ADRIAN FURNHAM

Adrian Furnham es profesor de psicologa en el Univeristy College de Londres. Pertenece a la

British Psychological Society, ha sido presidente de la International Society for the Study of
Individual Differences y es profesor de administracin de empresas en el Henley Management
College. Escribe habitualmente para el Sunday Times y el Daily Telegraph, y ha publicado ms
de 650 artculos cientficos adems de 55 libros, entre ellos The psicology of money, The myths
of management, Psicologa Organizacional, The incompetent Manager, The dark side of the
behaviour at work, Personality and Intelligence at Work, The Psychology of Physical
Attractiveness y Head and Heart Management.
Personalidad
es un constructo hipottico que se proyecta en el tipo de actos que realizan cotidianamente
las personas. Est compuesta por un conjunto de caractersticas cognitivas y tendencias
conductuales que determinan las similitudes y diferencias en pensamientos, sentimientos y
conductas de los individuos. Estas predisposiciones tienen continuidad en el tiempo y no
pueden ser explicadas simplemente por las presiones biolgicas, psicosociales o sociales del
momento

b. Otro modelo fundamental es el de Furnham (1992), que considera cinco factores bsicos
relacionados con el comportamiento laboral:

Habilidad. Grado en el que el trabajador puede realizar con eficacia los mltiples procesos de
coordinacin necesarios para alcanzar una meta concreta. Incluye tareas que van desde las
relativamente simples (como de coordinacin mano-ojo) hasta las ms complejas, que
requieren procesos de decisin intelectual, y que se relacionan con la inteligencia (aunque son
distintas).

Factores Demogrficos. Factores como el sexo, la edad o la educacin. Generalmente, los
factores demogrficos se relacionan con los factores biogrficos (como por ejemplo, lugar que
ocupa entre sus hermanos, ocupacin de los padres, etc.) y son distintos de los factores
psicogrficos (que se refieren a creencias y valores del individuo).

Inteligencia. Capacidad de pensamiento abstracto y crtico. A pesar de los debates sobre este
constructo (por ejemplo si es hereditaria o aprendida, cmo debe medirse, etc.), muy pocos
dudan de su efecto sobre la conducta organizacional.

Motivacin. Al igual que la inteligencia, es multidimensional y abstracta; se refiere a la
tendencia a atender a unos estmulos ms que a otros, acompaada de una emocin, y el
impulso que causa unas acciones ms que otras. Por ello, se habla de la fuerza de motivaciones
particulares, como la necesidad de logro.

Personalidad. Se refiere a todos aquellos rasgos fundamentales o caractersticas de la persona
que se afianzan con el tiempo y que determinan patrones de respuestas consistentes ante las
situaciones diarias. Se supone que los rasgos de personalidad sirven para explicar el qu, por
qu y cmo del funcionamiento humano.

Segn este modelo, la personalidad se sita en el centro del modelo, sugiriendo su
precedencia en trminos explicativos sobre los otros. Por otro lado, la relacin de
bidireccionalidad entre todos estos elementos sugiere que se influyen de manera recproca, y
adems, cada uno de ellos (por s mismo y en combinacin con los dems) influye
recprocamente sobre la conducta laboral.