TEMA LOS ADOLESCENTES Y SU RELACIN CON AL MARCA IMAGEN Y

ATRIBUTOS DE LAS UNIVERSIDADES LOCALES

I) Definicin del prole!"
#$%&ific"cin del prole!"
Con e%&" in'e%&i("cin )$e '"!o% *" re"li+"r co!o (r$po per!i&e "
)$e !$c*"% $ni'er%id"de% %"l("n enefici"d"% deido " )$e o&ienen
infor!"cin %ore l"% preferenci"% )$e &ienen lo% "dole%cen&e% )$e
e%&,n c$r%"ndo el )$in&o "-o de %ec$nd"ri" $ o&ro%. re%pec&o " l"
c"lid"d de l" $ni'er%id"d )$e e%co/"n donde e%&o% "dole%cen&e%
p$ed"n de%"rroll"r%e co!o in'e%&i("dore% con $n ni'el cien&0fico
*$!"n0%&ico con c"p"cid"d cr0&ic". o&endr0"n &"!i,n l" infor!"cin
referen&e. %i infl$1e en lo% "dole%cen&e% lo% eneficio% )$e rind" $
o&or(" co!o $ni'er%id"d co!o por e/e!plo %i "l &er!ino de l" c"rrer"
&ienen con'enio% con di%&in&"% e!pre%"% donde p$ed"n re"li+"r %$%
f$&$r"% pr"c&ic"%. %i c$en&" con ilio&ec"% deid"!en&e e)$ip"d"%.
profe%ore% "propi"d"!en&e c"p"ci&"do% )$e e%&,n " l" '"n($"rdi" de
l" !odernid"d2 A%0 !i%!o per!i&e conocer en l" "c&$"lid"d el
co!por&"!ien&o de lo% "dole%cen&e% "l &er!in"r el cole(io %i &ienen
in&er,% en po%&$l"r " $n" $ni'er%id"d o prefieren in%&i&$&o% donde le%
rind"n $ o&or("n c"rrer"% &,cnic"% deido )$e prefieren &er!in"r lo
!"% pron&o po%ile p"r" poder l"or"r2
En re%$!en per!i&e o&ener infor!"cin i!por&"n&e )$e re)$ieren l"%
$ni'er%id"de% loc"le% %ore l"% preferenci"% de lo% "dole%cen&e%
re%pec&o " l" !"rc". i!"(en 1 "&ri$&o%2
Alc"nce del prole!"
L" in'e%&i("cin )$e re"li+"!o% e%&" enfoc"do " l" pol"cin
"dole%cen&e de T"cn" en&re l"% ed"de% de 34 " 35 "-o% de ed"d
6or!$l"cin del prole!"
7C!o infl$1e en l"% preferenci"% de lo% "dole%cen&e% l" !"rc".
i!"(en 1 "&ri$&o% de l"% $ni'er%id"de% loc"le%8
II) O/e&i'o%
923 o/e&i'o (ener"l
Conocer l" incidenci" de l" !"rc". i!"(en 1 "&ri$&o% de l"%
$ni'er%id"de% loc"le% en lo% "dole%cen&e%2
929 o/e&i'o% e%pec0fico%
Conocer l" percepcin de lo% "dole%cen&e% con re%pec&o " l"
i!"(en2
Conocer lo% "&ri$&o% )$e po%een c"d" $ni'er%id"d loc"l 1 %$%
eneficio%2
De&er!in"r l" infl$enci" de l" !"rc" de l"% $ni'er%id"de% en el
!erc"do2
Definir l" incidenci" de l"% '"ri"le% independien&e% en l"
percepcin de lo% "dole%cen&e%2
III) M"rco Terico
A)
V"ri"le Independien&e V"ri"le Dependien&e
M"rc"
I!"(en
A&ri$&o%
:ercepcin de lo%
"dole%cen&e%

B) M"rc";
La marca es el modo principal de identificar un producto y
diferenciarlo de los dems. <MIGUEL SANTESMASES MESTRE)
M"r)$e&in( concep&o 1 e%&r"&e(i"%
La marca es un nombre, termino, smbolo, diseo especial o
alguna combinacin de estos elementos cuya finalidad es
identificar los bienes o servicios de un vendedor o grupo de
vendedores <DEMETRIO GIRALDO #ARA. 355=)
I!"(en;
Es una representacin mental de los atributos y beneficios
percibidos del producto o marca. Es un fenmeno
multidimencional que depende de cmo se perciben tales
atributos y beneficios MIGUEL SANTESMASES MESTRE!
M"r>e&in( concep&o 1 e%&r"&e(i"%2
?E% el con/$n&o de creenci"% )$e &ienen lo% con%$!idore%
re%pec&o " $n" !"rc" de&er!in"d"@ <AOTLER :BILI:)
A&ri$&o%;
"n atributo es la cualidad que se ad#udica o predica de un ser
con sentido de identidad. $ic%a cualidad, como predicado es algo
in%erente al propio ser del su#eto y no de forma meramente
accidental &"'() Rafael, 2008)
Estn asociados con el n*cleo del producto e incluyen elementos
como caractersticas, estilo, calidad, marca, envase, tamaos y
colores. +,-LE. /0(L(/, 1223!
:ercepcin;
?Es la funcin psquica que permite al organismo, a trav4s de los
sentidos, recibir, elaborar e interpretar la informacin proveniente
de su entorno2@ <MERLEAUC:ONTY, &. 1256!
Es el proceso mediante el cual la conciencia integra los
estmulos sensoriales sobre ob#etos, %ec%os o situaciones y los
transforma en e7periencia *til. <GIBSON #AMES. 35D=)
C) Indic"dore% de Medicin
7E$, e% $n indic"dor de !edicin8
?Es la asignacin de n*meros a elementos u ob#etos para
representar o cuantificar una propiedad@2 <R2 S:SIEGEL. 3553)
?Los indicadores de medicin representan una medicin
agregada y comple#a que permite describir o evaluar un
fenmeno, su naturale8a, estado y evolucin, articula o
correlaciona variables y su unidad de medida es compuesta o
relativa. Las variables son los elementos que configuran o
caracteri8an un fenmeno, normalmente son mensurables y se
e7presan en valores absolutos. 9L:,.;,) y &9.-(;E),
1225!
INTEGRANTES;
V"len&ino Nie&o :"cc0
M"rco 6ernFnde+ E$i%pe
Benri C"n"%" B$ic*i
L$+ M"rin" C$e&o M"c*"c"
Discreta
Nominal
Cuando se
utiliza
Cambio de
presentacin
Ordinal
Las variables discretas se
utilizan cuando adquieren
valores enteros. Los datos
discretos son resultado de
contar un nmero de
concetos ! ob"etos
Los datos "erarquizados
constan de valores relativos
asi#nados ara denotar
orden$ rimero, se#undo,
tercero ! as% sucesivamente
Las variables continuas se
utilizan cuando ueden
asumir cualquier valor en
un intervalo continuo. Los
datos que se obtienen
acerca de estas variables
reciben el nombre de
datos continuos
Los datos nominales se
utilizan cuando se definen
las cate#or%as ! se cuenta el
nmero de observaciones
que queda en cada una
&uantitativo
'num(rico)
&ualitativo
'cate#)rico)
*lta
+recuencia
,a"a
+recuencia
Tipo de
variable
&ontinuo
N"&*"l1 Anco Nie&o
IV. METODOLOGIA
1.- TIPO DE INVESTIGACION
El &ipo de in'e%&i("cin *" "plic"r%e e% de%crip&i'". &r"n%'er%"l. con re%pec&o
de l" !"rc". i!"(en 1 "&ri$&o% de l"% $ni'er%id"de% loc"le% en lo%
"dole%cen&e%2
2.- METODO DE INVESTIGACION
El !,&odo de in'e%&i("cin *" $&ili+"r e% l" en&re'i%&". de for!" indi'id$"l 1
direc&"2
3.- TECNICAS D RECOPILACION DE DATOS
L" &,cnic" *" $&ili+"r e% l" ?Enc$e%&"@2 Se $%o $n" enc$e%&" de &ipo
cerr"d". con&eniendo l"% '"ri"le% e indic"dore% )$e corre%ponden " lo%
o/e&i'o% pl"n&e"do% en l" pre%en&e in'e%&i("cin. %e decidi " e%&" &,cnic"
d"d" %$ r"pide+ p"r" el le'"n&"!ien&o de infor!"cin2
ELABORACION DE UNA ENCUESTA
ADOLESCENTES Y SU RELACIN CON LA MARCA IMAGEN Y
ATRIBUTOS DE LAS UNIVERSIDADES LOCALES
ENCUESTADOR
ESTABLECIMIENTO
6ECBA; BORA DE INICIO
B$eno% d0"%. por f"'or "1Gdeno% " !e/or"r n$e%&ro pro1ec&o de in'e%&i("cin
con&e%&"ndo "l($n"% pre($n&"% %ore "dole%cen&e% 1 %$ rel"cin con l"
!"rc". i!"(en. "&ri$&o de l"% $ni'er%id"de% loc"le%2 E%&"!o% in&ere%"do% en
%$ fr"nc" opinin2 :or f"'or %0r'"%e con&e%&"r &od"% l"% pre($n&"%2 M$c*0%i!"%
(r"ci"% por %$ "1$d"2
:REGUNTA 6ILTRO
3) Ter!in"ndo el cole(io. 7A )$, $ni'er%id"d po%&$l"r0"8
") UN#BG
) U:T
c) UA:<Uni'er%id"d Al"% :er$"n"%)
d) O&ro%
:REGUNTAS BHSICAS
9) 7:or )$, eli(e $%&ed " $n" $ni'er%id"d8
") M"rc"
) I!"(en
c) A&ri$&o
I) 7E$, "&ri$&o lo !o&i'o " e%co(er e%" $ni'er%id"d8
") Infr"e%&r$c&$r"
) Tecnolo(0"
c) Ni'el Ac"d,!ico
d) C"rrer"% :rofe%ion"le%

J) 7E$, i!"(en le pro1ec&" l" $ni'er%id"d )$e e%co(i8
") Reconoci!ien&o N"cion"l
) Reconoci!ien&o Loc"l
c) :re%&i(io
4) 7C!o c"lific"r0" l" i!"(en de l" $ni'er%id"d )$e $%&ed " ele(ido8
") M$1 B$en"
) B$en"
c) Re($l"r
d) M"l"
=) 7Infl$1e en $%&ed el no!re de l" $ni'er%id"d8
") Si ) No
:REGUNTAS DE SEGMENTACIN
K) Ed"d 7C$Fn&o% "-o% c$!plido% &iene8 A-o%2
D) SeLo M"%c$linoMMMMMMM
6e!eninoMMMMMMM2
5) El co%&o de l" $ni'er%id"d )$e $%&ed *" ele(ido. lo con%ider";
") ELce%i'o
) Re($l"r
c) Adec$"do
3N) Infl$1e en $%&ed el co%&o de po%&$l"cin " l" $ni'er%id"d
") Si ) No
4.- TAMAO DE MUESTRA:
") POBLACIN EN ESTUDIO:
N$e%&r" pol"cin en e%&$dio %e "%" en lo% "dole%cen&e% de l" loc"lid"d de
T"cn"2
) MARCO MUESTRAL:
:"r" l" in'e%&i("cin )$e %e lle'"r" "c"o. %e $%"r"n co!o d"&o%
pol"cion"le% ")$ello% rind"do% por el in%&i&$&o e%&"d0%&ic" e infor!F&ic" O
INEI. l" pol"cin de 34 " 35 "-o% )$e 'i'en en el dep"r&"!en&o de T"cn" 1
e%&" cl"%ific"do %e(Gn l"% +on"% en )$e *"i&"n2
d) ELEMENTO MUESTRAL
1) CRITERIOS DE INCLUSIN
Se con%ider" " lo% "dole%cen&e% de 34 " 35 "-o% de l"
pol"cin de T"cn"2
Se &o!"rF en c$en&" *" "dole%cen&e% )$e *"1"n concl$ido
o e%&Fn por concl$ir e%&$dio% %ec$nd"rio%2
Se con%ider" " $n" p"r&e de l" pol"cin de l" loc"lid"d de
T"cn" )$e "p$e%&"n por $n e%&$dio $ni'er%i&"rio2
2) CRITERIOS DE EXCLUSIN:
Se eLcl$1e " l" pol"cin de 9N " !F%2
Se eLcl$1e " /'ene% )$e e%&Fn c$r%"ndo e%&$dio%
%$periore%2
Se eLcl$irF " /'ene% 1Po "dole%cen&e% )$e no *"1"n
concl$ido e%&$dio% %ec$nd"rio%2
e) CLCULO DE MUESTRA:
Con%ider"ndo lo% o/e&i'o% )$e per%i($e l" in'e%&i("cin %e decidi $&ili+"r el
M$e%&reo Ale"&orio E%&r"&ific"do <por di%&ri&o%). con di%&ri$cin proporcion"l "
l" den%id"d pol"cion"l2 <AUTORRRR)
n - N
N.
2
/ 0
D!"#e:
n Q T"!"-o de l" M$e%&r"
R Q Ni'el de Confi"n+"
E Q Error
N Q :ol"cin conocid" en e%&$dio <3J9 D4J)