Clsicas en la

UAM
BOLETN DEL DEPARTAMENTO DE
FILOLOGA CLSICA
DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE MADRID
NMERO 2. VERANO-OTOO DE 2014. CURSO 2014/15

QVOD DICO PAVLLVM EST, ASTA AC PELLEGE

E
l Departamento de Fi-
lologa Clsica es parte
integrante de la Facultad
de Filosofa y Letras de la Univer-
sidad Autnoma de Madrid, una
de las universidades espaolas con
mejor evaluacin internacional.
Lo forman unas tres decenas de
personas, tanto profesores como
becarios, amn de nuestra secretaria
administrativa. Nuestra docencia se
desarrolla en distintos grados, prin-
cipalmente en el Grado de Ciencias
y Lenguas de la Antigedad (en
colaboracin con los Departamen-
tos de Historia Antigua y Medie-
val, Paleografa y Diplomtica y
el de Prehistoria y Arqueologa),
un grado innovador que presenta
la ventaja de aunar conocimien-
tos principalmente de las antiguas
Licenciaturas de Filologa Clsica,
Historia Antigua y Prehistoria y
Arqueologa. Tambin colabora-
mos en la docencia de los Grados
en Estudios Hispnicos, Historia y
otros. Impartimos tambin ense-
anzas de Posgrado y son decenas
los trabajos de Mster y muchas las
tesis doctorales que se han ledo en
l en los ltimos aos. Los objetos
de nuestra investigacin son varia-
dos, casi la totalidad de las muchas
reas que comprende el amplio
trmino de Filologa Clsica y an
otras fuera de l. Sin que el orden
implique juicio alguno, mencionar
ejemplos como los de las literaturas
y lingsticas de las dos lenguas,
epigrafa, mitologa, pervivencia
del mundo clsico, crtica textual,
latn vulgar y tardo, griego moder-
no, etc. Mencin singular precisa
la existencia en nuestro Departa-
mento de reconocidos especialistas
en lenguas no indoeuropeas del
Oriente Prximo (sumerio, aca-
dio, etc.), algo poco frecuente en
Espaa y Europa. Con modestia,
pero tambin con orgullo legtimo
puedo afrmar que se puede hallar
fcilmente trabajos de miembros de
este Departamento en cualquiera
de las revistas nacionales e inter-
nacionales de mayor prestigio y que
son decenas los libros de alto nivel
escritos por sus miembros.
Mantenemos relaciones cient-
fcas con universidades de todo el
mundo, principalmente de Europa
y de la Amrica de habla espaola
y portuguesa. Los estudiantes de
nuestro grado disfrutan con fre-
cuencia de estancias de aprendizaje
en universidades de toda Europa
(Italia, Grecia, Holanda, Chipre,
etc.). En Espaa colaboramos en
nuestros estudios de mster en
Filologa Clsica con otras dos
universidades madrileas (UCM,
UAH). Adems de la docencia y la
investigacin quiero destacar otras
actividades como nuestras Jornadas
Culturales, la revista Hermes (re-
dactada por becarios y alumnos),
las representaciones teatrales de
nuestros alumnos (en 2014 han
puesto en escena con gran xito
La asamblea de las mujeres de Aris-
tfanes), o los viajes de estudios
por Espaa (este ao a Emerita
Augusta, Mrida) y a otras partes
del mundo greco-romano en Italia,
Grecia, Tnez, etc.
Este pequeo boletn, cuyo
segundo nmero me honro en
presentar, pretende sencillamente
abrir a todos las puertas de nuestro
Departamento. Quienes al leerlo
estn interesados en conocernos
mejor pueden tener la seguridad de
que ser para nosotros un placer
informarles de cuanto deseen.
Para una informacin ms com-
pleta remito a la pgina de nuestro
Departamento en la pgina web de
la UAM y a nuestra propia pgina
en Facebook, que actualizamos
constantemente.
Emilio Nieto Ballester
Director del Departamento
de Filologa Clsica
Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
Antonio Cascn
Tengo la impresin de que en
la actualidad ocupo gran parte
de mi tiempo en la defensa de
instituciones amenazadas: la
educacin pblica en general, las
universidades pblicas madri-
leas, la Universidad Autnoma
de Madrid, la Facultad de Filo-
sofa y Letras de la UAM
Mi actual cargo de Decano de la
Facultad me ofrece la posibilidad
de hacerlo, o al menos, me da ms
oportunidades que a otros. A veces
las amenazas vienen de fuera, con
leyes y recortes de gobernantes
con afn privatizador; otras veces,
vienen de dentro, porque somos
incapaces de hacer las reformas
imprescindibles para mejorar,
porque la gestin no es todo lo
efcaz que tendra que ser, porque
faltan objetivos y estrategia. Es
cansado y quiz no muy efcaz,
pero la amenaza es tan potente
que hacer cualquier otra cosa me
parece casi delictivo. No obstante,
an me queda tiempo para rei-
vindicar a mis queridos griegos
y romanos. Me esfuerzo por ha-
cer comprender a mis amigos y
conocidos que no pueden enten-
der nuestro mundo sin conocer
al menos lo fundamental de la
flosofa griega y la sociedad
roma na. No me canso de citar
en mis intervenciones pblicas
y privadas a los flsofos y
literatos clsicos y creo que mis
interlocutores lo agradecen.
Naturalmente, a mi edad, 56, he
publicado algunos libros y art culos
de los que no reniego e incluso
en alguna ocasin me siento
orgulloso, pero siempre tengo la
impresin de que lo me jor est por
hacer. Tampoco creo haber dado
una buena clase. Eso es para m
algo muy serio; pero no desespero
de tener alguna vez una buena hora
y salir por la puerta grande. Esa es
mi ilusin. Me acaban de aceptar un
artculo en una prestigiosa revista,
pero mis generosos informantes
me acusaban de ser excesivamente
divulgativo. Supongo que tienen
razn. Me esfuerzo en ser un
humanista que transfere lo que
sabe y, a veces, por casualidad o
impostura resulto cientfco, pero
no tengo ningn inters en serlo.
Lo que ms me gusta es aprender
y lo segundo, ensear. Las dos
cosas se me dan bien, pero no creo
que las aulas sean el mejor lugar
para estos ejercicios. Ser un buen
profesor es casi tan difcil como
ser un buen padre. Seguiremos
intentndolo.
Luz Conti Jimnez
L
icenciada y doctorada en
la Universidad Autnoma
de Madrid, trabajo
desde hace ya muchos aos
en estrecha colaboracin con
colegas alemanes y austracos.
He pasado largas temporadas en
el Departamento de Lingstica
Comparada de la Universidad de
Wrzburg, en Alemania; parte
de lo que soy y de lo que hago
es resultado de esas estancias.
Mis maestros han sido, sobre
todo, Jos Luis Garca Ramn,
Emilio Crespo y Heinrich
Hettrich, aunque algunos de los
que ahora son mis compaeros
me han enseado bastante ms
de lo que ellos se imaginan. Me
dedico a la sintaxis del griego,
que abordo, por lo general, desde
un punto de vista diacrnico. Sin
embargo, me apasionan todas las
lenguas indoeuropeas, antiguas
y modernas, y especialmente
el alemn. Formo parte de un
grupo de investigacin espaol
y de dos grupos de investigacin
integrados por colegas europeos.
He sido becaria Humboldt y
desde hace un par de aos soy
miembro, en representacin
de Espaa, del Consejo de la
Indogermanische Gesellschaft.
Mi docencia se reparte entre el
Grado en Ciencias y Lenguas
de la Antigedad, el Mster
interuniversitario en Filologa
Clsica y el PUMA, el Programa
para mayores de la UAM. Me
esfuerzo en fomentar el espritu
crtico de mis estudiantes e intento
transmitirles el entusiasmo que
siento por lo que hago, porque
me gusta dar clase. Durante un
tiempo he sido coordinadora del
Grado en Ciencias y Lenguas de la
Antigedad y secretaria acadmica
del Departamento de Filologa
Clsica.
Emilio Crespo Gemes

2
E
n julio de 2013 mi perio-
do de cuatro aos como
director del Departa-
mento de Filologa Clsica. Gra-
cias a la colaboracin ejemplar y
entusiasta de todos, tuve tiempo
para muchas cosas aparte de
cumplir las obligaciones del car-
go. Di mis clases con el mismo
placer e inters que en los aos
anteriores. En 2013-4 dediqu
esfuerzo a las clases de Anlisis
lingstico de textos griegos del
Mster de Filologa Clsica de
las universidades de Alcal, Au-
tnoma y Complutense. Adems
he dado clases de comentario de
textos homricos desde enero
a junio de 2014. He impartido
Lengua Griega a los estudiantes
del mster de Historia y Ciencias
de la Antigedad de las univer-
sidades Autnoma y Complu-
tense.
Como presidente de la Fun-
dacin Pastor de Estudios Clsi-
cos, organic y difund congre-
sos y conferencias para promo-
ver el conocimiento de las fuen-
tes grecorromanas de la cultura
actual, tanto entre investigadores
como entre jvenes. Entre ellos
celebramos un homenaje a N.
Kazantzakis, tratamos el papiro
de Derveni, la femme fatale, la
idea de lo clsico y el centenario
de la muerte de El Greco. Dis-
frut enormemente aprendiendo
muchas cosas sobre diversos
aspectos de la cultura clsica en
las charlas, que tuvieron altura
acadmica y amenidad. Te invito
a acudir a nuestras actividades.
Buena parte de mi tiempo estu-
vo dedicada a la preparacin de
la Encyclopedia of Ancient Greek
Language and Linguistics que ya
est online y en papel. Aparte de
escribir varios lemas, como coe-
ditor tuve frecuentes contactos
con numerosos autores de mu-
chos pases diferentes y revis
crticamente muchos originales.
Mis ocupaciones como investi-
gador se centraron en nuestro
proyecto de investigacin sobre
los usos conjuntivos de los ad-
verbios en griego (hms sin
embargo, homos igualmente,
ti adems, etc.) y sobre los
adverbios de foco (como ka
tambin, mnon solo). Aguar-
damos ahora la publicacin del
original sobre The Conjunctive
Usages of Adverbs in Greek. Espe-
ro que el rximo curso sea tan
fructfero como el anterior.
Mimy Flores Santamara
P
ara una persona como yo,
que ha dedicado su vida
profesional al estudio y
docencia de la Filologa Clsica,
nacer en Salamanca fue un rega-
lo del destino. En su Facultad de
Filosofa y Letras tuve la fortuna
de formarme con grandes maes-
tros que fueron determinantes
en mi vocacin y me transmitie-
ron el rigor por la investigacin
y me hicieron amar las lenguas y
cultura clsicas.
Me incorpor al Departamento
de Filologa Latina de la Uni-
versidad Autnoma de Madrid
en 1969, un ao despus de su
creacin, por lo que mi vida
profesional ha seguido los avata-
res de esta Universidad y de este
Departamento. En l he ejercido
mi docencia e investigacin y, en
la actualidad, la mayora de sus
componentes han sido alumnos
mos en algunas de las muchas
asignaturas que he impartido a
lo largo de estos aos.
He desarrollado diferentes l-
neas de investigacin centradas
en: Literatura Latina, Publici-
dad y Propaganda en la Roma
Clsica, Gastronoma romana,
Tradicin Clsica, que se han
plasmado en numerosas publi-
caciones. Un captulo aparte lo
constituye el estudio del Teatro
Escolar latino del s. XVI con un
grupo de investigacin del De-
partamento que ha tenido como
resultado la edicin del libro en
2 volmenes: La obra de Pedro Pa-
blo de Acevedo S.L. ( I y II), y en el
que seguimos trabajando sobre
nuevos textos y autores.
Mis pasiones son mi familia,
los viajes y el golf, cuya exigen-
cia de concentracin es para m
una esplndida gimnasia para mi
trabajo intelectual.
Raquel Fornieles Snchez
M
e licenci primero en
Periodismo y, despus,
en Filologa Clsica, lo
que explica que ahora trabaje en
una tesis doctoral titulada Iris y
Hermes: los gneros periodsticos antes
del periodismo. Un estudio de la lite-
ratura griega antigua. El griego ha
sido siempre mi gran pasin y,
por eso, tras trabajar varios aos
en un peridico, decid cambiar
de rumbo y dedicarme por com-
pleto a estudiarlo para poder
ensearlo. Antes de adentrarme
en mi tesis, curs el Mster en

Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
3

Filologa Clsica y gracias a una
propuesta de Emilio Crespo pu-
bliqu mi primera traduccin, el
Discurso Fnebre de Demstenes,
que forma parte del libro Platn,
Menxeno. Discursos en honor de
los cados por Atenas (Dykinson).
Pertenezco al grupo de investi-
gacin Adverbios de foco en Homero,
Platn y los oradores clsicos y, por
tanto, me dedico tambin a la
lingstica. Antes del verano
tuve la suerte de trabajar cuatro
meses en la universidad de Hei-
delberg (con una estancia de la
beca FPU) con el grupo Diskurs-
partikeln und Kognition, que estu-
dia las partculas focales desde
un punto de vista experimental.
Este ao he tenido docencia
en la asignatura Composicin y
Redaccin en el entorno de las
nuevas tecnologas, del Grado
en Estudios de Asia y frica.
Adems, sigo poniendo todo mi
empeo en difundir el latn y el
griego. Os invito a conocer dos
proyectos que me demuestran
cada da que el esfuerzo merece
la pena: por un lado, Hermes.
Revista del Mundo Clsico, una
publicacin trimestral elaborada
ntegramente por estudiantes
del departamento de Clsicas de
la UAM y, por otro, Ganimedes,
la Asociacin de investigadores
noveles en Filologa Clsica que
fund junto a algunos de compa-
eros hace dos aos.
Carmen Gallardo Mediavilla
L
icenciada y doctorada en
la Universidad Autnoma
de Madrid, en ella he ejer-
cido siempre mi docencia y la
considero mi universidad, aun-
que tambin, siguiendo la tra-
dicin familiar y, quiz, llevada
por cierto gusto por la escritura,
me licenci en Periodismo en
la Complutense, profesin que
nunca he ejercido. Actualmente
mi investigacin va y viene entre
el teatro escolar latino del siglo
XVI, trabajo que comparto
con profesores y amigos del
Departamento; la biblioteca
manuscrita del humanista Anto-
nio Agustn, proyecto dirigido
por Juan Alcina; y la tradicin
clsica en la literatura espaola
actual, sobre todo en la poesa
y en el teatro, estudios estos l-
timos realizados en el marco de
un proyecto del CEAL al lado
de otras queridas compaeras y
compaeros, y junto a profeso-
res de universidades latinoameri-
canas de Brasil y Argentina. Una
estupenda experiencia que per-
mite agradables y provechosos
encuentros. Echo de menos el
Latn vulgar, la asignatura que
he impartido durante aos, si
bien con frecuencia acudo a ella
para materias de los estudios de
mster o para explicar los Fun-
damentos de Lengua Latina
del Grado. Parte de mi espacio
docente lo dedico a la coordina-
cin de las prcticas externas de
los estudiantes, convencida del
inters y necesidad de ellas. Me
gusta implicarme en la vida de la
universidad ms all de las tareas
docentes o investigadoras y, en
estos momentos, dirijo, como
delegada del Rector, el Centro
Cultural y museo de Artes y Tra-
diciones Populares La Corrala,
situado en el Rastro madrileo,
con un reducido y muy efciente
equipo, que colabora para que
esta ocupacin resulte una gra-
tsima carga. Ah, me gusta mu-
cho el mar!
Benjamn Garca Hernndez
A
ntes de llegar a nuestra
Universidad he ejercido
la docencia de materias
de Filologa Latina en la Uni-
versidad de Salamanca, como
ayudante y adjunto numerario
(1970-77); en la Universidad de
Crdoba (1979-1982), como
profesor agregado, y en la Uni-
versidad de Len (1982-1986),
como catedrtico. Desde 1986
soy catedrtico en la UAM. Per-
tenezco al International Committee
for Latin Linguistics desde 1985 y
como tal organic el IX Coloquio
Internacional de Lingstica Lati-
na en la UAM en 1997. Tambin
soy miembro del Comit Interna-
tional pour ltude du Latin Vulgaire
et Tardif desde el ao 2000. Per-
tenezco al Consejo de Redaccin
de Emerita (Madrid, CSIC) y al
Comit scientifque de las Publica-
tions de la Socit de Linguistique de
Paris (Bulletin de la Socit de Lin-
guistique). Soy autor de ms de
220 publicaciones (entre libros,
captulos de libros, artculos y
reseas). Como especialista en
semntica y lexicologa latina,
he dirigido once tesis doctora-
les, nueve de las cuales han sido
publicadas. Dirijo el proyecto
de Semntica latino-romnica, sub-
vencionado por el Ministerio
de Economa y Competitividad.
Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
4


Desde la perspectiva semntica
he impulsado el estudio del tea-
tro romano y su tradicin y diri-
jo el Grupo de Teatro Romano
(TEARO) de la UAM. He sido
investigador principal de ocho
proyectos de investigacin y he
participado en otros cuatro. Ac-
tualmente participo en el de Co-
media y Tragedia romanas, dirigido
por Carmen Gonzlez Vzquez.
Tambin me he ocupado de
interpretar la creacin flosfca
de Descartes, los fundamentos
de la terminologa jurdica o el
conjunto histrico-artstico de
la fachada de la Universidad de
Salamanca y el enigma de su c-
lebre rana en los libros Descartes
y Plauto. La concepcin dramtica del
sistema cartesiano (Madrid, Tecnos
1997), De iure uerrino. El derecho,
el aderezo culinario y el augurio de los
nombres (Madrid, Dykinson 2007)
y El desafo de la rana de Salamanca.
Cuando la rana cre pelos (Madrid,
Ediciones Clsicas 2009).
Eveling Garzn Fontalvo
B
ogot, hace algo ms de
un cuarto de siglo. La
ltima incorporacin del
rea de latn, que soy yo y que, o
bien por locura, o bien por gus-
to a Csar hablo de m en terce-
ra persona, viene de allende los
mares y nunca se imagin que
podra llegar a conocer a esos
investigadores que lea desde el
otro lado del charco y, ms an,
que se convertira en becaria de
esta casa. El camino hasta tener
el honor de ser incluida en este
boletn ha sido largo y culebre-
ro, como se dice en Colombia.
Se inici con la Licenciatura
en Espaol y Filologa Clsica
de la Universidad Nacional de
Colombia (2009); dado que le
qued gustando, sigui con la
Licenciatura en Filologa Clsi-
ca de la Autnoma de Madrid
(2011), hizo una corta estancia
en la Nacional Autnoma de
Mxico (2010) por supuesto, en
el Colegio de Letras Clsicas y,
para continuar en la misma lnea,
curs el Mster Interuniversita-
rio en Filologa Clsica (2012).
Adems, tuvo la fortuna de tra-
bajar para el proyecto Corpus de
reccin y complementacin verbal del
griego y el latn II. Actualmente vi-
sualiza porque todava no la ve
tan clara su tesis doctoral sobre
Nombres de Accin y otros
derivados deverbativos en latn,
trabajo que realiza bajo la direc-
cin de Esperanza Torrego, apo-
ya la docencia de la asignatura
Fundamentos de lengua latina
del Grado en Historia y es cola-
boradora de Hermes. En su tiem-
po libre intenta redescubrirse
a travs del clown y la siempre
mgica literatura hispanoameri-
cana. Esta latinista en potencia
ama los viajes sin expectativas,
cree en el poder de la educacin
y espera algn da volver, volver.
Violeta Gomis Garca
A
l principio existi el
Caos. Imagino que as
se sienten todos los co-
mienzos. No obstante, despus
de dos aos, aunque todava
no puedo decir que se trate de
un todo ordenado, estoy empe-
zando a hacerme una idea ms
o menos clara de lo que ser,
espero, mi tesis doctoral: un
estudio del dialecto jonio de las
islas Ccladas, cuyos resultados
pretendo sistematizar nada ms
y nada menos que en una gra-
mtica (qu fcil es decirlo!). La
estoy realizando bajo la direc-
cin de Araceli Striano, dentro
del proyecto de investigacin
Contactos interdialectales en
griego antiguo. Estudio a partir
de los datos epigrfcos y gra-
cias a una ayuda FPU-MEC. He
creado la estructura de una base
de datos para recoger los rasgos
lingsticos y epigrfcos ms
relevantes y como por alguna
isla haba que empezar, ya me he
puesto manos a la obra con las
inscripciones de Naxos. Adems,
estoy preparando un estudio
sobre el contexto histrico de
estos documentos, que presen-
tar en el prximo Congreso
de la FIEC a fnales del mes de
agosto, en Burdeos, bajo el ttulo
Les consquences de limperialisme
athnien dans les Cyclades. A partir
de entonces empezar mi estan-
cia en Lyon, que va a ser toda
una experiencia y sin duda una
gran oportunidad. Mi preocupa-
cin por el sistema educativo en
general y la educacin universi-
taria en particular contina; sigo
con inters los cursos del Pro-
grama de Formacin Docente
de la UAM y trato de poner en
prctica lo aprendido compar-
tiendo ideas con algunos de mis
compaeros de Departamento,
de los que sigo aprendiendo mu-
chsimo. Me gusta salir a pasear

Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
5
por la Sierra de vez en cuando,
y para no perder el ritmo, me
entretengo tocando el dum dum
en un grupo de danza africana y
la caja en una escuela de samba.
Carmen Gonzlez Vzquez
M
e apasiona el mundo
antiguo y su presencia
caudalosa a travs de
los siglos. Es un privilegio cada
curso compartir esa pasin con
estudiantes que apuestan por
su vocacin. Con ellos el futuro
siempre est presente. Tengo
claro que soy un alto en su cami-
no y que su paso por la Univer-
sidad es un tiempo de formacin
para que cimienten su vida; por
eso creo en el valor de la educa-
cin, de sacar fuera, guiando, el
potencial intelectual y emocional
que cada alumno lleva consigo,
sus mejores herramientas. Eso
signifca el verbo educare: las pa-
labras son el listado alfabtico
del mundo pasado y presen-
te que tratamos de entender y
amar. Las personas necesitamos
poner nombre y a eso en parte
me dedico, al estudio de la lexi-
cologa y de la semntica, campo
en el que he editado un Dicciona-
rio del teatro latino. Como al ratn
de la cancin, me gustan el cine
y el teatro, los textos, la literatura
y tambin el Humanismo, mis
principales reas de trabajo, a las
que he contribuido con libros,
artculos, captulos, comunica-
ciones, ponencias y conferen-
cias, que me han reportado seis
premios de investigacin, dos
de docencia y la posibilidad de
trabajar como Academic Visitor
en Oxford. Dirijo el proyecto
de investigacin Tragedia y
comedia romanas, donde cola-
boran prestigiosos especialistas
de la UAM, adems de otros
colegas de universidades nacio-
nales e internacionales. Desde
hace unos aos soy miembro
numerario como teatrloga de
la Asociacin de Directores de
Escena y de la International
Association of Theatre Critics,
y del comit de redaccin de
varias revistas. Participo en pro-
yectos de innovacin docente,
doy clase tambin en el Mster
de Artes Escnicas (UCM) y en
el de Cultura y Pensamiento
en Occidente (Universidad de
Len); he organizado ciclos de
conferencias y Jornadas, codirijo
el Concurso de Microrrelatos de
la UAM y me encanta colaborar
con el profesor Javier del Hoyo
en los viajes de estudio que
organiza. Estas actividades se
pueden seguir en mi Facebook y
academia.edu.
Helena Gonzlez Vaquerizo
A
ntes del verano, y des-
pus de varios aos
como becaria y ayudan-
te del Departamento, al fn me
doctor con una tesis sobre la
Odisea de Nikos Kazantzakis,
el mismo que escribi Zorba el
Griego. Me dedico, por tanto, al
griego. Del antiguo he traduci-
do textos como el Elogio de la
Calvicie de Sinesio de Cirene, el
Biblimano ignorante de Luciano
de Samosata o el Juicio a una pros-
tituta de Demstenes, todos en
esa editorial tan original y tan de
moda llamada Errata naturae.
El griego moderno lo enseo,
sobre todo, en el grado de Tra-
duccin e Interpretacin (aun-
que cualquier alumno de la Fa-
cultad puede cursarlo!). Yo mis-
ma lo aprend en la UAM y lo
perfeccion viviendo y viajando
por Grecia. Nunca olvidar esa
estancia de la FPU en el peque-
o pueblo cretense de Myrtia...
Mi otra asignatura es Composi-
cin y Redaccin en el entorno
de las nuevas tecnologas, que
se imparte en Estudios de Asia y
frica. Queda un poco lejos de
Grecia, pero de todo se aprende.
Como investigadora me dedico a
la Tradicin Clsica.
Pertenezco al proyecto Margi-
nalia: en los mrgenes de la tradicin
clsica, que estudia la presencia
de los clsicos en soportes con-
temporneos como la msica,
la TV, el cine, la publicidad o
los videojuegos. Os invito a que
visitis y participis en su blog.
Gracias a Marginalia y a las becas
JPI del banco Santander, este
curso he pasado dos meses en la
Universidad del Estado de Rio
de Janeiro. El prximo curso,
dentro adems del proyecto del
CEAL Amor y violencia: El
uso de lo clsico en la cultura
iberoamericana contempor-
nea, estudiar el tpico del odi
et amo en el tango argentino en la
Universidad Nacional del Sur. Y
es que al Trpico y la Patagonia
tambin han llegado nuestros
clsicos.
Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
6


Javier del Hoyo Calleja
E
studi Filologa Clsica
para poder contestar a
quienes me preguntaban
para qu sirve el latn. Al ter-
minar la licenciatura pens si eso
de si las piedras hablaran sera
verdad y comenc a interrogar-
las y a leer su piel tatuada con
inscripciones. Tras mi tesis sobre
La mujer en la epigrafa de Hispania
han venido muchos trabajos de
epigrafa, corpus como el de
Segovia (junto con J. Santos y
. L. Hoces de la Guardia) o el
de Carteia; y especialmente los
Carmina Latina Epigraphica, de
cuya edicin para el CIL soy
uno de los frmantes junto con
J. Gmez y C. Fernndez. Me
he interesado asimismo por la
mitologa, y especialmente por
Higino (Fbulas en Gredos), y
por el latn medieval (Anales del
Imperio carolingio en Akal; distin-
tos artculos y docencia).
El placer de viajar, y de ha-
cerlo con otros, me ha llevado a
organizar ms de 30 viajes en el
Departamento, seis de ellos por
distintos pases del Mediterr-
neo para conocer el legado de
los grandes Imperios de la anti-
gedad. Me siento privilegiado
por pertenecer a un magnfco
departamento, donde me pagan
por hacer lo que me gusta, que
entre otras cosas es decir a quie-
nes me lo preguntan para qu
sirve el latn.
Pilar Hualde Pascual
Ll
egu como estudiante
a la UAM muy a co-
mienzos de los mticos
80, un momento esplndido
para los estudios de Clsicas
en la Facultad, en la que haba
un Departamento emergente,
con profesores muy jvenes y
extraordinariamente brillantes,
que pronto despertaron en m
la vocacin por la investigacin
y la docencia universitaria. Con-
seguir cumplir este propsito de
juventud no fue tarea fcil, pero
hoy tengo el privilegio de formar
parte del pequeo porcentaje de
personas que son felices hacien-
do su tra-bajo. Desde 1989 soy
profesora del Departamento de
Filologa Clsica y puedo afrmar
que en l he pasado algunos de
los mejores momentos de mi
vida (y, por qu no, tambin al-
gunos de los ms duros) y que
en l he encontrado el marco
para crecer no slo profesio-
nalmente, sino tambin perso-
nalmente, que es, en defnitiva,
el objetivo a que debe llevarnos
el estudio de las Humanidades.
En el aspecto docente, tengo
la satisfaccin de haber sido la
primera persona que imparti la
asignatura de Tradicin Clsi-
ca en nuestro Departamento.
Otras materias de las que me he
ocupado con cierta asiduidad
han sido la Literatura Griega
o la Mitologa Clsica y la tra-
duccin de textos griegos de se-
gundo curso de la antigua Licen-
ciatura en Filologa Clsica y del
actual Grado en Ciencias y Len-
guas de la Antigedad. En los
ltimos aos estoy tratando las
relaciones entre mito, literatura y
arte, en la asignatura Literatura
y Mito en la Antigedad. En
el mbito de la investigacin,
trabajo bsicamente en la pervi-
vencia de la literatura griega, en
las relaciones entre las literaturas
clsicas y las modernas y, en
trminos generales, en el peso
del mundo clsico en la historia
cultural de Europa y de Ibe-
roamrica y, ms concretamente,
de Espaa. En particular, me
considero versada en algo tan
especfco como las relaciones
entre la cultura clsica y el siglo
XIX espaol. Mi tiempo libre lo
dedico a indagar en la historia
de mi tierra, Guadalajara, bu-
ceando en archivos y rescatando
documentos. Tambin me gusta
viajar por rincones recnditos de
Espaa y leer la obra de Benito
Prez Galds. Por lo dems, es-
toy ms atrapada por la Red que
el personaje de Agamenn en la
tragedia homnima de Esquilo.
Rafael Jimnez Zamudio
E
n los das en que existan
las licenciaturas y los
grados todava no se ha-
ban enseoreado del paisaje uni-
versitario, comenc mi trabajo de
investigacin con una tesis docto-
ral sobre lingstica latina e itlica
en la Universidad de Salamanca.

Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
7


Pronto vinieron algunos trabajos,
frutos de apasionada juventud.
Pero aturdido por el vertiginoso
viento de los asteriscos, inici
nuevas andaduras, esta vez hacia
el Latn Bblico, especialmente
en lo referente a las tcnicas de
traduccin a partir del griego y el
hebreo. Esta nueva lnea produjo
algunos frutos como el estudio
de La Toponimia bblica apartir
del Onomastikon de Eusebio de
Cesarea y la versin latina de Je-
rnimo, o las Versiones latinas del
libro de Rut. Debo confesar que la
curiosidad que ha sido en m ms
una obsesin que un simple ins-
tinto fue la me condujo al mundo
de la mgica Mesopotamia, a esos
arracimados signos de la escritura
cuneiforme, en donde se encierra
la cuna de la historia.
Desde hace aos me dedico
al estudio de las lenguas sumeria
y acadia y sus literaturas y su re-
lacin con el mundo clsico. Y
fruto de esta dedicacin son una
gramtica sumeria y una serie de
estudios sobre obras acadias. A
fnales de 2013 aparecer mi es-
tudio sobre la versin ninivita del
Poema de Gilgamesh. Pero mi ma-
yor satisfaccin es poder ensear
a mis alumnos estas lenguas y sus
literaturas.
Rosario Lpez Gregoris
T
engo el gusto de impartir
clases dentro del rea de
latn, donde mis ltimos
encargos son de textos latinos,
literatura latina y tradicin clsi-
ca, aunque algn pinito he hecho
en semntica latina. Fuera de las
clases, me dedico a trabajar en
teatro romano, especialmente en
Plauto, y en algunas manifesta-
ciones populares de la recepcin
de lo clsico. Tambin me en-
cargo de llenar los estantes de la
biblioteca de Humanidades en la
seccin de latn y de frmar las
solicitudes de los alumnos viaje-
ros y erasmianos. He encontrado
en todo este tiempo alumnos en-
tregados y entusiastas, no siem-
pre de Clsicas pues he tenido
la fortuna de impartir clase a
otras titulaciones, que me han
contagiado su admiracin y pa-
sin por los latinos y los griegos;
espero haber hecho lo mismo
con alguno alguna vez.
Luis Miguel Maca Aparicio
E
s difcil destacar en este
Departamento, en el
que soy profesor desde
1971 y del que fui Director entre
1993 y 1999; pero puedo presu-
mir de dos cualidades que me
adornan en exclusiva, cosa que
hago sin recato porque no soy
responsable de ninguna de ellas:
haber nacido en Horche y ser el
miembro ms antiguo del rea
de Griego. Tan dilatada presen-
cia en l ha hecho inevitable que
alguno de mis actuales compa-
eros hayan sido en tiempos mis
alumnos, pero paradjicamente
cuento entre ellos con algunos
de mis mejores amigos. A lo
largo de esos aos he atendido a
la enseanza de todas las asigna-
turas de la antigua Licenciatura y
el actual Grado (excepto el In-
doeuropeo cmo lo lamento!),
si bien, sobre todo en los lti-
mos aos, se me ha encargado
generalmente la explicacin de
textos en los cursos fnales, as
como la Mtrica, la Literatura y
la Crtica Textual. No es un t-
pico reconocer cunto he apren-
dido en ellas de los estudiantes
y cunto debo a la ayuda de mis
compaeros.
He trabajado sobre todo en la
traduccin y explicacin de auto-
res como Aristfanes, Eurpides,
Homero, Pndaro y Tucdides y
me siento espe cial mente orgullo-
so de haber po dido completar la
primera edi cin crtica de la Ilada
rea li zada en Espaa. Mucha cul pa
de ello tienen el aorado J. Garca
Blanco y el dinmico J. de la Villa,
aparte, claro est, de Homero.
La parte de mi tiempo que no
dedico a mi profesin la ocupo
con la lectura (me chifan las
buenas novelas histricas), con
el seguimiento de algunos depor-
tes, particularmente el ftbol y el
tenis, y con la prctica del tenis y
del billar a tres bandas.
Helena Maquieira Rodrguez
C
omenc a trabajar en el
Departamento de Filolo-
ga Clsica de la UAM en
octubre de 1979, compatibilizan-
do desde mi llegada tareas do-


Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
8

centes con la realizacin de una
tesis doctoral sobre la lengua de
Menandro. Mis tareas docentes
e investigadoras se han inscrito
durante aos en el marco de la
Lingstica Griega, sin dar la
espalda a otros campos. En 1999
mi dedicacin a la UAM sufri
un giro al empezar a desempear
funciones de gestin: secretaria
acadmica del Departamento,
directora del mismo y vicedeca-
na de ordenacin acadmica de
la Facultad de Filosofa y Letras.
Contemplar los problemas desde
una ptica ms general supuso
un gran cambio en mi concep-
cin de las cosas. Durante el
tiempo dedicado a la gestin,
segu desarrollando tareas do-
centes e investigadoras, fruto de
las cuales son cuatro tesis y nue-
ve trabajos de investigacin diri-
gidos o codirigidos. La publica-
cin en 2003 de Sintaxis del griego
clsico con Luz Conti y Emilio
Crespo supuso un cambio en el
rumbo de mis lneas de inves-
tigacin. Desde 2005 comenc
a sostener intercambios con
universidades latinoamericanas,
que cristalizaron en la concesin
de tres proyectos UAM-Santan-
der (dos como coordinadora
general). Estos intercambios
supusieron, adems, la estancia
e imparticin de cursos en las
universidades de Buenos Aires,
La Plata, La Habana y Baha
Blanca. Dichos proyectos se
inscriben en el mundo de la
pervivencia de temas y motivos
clsicos en el mundo hispano-
americano contemporneo, lo
que me ha permitido reactivar
una lnea investigadora que nun-
ca llegu a abandonar. Mi vida
no universitaria se confgura
en torno a una familia con tres
hijos que realizan estudios en el
campo de la Salud y el Deporte,
un mundo en apariencia muy
distinto al mo, pero que afecta a
todo lo que yo hago de manera
fundamental. En l se canalizan
mis gustos y ocios (el ftbol y
el ballet). Gracias a l y, sobre
todo, a las edades de mis hijos
he desarrollado un mejor enten-
dimiento del nuevo alumno que
recibimos en las aulas, lo que no
es siempre fcil en departamen-
tos y universidades envejecidas
como la nuestra.
Emilio Nieto Ballester
H
ace ya (tempus non fugit,
sed uolat) ms de treinta
aos que me licenci
en Filologa Clsica. Du rante
muchos aos mis in tereses se
centraron en las len guas itlicas
(sobre todo osco-umbro) y en
latn arcaico. Desde hace algu-
nos aos, sin embargo, sin haber
abandonado del todo este cam-
po, me he cen trado ms en latn
vulgar y tardo y, sin solucin de
continuidad, en el campo de la
romanstica, especialmente en
lxico del castellano y del cataln
y en la fragmentacin lingstica
de la Romania y en defnitiva en
ese lxico especial que es la ono-
mstica, tanto la antroponimia
como la toponimia. He dirigido
hasta fecha reciente un proyecto
de investigacin sobre toponi-
mia de Castilla-La Mancha en el
que han participado profesores
de tres universidades y en el que
se han integrado tambin ge-
grafos y actualmente colaboro,
en calidad de asesor lingstico,
en el Nomencltor de Casti-
lla-La Mancha que ha comen-
zado a elaborarse por iniciativa
de la Junta de Comunidades
de Castilla-La Mancha. En este
campo de la toponimia hemos
presentado recientemente comu-
nicaciones en varios congresos,
siendo especialmente grata la
elaborada por tres miembros de
este proyecto y que presentamos
en el IGU2013, de Kyoto, Japn.
He impartido recientemente
conferencias en dos sedes de
la Universidad de Costa Rica y
tengo el propsito de viajar en
Octubre de 2014 a Mjico para
la participacin en un congreso
internacional de Estudios Cl-
sicos, aunque antes lo har a
Oviedo, en donde tendr lugar
en Septiembre el Congreso In-
ternacional sobre el Latn Vulgar
y Tardo, en el que suelo partici-
par desde hace ya muchos aos.
En ambos congresos tratar so-
bre la fragmentacin lingstica
de la Romania, particularmente
sobre el territorio hispnico y su
caracterizacin dialectal.
En el curso que se acaba al
redactar estas lneas he impar-
tido Fundamentos de lengua
latina, en la que intento ensear
la lengua latina como lengua
viva y tambin Historia de la
lengua latina, disciplina que,
con sus enormes difcultades,
me satisface mucho al aunar
muchos de mis intereses, desde
los principios del latn en la Ita-
lia multilinge hasta las lenguas
romances. Al margen de todo
esto, desde hace casi un ao mis
compaeros me han encomen-
dado la tarea de ser Director de
este Departamento. Les estoy
agradecido por ello e intento
cumplir con esta obligacin de la
mejor manera, lo que no es fcil
si tempora fuerint nubila.

Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
9
Enrique Nieto Izquierdo
C
omo contratado Juan de
la Cierva dentro del pro-
yecto Reccin y Comple-
mentacin en Griego Antiguo y
Latn (bajo la direccin de Jess
de la Villa), mi cometido consis-
te en ampliar el rea de estudio
del proyecto a los diferentes
dialectos epicricos del Griego
Antiguo, ya que hasta la fecha
nicamente se haba operado
con textos literarios. Dado que
toda mi investigacin anterior se
haba centrado en los aspectos
de fontica, morfologa y epi-
grafa de los dialectos griegos,
el trabajo de adentrarme en el
campo de la sintaxis dialectal
est siendo algo nuevo para m y
supone un apasionante reto que
me ocupa casi todo mi da. As
que, si queris contactar conmi-
go, el mejor sitio para buscarme
es en la biblioteca. El resto de
mi tiempo me encontraris me-
tido en un gimnasio o -mi otra
gran pasin- practicando y com-
poniendo en mi piano.
Alberto Pardal Padn
D
urante el curso 2013-
2014 he intentado su-
perarme con respecto
al pasado, todava no s si con
xito. Entre los meses de sep-
tiembre y diciembre realic una
estancia en la Universidad de
Nuevo Mxico, en Albuquerque,
en el departamento de Lingsti-
ca. All pude asistir a dos cursos
en los que pude presentar el tra-
bajo que desarrolla el grupo de
investigacin REGLA. Adems
de las interesantes ideas que all
obtuve para mi investigacin,
me volv con un buen saco de
experiencias y viajes. Mi trabajo
desde entonces se ha centrado
en desarrollar el marco terico
all adquirido y aplicarlo a los
datos del griego antiguo. As, he
podido presentar en Sevilla, en
el II Congreso Nacional Gani-
medes, un trabajo sobre las cra-
sis de y que apa-
recer en las actas del Congreso.
Durante este perodo termin
dos artculos: uno sobre la en-
seanza de los modos en griego
antiguo, y el otro sobre la corre-
lacin entre unidades gramati-
cales y unidades prosdicas en
griego. Adems, he editado junto
a Violeta Gomis y Jess de la Vi-
lla las Actas del I Congreso Nacional
Ganimedes, Ardua cernebant iuuenes.
Sigo colaborando con Ganime-
des, de cuya junta directiva sal
en marzo, en la medida de lo
posible, as como con la revista
Hermes. Ahora, eso s, desde la
distancia, ya que me encuentro
en otra estancia de investigacin
en Salamanca (abril-julio). Ahora
ms que nunca, estoy centrado
en mi tesis doctoral sobre la
Interaccin de la Fonologa y
la Sintaxis en griego antiguo y,
en mi tiempo libre, me dedico a
disfrutar de la cultura popular:
videojuegos, msica, cine, series
de televisin, comics, etc.
Antonio Revuelta Puigdollers
E
studi en la Universidad
Autnoma de Madrid,
donde me licenci en
1989 y en la que obtuve el doc-
torado en 1996. Mi carrera aca-
dmica se ha desarrollado tam-
bin en la misma Universidad y
en la Universidad Eberhard Kar-
ls de Tbingen. He desarrollado
estancias de trabajo en la Uni-
versidad Capodistria de Atenas y
en la Universidad Aristotlica de
Tesalnica.
Trabajo fundamentalmen-
te sobre semntica, sintaxis y
discurso del griego antiguo y
moderno. Soy traductor e intr-
prete jurado del Ministerio de
Asuntos Exteriores de Espaa
por oposicin y trabajo tambin
como traductor privado de dicha
lengua. Podis encontrar ms
informacin en academia.edu.
Daniel Riao Ruflanchas
M
e doctor en la Uni-
versidad Complutense
con una tesis sobre
el sistema de casos del griego

Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
10


antiguo. He trabajado en el Dic-
cionario Griego Espaol que se lleva
a cabo en el CSIC y he dado cla-
ses de griego, redaccin cientf-
ca y Humanidades Digitales en
la UAM y en la UVall. Mis lneas
de investigacin son la sintaxis
griega (desde un punto de vista
cognitivo-funcional), la aplica-
cin de recursos informticos
al anlisis lingstico, la crtica
textual, la flosofa griega y las
tcnicas de atribucin de autora.
A comienzos de 2014 apare-
ci en Linguist mi Differential
Object Marking in Greek y
a fnales de ao aparecer mi
edicin con traduccin y comen-
tario de Herclito y Parmnides
en la editorial Palamedes. En
marzo particip en el workshop
Philologia philosophica Herbipolensis
III que organiza el Institut fr
Klassische Philologie de la Uni-
versidad de Wrzburg, en el que
se us mi programa informtico
AristarchusX. ste es el progra-
ma que utilizo para la anotacin
gramatical de los papiros flos-
fcos de Herculano, tema central
de mi proyecto actual.
Me preocupa la mejora de la
educacin en Espaa y el respe-
to a los derechos de los ciudada-
nos en la era de las nuevas tec-
nologas. Me gusta jugar con mis
hijos, programar, descubrir en la
naturaleza el genio de Grecia, y
ltimamente volar drones y ex-
plorar las posibilidades que ofre-
cen para dar a conocer nuestro
patrimonio histrico-artstico.
M Eugenia Rodrguez Blanco
M
is campos de traba-
jo son la Mitologa
Clsica y la Tradicin
Clsica. Mi docencia suele incluir
materias relacionadas con estos
campos y lecturas y estudios
sobre textos griegos. El curso
2012-2013 asum la materia de
textos de 4 curso del grado de
Ciencias y Lenguas de la Anti-
gedad dedicado a la tragedia
griega. Se trabaj sobre una se-
leccin de textos de Sfocles y
Eurpides. Pertenezco al proyec-
to de investigacin del Centro
de Estudios de Amrica Latina
que estudia la Tradicin Clsica
en los pases iberoamericanos.
En el coloquio que tuvo lugar en
Ro de Janeiro en diciembre del
2012 present una comunicacin
sobre obras del autor gallego
Manoel Lourenzo, basadas en
tragedias de la literatura griega.
Entre mis afciones estn los
viajes (el ltimo a la magnfca
regin de vinos de Burdeos,
Saint-Emillion). Entre mis lec-
turas favoritas estn las novelas
policacas y las novelas histricas
buenas (porque hay algunas
que son un bodrio). El trato con
los estudiantes sigue siendo el
aspecto ms estimulante de mi
profesin y la sobrepasa, hasta
convertirse en una verdadera
vocacin personal.
ngel Sierra
R
ecin licenciado en
Filologa Clsica por
la Complutense, llegu
al entonces Departamento de
Filologa Latina de la Autnoma
en 1974 como becario de
FPI, con un proyecto de tesis
doctoral sobre los cambios de
estilo en Tito Livio. Me trajo
las cosas eran as entonces el
catedrtico D. Antonio Fontn,
que aquel ao se incorporaba
a esta Universidad, y para cuya
edicin crtica de Livio yo
acopiaba documentacin. Me
llev los tres aos de la beca
leer a Livio y reunir bibliografa,
y otros diecisiete utilizarla para
escribir un Anlisis literario y
comentario estilstico del libro
VIII de Ab Vrbe Condita, la
tesis que fnalmente defend en
el 94. Tanta tardanza la achaco
en parte, para consolarme,
a que por afcin y por
convencimiento, he puesto
siempre ms esfuerzo y tiempo
en la docencia que en investigar.
Lo que con ms asiduidad
me ha tocado explicar han
sido los textos (dentro y
fuera de la especialidad) y la
mtrica latina, de modo que
me considero un gramtico de
aquellos de la enarratio poetarum
et historicorum. Incluso el campo
de investigacin en el que ms
he trabajado el teatro escolar
latino del s. XVI se encuadra
en ese perfl. Como el Africano
numquam minus otiosus quam
cum otiosus, tiempo libre no
tengo: me ocupa el divagar
mentalmente con msica de
fondo mientras me pasea mi
perro, que se llama Remo.
Otras, ms que afciones,
son debilidades estacionales en
las que recaigo: por el verano la
horticultura, y hacer unos versos
latinos para acabar e inaugurar
el ao.
Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
11

Marina Sols de Ovando
Donoso
Soy una mujer con mucha suer-
te. Si a quien era yo a los dieci-
sis aos le hubiera explicado
alguien que, a los veinticuatro,
estara en un departamento uni-
versitario haciendo lo que ms le
gusta (estudiar, pensar y apren-
der, leer mucho), que le pagaran
por todo eso, que entre sus pers-
pectivas estara doctorarse, y que
tendra un despacho, no se lo ha-
bra credo. Sin embargo hoy da,
tras haber estudiado la carrera
ms hermosa del mundo, que es
Filologa Clsica, estoy trabajan-
do en la UAM: llevo a cabo una
tesis sobre Eurpides, poeta al
que me dedico desde hace aos
con fantica fascinacin bajo
la direccin de Emilio Crespo.
Con l y otras profesoras de este
Departamento participo en un
proyecto de investigacin sobre
lingstica y sintaxis griega, lo
cual me encanta porque adoro
mezclar planteamientos lings-
ticos y literarios. He tenido la
oportunidad de exponer mi tra-
bajo en Congresos como Gani-
medes I y II (Madrid 2013; Sevilla
2014) o el Sapiens Ubique Civis:
PhD Classics Conference (Szeged,
Hungra). Habl tambin sobre
la fgura de Helena de Troya en
la tragedia durante el Congreso
sobre La Femme Fatale en la Lite-
ratura Griega, en la Fundacin
Pastor de Estudios Clsicos.
Anso el momento en que pueda
dar clase. Sigo vibrando con Ju-
das Priest (ms incluso que con
Eurpides) y con el heavy metal
en general (cosa que en este
departamento, creo, se sabe);
toco la batera hasta que pierdo
el sentido, tomo caas con mis
muchos amigos, escucho much-
sima msica, viajo siempre que
puedo, y leo vorazmente. Me
gusta tambin escribir y celebrar
mi cumpleaos. Celebrar cosas.
Aunque siempre celebro lo mis-
mo: que soy una ta con mucha
suerte.
Araceli Striano Corrochano
A
lo largo del curso pasa-
do he disfrutado de un
ao sabtico y de una
estancia en el Colegio Espaol
de Pars en la que he podido de-
dicar mis esfuerzos al anlisis de
algunas glosas laconias de Hesi-
quio. Acud a los seminarios de
dialectologa griega de Laurent
Dubois (EPHE) y compart con
sus miembros observaciones y
refexiones en torno a inscrip-
ciones griegas. Tuve tambin
la ocasin de asistir a algunas
clases en la universidad y en el
Collge de France.
En noviembre organizamos
unos talleres de escrituras an-
tiguas en los que elaboramos
tablillas sumerias, micnicas,
grabamos inscripciones griegas
y latinas y escribimos en papi-
ros. Los talleres estaban dirigi-
dos a todo tipo de pblico y la
experiencia fue tan interesante
que repetiremos este curso. En
diciembre particip en la III
Jornada sobre epigrafa y dialectos
griegos, organizada por uno de
mis grupos de investigacin
(Contactos interdialectales en griego
antiguo). Debat con mis colegas
sobre la koin doria. La verdad
es que este tipo de encuentro
resulta siempre fructfero: dis-
cutimos, analizamos los temas
tratados y nos volvemos a casa
con muchas ideas en la cabeza.
En junio apareci en la revista
Emerita mi ltimo artculo, Los
antropnimos femeninos latinos
de origen griego de la Pennsula
Ibrica. Comparto mis intere-
ses sobre la antroponimia con
los miembros del otro proyecto
de investigacin del que formo
parte, Estudio de la toponimia de
Castilla-La Mancha.
En agosto impart en la uni-
versidad de Costa Rica un cur-
sillo intensivo durante tres das
de iniciacin a las tablillas mic-
nicas. Espero volver porque dis-
frut mucho de mi estancia all.
Marcos Such Gutirrez
M
e dedico a la edicin y
el estudio de los tex-
tos cuneiformes del
III milenio a. C. referentes a las
culturas sumeria y acadia de la
antigua Mesopotamia. Adems
de las clases que imparto de las
asignaturas Introduccin a la
Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
12


lengua acadia, Introduccin a
la lengua sumeria e Intro-duc-
cin a las lenguas del Prximo
Oriente Antiguo: Sumerio y aca-
dio, actualmente llevo adelante
dos proyectos de investigacin:
por un lado la catalogacin,
edicin y estudio de las inscrip-
ciones reales del III milenio a.C.
existentes en el British Museum
y, por otro lado, realizo un estu-
dio histrico y flolgico de las
inscripciones reales de la III Di-
nasta de Ur (c. 2100-2000 a.C.).
Esperanza Torrego Salcedo
M
e gusta mucho la len-
gua latina en todas sus
vertientes: me encanta
leer y comentar textos latinos, lo
que tengo ocasin de hacer en
alguno de los cursos que imparto,
y tambin el estudio terico de
la lengua. Lo paso bien dando
clase, sobre todo cuando logro
hacer entender a los estudiantes
lo importante que es aprender.
Mi campo de investigacin pre-
ferido se en cuentra dentro de la
lingstica latina, y es, en con-
creto, el de las relaciones entre
sintaxis y se mntica, sobre el que
llevo trabajando mucho tiempo.
En este momento estoy investi-
gando sobre la complementacin
obli gatoria de los verbos latinos
y sobre lo que nos dice acerca de
su lxico. Este trabajo se rea liza
dentro de un Proyecto de inves-
tigacin que responde al acrni-
mo de REGLA (Reccin y Com-
plementacin del Griego y Latn).
A lo largo del curso pasado he
terminado un par de artculos
sobre algunos verbos y estoy pre-
parando un trabajo ms grande
sobre otro grupo. Estoy conven-
cida de que es bueno compartir
las dudas y los resulta dos de la
investigacin; por eso organizo
reuniones de trabajo con los de-
ms investigadores del Proyecto y
tambin participo en Congresos.
Otro de mis campos favoritos es
el del estudio de las mujeres en el
mundo romano. Compagino con
mi trabajo en el Depto. de Filolo-
ga Clsica mi participacin en el
Coro (y Orquesta) de la Univer-
sidad Autnoma de Madrid, una
de las actividades de las que me
siento ms orgullosa. Cantamos
obras clsicas para Coro y Or-
questa y una vez al ao participo
en el concierto que organiza la
UAM para su Coro y Orquesta.
Tambin me gusta nadar. La vida
en esta Universidad es intensa y
plena y, aunque a veces el trabajo
resulta excesivo, es enormemente
satisfactorio.
Luis Unceta Gmez
L
uis Unceta Gmez, va-
rn, 36 aos, pelo casta-
o, ojos verdes. Profesor
contratado doctor del Depar-
tamento de Filologa Clsica.
Ha sido visto en las bibliotecas
de varias ciudades europeas. La
ltima vez en Pars, colaboran-
do en el Dictionnaire Historique et
Encyclopdie Linguistique du Latin,
con sede en la Sorbona. Este
proyecto guarda relacin con
su formacin en el campo de la
lexicologa y la semntica latinas,
algo sobre lo que defendi una
tesis doctoral en la Universidad
Autnoma de Madrid, en el ao
2005. No resulta fcil locali-
zarlo. Dependiendo del da, es
vicede cano de calidad e inno-
vacin docente de la facultad
de Filosofa y Letras o imparte
asignaturas relacionadas, en
mayor o menor medida, con la
lengua latina. En ocasiones llega
incluso a compagi nar ambas fa-
cetas con el estudio de algunos
aspectos de la pragm tica del
latn, en especial los fenmenos
relativos a la cortesa lingstica.
Acostumbrado a hacer de vicio
virtud (pues para algo es fllogo
clsico), ha convertido algunas
de sus afciones confesa bles (la
literatura fantstica, el cmic o la
ciencia fccin) en una lnea de
investigacin, publicando trabajos
sobre la recepcin clsica en esos
formatos, pues en todas partes
pretende reconocer ecos de los
autores grecolatinos. Si lo ven,
pueden acercarse; no es peligroso.
Jess de la Villa Polo
D
urante el curso 2013-14
mis investigaciones han
continuado en mbito
general de la sintaxis y la semn-

Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
13


tica del griego y el latn. Ms con-
cretamente, me he ocupado de la
expresin del tiempo relativo e
ambas lenguas los nombres ver-
bales de accin en griego y, sobre
todo, las estructuras de comple-
mentacin en griego y latn, en el
marco del proyecto dirigido por
M.E. Torrego. Resultado de ello
ha sido la aparicin en la revista
Glotta de un artculo sobre la uti-
lizacin de los adverbios tempo-
rales con artculo (p. ej. /
), de la publicacin en el Portal
Liceus del captulo correspondien-
te a las oraciones subordinadas
temporales y causales, as como
sendos trabajos en homenajes a
queridos colegas jubilados: sobre
la expresin del tiempo relativo en
Latn, para el volumen ofrecido
al prof. Iso Echegoyen, y sobre la
sintaxis de los nombres verbales
en el Corpus Hippocraticum, en el
volumen dedicado al prof. Lpez
Frez.
He continuado la edicin de las
actas del I Encuentro Ganmedes de
investigadores noveles del Mundo Clsi-
co (2013, coeditadas con V. Gomis
y A. Pardal) y las del XIII Congre-
so Espaol de Estudios Clsicos.
Como docente, en el Grado en
Ciencias y Lenguas de la Antige-
dad de la UAM he tenido el placer
de impartir una vez ms el nivel
de iniciacin de Fundamentos
de Lengua Griega. En segundo
lugar, he impartido la Historia
de la Lengua Griega, con la
responsabilidad que da el saber
que es la materia que engarza los
contenidos lingsticos, literarios e
histricos que los estudiantes ven
por separado en otras materias del
Grado.
Finalmente, he asumido la do-
cencia por vez primera y a peti-
cin de los propios estudiantes del
curso sobre Grecia Clsica que se
ofrece en el ttulo propio de Ex-
perto en el Mundo Actual.
He coordinado con Marcos
Such el Trabajo fn de grado de
Ciencias y Lenguas de la Anti-
gedad y he mantenido la coordi-
nacin por la UAM en el Mster
Interuniversitario de Filologa
Clsica. La Sociedad Espaola de
Estudios Clsicos ha requerido
mucha parte de mi atencin, tan-
to en cuestiones de organizacin
interna como en la defensa centro
por centro y plaza por plaza de
las enseanzas clsicas en el Ba-
chillerato, siempre amenazadas
por la ignorancia de las actuales
autoridades del Ministerio de
Educacin.
Durante este ao he continuado
organizando la tertulia mensual
Letras con chocolate en una chocola-
tera madrilea. Muchos buenos
amigos, desde prehistoriadores a
expertos en protocolo han con-
tribuido a hacer de este foro un
lugar extremadamente interesante
para conocer los ltimos avances
en los mbitos de las Humanida-
des y las Ciencias sociales. Una
de las tareas que ms me satisface
y que ms alegras me propor-
ciona (junto con algn que otro
disgusto) es la recuperacin, con-
servacin y difusin del legado
histrico y artstico de Peafel
(Valladolid).
Sigo con la direccin del Museo
Comarcal, mantengo un programa
de radio sobre la historia y cultura
de la zona y continuamos con el
proyecto de recuperacin de la
iglesia romnica de Santa Mara de
Molpeceres.
No me olvido de m participa-
cin en la produccin de vino en
la Ribera del Duero. Esta labor,
que me ha llegado por tradicin
familiar, es una oportunidad nica
para conocer los problemas y el
desarrollo de la vida rural en la
Castilla del siglo XXI.
Alicia Villar Lecumberri
U
na de las cosas que ms
me gustan es leer y si se
trata de obras de litera-
tura griega contempornea, el
placer se multiplica, dado que al
no vivir actualmente en Grecia,
los libros llegan a mis manos tras
atravesar el Mar Mediterrneo.
Como se puede deducir de mis
palabras, no he llegado a descu-
brir el encanto de los libros elec-
trnicos, ser que soy antigua. A
m me apasiona abrir un libro y
sentir el relieve de las letras, algo
que pasa en las buenas ediciones.
Grecia sigue mimando sus edi-
ciones, sobre todo las colecciones
po ticas.
La lectura es el cordn um-
bilical que me une a Grecia. All
se gest mi libro: Literatura griega
contempornea una obra de refe-
rencia en las clases que imparto
desde hace ya una dcada, en los
Cursos de Formacin Continua
de la UAM. Estoy muy agradeci-
da al departamento de Filologa
Clsica de la UAM por el hecho
de que me haya permitido com-
partir mi experiencia vital y mi
formacin acadmica, con los
alumnos de dicha universidad. En
las clases de Lengua griega mo-
derna otrora, y en las de Cultura
y sociedad de la Grecia actual, a
partir de este ao, tengo la opor-
tunidad de orientar a muchos
alumnos que quieren acercarse a
Grecia por la va actual.
s
Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
14
POSTGRADUADOS EN
INTERCAMBIO ERASMUS
Eleonora Sausa
(Universit di Pavia)
D
urante el Grado, el
estudio de las len-
guas clasicas, latn y
griego antiguo, encendi en m
una nueva curiosidad sobre el
funcionamiento de las lenguas
y del lenguaje en general. Este
inters me condujo lejos de mi
querida Sicilia y me llev a Pavia,
una pequea ciudad cerca de
Milan, donde termin en el 2011
el Mster en Lingstica teorica
y aplicada. Despus de sendos
trabajos de fn de Grado y de fn
de Master sobre Homero, ahora
continuo haciendo el doctorado
en el mismo Departamento de
Pava sobre sintaxis y semnti-
ca de Homero. Este proyecto
de investigacin me ha dado la
oportunidad de hacer una estan-
cia en el Departamento de Filo-
logia Clasica de la UAM, donde
hay un grupo excelente que
trabaja sobre reccin y comple-
mentacin en griego antiguo y
latn, en colaboracin con otras
Universidades de Espaa. La
estancia ha sido muy productiva,
no solamente porque he podido
colaborar estrechamente con
todos los membros del proyecto
sino porque he aprovechado la
experiencia y la generosidad de
todos los investigadores del De-
partamento, que han compartido
diariamente y desde el principio
todas sus experiencias conmi-
go. En general, el semestre en
Madrid, ha sido extraordinario:
he vivido como parte de un De-
partamento activsimo compar-
tendo el despacho (y la comida)
con increibles compaeros de
trabajo: los becarios de flologa
y mis amigos, Eveling, Violeta y
Alberto.
Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
15
ACTIVIDADES DEL DEPARTAMENTO
DURANTE EL CURSO 2013-14
A comienzos de ao, varios medios de comunicacin se hicieron eco
de la aparicin de un nuevo poema de Safo. Pronto circul la ver-
sin previa de un artculo que el prof. Dirk Obbink iba a publicar en
la revista ZPE, que inclua su edicin crtica y traduccin al ingls.
Atentos a la novedad y con la intencin de ofrecer a los estu-
diantes de nuestro Grado un ejemplo del quehacer flolgico, los
profesores de nuestro Departamento L.M. Maca, A. Striano y J. de
la Villa (en la foto) organizaron el 19.02.14 una sesin cientfca en
la que presentaron el poema desde distintos aspectos.
De la Villa destac la importancia del poema, que engrosa el
reducido volumen del corpus sfco, as como su contenido, cerca-
no a otras composiciones de la
poetisa de Lesbos. Apunt, no
obstante, hacia algunos deta-
lles que hacen sospechar de
su autenticidad. Por su parte,
Maca ofreci una traduccin
(accesible en la pgina web de
la SEEC) que trataba de repro-
ducir ciertos efectos auditivos
del texto griego y, sobre todo,
la apariencia de la estrofa sfca,
mediante un nmero fjo de s-
labas de los versos de la versin
espaola. Araceli Striano hizo
un preciso comentario de las
particularidades lingsticas ms
destacadas del poema y aport
posibles soluciones alternativas
para una palabra cuya forma no
se presenta como absolutamente
segura en la edicin de Obbink.
Presentacin de la Nueva Safo
Marta Cervio nos relata el viaje con sus compaeros:
Salimos el 5 de marzo de buena maana rumbo a
Augusta Emerita. En un principio el plan era de-
tenernos en Trujillo, pero debido a lo apretado del
programa tuvimos que parar un poco antes y seguir
hasta Mrida. No es que nos quejemos, cuando un
grupo de unos cincuenta estudiantes se junta con
una guitarra y ganas de cantar, los viajes se hacen
mucho ms cortos.
Llegamos al Hotel Medea y nos repartimos
las habitaciones. Por la tarde fuimos directos al
impresionante teatro de Mrida donde, tras una
explicacin del lugar por parte de nuestra profeso-
ra, el grupo de teatro represent la primera escena
de La Asamblea de las Mujeres de Aristfa-
nes. Qu mejor forma de probar la acstica del
teatro?
Despus nos dirigimos al anfteatro, donde
los profesores nos tenan preparada una actividad
por equipos: una especie de concurso para que ex-
plorsemos el edifcio por nuestra cuenta y encon-
trsemos diferentes elementos (que de no ser porque
haba premio al fnal, tal vez hubiesen pasado
inadvertidos).
El da termin con un paseo nocturno por
los principales edifcios romanos de Mrida: el
llamado Arco de Trajano, el Templo de Diana,
los foros, el acueducto, el puente sobre el Guadia-
na... Fuera de lo planeado, nos detuvimos junto al
Acueducto de los Milagros, adonde casi no llegaba
la luz de las farolas, y disfrutamos de una ines-
perada clase de astronoma, aprendiendo a identi-
fcar estrellas y constelaciones, e incluso los mitos
que hay tras sus nombres.
Al da siguiente lo primero que visitamos fue-
ron las Moreras, donde se pueden ver los restos de
las murallas, el sistema de alcantarillado y algunas
casas. Pudimos pasear por las ruinas siguiendo el
mismo recorrido de quienes vivieron all. Comple-
tamos la maana subiendo a la parte morisca de
Mrida para contemplar desde una torre el puente
romano sobre el Guadiana a plena luz del da, y
con una calurosa invitacin a participar de las ac-
tividades que tendrn lugar en septiembre durante
la festividad Emerita Ludica. Para los intere-
sados, se trata de un fn de semana de fnales del
mes de septiembre, durante el cual toda la ciudad
retrocede en el tiempo hasta poca augustea, de for-
ma que todo aquel que pasee disfrazado de roma-
no podr entrar gratis a muchas de las actividades
que se ofrecen.
Tras una visita a Santa Eulalia fuimos a co-
mer al Pantano de Proserpina donde, dado el buen
tiempo, algunos hasta se baaron. Por la tarde
vimos de nuevo el Templo de Diana y los Foros, y
la noche qued para una cena todos juntos.
Nuestra ltima maana en la ciudad estuvo
dedicada por entero al Museo.
Llegamos a Madrid alrededor de las nueve
y nos marchamos a nuestras casas con la idea de
haber participado en un viaje que sirvi, adems
de para conocernos mejor entre nosotros, para
aprender un montn de cosas y ver otras que slo
conocamos por las diapositivas de clase.
Viaje a Emerita Augusta
Alumnos de 3 y 4 del Grado de Ciencias y Lenguas de la Antigedad
Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
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Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
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Representacin de la Asamblea
de las Mujeres, de Aristfanes
El pasado da 2 de abril, estudiantes del Grado de Ciencias y Lenguas de la Antigedad,
dirigidos por el Prof. Luis M. Maca, pusieron en escena en la Facultad de Ciencias de la
Educacin de la UAM esta graciossima comedia de Aristfanes.
El entusiasmo, la insistencia y la vis cmica del grupo han logrado que en nuestro De-
partamento se recuperara una actividad de gran tradicin en l y que entre los aos 1976
y 1985 haba dado lugar a la representacin de comedias de Aristfanes (Lisstrata, dos
veces; La Asamblea y Las Tesmoforias) y tragedias de Sfocles (Edipo Rey, nuestra primera
representacin) y Eurpides (Hiplito), de cuya puesta en escena se encargaron, siempre
bajo la direccin del Prof. Maca, los estudiantes de entonces, ahora tan buenos profe-
sores de Griego o Latn en Colegios, Institutos o Universidades como buenos actores
fueron entonces.
La experiencia no ha podido ser ms satisfactoria. Notable fue el xito de la representa-
cin, que nos hace pensar en la posibilidad de repetirla en fecha prxima y, desde luego,
de volver a emprender una aventura semejante el curso prximo; pero tan importante
o ms que eso es la infuencia que los ensayos han tenido
para aumentar la cohesin en el grupo, el afn de cola-
boracin que ha surgido entre sus miembros y el agrada-
ble ambiente de camaradera que cualquiera poda notar.
Adase a todo ello el rendimiento didctico de la prepa-
racin de la puesta en escena, una experiencia prctica que
vale por todo un cursillo terico, una excelente manera de
comprender qu era el teatro, las partes de la estructura de
las piezas y las claves y los objetivos de aquellas creaciones
que constituyen una de las partes ms importantes de la
herencia que hemos recibido del mundo clsico grecorro-
mano.
Programa ofcial del Mster interuniversita-
rio de Filologa Clsica para el curso 2014/15
Se completa en la UAM la primera edi-
cin crtica de la Ilada hecha en Espaa
El 27.11.13 tuvo lugar en el Saln de Actos de nuestra
Facultad la presentacin del 4 volumen de la edicin de
la Ilada publicada en la coleccin Alma Mater del CSI.
Con l concluye una obra cuya primera piedra pusieron
en 1991 Luis M. Maca Aparicio y J.G. Blanco. ste
pudo an participar en el segundo volumen (1998) pero
no en los siguientes, aunque su labor dej una huella en
el conjunto de la empresa que fue merecidamente reco-
nocida en el emocionado recuerdo que de su persona y
su saber hizo su colega de entonces, el profesor Maca,
despus autor en solitario del 3 (2013
2
) y de nuevo
coautor, esta vez con J. de la Villa, del 4 (2013).
Se trata de la primera edicin crtica de la Ilada rea-
lizada en Espaa o en cualquier pas de habla hispnica.
Que sus autores sean profesores del Depto. de Filologa
Clsica de la UAM es un honor para esta institucin,
reconocido simblicamente mediante la presencia de su
Rector J.M. Sanz, en la presidencia de la Mesa, donde le
acompaaron, adems de los autores del volumen, los
profs. E. Crespo, E. Lled y F. Rodrguez Adrados.
XVII Jornadas del Departamento de Fi-
lologa Clsica
El prof. Marcos Such organiz las XVII Jornadas de
nuestro Departamento, que tuvieron lugar los das 10-
11 de abril y que este ao giraron en torno al tema El
espritu de las leyes: leyes y legisladores en el mundo antiguo. Se
presentaron 11 ponencias por parte de profesores y
alumnos del Departamento y del Grado de Ciencias y
Lenguas de la Antigedad. Destacamos la variedad de
enfoques y la alta participacin de estudiantes.
Curso de Humanidades Contemporneas
El poder de la palabra
Las profesoras L. Conti y C. Gallardo organizaron el
XXXVI Curso de Humanidades Contemporneas de
la UAM (29.01-05.02.2013) que cont con un altsimo
nivel de calidad y asistencia.
Profesores invitados en la UAM: ML.
West, A. Bertocchi, C. Morenilla
Dentro del programa de movilidad de profesorado
de la UAM, han pronunciado conferencias en nuestro
departamento durante el curso 2013-14 los profeso-
res Carmen Morenilla Talens (UVal.), especialista en
drama antiguo, que habl sobre el teatro de Eurpides;
Alessandra Bertocchi (Bolonia), lingista y latinista
reconocida internacionalmente, que dio una leccin
sobre las expresiones de intensifcacin en Latn;
Martin L. West (Oxford), uno de los helenistas ms
importantes del momento, quien pronunci sendas
conferencias sobre el autor de la Odisea y el proceso de
Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
18
composicin de
la Odisea, resul-
tado de un gran
proyecto que in-
cluye una nueva
edicin de este
poema homrico
en la prestigiosa
coleccin Teub-
ner.
Kazantzakis y Espaa
El 08.11, se celebr un acto dedicado al escritor y pen-
sador Nikos Kazantzakis, organizado en la Fundacin
Pastor por las profesoras Alicia Villar y Helena Gon-
zlez. El acto cont con la intervencin del embajador
de Grecia en Espaa, Sr. Frankiscos Verros.
VIII concurso de microrrelatos UAM-Saint
Louis Univ.
El 30.05 se entregarn en el Centro cultural La
Corrala de la UAM los premios de este concur-
so de microrelatos que fund Carmen Gon-
zlez y en cuya gestin participa Pilar Hualde,
ambas profesoras de nuestro departamento.
El prof. ML West (All Souls College, Oxford)
Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
ltimos libros publicados y editados por miembros de nuestro Departamento
19







Carmen Gonzlez
Vzquez 2014. Diccionario
Akal del teatro latino, Ma-
drid: Akal
Luis M. Maca y Jess
de la Villa 2013. Homero.
Ilada IV. Cantos XVIII-
XXIV. Edicin crtica,
traduccin y notas, CSIC,
Coleccin Hispnica de
Autores Griegos y Lati-
nos, Madrid: Alma Mater.
Javier del Hoyo 2013.
Etimologicn. El sorprenden-
te origen de nuestras palabras
y sus extraas conexiones,
Madrid: Ariel.
Luis M. Maca 2013.
Atribuido a Eurpides. Reso.
Edicin, traduccin y notas,
Madrid: Ctedra.
Helena Maquieira y Clau-
dia N. Fernndez (eds.)
2012 Tradicin y traduccin
clsicas en Amrica Latina,
La Plata: Universidad
Nacional de La Plata
Helena Maquieira y Clau-
dia N. Fernndez (eds.)
2012. Tradicin y traduccin
clsicas en Amrica Latina,
La Plata: Universidad
Nacional de La Plata
Vctor Amiano, (i.e.
Antonio Cascn Dorado,
Rosario Lpez Gregoris,
Luis Unceta Gmez)
2012. Peccata minuta.Ex-
presiones y frases latinas para
el siglo XXI. Origen, uso y
curiosidades, Madrid: Ariel.
ngel Sierra 2012. Tito
Livio, Biblioteca de Es-
tudios Clsicos. Madrid:
Gredos.
Alberto Enrique, Ra-
quel Fornieles, Mara
Gonzlez, Mireia
Movelln, Juan Muoz,
Emilio Crespo (director)
2012. Platn, Menxe-
no. Discursos en honor de
los cados por Atenas, ed.
bilinge, Madrid: Dykin-
son.
Rosario Lpez Gregoris
2012. Estudios sobre teatro
romano. El mundo de los
sentimientos y su expresin,
Zaragoza: Prtico.
20
Boletn del Departamento de Filologa Clsica de la UAM
Secretara del Departamento: Pilar Martn Garca
Facultad de Filosofa y Letras, Mdulo III
Despacho 3.14, planta 3
Horario de atencin al pblico: 9-14 h. L-V
Telfono: 0034 914974539
Fax: 0034 914972998
e-mail: administracion.floclasica@uam.es
COLOCACIN POR DESPACHOS Y CONTACTO
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Cascn Dorado, Antonio 3.12 8578 antonio.cascon@uam.es
Conti Jimnez, Luz 3.11 4538 luz.conti@uam.es
Crespo Gemes, Emilio 3.09 3720 emilio.crespo@uam.es
Flores Santamara, Mimy 3.10 4537 mimy.fores@uam.es
Fornieles Snchez, Raquel 2.01 4533 raquel.fornieles@uam.es
Gallardo Mediavilla,Carmen 3.08 4520 carmen.gallardo@uam.es
Garca Hernndez, Benjamn 3.03 4530 benjamin.garciahernandez@uam.es
Garzn Fontalvo, Eveling 2.01 4533 eveling.garzon@uam.es
Gomis Garca, Violeta 2.01 4533 violeta.gomis@uam.es
Gonzlez Vzquez, Carmen 3.13 3725 carmen.gonzalez@uam.es
Gonzlez Vaquerizo, Helena 3.02 3726 helena.gonzalez@uam.es
Hoyo Calleja, Javier del 2.02 4531 javier.delhoyo@uam.es
Hualde Pascual, Pilar 3.13 4154 pilar.hualde@uam.es
Jimnez Zamudio, Rafael 3.04 8703 rafael.jimenez@uam.es
Lpez Gregoris, Rosario 2.04 3727 rosario.lopez@uam.es
Maca Aparicio, Luis M. 3.07 3719 luism.macia@uam.es
Maquieira Rodrguez, Helena 2.05 4519 helena.maquieira@uam.es
Nieto Ballester, Emilio 3.15 4518 emilio.nieto@uam.es
Nieto Izquierdo, Enrique 3.01 3728 enrique.nieto.1977@gmail.com
Pardal Padn, Alberto 2.01 4533 alberto.pardal@uam.es
Revuelta Puigdollers, Antonio 3.02 4534 antonio.revuelta@uam.es
Riao Ruflanchas, Daniel 3.01 3739 daniel.rianno@uam.es
Rodrguez Blanco, M Eugenia 3.06 3718 eugenia.rodriguez@uam.es
Sierra de Czar, ngel 3.05 4516 angel.sierra@uam.es
Sols de Ovando Donoso, Marina 2.01 2032 marina.solisdeovand@estudiante.uam.es
Striano Corrochano, Araceli 2.03 3721 araceli.striano@uam.es
Such Gutirrez, Marcos 3.01 6158 msuch.gutierrez@uam.es
Torrego Salcedo, Esperanza 2.06 4532 esperanza.torrego@uam.es
Unceta Gmez, Luis 3.11 7005 luis.unceta@uam.es
Villa Polo, Jess de la 2.07 4517 jesus.delavilla@uam.es
Villar Lecumberri, Alicia 3.01 3728 alicia.villar@uam.es
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