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Proyecto de Lectura

Ciclo escolar 2013 2014


ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 217.
CCT. 15DST0226Q
DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA NACE EL AMOR.

Introduccin

El Programa Nacional de Lectura (PNL) ha concentrado sus esfuerzos en la
tarea prioritaria de formar lectores y escritores competentes, para ello, ha
diseado una estrategia que logre la formacin de lectores competentes que
sean capaces de comprender lo que leen, relacionar distintos textos, hacer
deducciones a partir de lo que aprenden por medio de la lectura y de
producir sus propios textos.
En la Escuela Secundaria Tcnica 217, en apoyo al programa Nacional de
Lectura implementaremos un proyecto en el que se involucra a todo el
personal docente y alumnado y hacerlo extensivo a los padres de familia,
titulado:
DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA NACE EL AMOR
Esperando con ello fortalecer las prcticas de enseanza, generar y difundir
informacin y alcanzar con esfuerzo y de dedicacin las habilidades lectoras y
el gusto por ella.
Misin

Asumir el compromiso de contribuir con el fomento a la lectura
implementando estrategias que fortalezcan acadmicamente a los alumnos y
docentes.

Visin
Se aspira a promover lectores, inmersos en una cultura de trabajo colegiado
para
Lograr los objetivos propuestos.
QU ESPERAMOS DEL PROYECTO?


Lograr el inters y el gusto por la lectura de maestros y alumnos.

Aprovechar el tiempo libre para recrearse a travs de la lectura.

Platicar con sus compaeros y maestros lo ledo por medio de crculos de
trabajo.


Redactar sus impresiones o comentarios de lo ledo.
Lograr que los alumnos lean por lo menos un libro al mes. (De Septiembre a
junio)
Acciones

*** Sern de acuerdo a la funcin que cada uno desempea***
A) Cuestionario de intereses. Inicio de ciclo escolar.
B) Seguimiento y control de lectura en casa a travs de un formato de
registro de lectura que deber presentar el alumno (a). A su profesor o
tutor. Y
C) La elaboracin de un Calendario de actividades por mes, de los aspectos
que se trabajan en la escuela para alcanzar la velocidad y fluidez lectora.





Direccin escolar
A) Dar a conocer el proyecto a toda la comunidad escolar a travs de:
medios impresos, ceremonia cvica y a travs de un blog que
contemplar en su contenido CONOCE MI ESCUELA con actividades
sobresalientes y acciones importantes as como un medio para difundir
artculos , fotografas y videos interesantes para conocer ms y
aprender mejor.

B) Publicar el grupo y lista de alumnos destacados en esta actividad,
se otorgar un RECONOCIMIENTO a los docentes y alumnos que hayan
alcanzado la meta durante el mes.
Subdireccin:

A) Promueve la aplicacin y el conocimiento del proyecto, por escrito y a
travs
de carteles.
B) Promueve el seguimiento del mismo.
C) Apoya al personal docente y a los actores involucrados, proponiendo
estrategias.

D) Proporciona los formatos de control de lectura y material relacionado
con el proyecto, para alumnos, maestros y padres de familia.

E) Organiza de manera conjunta los tiempos de trabajo, a travs de un
cronograma.


Prefectura.
A) Promueve el inters por la lectura.
B) En horas libres leen con los alumnos.
C) Invitan a los padres de familia a leer.

LOS PROFESORES HORAS CLASE.
A) Los Profesores leern junto con sus alumnos, una hora cada martes de
7:50 a 8:40 con el grupo que por horario tengan en ese momento, para
promover la lectura.

B) Los profesores de espaol apoyan solicitando a los alumnos sus
redacciones y comentarios en forma verbal o por escrito las actividades
complementarias que reforzarn al proyecto.

C) Todos impulsarn, promovern, participarn, comentarn y motivarn a
sus alumnos.

Evaluacin
Obtener un registro de las lecturas o libros ledos por alumno, grupo, grado y
total por escuela, esperando lograr el objetivo de leer por lo menos un libro
al mes, y haber logrado el gusto e inters por la lectura.

A travs de los profesores encargados del proyecto, registrar cuntos libros o
lecturas leyeron los alumnos durante el transcurso del proyecto.
En el transcurso de un mes solicitar a los alumnos por escrito sus
comentarios al respecto y de acuerdo a los resultados continuar
promoviendo la lectura implementando otras estrategias.

Observaciones: Por acuerdo del Consejo Tcnico Escolar, se llevar durante
el ciclo escolar una antologa recopilada por los docentes, con lecturas
adecuadas para cada grado escolar y ser la que se utilice en las sesiones de
lectura de los das martes de 7:50 a 8:40.

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