PLAN DE SESION DE CLASE N 1

ESFUERZOS Y DEFORMACIONES EN RECIPIENTES METALICOS A PRESION

1. DATOS GENERALES
1.1. ASIGNATURA:.. Mecnica de Materiales.
1.2. CARRERA PROFESIONAL.. Ingeniera Metalrgica.
1.2. DURACION:... 120 minutos.
1.3. FECHA:... Jueves, 26 de diciembre de 2013.
1.4. PARTICIPANTES:. 15.
1.5. DOCENTE:. Ing. Alfredo Toms Benito Aragn.
1.6. SEMESTRE ACADEMICO:... 2013-II.
2. APRENDIZAJES ESPERADOS

CAPACIDAD

INDICADORES
Analiza y calcula los esfuerzos originados debido a la presin
interna en recipientes esfricos y cilndricos de pared delgada.
1) Describe con claridad el efecto de los esfuerzos biaxiales en
recipientes metlicos que contienen lquidos o gases a presin.
2) Diferencia los esfuerzos de traccin y cizallante en los
recipientes a presin.
3) Resuelve problemas de diseo en recipientes a presin.


ACTITUDES

- Presenta curiosidad por el efecto de las cargas combinadas que actan en recipientes esfricos y cilndricos, por ejemplo en
recipientes de combustibles, tanques de aire comprimido, gasoductos, mineroductos, y chimeneas de industrias metalrgicas.
- Perseverancia en la bsqueda de soluciones de problemas de recipientes metlicos sometidos a presin interna.



3. ESTRATEGIA DIDACTICA

CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
1) Recipientes esfricos a
presin.
2.1. Condiciones de estudio.
2.2. Determinacin de los
esfuerzos de tensin y
cortante.
2.3. Factores que afectan en el
diseo del recipiente.
2.4. Limitaciones del mtodo
analizado.
2) Recipientes cilndricos a
presin.
3.1. Determinacin de los
esfuerzos tangencial y
longitudinal.
3.2. Esfuerzos cortantes en la
superficie exterior e interior
del cilindro.
3.3. Limitaciones del mtodo
analizado.
3) Desarrollo de problemas.

1. MOMENTO DE INICIO: Activacin de la motivacin (20 minutos)
1.1. Generar la expectativa de los estudiantes mediante la presentacin de un video en el que se
muestre las aplicaciones en la ingeniera de los recipientes esfricos y cilndricos:
1.2. Promover el inters de los alumnos con la descripcin en pizarra de la relacin de aprendizajes y
logros esperados:
a) Analizar y describir los esfuerzos originados en recipientes a presin de pared delgada.
b) Realizar clculos en calderas, tanques, gasoductos, tuberas y chimeneas.
1.3. Exploracin de aprendizajes previos mediante preguntas planteadas a los estudiantes en forma
oral:
a) Cules son las ecuaciones bsicas de la esttica?
b) Cmo se definen los esfuerzos de tensin y de cizalladura?
c) Qu es un diagrama de cuerpo libre?
d) Cmo se describen los esfuerzos normales y cortantes en secciones inclinadas?
e) A qu se denomina presin interna?


- Plan de clase N 1.
- Video: Esfuerzos
en recipientes a
presin
- Separatas impresas
del tema.
- Diapositivas.
- Proyector de
multimedia.
- Laptop.
- Pizarra acrlica.
- Plumones.
- Mota.

2. MOMENTO DE DESARROLLO: Construccin del aprendizaje (80 minutos)
2.1. Presentacin y exposicin de la separata impresa que contiene los conceptos, los
grficos y las ecuaciones matemticas fundamentales.
2.2. Determinacin y obtencin de los esfuerzos principales.
2.3. Resolucin de problemas en pizarra con participacin de los estudiantes.
3. MOMENTO DE CIERRE: Reforzamiento del aprendizaje (20 minutos)
3.1. Fase de evaluacin formativa con retroalimentacin mediante la formulacin de
preguntas didcticas y ejercicios.
3.2. El profesor plantea a los estudiantes problemas representativos para su desarrollo con el
propsito de que ellos consoliden sus aprendizajes logrados.
UNSAAC, 26 de diciembre de 2013. Ing. Alfredo Toms Benito Aragn (Docente del curso)