TALLER DE CREACION TEATRAL Al inicio se construye el grupo; se entiende la necesidad de trabajar con otros, ya que el teatro es una acti

idad colecti a! "e #abla de escuc#a y de concentraci$n, de ruptura con el %undo cotidiano, de relajaci$n, de disposici$n, de entrega y de %oti aciones! Durante el desarrollo del taller cada participante tendr& entonces una e'periencia indi idual y colecti a en los siguientes ca%pos( Contenidos(

)uego teatral! T*cnicas de entrena%iento corporal y ocal! +anejo del espacio esc*nico! Desarrollo de la i%aginaci$n y de la capacidad de respuesta ,icticia! Lenguaje de la i%pro isaci$n! Conoci%iento de la situaci$n dra%&tica! Ejercicios de creati idad! Lectura y an&lisis de te'tos! Relaci$n cuerpo - palabra! Acerca%iento a proceso de %ontaje Al ,inal del se%estre se recoge la e'periencia de aprendi.aje en una puesta en escena que se presenta al p/blico ,a%iliar e interesados en este taller!

CURSO INTERNACIONAL DE PRODUCCIN EJECUTIVA DE ESPECTCULOS ESCNICOS

Maestra: +arisa de Le$n 0+*'ico1 Tema: Introducci$n a la producci$n ejecuti a para teatro Objetiv : Co%partir los principios b&sicos para la reali.aci$n de una producci$n esc*nica, a partir de siste%as, estrategias y t*cnicas para la planeaci$n, organi.aci$n y producci$n de espect&culos a tra *s de #erra%ientas de trabajo que ,aciliten la siste%ati.aci$n del proceso! Temari : 2! 3ensar la producci$n esc*nica antes de producir 4! Caracter5sticas de una producci$n esc*nica 6! 7inancia%iento y ad%inistraci$n 8! Organi.aci$n, estructura y log5stica 9! El trabajo del productor ejecuti o

El ejercicio de la producci$n esc*nica supone trabajar con siste%as e,icaces de organi.aci$n que per%itan una e,iciente co%unicaci$n con todos los agentes que participan del proceso creati o! El productor ejecuti o es una pie.a cla e en el equipo de trabajo porque articula y ,acilita las relaciones; reali.a las gestiones que conducen a consolidar una idea en un espect&culo esc*nico; coordina y ad%inistra los recursos; ade%&s de aco%pa:ar a directi os, creati os, int*rpretes y t*cnicos en la apasionante a entura de reali.ar una puesta en escena! En este bre e curso, +arisa de Le$n o,rece un panora%a general del o,icio del productor ejecuti o a partir de su a%plia e'periencia en el ejercicio pr&ctico y te$rico de la pro,esi$n! Lo que le #a per%itido generar una %etodolog5a de trabajo que co%partir& con los participantes, incit&ndolos a reali.ar una serie de ejercicios orientados a %ejorar sus siste%as de trabajo!

LA MAGIA DEL TEATRO PARA NIOS Y JOVENES

"abiendo que el desarrollo sensorial y el goce est*tico son aspectos ,unda%entales en la ,or%aci$n integral del ser #u%ano, que este tipo de sensibilidad la brinda especial%ente el contacto con el arte, y que en el caso de los ni:os y j$ enes, el acerca%iento al arte debe %anejar un co%ponente l/dico, caracter5stica propia del teatro; desde #ace 24 a:os nos #e%os co%pro%etido a dise:ar progra%as teatrales l/dico - educati os dirigidos a los colegios de ;ogot&, que ade%&s de ser un apoyo signi,icati o a los pensu% acad*%icos y una e'periencia grata para los estudiantes, propicien una re,le'i$n cr5tica sobre la realidad! <ale la pena subrayar que en una *poca %arcada por la %ediati.aci$n, el teatro es un espacio /nico por per%itir una interacci$n sensible de encuentro con la ida; caracter5stica que lo con ierte en un escenario educati o id$neo, y por ende, en una pertinente alternati a pedag$gica! 3rogra%aci$n II "e%estre 4=26 Para est!"ia#tes "e $re%es& 'ar a () *ra" : La Cenicienta Con estilo rococ$, estuarios de ,antas5a, %aquillajes coloridos, un %undo surrealista de objetos gigantes y castillos peque:os, paisajes ,ant&sticos en ideo proyecciones y personajes c$%icos que cantan, bailan y nos cuentan la #istoria cl&sica de C#arles 3errault! Co%o una propuesta %oderna y di ertida donde la %/sica es protagonista con canciones originales que ,usionan blues, ja.., pop y roc>! ?na obra con %uc#o s@ing y aleteos de #adas para dis,rutar y aprender que los sue:os se pueden ol er realidad! Cuentos 3intados de Ra,ael 3o%bo Este colorido %ontaje nos traslada al %undo %&gico de Rin Rin Renacuajo, "i%$n el bobito, +irringa +irronga, )uan +atac#5n y El Aato ;andido! Entre juegos, bailes y di ertidas coreogra,5as los ni:os conocer&n el ,ant&stico %undo de Ra,ael 3o%bo! Para est!"ia#tes "e +) a ,,) *ra" : El Oso ?na pie.a corta de Bnton C#*jo escrita en cla e de co%edia, que re,le'ionan sobre el co%porta%iento del ser #u%ano y su ,or%a de resol er con,lictos a tra *s del a%or! La acci$n se desarrolla en el conte'to social de ,inales del siglo CIC en Rusia! ?n %ontaje de *poca sorprendente y di ertido!

Drase ?na <e. ?na Auerra

?na tragico%edia que pone en e idencia lo absurdo de la guerra y el %anejo del poder! "iete actores en escena, %/sica original y una gran dosis de #u%or y suspenso en esta s&tira pol5tica que nos #abla del pa5s! "egundo lugar en el Concurso Distrital de Dra%aturgia 4=22!