COALA ..

,
LIMBA I LITERATURA ROMN
CLASA A VIII-A
ANUL COLAR 2013-2014
CURRICULUM APLICAT: 4 ORE SPTMNAL

PROFESOR,

PLANIFICAREA DETALIAT A UNITILOR DE NVARE

MANUALUL EDITURII HUMANITAS
SEMESTRUL I
Coninuturi-detalieri

Nr.
Crt.

0
1

1
Genul liric poezia liric
Lacul de Mihai Eminescu
- descifrarea textului
(aliteraia, asonana,
inversiunea)
- lectur aprofundat
- interpretarea textului
Izvorul nopii de Lucian
Blaga
- descifrarea textului
- lectura aprofundat
(invocaia, epitetul, metafora,
simbolul)
- interpretarea textului
Emoie de toamn de
Nichita Stnescu
- descfrarea textului,
- lectura aprofundat
interpretarea textului
Elemente de versificaie
(versul, msura, strofa, rima,
ritmul, versuri albe
Comentarea unui grupaj de

Competene specifice
2
3.1 dovedirea nelegerii unui text literar,
pornind de la cerine date

3.2 sesizarea valorii expresive a

categoriilor morfosintactice, a mijloacelor
de mbogire a vocabularului i a
categoriilor semantice studiate
3.3 identificarea valorilor etice i
culturale ntr-un text, exprimndu-i
impresiile i preferinele
4.1 redactarea diverselor texte,
adaptndu-le la situaia de comunicare
concret

4.3 redactarea unui text argumentativ

Activitati de nvare
3
- exerciii de structurare a textelor lirice, eul
liric
- exerciii de identificare a modurilor de
expunere, a procedeelor de expresivitate
artistic n textele studiate; exerciii de
comentare a sensului figurat al unor cuvinte
ntr-un context dat; versificaia;
- exerciii de identificare a trsturilor
specifice genului liric
- exerciii de comentare a rolului
arhaismelor, al regionalismelor i al
neologismelor; cuvinte derivate compuse,
sau obinute prin conversiune; exerciii de
precizare a categoriilor semantice studiate;
elemente de limb i de stil n textul literar;
figuri de stil, versificaia;
- exerciii de precizare a mijloacelor interne
de mbogire a vocabularului; exerciii de
alctuire a familiei de cuvinte;
- exerciii de identificare a elementelor etice
i culturale n textle literare i nonliterare,
exerciii de exprimare a propriei atitudini
fa de ele
- exerciii de organizare a planului unei
lucrri pe o tem dat; redactri viznd
ilustrarea unor trsturi ale genurilor i ale

Resurse

Evaluare

5
Observare
sist.

Activitate
frontal,
individual,
n grup

texte:
- pregtirea compunerii (fia
de lectur, anexele unei cri)
- realizarea compunerii
Caracterul latin al limbii
romne
Vocabularul
Derivarea
Compunerea
Conversiunea
mprumuturile
Neologismele
Cuvntul i contextul
Sinonimele i antonimele
Omonimele. Cuvintele
polisemantice
Paronimele. Pleonasmul
Tautologia. Argoul i
jargonul
Fonetica
Exerciii recapitulative
Evaluare
Genul epic povestirea
science fiction
Planeta celor doi sori de
Horia Aram
- descifrarea textului
- lectur aprofundat
(literatura s.f.)
- interpretarea textului
Lectur suplimentar: Ce-i
face omul cu mna lui de
Isaac Asimov

2.3 utilizarea corect a relaiilor sintactice

n textele orale proprii

2.2 utilizarea n mod nuanat a

categoriilor lexicale ntr-un mesaj oral
4.1 idem
3.2 idem

3.2
3.3
4.3

speciilor studiate; comentarea unor secvene

din operele studiate sau din texte la prima
vedere, pe baza unor cerine date (elemente
de structur a operei literare, elemente de
limb i de stil, figurile de stil, versificaia
etc.)
- exerciii de structurare a textului
argumentativ stabilirea problemei,
dezvoltarea argumentelor, concluzia
pornind de la diverse teme, motivarea
preferinelor i a opiniilor.
- exerciii de utilizare corect a prilor de
vorbire flexibile i neflexibile nvate;
construirea corect a unor enunuri din
punct de vedere sintactic;
- exerciii de corectare a unor construcii
pleonastice; utilizarea paronimelor;
folosirea corect a accentului
- exerciii de identificare a sensurilor unor
cuvinte n contexte diferite; exerciii de
precizare a mijloacelor de mbogire a
vocabularului; antonime, sinonime,
omonime, paronime, cuvinte polisemantice
n contexte diferite.

- exerciii de identificare a trsturilor

specifice genului epic;
- exerciii de identificare a structurii n
textele epice: timp, spaiu, modaliti de
caracterizare a personajelor.
- exerciii de identificare a relaiilor i
funciilor sintactice; raporturi de coordonare
i de subordonare n propoziii i n fraz
- exerciii de structurare a unui text propriu
n secvene distincte n funcie de timpul
acestuia: rezumat, caracterizare de personaj,
comentarea unor secvena din textele
studiate sau a semnificaiilor titlului unui
text, scrierea unor compuneri narative,

Activitate
frontal, n
grup,
individual

Observare
sistematic

Noiuni de sintax
Cuvinte i construcii
incidente
Anacolutul
Predicatul - verbal i
nominal
Propoziia predicativ
Subiectul exprimat i
neexprimat
Propoziia subiectiv
Exerciii recapitulative
Nuvela
Popa Tanda de Ioan Slavici
- descvifrarea textului
- lectura aprofundat
(oralitatea, conflictul, nuvela)
- interpretarea textului
Recapitulare pentru tez
Tez
Discutarea tezelor
Atributul adjectival,
substantival
- pronominal, verbal,
adverbial, interjecional
Propoziia atributiv
Exerciii recapitulative
Texte funcionale: curriculum
vitae, foaia de depunere
Evaluare

4.4 utilizarea corect a flexiunii nominale

i verbale n textul scris, folosind semnele
de ortografie i de punctuaie
2.3 respectarea normelor morfosintactice
n propoziii i n fraze

3.1 citirea unei varieti de texte literare

sau nonliterare, demonstrnd nelegerea
sensului acestora
3.2
3.3
4.3

2.3

4.2
4.1

Romanul

3.1

descriptive, narative
- activiti de exersare a construirii corecte
i expresive a unui text din punct de vedere
sintactic; utilizarea conectorilor adecvai la
nivelul propoziiei i al frazei
- exerciii de construire corect a unor
enunuri din punct de vedere sintactic

- exerciii de comentare a semnificaiilor

unor texte literare, aparinnd diverselor
genuri i specii; structuri n textele epice.
- exerciii de identificare a trsturilor
specifice genului epic
- exerciii de identificare a structurilor n
textele epice timp, spaiu de caracterizare
a personajelor
- activiti de alctuire a planului unei idei
pe o tem dat
- exerciii de rezumare, de caracterizare de
personaj, comentarea unor secvena din
textele studiate sau a semnificaiilor titlului
unui text, scrierea unor compuneri narative,
descriptive, informative
- exerciii de utilizare corect a prilor de
vorbire flexibile, i neflexibile nvate;
construirea corect a unor enunuri din
punct de vedere sintactic
- exerciii de utilizare a sinonimelor n
scopul evitrii repetiiilor; antonime,
cuvinte polisemantice
- exerciii de redactare nuanat n raport cu
structura i motivaiile personale; descrierea
unor personaje sau persoane considerate
dreprt modele i motivarea opiniilor
- exerciii de discutare a semnificaiilor/ a

Activitate
froantal, n
grup,
individual

Observare
sistematic
Lucrare
semestrial

Activitate

Observare

Baltagul de Mihail
Sadoveanu
- descifrarea textului
- lectur aprofunadat
( retrospectiva, suspansul,
viziunea, romanul, genul
epic)
- interpretarea textului
Complementul direct
Propoziia completiv direct
Complementul indirect
Propoziia completiv
indirect
Exerciii recapitulative
Evaluare

Genul dramatic
Comedia

3.2
3.3
4.3

3.1, 3.2, 3.3, 4.3

1.4 sesizarea abaterilor de la normele
limbii literare ntr-un mesaj ascultat
2.3 respectarea normelormorfosintactice
n propoziii i n fraze
1.1 nelegerea unei semnificaii generale
ntr-un mesaj oral
1.2 sesizarea modalitilor de organizare a
secvenelor textualeale unui mesaj oral
1.3 integrarea categoriilor semantice n

sensului global al unor texte literare

(populare i culte, aparinnd diverselor
genuri i specii;
- exerciii de caractezizare a unui personaj,
de rezumare;
- exerciii de identificare a modurilor de
expunere; exerciii de identificare a ordinii
logice i cronologice a ideilor/a
ntmplrilor dintr-un text; exerciii de
identificare i de interpretare a unor
procedee de expresivitate artistic n textele
studiate;
- exerciii de interpretare a sensului figurat
al unor cuvinte ntr-un context dat;
- activiti de identificare a structurilor n
textele epice (modaliti de caracterizare a
personajelor;
- exerciii de utilizare corect a categoriilor
sintactice; raporturi de coordonare i de
subordonare n propoziii i n fraz;
- exerciii de structurare a textului
argumentativ (stabilirea problemei,
dezvoltarea argumentelor, concluzia),
pornind de la diverse teme; alctuirea
planului unei lucrri pe o tem dat;
- exerciii de redactare viznd ilustrarea
unor trsturi ale genurilor i speciilor
literare.
Idem

- dezacorduri gramaticale
- construirea corect a unor enunuri din
punct de vedere sintactic
- cuvinte-cheie ntr-un mesaj oral

frontal,
individual,
n grup

sistematic

6.

mbinarea genurilor lirerare

structuri lexicale proprii;

2.1 asigurarea coerenei ideilor exprimate
ntr-un mesaj oral

- modaliti specifice de iniiere, meninere

i ncheiere a dialogului
- sensul cuvntului n context;

2.4 adaptarea vorbirii la situaiile speciale

sau neprevzute de dialog sau monolog
2.5 cooperarea n interaciunile de grup;

- formularea ideii principale; relaionarea

ideilor principale cu cele secundare;
rezumarea unui text
- adaptarea comportamentului verbal i
nonverbal la o situaie de comunicare
inedit
- confruntarea opiniilor
Idem

3.1, 3.2, 3.3, 4.3, 4.2