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Blackboard 9.1
UNIDAD 5
Cierre de del el p programa rograma a de form formacin macin
UNIDAD 5
Cierre del programa de formacin.
Contenidos
Presentacin. Evaluacin, seguimiento y generacin de reportes en el LMS. Centro de calificaciones. Acciones de cierre. Evaluacin en Sofa Plus. Para concluir. Referencias. Crditos
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Presentacin
Una correcta evaluacin y calificacin de todo el proceso, generacin de reportes y cierre administrativo para la posterior certificacin de los aprendices, representan el broche de oro, para completar la orientacin de un programa de formacin virtual exitosamente. Sea bienvenido, entonces, a la ltima unidad del programa Formacin tecnopedaggica en AVA con Blackboard 9.1. Resultado de aprendizaje (24020104502-5): Reconocer los procesos tcnicos, pedaggicos y administrativos necesarios para llevar a cabo el seguimiento, la comunicacin, evaluacin y el cierre de un programa de formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA haciendo uso del LMS blackboard 9.1 Conocimientos de concepto: Centro de calificaciones, evaluacin, reportes, certificacin. Conocimientos de proceso: Desarrollar las competencias tcnicas necesarias para la orientacin de un programa de formacin en un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA), haciendo uso del LMS Blackboard 9.7. Conocer cada uno de los procesos administrativos que se deben llevar a cabo para complementar la orientacin de un programa de formacin en un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) en el SENA, haciendo uso del LMS Blackboard 9.7. Implementar estrategias tcnicas y pedaggicas en la formacin e-learning y b-learning. Criterio de evaluacin: Reconoce los procesos tcnicos, pedaggicos y administrativos necesarios para llevar a cabo el seguimiento, la comunicacin, evaluacin y el cierre de un programa de formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA haciendo uso del LMS blackboard 9.1.
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Aprenda ms acerca de cada una de estas herramientas a continuacin. Si desea profundizar y entrar en detalles, explore el siguiente instructivo:
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Los informes de SCORM pueden recopilar el estado, el resultado obtenido y el tiempo empleado en el pa aquete SCORM de usuarios seleccionados.
2. Informes de Curso
A travs de este enlace se pue eden generar informes de curso para ver informacin acerca del uso y la actividad del mismo. Para encontrar el informe que genera la informa acin que necesita, busque en la lista de informes palabras clave incluida as en los nombres o descripciones.
3. Panel de rendimiento
El panel de rendimiento proporciona un informe actualizado sobre la actividad de todos los apr rendices. La informacin se muestra en un formato de tabla.
Es una herramienta de comunicacin dirigida por reglas que permite a los profesores enviar notificaciones por correo electrnico a estudiantes y sus observadores cuando se cumplan los criterios de la regla del sistema de advertencia previa. El tutor debe crear las reglas, qu ue pueden estar basadas en la puntuacin de la prueba, una columna calculada, la fecha de vencimiento o el acceso al curso.
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1. Regla de Calificacin
Las reglas de calificacin se basan en una pu untu ua acin definida de cualquier calificacin o columna calculada en el centro de calificacione es. El sistema de notificacin se activa cuando los aprendices obtienen una puntuacin infer rior r o superior al umbral definido para una calificacin especfica. Los tutores pueden en nvia ar un mensaje de correo electrnico a los aprendices, sus observadores y otros destinatarios.
Las reglas de ltimo acceso se basan en las fechas en las que los usuarios accedieron por ltima vez al curso. El sistema de notificacin se e activa cuando los aprendices no han iniciado sesin durante un nmero definido de das. da El tutor puede enviar un mensaje de correo electrnico a los aprendices, sus observadores y otros destinatarios. El panel de rendimiento proporciona un informe actualizado sobre la actividad de todos los aprendices. La informacin se muestra en un formato de tabla.
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As entonces, despus de saber cmo plantear una evaluacin final y cmo hacer el seguimiento de todo el proceso, es importante saber cmo calificar no slo la actividad final, sino todas las que contiene el programa de formacin. Para lo anterior, es necesario manejar hbilmente el centro de calificaciones.
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Centro de calificaciones
El centro de calificaciones en Blackboard es una herramienta dinmica e interactiva, que le permite el registro de datos, el clculo de las calificaciones y la supervisin del progreso de los aprendices. Tambin puede generar informes, decidir qu calificaciones asignadas se van a mostrar a sus aprendices en la pgina Mis calificaciones, incluyendo las columnas que muestren los resultados de rendimiento.
Simulador
Para acceder al simulador Centro de Calificaciones dirijase a la versin interactiva de esta unidad.
Para profundizar
Si usted desea profundizar en el manejo del centro de calificaciones, explore el siguiente instructivo:
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Acciones de cierre
La semana de cierre es fundamental en la orientacin de un programa de formacin virtual y de no ser manejada de manera adecuada por usted en su rol de tutor, puede resultar catica y daar un buen proceso de ejecucin y alistamiento. As que tenga en cuenta las siguientes acciones, principalmente, en el manejo de los tiempos. Establezca y comunique enfticamente a sus aprendices: 1. Fecha en la cual ya no se recibirn ms actividades, para lo cual debe establecer como No disponible los espacios de acceso a las mismas para los aprendices. 2. Fecha en la cual usted publicar aprendices aprobados y no aprobados. (Por medio de anuncio de cierre y de correo electrnico) 3. Fecha hasta la cual usted recibir reclamos y har rectificaciones en su listado. 4. Fecha de cierre total, en la cual los aprendices ya no tendrn acceso al programa de formacin.
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Tomado d eP ortal S ENA S ofa P lus Tomado de Portal SENA Sofa Plus
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Nunca deje una actividad sin calificar por ms de dos semanas. Es decir califique, en el centro de calificaciones las actividades realizadas por sus aprendices, semanalmente.
Haga seguimiento constante del desempeo de sus aprendices utilizando las herramientas nativas del LMS.
Motive a sus aprendices tanto con alto, como bajo desempeo, por medio de los anuncios, el cuadro de honor y los correos electrnicos especficos.
Espacios para la publicacin secuencial y la gestin de contenidos multimedia pblicos o privados que ofrecen la posibilidad de participacin de otros usuarios mediante comentarios.
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Para concluir
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Referencias
Bautista, G. et al. (2006). Didctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseanza- Aprendizaje. Madrid: Narcea Ediciones. Evaluar ruta de aprendizaje. En Portal SENA Sofa Plus. Recuperado de http://portal.senasofiaplus.edu.co/index.php?option=com_content&task=view&id=167&Itemid=1
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Crditos
Expertos Temticos: Laura Marcela Pulido Sastoque Magda Melissa Rodrguez Celis Asesor Pedaggico: Mnica Patricia Osorio Martnez Guionista: Oscar Ivn Pineda Cspedes Equipo de Diseo: Julin Mauricio Milln Bonilla Jhonny Ronald Narvez Olarte Leonardo Stiglich Campos Gabriel David Surez Vargas Programador: Diego Rodrguez Ortegn Lder de Proyecto: Jairo Antonio Castro Casas