2.

- ESCRIBE UN EJEMPLO PARA CADA CLASE DE TRIBUTO:

Tasa: alcantarillado, luz, etc.
Impuesto: a la renta y consumos especiales.
Contribucin especial: son donaciones.
3.- INVESTIGA Y RESPONDE:
Cules son los indicadores de capacidad econmica y contributiva que se
deberan tomar en cuenta para hacer una clasificacin de contribuyente?
Todo ordenamiento jurdico debe estar en concordancia como los principios
ordinarios de la teora tributaria para dar economa estable en nuestro pas.
4.- ESCRIBE EL NOMBRE DEL ORDENAMIENTO LEGAL QUE REGULA
LOS ASUNTOS TRIBUTARIOS EN EL ECUADOR:
La ley de equidad tributaria, cdigo tributario.
5.-DEFINE EL TERMINO DE IMPUESTO:
Son contribuyentes que se deben pagar por vivir en sociedad, ya que esto
ingresa al presupuesto del Estado y nos retribuyen en obras.
6.- ENUMERE 5 VALORES QUE DEBEN INTERVENIR EN LA
TRIBUTACIN:
1. Responsabilidad 4. Puntualidad
2. justicia 5.honestidad
3. cumplimiento





7.- ESCRIBE TRES DIFERENCIAS ENTRE LA TRIBUTACIN DE LOS
TIEMPOS PREHISPNICOS Y EN LA ACTUALIDAD.



8.-OBSERVA A T ALREDEDOR Y ESCRIBE UN PRRAFO SOBRE
COMO TE BENEFICIAS PERSONALMENTE DE LA OBRA PBLICA
FINANCIADA CON IMPUESTOS, TASAS Y CONTRIBUCIONES DE
MEJORAS:
En lo personal los beneficios que hay ahora son muy buenos ya que nos
favorece lo que son en la educacin, salud, agua potable, carreteras,
alcantarillados etc.
ACTIVIDAD N4
FECHA: 23-11- 2013.
ACTIVIDAD REALIZADA.
La obligacin tributaria y la constitucin del servicio de rentas internas.
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
Se trata de la imposicin y el pago de tributos en el Ecuador, es una
obligacin determinada por la ley.
Tiempos
prehispnicos
1.-Imuestos
muy elevados
2.-no
democrtico
3.-no lo pagaban
todos
Actualidad
1.-Impuesto
muy acorde
2.-si son
democrticos
3.-lo
pagbamos
todos



OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD.
Conocer que es la cultura tributaria

Identificar que elementos conforman la obligacin tributaria.

Identificar las facultades, las tributaciones, la visin, la
misin y las obligaciones del SRI.
TIEMPO DE DURACION.
25 Minutos.
LUGAR DONDE SE REALIZO.
En el aula de 9no A DEL Colegio Segundo Orellana.
MATERIALES UTILIZADOS.
Papelgrafo y marcadores.
APRENDIZAJES ALCANZADOS.
SE CUMPLIERON LOS OBJETIVOS.
Si porque se logro entender el tema que expusieron mis compaeros.




QUE HICE BIEN?
Portndome bien en el aula y ponindoles atencin a mis compaeros
que expusieron.
QUE APRENDI CON ESTA ACTIVIDAD?
A reconocer lo que es la cultura tributaria e identificar los elementos que
conforman la obligacin tributaria entre otros.
RECOMENDACIONES.
El que va a exponer debe estar serio, hablar claro sobre el tema para a
si no tener ningn inconveniente y quedar bien claro sobre el tema.
OBSERVACIONES.
Hacer silencio cuando vayan a exponer y a si poder escuchar


HAGO Y APRENDO
1.-EXPLICA CON TUS PALABRAS ESTE ANUNCIADO:






LOS CONTRIBUYENTES DEBEN SATISFACER UN TRIBUTO AL
VERIFICARSE EL HECHO GENERADOR PREVIOSTO POR LA LEY.
En el momento o actividad que la ley establece para que se configure, cada
tributo, para establecer y modificar o extinguir un tributo, ya que las leyes
tributarias determina los bienes gravados con cada impuesto.
2.-ESTABLECE LA DIFERENCIA ENTRE CONTRIBUYENTE Y
RESPONSABLE.
Contribuyente:
Es quien segn la
ley debe soportar la
carga tributaria al
darse el hecho
generador.

3.- INVESTIGA LOS SIGUIENTES TERMINOS EN MATERIA DE
TRIBUTACION.
Evasin: Es evadir el pago de los impuestos y no declarar.
Elucin: Evitar la contraparte.
Fraude fiscal: Es burlar la ley y no cumplir con los parmetros.
Exencin: Exento de no pago de impuesto-
4.- ESCRIBE TU OPININ PERSONAL SOBRE LA VISIN DEL SRI.
Es ser una institucin que goce de confianza y conocimiento. Es hacerle bien
al pas y recaudar todos los impuestos para el desarrollo de la economa y
para el adelanto del pas.



Responsable:
Es la persona
natural o jurdica
que sin tener la
calificacin de un
contribuyente
cumple las
obligaciones.





5.- ENUMERA LOS OBJETIVOS DEL SRI.
1.-Incrementar las recaudaciones de los impuestos
2.-Disear propuestas de poltica tributaria orientada a obtener mayor
equidad.
3.-Lograr altos niveles en los servicios a los contribuyentes.
4.-Recaudar los ndices de evasin tributaria.
ACTIVIDAD N5
FECHA: 23-11-2013.
ACTIVIDAD REALIZADA.
Clasificacin de los contribuyentes y sus obligaciones tributarias.
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
Se trata de que nosotros como ciudadanos realicemos actividades
econmicas como contribuyentes y tenemos obligaciones tributarias.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD.





Identificar los tipos de contribuyentes y reconocer sus diferencias.

Reconocer la obligacin del contribuyente de obtener el Registro
nico del Contribuyente RUC.

Conocer los casos y la manera de suspender el RUC
TIEMPO DE DURACION.
25 minutos.
LUGAR DONDE SE REALIZ.
En el aula de 9no A del colegio Tcnico Segundo Orellana.
MATERIALES UTILIZADOS.
Papelgrafo y marcadores.
SE CUMPLIERON LOS OBJETIVOS.
Si porque entendimos sobre el tema que explicaron.
Qu HICE BIEN?
Atender la clase para as no tener ningn inconveniente.




QUE APRENDI CON ESTA ACTIVIDAD?
Que para poder realizar una actividad econmica de manera legal
debemos obtener el RUC.
Tambin que las personas no obligada a llevar contabilidad deben tener
un registro de ingresos y gastos.
RECOMENDACIONES.
Cada persona que vaya a exponer lo haga de una manera seria y no
tomarlo a burla.
OBSREVACIONES.
Debemos poner atencin y no hacer bulla.
HAGO Y APRENDO
1.-ESCRIBE 3 EJEMPLOS DE PERSONAS JURIDCAS.
1.-Las sociedades
2.-Institucionrs del sector publico
3.-Persona jurdica bajo la superintendencia de compaas y bancos
2.-PIENSA Y RESPONDE






Cul es la diferencia entre un registro de ingreso / egreso y llevar
contabilidad?
Que los ingresos y egresos nos permiten saber los que ingresa y sale de un
negocio y la contabilidad es para verificar si se esta cumpliendo con el pago
de impuestos y saber las perdidas y las ganancias en un periodo
determinado.
Por qu se debe archivar los registros de ingresos y egresos.
Se debe archivar para tener constancia de las actividades del negocio cuando
el SRI realice la inspeccin del mismo.
Enumere tres de los beneficios que tiene una persona natural que se
inscribe en el RISE.
No necesita hacer declaraciones.
Evita que le hagan retenciones.
No lleva contabilidad.
3.-INGRESA AL SITIO WEB DEL SERVICIO DE RENTAS INTERNAS Y
DESCARGA LA ANIMACION INTERCAMBADA SOBRE LA FINALIDAD
DEL PORTAL, LUEGO ESCRIBE AQU TUS IMPRESIONES.
Consultas tributarias, guas bsicas, formularios, y sociedades como
solicitudes de informacin de impuesto.
4.- ESCRIBE V SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO A CADA
INFORMACIN.
El plazo para obtener el RUC es de 30 das hbiles a partir del inicio de las
actividades econmicas. ( v).






Se puede pagar los impuestos a travs de un debito directo de una cuenta
bancaria. (v).
Los formularios 104 y 104 son para la declaracin del impuesto a la renta.(F)
ACTIVIDAD N6
FECHA: 30-11-2013
ACTIVIDAD REALIZADA.
El Registro nico del Contribuyente.
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
Se trata del RUC que es la base de la administracin tributaria que sirve
para la determinacin y de la identificacin de los contribuyentes.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD.
Identificar la funcionalidad y la importancia del RUC. Reconocer quienes
estn obligados a inscribirse en el RUC.
Sealar la composicin del nmero del RUC.
TIEMPO DE DURACION.




25 minutos.
LUGAR DONDE SE REALIZO.
En el aula del colegio Tcnico Segundo Orellana.
MATERIALES UTILIZADOS.
Papelgrafo y marcadores.
APRENDIZAJES ALCANZADOS:
SE CUMPLIERON LOS OBJETIVOS.
Si porque nos quedo claro sobre el tema.
QU HICE BIEN?
Poner atencin a la clase.
QUE APRENDI CON ESTA ACTIVIDAD?
a conocer sobre el registro nico del contribuyente , que significa el
RUC , como tambin el numero del registro que se le asigna a un
contribuyente los requisitos que necesita para inscribirse .




RECOMENDACIONES.
Informarse sobre la obtencin del RUC.
OBSERVACIONES.
Felicitar a la licenciada por su empeo y dedicacin por capacitarnos.
HAGO Y APRENDO
1.-ENUMERA
TRES UTILIDADES DEL RUC.
1. Para poder ejercer una actividad econmica
2. Nos permite contribuir con el estado con el pago de impuestos
2. es til para realizar una autorizacin y poder emitir comprobantes
2.- QUE REQUISITOS DEBE PRESENTAR UNA PERSONA NATURAL
QUE SE DEDICA A LA VENTA DE ZAPATOS?
Original y copia de cedula
Requisitos que lo identifiquen como artesanos
3.-
ESCRIBE EL NUMERO QUE CORRESPONDE A TU RUC Y SEALA SU
COMPOSICION.
2 1 0 0 6 3 0 8 7 6 0 0 1
Numero de cdula Numero de RUC

4.- RESPONDE.





CUL ES LA DIFERENCIA ENTRE LA SUSPENSIN Y CANCELACION
DEL RUC?
Que suspensin es cuando ya no quiere seguir ejerciendo una
actividadeconmica y puede volver abrir y cancelacin es cuando uno por
alguna razn ya no puede seguir con su actividad.
5.- COMPLETA LAS ACTIVIDADES.
Un contribuyente activo es aquel que se encuentra registrado en el registro
nico del contribuyente y por lo tanto es sujeto pasivo de obligaciones
tributarias por estar desarrollando alguna actividad econmica.
Previamente a la suspensin del RUC. El contribuyente debe efectuar el
trmite para dar de baja sus comprobantes de venta vigentes.
Si existe algn cambio en la informacin como: la razn social o nombre del
contribuyente, su ubicacin, su actividad u otro dato que deba constar en el
RUC debe realizar una actividad.
ACTIVIDAD N 7
ACTIVIDAD REALIZADA.
Comprobantes de venta y de retencin.
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
Se trata de los comprobantes de venta, retencin y documentos
complementarios.




OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD.
Identificar los tipos y caractersticas de los comprobantes de venta.
Identificar quienes son agentes de retencin.
TIEMPO DE DURACION.
25 minutos.
LUGAR DONDE SE REALIZO.
En el aula de 9no A del colegio Tcnico Segundo Orellana.
MATERIALES UTILIZADOS.
Papelgrafo y marcadores.
APRENDIZAJES ALCANZADOS.
SE CUMPLIERON LOS OBJETIVOS.
Si porque todos entendimos sobre el tema que expusieron mis
compaeros.
QUE HICE BIEN?




Poniendo atencin a la clase para a si tener un mejor conocimiento.
QUE APRENDI CON ESTA ACTIVIDAD?
A reconocer como y cual eran los comprobantes de venta.
RECOMENDACIONES.
Los alumnos al momento que estn exponiendo poner atencin.
OBSERVACIONES.
En el momento que estn exponiendo poner atencin haciendo silencio.

HAGO Y APRENDO
1.- IDENTIFICA ENTRE LOS SIGUIENTES, A DOS QUE NO SON
COMPROVANTES DE VENTA VALIDOS.
FACTURAS
NOTAS DE VENTA RISE
TIQUE DE MAQUINAS REGISTRADORAS
RECIBOS
CONTRATOS
BOLETOS O ENTRADAS A ESPECTACULOS PUBLICOS
2.-ESCRIBE UN EJEMPLO DE USO PARA CADA UNO DE LOS
SIGUIENTES DOCUMENTOS.
Guas de remisin: traslado de bienes



Notas de crdito: entrega el RISE a sus clientes
Facturas: cuando se hace compra de bienes
Tiquetes de maquina registradora: medicinas
3.-ESCRIBE TRES CASOS EN LOS QUE SE DEBE DAR AE BAJA A
COMPROBANTES DE VENTAS DE RETENCION.
1. Vencimiento de plazo de vigencia
2. cierre de punto de emisin
3. Periodo de calidad del contribuyente
4.- DEFINE CRDITO TRIBUTARIO.
Es cuando el IVA en compras es mayor que el IVA en ventas ya que despus
de hacer la declaracin le queda un porcentaje.
5.-DISEA UNA FACTURA CON SUS REQUISITOS LLENADO.





Fecha:12-12-13 FACTURA No.002
Cliente: ngel Rojas ciudad: Lago Agrio
Direccin: Lago Agrio telefono:0994776472
R.U.C.: 210063087-6 F.De pago:
CANT. descripcin v.unit. Total.
1 quintal de harina 35 35
2 cubeta de huevos 2,5 5
1
kilo de
mantequilla 28 28
25 lb de azcar 0,48 12
1 kilo de levadura 3 3


son: subtotal: 83
descuento:
IVA: 9,96
autorizado
por: recibido por: total: 92,96




6.-ESTABLECE LA DIFEREVCIA ENTRE COMPROVANTE DE VENTA Y
UNO DE RETENCION.
Comprobante de venta
Son emitidos por banco e
instituciones financieras.
Comprobante de retencin
Son documentos que acreditan al
contribuyente.

ACTIVIDAD N8
FECHA: 7-12-2013
ACTIVIDAD REALIZADA.
El impuesto al valor agregado.
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
Relacionar el impuesto al valor agregado con la transferencia del
dominio.
Acerca de bienes y servicios gravado con tarifa 0%.
Ejecutar el derecho al crdito tributario con respecto al IVA.





OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD.
Es conocer de qu se trata el impuesto al valor agregado, cual es la
base imponible del IVA para a si tener buenos conocimientos y hacer
una buena socializacin.
TIEMPO DE DURACION.
25 minutos.
LUGAR DONDE SE REALIZO.
En el aula de 9no A del colegio Tcnico Segundo Orellana.
MATERIALES UTILIZADOS.
Papelgrafo y marcadores.
APRENDIZAJES ALCANZADOS.
SE CUMPLIERON LOS OBJETIVOS.
Si porque el tema estuvo muy claro y todos entendimos.
QUE HICE BIEN?




Poner atencin a mis compaeros que estaban exponiendo al frente.
QUE APRENDI CON ESTA ACTIVIDAD?
Yo aprend a reconocer cuales eran los servicios gravados con tarifa
0%y los porcentajes de retencin que son 30% ,70% y 100%.
RECOMENDACIN.
Que tomemos enserio el tema para aprender mas.
OBSERVACIONES.
Nosotros como estudiantes debemos tomar enserio lo que nuestros
compaeros exponen ya que esto nos sirve para socializar.
HAGO Y APRENDO
ENUMERA 2 BIENES Y DOS SERVICIOS QUE CREES QUE DEBERIAN
ESTAR GRAVADOS CON TARIFA 0% DE IVA Y NO LO ESTEN.
ARGUMENTA TU RESPUESTA.






SERVICIOS
Los productos
naturales.
Descuentos
especiales.
BIENES
Productos
alimenticios en
estado natural.
Leche en estado
natural.




2.- ESCRIBE EN ORDEN LOS PASOS QUE DEBEN SEGUIRSE PARA
PODER REALIZAR DECLARACIONES POR INTERNET.
1.-Obtener la clave de acceso al sistema en cualquier oficina del SRI
2.-El programa DIM
3.-Conectarse a la pagina correspondiente
4.-Conectarse a www.sri.gob.ec
LOS SIGUIENTES CONTRIBUYENTES PIDEN DEVOLUCION DEL IVA.
SEALA QUIENES TIENEN DERECHO A ELLO Y QUINES NO. ESCRIBE
LE RAZN.
Juana Snchez, campeona mundial del atletismo especial.
Tiene derecho porque a pesar de representar al pas tiene obligaciones y es
una persona natural del estado.
Ministerio de Relaciones Exteriores.
Tiene derecho porque es sostenido para el estado del pas.
Marcia romero, periodista.
Tiene derecho porque los periodistas nos informan y porque es bueno para el
Estado.
Hats, compaa exportadora de sombreros de paja toquilla.
Tiene derecho porque es algo natural y porque tiene tarifa 12%.
Eduardo pea, comerciante minorista de ropa.
Tiene derecho porque a pesar de vender ropa comercial pequeo no a de
retener recursos para pagar IVA.




Giovanni Carli, cnsul de Italia.
No tiene derecho porque trabaja para el cnsul de Italia.
4.-COMPLETA LA TABLA CON CASOS QU CORRESPONDAN.
Obligacin de declaracin
mensual.
12%


ACTIVIDAD N 9
FECHA: 9 -01-2014
ACTIVIDAD REALIZADA.
El impuesto a la renta.
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
Se trata sobre quienes estn sujetos y quienes estn exentos del pago
de este impuesto.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD.
Identificar los porcentajes fijados para la retencin en la fuente del

Obligacin de
declaracin semestral.
0%




Impuesto a la renta y los plazos en los debe cancelar.
TIEMPO DE DURACION.
25 minutos
LUGAR DONDE SE REALIZO.
En el aula de 9no A del colegio Tcnico Segundo Orellana.
MATERIALES UTILIZADOS.
Papelgrafo, marcadores y la pizarra.
APRENDIZAJES ALCANZADOS.
SE CUMPLIERON LOS OBJETIVOS.
Si porque se entendi sobre el tema que expusieron.
QUE HICE BIEN?
Poner atencin a mis compaeros para luego ponerlo en prctica.
QU APRENDI CON ESTA ACTIVIDAD?
A calcular el impuesto a la renta.




RECOMENDACIONES.
Poner en prctica los ejercicios que explicaron mis compaeros.
OBSERVACIONES.
No todos ponen atencin y despus no saben como hacer.

HAGO Y APRENDO
1.- EXPLICA CUAL ES EL CRITERIO TRIBUTARIO QUE FUNDAMENTE EL
IMPUESTO A LA RENTA.
El impuesto a la renta grava las ganancias que obtienen las personas
naturales o sociedades nacionales o extranjeras.
2.- LLENA LA TABLA CON DATOS Y CALCULA EL IMPUESTO A LA
RENTA.
EJEMPLO.
2.-El joven Fausto Ochoa trabaja en una institucin lo cual es maestro.
Gabinete $800; cabina telefnica $400; arriendo departamento $600; otros
ingresos $ 1200, tubo gastos personales de $3000 anuales









Actividad
econmica
Ingreso Deducciones Base
imponible
1.maestro 14400 3000 11400
2.gabinete de
belleza
9600 4000 5600
3.cabina
telefnica
4800 2000 2800
4.arriendo de
departamento
7200 1000 6200
Otros
ingresos
1200 200 1020
Total 37200 10000 27200
Impuesto a
la renta
1967

3-. SUPONGAMOS QUE EL CONTRIBUYENTYE DEL CASO ANTERIOR
HIZO TARDIAMENTE SU DECLARACION, DEBA PAGAR SUS
IMPUESTOS EN MAYO DEL 2010. CALCULA EL INTERES Y LA MULTA
QUE DEBE PAGAR.
Mayo 1.151
Junio 1.151
Julio 1.128
Agosto 1.128
Septiembre 1.128
Octubre 1.130
Noviembre 1.130






Diciembre 1.131 27200*13.4%=3644.8
Enero 1.085 27200*3%=816
Febrero 1.085 816*12=9792
Marzo 1.085 3644.8+9792=13436.8
Abril 1.081
TOTAL 13.412=13.4%


4.-ESCRIBE 4 EJEMPLOS DE INGRESOS GRAVADOS CON EL
IMPUESTO A LA RENTA.
1. los descuentos
2. gastos
3. deducciones imponibles a tales ingresos
4. costos
DEFINE LOS SIGUIENTES TERMIOS.
Conciliacin tributaria: La base imponible sobre lo que se aplicara la tarifa
Al impuesto a la renta.
EJERCICIO FISCAL: Comprende del primero de enero al 31 de diciembre
Cada ao.
Capacidad contributiva: Es la medida en que los ciudadanos pueden
Soportar carga tributaria.





6.- SEALA CUALES DE LOS SIGUIENTES INGRESOS ESTAN EXENTOS
DEL IMPUESTO A LA RENTA.
Los cuales provienen de loteras, rifas, apuestas y similares, promovidas en el
Ecuador.
Los obtenidos por discapacitados.
Los provenientes de premios de loteras auspiciados por la Junta de
Beneficencia de Guayaquil y Fe y Alegra.
Los percibidos por los institutos de educacin superior estatales
Los partidos polticos.

Los provenientes de herencia, legados, donaciones de bienes situados en el
Ecuador.
Las pensiones jubilares.
Las utilidades por venta de bienes muebles o inmuebles ubicados en el
pas.
Los percibidos por personas mayores de 65 aos.
Los beneficios o regalas provenientes de los derechos del autor.

REALIZAR EL SIGUIENTE EJERCICIO DEL IMPUETO A LA RENTA DE
INTERESES POR MORA Y MULTA.




x

x
x

x
x
x




El sr: Jos Prez trabaja nicamente bajo relacin de dependencia con su
sueldo mensual de $3000 suponiendo que el sr: Prez a tenido gastos
personales de $7500 en el 2013, tenemos que:
Ingresos anuales 36000
Gastos deducibles anuales 7500
Base imponible 28500
Calculo del impuesto a la renta
FB= fraccin bsica
BI= base imponible
IFE=impuesto fraccin excedente
IFB=impuesto a la fraccin bsica
IR=impuesto a la renta
APLICANDO LA TABLA.
Fraccin bsica 19920
Impuesto a la fraccin bsica 875
Impuesto a la fraccin excedente 15%
(BI-FB)*(IFE)+IFB= IR
(28500-19920)*815%)+ (875)=2162 impuesto a la renta
Se retraso en hacer su declaracin, debi pagar n junio 2010.







Julio 1.128
Agosto 1.128
Septiembre 1.128 2162.00*13.3%=287.55
Octubre 1.130 2162.00*3%=64.86
Noviembre 1.130 64.86*12=778.32
Diciembre 1.130 287.55+778.32=1065.87
Enero 1.085
Febrero 1.085
Marzo 1.085
Abril 1.081
Mayo 1.081
Junio 1.081
13.272
La Sra. Grace Mora ruc 2100862917-001 a tenido ingreso: trabaja de gerente
en la empresa Concermin percibiendo un sueldo mensual de$1700.
Tiene un comedor y percibe mensualmente $2000
3.- Ella tambin arrienda locales y recibe anualmente $6800
4.-Tiene otros ingresos anuales de$ 1200 .egresos en el trabajo de gerente
gasta $ 4000 anual, en su comedor a gastado $400 mensual y ella gasta
$100 mensuales para mantenimiento a los locales.






Actividad
econmica
ingreso deducciones Base imponible
Gerente 20400,00 4000,00 16400,00
Comedor 24000,00 4800,00 19200,00
Arriendo local 6800,00 1200,00 5600,00
Otros ingresos 1200,00 1200,00
total 52400,00 10000,00 42400,00

Impuesto a la renta
Infraccin bsica 39830,00
Impuesto a la fraccin bsica 3861,00
Impuesto a la fraccin excedente 20%
(42400-39830)*(20%)+ (3861)=4375
Se retrasa en hacer su declaracin, debi pagar en octubre 2010
Noviembre 1.130
Diciembre 1.130
Enero 1.085
Febrero 1.085
Marzo 1.085
Abril 1.081
Mayo 1.081
Junio 1.081






Julio 1.046 4375*12.9%=564.38
Agosto 1.046 4375*3%=131.25
Septiembre 1.046 131.25*12=1575
Octubre 1.046 564.38+1575=2139.38
12.942=12.9%

ACTIVIDAD N10
FECHA: 11-01-2014
ACTIVIDAD REALIZADA.
El Impuesto a los Consumos Especiales (ICE).
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
Se trata de todos los bienes y servicios que estn gravados con el ICE,
sobre los impuestos a los consumos especiales que conforman una
parte importante de los ingresos tributarios.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD.





Conocer las formas de declaracin de impuestos. Entender como
distribuye la administracin tributaria y las recaudaciones del ICE.
TIEMPO DE DURACION.
25minutos
LUGAR DONDE SE REALIZO.
En el aula de 9no A del colegio tcnico Segundo Orellana.
MATERIALES UTILIZADOS.
Papelgrafo y marcadores y pizarra.
APRENDIZAJES ALCANZADOS.
SE CUMPLIERON LOS OBJETIVOS.
Si porque se entendi el tema que expusieron.
QU HICE BIEN?
Poner atencin para luego ponerlo en prctica.
QU APRENDI CON ESTA ACTIVIDAD?




Saber quienes deben pagar el ICE, y como se debe declarar.
RECOMENDACIONES.
Poner atencin a los que estn al frente para a si poder entender bien.
OBSERVACIONES.
No hacer bulla en clase y hacer silencio para que los compaeros
puedan exponer.

HAGO Y APRENDO
1.-RESPONDE
A CUAL DE LOS BIENES Y SERVICIOS GRAVADOS CON ICE ES AL
QUE SE LE APLICA LA MAYOR TARIFA?
Armas de fuego armas deportivas, excepto aquellos adquiridos por la polica
nacional.
POR QU CREES QUE SE APLICA LA TARIFA?
Porque es mucha responsabilidad para aquellas personas que no pueden
manejar y usar esta arma.
2.-PON V SI LA AFIRMACION ES VERDADERA Y F SI ES FALSA
El valor del ICE se traslada al consumidor final (V ).
El ICE es un i9mpuesto directo ( F )
El precio de venta al publico lo fabrica el fabricante del bien (v )





3.-ENUMERA TRES ARTICULOS QUE PIENSAS QUE DEBERIAN ESTAR
GRABADOS CON ICE Y NO LO ESTAN.
1. Las armas de fuego excepto las de fuerza publica
2.-Armas blancas; como cuchillos, machetes, puntas de metal, etc.
3. Focos incandescentes para los autos.
4. ESCRIBE TU OPININ SOBRE EL ALCOHOL Y LOS CIGARRILLOS SE
ENCUENTRAN GRABADOS CON ICE.
Porque estos productos son muy perjudiciales para la salud de los seres
humanos y esta bien que se garbe tarifa para aquellos que lo consumen
para que as estas personas se den cuentan que son y que a dems son
drogas que alteran el sistema nervioso y que causan la muerte
ACTIVIDAD N 11
FECHA: 11-01-2014
ACTIVIDAD REALIZADA.
Infracciones y sanciones tributarias.
DESCRIPCION DE LA ACIVIDAD.
Se trata sobre las acciones que son consideradas infracciones y delitos
tributarios y cuales son las respectivas sanciones previstas por la ley
para los infractores.




OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD.
Conocer la clasificacin de las distintas infracciones tributarias y
reconocer la gravedad legal de las sanciones.
TIEMPO DE DURACION.
25 minutos
LUGAR DONDE SE REALIZO.
En el aula del colegio Segundo Orellana.
MATERIALES UTILIZADOS
Papelgrafo y marcadores.
APRENDIZAJES ALCANZADOS.
SE CUMPLIERON LOS OBJETIVOS.
Si porque nos quedo claro sobre el tema.
QUE HICE BIEN?
Poniendo atencin y no haciendo bulla.




QUE APRENDI CON ESTA ACTIVIDAD?
Reconocer cuales son las sanciones aplicables por infraccin.
RECOMENDACIN.
Ir poniendo en prctica para socializar.
OBSERVACIONES.
No hacer ruido en la hora de la exposicin y respetar al que esta al
frente.

HAGO Y APRENDO
1.-INVESTIGA Y ESCRIBE UN EJEMPLO DE CADA UNO DE LOS
SIGUIENTES INFRACCIONES TRIBUTARIAS
Faltas reglamentarias: son faltas que sern sancionadas con una multa
Contravenciones: se condenara como pena pecuaria
Delitos: es un delito grave que se lo sanciona con el encierro.
2.-ESCRIBE EL NUMERO QUE CORRESPONDE
1. sustitucin o destitucin del desempeo de cargos (6)
2. clausura de un establecimiento o negocio (2)




1. Multa (1)
2. Cancelacin de patentes y autorizacin (5)
3. Prisin (7)
4. Cancelacin de inscripciones en el proceso publico (4)
5. Decomiso (3)
3.-EXPLICA CON TUS PALABRAS LO QUE ES LLEVAR DOBLE
CONTABILIDAD.
Es llevar un registro estable de lo que se viene cargando a la empresa y se
obtiene el llevar doble contabilidad.
4. PINTA EL TERMINO QUE CORRESPONDA.
A todo acto de simulacin, ocultacin, falsedad o engao que induce al
error en la determinacin de la obligacin tributaria o por el que se deja de
pagar en todo o en parte de los tributos realmente debidos se conoce
como:
DECOMISO SANCION PENA DEFRAUDACION DOLO CENSURA
5.-DESCRIBE LA SENSACION PARA CADA UNO DE ESTAS
INFRACCIONES
Por declaracin tarda del ICE si no Causa impuestos
3% del impuesto causado
Por declaracin tarda del IVA mensual si se hubiera producido ventas
0%por mes o fraccin del mes
Por ratificacin de datos de las ratificaciones en la fuente
3% del impuesto causado
6.-ESCRIBE UN PARRAFO ACERCA DE SER UN CONTRIBUYENTE
Ser contribuyente por conviccin es declarar los impuestos a tiempo sin temor
de que te ponga una multa y por eso no debe4mos ser por conviccin y no
por temor a una sancin.