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ASIGNATURA: ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE PRIMER CICLO - I / 2014

ACTIVIDAD DE INTEGRACIN
Formulacin de un informe de resultados de la aplicacin de las estrategias en el contexto de su
prctica. Incluye evidencias, anlisis de evidencias, aprendizajes de los prvulos, anlisis de los
contextos y reflexin sobre la propia prctica.
PRCTICA DE OBSERVACIN PARTICIPANTE
PAUTA DE INFORME
Las estudiantes de V semestre de la arrera de !ducacin "arvularia, realizarn una prctica
en terreno de #$ %oras, correspondiente a oc%o &'( visitas, en nivel )ala una. !sta prctica se
realizar durante el periodo comprendido entre el* +, mayo y el $- de junio de $+./.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
0eflexiona e integra al dise1o de las situaciones de ense1anza y aprendizaje, los
aportes de las diferentes disciplinas 2ue nutren la !ducacin "arvularia.
3ise1a, aplica y eval4a actividades de ense1anza 5 aprendizaje contextualizado en las
realidades educativas,, experiencia de los ni1os, vida cotidiana, medio comunicacional.
!stablece interacciones de mediacin con los prvulos, sustentadas en la afectividad, el
dilogo y el respeto6 considerando las caracter7sticas propias de su desarrollo.
)elecciona del 8arco urricular vigente, los elementos pertinentes y necesarios al
contexto educativo espec7fico
0elaciona elementos pedaggicos y disciplinares en la fundamentacin de sus
escritos, concluyendo en razn de la prctica.
ACTIVIDADES QUE DEBE REALIZAR LA ESTUDIANTE DURANTE LAS VISITAS:
.. !laborar un 8odelo urricular, para ' sesiones, incorporando los # mbitos y ' n4cleos
de las 9!", considerando diversas estrategias de aprendizajes.
$. 3ise1ar y aplicar diferentes tipos de registros.
#. 0ealizar una evaluacin individual y grupal, de acuerdo a los datos obtenidos en el
8odelo urricular aplicado, anlisis de los resultados.
/. 0ealizar una evaluacin de :tros !lementos del urr7culo relevantes en )ala una, con
sus respectivos anlisis.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS PRIMER CICLO I - 2014 .
I. RECOPILACIN ANTECEDENTES GENERALES.
1.- A!"#"$"!"% $"& "%!'(&"#)*)"!+: ,- ./!+%0
;ombre del entro !ducativo
3ireccin, tel<fono y comuna
;ombre 3irectora
;ombre del personal de aula en 2ue realiza su prctica
;iveles de atencin de la sala cuna
;ivel de observacin* cantidad de ni1os y ni1as6 n4mero total de prvulos.
)7ntesis de caracter7sticas de desarrollo de los ni1os=as observados tomado los
8apas de "rogreso como referencia.
oeficiente ><cnico existente para el nivel sala cuna
9reve descripcin del trabajo 2ue se realiza en la Institucin de prctica & actividades
2ue se realizan, tipo de planificaciones, evaluaciones(
II. APLICACIN ESTRATEGIAS EDUCATIVAS:

1.- L)%!'$+ $"& 12/.+ $" )3+% 4 )3'% con los siguientes antecedentes*
;ombre completo, Fec%a de ;acimiento, !dad, al mes de mayo. ,2 ./!+%0
2.- M+$"&+ C/22)#/&'2: elaborado de acuerdo a la edad de los ni1os, y considerando los
lineamientos entregados en la asignatura. ,5 ./!+%0
6.- P&')7)#'#)8 $" &'% E9."2)"#)'% $" A.2"$):';"%: estas se deben adjuntar en original y
computador las 2ue luego de ser aplicadas en cada visita, deben ser timbradas y firmadas por
la educadora de prvulos a cargo ,1< ./!+%0
4.- E='&/'#)8:- 0ecuerde evaluar los aprendizajes de los ni1os y ni1as, los contextos de
aprendizajes y su propia prctica, en cada !xperiencia de ?prendizaje aplicada, seg4n
instrumento declarado en su planificacin. ,5 ./!+%0
III. EVALUACIN > TOMA DE DECISIONES.
1.- E='&/'#)8 S/*'!)='* Ingrese el resultado de la evaluacin individual, en su cuadro
evaluativo. ,1< ./!+%0

?l t<rmino de la prctica, realice un anlisis &comparar resultados( por n4cleos y mbitos, de
sus evaluaciones, incluyendo los @ de los resultados tanto grupal como individual.
2.- T+*' $" D"#)%)+"% 0ealice un 8odelo urricular nuevo, seg4n los resultados obtenidos y
de acuerdo al anlisis realizado. ,5 ./!+%0

ESTRATEGIAS METODOLGICAS PRIMER CICLO I - 2014 $
6.- O!2+% E&"*"!+% $"& C/22?#/&/*
?nlisis de la realidad en cuanto a organizacin de* !spacio, 0ecursos, >iempo, de acuerdo a
la aplicacin de la experiencia planificada y aplicada considerando*
,< ./!+% #'$' '%."#!+0
'.- ESPACIO / DEPENDENCIAS
U%+ $"& "%.'#)+ @/%!)7)#'#)8 $"%$" &'%
"#"%)$'$"% $" &+%
)3+%/'%
S/1"2"#)'%
(.- EQUIPAMIENTO / RECURSOS
U%+ $" "A/).'*)"!+ 4
2"#/2%+%
@/%!)7)#'#)8 $"%$" &'%
"#"%)$'$"% $" &+%
)3+%/'%
S/1"2"#)'%
#.- TIEMPO
U%+ $"& !)"*.+ @/%!)7)#'#)8 $"%$" &'%
"#"%)$'$"% $" &+%
)3+%/'%
S/1"2"#)'%
IV.- 0!FL!AIB; SOBRE LA PROPIA PRCTICA DOCENTE
0ealizar un anlisis cr7tico de su 2ue%acer pedaggico en relacin a*
..5 CLa mediacin 2ue us< para guiar el logro de los aprendizajes, fue la ms apropiadaD Cmo la
puedo mejorarD
$.5 CLa estrategia aplicada, fue pertinente, significativa para el grupo de ni1os y ni1asD C"or 2u<D
Cmo puedo mejorarlaD
#.5 Eerramientas personales 2ue favorecieron la aplicacin de la experiencia y el logro de los
aprendizajes esperados.
,- ./!+%0
ESTRATEGIAS METODOLGICAS PRIMER CICLO I - 2014 #
V.- A%."#!+% 7+2*'&"%* 0edaccin, "resentacin, :rtograf7a y 9ibliograf7a ,4 ./!+%0

PUNTA@E TOTAL DE LA PAUTA DE PRCTICA: 15B PUNTOS
1C FECDA DE ENTREGA: 02 ;/&)+ /1B.60 E2%
2C FECDA DE ENTREGA: 0F ;/&)+/ 14.00 E2%
INFORMACIN IMPORTANTE
!l informe debe presentarse en el orden y en la fec%a 2ue se indica en la pauta.
Los registros de evaluacin de la !ducadora Fu7a y de ?sistencia deben venir firmados,
timbrados y ser entregados con el presente informe.
La presentacin del Informe fuera de plazo, significar una revisin bajo ponderacin de '+@.
!n caso de no presentar esta documentacin I7+2*"G E='&/'#)8 4 A%)%!"#)' se reprobar
la asignatura.


ESTRATEGIAS METODOLGICAS PRIMER CICLO I - 2014 /

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