CAPFCE Mobiliario

COMIT ADMINISTRADOR DEL PROGRAMA
FEDERAL DE CONSTRUCCIN DE ESCUELAS

471

2.07.04.003.F. MOBILIARIO

F.01 El tipo y caractersticas del mobiliario que se requiera en un local
escolar estar determinado por el nivel educativo, de acuerdo con el
Catlogo de Guas sealado en la Norma 3.07.04.016, del Libro 3. As
mismo, se observar lo que corresponda de lo fijado en el Catlogo de
Proyectos de Mobiliario del CAPFCE, y que se considera forma parte de
estas Normas.

F.02 El nivel educativo determina el mobiliario y equipo que se requiere y
ste tendr que estar en funcin de los objetivos que dicten los planes y
programas de estudio.

F.02.a Es necesario conocer detalladamente los planes y programas de
estudio para que, de acuerdo a las actividades que se realicen, se
determinen las necesidades de mobiliario y equipo.

F.02.b De acuerdo a los planes y programas de estudios vigentes, se han
determinado los siguientes tipos de actividades:

F.02.b.01 Actividades tericas. Son las actividades propias de la enseanza,
donde el profesor interviene en un alto porcentaje. Estas
actividades requieren de un tipo definido de mobiliario y equipo,
segn el mbito donde se realicen.

F.02.b.02 Actividades tecnolgicas. Son aquellas donde el alumno pone en
prctica los conocimientos tericos recibidos, tanto a nivel
experimental, como a nivel de adiestramiento. Requiere, para su
correcta realizacin, mobiliario y equipo especializado.

F.02.b.03 Actividades administrativas. Son las actividades que requieren la
operacin de la escuela. Los muebles y equipos estarn acordes a
la capacidad de la misma.

NORMAS Y ESPECIFICACIONES PARA ESTUDIOS,
PROYECTOS, CONSTRUCCIN E INSTALACIONES

472
F.03 En el diseo del mobiliario escolar se tendrn en cuenta, adems, los
factores siguientes:

F.03.a Psicolgicos, como son:

F.03.a.01 Comodidad. Evitar ruidos y ventilar las partes en contacto del
cuerpo procurando un confort adecuado.

F.03.a.02 Higiene. Facilidad de limpieza, evitando partes que acumulen
suciedad.

F.03.a.03 Seguridad. Resistentes a cargas normales y de impacto;
eliminacin de aristas y salientes molestas.

F.03.a.04 Esttica. Adecuado uso de textura y colores, con formas
moldeadas anatmicamente.

F.03.b Ambientales. Adecuarlo a las condiciones climticas del lugar.

F.03.c. De produccin: Seleccin correcta de los materiales en cuanto a
durabilidad, ligereza, mantenimiento, control de calidad y costo.

F.03.d. De modulacin. Estandarizacin, semiensamble, apilamiento y
transportacin.

F.03.e Antropomtricos. Se considerarn como usuarios a los alumnos,
maestros, personal administrativo y de servicios. Para la relacin
usuario-mueble, se debern registrar el tiempo, las formas y posturas
derivadas de las actividades educativas.

F.04 En las tablas y grficas siguientes se presentan los datos
antropomtricos y sus aplicaciones, que debern utilizarse en el diseo
de muebles escolares, para diferentes grados de desarrollo humano,
considerando valores promedio de hombres y mujeres.


473

TABLA No.151
SOMATOMETRA
ESTATURA PROMEDIO
(HOMBRE Y MUJER)
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 119.4
3 - 4 8 a 10 131.7
5 - 6 10 a 12 140.5
7 12 a 13 144
8 13 a 14 150.7
9 15 a 16 156.7
Promedio adulto 168
APLICACIN
DIMENSIONAMIENTO DEL
ESPACIO ARQUITECTNICO

TABLA No. 152
SOMATOMETRA
ALTURA DE LA AXILA
EN POSICIN DE PI
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 90.3
3 - 4 8 a 10 101.4
5 - 6 10 a 12 108.6
7 12 a 13 111.3
8 13 a 14 115.7
9 14 a 15 121.7
Promedio adulto 127
APLICACIN
DIMENSIONAMIENTO DE
ALTURA DE SETOS Y CERCAS


474
TABLA No. 153
SOMATOMETRA
ALTURA DEL EXTREMO MEDIO
DEL DEDO EN POSICIN DE PI
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 44.8
3 - 4 8 a 10 50.8
5 - 6 10 a 12 54.2
7 12 a 13 55.6
8 13 a 14 56.8
9 14 a 15 61
Promedio adulto 65.5
APLICACIN
DIMENSIONAMIENTO DE
SUPERFICIES DE APOYO EN
POSICIN DE PI

TABLA No. 154
SOMATOMETRA
ALTURA DE LOS OJOS
EN POSICIN DE PI
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 108
3 - 4 8 a 10 120.6
5 - 6 10 a 12 129.2
7 12 a 13 133.2
8 13 a 14 139.6
9 14 a 15 146.3

Promedio
adulto
157
APLICACIN
DIMENSIONAMIENTO DE
ALTURA PARA FACILIDAD
VISUAL


475
TABLA No. 155
SOMATOMETRA
ALTURA DE LOS OJOS
EN POSICIN SENTADO
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8
81.2
3 - 4 8 a 10 89
5 - 6 10 a 12 93.8
7 12 a 13 96.5
8 13 a 14 99.8
9 14 a 15 104.4
Promedio adulto 112
APLICACIN
DIMENSIONAMIENTO DE
ALTURA PARA FACILIDAD
VISUAL AL PIZARRN DE
AULAS Y AL ESTRADO DE
SALA AUDIOVISUAL

TABLA No. 156
SOMATOMETRA
MEDIDA DEL GLTEO
EN POSICIN SENTADO
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 27.6
3 - 4 8 a 10 30.6
5 - 6 10 a 12 33.2
7 12 a 13 34.7
8 13 a 14 35.6
9 14 a 15 36.6
APLICACIN
DIMENSIONAMIENTO DE
LA ALTURA DEL ASIENTO


476
TABLA No. 157
SOMATOMETRA
ALTURA DEL NGULO
INFERIOR DE LA ESCPULA
EN POSICIN SENTADO
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 57.4
3 - 4 8 a 10 63.5
5 - 6 10 a 12 67.3
7 12 a 13 68.6
8 13 a 14 71.4
9 14 a 15 74.4
Promedio adulto 79
APLICACIN
DIMENSIONAMIENTO DE
ALTURA SUPERIOR DEL
RESPALDO

TABLA No. 158
SOMATOMETRA
MEDIDA DE AXILA A AXILA
EN POSICIN DE PI
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 18.8
3 - 4 8 a 10 20.5
5 - 6 10 a 12 21.5
7 12 a 13 22.7
8 13 a 14 23.4
9 14 a 15 24.7
Promedio adulto 34
APLICACIN
DIMENSIONAMIENTO MNIMO
DEL RESPALDO


477
TABLA No. 159
SOMATOMETRA
ALTURA DEL EXTREMO DEL
DEDO MEDIO CON LOS
BRAZOS EXTENDIDOS HACIA
ARRIBA
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 130.9
3 - 4 8 a 10 147.6
5 - 6 10 a 12 158
7 12 a 13 162.4
8 13 a 14 169.8
9 14 a 15 178
APLICACIN
DIMENSIONAMIENTO
DE LA ALTURA PARA
ALCANCE DE OBJETOS

TABLA No. 160
SOMATOMETRA
ALTURA DEL EXTREMO DEL
DEDO MEDIO CON LOS
BRAZOS FORMANDO UN
ANGULO DE 60
EN POSICIN DE PI
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 125
3 - 4 8 a 10 139.6
5 - 6 10 a 12 151.7
7 12 a 13 154.5
8 13 a 14 161.9
9 14 a 15 169.6
Promedio adulto 187
APLICACIN
ALCANCE MXIMO
PARA GUARDADO
60
o


478

TABLA No. 161
SOMATOMETRA
DISTANCIA DEL HUECO
POPITLEO EN POSICIN
SENTADO
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 28.4
3 - 4 8 a 10 31.3
5 - 6 10 a 12 34.4
7 12 a 13 35.7
8 13 a 14 36.7
9 14 a 15 37.8
Promedio adulto 44

TABLA No. 162
APLICACIN
LARGO DEL ASIENTO
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 25.8
3 - 4 8 a 10 28.5
5 - 6 10 a 12 31.3
7 12 a 13 32.5
8 13 a 14 33.4
9 14 a 15 34.4
Promedio adulto 40


479

TABLA No. 163
SOMATOMETRA
ALTURA DE LA PARTE
SUPERIOR LA RTULA EN
POSICIN SENTADO
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 36.9
3 - 4 8 a 10 42.2
5 - 6 10 a 12 45.5
7 12 a 13 46.9
8 13 a 14 48.7
9 14 a 15 50.8

TABLA No. 164
APLICACIN
DIMENSIONAMIENTO DE LA
ALTURA DE GUARDADO
CORTO EN POSICIN SENTADO
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 39
3 - 4 8 a 10 44.5
5 - 6 10 a 12 47.5
7 12 a 13 49
8 13 a 14 50.5
9 14 a 15 53


480

TABLA No. 165
SOMATOMETRA
ALTURA DEL CODO
EN POSICIN SENTADO
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 42.6
3 - 4 8 a 10 46.6
5 - 6 10 a 12 49.9
7 12 a 13 50.2
8 13 a 14 52.5
9 14 a 15 54.6
Promedio adulto 67

TABLA No. 166
APLICACIN
ALTURA DE LA SUPERFICIE DE
TRABAJO EN POSICIN
SENTADO
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 45.8
3 - 4 8 a 10 50.1
5 - 6 10 a 12 53.6
7 12 a 13 54
8 13 a 14 56.5
9 14 a 15 58.7
Promedio adulto 72


481

TABLA No. 167
SOMATOMETRA
DISTANCIA DE CODO A CODO
CON LAS MANOS ENLAZADAS
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 51.6
3 - 4 8 a 10 57.6
5 - 6 10 a 12 61.9
7 12 a 13 63.7
8 13 a 14 66.9
9 14 a 15 69.5
Promedio adulto 78

TABLA No. 168
APLICACIN
ANCHO
EN SUPERFICIES DE TRABAJO
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 41
3 - 4 8 a 10 48
5 - 6 10 a 12 52.7
7 12 a 13 63.7
8 13 a 14 65.7
9 14 a 15 67.5
Promedio adulto 70


482

TABLA NO. 169
SOMATOMETRA
LONGITUD DE LOS BRAZOS
DESDE EL HOMBRO
EN POSICIN DE PIE
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 52
3 - 4 8 a 10 60
5 - 6 10 a 12 62.6
7 12 a 13 65.2
8 13 a 14 67.5
9 14 a 15 70
Promedio adulto 75

TABLA NO. 170
APLICACIN
ANCHO DE LA CUBIERTA
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2
6 a 8 38
3 - 4 8 a 10 45
5 - 6 10 a 12 46.5
7 12 a 13 48.5
8 13 a 14 50.5
9 14 a 15 53
Promedio adulto 57


483

TABLA No. 171
SOMATOMETRA
ALTURA DEL EXTREMO
INFERIOR DEL CBITO EN
POSICIN DE PI
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 59.3
3 - 4 8 a 10 65.8
5 - 6 10 a 12 70.2
7 12 a 13 71.5
8 13 a 14 74.1
9 14 a 15 79.4
Promedio adulto 82

TABLA No. 172
APLICACIN
ALTURA DE SUPERFICIES DE
TRABAJO (DE PI)
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 66
3 - 4 8 a 10 73
5 - 6 10 a 12 78
7 12 a 13 81
8 13 a 14 83
9 14 a 15 87
Promedio adulto 90


484

TABLA No. 173
SOMATOMETRA
DISTANCIA DE HOMBRO A
HOMBRO EN POSICIN DE PIE
GRADO
EDAD EN
AOS
MEDIDA EN
cm
1 - 2 6 a 8 26.9
3 - 4 8 a 10 29.1
5 - 6 10 a 12 30.6
7 12 a 13 31.9
8 13 a 14 33
9 14 a 15 35.1

TABLA No. 174
APLICACIN
DIMENSIONAMIENTO
DEL ASIENTO
GRADO EDAD EN AOS MEDIDA EN cm
1 - 2 6 a 8 27
3 - 4 8 a 10 29
5 - 6 10 a 12 31
7 12 a 13 32
8 13 a 14 33
9 14 a 15 35
Promedio adulto 43


485

F.04.a La siguiente tabla indica los datos somatomtricos bsicos de los
educandos, entre 6 y 15 aos, obtenidos de la investigacin de campo
No. 1 incluidas en los libros Investigacin, Normas y Datos Bsicos
elaborados por el CAPFCE, y en la cual se consignan los promedios de
hombres y mujeres.

TABLA No. 175
SISTEMATIZACIN DE DATOS SOMATOMTRICOS PROMEDIO DE
ESCOLARES EN LA REPBLICA MEXICANA EN cm
DATO SOMATOMTRICO
6 a 8
aos
8 a 10
aos
10 a 12
aos
12 a 13
aos
13 a 14
aos
14 a 15
aos
PESO (Kg) 21.6 27.9 34.2 37.6 42.7 48.2
ALTURA TOTAL DE PI 119.4 131.7 140.5 144 150.7 156.7
ALTURA VISUAL DE PI 108 120.6 129.2 133.2 139.6 146.3
ANCHO DE HOMBROS 26.9 29.1 30.6 31.9 33 35.1
LONGITUD BRAZO DE LA
AXILA AL EXTREMO DEL
DEDO MEDIO
45.5 50.6 54.4 55.7 58.9 60.7
LONGITUD CON BRAZOS
EXTENDIDOS
116.1 131 140 149 154.1 160.2
ALTURA TIRO MASCULINO 55.1 60.2 63 66.5 69.6 72.1
ALTURA TOTAL CON
BRAZO ALZADO
130.9 147.6 1.58 162.4 169.8 178
ALTURA HOMBROS DE PI 97.4 108.2 112.5 117.6 121.9 126.2
ALTURA CODOS SENTADO 42.6 46.6 49.9 50.2 52.5 54.6
ALTURA CODOS DE PI 69.8 76.0 81.2 86.4 89.9 93.5
ALTURA VISUAL SENTADO 81.2 89 93.8 96.5 99.8 104.4
ALTURA HUECO
POPTLEO (GLTEO AL
PISO)
27.6 30.6 33.2 34.7 35.6 36.6
LONGITUD HORIZONTAL
GLTEO A RTULA
36.3 40.9 44.9 46.4 47.9 49.3


486

F.05 Postura de Confort. Se entiende el confort como aquella posicin en la
que el nio descansa la planta del pie en el piso, sin presiones sobre su
rodilla y puede colocar el antebrazo en la mesa, sin levantar el codo y
sin girar el cuerpo.

F.05.a La postura cmoda o de confort en la mesa y la silla escolares, para la
posicin sentada, se puede resumir en los siguientes 6 puntos:

F.05.a.01 Colocacin de ambos pies en forma plana sobre el piso.

F.05.a.02 Carencia de presin en la parte posterior de los muslos, cercana a
las rodillas.

F.05.a.03 Holgura entre las piernas y la parte inferior de la mesa.

F.05.a.04 Posicin de la cubierta de la mesa a la altura de los codos o un
poco mas alta.

F.05.a.05 Espalda apoyada en un respaldo que cubra la parte superior de la
regin lumbar.

F.05.a.06 Existencia de una pequea holgura entre la pantorrilla y la parte
frontal del asiento. Para el diseo hay que tomar en cuenta
tambin:

F.05.a.06.A El ngulo formado entre el asiento y el respaldo, el cual
deber ser de 95.

F.05.a.06.B El espacio para las piernas bajo la cubierta, y

F.05.a.06.C Los anchos de la cubierta para cada estatura.


487

FIGURA No. 29

POSTURA DE CONFORT:

1. LOS PIES ASENTADOS EN FORMA PLANA SOBRE EL PISO.

2. SIN PRESIN EN LA PARTE POSTERIOR DEL MUSLO Y EL
ASIENTO.

3. ESPACIO LIBRE ENTRE LAS PIERNAS Y LA PARTE BAJA DE LA
CUBIERTA.

4. EL CODO A NIVEL O LIGERAMENTE DEBAJO DE LA CUBIERTA.

5. LA ESPALDA EN CONTACTO CON EL RESPALDO, EN LA REGIN
LUMBAR, DEBAJO DE LOS OMPLATOS.

6. ESPACIO LIBRE ENTRE LA PARTE POSTERIOR DE LA PIERNA Y EL
FRENTE DEL ASIENTO.

3
4
5
6
1


488
F.06 El mobiliario bsico para escuelas primarias y secundarias, mesa y silla,
debe cumplir con los requerimientos expuestos a continuacin.

F.06.a Ser fuerte y rgido.

F.06.b Ser ligero, de modo que los nios para quienes fue diseado puedan
moverlo sin dificultad.

F.06.c La superficie de trabajo debe ser razonablemente resistente al
deterioro, por el uso de pintura, corte de navajas y tijeras, modelado,
etc.

F.06.d La mesa debe poder alinearse para formar una superficie continua
cuando los alumnos trabajen en grupos. No se recomienda usar rea de
guardado bajo la cubierta.

F.07 Aparte de los principios generales normativos ya presentados en los
incisos anteriores, deber tenerse en cuenta las siguientes normas para
el diseo y construccin de sillas:

F.07.a Es necesario que cada silla sea usada con la mesa de altura adecuada
a la misma. Se sugiere un smbolo de color para este propsito.

F.07.b Los filos de los asientos y respaldos deben de estar diseados de tal
modo que no se daen cuando se apilan. Para esto, los cantos y filos
del respaldo y sus soportes deben estar redondeados.

F.07.c El asiento, ya sea plano o curvado, no debe tener un ngulo mayor de
5 (cinco grados), arriba del plano horizontal.

F.07.d La forma del asiento puede ser distinta a la rectangular, pero la
dimensin mnima que se especifica en las figuras posteriores, debe
medirse a los 2/3 de la profundidad efectiva.

F.07.e El ancho del asiento debe permitir introducir la silla, con suficiente
holgura, bajo la cubierta de la mesa.

F.07.f El borde del asiento de la silla no debe sobresalir mas de 3 cm de la
vertical marcada por las patas de la silla.


489
F.07.g Las patas deben proyectarse por lo menos hasta el lmite marcado por
el respaldo. Los extremos de las patas deben estar diseados para
repartir la carga sobre el piso, sin daarlo; no deben tener puntas
ngulos peligrosos.

F.07.h Las medidas del respaldo deben estar de acuerdo con las estaturas de
los usuarios, segn se especifica en la tabla correspondiente. Debe ser
suficientemente ancho para que no moleste la regin lumbar.

F.08 Para el diseo y fabricacin de mesas deben tomarse en cuenta,
adems de las sealadas con anterioridad, las siguientes:

F.08.a Las mesas pueden ser para un alumno o ms. La estructura y apoyos
deben disearse de tal modo que reduzcan al mnimo la posibilidad de
que se vuelquen.

F.08.b Cada mesa debe tener el espacio adecuado para colocar las piernas y
los pies sin molestias.

F.08.c Los filos o cantos de cualquier elemento estructural, particularmente
aquellos cercanos a las piernas, deben estar redondeados.

F.08.d La cubierta o superficie de trabajo debe de ser horizontal, excepto
cuando se requieran cubiertas inclinadas o curvas, en cuyo caso la
altura de la cubierta, que se da en estas normas, debe ser el promedio
de la altura mayor y la menor.

F.08.e Los colores de todas las superficies de la mesa deben tener un factor
de reflexin no menor de 15 y no mayor de 50. El acabado debe ser
mate y no absorbente.

F.08.e.01 El factor de reflexin define la proporcin de luz reflejada o difusa
de una superficie dada.

F.08.f La superficie de trabajo deber ser firme y pulida, y debe permanecer
plana cuando est en uso, sin combarse o deformarse. Tambin debe
tener baja conductividad de calor.

F.08.g Las patas de la mesa no deben de ser agudas y deben de estar
protegidas para no daar el piso. No deben ser necesariamente


490
verticales y pueden disearse de modo que faciliten la colocacin de las
piernas.

F.08.h La altura de las mesas especificada en las tablas anteriores, incluye los
regatones o protectores de las patas.

F.08.i Opcionalmente se pueden considerar tambin:

F.08.i.01 Que sean apilables fcilmente.

F.08.i.02 Que tengan dispositivos especiales de ensamble que permitan unir
varias mesas para actividades en grupo.

F.08.i.03 Que estn provistas de portalpices o muescas para depositar el
lpiz, no menor de 30 cm.

F.09 Todas las dimensiones, excepto aquellas marcadas como mximas y
mnimas, pueden tener una tolerancia de fabricacin de 3 milmetros. La
altura de las cubiertas debe considerarse como mxima.

F.10 Las figuras presentadas a continuacin, muestran una sntesis de los
datos somatomtricos para el diseo de mobiliario bsico de acuerdo al
nivel educativo y a la edad de los usuarios.

F.10.a Han sido elaboradas con los datos somatomtricos expuestos en el
Captulo y que representan los promedios por edad, considerando
ambos sexos, de toda la Repblica Mexicana.

F.10.b Para el diseo de mobiliario especfico debern hacerse las
consideraciones pertinentes a cada caso.


491
FIGURA No. 30

alcance mximo de brazo inclinado
POSICIN DEL NIO SENTADO
DATOS SOMATOMTRICOS.
NIOS DE 8 A 10 AOS
48
29.1
20.5
9
6
45
60
6
ancho de codos
ancho de hombros
ancho de axilas
(ancho de respaldo)
longitud del brazo
41
26.9
18.8
6.5
6
39.5
52
6
ancho de codos
ancho de hombros
ancho de axilas
(ancho de respaldo)
longitud del brazo
NIOS DE 6 A 8 AOS
52.7
30.6
21.5
9
6
47.6
62.6
6
ancho de codos
ancho de hombros
ancho de axilas
(ancho de respaldo)
longitud del brazo
NIOS DE 10 A 12 AOS


492
FIGURA No. 31

POSICIN DEL JOVEN SENTADO
67.5
35.1
24.7
9.5
6
54.5
70
6
ancho de codos
ancho de hombros
ancho de axilas
(ancho del respaldo

longitud del brazo
JOVENES DE 14 A 15 AOS.
63.7
31.9
22.7
9.5
6
49.7
65.2
6
ancho de codos
ancho de hombros
ancho de axilas
(ancho de respaldo)
longitud del brazo
JVENES DE 12 A 13 AOS.
JOVENES DE 13 A 14 AOS.
65.7
33
23.4
9.5
6
52
67.5
6
ancho de codos
ancho de hombros
ancho de axilas
(ancho de respaldo)
longitud del brazo


493

SNTESIS DE DATOS DIMENSIONALES PARA DISEO.
MOBILIARIO BASICO. NIOS DE 6 A 8 AOS

FIGURA No. 32
106
48
27
25.8
18.8 P L A N T A
GRUPO ESCOLAR
1o Y 2o GRADOS
6 a 8 aos
66
48
14.8
15
57.4 5
95
25.8 4.4
30.2
27.6
45.8
7.4
20.8
18.2
ALZADO LATERAL
POSICION DE PIE EN
ACTIVIDADES TECNOLOGICAS
ALZADO LATERAL
POSICION SENTADO EN
ACTIVIDADES TEORICAS
espesor cubierta con
estr. de 5 a 9.5 cm
vaco de 9.3 cm
a 13.2 cm


494

MOBILIARIO BASICO. NIOS DE 8 A 10 AOS.

FIGURA No. 33
106
48
29
28.5
20.5 P L A N T A
GRUPO ESCOLAR
3o Y 4o GRADOS
8 a 10 aos
73
48
16.9
16
63.5 5
95
28.5 4.9
33.4
30.6
50.1
8
21.3
19.5
ALZADO LATERAL
POSICION DE PIE EN
ALZADO LATERAL
POSICION SENTADO EN
estr. de 5 a 9.5 cm
vaco de 10 cm
a 14.5 cm


495

MOBILIARIO BASICO. NIOS DE 10 A 12 AOS.

FIGURA No. 34
116
48
31
31.3
21.5 P L A N T A
GRUPO ESCOLAR
5o Y 6o GRADOS
10 a 12 aos
78
48
17.4
16.7
67.3 5
95
31.3 5.3
36.6
33.2
53.6
8.8
22.6
20.4
ALZADO LATERAL
POSICION DE PIE EN
ALZADO LATERAL
POSICION SENTADO EN
estr. de 5 a 9.5 cm
vaco de 10.9 cm
a 15.4 cm


496

MOBILIARIO BASICO. JOVENES DE 12 A 15 AOS.

FIGURA No. 35
120
48
35
34.4
24.7 P L A N T A
GRUPO ESCOLAR
7, 8 Y 9 GRADOS
12 a 15 aos
87
48
19.8
18
74.4 5
95
34.4 5.9
40.3
36.6
58.7
9
24
22.1
ALZADO LATERAL
POSICION DE PIE EN
ALZADO LATERAL
POSICION SENTADO EN
estr. de 5 a 9.5 cm
vaco de 12.9 cm
a 17.1 cm


497

MOBILIARIO. ADULTOS MAYORES DE 15 AOS

FIGURA No. 36
120
48
43
40
34 P L A N T A
GRUPO ESCOLAR:
MEDIA SUPERIOR
EN ADELANTE
90
48
20
16.5
79 5
95
40 7
47
42.5
72
10
26
29.5
ALZADO LATERAL
POSICION DE PIE EN
ALZADO LATERAL
POSICION SENTADO EN
estr. de 5 a 9.5 cm
vaco de 20 cm a
24.5 cm


498

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