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"José Luis Gonzalo utiliza en su trabajo el lenguaje del juego, una herramienta que
para sus pacientes, los niños, y para él mismo, es un asunto muy serio. Lleva desde
1996 trabajando con los más pequeños, y en este tiempo puede afirmar que ha
encontrado muchos niños a los que podría llamar Goliat, -por su capacidad para
superar las pedradas-. Este psicoterapeuta donostiarra participó ayer en el curso Las
artes escénicas y la resolución de conflictos.
- Lo que sorprende cuando trabajamos con niños que han sufrido maltrato o
abandono severo es lo que llamamos la capacidad de 'resiliencia'. Este es en realidad
un concepto de la Física que habla de la fuerza de algunos cuerpos para soportar los
golpes, los impactos. Se aplica también en psicología referido a la fortaleza que
tienen algunos seres humanos para soportar los golpes de los traumas. Hay algunos
niños que sorprenden por su capacidad de 'resiliencia', son auténticos supervivientes
que han sabido adaptarse a las duras condiciones de vida que han tenido.
- Muchos piensan que realizar una terapia así no es sino una actividad frívola y
desenfadada, no saben que tiene un potencial terapéutico curativo vital. Lo que se
suele hacer es un proceso de contacto con los padres, hablar con ellos, decirles el
pronóstico del niño y proponerles unos objetivos de intervención. Explicarles en qué
consiste la terapia del juego, por qué se utiliza y qué beneficios puede tener.
- Así es, de hecho hay terapeutas que lo hacen. Sobre todo con aquellos que han
podido tener rota su infancia y necesitan de alguna forma volver a ese período para
intentar expresar lo que no pudieron hacer en aquel momento.
- Sobre todo cuando obtienes pequeños avances, por muy pequeños que sean y ves
que ese niño puede resurgir, superar patologías y continuar un desarrollo y una vida
normales. Aunque no consigamos superar las dificultades, al menos se consigue
sostenerlos y con eso ya merece la pena.
- El niño va a establecer un vínculo emotivo que cuanto más larga sea la terapia,
más sólido será. Hay que tenerlo muy presente y trabajarlo con el niño, dejándole
bien claro que esa alianza entre los dos es para que podamos trabajar sus
problemas. Hacerle ver en todo momento que está acudiendo a una terapia y que la
profesión de la persona con la que está es la de psicólogo. La autenticidad es una de
las virtudes del terapeuta."
La fase inicial consiste en recoger información actual y biográfica sobre el niño, tanto
de aspectos personales como de los ambientales (familia, escuela...) Esto es
relevante pues ayuda a comprender qué factores están asociados con la aparición de
los problemas que el menor presente.
Cuando el menor presenta una mejoría generalizada de los problemas que le trajeron
a consulta, entonces comienza el seguimiento. Se espacian las sesiones y se
comprueba evolución y mantenimiento de las ganancias terapéuticas en el tiempo.
Los niños usan el juego como una forma de comunicación, por lo tanto
se usa la Terapia de Juego por que los niños no tienen las palabras
para describir sus pensamientos, sentimientos y percepciones de su
mundo interno y externo.
Hace sólo algunos pocos años atrás se pensaba que llevar a su hijo al
psicólogo era definitivamente por que estaba loco. Ahora es diferente.
Los padres han entendido que se necesita prevenir algunos problemas
futuros o desean saber de qué manera sus hijos están procesando el
problema que está ocurriendo dentro del clima familiar (separación,
duelo, discusiones).
http://www.scribd.com/doc/6976588/terapia-de-juego