Reflexo indiscutvel a importncia da famlia no desenvolvimento da criana e do adolescente, sendo ela o ncleo social e das relaes a estabelecidas que

e dependero de seus integrantes, em outras palavras, a forma de desenvolvimento da criana e do adolescente depende de como e do que recebem desse grupo familiar que podem auxiliar ou dificultar o processo educacional desse aluno, interferindo na sua vida futura. A aproximao e parceria entre famlia e escola, na perspectiva da Declarao Mundial de Educao para Todos , discutida por !antos "#$$$%. &ara a autora, a escola e a famlia devem estabelecer uma relao de reciprocidade, onde a famlia participe mais diretamente no processo educacional de seus fil'os, a(udando)os a aprender a aprender* e a escola divida, com a famlia, o seu con'ecimento sobre a criana, respeitando o dese(o desta e a(udando)a a se informar e a se desenvolver, simultaneamente. +om a id ia de que esses alunos saem de suas casas para a escola (, com con'ecimento de -ibras, visto que seus pais tem acesso a essa lngua "gestual% possa facilitar seu aprendi.ado nas escolas especiais bilng/es. 0les tero contato com pessoas que falam a mesma lngua e tem a mesma cultura. !em dvida isso servir, como base para seu desenvolvimento. 1epois de uma reflexo sobre o que lemos, conclumos que as escolas bilng/es, embora como toda instituio ten'a fal'as o mel'or camin'o para incluso do deficiente auditivo na sociedade dos ouvintes. 2a(a vista que eles e n3s ouvintes podemos interagir e trocar con'ecimentos culturais. !e no pela lngua gestual, pela lngua escrita. &ortanto acreditamos que mais importante que a incluso desses alunos em escolas regulares onde eles receberiam apenas parte do con'ecimento, o ingresso em escolas bilng/es para surdos daria aos mesmos a oportunidade de compartil'ar lngua de sinais, valores culturais,

',bitos e modos de sociali.ao pr3prios. 4ormando assim, sua pr3pria identidade.