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  • Raz Matematico 1

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    Milton Robert Ulloa Mendez
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    RazMatematico1

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    di 111
    esde el presente afio, empezaran las variaciones y modificacion en el plan- teamiento de los eximenes de admisién, sobre todo en lo que respecta al curso de Razonamiento Matemitico, es porello, que realizando un estudio de mercadeo y condicionamiento aplicados a las pruebas de ingreso, los postulantes y personas interesadas, encontrardn una diversidad de temas y ejercicios, editados en la presente obra, de tal manera acondicionada, de acuerdo al requerimiento de cualquier prospecto de la institucién universitaria, para que el joven que postule, este preparado para rendir la exigente evaluacién y asi, de esta forma se adjudique tan ansiada vacante; necesariamente debe cubrir este requisito para realizar los estudios académico- cientificos universitarios. Debo sefialar, que las pruebas en este campo (Razonamiento Matemitico) tienen como finalidad ubiear la verdadera orientacién aptitudinal del joven para el rea que ha elegido, de tal manera que recomendamos, observar, analizar y cuestionar su verdadera preparacién académica, antes de considerar asistir a la prueba. Desde aqui deseamos lo mejora nuestra juventud. Gracias por suadquisicién. Ing. Mario Paiva Ramos ‘mariopaivaramos. hotmail.com elf. 01-9-803-62-06 Dedicatoria mi madre Isabel, a mi padre Mario, a mis hermanos, Jorge, Carlos, Miguel y Joen, y desde aqui a mis hijos Alissa y Mario, de recordar en la vida, que lo mas in- dispensable es la lucha constante de mantenerse vivo, para estar siempre con los seres que tanto uno quiere. Expreso también mi gratitud a Dios y deseo pedirle como siempre, me lleve con bien y me traiga con bien a donde me lleve mi destino laboral. ‘También quiero aprovechar para saludar a mis amigos y colegas, que cultivo durante mis recorridos por toda nuestra hermosa Latinoamérica, les deseo lo mejor a todos sin excepcién, y aprovecho en dar las gracias al apoyo incondicional de todos ellos. Ing. Mario Paiva Autor > CapituloN*1: > CapituloNe2: > Capitulo’ 3: > Capitulo N*4: > CapituloN’ Ss: > Capitulo N° 6: > Capitulo N°7: > Capitulo: > Capitulones: > Capitulo N° 10: > CapituloN* 11: > CapituloN*12: > Capituion’13: > Capitulo" 14: > Capitulon15: > Capituion" 16: > Capitulo 17: > Capituion" 18: > Capitulo N°19: > Capitulo" 20: > Capitulont21: > Capitulo N° 22: > Capitulo" 23: Indice Referencial MATEMATICALOGIGO -RECREATIVA SERIES CONTINUAS INDUCCION MATEMATICAI + Expresionesalinfinto INDUCCION MATEMATICA\IL + Aplicacién Algebraica + Eeuaciones Exponenciales INDUCCION MATEMATICAII MAXIMOS COMUNES: + Divisores y Miiples DIVISIBILIDAD OPERATIVA ALGORITMIASENSORIAL LOGARITMOS/ALGORITMOS RAZONARITMETICA + RAZON GEOMETRICA + Proporcién:Artméica/Geomética + Caleulosde Términos, + PAA: Continua yDisereta + PG: Continuay Disereta + R.G: Equivalentes Continuas + RazénArmérica + PArménica: Diseretay Continua + P.Arménica:Anarménica SUCESIONES NUMERICAS NOTABLES + Sucesiones:Artméticas y Geomstricas + Sucesiones: Polinomial/Por Recurrencia + Sucesiones de:S.A./S.G./S.P RELACIONES BINARIAS + Fracciones: SUCESIONES MATEMATICAS SUCESIONES LITERALES NUMERAGION PROPORCIONALIDAD ‘OPERADORES MATEMATICOS OPERADORES MATEMATICOSEN R OPERATIVIDAD ECUAGIONAL PLANTEOS ECUACIONALES SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES + Sistemas Equivalentes + Sistema Lineal No Homogéneo + Sistema Lineal Homogéneo + Reglade Cramer SUMATORIAS + Sumas Notables + Naturles-l Guadrado + Naturales al Cubo + NumerosAcrios + Series Geomsricas Decrociontos + Aplicaién de Propiedades ESTADISTICADESCRIPTIVA + Estadisticainforencial + Disinbuciones de Frecuencias DeIN*01 alN"80 DeIN* 81 alN" 108. DeIN* 107 al N*114 DeIN* 115° 120 DeIN 121 al N° 196 DeIN* 137 a1N’ 152. DeIN* 183.a1N" 169 DeIN* 170alN" 188 DeIN’ 189.aIN’ 210 DeIN*211 alN" 243 DeIN*244.al N° 263 DeIN* 264 aN’ 276 DeIN*277 al N° 284 DeIN* 285 al N° 295 DeIN* 296 al N° 309) DeIN*310.alN*321 DeIN*322 al N° 343, DeIN* 344 al N° 363 DeIN* 364.aI N° 380 DeIN* 381 al N*394 DeIN*395.al N° 403 DeIN* 404 a1 N° 433, DeIN" 434 al N" 447 yy m so eS =r > Capitulon” 24: > Capitulo N*25: > Capitulo N° 26: > Capitulo N°27: > Capitulo N’ 28: Capitulo N° 29: > CapituloN 30: > Capitulo N° 31: MEZCLAS Y ALEACIONES + Reglade Mezcla + Precio Unitario + Coste Parcial + PrecioMedio + Mezela Directa/Inversa + RegladeAspa + MezelaAlcohdlicas PLANTEAMIENTOS SOBRE EDADES PLANTEAMIENTOS SOBRE MOVILES REGLAS DEALEACION + Leyde unaAleacion + Escalade Ley + LigadeAleacin + Numero de Kilates + Conversién de Numero de Kilates (Au) alaLey ‘CALCULOS DE RENDIMIENTOY MAGNITUD MATEMATICA PROPORCIONAL ANALISIS COMBINATORIO + Factoriales + Permutaciones + Variaciones + Combinaciones + Permutacion Circular «+ Permutacion de Repeticién PROBABILIDADES! + Aleatorias (E) + Muestral (2) MATRICES, + Matriz Cuadrada + Matriz Nula + Igualdad de Matrices + Operaciones con Matrices + Muliplicaci6n por un Escalar + Mutiplicacién de Matrices + Trazade una Matiz + Matiz Triangular Superior + Matriz Triangular Inferior + Matriz Diagonal + Matriz Escalar + Matriz Unidad dentidad + CasosParticulares + Matriz Transpuesta Matiz Simétrica Matriz Hemisimétrica Matriz Conjugada Matriz Hermética Matriz Hemihermética Determinante de una Matriz Cuadrada + Determinante de Segundo Orden Determinante de Tercer Orden Regla de Sarrus Matriz Adjunta Determinante de Matriz Adjunta Matriz nversa MatrizAmpliada Matiz Ortogonal ‘Submatrices Rango de una Matriz DeIN"448 al N° 459 DeIN*460.a1N°471 DeIN*472aIN° 482 DeIN*483.alN° 495 DelN* 496 al N*512 DeIN*513.a1N°533, DeIN*534.alN* 550 DeIN"551 al N*601 yy m $y Ba mh =u > Capitulo Nn” 32: > Capitulon"33: > CapituioN’ 34: > capitulon35: > Capitulo’ 36: > Capitulon’37: > CapituioN" 38: > Capituion"38: > Capituion"40: > Capitulon’41: > CapituloN’ 42: > CapituloN’43: > CapituloN’ 44: > CapituloNn"45: > CapituloN’ 46: > Capitulo N°47: > Capitulonr4s: > Capituione4s: > Capituion" 50: > Capituion's1: > Capitulo N° 52: > Capitulo’ 53: > Capitulon’s4: > Capitulo Nn’ 55: > Capitulon" 56: > Capitulon’s7: > CapituloN’ 58: > CapituloN’s9: > Capitulo’ 60: > capitulons6t: + Matrices Equivalentes + Matriz Canénica PROBLEMAS SOBRE RELOJES + Problemas de Horarios DESCUENTO INTEGRAL PLANTEODEINTERES| REPARTO PROPORCIONAL REGLADE COMPANIA REGLADEL TANTOPORCIENTO REGLADE INTERES REGLADE TRESI RESOLUCION DE OPERACIONES ELEMENTALES TANTOPORCIENTO + Reglade Tres! PROPORCIONALIDAD INTEGRAL I REGLADE DESCUENTO * Letrade Cambio + Valor Nominal + Valor Actual + Tiempo de Vencimiento + Descuento| Descuento Comercial Descuento Racional Pagos Equivalentes, Vencimiento Comin CALCULOS TOPOLOGICOS PERIMETROS POLIGONALES CONTEOS GEOMETRICOS (GEOMETRIAINTUITIVA, REGIONES POLIGONALES AREAS GEOMETRICAS INSCRITAS AREAS SOMBREADAS ‘CALCULO GEOMETRICO TRIANGULAR ‘CALCULOEN CUADRILATEROS POLIEDROS REGULARES E IRREGULARES PIRAMIDE Y TRONCO DE PIRAMIDE. CILINDRO RECTO DE REVOLUCION + Tronea de Cilindro Recto CONORECTO DE REVOLUCION + Tronca de Gano Recto ESFERA + Superfcie Esférica -Partes FIGURAS GIRATORIAS + Teorema de Pappusy Guldin BANCO DE PROBLEMAS DESARROLLADOS. «+ NivelAcadémico: Superior + 481 Problemas con Solucionario Explicado + Métodos y Artiicios ‘SIMULACRO INTEGRAL + NivelAcadémico: Repaso Total + 1045 Problemas (Solucianario en Claves) + Temas Variados ‘TABLERO DE RESPUESTAS DeIN*602aIN*621 DeIN*622a1N*632 DeIN*633 a1 N° 651 DeIN*652alN° 682. DeIN"663 al N°676 DeIN*677 IN" 694 DeIN*695.alN°700 DeIN*701 alN°714 DeIN"715.alN°734 DelN°735 al N*752 DeIN*753.a1N°770 DeIN°771 alN° 786 DeIN*787 al N° 805, DeIN* 806 al N° 824 DeIN*825 al N° 848 DeIN* 849.aIN* 868 DelN* 869 a1 N° 889) DeIN* 890. N° 904 DeIN* 905 al N° 928 DeIN*929.alN° 951 DeIN*952aIN*971 DelN"972alN°975 DeIN*976.alN* 983 DeIN* 984 alN* 990 DeIN*991 al N" 999 DeIN* 1000aIN* 1005 DeIN* 1006 aIN* 1011 DeIN* 1012aIN° 1491 DelN* 1492aIN* 2536 yy m so eS =r CAPITULO N°1 NTT HITT IZ @ ane puedes mover las ches 1:3y 1 tanas ach, da ata, d- te mover come minmo para grr Que os numeros dejan tes fas ho- Tontales, tastes la vertealesy Ine diagonals prsenton misma ima a" O@@ 93 OO® E)6 RESOLUCION: ®O@ QOoO¢ ®OGéE © Frey dete ones (9, hy den como resultado el mismo 6. Usa Tomenos posible el signo (y) Ss 222-6 666 333=6 777 444-6 888 555=6 999-6 {Cudntos signos V~has utlizado? A)i B)3 C4 DS E)2 RESOLUCION: 242426 3x3 -3=6 434-VE=6 5:5+5=6 @ es poste encontrar dos meres ‘renee: que des que sumados Suto un cuadra perfecto yup cade danuneuboperecio? A)Si, es posible B)Nohay esos nimeros G}Son ntmerouiraconales 5} sen maginaon E}Ningunaantenar RESOLUCION: Loe ndmros@ y 1 cumpenta cond cién del problema @ Envonttoso ysis tionen menosse Ehiow Lule tone mastic que Re, mony aumgueAfoo ten No meno, sega eneno és hes us Rams Guano os tren Srrctogees? Aa °8)S oye OV EB RESOLUCION: Aredotone :Lis2yRamén 1 Para el brindis por el cumpleatios de Fermin, se ha servido vino a 60 personas én dos clases de copas: las mas pequefias eran de 30 mé y las mas grandes eran de 40 mi. Para la ocasién se habian compra do 3 botellas de vino de “a’ ltrs, de las que se gastaron completa- mente 2 y fue necesario abrir la torcera, para terminar de servir dos ‘copas do las grandes. ‘Silas damas brindaron con las co- as pequefias y los caballeros con las grandes. ,cuantas damas estu- vieron presentes? (1 tro =1000m() ‘A)28 B30 C)32 £)35 £)36 RESOLUCION: Sesirvieron 2080 mv, Estando las 60 copas, servimos 30, mda cada una, van 60%30 =1800 m/ Con los 280 mi que nos quedan te- nemos para completar 10 ml @ 28 ‘copas de las grandes. En consecuencia son 60 - 28 lasdamas, © vn can de narra cuesa enve Soyo soley condone ene Oy 5S0 farang, cranes ol poco oe sedararanjvri Ajentre 2y3soles Benet) Sects Chen 1yescles Djentre 2y3 soles E)el precioes unicode 3 soles RESOLUCION: Precioméxi Bolu Preciéminimo = 22 =1 clu 30 Una acequia de regadio debe atra- vesar 2 chacras“A’y"B";la primera de 320m yla segunda de 232m. Los propietarias contratan a un abrero por S/.92ylos 3 hacen eltrabajo.en partes iguales. {Cudnto debe pa- ‘garelpropietario de"A"? A)S/24 —-B)SL4B_—C)SL52 D)S/.60 E)S/.68 RESOLUCION: El obrero cobré 92 soles por hacer (320+232) + 3 = 184 m, 0 sea 0.50 ‘soles por metro. El propietarioA, de los 320 m el mismo hizo 184 m, al ‘obrero le pagé por 320- 184 = 136m ‘que aS/.0.50 por mresulta 1936 x 0.50 = 68 soles © 80 deve comprar objets de 2 pre Gio dtnge, gastando. execs. ment 1020 Losprses ran. dad son S!a0y 8/00. ceust seria in maxina catia de ajetos que Sepodracompra? NB" Ha"x 020 E18 RESOLUCION: Debornos comprar més del més barao, Los $4020 aleangan para Comprar 25 bjlos de 40 ster 30. les sobrando 20 soles; entonces con estos 20 soles y 2 objetos de 40 so- les, le consigue uno de 10 Totalobjetos:25-2+1 =24 Un caminante ha recortido 1000 m, unas veces avanzando otras retroce- diendo. Siséle ha avanzado 350-m. {Cudnto anduvo retrocediendo? ‘Ae7s 5)820 c)325 D)765 E)460 RESOLUCION: Deno haberretrocedido habria avan- zado 1000 m, como sélo avanzé 350 mm, entonces de los 1000-350 = 650m, la mitad (325 m) avanzé y la otra mi- tad (825m) retrocedié, Hallarel valor de"x" en: PAEKREX Kort Ajo 8) C)26 D)I2 E)4B RESOLUCION: Paradoja de Bolzano 2AEK (KKK 8) Go 24 24=x-24 > [x=48] (Rota. E) Lastetras A: 8: Cy representan Imreros entero los que lor di didos ene 5 dejan siempre residuos Gierertes de cero siferentes ent Si genquecitatornnaaebses0? AYENS B)EnO C)Enunacifradiferentede Oy 5. DJENdO0 E)Nosepuode saber RESOLUCION: Losnimeros deben ser Be nbez-5+3: 54 luego Geto Ge2y+Gegye rays wis2e3e8)-398 5 Sila sumaes 5, entonces termina on zCudles son las coordenadas del unto medio del segmento de lalinea (OP que se ha dibujado entre el punto (0:0}yelpuntoP(6;4) Aaa sa) — oVGa D)(3.2) E)(1.4) RESOLUCION: , Puntomedi« (S20) (480 Puesto en una balanza de dos plat- los, un lado se equilibra con % de tun adrilo y una pesa de % kg. Cuan- topesaelladrilo? A)6kg B)4kg 3k D)1kg E)2kg RESOLUCION: A 1 spite <> 2 5 tadto <> 2 kg @ sedanamutipcar 1825 siseav- Me Be oz p}0 RESOLUCION: Pele qu =1ert2y 16~ 25-10, producto. @ etposuctodedostocores es 7164 5: tmutipteacssumenta on 3 promt rocat 2484 Hota os ds feloose nlariasume A)42 B)52 C)94 D)84 E)90 RESOLUCION: Et aumento el produc 0s 2444 - F184 200, A aumontaron 5 on™ Ses el atpicands prog morta on voce ot lcd nonce est vlas 250 "8 52) ctmlpicnd 240482242 Tladillo <> 3 kg E12 @ coon motive de navided, Jian ta conpracejogusls ene uteces Yaaros,govondo i soe Las Toone 1 contaon 7 sles 9° ess evan kad amiga fed una ec y ca anagur tenes eCuseas amitaes Se Sulan fern benef on los regalos? A)T B)8 C)9 D)10 E)6 RESOLUCION: Con 45 soles se puede comprar: 45[7. 36 6 mufiecas sobrando3 soles, Vamos devolviendo las mufiecas una por luna, hasta que con|os 3 soles mas el importe de las muftecas devueltas, ‘se pueda comprar un numero exacto de cartes de 4 soles. Compro 3 mu- flecas 6 carritos, @ Enunvaroivan300 personas oc wi on nuragioy do os sabre Contes‘ ofan powanes yi Sra cisnoe dogs musrs 18 tran penne. sCuuroe porveras Banenclowess war B)35 Ot RESOLUCION: i nimero do sobrviintes debe tevorecevay onconva pat pucss woes: es aoe. El mums de Mueras dob tones oven Fae, Cuoaaposbiestsoos tSooeienes=206, Mootes=36 .". Peruanos: D)43. &)23 2648436937 Se han de par 160 caramels fre tonite oun soln dene Staramelo cada vrony #3 Sanit /Cuaras ies ay eno atte A)24 B)25 C)23 D)20 E)22 RESOLUCION: Déimose ato gastande 3:45 = Tr nos quedan enone 10-105 3. no anc par mnisadsnnas Por la venta de cierto ntimero de ca- misas se ha obtenido 2800 soles. Si ‘cada camisa se hubiese vendido en 9 soles mas, se habria recaudado '$/.3520. A qué precio se vendie~ ronlas.camisas? ‘A)20s0ks B)25soles C)30soles D)35soles E)40 soles RESOLUCION: El incremento de 9 soles en el pro- cio de cada camisa, ocasiona un in- ‘cremento en la venta, equivalente a ‘veces el ntimero de camisas. Este incremento es 3520-2800 = 720; en ‘consecuencia, el numero de cami- sases720+9=80 Elpprecio: 2800 =8 5 soles. Hallar dos nimeros consecutivos ‘cuyo producto es igual a 2070. Indi- carlasuma, ‘A)50 B)80 ©)86 0)81 E)91 RESOLUCION: El menor de los nmeros debe ser igual ala ralz cuadrada por defecto 1de2070 que es V2070 = 45. Enionces el mayor es: zorosas 8 @ vnobserador ve relampaguear un rayoobes cma de on ona Chode'n segue ect tucne prods porsche rye, Caer wre deta dela pero cae tile velocidad tun) \Ve= velocidad del sonido (mis) CVs gy nCVs Anevy Seve nC-Ve) n{O+V9 °." Cvs 8° CVs RESOLUCION: En 1 segundo la luz recorre {rosy elsonido "Vs" metros. ‘Cuando lega la luz; gcuantos me- tos atrés esta el sonido? como des- de ese instante vaatardarn segun- dos en llegar, debe estaranVsme- {ros tras. Luego: Recorriendo C metros, laluzlesaca una ventaja de (C-Vs) metros al so- nido, Zouantos metros recorié para aventojarioonaVgmetros? Ve gece Vs “A’ puede caminar cierta distancia en 20 minutos y “B" puede caminar la ‘misma distancia en 30 minutos. Si°A” parte 5 minutos después que “B {eCuanio tiempo habré estado cami- nando °B" antes de que lo alcance “‘w? A)10min —B)15minC)8min D) 12min E)5min RESOLUCION: + ParaB: En 30" ais Ens! rr Arecorre 3d + En60min4 Brecore 2d Adescuentaa B, 1d Lucgo: En60minAdescuenta 14 on ?minAdescuentadi6 2=10minutos os personas parten al mismo tiem- po desde dos puntos °A"y"B en sen- tidos contrarios; en el momento que se encuentran, la primera habia reco- rrido 36 km més que la segunda. A partir de ese momento, la primera fempleé 4 horas en llegar a "B" y la otra, § horas en llegar a "A". Hallarla distanciadeAaB, A)150km —B) 160km D)200km RESOLUCION: Th wh AZo eo wa ©)180Km. E)240km + Lo que A recorre en “th B recorre engh, + Lo que A recorre en 4 h B recorre enth, 4x9 eaa5-3 ate 459 Len36 h + ParaA: Enéhrecorre36+6 endhrecoree = £18848) Todos los dias sale de Cusco a Are- quipa un émnibus a 40 krvh. Este se cruza siempre alas 11 h conun émni- bus que va de Arequipa con una velo- cidad de 35 kmh, Cierto dia el mni- bus que va de Cusco encuentra ma- logrado al otro alas 12:45am. ,Aqué horas se malogré ese émnibus? Ay1245 —B)11:00C) 1045, D) 10:00 £)9:00 RESOLUCION: El 6mnibus de Cusco record del punto habitual de encuentro hasta sncontromelgate, uae 2h ® @ km. En consecuieneia el émnibus de Arequipa se malogré faltandole 70 km para el punto de encuentro, lo ‘ual iba a cubriren 70 + 35 = 2h. Por lo tanto se malogré 2 h antes de las, ‘t1,oseaalas 9am. Diariamente Ménica sale del colegio alas 13h y su padre la recoge pun- tualmente en la puerta del colegio para llevaria a casa. Un dia, Ménica salié alas 12h 40min. y ue caminan- do al encuentro de su padre, éste la recogié en el camino y legaron a ca- ‘sa 24 minutos antes que de costum- bre. {Cuanto tiempo estuvo cami- nando Ménica antes do ser recogi- da? 4 A)8min. B)16min _C)48min. )20min E)24 min, RESOLUCION: Elahorro de 24 min, es debido aque el padre evitsllegarhastaelcolegio Este ahorro de 24 min. significa que cl padre habria tardado 12 min. en ir del punto de encuentro hasta el cole io, lo que implica que encontré a Monica 12 min, antes de las 13 h, 0 seaalas 12h 48 min. Por tanto, Mé- nica andé de 12h 40 min. hasta 12h 48min, os decir, durante 8 min. Un tren que viaja a 60 km/h, tarda un ‘minuto en sali de un ttinel de 800 m de longitud. Qué longitud tiene ol tren? A)200m —8)400m —_C) 600m D)800m £)1000m RESOLUCION: Se sale dela mitad para afuera: [60 xm = 60000 m > 400m 800 m im o> 400m Lt Eltren recor: {60000 men 60 min. 400+Lten 1 min, vette 180000 400+Lt= 1250 00 min. ParairdeA. aC, uncicista se demo- ra 5 h. El trayecto es ascendente desde Ahasta B y descendente de B aC. La subida lo recorre a 20 kmih y Ta bajada, a 30 km/h. Si la longitud dol trayecto AC es 120 km. a qué distancia deA, esta ubicado 8? A)60km —B)S0km —C)70km D)5skm E)65km RESOLUCION: Silas Sh corriera a 20 km/h, avanza ‘s6lo 100 km; faltarfan 20km. Quiere decir que 2 horas viaja a 30 kmh, recuperando en cada hora 10 km (enlabajada). +, De AaB va a 20 kmh durante 3 h-sAB=320=60km. Otro Método ‘Seat’ horas eltiempode AaB = (5 -WeldeB aC. Sien 1h se corre 20 km, enthoras recorre 20: AC=120km=>20t+30(5-t)= 120 1=3 ‘AB =20t=20(3)=60km. (Rete. A) bos dmb selon de Cusco hacia Ressdpeates Tht Srmaue a {oteahyelB aati cau t. fool Sys Alea saad na Cerigjede thn le 20h B)2th cy 18h D)22h E)23h RESOLUCION: En cadahoraAle sacaaB, 40-36= 4 km de ventaja, entonces para sa- car 24 km de ventajarequiere 24.4 horas. Esto se produciré ala 17 +8=23h, Un cilsta vapor una carretera, con velocidad constante y observa que ft poste klométriea Indica ab km. LLuego de una hora de recorido,no- ta que el poste kilométrico indicaba Ba km y una hora mas tarde se en- cuentra en el km a0b. ,Cual es la Velocidad del cilista? (En kmh). A)32km/h B)30km/h C)40 km/h D)45kmih E)50kruh RESOLUCION: th oth 1 Velocidad=61-16=45kmih Dos nadadores se lanzan simulta neamenta delas orilas opuesias de unrioy se cruzana 12m. dela ria mas préxima, Tras llegar asus des- tinos inmediatamente regresan cru- zandose esta vez a 6 m. de la otra cfila.En cada momento ellosnadan con rapidez uniforme. ; Sera posible, con estas datos, calcularel anche del rio? A)18m —B)20m =) 24m D)30m E)F.D. RESOLUCION: ‘a Hasta el primer en- cuentro, entre am- Cy? bos han cubierto Hasta el segundo encuentro, entre ‘ambos, han cubierto 3 anchos del io. El nadador 8 recorrié 12 m. hasta el primer encuentro, entonces hasta el segundo encuentro habra recorrido 12 x 3= 36 m. Por tanto el ancho de! rioes 36-6= 30m, Un policia de carreteras situado a 188 km de la frontera con Bolivia, ro- cibe la comunicacién de que a 48 km delante de él, unos malhechores es- tan fugando en un auto rojo a 80 km/h ZA qué velocidad debe correr el pa- trullero para alcanzar a los fugitivos antes que crucen lafrontera? ‘A) 100 kmh B) 105 km/h C) 106 km/h D)107kmih E)108km/h RESOLUCION: ‘Alos malhechores les fata 188-48 = 140 km para aleanzar la frontera, co- rriendo a 80 krv/h cruzaranla frontera en 1,75hy esto es, debe correramas de 188:+1,75=107 4m (pte, D) La ciudad de Iea se encuentra en el km 340 de la Panamericana Sur, 2Qué hora debe salir de Lima para estar en la fiesta de la Vendimia de lea alas 10delanoche? jAh! .. toin- formo que los émnibus corren por la Panamericana a5 kmih, A)I5h B)16h yin Dy 18h E)19h RESOLUCION: Puesto que cada hora recorre 85 km, ol viaje dura 340 = 85 = 4 h, Por tan- to, debes salir 4 h antes de las 22 h, oseaalas 18h Un tren demora 3 minutos para pasar por delante de un observador y 8 mi- rutos para atravesar completamente el tinel de 250 m de longitud, 2Con qué rapidez corre el tren y cual 6s su longitua? ‘A)60mimin, 150m B) 60m/min, 180m ©) 50mimin, 175m 1D) 50m/min, 150m E)S0m/min, 180m RESOLUCION: Para pasar por delante de un obser- vador recorre su propia longitud (Ltr) ‘weet Para atravesar un tinel recorre la longitud del tinel y la suya propia’ (Uir+Ltu) ng METODO (1) ‘Sea Va de rapidez del tren: Lr=3v (1) 402): (2)fen (1): Lt: es ‘METODO (2) Le toma 3 min cubrir su longitud y 8 ‘min cubrr su longitud y 250 m mas, tentonces 5 de los 8 min utliz6 para cubrir los 250 m. Por tanto, corre a 250 + 5 = 50 m por minuto y su lon- gitud es 3x50= 150m, Coquin le comenta a su amigo: “Mi colegio queda muy lejos de mi casa, tardo 2 horas en llegar, viajo media hhora a pie y hora y media en carro Cuantos kilémetros vigia Coquin, si Si camina a razén de § kmih y el ca- rrolollevaa 30 km/h? A)42,4km_B)45,0km C)47,0km D)47.5km E)50km RESOLUCION: Caminando: En 1 hrecorre km = En t/2hrecorre2,5km Encarro:En 1 hrecorre 30km = En1 %shorarecorre 45 km Viaja45+1%4=47,5km (pte D) @ bos automsvies so encuertan en Gon cudadessoparsdos e160 en Go corctare Aros pero sinuhs reemontea fac 8620 trihy 9 Kr sespocivamertecLuegs ge Sclnasherossecrcaitaran 2) S paren on sontdes onars {alencuentro)? ») Siporan ane sme sent = Sunol msrnacaretra? A)a)2h 8) a)2h C) a)3h by8h —b)Hh_ COG D)a)3n E) aan bah b)10h RESOLUCION: A) Momento de partida ‘50 kms so ky ey Enna hora el 1" se acerca 50 km al otro y éste 30 km al 1"; en una hora se acercan 50 + 30 = 80 km, Para acercarse 160 km necesitan 160 + 80=2h. b) Momento de partida 760 ka En una hora el 1° avanza 60 km, ol 2,30 km; entonces el 1° descuenta ‘al2", 50-30 = 20 km en cada hora, Para alcanzarlo debe descontarle los 160 km quelle separa; ésto le to- mari 160+20=8horas Cuatro hombres y dos muchachos tienen que cruzar un rfo en una ca- roa; en cada viaje puede ir uno de los hombres o los dos muchachos, ero no un hombre y un muchacha alla vez. {Cual es el nimero de ve- ‘ces que a canoa tiene que cruzar el rio, en cualquier sentido, para que paseatodos? A)4 B)12 C)S D)16 E)17 RESOLUCION: 1 Cruzan 2 muchachos 2" Retorna unode los muchachos 3° Cruzaun hombre 4° Retornaelotro muchacho Hasta aqul, con 4 viajes ha cruzado un hombre, con 3 x 4 = 12 viajes, coruzan los’ 3 hombres restantes, ‘quedando los dos muchachos en la primera orlla, que en 4 viaje mas lo- weoelnd 241217 En un ehouto cuadrado comelin fos delsas, ambos van apices tno So clusan por prmera econ nm engua, slogan Setanblon cue or une soos, pero deren alaprimera El terest Secs tambien ocueon ove esau na sila apis dl mas Iolo es 8 metros por segundo feud laa pices devo! A)i0mis B)1Sm/s C)20mis D)16m/s E)25mis RESOLUCION: Larapidez del otro debe sertres ve- cosladel maslento, ‘sea 15s. Una escalera cuelga de un bote, de modo que el ultimo peldano queda a 20 cm por encima del nivel del agua. Los peldafios estén igual- mente espaciados 40 cm. Si la ma- rea sube 0 em por hora, zouanto tiempo demora el agua en cubrie 5 ‘escalones? Ayan Bsn c)3.5h p)45n E) Nunca RESOLUCION: Nunca, porque la escae- rasubejunto conel ote. Pada qu a pregunateparezca ab- turda, hasta puedas penear que autor esté loco, pus. ones ra © Bie nay raze, Es un asunto deo mndscietifco {Cuando to muc- ‘fesmbs de risa con respeco al Sl, dedlacdenoche? ‘occ RESOLUCION: Ow Ne mons gon S tacién, En el he —™ misferio donde es de dia, la velocidad de rotacién se restaa lade traslacién, En el homisferio dande es de noche, ésta se suma, Por lo tanto, por Ia Roche nos movemos més répido con relaciénal Sol La figura adjunta representa una ha- bitacién cuadrada de 6 m de lado. En las esquinas opuestas de la habita- cién aparecen un gato y un ratén que se divisan simulténeamente, Tanto el gato como ol ratén pueden correr con lamisma rapidez. Kee Ratén Orificio Gato De las affrmaciones, indique la mas acertada, A)Elgatono atrapael ratén B)Elgatoatrapaalratén C)Ambos llegan simultaneamente al ofificio. D)Los gatosno cazan ratones E)Elraton entrentaal gato RESOLUCION: En cuanto se divisan, el ratén corre hacia el officio, mientras que el gato corre siempre dirigido al ratén, des- cribiendo una trayectoria curvay mas {De cudntas maneras puede orde- Trarse 6 hojas de examen, si deben quedar de tal manera que la hojame- Nor contestada y la peor contestada queden juntas? ‘A) 120 B)240 C)360 D)720 E)540 RESOLUCION: Considerando pegadas las dos hojas las tomaremos como un solo elemen- to. El nimero de permutaciones con 5 elementos tomandolos todos a la vvezresulta: 5x4 x3%2x 1= 120 Pero las dos hojas puedan estar pe- gadas en dos posiciones, entonces: ‘#Maneras=120x2=240 @ covets marwaspuderpar fee 18 Bone drones ene personas? Ay720 B)1440 ©) 1200 b) 1188 e)1278 RESOLUCION: Personas {A B CD viid f#Formas (12% 11x 10%9= 1188 Cada pais de los tres que forman un ‘mapa es pintado de diferente color. “De cudnias maneras diferentes uede ser pintado el mapa si se dis- pone decuatro colores? A)4 B)12 0/24 D)36 E)48 RESOLUCION: MAPAS A BC. vid 4xBu2=24 @ concinea cols: inca, Roja, Ne gro, Azul y Amarillo (siempre utili- zando el amarillo). ¢Cuantas bande- papel cadicr aad A)12 B)24 C)36 D)48 £)18 RESOLUCION: Puesto que el amarillo puede ocupar ‘cualquiera de las 3 franjas: # total de banderas=12«3=36. @ vnotunno tone queirsiasalcale- glo puedo oscoprculqura ced PortporsecBe costed manars pues rate ts oj of clog Sra los eas? Nan 5255 Dhioes RESOLUCION: cy 120 E)2048 Trans- portes maneres { Se escriben al azar los digitos 1; 2y 3. 2En cudintos casos pueden estar desordenados? AB BIS C)a RESOLUCION: ooo 3x2x Los ndmeros pueden ser escritos de 6 maneras, en las cuales s6lo 123 y 321 estan ordenados. LLuego: de casos desordenados6-2=4 D3. E10 @ scutmos nameos de 3 cas se ste atea cats t eee A)30 B)60 C)120 D)72 £)48 RESOLUCION: Sonsditoe she ‘Seis nifos participan en un concur- 's0 de ajedrez. Cada uno de ellos tiene que jugar una partida con ca- dda uno de los demas ,Cuantas par- tidas se ugaran en total? ‘A)10 B)12 C)15 0}20 £)30 RESOLUCION: Cada uno de los 6 juega 5 partidas, ‘enconsecuencia son 6x5 = 30 par- tidas. Pero en el rozamiento esta- mos contando los partidos de ida y vuolta. Ya que se trata de partidos Gouna sola wei, son 302=15solamente, Una de las personas que asists a una reunion ob8erv6 ue fo apre- tones demanosenrelosasstentes fueron 78. ,Cuantas personas con- ‘currieron alareunién? Az B)13 C14 D)15 E)Ninguna RESOLUCION: Si°n’es el nimero de personas, ca- dda una saludo a (n-1) personas, en- tonces hubieron n(n-1) apretones de mano; pero aqui estamos con- tando dos veces cada saludo; luego inst) Haprtones = 1) 7 Soninet)= 1912 Tis (Roia.8) En una bicicleta hay 10 libros lati- nos y 6 griegos. ¢De cuantas ma- neras se puede colocar § libros en un estante, de los cuales 3 sean la- tinos y2, giogos? A) 1200 8) 1500 C) 1600, ai a8 RESOLUCION: 10, gaz) 10:98] [65] _ ofa cte [25] un © setraundadodescarasyundaco Sinode cue care Einemerge maneres aterontes’ ave pocden Corastoses WB B)10.0)24 D)20 B36 RESOLUCION: Padocomin, Dadochino, eo «OS 24 Pedro, Luis, José, Juan, Hugo, Jor- ge y Carlos; son candidatos ‘para formar parte de la comisién de dele- ¢gados del salén. Siesta comisién de- be tener 3 miembros. ,Cuéntas co- misiones diferentes se puede formar con dichos candidatos? A)42_B)35_C)32 RESOLUCION: ‘Son los candidatos, Para formar una comisién, no intere- sal orden, cada comisién es un gru- pode 3 elementos, luego" Te x5 Er} D)30 £)70 #Comisione: Hay § finalistas en el concurso de ‘Aritmética, 6 en Biologia y 4 en Légi- ca, de cada curso debe haber un ga- nnador. :De cudntas maneras pueden clasificarse los ganadores, si todos estan en la posiblidad de ocupar el primerlugar? ‘A)24_B)30 C)60 0)120 £)180 RESOLUCION: Cursos: ( A BL bas 5x6 x4 20 (Rota. D) En una biblioteca hay tres libros de Geometria y seis libros de Algebra. {De cudntas maneras se puede se- Teccionar dos libros, uno de Geome- triayelotrodeAlgebra? A)S_B)15 C)16 D)18 &)21 RESOLUCION: Cursos:{ Geom, Aig. 3 x 6-18 (Rota) {De cuantas maneras pueden selec- ‘ionarse una consonante y una vocal de las letras de la palabra RAZONA- MIENTO? A)10 B)15 €)20 D)24 E18 RESOLUCION: CONSONANTES VOCALES 5 0 Estoy en una jugueria. Veo papaya, platanos, pia, durazno. Deseo un ju= go de dos frutas; zcudntas opciones tengo para escoger? A)é 8)6 C)12 D)18 RESOLUCION: Cada opcién es la combinacién de 2 frutas, Nointeresa elorden. Luego Hopciones= 423 =6 1 mayor ndmoro de banderas difo- rentes que se puedan construir dis- poniendo de 8 colores y con maximo de2costurases A)18 BS C)12 RESOLUCION: SoanA, By Closcolores: +" Sin costura:A, By C+ 3 banderas 2° Con 1 costura: AB, AG y BC > 3 banderas. 3° Con 2 costuras: ABC, ACB, BAC, BCA, CAB, CBA, ABA, BAB, ACA, CAC, BCB, CBC-> 12 banderas. e)15 D9 E15 Total=3+3+ 12-18 De una urna que contiene 20 pares de quantes rojos y 10 pares de guan- tes blancos, se van extrayendo uno ppor uno sin reponeros. {En cudntas fextracciones se tendra la plena se- dguridad de tener un par de guantes Utlizables delmismo color? A)3 B)2 C)10 D)2t RESOLUCION: Para tener la seguridad, debomos pponernos en un caso extremo de in- fortunio. Las primeras extracciones pueden ser de puros guantes iz- uierdos, que con seguridad se aca brian en la 30ava. extraccién.La31 ava. debe ser un guante derecho del color que fuera, con uno de los iz- uierdos hacen un parutiizables del En una caja se tiene diez fichas nu- meradas de 1 al 10. De la caja se ssacan tres fichas. Cuantas posibil- ddades se tienen de conseguir que la suma de los nimeros de las fichas sea? A)exactamente5 __B) msde 5 C)mas de 5ymenos de 8 E)31 D)menosdecinco E)Ninguna RESOLUCION: ‘Anotando as posbildades: 142+6=9 1434529 DIBTRES + Hay4 posibilidades Ldbs, A)1 B)2 C)3 0/25 C)35 RESOLUCION: Platilo: Derecho Izquierdo 4conos < ‘lad tlad—< 1cono 4 con +4 conos Tlad 1 lad (tag)? Tlad=2cones 4conos? (Foi) Edmundo ve desde la ventana de ‘su casa que las personas alli reuni- dasen|aplaza, sehan dado en total 210 apretones de manos. Diga Ud. {Cudnias personas ha visto? Cada tina salud una vez a cada una yto- das se saludaron. A)15 B)14 C)20 D)21 E)24 RESOLUCION: i'n’ es ndmero de personas, cada una saluda a (n-1) personas, enton- ‘ces el nimero de saludos esn(n-1); pero aqui estamos considerando 2 ‘veces cada saludo. Por tant: in(o-t)=24+20 2+2+5=9) (Reta. D) i (cm) _Cuantas veces debemos lanzarun ‘dado para obtener al menos 2 veces lamisma puntuacién? A)2 B)4 CS RESOLUCION: En 6 lanzamientos hay la posibilidad de obtener puntos diferentes en ca- da lanzamiento, pero en el séptimo lanzamiento se repite con seguridad uno de los puntajes. Caleular el ndimero total de puntos de interseccién de 100 cireunferen- clas como se muestra en la figura (formando un anilo de 100 circunte- Djs 7 rencias). A)100 8)200 o)150 )400 E)s00 RESOLUCION: or cada circunferencia hay 2 pun- tos de interseccién: puntos=100+2=200 efinitvamente esta balanza est hiflada’. En una balanza “cuerda’, {dean cudintos conos se equilibra el faarilo? Una arafita se encuentra en el vér- tice Adel ladrilo, como se indica en la figura, En elvértice B, se encuen- trala entrada a su nido que esta de- bajodel adil.

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