentren en la %istoria pol-tica de 0rgentina
de aquella 1poca. +ara ello, puedes o.recerles este recuadro, o pedirles que #usquen la in.ormacin
de los t1rminos propuestos a trav1s del ordenador, si se dispone de equipos en el aula.
+osteriormente, pide a los estudiantes que lean el siguiente art-culo so#re El Eternauta y la .igura
de 'ester%eld, guionista de de la %istoria. 6ras aclarar las dudas de voca#ulario, se puede proponer
un cuestionario con el que comentaremos los aspectos m$s interesantes de la vida y o#ra de
'ester%eld, as- como la repercusin cultural y el tras.ondo ideolgico de la %istorieta que estamos
tra#ajando. 7na ve* aca#ado el cuestionario se ponen en com8n las respuestas en clase y se
comentan.
+(0%ora vamos a tra#ajar con vietas en parejas. +ropn reali*ar la siguiente actividad que nos
servir$ para entrar en contacto con la %istorieta propiamente dic%a, ver de primera mano lo que
%emos le-do en el art-culo anterior y al mismo tiempo, ejercitar la co%erencia, en este caso, icnico-
textual.
)a solucin de la actividad la pod1is encontrar aqu-.

,(6ras una primera actividad con vietas, podemos reali*ar una segunda, en este caso, orientada a
ampliar los conocimientos culturales del alumno respecto a la ciudad de Buenos 0ires y algunos
lugares representativos de la capital argentina, los cuales aparecen en la %istorieta que nos ocupa.
0qu- pod1is ver la solucin.
-(+ara .inali*ar vamos a tra#ajar en esta tarea .inal. (e puede %acer de manera indivual o en
pequeos grupos.
"n primer lugar, pregunta a los estudiantes si recuerdan qu1 nom#re reci#en los extraterrestres en
El Eternauta. 9a sa#emos que la respuesta es :ellos;. <a*les una segunda pregunta& 23mo son
:ellos;4 3omo ya vimos en el art-culo, estos seres extraterrestres no aparecen en ning8n momento
en la %istorieta. 6ras esta introduccin, les comentas que, como no sa#emos cmo son esos
extraterrestres, van a tener que crearlos ellos mismos. +uedes mostrar esta imagen para calentar
motores y la imaginacin de los estudiantes.
=eparte a cada grupo las dos .ic%as que se adjuntan y que les guiar$ en este proceso. +uedes traerles
a la memoria >si ya lo %an estudiado? la conveniencia de usar met$.oras y comparaciones a la %ora
de reali*ar una descripcin literaria. @1jalos unos minutos para que di#ujen y escri#an las
caracter-sticas m$s relevantes de sus extraterrestres. 0l terminar,pueden descri#ir oralmente al
extraterrestre .rente al resto de la clase y mostrar sus di#ujos. 0 continuacin, recoge todas las
.ic%as y rep$rtelas, teniendo cuidado de que no les toque a inguno su propia .ic%a de tra#ajo.
7na ve* repartidas las .ic%as, les comentas que van a escri#ir un relato #asado en El Eternauta, pero
con dos pequeas di.erencias& primera, a%ora el eternauta no ser$ Juan (alvo, sino ellos mismos. 9
segunda, van a tener que narrar el encuentro entre el eternauta y el extraterrestre de la .ic%a que les
%aya tocado. +or tanto, ser$ el primer encuentro entre El Eternauta y :"llos;, algo que 'ester%eld
nunca cont. )es recuerdas que con las actividades reali*adas %emos conocido la %istoria de El
Eternauta, los lugares de Buenos 0ires donde tiene lugar la %istorieta, la situacin pol-tica de la
1poca, la manera de escri#ir de 'ester%eld, e incluso %emos creado nuestro propio extraterrestre.
6odo esto les va a servir para descri#ir, am#ientar, narrar y ela#orar los di$logos de esta nueva
escena de "l "ternauta. @urante la siguiente sesin se pueden presentar oralmente dic%os relatos
para una posterior correccin so#re el papel. (i se %ace la tarea en pequeos grupos y se considera
oportuno y adecuado, tam#i1n se puede animar a que representen la escena escrita.
C./ENTA&I.S:
El Eternauta es una %istorieta que a8na muc%as de las tem$ticas m$s recurrentes de la ciencia-
.iccin y por ello, puede o.recer otras muc%as v-as para la explotacin did$ctica en cuanto a temas
atractivos para el alumnado. )os extraterrestres es uno de ellos, pero tam#i1n los viajes en el tiempo
dan muc%o juego a la %ora de crear actividades interesantes para dar a conocer este cl$sico
argentino y por ende, de la cultura %ispana.
0lgunas p$ginas de inter1s para pro.undi*ar en El Eternauta, sus autores y la %istorieta argentina
en general&
%ttp&AABBB.eternauta.comA
+$gina tem$tica so#re El Eternauta.
%ttp&AABBB.te#eos.era.comA1A@ocumentoA3apituloA0rgentinaA'ester%eld2.%tm
"ntrevista a 'ester%eld, extra-da del cap-tulo 1C del li#ro Historia de la Historieta Argentina
>=1cord, 1DEF?, de 3arlos 6rillo y Guillermo (accomano.
%ttp&AABBB.%istorieteca.com.arA0utoresAsolanoHlope*.%tm
Biogra.-a de Irancisco (olano )pe*, di#ujante de El Eternauta.
%ttp&AABBB.%istorieteca.com.arA%istoria.%tm
<istoria de la %istorieta argentina por d1cadas.
ANE0.S DE ACTIVIDADES
'(E1ercicio:
.bserva las si"uienes 2oo"ra23as 4 relaciona ca!a una !e ellas con su palabra
correspon!iene:
AST&.NA5TA INTE&NA5TA ETE&NA5TA AE&.NA5TA
67u crees 8ue si"ni2ica el su2i1o -nauta9
Una posible explicacin sera la siguiente:
En espaol ha una serie de palabras !ue incluen el su"i#o -nauta, el cual procede del griego
n$utes cuo signi"icado literal es %arinero. &in e%bargo, %uchas palabras han to%ado ese
su"i#o sin tener relacin alguna con el %ar, pero s con na'egar, despla(arse o ir por un
deter%inado %edio.
I#"enes e:ra3!as !e las si"uienes p"inas ;eb:
BBB.yalosa#es.com, BBB.asmedia.edu.mx, BBB.ec%oservices.es, BBB.lanue*.#logspot.com
)(Dibu1o:
)%agen extrada de ***.la%e%oriadeunespe#o.*ordpress.co%
)(Cuesionario:
'(67u ipo !e ra1e es el 8ue lleva Juan Salvo9 6%or 8u creis 8ue lleva ese ra1e9
)(Se"<n lo viso en esa i#a"en= 6en 8u pa3s o ciu!a! pensis 8ue vive Juan Salvo9
*(6C$#o es la #ira!a 4 el "eso !e Juan Salvo9 6C$#o ser su carcer9
+(6Creis 8ue su apelli!o iene ciero si#bolis#o9
,(6%or 8u lleva una escopea967uin pue!e ser su ene#i"o o ene#i"os9
-(6Cul creis 8ue pue!e ser el ar"u#eno !e El Eternauta9
*(Tr#inos claves para raba1ar anes !e leer el ar3culo:
%eronis#o: ideolog-a surgida en 0rgentina alrededor de la .igura de Juan @omingo +ern, militar,
pol-tico y ex presidente del pa-s, que desde mediados de la d1cada de 1DF .ue un protagonista
importante de la pol-tica nacional. "sta ideolog-a .ue la adoptada por el +artido +eronista, tam#i1n
llamado Justicialista. "n sus or-genes este partido de.endi los derec%os de los tra#ajadores y se
lig a la clase o#rera.
/ononeros: organi*acin guerrillera argentina que se identi.ica#a con la i*quierda peronista y
que desarroll la luc%a armada entre 1DCF y 1DCD. (u o#jetivo inicial .ue el retorno al poder del
general +ern/ posteriormente, sus acciones se dirigieron a la instauracin en 0rgentina de un
sistema pol-tico que denomina#an J(ocialismo KacionalJ, al que considera#an como la evolucin
%istrica natural del peronismo.
%roceso !e &eor"anizaci$n Nacional: nom#re con el que se autodenomin la dictadura c-vico-
militar que go#ern 0rgentina entre 1DCL y 1DEM, a partir de un golpe de estado que derroc al
go#ierno constitucional e instal en su lugar una junta militar enca#e*ada por los comandantes de
las tres Iuer*as 0rmadas. "sta etapa, a la que suele re.erirse simplemente como Nel +rocesoO, es
considerada la dictadura m$s sangrienta de la %istoria argentina. (e caracteri* por la constante
violacin de los derec%os %umanos, la desaparicin y muerte de miles de personas y otros cr-menes
de la <umanidad.
+extos adaptados extrados de http:,,es.*i-ipedia.org,
*(Ar3culo:
>EL ETE&NA5TA>= /5C?. /@S 75E 5N CA/IC(
Jes<s Ji#nez
'BCD)C)D''
EEl <nico hroe vli!o es el hroe Fen "rupoF= nunca el hroe in!ivi!ual= el hroe solo(F ?( G(
.eserhel!
El Eternauta, de ?( G( .eserhel! y H( Solano L$pez, pu#licado originalmente entre 1D!C y 1D!D
en entregas semanales, es el cmic argentino m$s importante de la %istoria, %asta el punto de que el
d-a de su pu#licacin, el de septiem#re, se %a instituido como el D3a Nacional !e la ?isoriea
ar"enina.
7n te#eo que %a sido constantemente reeditado, %a tenido varias continuaciones y cuyo protagonista
se %a convertido en un s-m#olo de luc%a y resistencia ante las dictaduras como la militar argentina
durante la que 'ester%eld y sus cuatro %ijas desaparecieron.
El Eternauta comen* a pu#licarse en 1D!C, en la revista Hora .ero, que dirig-a el propio
'ester%eld. "l peronismo %a#-a sido derrocado %ac-a dos aos y la prensa experimenta#a nuevos
l-mites despu1s de una d1cada de censura.
)a %istoria comien*a en Buenos 0ires, cuando un %om#re aparece en casa de Germ$n, un guionista
de cmics >el propio 'ester%eld?, y le comenta su %istoria. "s Juan Salvo, un "ternauta, un viajero
del tiempo que #usca la .orma de salvar a su mujer e %ija, desaparecidas, de una tragedia..
7na tragedia que se inicia cuando una e:raIa neva!a cae so#re la ciudad matando a todo el que
es alcan*ado por sus mortales copos radioactivos. 7na met$.ora de que el enemigo era el
individualismo, porque la mejor .orma de no perecer era quedarse encerrado en casa y no com#atir
"ntonces algunos supervivientes superan ese miedo, salen a la calle, se organi*an y #uscan al
enemigo para pelear. 0s- comien*a la resistencia contra una ra*a extraterrestre conoci!a co#o
EEllosJ.
7na pesadilla !e la 8ue no se po!3a !esperar y que mantuvo en vilo a los argentinos !urane !os
aIos, siendo un 1xito sin precedentes y reedit$ndose continuamente desde entonces.
"n 1DCL, poco despu1s del sangriento golpe de estado, se volvi a pu#licar en un solo tomo, con
gran 1xito. "ntonces 'ester%eld y (olano )pe* comien*an la segunda parte.
'ester%eld era militante de la organi*acin armada Pontoneros y escri#e un guin con llamadas a
la luc%a revolucionaria. )a trama salta al .uturo y all- nos enteramos de que los J"llosJ %an
dominado la 6ierra/ adem$s, Germ$n acompaa a Juan (alvo, que es a%ora un mutante con
superpoderes, y luc%an para salvar el planeta.
JKo %a#-a que ser un #uscador demasiado ex%austivo de met$.oras para asociar a los J"llosJ con los
militares que %a#-an tomado el poderJ, 3arlos 6rillo
0 pesar de la censura y las modi.icaciones salvajes por parte del editor, el mensaje sigue presente en
esta segunda parte de la o#ra.
J6odo el tra#ajo de la segunda parte 'ester%eld lo %i*o pr$cticamente de .orma clandestina,
apareciendo su#repticiamente en la editorial para entregar los guiones o mand$ndolos por tercerosJ,
relata 0ndr1s 0ccorsi. "l di#ujante, (olano )pe*, aca# el tra#ajo desde "spaa.
7n ao despu1s de la reaparicin de El Eternauta, 'ester%eld .ue apresado, torturado y asesinado/
antes %a#-an desaparecido sus cuatro %ijas de 1E, 1D, 2 y 2! aos.
Ki siquiera sa#emos si 'ester%eld consigui terminar la segunda parte de El Eternauta, o .ue otra
persona en su lugar, pero su #ensa1e hab3a cala!o hon!o en el pue#lo argentino y %oy en d-a es el
8nico relato gr$.ico que el Pinisterio de "ducacin argentino procura que no .alte en las escuelas ni
en las #i#liotecas p8#licas.
+orque es una o#ra que nos ensea el valor !e la vi!a hu#ana y la importancia de cola#orar para
evitar cualquier tipo de a#uso de poder. 7na o#ra que siempre se reeditar$, aun8ue sea en la
clan!esini!a!.
:)a m$s grande las %istorietas argentinas perdura como un %imno a la li#ertad, a la necesidad de
luc%ar contra los monstruos;, concluye 3arlos 6rillo.
Enlace al artculo en la pgina web de RTVE.
%ttp&AABBB.rtve.esAnoticiasA2F11F21CAeternauta-muc%o-mas-comicAFEFEL.s%tml
*(Cuesionario:
-20 qu1 crees que se re.iere el autor del art-culo con su t-tulo QP$s que un cmicQ4
-(eg8n lo le-do en este art-culo, 2qu1 valores transmite El Eternauta4
-25u1 gran di.erencia existe entre el %1roe de esta %istorieta y los super%1roes que imperan en los
cmics estadounidenses4
-25u1 tras.ondo ideolgico y pol-tico tiene "l Eternauta4
-25u1 sim#oli*an :ellos;, los extraterrestres invasores de la 6ierra4
-"n el art-culo se dice que :su mensaje >el de 'ester%eld? %a#-a calado %ondo en el pue#lo
argentino. 25u1 crees que quiere decir la expresin :calar %ondo;4
-(i le1is con atencin el art-culo, podr1is encontrar un terri#le paralelismo entre la vida de
'ester%eld y la de su personaje, el eternauta. 7na pista& tiene relacin con la p1rdida de los seres
queridos.
-0%ora que ya tienes m$s in.ormacin, 2podr-as escri#ir una #reve sinopsis de El Eternauta4
+(Acivi!a!:
5na vez conoci!o el ar"u#eno !e El Eternauta, inena colocar las si"uienes 2rases en su
viIea correspon!iene para 8ue la narraci$n en"a coherencia(
1.La grandeza puede ser contagiosa. Sabamos que
estbamos
perdidos, que nuestras armas eran inservibles,
pero ni uno
solo dej de obedecer al mayor.
2.uc!os cayeron, pero
otros terminaron la carrera
con saltos poderosos...
".#odo !asta donde se poda ver, se cubra ya de
una nevada irreal, nevada de dibujos animados y
mortal, terriblemente mortal...
$.%rotegido contra los copos
de la nevada mortal por el
traje !erm&tico, me lanc& a
la calle.
'.Lanzados a velocidad increble, una gran
cantidad de invasores, que recordaban a insectos,
se nos vinieron encima.
(.Los castigamos con todo.
).*e pronto, un crujido, un crujido en la silla
en+rente mo, la silla que siempre ocupan los que
vienen a c!arlar conmigo.
Imgenes extradas de BBB.eternauta.com
Soluci$n !e la acivi!a! +:
1G !" #$ %& '( )E *+
,(Acivi!a!:
"n El Eternauta aparece una serie de re.erentes culturales argentinos, as- como del paisaje ur#ano de la
ciudad donde se desarrolla la %istoria& Buenos 0ires.
Pira el siguiente cuadro con tres columnas& en la primera aparecen .otos de lugares representativos de
Buenos 0ires en la actualidad/ en la segunda, un texto so#re qu1 ocurri en ese lugar en El Eternauta/ y la
8ltima columna est$ compuesta por vietas de El Eternauta, en las que se ve cmo eran esos mismos lugares
pero en 1D!M. 0 ver si consigues relacionar las im$genes y textos de las tres columnas de manera correcta.
'
)a #ase de operaciones de la
resistencia %umana .rente a los
extraterrestres se reali*a en el
"stadio Ponumental 0ntonio
Respucio )i#erti, propiedad del
Club Alico &iver %lae= uno
de los grandes equipos de
.8t#ol de 0rgentina.
A(
a
2
)a %laza Ialia es una pla*a de
.orma semicircular, por donde
con.luyen varias calles, por las
cuales marc%a el "j1rcito en la
%istorieta.
K(
b
M
)a %laza !el Con"reso, en
donde se sit8a el cuartel general
de la invasin extraterrestre,
est$ situada junto al +alacio del
3ongreso de la Kacin
0rgentina. "n ella destaca la
estatua alegrica de :)a
=ep8#lica; C(
c
+
)a primera #atalla tiene lugar en
la 0venida General +a*, una
autopista que rodea la 3apital
Iederal. "n ella, se representa el
aspecto que ten-a en aquellos
tiempos el cruce con la 0venida
@el )i#ertador, el cual su.ri
modi.icaciones ur#an-sticas con el
paso del tiempo. D.
!
!
"l %alacio !el Con"reso !e la
Naci$n Ar"enina, centro
pol-tico de Buenos 0ires, su.re
graves daos en la .iccin por
la #atalla. @el edi.icio, de estilo
grecorromano, destaca su
c8pula de m$s de EF m.
E(
e
+extos extrados adaptados de %ttp&AAes.BiSipedia.orgABiSiA"lH"ternauta
Soluci$n !e la acivi!a! ,:
'-E-! C )-D-b C *-A-e C +-C-a C ,-K-c
-(I#a"en:
)%agen extrada de ***.ecbloguer.co%
-(Hichas !e raba1o: la pri#era es la "u3a !e la area 4 la se"un!a= una planilla !e raba1o(
DIK5J.
S5GE&ENCIAS %A&A LA DESC&I%CIAN HLSICA:
C5E&%.: "staturaA +esoA 0specto generalA 2(e parece a alg8n animal en concreto4 2' a un
ro#ot4A (exo del extraterrestreA 26iene cere#ro4A2"s m$s grande que el de los %umanos4A 26iene
pelo4 2@e qu1 color4A 2"n todo el cuerpo o slo en la ca#e*a4A 3olor de los ojosA K8mero de ojosA
20caso tiene ojos4A BocaA 26iene dientes4A 3olor de la pielA 26ienes #ra*os y piernas4A 2'
tent$culos4 6amao de los #ra*os y piernasA K8mero de #ra*os y piernasA 23mo son sus pies4
20nda con los pies o con otra parte del cuerpoA 23mo se mueve4
VESTI/ENTA: 2)leva ropa4A 23mo es4A 2@e qu1 material y color4A
C./%LE/ENT.S: 25u1 o#jetos porta4A 0rmasA 0paratosA 'tros.
S5GE&ENCIAS %A&A LA DESC&I%CIAN %SIC.LAGICA
INTELIGENCIA: 25u1 nivel intelectual tiene4 2"s superior a los seres %umanos4
CA&@CTE&: 23mo es su personalidad4 Ir-o, calculador, ego-sta, poco comunicativo, ama#le,
conciliador, c$lido en el trato, socia#le, etc. "lige los adjetivos que se os ocurran para de.inir #ien
el car$cter de vuestro extraterrestre.
%.DE&ES: 2"s capa* de %acer algo especial4 Rolar, telepat-a, %acerse invisi#le, etc.
INTENCI.NES: 23u$l es su o#jetivo en la 6ierra4 2@estruirla4 2@ominar a los %umanos4
2"studiarlos4 2<acer negocios4 26urismo4
.T&.S &ASG.S SIGNIHICATIV.S
TECN.L.GLA: 25u1 medio de transporte usa4 27sa ordenador u otra %erramienta tecnolgica4
VIDA HA/ILIA& M S.CIAL: 26iene .amilia4 20migos4 2<ijos4 25u1 costum#res tiene4
AHICI.NES: 26iene tiempo li#re4 23mo se divierte4 20caso se divierte4
DIK5J.

DESC&I%CIAN DE T5 E0T&ATE&&EST&E:
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HIN
'B(DN()D''