Artculo de la revista REOP

Almudena Hernn Snchez-rey

Cano Ortiz, M., Mayoral Serrat, P., Liese Hernndez, E. y, Castell Badia, M. (2016).
Valoracin de las funciones del profesor de orientacin educativa de Catalua. REOP, 3
(24), 80-97.

La propuesta que nos expones el texto es analizar el nivel de satisfaccin y obstculos
con los que se encuentra el profesor de la especialidad de orientacin. Despus de leer el
texto podemos obtener que la especialidad de orientacin est satisfecho y bien valorada
por el profesorado y direccin. Hay al mismo tiempo algunos obstculos con los que
nos encontramos: la variable del tiempo, la orientacin a cada alumno en particular, la
coordinacin con el tutor (es compleja y se observa una falta de formacin) y por ltimo
la orientacin con las familias (su demanda extralimita las funciones del tutor,
orientador).