Exerccios

1. Em todos os versos abaixo h metforas. Destaque-as. a) Meu verso sangue. (Manuel Bandeira) b) Passou pelo seu olhar uma nuvem de tristeza. c) As horas pingavam lentas. d) Isto um abacaxi. melhor voc resolver. e) Ele ficou furioso. Uma ona. f) Ela saiu do baile com o corao sangrando.

g) Eu estou apaixonado por uma menina terra. (Caetano Veloso)

2. Identifique as relaes de afinidade nas metonmias. Veja o exemplo: Tomei trs xcaras de leite. O continente pelo contedo.

a) Naquele dia, tomamos muitas brahmas. b) Quantos copos de laranjada voc tomou? c) Na igreja, o bronze soava, soava... d) Dia 08 de maro o Dia Internacional da Mulher. e) Na fazenda dele, h muitas cabeas de gado. f) Gosto de ouvir Mozart no silncio da noite.

g) O sertanejo antes de tudo um forte. (Euclides da Cunha) h) Aquele senhor tem um Ford conservadssimo. i) j) A velhice, muitas vezes, bastante triste. Ele exagerou. J comeu trs pratos de feijoada.

3. Identifique as figuras de linguagem nos trechos abaixo. a) Bebeu aquela garrafa de guaran com prazer. b) Sentia o cheiro doce das mangas maduras. c) O p da mesa est quebrado. d) Este corao que de pedra. (Ceclia Meireles) e) Aquele garoto um capeta. f) J cinco sis foram passados... (Cames)

g) Minha vida um circo de cavalinhos.

4. Reescreva as frases, substituindo as palavras por eufemismos. a) Silvia uma menina mentirosa.

b) Jlia gorda porque gulosa.

c) Pedro foi despedido porque roubava.

d) Lus, aquele nosso amigo, morreu.

5. Identifique as figuras de pensamento contidas nos trechos abaixo. a) Agora eu era o heri e o meu cavalo s falava ingls. (Chico Buarque)

b) Debalde o rio docemente canta a montona cano. (Manuel Bandeira)

c) E o homem h de morrer como viveu: sozinho!

Sem ar! Sem luz! Sem Deus! Sem f! Sem po! Sem l! (Olavo Bilac) d) Residem juntamente no teu peito Um demnio que ruge e um Deus que chora. (Olavo Bilac)

e) Mugem soturnamente as guas... (Olavo Bilac)

f)

Rios te correro dos olhos, se chorares. (Olavo Bilac)

6. Reescreva as frases, eliminando o pleonasmo vicioso das oraes. a) Suba pra cima, j!

b) A ladeira muito ngreme. Por isso, o carro desceu pra baixo rapidinho.

c) Saia pra fora agora mesmo, moleque malcriado.

7. Reescreva, unindo as duas frases numa s. Empregue os pronomes que, o(a) qual, os(as) quais. Veja o exemplo:

Viajarei no nibus das sete. O nibus vai para Macei. Viajarei no nibus das sete que (o qual) vai para Macei. a) Eu trouxe as fantasias. Voc usar as fantasias no baile de carnaval.

b) Meu tio comprou um carro novo. Os ladres levaram o carro.

c) A moto matou o cachorro. O cachorro perambulava pela rua.

d) Eu assisti a um filme de terror. O filme me fez perder o sono.

8. Reescreva as frases, unindo as duas oraes num nico perodo. Empregue os pronomes relativos cujo(s), cuja(s) para evitar repetio. Veja o exemplo: Encontrei o rapaz. O pai do rapaz faleceu no acidente. Encontrei o rapaz cujo pai morreu no acidente. a) Aquela a casa. A janela da casa est arrombada.

b) Passeava pelo jardim. As flores do jardim exalavam cheiros adocicados.

c) Visitei a cidade Braslia. O projeto arquitetnico de Braslia de Oscar Niemeyer.

d) Nesta cidade h arvores exticas. As folhas dessas rvores amarelecem no inverno.

9. Com o auxlio dos pronomes relativos, transforme os perodos simples em perodos compostos por subordinao. Se necessrio, use a preposio. a) A espingarda era muito velha. Geraldo brincava com a espingarda.

b) Conheo todos esses rios. Voc velejou por esses rios.

c) Os livros eram de Fbio. Voc comprou os livros.

d) Fale-me sobre esta msica. Voc gosta tanto desta msica.

e) Visitamos a cachoeira. As guas da cachoeira despencavam das alturas.

f)

Esta a artista. Voc conhece muito bem esta artista.

10. Transforme o adjetivo destacado em orao subordinada adjetiva. Veja o exemplo:

No livro h gravuras interessantes para todos. No livro h gravuras que interessam a todos. a) O atleta vencedor receber um prmio.

b) Ouvimos uma cano encantadora.

c) As regies cafeeiras sofreram com a seca.

d) Assistimos a um filme maravilhoso.

11. Dada a orao principal, crie a subordinada adjetiva, introduzida pelo pronome relativo indicado. Observe o exemplo: Orao principal No gosto de pessoas cujas palavras so ofensivas. Orao subordinada adjetiva que no so sinceras.

a) Passamos pela rua (onde, pela qual)...

b) Encontramos o rapaz (por quem, de quem)...

c) A cidade possui belos jardins (que, cujas)...

12. Leia o texto, classifique a orao subordinada adjetiva destacada e d a funo sinttica do pronome relativo. A descoberta provoca, de incio, uma reao negativa: o adolescente se sente ludibriado. Mas, com o passar do tempo, ele aprender a entender as contradies dos mais velhos. At se poderia dizer: uma famlia que discorda unida permanece unida. Revista Pais e Filhos.