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Nombre

r"ti:|
f
?s
Direccin Br.d d. lmquj. lheriu y
(d|fil
cuaoEn[o
DE REGISITO
Pragmtica
Ciudad DP
Fecha de nacimiento Sexo
Examinador Escuela
Pruebas de te mtca
Feoha
Grupo
Meses
Fecha
Gupo
Mses
Fecha
Grupo
Meses
81, Saldos y despedidas O
82. Reclamr la atencln a
83. Rueso / Concesin / r.l
Negir permiso
84. Demandas d
t
informacinespecffica
-
85. Dcmndas de
I
conlrmcln o ngscin
86.
Qui n/Qu

87. Dnde / Culndo A
88. De quln
^
89. Por qu/Cmo A A
B10. Hcercomentalos.
mostrar aDmbacin *
811. Requerlmlentos
*
dlrctos de accin
Bl2. Requeimiento
o
lndictos de accin
813, Protestas a
Total
Puntuacin directa (PD)
Puntuacin criterial (PCR)
Puntuacin centil (PC)
ucclonga
oqlcs ale
Etuntas
estn indicados por sfmbolos (p._ej.,I =
Dcldas de cofraci o ncgacin) y se pesentan
cn cinco.
-Y1t9f
-.1
l,si la respresta se ajusra a la carcg1Xa pragmetica qu. ." q,rier.lrouo.", y es cohercne con la prcgunra que
ncco (v cr Manud
-.u
evalu.tctn paa sbe si la respuesla es coFecta o inconecta). Ms4ue cl 0 si la
'rcsipuesta'es
rente o no sc austa- la catcgorfa pragmtica.
Sumc las rcipucstae corrcctas a las preguqtas
marc;das con el mism sdboio
.prcsental in.lq
5 esccnas y anotc er resultado_en la primera pgina der cuaiteo * rcgittro (p. ej., cuente toas ias
rts con cl sfmbolo * cn quc nc el I y anotc la sum total en licasilla corrcspondiente)I
rh dc valoracln
Porcentqie
correco
Nivel Interpretacin
70-100
60-70
30-60
Inferior a 30
Superior
Transicin
Emergencia
Alarma
El alumno domina las habilidades lincsti-
cas y puede usarlas correctamente
El alumno necesita ayuda para dominar com-
pletamenie
las habilidades linglsticas
El dominio que
muestra el alumno es muy
bajo y necesita ayuda
La competencia en lenguaje es muy reducida
t
I
a
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a
t
a
Subgscena C Subescena D
I
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Fi gr . 2- r . Es. n i ! a. ] asa
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Fguf 2-2- Escena 2 Erfeceo


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I
a
I
t
a
Flaur.2.3, Escs3.Elzoo.
Fl guE2", E$a4. Lo consul ta d6l v6l nnari o.
Frtr i|{. Er. 5, Er ..r!nnr. d. c6r( lpld.,
Subescena A
Aplicacin l
Fecha
-
Aplicacin
2
Fecha
_
Aplicacin 3
Fccha
-
a L lntroduccin: Maa baja del autobs y quiere que su amiga
Juana la esperc.
Prueba:
Qu
dice Mara para llama la atenrjin de su
amiga?
(Esprane por
faro.
JuanLt. /
luana,
esprame!)
10
l 0 l 0
Introduccin: Juan corre para llegdr a clas.
Peba:
Qu
dice Juana Nla?
(ico e! / Carrc, no quiero lleger tarde.)
a 2.
10 t 0
l 0
. 3, Introduccin: Mara encuentra una bolsa de gimnasia er el
autobs.
Quiere
saber quin es el propietrio de la
ooLsa,
Prueba:
Qu
dice Marla paa peguntar sobre el
popietario de la bols?
(De quin es esta babal /
Quin
dej esto en el
autobs?
)
t 0
l 0 1{}
a,'
.1.
Introduccin: Cuando las chicas llegan a l puerta de la escuela,
al separurse. Juana lc dicc a su amiga Mara que
se vern despus de cluse,
Pnreba:
,Qu
dioe luana a Mfia ?
(iAit! Nt)t 1)c\tos nls ta e./Noswmoti
e\p .\ d? cla\e.)
l 0
0
Puntucin directa
(PD)
Puntuacin crlterial
(PCR)
Puntuacin centil (PC)
Subescena B
Apliccin I
Fecha
-
Aplicacin 2
Fecha _-.
Aplicacin 3
Fecha
-
:l 5. Introduccin: La seora Anelia lc dice un cosa a Antonio,
pro Antonio no lo ha eniendido bien.
Prueb:
Qu
pregunta Anlonio para que rcpil 1() que le
caba de decir?
(Peftlone,
tlu
ha dicho? /
Pora
rlecir eso otft
vex2)
t 0 10
t 0
I 6. Introduccin; La seorita Amelia quiere saber si Antonio ha
dctb:Jo .us
det'eres.
Prueba:
Cmo
se io pregunta?
(Has
acabdda tus dbercs?)
I
0 10
Antonio dice que ha hecho los deberes y que los
ha entregado. L seoita Amelia no los
encuenLra. por 1o que le pide ms rnJorm.ri.jn.
La. eonr. r Amel i a qui ere . aber
el si Li o en que
Antoio ha dejado sus debees.
Qu
le dice?
(Dnde
estn tus deberes? /
Dnde
los has
A 7. Introduccin
Prueba
l 0 l 0 0
3
Aplicacin 3
rescena B continuacin
\ 8. Introdccin: Antonio quiee saber a qu hora tiene que exponer
la leccin.
Pruba:
Qu
dice?
(Cundo tengo que hltbbr? /
Cud\do
me toca
hablar?
)
\ 9, Introduccinr Susana acaba de hcer un obot. Los otos chicos
quieen saber de qu manea ha hecho el robot.
Prueba:
Qu
dicen los otos chicos pa pregntrrselo?
(Cmo has hecho este robot? /
Ctno
Io has
hecho?)
I 10. Introduccin: Despus de que Susana haya contado a los chicos
cmo ha hecho el robor, Macos sigue sin
entendelo y quiere saber ms cosas.
Pruba:
Qu
pregunta Marcos para tener ms
informcin ?
.
(Cmo alicer que lo has hecho? /
Puedes
volyer
a erplicnkelo?)
r ll. Introduccin Susana quiere saber si a sus amigos les gustr. A
Marcos le gusta mucho.
Pruebar
Qu
dice Muroos?
(iMe gusta. erite ft.)bo! / Es hanito. Realnae me
g4tt4.)
r 12. Itroduccin: A Parrici no le gustu uoho el robol.
Prueba:
Qu
dice Paticiu?
(En realidad, o me gustan mucho Ios nh)b. / ll4e
gusta m! este dibujo.)
Puntuacin diecta
(PD)
Puntacin citerlal IPCR)
Puntuacln centil
(PC)
bescena G
Aplicacin I
Fecha
-
Aplicacin 2
Fecha
-
Apliccin 3
Fecha
-
) 13. Introduccin: La seuita Marta, la iutora, acaba de ilegar a la
clase. Sandra se la encuentra.
Prubar
Qu
le dice Sandra al verla?
(Hola, seorta Marta. / Buenos das, seo ta
Marta.)
t 0 0 I
| 14. Introduccin: L seo ta Maa quier sabe si la madre de
Sandra ha firmado el permiso para i de excursin.
Pruba:
Qu
le pregunta la seorita Mrta a Sandra pa
saber si le han dado e1 pemiso paa ir de
excusin?
QHa frmado
tu madre el permiso paru h de
excursn? /
nenes
petmiso parc de
excursn?
)
t 0 10 10
4
Subescena C
(continuacinl
Aplicacin I
Fech
-
Aplicac;D
2
Fecha
_-
Apliccin 3
Fecha
-
o 15.IntroduccinSandra tiene que volver a su clase, pero la
seoita Marta est delante de la puerta. Sanda
quiere indicarle de manera educada qu se apafe.
Ella dice: <Perdone seorita Marta, pero ahora he
Dime otra manera educada de decir a la seorita
Mata que se parte.
(Perdane, pero he de salt /
Me
eja pasat, por
favot?
He de ir a clate.)
Prueba t 0
10
10
* 16. Introduccin: La seoita Mana quiere que la profesora, la
seorita Luisa, vaya a una reunin al acabar las
clases,
Prueba:
Qu
dice la seorita Mata a la seorit Luis'l
(Hq una reunn al acabar las clases
I
me
tustao
que
fuera.)
0 10
l 0
Puntuacio direct (PD)
Puntuacir criierial
(PCR)
Puotuacin ccntil (PC)
Subescena D
Aplioacin I
Fech
-
Aplicrcin
2
Fecha =-
Apl i oaci n 3
I.tcha
-
(-)
!) l?. Introduccint Eslos nios esln dibujndo. Roberto quiere cogcr
l regl x de l s3bcl .
Prueba:
Qu
dice Robe(o pa'a podrsela a Isbcl?
(Puedo coer tu regh? /
Me
dejus tu re?la?)
0
0 I 0
O O 18. tntoduccin: Isabel o quiere que Robefto use su regla.
Pruebal
Qu
le dica a Roberto?
(Ih
siento, bdarid L. estoy usavlo. / No, ahoru la
necestto.)
10
l 0 t 0
Motse ve que Guillermo hace una caricatura de
la dircclor. Montse se enfad y no quiere que
Qu
dice Montse?
(
iEh! iParu!
/ IA profesora se va a thdar)
a t 9. IIltrcduccin
Pruebn
0 10 0
* 20. Introduccin; Beatriz se dirige a los chicos que estn sentados
par que la ayuden con los libros.
Pruebo:
Qu
les dice para pedirles ayuda?
(Por
farot,
qJudadme con estas lbros /
Podrak
ayutlarme con estos libms?)
l 0 l 0 l 0
21. Introduccin: A uno de los chicos, Ra1. le llaman la atencin
los libros.
Quiere
saber de quin son.
Pruebrr
Cmo
se Io pregunta Rl a Beatriz?
(De quin son estos libtos? /
Para
quin son
estos libtos?)
10
0 0
rescena D contnuacin
) 22. Introduccin: Ral quiere ver uno de los libos que trae Bealriz.
Quiere
insinurle que lc gustaa leer uno, por eso
lc dice: <Estos libros parecen interesantes,>
Prueba:
De
qu otra manera puede insinuale Ral a
Beatiz que ]e deje ver uno de los libros?
(Cul has ledo?)
Puntuacin directa (PD)
Puntuacin criterial IPCR)
Puntuacin cntil (PC)
rescena E
Aplicacin I
Fech
-
Aplicacin 2
Fecha
-
Apliccin 3
Fecha
-
I 23. Introduccn: La seorita Luisa encuent|a algo en su escilorio.
Quiere
sber qu :lumno lo ha puesto all.
Prueba:
Qu
dicel
(Qidt
ha pueltlo esta rand en mi es(ibrb! /
Quin
ha pueso esto aq?)
l 0 l 0 10
,l 24. Idtrodccirr La scorita Luisa quicrc sber qu hace eso all.
Pruba
,Qu
dice para pegunlarlo'l
(Qu ?tt(1 hacicndo esta tu a en ni 5cribrio?)
t 0 I O t 0
\ 25. Introduccin: La scorita Luis no cree que eslo sea divertido.
Quiere
saber l razn por la que los chicos han
inlcnudo asusta a,
Prueba:
Qu
dice para pregunttusclo?
(Por qu me hacis era brcnq? /
Por
qu
intenujis Ltsustanhe !
)
l 0 t 0 10
, 26. Introduccin: La seoiita Luisa dice a l clse que no vuelvan a
hacerlo nunca mrs.
Prueba:
Qu
dice a Ia clase'l
(No quiero que esto ot rru dN nuevo! /
iNo
hagis esto
jamh!)
t 0 10 l 0
Puntuacin directa (PD)
Puntuacin criterial IPCR)
Puntuacin centil IPC)
Apl i ccj r; n 2 Apl i cci on 3
bescena A
t 1. Introduccin: Carlos quiee llama a s amigo Luis.
Prueba:
Qu
dice Calos?
(
Eh,
espnme! /
iEh,
Introduccin: Luis oye que su amigo le llama.
Prueba:
Qu
dice Luis cuando oye a Carlos?
(Hola, Carlas. / uen aqu.)
42.
Subescena A
|conlinuacin) l
Aplicacin l
Fecha
-
Aplicacin 2
Fecha
-
Aplicacin 3
Fecha
-
C O 3. Intoduccin: Juana es nueva en la escuel.
Quiere
jugar
1as
"Cuao
esquinas" con las otras chicas.
Prueba:
Qu
dice Juana a las otras chicas para que le
dejen
jugar?
(Podr:t jugar
con wsotras? /
Me
ejis
juqat?)
10
t 0
LO
O O 4. Introduccin: Las otras chicas quieren que juegue con ellas.
Prueba:
Qu
dicen las otras chicas?
(Clarc que s. / S, puedes jugar)
10
10 l 0
A A 5. Introduccinr Juana nunca ha
jugado
a este
juego
antes.
Quiere
que 1as chicas le expliquen cmo se
juega.
Prub:
Qu
dice Juana?
QCmo
se
juega?
/
Podis
explicarme co se
juega?)
10
I O 10
6. Introduccin: A1 principio, Juana no entiende las reglas del
juego.
Pruebar
Qu
dice Juana a las oras chicas para quc le
repihn ias reglsl
(La siekto, m he entenido las reglas del
juega.
/
Pora*
ftpetirme las rcglu$, porfa|or?)
10
10 l 0
Puntuacin dirct
(PD)
Puntuacin criterial
(PCR)
Puntuaci centil IPC)
Subescena B
Aplicacin I
Fecha
-
Aplicciq 3
Fecha
-
* 7. Irtroduccin: Esle nio pequeo, Pablo, quiere columpiarse
como los nios mayores, pcro no sabe crno darse
i mpul so.
Prueba:
Qu
dir a Silvia para que le empuje?
(Enpjde, Silvia. /
Poras
empujarme, Silviu,
por
avor? )
0
10
l 0
I 8- Itoduccin: Silvia no quiere empujar tuefe a Pablo- Slo le
empuja un poco. Pablo qiere que le empuje ms
fuete.
Pruebar
Qu
le dice Pablo a Siivia?
(Podias
npujarne nlis
fuee!
/
Me
enpujas
ns
Jrefte?)
t 0
t 0
10
a 9. Introduccin: Silvia no quiere ernpujarle ms fuerte porque cee
que puede ser peligroso.
Prueba:
Qu
dice Silvia?
(No, es nur peligtoso. / No, te puedes caer/ hacer
dao.)
l 0
10 10
Puntuacin directa
(PD)
Puntuacin critrial (PCR)
Pntuacin centil
(PC)
7
rescena
c
\ 10. Introduccin:
Miguel encuenra un cachoro. Los otros chicos
quieren
saber ms cosas aceca del cachoro.
Quieren
saber su procedencia.
Prueba:
Qu
di Lidia paa averigualo?
(Dn
has encantrado este cachorro? /
De
dru1e uiene?)
Puntuacin dircta (PD)
Puntuacin crltrial (PCR)
Puntuacin cntil IPC)
, ll. Introduccin:
La profesora,
la seorila Raquel, ambin se
ineesa po el cachoro_
euiere
saber quin es el
propietario
del cachorro,
Pruba:
Qu
di par averiguarlo?
(De quin es este cachorrc?)
, 12. lntmduccinr La seo.ita Raquel quiere saber la razn por la
que el perro est en la escuela,
Prueba:
Qu
dir para verjguarb?
(Por q es este cachoffo en Lt ercet(?)
13. Intmduccini Miquel ha encontado al cchorro en el palio
durante el rccreo.
eujere
que l seorila Raquel
sepa que l no dese que se lleven al cachorro de
ta oscuela. Ella no ha oldo lo quc le h dicho.
Prueba:
Qu
djce la seorita Ruquel para que Miguel
replta lo que le ha dichol
QQU
has dicha2 / Repite Io que acaba.\ rJe decit
)
I ol l o
)escena D
Aplicacin I
Fecha
-
Aplicacin 2
Fecha
-
Aplicacin 3
Fecha
--
Introduccin: Este chico, Jos, ha ienjdo que quedarse e la
clase pa0a terminar sus deberes,
euiere
decirle a
su proisor, el seor Jaime, que ya los ha
terminado,
Pruebal
Qu
dice para conseguir que el seo Jaime mire
sus deberes?
(Perdone,
he teminado mis deberes. / la he
acabado.
)
14.
t 0 10 t 0
. 15. Introduccin: El seor Jaime tiene el coche dejuguete de Jos.
Jos quiere jugar
con l_
Peba:
Qu
dice Jos para pedirle e1 coche al seor
Jaime?
(Puede datme mi coche? /
por
fayaa ne
da ni
coche?
)
l 0 l 0 l 0
8
TrrLfi-F.yI I fZ:Gt-:I;
acin
Aplicacin I
Fecha _
Aplicacin 2
Fecha _
Apticacin 3
Fecha
-
Subescena D lcontinu
a i 6. Introduccin
Prba
El seor Jaime le dice a Jos que se sienre. A Jos
no lr3 han permiiido juga
duranre el recreo. Jos
qurere
Jugr.
Qu
le d al seor Jae paa conseguir que
cambie de opinin?
(Ya
he terminado mi tfttbao. / Porfavor, d(rne
i 0 t 0 i 0
l t ! r7. Introduccin: Esta chica, Rosa, quiere saber ia hora que mac
el reloj de la profesoa.
Prueba:
Qu
le dice a l profesoral (eu
hara es?) 10 10 l 0
A 18. Intoduccin: Rosa tambin quiere saber a qu hora temina el
Iecreo.
Prueba:
Qu
dice?
l,Cutlndo tennina et rec,eo?)
l 0 l 0 I 0
Puntuacin direct
(PD)
Puntuacin critcrial (PCR)
Puntuacin centil (PC)
Subescena E
Apl i caci n 1
Fecha
-
Aplicacin 2 Aplicacin 3
Irecha
-
o 19. Introduccin
Prueba
Judith quiere que estos chicos dejen de pelearse.
pem no sabe cmo hacerlo. Crec que lo mejor cs
decirlesi
(A
a profesora no le gusta quc
os peleis.t
De
qu^ot
manera puede decirles que dejen de
pel ease/
(PeLar ya
n Lontra e Lr re4h.\. / No eskj bien
t 0
I O
!:l 20. Introduccin: l-os chicos no saben quin es csta chica y lo
quieren
sber
Pueba:
lQu
din los chicos paa averiguar su nombre?
(Quin ere.t?
)
l 0 l 0 10
Puntuacin directa (PD)
Puntuacin critrial (PCR)
Puntuacin certil IPC)
Subescena F
Aplicacin I
Fecha
-
Aplicacin 2
Fecha
-
Aplicacin 3
Fecha
-
I 21. Introduccin:
Juan construye un castillo de arerra.
euiere
saber
si a sus amigos les gusta.
Pruba:
Qu
les dice a sus amigos?
(Os gusta
mi castIo?)
10 10 l 0
* 22. Introduccin: A Pedro le gusta mucho_
Prueba:
Qu
dice?
(Me gusta mcho tu castllo de arcna. / Es un
castllo estupendo.)
l 0 10 10
9
Aplicnci 2
Fecha
-
Aplicacin 3
fescena
F
lcontinuacj4
' 23. Introdccin: A Juana no le glsta mucho el castillo- Le gusta
mucho ms el suyo.
Prueba:
Qu
dice?
iMe
gusra ms el no' / No es tan bonio como el
mto.)
, 24. Introduccin: ngeles encuenfa un coche de
juguets en ]a arena
Pieisa que debe pertenecer a uno de los chicos
Pueba:
Qu
dice
Pra
averiguarlo?
(De qin es este coche?)
) 25. Introduccin: Flix ib,r a la clase del seor Juan cuando haoa
pnmeo
Quiere
hablar con el seor Juan porque
se muerda mucho de 1.
Prueb:
Qu
le dice al seor Junl
(Hola' seot Juan! /
Cmo
est?)
) 26. Introduccini
Al cbo dc un momento, Flix oyc a su protesor
qt l c l ej l l xma a cl i l sc
Pruebu:
Qu
dice pra despedirse dcl seor Juan'l
iiir,
t,iu' l'on, "o imle 4 clase / HLL\to I!
visla )
Punturcin directa
(PD)
Puntuacin criteriol
(PCR)
Puntuecln ccntil
(PC)
rescena
a
) L lntrodccin: Toms
quiere preguntar a su mdre una oosa' pero
su madre est hablando co una antga'
Prueba: t.Qu
lc dice Tomas a su madre?
l Perd"na
nona/ ; Puedo
haret t ? un
l 1huna
t
2. Introaluccin:
Su adre no quiere que la moleste Quiere
que
Toms espere,
Pruebar
Qu
le dice?
(Espera un momento / Ahoru estoy habLando )
I 3. Introduccin:
Toms no conoce a la mujer co la que su madre
est hablando' Quiere
saber su nombrc'
Prueba:
Qu
dice?
ibuin
es? /
Con
quin ests hdblanllo' mam! )
Aplicacin 1
Fecha
-
I O J
I O
Subescena A
(continuacint
Aplicacin I
Fech
-
Aplicacin 2
Fecha
-
Aplicacin 3
Fecha
-
:l 4. Introduccin: Toms quiere sabe qu clase de oso estn viendo.
Prurha:
. Qu
di ce p"ra pregunl ar por cl ocol
(Qu clase de oso es ste?)
10 l 0 l {J
Puntuacin direct
(PD)
Puntucin ctiterial
(PCR)
Puntuacin centil (PC)
Subescena B
Apl i caci n I
Fecha
-
Aplicacin 2
Fecha
-
Aplicacin 3
Fecha
-
l 5. Intoduccin: Juli ve a su amig Sar paseando. Ella no
esperaba verla en el zoo.
Prueb:
Qu
dice Julia para saludar a su amiga/
(Hokr Sata,
qu
ests hacien lo aqu?)
0 t 0 l 0
A A . Introduccin Julia quicrc saber si a Sara le gusla el zoo.
Prueb!
Qu
di ce Jul i a? (Te
Bust u
est e. ool ) l 0 10 I 0
* 7. Intoduccin: A Sar 1c gustu mucho el oo.
Quicre
saber qu
ani rl ] e gst a ms a Jul i a.
Prueba: A Juliu le gusk el perezoso.
Cmo
dice Julir
esro a S^'! (I4i animal prekriA) es ?l pereaot;o.)
l 0 u I 0
[] 8. Introduc(in: Sura no ha odo bien el nombre del anul que ha
di cho Jul i a.
Prueba:
Cmo
pregunta Sara a Julia pr que fepita lo
que h dicho'
l/,,,,,,,,,,,,,,,;C&l
clase d unimal ln.\ ic]l)
l {) I 0
a) 9. Introduccin: La madre de Sara la esl llamando. Es hora de
que ella vuelva a casa,
Prueba
,Qu
le dice Sar a su amiga?
(iAis!, nos vercnos pr.,nto. / Nos rermos en ll
escucta,)
l 0 l 0 I 0
a 10. Introduccin: Sara an no quire ise a cas.
Prueba:
Qu
dice Sara para que s madre lo sepJ
(iNo quiero ithe an!)
10 o I U
Puntuacin directa (PD)
Puntuacin criterial
(PCR)
Puntucin cntil (PC)
Subescena C
Aplicacin I
Fecha
-
Aplicacin 2
Fecha
-
Apiicacin 3
Fech
-
Introductin: Estos chicos toman la merieDda en el zoo. Se han
encontrado un bocdiilo. Gloria quiere saber la
persona que io ha perdido.
Prucba:
Cmo
10 pregunta Gloria?
(De quit1 es este bocadillo,
/
1I ,
I O 10 I t )
11
Aplicacin 3
bescena C lcontinuacin
'
12. Introduccin: Ndie quiere e1 bocadillo y gloria le pregunta ai
guarda del zoo si lo quiere. El no quiee el
booadillo.
Pnrebar
Qu
dice el guarda dcl zoo?
(No, gracias. / No, nu quierc este bocadi\o.)
| 13. Introduccin: Pauia quiere limpi:r la mesa antes de se.
Quiere
saber si Cuillemo ha tetminado de beber para
poder recoge su vaso,
Pruba:
Qu
dice Paula a Guillermo para sabelo?
(

Est laclo este raso? /

Has terminado tu
bebid(?)
\ 14. Introduccin: Mientras Paula linpia la mesa, encuentr dinero
e ell.
Quiere
saber la pcrsona que lo ha perdido.
Puebar
Cmo
lo pregunta Pcula?
(De quin es este dinero?)
Pntuacn directa (PD)
Puntuacin criterial
(PCR)
Puntuacin cntil (PC)
bescena D
Apl i cuci n I
Fecha
-
Apl i caci n 2 Apl i caci n 3
Fccha
-
t 15. Introduccin: Alex y su hermana Nuria tienen mucha sed.
Quieren
que su pdre les compre una bebida.
Prueb:
llcmo
se lo pidc Alex a su padre?
(Me compras al|o de beber, por
faNor?)
0
) 16. Introduccin: Nuri rambin tiene sed. Para dr a entender que
quiere lgo paa beber, debe decirr <Este zumo
debe de ser muy bueno."
Prueba:
Puedes
pensa otra manera de insinuar que ella
quiere ulgo para beber?
(Me estoy nturindo d sed.)
l 0 0 0
r 7. Introduccin: Los chicos qlieren ver los osos koalas. Nuda
intenta que su padre les lleve all despus; por
eso, ella dice: <Y si furamos a ver si an esln
los osos koalas?>
Prub:
De
qu otla manera insinuaras, educadamente.
que quieres ir a ver los osos koalas?
(Me gustara ver si los osos koalas estn en el
nisno sitio.
)
l 0 0 r 0
Pntuacir directa
(PD)
Puntuacin criteril (PCR)
Puntuain cntil
(PC)
12
EEIiE-,GITCE
Subescena E
Aplicacin I
Fecha _
Aplicacin 2
Fecha
-
Aplicacin 3
Fecha
-
I 18. Introduccin Este njo, Javi, quiere saber algo acerca del
elefante. Ha ledo algunas cosas sobre los
el ef t nt es en ] a e\ cuel a. Jxl i qui ere saber si
cste elefante procede de Afnca.
Qu
dice Javi a su mam?
QEs
un elef.mte africano?)
Prueba
10 10 0
oo 19.Intmduccin: Javi quiere mont en el elefante.
Prubrr
Cmo
se lo pide Javi a su madre?
(Puedo
montarme en el elefanfe?)
I 0 10 10
C O 20. Introduccin: La made de Javi cree que puede ser divertido que
Javi monte en el elefante,
Prubr
Qu
dice la madre de Javi?
(S,
claro qe puedes. / S, ser dtueftido.)
I O 10 I O
A 2l Introduccin: Los elefantes se van a descnsar. Javi quiere saber
a qu hoaa vuclven a salir los elefantes.
Prucba:
Qu
dice Javi para pegun!rselo al guarda del zoo?
(;Cuno vueLren a salb b\ elfante.t?)
0 t 0 l 0
Puntuacin dirccaa (PD)
Puntuaciin criterial
(PCR)
Puntuacin centil (PC)
Subescena F
Apl i oaci n I
Fecha
-
Apliccin 2
Fecha
-
Apliccin 3
Fecha
-
* 22. lntroduccin: La clase del seor Jorge ha ido de ercusin al
zoo, Ana qui erc ver l os monos,
Pruebat
Qu
dice Ana paru pedlrselo al seor Joge?
(Poclemos
ir a wr los monos ahora?)
t 0 10 l 0
. \ a 23. Introduccin: Al seof Jorge y a sus compaeos les pece una
buena idea. Algunos monos tienen la cola muy
lalga. Daniel quiere saber la razn por la que ls
colas son tan largas.
Prueba;
Qu
dice Daniel pam preguntar sobre la cola de
los monos?
(Por qu los monos tienen la cola tan larga?)
10 t 0 t 0
! 24. Introdccin: El seor Jorge dice a la clale que los monos
comerin dentro de cinco minulos. Gabriel no ha
odo lo que el seor Jorge ha dicbo sobrc los monos.
Prueba:
Qu
dice Gabriot?
(Lo siento, no he ola lo que ha dich.c sobrc tos
monos,
)
10 10 10
* 25. Introduccin: A Mara no le gustan los monos, Le asustan.
Preba:
Qu
dice Mara paa que el seor Jorge lo sepa?
(No e gustan los monos; m asustan,)
10 l 0 10
13
Apliccin 2
Subescena F
(continuacin
Subscna A
A 26. Irtrodrccitn: La clase ha estado esrudiado los rnonos. El seor
Jorge hace a la cl.tse na pregunla sobre los
moos.
Quiere
que 1e diean el silio de donde
;Qu
dice el seor lorge?
(De rlnd ptoNienen estos onosl
)
Arntuacin dircta
(PD)
Punluacin criterial
(PCR)
Pntuacin cntil (PC)
l ) L lntroduccin: Esta gcnlc trae a sus Animalcs domslicos aqut
para qoe los va el vetcriario Ero cs Pedrc, y
rtA su proliora. l seorr vias
I'rueba:
Q
dice Pcdro pnm snludrr I tu proiesoru?
(Hold. s.tu a Vi.ls. |
Cma
(sil
utkdl )
2. Introduccin: Pedr) !e quc l patu del pcrro dc l.I seoru viur
eslf vndada y qtriere sabt l roovo
Pruebs:
Qu
dicc Pedro?
lC"
:q ha herib lu
Perra?)
a 6. Introduccin:
ll 3. Introducenin: Dcspus de explii, a Pdro b quc l ha ocurrido
a sLr pero, la seora Vils se va.
Preb:
i.Qu
dicc l.t seora Vias Pedrol
IALLis, Peto. I Nas tuenos en I lstuetu )
* 4. Introdrccin: La seora Vias liene las mlnos ocupadas v
quiere quc Pcdro le abr l puera
Prueba:
:Crno
se lo dice .t Pedro?
(?ot
fuvat,
brene tu pt?tta.)
a 5. Iniroduccin: Cuando la seora Vias se ha ido, un gran pero
corc haci la puerta Pedro qujere avisar al deo
del
Perule
que se se va
Preba:
Qu
dice Pedrc? (Oigd, nnel, tu pertu s
'a
)
Este peno es my difcil de drpar si se escpa
Su amo est muy conbnto de que Pedro le haya
Qu
le dice el amo del peol
(Gracias, es mu! dicil co|rlo.)
^/
Puntuacir directa
(PD)
Pnuacin criterial
(PCR)
Puntuacin centil
(PC)
Apliculin 2
I
Aplicxcin 3
Aplicacjn I
Fecha
-
Aplicacin 2
Fech
-
Aplicacin 3
Fecha
-
Crrhaeaa B
aa 7. Introduccin:
Mnica tiene un uevo gatito Su amiga Maa
quiere coger el gaiito.
Prueba:
Qu
dice Mra1
(Perlo coger tu
Satito/)
Introdccin:
Mnica tiene miedo de que el gatito rae a su
Irniga;
por eso no qiere que Mara 10 coja'
Prueba:
Qu
dice Mnica?
(Lo
siento, es mejor que no Podra aruatte )
10 l 0
10
10
t 0
l 0
10
t 0
10
* 9. Intloduccin:
El seor Nadal tiene un pjaro r
chico' Jaitne' le gusta el
Pjato'
Prueba:
Qu
dice Jaime al seor Nadal!
(Me gsta mucho su
Pjara )
I Ll 10. Introducctn:
Jaime
quiere saber ms cosas so
Quiere
saber de qu esPecie es'
Prueba:
Cmo
se lo preguta? (Qu cl
rre el
PJaro.
I 0 10
i 0
0 10
0
Lr I l. Introluccin:
El seor Nadal quiere saber coss del
Perfo
d
Jinre Jaie le uenu
que su perfo cs un col'
El seor Nadal no cree
que el peo sea un co'r'
1 quiere estar seguro de lo que Jaime ha dicho'
Prueba:
Qu
dice el seor Nadl?
i bu
cLase de pttrn has dicho
que es?)
12, Introduccin:
L! seola Torres encuentra unas llaves en el
bnco
Quiere
encontra al propietario de lus
I l aves.
Prueba:
Qu
dicc')
(lDe tvin son estas lLuNesl)
O I3. Introduccin:
E.te chilo. Serglu quicre esta caja para-su
l nug No
' rbc
de qui n e\ est r cJl J Pri r.
.
indiclr de form.r educad
que l h quier' debe
dccir: <Esta caja es perfecta para mi tortuga Me
preguno si alguien la necesila't
Pneba: De
qu otra manera insinuarts
quc qurers la
ca:l
(Es de alquien esta caia?)
Puncin
direcia
(PD)
Puntuacin cterill
(PCR)
Puntuaci
cetil
(PC)
A
0 l 0
0
l 0
l {J
Srhacnana G
Aplicacin I
Fecha
-
Aplicacin 2
Fecha
-
Aplicacin 3
Fecha
-
Intoduccin
Pruba
El doctor ha terminado de visitar a este gato Su
luea tiene que pagar, pero no puede abrh el
monedero
y sujeta al gato al mismo trempo
Qu
dice para que atguien le sujete al gaio?
.Podra
cgerme el gato mienttas
lo
abro Ia
14.
l 0
10
10
scena c contnuacin
15. Intodccin: La mjer tambin necesit saber cundo ha de
volve! a lraer el gafo.
Prueba:
Qu
dice?
(Cundo tengo que wlver a traer aI gatu? /
CuAdo
es kt pr:eilna sita?
)
| 16. Introducdn; La rccepcionista quierc saber si 1a mujer qujere
comPrar comida para el gato.
Prueba:
Qu
dice?
(Necesita
comida pare
Batos?
/
Quiere
comprul
comida para gatos?)
I 17. Introduccin: David y Carmen llevan a su perro a hacele un
chequeo, David necesila la correa del perro,
Prueba:
Qu
pregunta David a Carmen?
(Tienes La cofiea?
)
18. Introduccin: Carmen busc sus llves en el bolso. David las
puso all, pero Carmen no las encuena,
Prucba:
Qu
dice?
l;Dnde
hot pueo mis llaves?)
19. Introduccin: Carmen quiere que David sujete al perro mientrns
ella busca sus Llves. David no quicrc hcerl,J.
Prub:
Qu
dicc Duvid para indicselo a Cafmen?
(No quien aguntar al pern).)
20. Intoduccln: La duc del grto se quierc ir, pero el peno le
impide el paso. Ella quiere decjf de mnera
educada que apa(en al perro. Puede decir: <He dc
slir, peo el perro est en medio,)
Prueb6:
Cu]
sera otra manera de indicar amablemcnte
que el pelTo est en su cmino?
(Quisieru pastr por
favor.
/ Deseara pasar)
21. Intoduccin: David cree que Camen conoce a l duea del
garo.
Prueba:
Co
se 10 pregnta David a Camen?
(Quin es? /
Quik
es esta mujer?)
Puntacin directa IPD)
Puntuacin criteial
(PCR)
Puntuacin centil
(PC)
Aplicacin l Aplicacin 2
Fecha
-
I
t 0l t 0
'escena
D
Aplicacin I
Fecha
-
Aplicacin 2
Fecha
-
Aplicacin 3
Fecha
-
Introduccin: La veterinaia sale con ei perro que ha estado
curando, pero no conoce a la persona a la que
peftenece esre peno,
Pueba:
Qu
dice?
fDe
quin es ste ptol)
22.
10 l 0 10
16
EEuT
Subescena D continuacn
Aplicacin 1
Fecha
-
Aplicacin 2
Fecha
-
Aplicacin 3
Fecba
-
A A 23. Introduccirii La seora Bor.ell, la propietaia. est sorprendida
porque su peo lleva una pata vendad.
Quiere
saber la razn.
Prueba:
Qu
dicc la seor Boell?
(

Por q el pefta lLaw la pdra t end6drl?
)
10 10
10
it
24. Introduccin: La veterinaria le dice a la seoa Borell que
maana tiene que cambiar el vendaje del perro. La
seora Bore1l no crce que tenga que hacerlo.
Prueba:
Cmo
se 1o dice a la veterinaia!
(No quierc hrcer esto!/
No
ne haga cambiar eL
verulaje del perro!)
10 t 0 l 0
E 25. Introducci: La veterinaria da istuccioncs a la sso Borell
sobre cmo ha de dar las medicinas al perro. Lu
seoa Bonell no ha entcndido lo que la
veterinmia Ie h dichu.
Prueba:
Qu
dlce la seora Borrell a la veterinarial
(Prone,
porla
explcarme e n ro c)1o
tento que ar[e lus Lekinas al
Pun?)
I 0
)? 26. lntroduccin: La vcteinrir lc dice r la scoriL Borrell que su
pcno l cndr a que l l evar un col l af especi al . La
seora Borrcll no cee que su pcrTo lenga que
l l evl ul o.
Prubar
Qu
dice'l
(Na
creo que a mi pern le gustu llevur ese
I 0 l 0
0
Puntuacin directa (PD)
Puntuacin criterirl
(PCR)
Puntucin centil (PC)
ApLicaci 2
Fecha
-
Apl i caci n 3
1. Introduccin: Rafael y su padre van al rstaurante de comida
rpida para bace una comida especial juntos.
Cuando entran, el camarero les da ia bienveida al
restaumnte,
Prueba:
Qu
les dice el camarero?
|
;
Hola : B i?nvenidos al rc \t au rnntP.
)
E 2. Introduccin: Rafael quirc un bocadillo de aln. pero quiere
saber ms cosas de este bocadiilo.
Prueba:
Qu
dice Rafael?
(Qu lleva este bocadi o de atn.
,
rescena A continuacin
I 3. lntroduccin: Rafael no se ha enterado de 1o que el cmarero le
ha dicho del bocadillo de atn.
Prueba:
Qu
dice Rafell (Penlone,
qu
ha dicho?)
Su padre pide una hamburguesa especial y quree
cin exta de queso.
Pruebs:
Qu
dice el padre de Rafael?
(Podra ponerme racin era de queso en mi
hamburguesa? )
I 5. Introduccin: El padre de Rafael se dispone a pagar la comida,
peo el camarcro no le ha dicho cunto es.
Pruba:
Cmo
pregunta el pade el pecio?
l'Cunto
es?)
| . Introduccin: Esta es vi4inia. Ella pide patas fritas El
camarelo quiere sabr si eso es todo lo que quiee
Prueb:
Qu
dice el camarero?
(Quiefts alguna lasa ms?
)
) 7. Introduccin: Este chico se ha puesto en l cola delante de
Pablo. El camarero empioza a traer Io que el chico
le pide. Pablo quiere que el camarero sepa quc l
ib
P
mero.
Prucba
l,Cmo
dice Pablo esto?
(Oye, qu yo vo! prinero!)
Puntuacin directa
(PD)
Puntuacin criterial
(PCR)
Puntuacin centil IPC)
rescena B
Aplicacin I
Fecha
-
Aplicacin 2
Fech
-
Aplicacin 3
Fecha
-
8. Intmduccin: Juan y Cristina estn buscando servilletas y pajitas.
Prueb:
Cmo
hacen para preguntar po ias servilletas y
las pajitas?
(Dnc estn las senilletds
i
Ios paiitas?)
10 l 0 I
9. Intmduccin: Juan y Cdsina van a encontrarse con sus Imlgos
Luis y Judilh para comer. Juan no los ve por
ninguna pr!e.
Quiere
saber si Cristina los ve.
Prueba:
Cmo
s 10 pregunta?
(Dnde estn sentaos Luk y Judith?)
10 10 10
) 10. Introduccin: Cristina hace mucho tiempo que no ve a Judilh y
quiere hablar con ella.
Prueba:
Cmo
le dice Cristina a Luis qle quiere sentarse
al lado de Judilh?
(Me dejas se\tar al lao de Judith? /
Me
puedo
sentar aqu?
)
10 10 10
18
Subescena contnuacin
Aplicacin i Aplicacin 2
Al\ 11. Introdccin: Aqu est Pedro, Jaime y Laura. A Jaime y a
Laura les gustan mucho las hamburguesas. Laura
quiee saber la manera que tienen e el restaante
de cocinar las hamburguesas.
Prueba:
Cmo
se lo pregunta Laura a Jaime?
(

Co guisan estas himburguesas ?
)
* 12. Introduccin: A Pedo no le gustan estas hamburguesas poque
llevan mostaza y cebolla.
Prubar
Qu
les dice Pedro a ios otros paa contarles esto?
(No m. gusta Ia mostazd ni h cebolla en las
hamburguesas.
)
a 13. Introduccin: Pedro recuerda que le ha dicho al camarero que no
le ponga mostaza ni cebolla en su hambuguesa.
Pruba:
Qu
dice Pedro para contrselo a sus amigos?
(Le he dicho que na me ponqa ni mostaza ni
cebolla.)
a 14. Introduccin: Lula ve que Jaime coge platas fritas de su bols
y se l as come cuando el l a no mi ra.
Prueb:
Qu
lc dice Lauru Jaime paia que pare?
(
iNo
coj.ts mis putaas! /
icmle
Lo tu\o!)
Puntucin dircct$ (PD)
Puntuacin criteril
(PCR)
Puntuacin centil IPC)
Subescena C
Apl i cacj n I
Fecha
-
Aplicacin 2
Fecha
_
Aplicacin 3
Fecha
-
n 15. Introduccin: Este cs Enrique, El eva a su novia Mara y a su
hermana Ana a comer hamburguesas. El padre de
las chicas le ha dado dinero para las hamburguesas.
Mara quiere saber quin le ha dado el dinero.
Prueba:
Qu
dice Mara? (Quin te ha dado l inerc?) I O
10
I 16. Introduccin: Ana quierc u helado. Ella quiee que Enrique le
compre uno.
Prueba:
Cro
se lo pide a Enrique?
(
Por
fryo.
cnprme un helado.)
l 0 l 0
10
, 17. Introduccin: Alguien ha dejado una bebida en ia mes. Enique
quiere enconta a su propietario.
Pruebaf
Qu
dice Emique] (De quin er esta bebida?) 1 10
0
* i8. Introduccin: Esta madre y sus hijos comen en el restaurate de
comida rpida- A Juia le gusta este restaurante.
Prueba:
Cmo
se Io dice a su made?
(Me gust L este restaurcnte.)
10 10
10
19
Aplicacin 2
escena c continuacin
19. Introdccin: Alberto q iere qe su madre le corte la
hamburguesa por la mitad. Para insiurle que lo
hag, le dice: <Sera ms 1cil commela si
estuviera cortada por la mitad.>
Prueba:
De
qu otra manera lo puede insiuar?
(Estara contento si alguen me cortara La
hamburguesd por Ia mitad.)
20. Introduccinr Julia no quiere tanto hielo en su bebida.
Quiere
que su madre le quite hielo del vaso.
Prueba:
Qu
dice?
lPor fiwar,
qtdme hielo del vaso.)
21. Iritroduccin: Julia turLpoco quierc queso en su hamburguesa.
Quiere
insinuarle a s madre que le quite e1
qucso: po eso dice; <Esta hamburguesa estarla
mejor si no llevara queso,,
Prueba:
PodlAs
decirme qu otr manera lc p ede
insinua su mxdfe que le quile el queso?
(k|e gustatfu que alguen quitura el qu(so d mi
hambursuesa.)
Puntuacin directa (PD)
Puntuucin criteri{l (PCR)
Punluacin ccntil (PC)
,escena
D
Aplicacin l
Fecha
-
Apl i caci n 2
Fech
-
Aplicacin 3
Fechr
-
22. Intoducclnr Guillermo no quiere irse dcl restaurnte. l quiere
saber la razn por la que tienen que lrse tan
prcnto,
Pruelta:
Cmo
se lo pregunta a sr nadre?
(Pot qu no! vatnos tan prunto?)
0 t 0
23. Introduccin: La madre de Guillermo quiere saber si l quiere ir
al
Parque
Pruba:
Qu
dice?
ll2
gustaa ir aL parque?) 10 10 0
Inlroduccin: Este camarero encuentra una bolsa en la mesa
donde estaban setados Guillermo y su madre.
Quiere
avisales antes de que se vayan.
Prueba:
Cmo
lo hace pa llamar su atencin?
(Espern, han obidado su bolsa!)
24.
i 0 10 LO
25. Intmduccin: El tambin ha encontrado dineo e e1 mostrador
Busca al propietario del dinero.
Preba:
Qu
dice?
(De qui es el dinero que hat n el mostrudor? /
De
quin es este dinetu?)
10 10 l 0
20
Subescena D
lcontinuecin
O 26. Intmdccin: Este camfiero quiee dar las gracias a Guillemo y
su madre por haber ido al rcstaurante.
Prueba:
Qu
dice?
|
Gracias
por haber venido al restourante!)
Puntuacin direct (PD)
Puntuacin criterial (PCR)
Puntuacin centil (PC)
, 1
_! )
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