UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MAR

AO LECTIVO 2014 -2015

PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULAR
Profesor:
Lcdo. Johan Murgueitio E.
rea/Asignatura: Computacin

Ao: 9no EGB
A, B
Quimestre: Primero Tiempo: 7 Semanas
Eje integrador del rea: desarrollar el lenguaje
tecnolgico en la aplicacin de la Tics como un eje de
apoyo en comn en todas las reas para comprender el
mundo de la tecnologa utilizada en forma responsable.
Eje transversal: Educa para el desarrollo del conocimiento mediante
la construccin del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia
y la tcnica.
Perodos 14 horas

Fecha de inicio:
5 de mayo
Eje de aprendizaje: Utilizar la web, ofimtica y multimedia

Bloque N1: introduccin a la
Computacin e Informtica.
Fecha Final
20 de Junio
Objetivo educativo del bloque:
Conocer, analizar y explicar la historia de la computacin, identificar partes de la computadora y sus programas utilizando criterios de conocimientos para
su fcil manipulacin y aplicacin.

Destreza con criterio de
desempeo
Estrategias
Metodolgicas
Recursos Indicadores esenciales
de evaluacin
Actividades de
evaluacin Tcnica
/Instrumento



- Estudiar y analizar la
historia de la computacin
desde la aparicin del
baco hasta la computadora
actual.



- Identificar y determinar las
generaciones de las
computadoras desde la
primera a la ultima de
acuerdo a su componente
electrnico.

- Describir la partes del



- Conocer de sus conocimientos
previos



- Aclarar conceptos de cada uno
de los trminos relacionados.



- Explicar la aplicacin de cada
opcin


- Realiza lluvias de ideas en la

PEDAGGICOS
Ciclo del aprendizaje
significativo
Interactividad: Lluvia de
ideas Apuntes

TECNOLGICOS
Pginas web
Computador Microsoft
Excel Proyector

VIVENCIALES
Experiencias diarias
Libro docente



- Estudia y analiza la
historia de la computacin
y diferencia cada una de
las generaciones.


- Identifica y describe las
partes de la computadora
y define que es hardware
y software e identifica
dispositivos de entrada
salida.


- Identifica y analiza los

Prcticas de laboratorio:
Informe

Prueba objetiva:
Cuestionario

Trabajo grupal:
Realizacin ejercicios de la vida
diaria

Trabajo individual:
Propone un tema para ser
comentado por un grupo de
estudiantes

UEFES-PP01-EGB8-1QB1
Bibliografa:
Compuestudents (Editorial Servilibros)
www.aulafcil.com

Observaciones: ___________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________






PROFESOR JEFE DE AREA VICERRECTORADO
computador.

- Definir y establecer
diferencias entre hardware y
software.

- Identificar y clasificar
dispositivos de entrada
salida.

- Estudiar e identificar la
unidad central de proceso y
las partes que la conforman.

- Estudiar e identificar los
lenguajes de programacin
y su clasificacin.

- Identificar y analizar los
virus informticos.


- Localizar y manipular la
barra de herramientas
identificacin y aplicacin
de botones de comando.
realizacin de ejercicios
- En sus tareas diarias ve la
necesidad de optimizar
procesos.
lenguajes de
programacin, virus
informticos y antivirus de
acuerdo a su clasificacin
y manera de operar en las
computadoras.





UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MAR
AO LECTIVO 2014 -2015
PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULAR
Profesor:
Lcdo. Johan Murgueitio E.
rea/Asignatura: Computacin

Ao: 8vo EGB
A, B
Quimestre: Primero Tiempo: 7 Semanas
Eje integrador del rea: desarrollar el lenguaje
tecnolgico en la aplicacin de la Tics como un eje de
apoyo en comn en todas las reas para comprender el
mundo de la tecnologa utilizada en forma responsable.
Eje transversal: Educa para el desarrollo del conocimiento mediante
la construccin del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia
y la tcnica.
Perodos 14 horas

Fecha de inicio:
23 de Junio
Eje de aprendizaje: Utilizar la web, ofimtica y multimedia

Bloque N2: Sistema Operativo
Windows
Fecha Final
8 de Agosto
Objetivo educativo del bloque:
Comprender, analizar, explicar y aplicar el Sistema operativo Windows utilizando criterios de conocimiento para la manipulacin de iconos, comandos y
programas.
Destreza con criterio de
desempeo
Estrategias
Metodolgicas
Recursos Indicadores esenciales
de evaluacin
Actividades de
evaluacin Tcnica
/Instrumento


- Identificar y diferenciar
las versiones del sistema
operativo Windows.

- Analizar, crear y
modificar cuentas de
usuario.

- Identificar y diferenciar
los elementos del
escritorio de Windows.

- Manipular iconos y crear
accesos directos para
acceder a programas



- Conocer sus conocimientos
previos



- Explicar la aplicacin de cada
opcin


- Realiza lluvias de ideas en la
realizacin de ejercicios.

- En sus tareas diarias ver la
necesidad de optimizar



PEDAGGICOS
Ciclo del aprendizaje
significativo
Interactividad: Lluvia de
ideas Apuntes

TECNOLGICOS
Pginas web
Computador Microsoft
Excel Proyector

VIVENCIALES
Experiencias diarias
Libro docente


- Identifica reconoce y
diferencia los tipos de
sistemas operativos.

- Identifica y reconoce
los iconos y accesos a
diferentes programas.

- Realiza los
procedimientos para
realizar diferentes
actividades y tareas en
la computadora.

- Comprueba sus



Prcticas de laboratorio:
Informe

Prueba objetiva:
Cuestionario

Trabajo grupal:
Realizacin ejercicios de la vida
diaria

Trabajo individual:
Propone un tema para ser
comentado por un grupo de
estudiantes
UEFES-PP01- EGB8-1QB2

Bibliografa:
Compuestudents (Editorial Servilibros)
www.aulafcil.com


Observaciones: ___________________________________________________________________________________________________________________

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importantes.


procesos. resultados en cada una
de las acciones que
realiza en forma de
acuerdo a la necesidad
que se tiene.

- Manipula con facilidad
las herramientas
bsicas de Windows.

-


UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MAR
AO LECTIVO 2014 -2015
PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULAR
Profesor:
Lcdo. Johan Murgueitio E.
rea/Asignatura: Computacin

Ao: 8voo EGB
A, B
Quimestre: Primero Tiempo: 7 Semanas
Eje integrador del rea: desarrollar el lenguaje
tecnolgico en la aplicacin de la Tics como un eje de
apoyo en comn en todas las reas para comprender el
mundo de la tecnologa utilizada en forma responsable.
Eje transversal: Educa para el desarrollo del conocimiento mediante
la construccin del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia
y la tcnica.
Perodos 14 horas

Fecha de inicio:
11 de Agosto
Eje de aprendizaje: Utilizar la web, ofimtica y multimedia

Bloque N3: Microsoft Word Fecha Final
19 de Septiembre
Objetivo educativo del bloque:
Definir, analizar, explicar y aplicar el uso del procesador de palabras Microsoft Word utilizando criterios de conocimientos y relacin para crear manipular
textos, tablas y grficos.
Destreza con criterio de
desempeo
Estrategias
Metodolgicas
Recursos Indicadores esenciales
de evaluacin
Actividades de
evaluacin Tcnica
/Instrumento


- Indagar y determinar el
ingreso al programa y su
manipulacin.

- Definir y crear
documentos
estableciendo su tamao
y mrgenes de papel.

- Indagar e introducir texto
a un documento
optimizando la escritura
del mismo.

- Respaldar y manipular la



- Aclarar conceptos de cada uno
de los trminos relacionados.


- Explicar la aplicacin de cada
opcin


- Realiza lluvias de ideas en la
realizacin de ejercicios.

- En sus tareas diarias ver la
necesidad de optimizar
procesos.



PEDAGGICOS
Ciclo del aprendizaje
significativo
Interactividad: Lluvia de
ideas Apuntes

TECNOLGICOS
Pginas web
Computador Microsoft
Excel Proyector

VIVENCIALES
Experiencias diarias
Libro docente


- Localiza e identifica los
procesos necesarios
para ejecutar el
programa Word.

- Define y crea
documentos nuevos
estableciendo su
tamao y mrgenes del
papel.

- Identifica y aplica las
opciones del programa
Word.




Prcticas de laboratorio:
Informe

Prueba objetiva:
Cuestionario

Trabajo grupal:
Realizacin ejercicios de la vida
diaria

Trabajo individual:
Propone un tema para ser
comentado por un grupo de
estudiantes
UEFES-PP01- EGB8-1QB3

Bibliografa:
Compuestudents (Editorial Servilibros)
www.aulafcil.com

Observaciones: ___________________________________________________________________________________________________________________

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informacin.

- Seleccionar y modificar
un documento para
mejorar su presentacin.

- Crea y aplica opciones
del programa e imprime
documentos.



UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MAR
AO LECTIVO 2014 -2015
PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULAR
Profesor:
Lcdo. Johan Murgueitio E.
rea/Asignatura: Computacin

Ao: 8vo EGB
A, B
Quimestre:
Segundo
Tiempo: 7 Semanas
Eje integrador del rea: desarrollar el lenguaje
tecnolgico en la aplicacin de la Tics como un eje de
apoyo en comn en todas las reas para comprender el
mundo de la tecnologa utilizada en forma responsable.
Eje transversal: Educa para el desarrollo del conocimiento mediante
la construccin del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia
y la tcnica.
Perodos 14 horas

Fecha de inicio:
13 de Octubre
Eje de aprendizaje: Utilizar la web, ofimtica y multimedia

Bloque N4: Imgenes, grficos,
sonido y videos.
Fecha Final
21 de Noviembre
Objetivo educativo del bloque:
Definir, analizar, explicar y aplicar el uso del procesador de palabras Microsoft Word utilizando criterios de conocimientos y relacin para insertar y
manipular imgenes, grficos, sonidos y videos.
Destreza con criterio de
desempeo
Estrategias
Metodolgicas
Recursos Indicadores esenciales
de evaluacin
Actividades de
evaluacin Tcnica
/Instrumento


- Insertar una imagen en
un documento desde un
archivo en disco.

- Identificar y modificar
las propiedades de una
imagen para variar
tamao, brillo y
contraste.

- Localizar y organizar los
objetos de un
documento desde su
ubicacin y orientacin
de la hoja de trabajo.

- Ubicar e insertar


- Conocer de sus conocimientos
previos


- Aclarar conceptos de cada uno
de los trminos relacionados.


- Explicar la aplicacin de cada
opcin


- En sus tareas diarias ve la
necesidad de optimizar
procesos.



PEDAGGICOS
Ciclo del aprendizaje
significativo
Interactividad: Lluvia de
ideas Apuntes

TECNOLGICOS
Pginas web
Computador Microsoft
Excel Proyector

VIVENCIALES
Experiencias diarias
Libro docente


- Inserta imgenes
prediseadas y desde
archivo a un
documento de Word.

- Ubica y utiliza formas
prediseadas en el
desarrollo de
documentos para
resaltar ciertos textos
de importancia.

- Ubica e inserta sonido
y videos en un
documento de Word
utilizando la cinta de
opciones.



Prcticas de laboratorio:
Informe

Prueba objetiva:
Cuestionario

Trabajo grupal:
Realizacin ejercicios de la vida
diaria

Trabajo individual:
Propone un tema para ser
comentado por un grupo de
estudiantes

UEFES-PP01- EGB8-2QB4

Bibliografa:
Compuestudents (Editorial Servilibros)
www.aulafcil.com

Observaciones: ___________________________________________________________________________________________________________________

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imgenes y formas
prediseadas, sonidos y
videos desde la cinta de
opciones.

- Localizar, crear e
insertar formulas desde
el editor de ecuaciones
para escribir frmulas
matemticas complejas.



- Localiza y crea
formulas utilizando el
editor de ecuaciones
incorporado en el
programa Word.

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MAR
AO LECTIVO 2014 -2015
PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULAR
Profesor:
Lcdo. Johan Murgueitio E.
rea/Asignatura: Computacin

Ao: 8vo EGB
A, B
Quimestre:
Segundo
Tiempo: 7 Semanas
Eje integrador del rea: desarrollar el lenguaje
tecnolgico en la aplicacin de la Tics como un eje de
apoyo en comn en todas las reas para comprender el
mundo de la tecnologa utilizada en forma responsable.
Eje transversal: Educa para el desarrollo del conocimiento mediante
la construccin del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia
y la tcnica.
Perodos 14 horas

Fecha de inicio:
23 de Noviembre
Eje de aprendizaje: Utilizar la web, ofimtica y multimedia

Bloque N5: Tablas y frmulas. Fecha Final
2 de Enero
Objetivo educativo del bloque:
Comprender, analizar , realizar y aplicar el uso del Procesador de palabras utilizando criterios de conocimientos y relacin para crear y manipular tablas
formulas y funciones.
Destreza con criterio de
desempeo
Estrategias
Metodolgicas
Recursos Indicadores esenciales
de evaluacin
Actividades de
evaluacin Tcnica
/Instrumento


- Localizar e insertar y
dibujar tablas en un
documento de Word
desde el botn tabla de
la cinta de opciones.

- Seleccionar e introducir
datos a una tabla desde
las celdas creadas o
definidas con
anterioridad.

- Seleccionar y modificar
la orientacin y
alineacin del texto de
una tabla desde la cinta



- Aclarar conceptos de cada uno
de los trminos relacionados.


- Explicar la aplicacin de cada
opcin


- En sus tareas diarias ve la
necesidad de optimizar
procesos.



PEDAGGICOS
Ciclo del aprendizaje
significativo
Interactividad: Lluvia de
ideas Apuntes

TECNOLGICOS
Pginas web
Computador Microsoft
Excel Proyector

VIVENCIALES
Experiencias diarias
Libro docente


- Localiza, inserta y
dibujos tablas en un
documento usando el
botn tablas de la cinta
de opciones.

- Selecciona e introduce
datos a una tabla en las
celdas definidas con
anterioridad.

- Analiza y aplica formato
de celdas con estilos
bordes y sombreado.

- Realiza clculos en una



Prcticas de laboratorio:
Informe

Prueba objetiva:
Cuestionario

Trabajo grupal:
Realizacin ejercicios de la vida
diaria

Trabajo individual:
Propone un tema para ser
comentado por un grupo de
estudiantes

UEFES-PP01- EGB8-2QB5

Bibliografa:
Compuestudents (Editorial Servilibros)
www.aulafcil.com

Observaciones: ___________________________________________________________________________________________________________________

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de opciones.

- Seleccionar, aadir y
eliminar celdas desde la
tabla de trabajo
insertando y eliminando
columnas y filas.

- Analizar y formatear
celdas desde Estilos,
bordes y sombreado.

- Seleccionar y realizar
clculos en una tabla
aplicando formulas y
funciones.

tabla aplicando
formulas y funciones de
acuerdo a la ubicacin
de cada celda.



UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MAR
AO LECTIVO 2014 -2015
PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULAR
Profesor:
Lcdo. Johan Murgueitio E.
rea/Asignatura: Computacin

Ao: 8vo EGB
A, B
Quimestre:
Segundo
Tiempo: 7 Semanas
Eje integrador del rea: desarrollar el lenguaje
tecnolgico en la aplicacin de la Tics como un eje de
apoyo en comn en todas las reas para comprender el
mundo de la tecnologa utilizada en forma responsable.
Eje transversal: Educa para el desarrollo del conocimiento mediante
la construccin del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia
y la tcnica.
Perodos 14 horas

Fecha de inicio:
5 de Enero
Eje de aprendizaje: Utilizar la web, ofimtica y multimedia

Bloque N6: Hoja electrnica
Microsoft Excel.
Fecha Final
20 de Febrero
Objetivo educativo del bloque:
Comprender analizar e identificar el entorno de Excel y sus comandos principales.

Destreza con criterio de
desempeo
Estrategias
Metodolgicas
Recursos Indicadores esenciales
de evaluacin
Actividades de
evaluacin Tcnica
/Instrumento



- Estudiar y analizar algunos
conceptos bsicos sobre las
hojas de clculo de su
estructura principal hasta su
forma de trabajo.




- Identificar y describir los
elementos que conforman la
ventana de Excel,
identificacin de sus partes
y forma de ingresar
informacion.



- Conocer de sus conocimientos
previos



- Aclarar conceptos de cada uno
de los trminos relacionados.



- Explicar la aplicacin de cada
opcin



PEDAGGICOS
Ciclo del aprendizaje
significativo
Interactividad: Lluvia de
ideas Apuntes

TECNOLGICOS
Pginas web
Computador Microsoft
Excel Proyector

VIVENCIALES
Experiencias diarias
Libro docente



- Analiza y define que es
una hoja de clculo y para
qu sirve.


- Identifica y reconoce el
icono para entrar a
trabajar en Excel ya sea
desde el botn inicio o el
acceso directo.


- Trabaja desde el men de
opciones.


Prcticas de laboratorio:
Informe

Prueba objetiva:
Cuestionario

Trabajo grupal:
Realizacin ejercicios de la vida
diaria

Trabajo individual:
Propone un tema para ser
comentado por un grupo de
estudiantes

UEFES-PP01-EGB8-2QB6
Bibliografa:
Compuestudents (Editorial Servilibros)
www.aulafcil.com


Observaciones: ___________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________







PROFESOR JEFE DE AREA VICERRECTORADO


- Localizar y manipular la
barra de herramientas
identificacin y aplicacin
de botones de comando.
- Realiza lluvias de ideas en la
realizacin de ejercicios
- En sus tareas diarias ve la
necesidad de optimizar
procesos.

- Ingresa informacion de
forma correcta