COALA GIMNAZIAL ..

DISCIPLINA LIMBA I LITERATURA ROMN

PROFESOR, ..
CLASA A VII-A
4 ORE SPTMNAL
ANUL COLAR !"#-!"4
PLANIFICAREA UNITILOR DE NVARE
MANUALUL EDITURII HUMANITAS
Nr.
crt
Coninuturi (!t"#i!ri$ Co%&!t!n! '&!ci(ic! Acti)it"ti ! *n)+"r! R!'ur'! E)"#u"r!
! " # 4 $
, Recapitulare
Cartea
Cuvnt de Tudor Arghezi
Cartea obiect cultural
Noiuni de sintax
ocabularul! "i#loace de
$%bogire! &leonas%ul!
&aroni%ele! Antoni%ele!
'inoni%ele! (%oni%ele!
Cuvintele polise%antice
)niti *razeologice
+i,a de bibliotec ,i *i,a de
lectur
-valuare
-., . citir!" un!i )"ri!t+i !
t!/t! #it!r"r! '"u non#it!r"r!0
!%on't1n *n!#!2!r!"
'!n'u#ui "c!'tor"
-.3 . r!cuno"4t!r!"
&roc!!!#or ! !/&r!'i)it"t! *n
t!/tu# #iric
-.- . '!'i5"r!" cor!ctituinii 4i
)"#orii !/&r!'i)! " c"t!2orii#or
2r"%"tic"#! 4i #!/ic"#! *n)+"t!0
*ntr6un t!/t citit
7.3 . uti#i5"r!" cor!ct+ 4i
nu"n"t+ " c"t!2orii#or
'!%"ntic! *n)+"t!
7.- . '+ or2"ni5!5! '!c)!n!#!
t!/tu"#! *n (unci! ! o c!rin+
'&!ci(ic+
7., . '+64i !/&ri%!0 *n 'cri'0
o&inii 4i "tituini
. identi*icarea structucturii textelor lirice
/concordana dintre *or%a *onetic ,i gra*ic
a poeziei ,i ideea trans%is de aceasta01
identi*icarea %surii2 a ri%ei ,i a rit%ului
. identi*icarea ,i expri%area rolului unor
procedee de expresivitate artistic /epitet2
co%paraie2 %eta*or2 enu%eraie2 antitez0
$n texte la pri%a vedere1
. identi*icarea unor trsturi ale genului
liric1
. identi*icarea categoriilor %or*ologige ,i a
rolului lor $n text
. sesizarea schi%brii se%ni*icaiei unor
cuvinte $n *uncie de contextul $n care apar
. stabilirea relaiilor de sinoni%ei2 antoni%ie2
o%ono%ie ,i polise%ie $ntr.un text dat1
. identi*icarea ideilor $ntr.un text literar1
. alctuirea unor enunuri $n care s utilizeze
corect ,i adecvat contextului2 antoni%e2
sinoni%e2 o%oni%e2 paroni%e2 cuvinte
polise%antice1
. utilizarea adecvat $n context a
neologis%elor1
. re*or%ularea unor enunuri care conin
cuvinte repetate ,i pleonas%e1
. expri%area unui punct de vedere personal
re*eritor la un text
A%&'(&) *& '+,)+
A,%(-(%.)& (/*(-(*+.'0
E-.'+.)& 1)&*(,%(-0
O23)-.)& 3(3%&4.%(,0
E-.'+.)&
3+4.%(-0
3 'tructurile textului
3apa lui vod de "ihail
'adoveanu
erbul4 verbe predicative ,i
nepredicative1
"odurile personale
Ti%purile verbale
"odurile nepersonale
5iatezele
erbe unipersonale ,i
i%personale
6ocuiuni verbale
Co%entarea unor secvene ale
textului literar
-valuare
-.3 . r!cuno"4t!r!"
%o"#it+i#or ! or2"ni5"r! "
t!/tu#ui !&ic
-.- . '!'i5"r!" cor!ctituinii 4i
)"#orii !/&r!'i)! " c"t!2orii#or
2r"%"tic"#! 4i #!/ic"#! *ntr6un
t!/t "t
-., . citir!" un!i )"ri!t+i !
t!/t! #it!r"r! '"u non#it!r"r!0
!%on'tr1n *n!#!2!r!"
'!n'u#ui "c!'tor"
7.7 . uti#i5"r!" cor!ct+ "
(#!/iunii )!r8"#! *n t!/tu# 'cri'0
uti#i51n cor!ct '!%n!#! !
&unctu"i! 4i orto2r"(ic!
7., !/&ri%"r!"0 *n 'cri'0 "
&ro&rii#or o&inii 4i "tituini
-identificarea structurii textelor epice (timp,
spaiu, aciune, personaje);
- identificarea unor trsturi ale genului
epic;
- identificarea cate goriilor morfologice i a
rolului utilizrii lor ntr-un text.
- identificarea ideii principale;
- relaionarea ide principal ide
secundar;
- identificarea unor trsturi ale
personajelor;
- utilizarea corect a prilor de !or"ire
flexi"ile i neflexi"ile
- utilizarea corect a formelor !er"ale prin
raportare la cronologia faptelor relatate;
utilizarea conectorilor adec!ai la ni!elul
propoziiei i al frazei.
- comentarea semnificaiilor unor sec!ene
dintr-un text dat sau a semnificaiei titlului
acestuia
A,%(-(%.%& 5)6/%.'0
A,%(-(%.%& 7/ 8)+1
O23&)-.)& 3(3%&4.%(,0
E-.'+.)& 3+4.%(-0
- +lorin scrie un ro%an
de "ircea Crtrescu
Ce ,i cu% se poveste,te
'ubstantivul
6ocuiunea substantival
+unciile sintactice ale
substantivului
Cu% povesti%7
-valuare
Recapitulare pentru tez
6ucrare scris se%estrial
5iscutarea lucrrilor
-.3 . r!cuno"4t!r!"
%o"#it+i#or '&!ci(ic! !
or2"ni5"r! " t!/tu#ui !&ic
-.- . '!'i5"r!" cor!ctituinii 4i
)"#orii !/&r!'i)! " c"t!2orii#or
2r"%"tic"#! 4i #!/ic"#! *n)+"t!0
*ntr6un t!/t "t
7.7 6 uti#i5"r!" cor!ct+ "
(#!/iunii no%in"#! 4i )!r8"#! *n
t!/tu# 'cri'0 uti#i51n cor!ct
'!%n!#! orto2r"(ic! 4i !
&unctu"i!
7., . !/&ri%"r!"0 *n 'cri'0 "
&ro&rii#or o&inii 4i "tituini
- identificarea structurii textelor epice;
- identificarea categoriilor morfologice i a
rolului utilizrii lor ntr-un text dat
- utilizarea corect a prilor de !or"ire
flexi"ile i neflexi"ile ;
- construirea corect i expresi! a unui text
din punct de !edere sintactic;
- comentarea semnificaiei unei sec!ene
dintr-un text dat, sau a semnificaiei titlului
acestuia
A%&'(&) *& '+,)+
A,%(-(%.%& (/*(-(*+.'0
O23&)-.)& 3(3%&4.%(,0
L+,).)& 3&4&3%)(.'0
7 A%intiri din copilrie de 3on
Creang
-.3 . r!cuno"4t!r!"
%o"#it+i#or '&!ci(ic! !
- identificarea structurii textelor epice; A%&'(&) *& '+,)+
A,%(-(%.%& (/*(-(*+.'0
O23&)-.)& 3(3%&4.%(,0
E-.'+.)& 3+4.%(-0
5escrierea cadru
5ecrierea care $ntrerupe
naraiunea
&renu%ele personal
&ronu%ele re*lexiv
&ronu%ele ,i ad#ectivul
prono%inal posesiv
&ronu%ele ,i ad#ectivul
prono%inal de%onstrativ
&ronu%ele ,i ad#ectivul
prono%inal nehotrt
&ronu%ele ,i ad#ectivul
prono%inal negativ
&ronu%ele ,i ad#ectivul
prono%inal interogativ
&ronu%ele ,i ad#ectivul
prono%inal relativ
&ronu%ele ,i ad#ectivul
prono%inal de $ntrire
Nu%eralul
"onologul ,i dialogul
-valuare
Recapitulare
or2"nio5"r! " t!/tu#ui !&ic
7.- . or2"ni5"r!" '!c)!n!#or
t!/tu"#! *n (unci! ! o c!rin+
'&!ci(ic+
7.7 . uti#i5"r!" cor!ct + "
(#!/iunii no%in"#! 4i )!r8"#! *n
t!/tu# 'cri'0 uti#i51n cor!ct
'!%n!#! orto2r"(ic! 4i !
&unctu"i!
7., . !/&ri%"r!" 0 *n 'cri'0 "
&ro&rii#or o&inii 4i "tituini
- ela"orarea de rspunsuri adec!ate cerinei
formulate , cu folosirea adec!at a
paragrafelor, a modurilor de expunere, a
con!eniilor textului;
- utilizarea corect a prilor de !or"ire
flexi"ile i neflexi"ile;
-redactarea unor texte narati!e i dialogate;
- comentarea semnificaiilor unei sec!ene
dintr-un text sau a semnificaiilor titlului
acestuia
9 5ecrierea subiectiv
Clin /*ile din poveste0 de
"ihai -%inescu
5escrierea obiectiv ,i cea
subiectiv
+i,a tehnic
Ad#ectivul! "i#loace expresive de
redare a superlativului absolut
6ocuiunea ad#ectival
Cu% realiz% o descriere7
-valuare
-.3 . r!cuno"4t!r!"
%o"#it+i#or '&!ci(ic! !
or2"ni5"r! " t!/tu#ui !&ic 4i
&roc!!!#! ! !/&r!'i)it"t! *n
t!/tu# #iric
-.- . '!'i5"r!" corctituinii 4i
)"#orii !/&r!'i)! " c"t!2orii#or
2r"%"tic"#! 4i #!/ic"#! *n)+"t!0
*ntr6un t!/t "t
7.9 . (o#o'ir!" %o"#it+i#or
)"ri"t! &!ntru r!"#i5"r!"
!/&r!'i)it+ii t!/tu#ui
- identificarea i explicarearolului unor
procedee de expresi!itate artistic;
- identificarea i explicarea sensului
figuratfigurat al unor cu!inte;
- identificarea categoriilor morfologice i a
rolului utilizrii lor n text;
- realizarea unor descrieri prin ordonarea
coerent a detaliilor n funcie de propriile
percepii#propria imaginaie;compuneri
descripti!e cu !alorificarea categoriilor
semantice
A,%(-(%.%& (/*(-(*+.'0
A,%(-(%.%& 7/ 8)+1
O23&)-.)& 3(3%&4.%(,0
E-.'+.)&
S+4.%(-0
: 8alada cult
&a,a 9assan de :eorge
Co,buc
&roverbe! ;ictori! 'trigturi
-.3 . r!cuno"4t!r!"
%o"#it+i#or '&!ci(ic! !
or2"ni5"r! " t!/tu#ui !&ic
7.7 . uti#i5"r!" cor!ct+ "
- identificarea structurii textelor epice;
- utilizarea corect a prilor de !or"ire
flexi"ile i neflexi"ile;
A,%(-(%.%& 7/ 8)+1 9(
(/*(-(*+.'0
O23&)-.)& 3(3%&4.%(,0
E-.'+.)& 3+4.%(-0
Adverbul
&repoziia
Con#uncia
3nter#ecia
Textul argu%entativ
-valuare
(#!/iunii no%in"#! 4i )!r8"#! *n
t!/tu# 'cri'0 uti#i51n cor!ct
'!%n!#! orto2r"(ic! 4i !
&unctu"i!
7.9 . (o#o'ir!" unor %o"#it+i
)"ri"t! &!ntru r!"#i5"r!"
!/&r!'i)it+ii t!/tu#ui
7., . !/&ri%"r!"0 *n 'cri'0 "
&ro&ri!i o&inii 4i "tituini
- redactarea unor texte narati!e;
- comentarea unor texte ale personajelor din
texte la prima !edere;
- exprimarea unui punct de !edere personal
referitor la un text;
; 5ou loturi de 3! 6! Caragiale
&redicatul verbal
&redicatul no%inal
'ubiectul expri%at
'ubiectul neexpri%at
'tructura dialogului
-valuare
-.3 . r!cuno"4t!r!"
%o"#it+i#or '&!ci(ic! "#!
t!/tu#ui !&ic
-.- . '!'i5"r!" cor!ctituinii 4i
)"#orii !/&r!'i)! " c"t!2orii#or
2r"%"tic"#! 4i #!/ic"#! *n)+"t!0
*ntr6un t!/t "t
7.9 . (o#o'ir!" unor %o"#it+i
i(!rit! &!ntru r!"#i5"r!"
!/&r!'i)it+ii t!/tu#ui
7., . !/&ri%"r!"0 *n 'cri'0 "
&ro&ri!i o&inii 4i "tituini
-identificarea structurii textelor epice;
- sesizarea rolului semnelor ortografice i de
punctuaie n textul dat;
- identificarea categoriilorsintactice i a
rolului utilizrii ntr-un text;
- redactarea unor texte dialogate;
- comentarea unor trsturi ale personajelor
din texte la prima !edere;
- comentarea semnificaiilor unei sec!ene
dintr-un text i a semnificaiilor titlului
ecestuia.
A,%(-(%.%& (/*(-(*+.'0
9( 7/ 8)+1
O23&)-.)& 3(3%&4.%(,0
E-.'+.)& 3+4.%(-0
< 3%n lui <te*an cel "are
de asile
Alecsandri
5e,teapt.te2 ro%ne=
de Andrei
"ure,anu
3%nul religios! (da
&sal%ul >?@/o cntarte de
laud a lui 5avid0
ersul rii de 3on &illat
Atributul ad#ectival
Atributul substantival
Atributul prono%inal
Atributul verbal
Atributul adverbial
Co%ple%entele circu%staniale
-.3 . r!cuno"4t!r!"=...>
&roc!!!#or ! !/&r!'i)it"t! *n
t!/tu# #iric
-.- . '!'i5"r!" cor!ctituinii
4i )"#orii !/&r!'i)! "
c"t!2orii#or 2r"%"tic"#! 4i
#!/ic"#! *n)+"t!0 *ntr6un t!/t
"t
7.9 . (o#o'ir!" " i(!ritor
%o"#it+i &!ntru r!"#i5"r!"
!/&r!'i)it+ii t!/tu#ui
7., . !/&ri%"r!"0 *n 'cri'0 "
&ro&ri!i o&inii 4i "tituini
- identificarea structurii textelor lirice;
- identificarea i explicarea rolului unor
procedee de expresi!itate artistic, n texte
studiate i la prima !edere;identificarea i
explicarea sensului figurat al unor cu!inte;
- rezumarea unor texte narati!e la prima
!edere sau studiete;
- rezumarea textelor epice i caracterizarea
personajelor
- exprimarea unui punct de !edere personal
referitor la un text sau la o tem adec!at;
- comentarea semnificaiilor unei sec!ene
A,%(-(%.%& 7/ 8)+1 9(
(/*(-(*+.'0
O23&-.)& 3(3%&4.%(,0
Co%ple%entele
necircu%staniale
&rezentarea unui eveni%ent
cultural
Cu% rezu%% un text ,tiii*ic
Recapitulare pentru tez
6ucrare scris se%estrial
5iscutarea lucrrilor
dintr-un text dat sau a semnificaiilor
titlului acestuia.
L+,).)& 3&4&3%)(.'0
? R!c"&itu#"r!