INVENTARIO DE INTERESES VOCACIONALES

A continuacin se presentan una serie de preguntas, 64 en total. Para cada una deber valorar de 1 5 cunto te
gusta cada una de ellas, seleccionando en la casilla que aparece contiguo a la pregunta con toda sinceridad un
nmero de acuerdo con la siguiente valoracin:
5 si te gusta muc!o
4 si te gusta algo
" si te es indi#erente o no logras de#inirte.
$ si te disgusta algo
1 si te disgusta totalmente.
1 %onocer el #uncionamiento & utilidad de di#erentes mquinas. "
$
'acer clculos mentales. 5
" %onocer los #enmenos & las le&es que rigen la naturale(a. $
4 )irigir las acciones de los di#erentes grupos con los que te relacionas. 4
5 Asistir a presentaciones o e*posiciones de arte en sus di#erentes e*presiones. "
6 %onocer la estructura gramatical de un idioma. "
+ %ontribuir con otras personas para buscar solucin a sus problemas personales. 4
,
-tili(ar equipo de o#icina como: computadoras, calculadoras, ca.as registradoras,
mquinas de escribir & otras.
5
/
%onsultar revistas que se re#ieran a los ltimos avances tecnolgicos aplicados a
la maquinaria.
4
10 1eer datos estad2sticos o num3ricos en revistas e in#ormes. "
11 4eali(ar e*perimentos cient2#icos en laboratorios & preparar los in#ormes. "
1$
5er el 6la7 organi(ador 6a7 de ciertos eventos en la institucin donde estudias o
traba.as.
$
1" Asistir a conciertos de msica moderna & clsica. 5
14 8*presarte oralmente ante un grupo de personas con #recuencia. 1
15
9raba.ar como voluntario 6a7 en la %ru( 4o.a, en comit3s o servicios de
emergencias o en cualquier otra institucin de socorro.
$
16
Preparar nminas de pago, ser la persona que mantiene al d2a el salario que debe
recibir cada traba.ador.
4
1+
4eparar arte#actos electrodom3sticos como: lavadoras, re#rigeradoras, cocinas,
cepillos el3ctricos, licuadoras & otros.
1
1, :ane.ar #rmulas o reglas matemticas. 5
1/
9raba.ar con #rmulas, reglas & le&es, &a sean 3stas de :atemtica, de ;2sica, de
<u2mica o de =iolog2a.
4
$0 5er quien da las rdenes cuando se renen varios compa>eros. "
$1
'acer cr2ticas acerca de conciertos, presentaciones de dan(a, programas de radio
u peras, e*posiciones u obras teatrales.
"
$$ 1eer libros, revistas, peridicos & obras en general. "
$"
1eer libros & revistas que se re#ieren a personas que !an servido a su pa2s en
#orma desinteresada.
$
$4 ?rgani(ar un arc!ivo de documentos importantes. "
$5 4eparar motores de automviles & sistemas de ignicin. 1
$6 'acer gr#icas sencillas, cuadros estad2sticos & tablas de nmeros. 4
$+ 1levar voluntariamente un curso de =iolog2a, de <u2mica o de ;2sica. $
$, )irigir las actividades en un parque de recreacin. "
$/ 8*presar tu creatividad mediante el arte en algunas de sus di#erentes #ormas. "
"0 4eali(ar correcciones de estilo de asignaciones, in#ormes, documentos. $
"1 A&udar a me.orar las condiciones de vida en pueblos & campos. 1
"$ 4eali(ar compras relacionando su costo, ganancia, utilidad & duracin. "
""
@nventar peque>as mquinas o aparatos o introducirles modi#icaciones para uso
prctico.
"
"4 4esolver problemas de la vida diaria que utilicen la matemtica. 4
"5 8*aminar los e#ectos de la contaminacin sobre el ambiente. 1
"6 %onvencer a otros acerca de tus ideas o puntos de vista. $
"+ %antar en un grupo: coro, or#en, estudiantina, por e.emplo. 1
", 1eer la vida de los grandes persona.es de la literatura. 1
"/
8studiar la #orma en que vive & se comporta el !ombre & el aspecto & costumbres
que ten2an sus antepasados.
1
40
%onocer lo que !ace un agente de bienes ra2ces o un agente vendedor de
productos o de servicios, para reali(ar su traba.o.
"
41 )ise>ar estructuras & modelos. "
4$ 9raba.ar en un problema matemtico !asta encontrar la solucin. 4
4"
5ometer a prueba varias clases de sustancias para determinar sus caracter2sticas &
utilidades.
1
44 @n#luir en otras personas para que tomen una decisin. 4
45 Aprender a tocar un instrumento musical. 4
46 1eer constantemente obras literarias. "
4+
Participar en un grupo de traba.o o en una organi(acin comunal, para buscar
solucin a un problema de un individuo o de un grupo especi#ico.
$
4,
8studiar la tendencia de los precios de di#erentes productos & el m3todo de
economi(ar dinero en las compras.
4
4/ 'acer & remodelar di#erentes tipos de muebles #inos. 1
50
=uscar tus propios m3todos para resolver problemas que utilicen como base de
geometr2a.
$
51
%onocer sobre dietas, valor nutritivo de los alimentos & su impacto en la salud de
las personas.
1
5$ Aanar la con#ian(a & estimacin de las personas. 4
5" ;ormar parte de un grupo de teatro. 1
54 8scribir !istorietas, cuentos breves o poemas. 1
55
%onocer las causas que provocan di#erentes situaciones pol2ticas que !acen
reaccionar a los individuos o a la sociedad.
"
56 Administrar las cuentas o ingresos de una compa>2a o de una empresa pblica. 4
5+ @nventar !erramientas para construir motores & otras mquinas. 1
5,
4esolver problemas mediante la matemtica & presentar los resultados en #orma
gr#ica.
"
5/
1eer libros & revistas, as2 como ver pel2culas & documentales, relacionados con
temas cient2#icos.
1
60 A&udar a la gente a resolver sus problemas personales. $
61 Pintar cuadros, escenas, paisa.es o #lores para e*!ibiciones. $
6$ 8scribir cr2ticas literarias. 1
6"
8ntrevistar personas acerca de problemas de la comunidad, para establecer los
motivos que los originan & buscar con.untamente las soluciones.
1
64
Preparar in#ormes & balances, indicando ganancias & p3rdidas de un negocio o de
una institucin.
4


'as obtenido en !abilidades mecnicas un 4$.5 B para un nivel de inter3s medio.
'as obtenido en !abilidades num3ricas un 6+.5 B para un nivel de inter3s medio.
'as obtenido en !abilidades cient2#icas un "+.5 B para un nivel de inter3s medio.
'as obtenido en !abilidades persuasivas un 60 B para un nivel de inter3s medio.
'as obtenido en !abilidades art2sticas un 60 B para un nivel de inter3s medio.
'as obtenido en !abilidades verbales un 60 B para un nivel de inter3s medio.
'as obtenido en !abilidades sociales un 60 B para un nivel de inter3s medio.
'as obtenido en !abilidades administrativas un 60 B para un nivel de inter3s medio.

Acontinuacin, se presentan los resultados del cuestionario de interes3s & !abilidades que acaba de completar. Para
su me.or interpretacin, los resultado se agrupan segn el rea 6sociales, cient2#icas, etc7 & se presentan
adicionalmante el porcenta.e obtenido 6B7 & el nivel. Cer cuadro comparativo

Gua para interpretar los resultados: en la seccin anterior usted recibio los resultados del cuestionario
reali(ado. 8n esos resultados, se le indic pra determinados intereses un nivel ba.o, intermedio o alto.
)ependiendo de eso, en la tabla siguiente, se indica la de#inicin de cada inter3s para que cono(ca su de#inicin
& le a&ude a clari#icar su proceso de autoe*ploracin vocacional.
Adicionalmente, para estudiantes que se encuentran en noveno a>o, se indica las di#erentes especialidades que
responden a cada rea. 8n la columna intereses, se ubican los correspondientes a cada especialidad. )ebe tener
en cuenta que estos intereses se ubican en orden de importancia.

AREA ESPECIALIDAD INTERESES
TcnicoIndustrial: es el
inter3s que se mani#iesta por las
actividades t2picas o propias de
carreras que toman como base el
traba.o con las manos & la
utili(acin de la tecnolog2aD se
caracteri(an por ser carreras
cortas, prcticas, orientadas a
desempe>arse en la industria o
en talleres.


Electr!nica en":
Aeneral
@ndustrial
9elecomunicaciones
Audio & video
4eparacin de
equipo de cmputo
:icroelectrnica
8lectrotecnia
Electro#ec$nica
%ec$nica en"
%ec$nico: es la pre#erencia por la utili(acin
de mquinas & !erramientas & la
investigacin de su composicin &
#uncionamiento. 9ambi3n el gusto por las
actividades en las que se pro&ectan &
constru&en edi#icios, presas, caminos, etc.
Nu#rico: es la pre#erencia por el traba.o
con nmeros & la resolucin de problemas
matemticos.
Ad#inistrati&o ' Ne(ocios : es la
pre#erencia por tareas de o#icina que
requieren de precisin & e*actitud & por la
plani#icacin & organi(acin del traba.o
Automotri(
)e precisin
Aeneral
A(ropecuaria en"
Agroecolog2a
Agroindustria
4iego & drena.e
Industria te)til en"
Autorremodelado,
)ise>o &
construccin de
muebles de madera
Art2culos de pieles &
cueros
Re"ri(eraci!n en"
4e#rigeracin
Aire acondicionado
administrativo E 8s el gusto por las
actividades vinculadas con el mane.o de
recursos !umanos, #inancieros & materiales,
para lograr #ines organi(ativos & bene#icios
econmicos.
Persuasi&o: es la pre#erencia por el trato con
las personas, por organi(arlas, dirigirlas o
convencerlas en relacin con alguna idea o
pro&ecto.



Carreras Artsticas: es el
inter3s que se mani#iesta por
actividades t2picas o propias de
carreras relacionadas con el arte,
sea en Artes Plsticas o de
%omunicacin Cisual, en Artes
:usicales o en Artes
8sc3nicas6)ramticas7.

Di*u+o en"
Arquitectnico
93cnico
%onstruccin civil
Dise,o Gr$"ico en"
Publicitario
Ar#ico
Produccin gr#ica
@mpresin o##set

Artstico : es la inclinacin por el arte en
todas sus #ormas de e*presin & por las
actividades libres & vinculadas al mane.o de
di#erentes materiales, para crear #ormas o
productos art2sticos.
Persuasi&o: es la pre#erencia por el trato con
las personas & el procurar convencerlas en
relacin con alguna idea o pro&ecto.
Ver*al: es el gusto por las actividades
relacionadas con la lectura, el mane.o del
lengua.e & la e*presin oral & escrita.
Social: es la inclinacin por relacionarse con
las personas en #orma directa & por el anlisis
& la solucin de los di#erentes problemas
sociales.

CO%ERCIAL - SERVICIOS
es el inter3s que se mani#iesta
por las actividades t2picas o
In"or#$tica en"
Programacin
4edes de
Ad#inistrati&o 'Ne(ocios : es la pre#erencia
por tareas de o#icina que requieren de
precisin & e*actitud & por la plani#icacin &
organi(acin del traba.o administrativo E 8s
propias de carreras relacionadas
con el campo de los negocios, la
administracin o la econom2a.
computadoras
Conta*ilidad en"
%ostos
Auditoria
=anca & #inan(as
Salud ocupacional
Secretariado
8.ecutivo
=ilingFe
Turis#o con en"
8colog2a
'oteler2a & eventos
especiales,
Alimentos & bebidas
el gusto por las actividades vinculadas con el
mane.o de recursos !umanos, #inancieros &
materiales, para lograr #ines organi(ativos &
bene#icios econmicos.
Nu#rico: es la pre#erencia por el traba.o
con nmeros & la resolucin de problemas
matemticos.
Persuasi&o: es la pre#erencia por el trato con
las personas, por organi(arlas, dirigirlas o
convencerlas en relacin con alguna idea o
pro&ecto.
Social : es la inclinacin por relacionarse con
las personas en #orma directa & por el anlisis
& la solucin de los di#erentes #enmenos &
problemas sociales.


@nicio G ?rientacin 8ducativa G ?rientacin Cocacional G 8nlaces G )ocumentos G %onsultas G 4evista digital
H$00, ?rientaIeb G 9odos los derec!os 4eservados G 4esolucin ptima ,00 * 600 p*
'ospeda.e 9ecJIare G )ise>o Ieb ?rientaIeb












@nicio G ?rientacin 8ducativa G ?rientacin Cocacional G 8nlaces G )ocumentos G %onsultas G 4evista digital
H$00, ?rientaIeb G 9odos los derec!os 4eservados G 4esolucin ptima ,00 * 600 p*
'ospeda.e 9ecJIare G )ise>o Ieb ?rientaIeb