LAPALABRACONVERTIDAENARTE

BIOGRAFASYOBRASDERICARDOPALMA

Para que los estudiantes inicien su participacin en el foro virtual, el docente y los
estudiantes deben haberse registrado previamente en el Sistema Digital para el
Aprendizaje y obtener una cuenta de acceso. Luego el docente debe construir con
anticipacinelforovirtualsobrelacomunicacinasertiva.
AprovechamientoPedaggicoDelSistemaDigitalParael
AprendizajePerEduca

rea: Comunicacin
Nivel: EducacinsecundariaVIciclo2dogrado
Duracin:90minutos
DESCRIPCION:
EstimadoDocente:
El presente material tiene por objetivo brindar orientaciones para desarrollar
habilidades para una comunicacin asertiva en los estudiantes, en el rea de
comunicacin, a travs del uso de los foros virtuales del Sistema Digital Para el
Aprendizaje. En este sentido, una de las actividades que permite lograr el
objetivo,eslaparticipacinactivadelosestudiantesenlosforosdediscusin.
CAPACIDAD:
Utilizaloscdigospropiosdelforovirtualparaintercambiarinformacinsobrela
comunicacinasertiva.
CONOCIMIENTO:
Comunicacinasertiva.Caractersticas
ACTITUDES:
Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal, as como la
diversidadlingsticaycultural.
Respetalospuntosdevistadiferentesalossuyos.

Aqutebrindamosorientacionesparaconstruirelforovirtual
CONSTRUCCINDELFOROVIRTUAL
INGRESOALSISTEMADIGITALDEAPRENDIZAJE

2INGRESA
TUUSUARIO
3INGRESATU
CONTRASEA
4PRESIONELA
OPCINENTRAR
1ENLABARRADEDIRECCIONESDETU
NAVEGADORINGRESALASIGUIENTEDIRECCIN
www.perueduca.pe
2

INGRESOALAHERRAMIENTAFORO

Sepuedeelegirlaconstruccindelforofueradelascategorasodentroellas,comopuedeser
COMUNIDADDIGETEoLanzamientoSistemaDigitalPerEduca.
En este caso se elige construir el foro fuera de las categoras para visualizarlo de manera
directa.

5PRESIONELA
OPCINFORO
6PRESIONEELBOTNCREAR
NUEVOHILODEDISCUSIN
3

REDACTARELFORO
Es importante colocar en el asunto un ttulo a manera de pregunta, de modo que el foro se
conviertaenunforodediscusin.
La pregunta debe ser una pregunta, abierta, tipo esencial, generadora, detonadora, que
enganchealestudianteconeltema.

Paradarleformatoaltexto:estilo,tipo,tamaoycolorutilizamoslossiguientesconos
respectivamente.Peropreviamentesedebeseleccionareltextopara
darleestosformatos.

7ESCRIBAELTITULOA
MODODEPREGUNTA
8ESCRIBAELCONTENIDO
DELFOROVIRTUAL
9SELECCIONEELTEXTO
QUEDESEADARLEFORMATO
4

10PRESIONEELCONOPARADARLE
VIETAALTEXTOSELECCIONADO
11PRESIONEELCONOPARA
INSERTARUNAIMAGEN
5

COMPUTADORA

6
12PRESIONEELICONOPARAACCEDERALOSARCHIVOS
DELSERVIDORODETUCOMPUTADORA
13SELECCIONEAQUECARPETADELSERVIDORSE
SUBIRLAIMAGENDESDETUCOMPUTADORA

7
14PRESIONEELBOTONSELECCIONARARCHIVOPARA
ACCEDERALOSARCHIVOSDETUCOMPUTADORA
15SELECIONELAIMAGENASUBIRAL
SERVIDORDESDETUCOMPUTADORA
16PRESIONEEL
BOTNABRIR

17PRESIONEEL
BOTNUPLOAD
18PRESIONEEL
BOTNACEPTAR
8

Observequeseagreglaimagenenelforo.

19ACTIVARLACASILLA,PARAQUEEL
ASUNTOSEMUESTRECOMOUNAPREGUNTA
9

20ESCRIBIRUNAETIQUETAPARAUBICARFCILMENTE
ELFORO,ENELSISTEMADIGITALPARAELAPRENDIZAJE
21PRESIONARELBOTN
ADJUNTARARCHIVOS,PARA
ANEXARDOCUMENTOSAL
FORO(OPCIONAL)
10
22SELECIONEELARCHIVOASUBIRAL
SERVIDORDESDETUCOMPUTADORA
23PRESIONEEL
BOTNABRIR

Siguiendoelmismoprocedimientosepuedeadjuntarunarchivoadicionalalforo.
Losarchivosseadjuntansiempreencuandosedeseeampliarunatemtica.

Finalmente se ha terminado de construir el foro, el cual tiene una apariencia agradable y

enganchaconelcontenidotemticoalestudiante.

24OBSERVEQUE
SEHANAGREGADO
DOSARCHIVOS
ADJUNTOSALFORO
25FINALMENTE
PRESIONEELBOTN
PUBLICAR
11

Ahoraesmomentodehacerparticiparalosestudiantes.

12

PARTICIPACINDELESTUDIANTE

Para ello el estudiante debe ingresar al sistema digital de aprendizaje siguiendo el mismo
procedimientodelospasos1,2,3y4.
Por ejemplo el estudiante Hugo Paredes, va iniciar su participacin en el foro, para ello debe
seguirlossiguientespasos:

CuandoelestudianteestenelsistemadigitaldeaprendizajedebeiralaopcinForo

1PRESIONAREN
LAOPCINFORO
13

ObservequeseabreelforoelaboradoporelprofesorFredyTaipe,pararesponderlas
preguntasplanteadasenelforo,sepulsaenlaopcinresponder.

2UBICARENLAPARTEINFERIORELFOROCREADOPORELDOCENTEFREDY
TAIPEYLUEGOHACERCLICSOBREELTTULODELFORO:CMOSEMANIFIESTA
LAASERTIVIDADENLASCOMUNICACIONESVIRTUALES?
3PRESIONAREN
LAOPCINFORO
14

Luegoseprocedeaelaborareltextopararesponderlaspreguntaspropuestas,considerando
lasnormasdenettiquetadelforo.

Estaparticipacinsemostrarcomounhilodediscusindentrodelforo.
Deestaformaseprocederconlaparticipacinactivayfrecuentedelosestudiantes,
utilizandolasnormasdenettiqueta.
4PRESIONAREL
BOTNPUBLICAR
15