RAMTHA

NACIMIENTO,MUERTE Y REENCARNACIN

El Libro Azul

Este libro fue pasado a formato di ital para fa!ilitar la difusi"#, $ !o# el prop"sito de %ue as& !omo usted lo re!ibi" lo pueda 'a!er lle ar a al uie# m(s) HERN*N

+ara des!ar ar de I#ter#et, -ELE.EN/ 0 1ibliote!a del Nue2o Tiempo Rosario 0 Ar e#ti#a Ad'erida a, 3ire!torio +romi#eo, 444)promi#eo) %)#u

444)55ar e#ti#a)!om

Ramtha El Libro Azul Nacimiento, Muerte y Reencarnacin Ttulo original: The Mystery of Birth an !eath, Re efining the "elf , #o$yright % &'(, )nc* +,,, !igitaliza or: NascaL.,/ 0 +12,32,4

Este libro es la e icin corregi a y aumenta a e Ramtha, #o$yright /555 &'(, )nc* El conteni o e este libro se basa en Ramtha !ialogues6,una serie e cintas magnetofnicas registra as en la 7ficina e #o$yright e los Esta os 8ni os, con autorizacin e &' (night y &'(* 9ara m:s informacin sobre las ense;anzas e Ramtha: Ramtha<s "chool of Enlightenment 9*7* Bo= /+/,, >elm, ?A, 51@5A 8"A BBB*ramtha*com AR(AN7 B77(", +,,C BBB*alfaomega*es 9rimera e icin: iciembre e +,,C Contraportada interior Nacimiento, muerte y reencarnacin (El libro azul) nos $resenta con absoluta luci ez las $autas Due ebemos seguir en nuestra -i a $ara enfrentar el temible e ines$era o momento e la muerte, tenien o siem$re $resente Due nosotros somos los Enicos ue;os e nuestro estino y los res$onsables e to as nuestras acciones* En el tEnel e la luz seremos testigos e una e=$eriencia multi imensional sin $rece entes: una re$ro uccin e lo Due fue nuestra -i a, en la Due ten remos no slo la o$ortuni a e re$resentar nuestro $a$el, sino tambiFn el e to os los em:s $ersonaGes e este rama* El mensaGe final e Ramtha es e es$eranza y aliento, $ues la lectura e este libro iniciar: un $roceso e refle=in Due nos har: -er Due nunca es emasia o tar e $ara corregir nuestros errores***, siem$re y cuan o seamos ca$aces e -erlos* MEN"A&E )M97RTANTE "7BRE LA TRA!8##)HN Este libro est: basa o en Ramtha !ialogues6 una serie e grabaciones magnetofnicas e iscursos y ense;anzas a os $or Ramtha* Ramtha ha elegi o una muGer americana, &' (night como su Enico canal $ara re$artir su mensaGe* El Enico i ioma Due usa $ara comunicar su mensaGe es el inglFs* "u estilo e oratoria es Enico y na a comEn, $or lo Due a -eces se $ue e malinter$retar como un lenguaGe arcaico o e=tra;o* Il ha e=$lica o Due su eleccin e las $alabras, su alteracin e las $alabras, su construccin e frases y or en e los -erbos y los nombres, sus escansos y $ausas en me io e las frases son to os intencionales, $ara alcanzar mElti$les ca$as e ace$tacin e inter$retacin $resentes en una au iencia com$uesta $or gente e gran i-ersi a e herencia cultural o clase social* 9ara conser-ar la autentici a el mensaGe a o $or Ramtha, hemos tra uci o este libro lo m:s cercanamente $osible a las $alabras originales y as $ermitir al lector Due e=$erimente las ense;anzas como si estu-iera $resente* "i uste encuentra algunas frases Due $arecen incorrectas o e=tra;as e acuer o a las formas lingJsticas e su i ioma, le aconseGamos Due lea esa $arte e nue-o tratan o e ca$tar el significa o Due hay etr:s e las $alabras, en lugar e sim$lemente criticar la construccin literaria* TambiFn le aconseGamos com$arar y usar como referencia la obra original en inglFs $ublica a $or &'( 9ublishing, una i-isin e &'(, )nc* $ara mas clari a * Nuestros meGores eseos* !isfrute su lectura* Tra uci o $or Antonio #am$esino #ansa o e -iaGar busco en el lecho re$oso $ara los ren i os miembros, mas otro -iaGe iniciase en mi mente cuan o el cuer$o concluye sus trabaGos* 9ues es e on e yazgo el $ensamiento se irige a ti en $eregrinaGe, y me abre los $:r$a os ca os tantean o como ciego las tinieblas* Mas entonces los oGos e mi alma elinean tu imagen en las sombras, la cual, colgan o como Goya, embellece la noche y la ilumina* !e a el cuer$o, la mente $or la noche, $or tu causa, y $or m, no tienen tregua* ?illiam "haKes$eare "oneto LLM))

+RLO6O 3EL TRA3UCTOR To os nos hemos $regunta o en algEn momento e nuestras -i as, es$ecialmente aDuellos e nosotros Due tu-imos una e ucacin catlica, si realmente e=iste el &uicio Ninal* > si esto fuera cierto ODuiFn sera entonces nuestro Guez en un momento tan trascen ente a los oGos e to a la eterni a P +

Las filosofas orientales nos ofrecen otra alternati-a, la ley el (arma en la reencarnacin, Due si en $rinci$io $o ra $arecer algo m:s es$eranza ora, la $osibili a e regresar a una -i a llena e sufrimiento $ara sal ar los $eca os e nuestra anterior encarnacin sigue fomentan o un sentimiento e mie o e incerti umbre en el ser humano Due aEn se consi era, como los hFroes e anta;o, la -ctima e su $ro$io estino* El Libro Azul. Nacimiento, Muerte y Reencarnacin nos ofrece una ense;aza cla-e en el sistema e $ensamiento e Ramtha: Due nosotros somos los Enicos ue;os e nuestro estino y los Enicos res$onsables e to os los actos en nuestra -i a, y Due to os los sucesos Due acontecen en ella no son m:s Due la consecuencia e nuestras $ro$ias ecisiones* En el tEnel e la luz, Due atra-esamos instantes es$uFs e nuestra muerte, seremos ca$aces e enfrentar e nue-o to as las ecisiones Due tomamos en esta -i a, lo cual se con-ertir: en una e=$eriencia multi imensional $ara la Due Ramtha nos em$ieza a $re$arar es e estos momentos* Esta narracin, Due en algunos momentos $ue e ser estremece ora, nos $resenta con absoluta luci ez las $autas Due ebemos seguir en nuestra -i a $ara enfrentar el temible e ines$era o momento e la muerte es e la $ers$ecti-a el maestro, Due urante to a su Gorna a ha actua o sin moti-os ocultos, y Due al final, como Guez e su $ro$ia -i a, encontrar: Due las cuali a es m:s nobles el ser humano son las Due -an a inclinar el $eso e la balanza* Ramtha sigue $rofun izan o en la $siDue y en el alma, esentra;an o as$ectos tanto e la su$erficie como e las $rofun i a es e nuestro ser* Nantasas atroces o el eseo e ecli$sar y mutilar a otras $ersonas, sentimientos e bon a y generosi a y sobre to o esa sensacin e eterni a son to as $arte el ser humano, esta com$leGa enti a Due ha -eni o a este $lano en una a-entura e e=$loracin, y cuya Enica meta es trascen er su misma naturaleza en esta a$asionante Gorna a e e-olucin* El mensaGe final, es$uFs e -isitar el escenario e lo Due $o ra haber si o nuestra muerte, es siem$re e es$eranza y aliento, $ues la lectura e este libro iniciar: un $roceso e refle=in Due nos har: -er Due nunca es emasia o tar e $ara corregir nuestros errores* No obstante, la ecisin e no cambiar nuestra manera e o$erar cuan o se nos han $resenta o to as las o$ciones, e ignorar la llama a el alma, nos $ue e mantener en la rue a e la reencarnacin urante eones, $ro ucien o as la e=$eriencia el Karma y el castigo en to as sus imensiones* Antonio #am$esino No-iembre, +,,C*

NDICE
Este libro fue $asa o a formato igital $ara facilitar la ifusin, y con el $ro$sito e Due as como uste lo recibi lo $ue a hacer llegar a alguien m:s* QERNRN************************************************************************************/ Rosario 0 Argentina********************************************************************************************************************************************/ Ramtha El Libro Azul Nacimiento, Muerte y Reencarnacin********************************************************************************+ Ttulo original: The Mystery of Birth an !eath, Re efining the "elf**********************************************************************+ , #o$yright % &'(, )nc* +,,,*****************************************************************************************************************************+ !igitaliza or: Nasca- *****************************************************************************************************************************************+ L.,/ 0 +12,32,4******************************************************************************************************************************************************+ Sn ice*********************************************************************************************************************************************************************4 #a$tulo / )ntro uccin: #omenzan o el #amino hacia La )luminacin**********************************************************************************************************************************************@ #a$tulo + La Rue a e La Reencarnacin*******************************************************************************************************************************************************A Nuestras o$ciones antes e nacer************************************************************************************************************************A Mi-ir en el $asa o**************************************************************************************************************************************************5 El as$ecto sombro el yo************************************************************************************************************************************/, El arte el esa$ego y el amor incon icional*******************************************************************************************************/+ Es 97")BLE A!8ETAR"E !E T7!7 EN 8NA "7LA M)!A*****************************************************************************/4 El a$ren izaGe e Ramtha a se$ararse e su cuer$o fsico*********************************************************************************/4 El Libro Egi$cio e los Muertos***************************************************************************************************************************/3 La im$ortancia el cambio en el -iaGe el alma***************************************************************************************************/A #a$tulo C La Ultima Batalla contra La Tirana y La Escla-itu ************************************************************************************************************************************/5 LA #7NV8)"TA !E N8E"TRA" L)M)TA#)7NE" 9ER"7NALE"********************************************************************/5 Misin el cola$so e la conciencia humana*******************************************************************************************************+, La estrategia $ara $reser-ar la -er a e nuestra herencia i-ina*********************************************************************+/ 8sar la energa emocional como herramienta e cambio************************************************************************************+C #a$tulo 4 Re efinir el >o como el >o Es$iritual**************************************************************************************************************************************************************+3 LA AB7L)#)HN !EL >7 97R ME!)7 !E LA #8L9A > EL M)#T)M)"M7*********************************************************+3 LA N7#QE 7"#8RA !EL ALMA***********************************************************************************************************************+1 EL !SA !EL &8)#)7 > LA REM)")HN !E LA M)!A*********************************************************************************************+5 EN EL 9LAN7 "8BL)ME 9LAN)N)#AM7" N8E"TRA N8EMA M)!A****************************************************************C, EL MAL7R !E EL9ER)MENTAR 8NA N8EMA EN#ARNA#)HN***********************************************************************CC LA NAT8RALE'A AN)MAL !E LA Q8MAN)!A! **********************************************************************************************C4 RE!EN)N)R AL >7 97R ME!)7 !E E"#7WER N8E"TRA NAT8RALE'A E"9)R)T8AL*******************************C3 "ntesis: LA MAR#QA E"9)R)T8AL !EL MAE"TR7****************************************************************************************CA RE"7L8#)HN*****************************************************************************************************************************************************4+ )N"TR8##)7NE" "7BRE LA A9L)#A#)HN 9RR#T)#A !E E"TA" EN"ETAN'A"***************************************43 #A9ST8L7 @ M8ERTE > REMELA#)HN !E N8E"TR7 M7T)M7 8LTER)7R*******************************************************************************************41 La re-elacin e nuestro moti-o ulterior**************************************************************************************************************41 La liberacin el enga;o el $asa o*******************************************************************************************************************@C "er una $ersona honorable e im$ecable*************************************************************************************************************@@ O9o ra ser Due ya estFs muertoP***********************************************************************************************************************@3 El Maco, 9unto #ero, la conciencia e refleGo y nuestra encarnacin humana*******************************************************************************************************************************************@5 LA" EL9ER)EN#)A" #ER#ANA" A LA M8ERTE > L7" R)T7" EW)9#)7" !E 9A"7**********************************34 9ARA 8N MAE"TR7 N7 QA> NA#)M)ENT7 N) M8ERTE, "HL7 #REA#)HN************************************************33 N8E"TR7 #7RA'HN "79E"A!7 #7NTRA 8NA 9L8MA*****************************************************************************A, EL 9EN"AM)ENT7 #7MUN E" L7 V8E #REA N8E"TRA M)!A !)AR)A*******************************************************A+ M7"7TR7" "7)" !)7"E", L7" #REA!7RE" !E LA REAL)!A!*****************************************************************A4 "ER #7N"TANTE EN LA" !)"#)9L)NA" !E LA WRAN 7BRA************************************************************************A3 EL TR)8NN7 "7BRE LA M8ERTE > LA ALV8)M)A !E LA TRAN"M8TA#)HN**********************************************A5 #a$tulo 3 #onclusin: Mente !imensional contra Mente Lineal*********************************************************************************************************************************************1/ #7N")!ERA#)7NE" "7BRE LA" EN"ETAN'A" !E RAMTQA*********************************************************************14 Wlosario e Ramtha*********************************************************************************************************************************************11 Bibliografa***********************************************************************************************************************************************************55 4

7#di!e de Ilustra!io#es Nig* /: El cerebro Nig* +: los siete sellos Due conforman los siete ni-eles Nig C: El escenso e #XE6 es e 9unto #ero Nig* 4: #onciencias $rimaria y secun aria Nig* @: La iosa egi$cia Nut Nig* 3: )lustracin e la creacin el tiem$o usan o las manos Nig* A: El mo-imiento e -ai-Fn e la conciencia e refleGo Nig* 1: 7n a e energa cola$san o en una $artcula Nig* 5: La estructura atmica Nig*/,:El Rtomo CAPTULO 1

INTRODUCCIN: COMENZANDO EL CAMINO HACIA LA ILUMINACIN

i no tiene! una "i!in ele"ada de la "ida, e!t#! perdido. in el conocimiento, ere! in!i$ni%icante. &en un camino. abe a donde "a!. &en una "i!in clara de tu creencia per!onal. Cuanto m#! de!ea! conocer lo mila$ro!o, m#! lo conoce!. Cuando di$o 'ue !ea! (io!, e!toy diciendo) !* e+traordinario., Y Ramtha Entonces, ODuF ti$o e $ersona se reDuiere $ara llegar a estar ilumina o o $ara comenzar el camino e la iluminacinP "e reDuiere la siguiente $ersona: una Due estF lista y eseosa e haberse a ue;a o e to o su $asa o* O> eso DuF ice acerca e la $ersonaP Vue la $ersona no $osee na a ni est: $ose a $or na a* No hay na a el $asa o con lo Due estF en eu a aZ en eu a a no sim$lemente en cuestin e inero, sino a tra-Fs el olor y la a herencia emocional* Es una enti a Due est: eseosa e tener una actitu i-ersa y iferente a la e su $asa o* #uan o la $ersona ya no est: $ose a $or el ayer YnEmero unoY cuan o no hay na a Due le atraiga, Yya no hay sue;os, no hay obligaciones, no hay na a Due $osea y na a Due ebaY cuan o eso se ha logra o, la $ersona tiene una actitu -irgen, y esa actitu , entonces, est: ma ura $ara esarrollarse* O> cu:l es la terceraP Vue la -i a es $ara siem$re* #uan o ya no tienes mie o a morir, entonces el conce$to e la -i a eterna est: siem$re $resente* As $ues, si una $ersona ya no teme a la muerte, entonces, Oa DuF le temeP No le teme al ostracismo $Eblico* No le teme a la re$robacin social* No le teme a ser ni famoso ni esconoci o* Entonces, Ocu:les son esas tres cosasP OVuF sonP No tener $asa o, una actitu -irgen, y -i a eterna* En resumen: ni muerte ni mie o* Eso es lo Due conforma a un #risto* La conciencia el inicia o, la nue-a actitu , ice: [9or fin, estoy encontran o mi sal-acin, $orDue, en -er a , ha esta o entro e m to o este tiem$o* Esta o$resin Due siento, yo sF e n e -iene\* > si no lo sabes, so$la esa o$resin, y la $r=ima secuencia e la imagen a$arecer: hasta Due la res$uesta solitaria se -islumbre ante ti/* > to o lo Due tienes Due hacer es traerla ante tiZ traerla* O9or DuFP Tr:ela y a$arecer: como algo m:gico en tu -i a, en forma e $ersonas el $asa o, el $resenteZ en forma e cosas, en forma e una carta, una $alabra* A$arecer:, y entonces estar:s ilumina o* > cuan o -eas esto con una nue-a conciencia ir:s: [] Ah^ 9or fin soy libre, $ues ahora entien o\* > con esa gloria y un gran grito, se consume en sabi ura, y la conciencia se lim$iar: $ara siem$re el rama eterno*
/

A$licar la tFcnica e res$iracin en la isci$lina e #XE6, $ermite al estu iante so$lar hacia fuera un $ensamiento, un acontecimiento el $asa o, o una actitu Due esee cambiar*

Tomar la res$onsabili a e nuestra -i a no es una me i a sim$le, te lo aseguro, $ero es la $arte es$iritual m:s -alerosa Duien lo hace, sin im$ortar lo oloroso Due $ue a ser* O> sabes DuF es el olorP Es el regreso a casa el hiGo $r igo e la energa* A esto lo llamamos, entonces, la noche oscura el alma* To o ese sufrimiento est: ahora sobre nuestras es$al as, $orDue es energa Due regresa a la fuente* 9ero a tra-Fs e ese sufrimiento nos $urificamos, $orDue una -ez Due la energa tras$asa la barrera el cuer$o emocional Yy el cuer$o emocional se $erturba y se agita, y el corazn late muy r:$i o, se corta la res$iracin y las l:grimas em$iezan a correrY, eso significa Due la energa esta regresan o y $asa a tra-Fs e la barrera el cuer$o emocional, causan o una tormenta* > tienes Due -i-ir en me io e la tormenta* Es la naturaleza el hiGo Due regresa a casa* > cuan o cesa la tormenta, la energa YDue ha si o $urifica a a tra-Fs el cuer$o emocional Y ha regresa o es$uFs e un ciclo com$leto, y su regreso a casa es un ingre iente necesario $ara efinir el >o, aDuello Due somos* > es ifcil $ermanecer en la noche oscura el alma sin un estmulo $ara salir e ella* 9ero O$or DuF Duerras salir e ahP "e trata e tirar e esa energa Due est: en esos lugares olorosos, lo Due ebe $asar @

$or tu cuer$o emocional* Ah es on e est: el -er a ero sufrimiento, $ero es tambiFn on e est: la $urificacin* Mitigarlo o eshacerse e ello sera negarse a uno mismo la $urificacin, y $or lo tanto, la sabi ura* Entonces, cuan o estamos en la luz+, comenzamos a -er cmo nuestras intenciones han afecta o $rofun amente a to os, y cmo, si tenemos moti-os ulteriores e cualDuier ti$o en cualDuiera e nuestros actos, siem$re esos moti-os ulteriores son el crimen Due omina y somete* Moti-o ulterior Yulterior, el moti-o real etr:s e ca a accinY ah es on e se nos Guzga* Nunca se nos Guzga $or lo su$erficialZ se nos $esa y se nos Guzga $or nuestro moti-o ulteriorZ el ulterior* Es $or eso Due ser im$ecable es una asignacin tan im$ortante 9ara el estu iante* ] "F im$ecable^ No tengas un moti-o ulterior* "i lo tienes, eshazte e to as las florituras y Fchale un -istazo* Eso es lo Due tenemos Due refinar, no las florituras, sino el moti-o ulterior etr:s e nuestras acciones* "er im$ecable es -i-ir es e ese lugar ulterior, $orDue ese es el motor e nuestra -i a y el motor Due hay etr:s e ca a cosa Due hacemos*
+

MFase Tercer 9lano y Re-isin en la luz en el Wlosario*

O> DuF tan comEn es estoP Bueno, aDu hay un eGem$lo comEn: ser bueno con alguien, e=ce$cionalmente amable con alguien, y no es $or el hecho e ser consi era oZ im$lica un moti-o ulterior* Ahora, to os -osotros habFis hecho eso, y el moti-o ulterior es Due DuerFis algo e esa $ersona* Lo DuieresZ ya sea una relacin en cualDuiera e los ni-eles, o Due te F alguna cosa* >, normalmente, lo Due realmente Duieres es el moti-o ulterior, y usamos la amabili a como la carroza $ara obtenerlo* Entonces, ahora entien es el moti-o ulterior, Ono es asP La com$licacin en una re-isin en la luz es Due es el moti-o ulterior lo Due nosotros, como $ersonali a , llegamos a e=$erimentar* El enga;o es lo Due e=$erimentamos como el obGeto e nuestro moti-o ulterior, y el enga;o es la intencin Due no es im$ecable*

CAPTULO 2

LA RUEDA DE LA REENCARNACIN
i e!t#! cambiando, y en el %lu-o del cambio e!e %lu-o !e mani%ie!ta en tu "ida, !i te ha! ele"ado !obre el pre-uicio y el odio para entender la !abidur.a de por 'u* e!t#! teniendo e!ta prueba Y!i puede! decir) /h, (io! m.o, entiendo 'ue yo he creado e!to, no me de-e! perder de "i!ta mi prop!ito a'u.0, un d.a !er#! capaz de de-ar e!te lu$ar, por'ue te ha! !alido de la pri!in., Y Ramtha NUESTRAS OPCIONES ANTES DE NACER "alu os, mis hermosas enti a es* 7s salu o es e el "e;or !ios e mi ser al "e;or !ios e -uestro ser* Bebamos: la sustancia lDui a, aDuello Due se llama el agua e la -i a, aDuello Due re$resenta la causa $rinci$al, aDuello Due se llama el -aco, lo Due a sustento a to as las cosas* 7h, mi ama o !ios, en este a he contem$la o mi crecimiento es$iritual* > en cuanto a esta noche, eseo saber n e estoy en mi crecimiento* Te su$lico Due me en-es una se;al, Due esta se;al me in iDue el ni-el e mi crecimiento y, en -er a , el ni-el e mi ace$tacin es$iritual* ]Vue as sea^ 9or la -i a*** Ahora, -amos a tener una -ela a mara-illosa esta tar e, $orDue ya ha suce i o* >o sF Due fue mara-illosa* > la estu$en a habili a e ser ca$az e saber esto e antemano es Due $ue o -er cmo se esarrollan -arias escenas y, como un estratega, ser ca$az e elegir iferentes escenas e iferentes momentos e esta misma tar e, contestar $reguntas e istinto mo o, ense;ar e manera iferente, en-iar mensaGeros/ es$ecficos* > estoy muy contento e ecir Due fue to o un F=ito* Bueno, cuan o est:s en la cima e una monta;a tienes una -isin e las cosas iferente e la Due tienes cuan o est:s abaGo, en el -alle, y no $ue es -er na a*
/

MFase Men!a-ero! en el Wlosario*

En fin, -oy a comenzar esta tar e recor :n ote un suceso* > ese recuer o, en su curiosa enunciacin, ice muchsimo e DuiFn eres* > cuan o esta tar e concluya Duiero Due refle=iones esto, y Duiero Due lo refle=iones $rofun a y etalla amente* > este es el suceso: el suceso fue Due antes e Due te encarnaras en esta -i a Y antes e esta -i a, antes e este cuer$oY ya tenas la o$cin e estar aDu, y elegiste estar aDu $orDue es $arte el -iaGe el alma* Entonces to os -osotros ..$roce entes e to as las F$ocas, e to as las culturas, e to as las razasY antes e nacer otra -ez tenais Due tener una lista e asuntos Due realizar en la -i aZ $orDue e otra manera la -i a no $ue e esarrollarse* > en esa lista to os -osotros elegisteis encontrarme en esta A

escuela* Ahora, Duiero Due $ienses en ello, $orDue sien o as amos $or senta o Due si esto era $arte el -iaGe e mi alma Yel llegar hasta aDu y estu iarY entonces, ODuF es lo Due necesitaba saber es$ecficamente $ara satisfacer los reDuisitos e los se;ores el Karma+ y la reencarnacinP En otras $alabras, ODuF ganara yo al -enir aDu Due satisfaga este $ersistente $roblema Due $arezco acarrear en ca a -i a, tro$ezarme con Fl, morir en esa -i a y seguir tenien o el mismo $roblemaP OVuF es lo Due tienen Due ofrecerme la escuela y el $rofesorP Bueno, esto es lo Due Duiero Due se$:is: $or to o lo Due habFis a$ren i o en mi au iencia, mi Dueri a gente, y to os los mensaGeros y to as las ense;anzas Due os he a o, os habFis salta o -i as enteras en conocimiento y -i as enteras en e=$eriencias* Ahora, $ermteme es$ecificar esto icien o Due esos saltos e -i as enteras no tienen na a Due -er con afectar la forma material Yeso ya llegar:Y, sino Due tienen to o Due -er con afectar el esta o e tu >o es$iritualZ con hacerlo e-olucionar,en una -i a, a tra-Fs e una cone=in cuer$o.cerebro, hasta un ni-el e enten imiento Due $ermita Due ese es$ritu y alma se mue-an muy r:$i amente a tra-Fs e los -elos e -i as enteras* En otras $alabras, aEn no $o emos me ir DuF es lo Due has gana o, $ero enten er el conocimiento Yuna e=$eriencia enriDuece oraY nos trae la sabi ura* > tambiFn te ira Due hay muchos con los Due me $o ra sentar y ialogar Y ialogar e tal mo o Due entablaramos una con-ersacin e lo m:s satisfactoria y Due te abrira los oGosYy estaras is$uesto a seguirme en el i:logo, $orDue te lo he ense;a o bien* Qay otros e -osotros Due no $ue en hacer eso, $ero ya lo harFis*
+

MFase (arma en el Wlosario*

Ahora, ODuF ice esto e tiP !ice Due tE, cuan o se te a la o$ortuni a , $ue es estar a la altura e la ocasin y abor ar las situaciones e la -i a no es e un esta o e conciencia social comEn y em$obreci o Y Due siem$re est: cul$an o a algo o a alguien $or la con icin e -i a e la gente, en $articular e la tuyaY, sino Due $ue es abor ar situaciones en tu -i a sin ser la -ctima, y $ue es abor arlas e manera tan enriDuece ora Due tE mismo estar:s a mira o e la sabi ura Due em$ieza a fluir a tra-Fs e ti* > ello habla e una ca$aci a e a$ren izaGe Due has a Duiri o Due antes no tenas* O> $or DuF es eso im$ortanteP 9orDue a nosotros Yinclui o yo mismo, Due en la -i a eleg saberlo to o y hallar Due no haba fronteras ni $ar:metros $ara lo esconoci o, Due eleg -i-ir e=clusi-amente en un camino Due siem$re me lle-ara hacia lo esconoci oY nos llamaban los maestros* A nosotros nos llamaban los magnficos, $orDue nos atre-imos a a$ren er m:s sobre aDuello Due se llama el >o Due la chusma e los merca os* Los maestros eben tener la ca$aci a e enten er su -i a, e enten er la naturaleza, y e enten er y tomar res$onsabili a e to os sus actos en la naturaleza antes e Due se les F el $o er absoluto e instant:neo e mani$ular la materia* 9or eso os igo: -osotros -inisteis aDu, y to os est:is aDu, $orDue Duerais estar aDu* > lo Due habFis a$ren i o hasta aDu, aunDue no sea -isible, est: acumulan o entro e -osotros aDuello Due se llama una recom$ensa e conocimiento formi able* "i $o emos seguir refinan o ese conocimiento y e=traerle las tonteras y cuali a es inma uras el -ictimismo, los $roblemas el $asa o o el [fue cul$a e alguien m:s\ Ysi $o emos seguir $ulien o este enten imiento hasta el momento $resente el >o, lo cual nos estamos esforzan o $or hacerY cuan o entramos en ese santuario on e lo Due somos no es res$onsabili a e na ie m:s, en ningEn as$ecto e nuestra -i a, sino e nosotros, cuan o finalmente llegamos a ese escenario -aco es el momento en el Due a Duirimos, fant:stica y absolutamente el $o er e aDuel Due icta la ley* 9ero no es hasta Due $o emos entrar en ese lugar esnu os Y esnu os e nuestro $asa o, esnu os e cul$ar a los em:s, esnu os e en-i ia, esnu os e celos, esnu os e to o aDuello Due atormenta a la conciencia humana y la mantiene sumisa frente a la conciencia social, en $articular al gru$o el BoKtau CYDue refinamos nuestras actitu es hasta alcanzar un sistema e conocimiento Due no le echa la cul$a a na ie, Due no -i-e en ningEn tiem$o, sino en el Ahora y, en -er a , a $artir e esa base, echa fuertes races en el Maco con un $o ero e=traor inario*
C MFase BoKtau en el Wlosario*

Vueras saber DuF es lo Due has -eni o a a$ren er aDu* No hay casuali a es en la -i a, to o es intenciona o* !igamos, mi ama a gente, Due Duiz:s la razn $or la Due habFis si o recicla os en los motores e la reencarnacin una y otra, y otra -ez, es Due hay una falla en -uestra manera e $ensarZ Due esa falla $ue e ser una cosa $eDue;a, un $eDue;o suceso, una $eDue;a actitu * O> $or DuF sera eso una fallaP O> $or DuF sera como una soga Due te ancla -i a tras -i a encaran o el mismo $roblemaP No im$orta en DuF cultura hayas naci o, en DuF F$oca Yno im$orta el color e tu $iel, si eres rico o $obreY no im$ortaZ aEn est:s atormenta o con este mismo $roblemita* > Duiz:s esa es la Enica cosa Due te ha tra o e -uelta aDu, a$arte el estu iarZ y Duiz:s, en este estu io, encontrar:s la solucin* Bueno, FGame Due te iga: el (arma y los se;ores el Karma*** A m me gustaba $resentarles batalla, 1

$orDue ellos eGercen un enorme $o er e re$resin* 9ero lo Due realmente significa Karma es Due lo Due $iensas, eresZ lo Due $iensas, creas* > ese $ensamiento ebe ser asi e $uro y as e claro* As $ues, si $iensas mal e alguien y le naces a;o, ese a;o te regresar:, $orDue eso es e=$erimentar la reali a Due est:s re$artien o* Ahora, el Karma Yy as esY $ue e ser un conce$to tan o$resor Due en -ez e crear maestros $ue e, absolutamente, estruir mentes Due -an camino a la gran eza $or me io e es$oGarlos e to as las ulzuras Due la -i a $ue e ofrecerles: -i-ir un estilo e -i a mon:stico y concentrar el curso e su $ensamiento en mantras interminables Due no significan na aZ $ostrar el cuer$oZ matarlo e hambreZ hacer to o lo $osible $ara e-itar el encuentro con el (arma $otencial, incluso con la mira a* Ahora, esto es bastante e=tremista* Bien, $ermteme Due te igaY$articularmente al gru$o BoKtauY Due no hay ningEn acontecimiento en tu -i a e los Due te mantienen en el ciclo e la reencarnacin Due no se $ue a resol-er cuan o $ules la actitu y le Duitas la gente, los lugares, las cosas, los sucesos y el tiem$o* Eso es llegar esnu o al centro e una actitu * > slo cuan o $ue as hacer eso con cualDuier $roblema Due tengas, esa ser: la Enica -ez Due lo resol-er:s* Echarles la cul$a a tus $a res, echarle la cul$a a una F$oca, ser la -ctima e un suceso, to o eso son acciones en res$uesta a una reaccin Due te siguen hacien o regresar* > la solucin es absolutamente sim$le: -elo $or lo Due es sin ningEn a orno, inclui o el $asa o* > si eres ca$az e hacer eso, entonces sabremos DuF clase e enti a sustanti-a eres, Due $ue e mirar a su nigromante4 a los oGos hasta Due el -elo esa$arece y encontramos Due el nigromante no tiene rostro*
4 El nigromante es un conce$to Due usa Ramtha $ara referirse a to o aDuello Due nos atormenta*

VIVIR

EN EL PASADO

TE sabes cu:l es y cu:l ha si o siem$re tu ificulta : es Due -i-es en un olor el $asa o y en un agra-io el $asa o* No sF cu:ntas -eces tengo Due ecir esto, $ero incluso mi gru$o m:s a-anza o aEn esentierra e su $asa o moti-os $ara su com$ortamiento, y esenterrar -ieGos ca :-eres slo hace Due la situacin huela mal* Eso no resuel-e na a* Lo Due s hace es conectarte a esa misma gente $ara la $r=ima -i a* O9or DuF crees Due hay gru$os e almas Due trabaGan GuntosP > los hay* Qay -arios en esta misma au iencia* > $or su$uesto, el gru$o m:s abun ante tiene una cone=in e alma con mi -i a aDu, una -ez estu-imos to os Guntos* 9ero en el $erio o e tiem$o es e entonces hasta ahora to os habFis teni o $eDue;os ramas en -uestra -i a Due os los $ro ucs unos a otros* > al Due le eches la cul$a e tu miseria actual en esta -i a es $recisamente a Duien -as a tener en la $r=ima* Ahora refle=iona sobre eso* OTe $arece ilgicoP "i conciencia y energa crean la reali a a tra-Fs e los $rocesos el cerebro y el traza o e su re neuronal, entonces si tu re neuronal te ice Due eres Fbil $or cul$a e tus $a res, y eso no se resuel-e en esta -i a y ellos est:n siem$re liga os a ese asunto, en tal caso, Ono est:n conciencia y energa crean o eso como una reali a absolutaP O#u:ntos e -osotros est:is e acuer oP Esa reali a , entonces, Ono se transferir: a otra e=$eriencia con la misma genteP O9or DuFP 9orDue ellos e=isten en tu reali a * O#mo e-ita el ser es$oGa a@ en la luzP "lo la memoria es es$oGa a en la luz, $ero el alma $i e resolucinZ esa $:gina en la Due no se ha escrito na a urante miles e a;os, $orDue urante miles e a;os est:s atasca o en una $eDue;a actitu * Eso es carencia* Ahora, to os los gran es seres saben esto, y muy $ronto tE lo -as a saber* Lo -as a saber $orDue -oy a $resionarte ese enten imiento y sus $rofun as im$licaciones en tu futuro Ahora* > Duiero hacer esto $orDue mientras Guegues con la i ea e sufrir a causa e una $ersona, un lugar, un suceso o un tiem$o, entonces tE, ese sufrimiento y esa enti a estarFis liga os $or to a la eterni a , hasta Due un a renuncies a ello* Ahora, esto tiene gran es im$licaciones Ygran es im$licacionesY$orDue muestra el ni-el e inma urez en una escuela e sabi ura antigua* NingEn maestro o maestra -a a echarle la cul$a a su -i a nunca, nunca* NingEn maestro o maestra eGar: Gam:s Due su $o er crezca o se $ier a a causa e otro in i-i uo, e algEn suceso o e algEn momento* Es as como sabes Due le est:s hablan o a un autFntico maestro e la Wran 7bra* Entonces, Oes $osible realmente cambiar el mo o e $ensar e tu cerebro enfoc:n ote en tu $eDue;o $roblema sin conectarlo a to as esas formas Due son comunes en asociacin con el $roblemaP #laro Due s, $orDue cuan o te enfocas en lo Due es Yno DuiFn lo hizo, cu:n o suce i, DuiFn lo caus, y $or DuF est:s e cierta manera en los as Due le siguenY cuan o to o esto se elimina est:s miran o un conce$to esnu o en el cerebro* ONo sabes lo Due le hace eso al cerebroP Las neuronas se esconectan e sus estaciones e en ritas, 9orDue si nos enfocamos en lo Due somos sin asociacin, el cerebro, 9ara ser ca$az e enten er DuF es lo Due est:s hacien o, ebe obe ecer, y ellas tienen Due esconectar el circuito e asociacin y arte sim$lemente lo Due es* > cuan o miras lo Due es sin asociacin, ya no $ue e e=istir* Es gracias a la -irtu e la asociacin $or lo Due e=iste en un comienzo* O#u:ntos e -osotros enten FisP !ate la -uelta y e=$lica esto a tu com$a;ero en tFrminos Due entien as tE y, afortuna amente, tu com$a;ero* 3 O#u:ntos e -osotros enten Fis lo Due acab:is e ecir a -uestro com$a;eroP OLo enten FisP Vue as sea*

Ramtha utiliza el tFrmino _ es$oGar_ en el conte=to el acto $er$etra o $or los se;ores e la luz en la transicin Due hay e la muerte a nuestra $r=ima encarnacin, a tra-Fs el cual, una -ez $resenciamos to os los acontecimientos e nuestra -i a somos es$ose os e la memoria*
3

Esta es una caracterstica muy im$ortante e la tFcnica e ense;anza e Ramtha* Qemos eGa o en el te=to las $artes en Due Ramtha $i e a los estu iantes Due se iriGan su com$a;ero y le e=$ongan la ense;anza* "ugerimos al lector seguir las instrucciones e Ramtha e intentar e=$resar las ense;anzas con sus $ro$ias $alabras, sin im$ortar si se tiene o no un com$a;ero*

Ahora, aDu hay algo en lo Due $ensar: no $ue es sostener ningEn ti$o e carencia cuan o la has se$ara o e la asociacin* No $ue es sostener ningEn ti$o e carencia cuan o la has se$ara o e sus asociaciones* 9iensa en esto* O#u:ntos lo enten FisP Ahora, el camino m:s r:$i o hacia la iluminacin no son las rogas, ni lo es el -ino* No es na a Due estF fuera e lo Due somos* El camino m:s r:$i o hacia la maestra es el camino el esa$ego* > lo Due eso significa es se$arar la cul$a e to as las actitu es mentales limita as Ytiem$o, gente, lugares, sucesosY, $orDue cuan o tomas la carencia y la eGas sola, no se $ue e sostener sin la cul$a* O#u:ntos enten Fis esoP > el o io no $ue e -i-ir Yno se $ue e sostenerY si no tiene una -ctima* Vuita a la -ctima y no hay o io* O#u:ntos e -osotros enten FisP "e$ara e la carencia tu trabaGo, el lugar on e -i-es, cu:nto inero ganas* "e$ara e la carencia cualDuiera e tus faculta es $ercibi as Due e-itan Due la abun ancia ocurra* "i Duitas to o esto y -es sim$lemente la carencia, ella no $o ra e=istir en tu reali a , $orDue en un esta o e $uro esa$ego tenemos el momento $resente y $uro, Due es el $o er m:s im$onente Due e=iste* EL
ASPECTO SOMBRO DEL YO

Mamos a $rofun izar un $oco m:s en esto* Muchos e -osotros tenFis lo Due en este gru$o comEnmente se ha llama o un car:cter con un la o oscuroZ y la o oscuro significa tu as$ecto sombro, un hilo o filamento Due es :s$ero y cru o* > yo m:s bien ira Due ese hilo es un ma$a e la re neuronalZ y Due co icias esta cara e ti mismo tan eliciosamente Due nunca eGas Due na a la $enetre* 9orDue este hilo, o este >o sombro, es el >o Due lle-a la carga a la -ez Due el $o er el -ictimismo Yreaccin, o io, resentimiento, amargura, celos, ira, to as esas emociones lamentables Due no hacen na a sino estruir la salu el cuer$oY y hace Due tengas Due regresar e nue-o y corregir esos $roblemas con la misma gente en una situacin futura* Eso no es algo Due ebiFramos anhelar* TE tienes este la o e tu car:cter Due $roteges, lo saboreas y lo usas como un l:tigo y un aguiGn* > es un as$ecto tuyo feo, muy feo, y yo lo -eo en ti* Ahora, to o eso no es m:s Due un ma$a es$ecfico Due tienes ah arriba al Due am$aras y $roteges* A > slo un maestro $ue e -er lo Due hay realmente etr:s e esa ulce carita, $orDue la mayora e la gente -a e aDu $ara all: tratan o e $oner buena cara $ara escon er este as$ecto sombro e su $ersonali a * As $ues, como to os lo est:n hacien o, na ie -e Due to os son as OEntien esP
A

Esta e=$resin se refiere a la re neuronal el cerebro, la cual conforma la base nuestra $ersonali a humana*

Ahora FGame hablarte e ese $eDue;o $ersonaGe* Esa obstina a faceta el ego altera o en el cerebro Y esa $arte e ti mismo Due rehusas soltarY est: muy bien $rotegi a al tener una -i a $ro$ia, ya Due $ue e se;alar circunstancias en su -i a Due la hicieron as: traicin, aban ono, ser obGeto e mentiras, ser obGeto e uso y abuso, e escui o, to as esas $alabras Due usas normalmente en tus con-ersaciones con otros* >, sabes, este $eDue;o y feo ego altera o Due $osees ha si o la enti a m:s ifcil e cambiar en esta escuela* O> sabes $or DuFP 9orDue tE no Duieres cambiarlo, y yo te he a o las cla-es $ara hacerlo* O> $or DuF no lo Duieres cambiarP 9orDue te $ermite tener una $ila e $roteccin contra la gente Due crees Due busca meterse contigo o a$ro-echarse e ti* As Due $ro-ee el aguiGn, el -eneno, la feal a , la mani$ulacin, el resentimiento, la astucia, y to as las cosas Due escubriste Due necesitas $ara tu $ro$ia su$er-i-encia* 9ero FGame hablarte e esta criatura $eDue;a y oscura* 9or su causa -as a $er erte el mensaGe m:s im$ortante e esta escuela, el Due tu alma te traGo aDu $ara Due a$ren ierasZ y ese es Due cuan o -emos el emonio interior, esa criatura sombra entro e nosotros, Ycomo yo lo hice: entreguF mi es$a aY nos -ol-emos -ulnerables* 9ero nos -ol-emos -ulnerables slo en el $rimer momento Due sentimos mie o a las re$resalias $or haberlo hecho* > ese es un mie o inEtil a la luz el conocimiento* Entonces, ODuF es lo Due mantiene uni o a tu $eDue;o emonioP Bueno, tu tem$eramento esagra able* 9ue es ecir: [>o tengo mal car:cter $or esto, $or eso, y $or aDuello1\* 9ero DuF tal si Duitamos esto, eso y aDuello, Oe=istira aEn el mal car:cterP No, no e=istira* Entonces, ODuF hacemos con la energa el mal car:cterP Est: libera a, es es$acio libre*
1

La $ersonali a humana siem$re encuentra e=cusas $ara Gustificar sus cambios e humor o el mal car:cter*

> DuF $asa entonces si ices: [>o no confo en la gente $orDue me han traiciona o\* Bueno, yo te mirara y ira: [TE eres la $rimera $ersona en la Due eberas confiar, en ti mismo, $ues nunca habr: na ie Due te traicione m:s Due tE mismo\* O> $or DuFP 9orDue tienes una actitu $rotegi a, $orDue te niegas a neutralizar /,

la asociacin con esa actitu $ara $o er liberarte e ella* Mer:s, confiar en la gente slo se con-ierte en un $roblema cuan o tienes ificulta es $ara confiar en ti mismo* #uan o no hay incon-eniente con la confianza en uno mismo, Fsta nunca se con-ierte en un $roblema, $ues no hay una asociacin all a la cual a herirse* O#u:ntos e -osotros enten FisP Entonces lo Due em$ezamos a hacer es Due comenzamos a esarmar una $arte e ti Due es res$onsable e Due muchas cosas mara-illosas Yen $resencia el $o er absolutoY Due est:n llegan o a tu -i a no lleguen, $orDue siem$re tienes tu escu o $re$ara o, y el escu o Gam:s te eGa -i-ir en este momento* No est:s realmente aDu conmigo esta nocheZ est:s en algEn otro lugar leGano, en otro tiem$o* Esta $eDue;a criatura Due tienes entro e ti Ya la cual se la llam a$ro$ia amente el iablo o el emonio, el emonio internoY es esa $ersona Due tiene to o un almacFn e informacin referente a $or DuF ebera ser e la manera Due ebera ser* > to a esa informacin est: conecta a con muchas $ersonas y muchos lugares, muchas cosas y muchos sucesos, $ero es un solo emonio con muchos tent:culos* > alimentar al monstruo reDuiere una gran canti a e resistencia a la belleza e la -i a* 9or eGem$lo: cuan o igo resistencia a la -i a, tengo $ersonas aDu Due $refieren aferrarse a esto antes Due isol-erlo* O> cmo sF esoP )ncluso al ar la ense;anza e $onerse a mirar sim$lemente lo Due es, sin el a$ego e $ersonas, lugares, cosas, sucesos y tiem$o, ellos aEn regresaron a su $asa o* AEn se aferran a eso* La asociacin con el $asa o es una ata ura* Es la Enica cosa Due sostiene aDuello Due realmente no e=iste* La carencia es una ilusin* Lo Due es real es la actitu Due la sostiene* OEntien esP Ahora, la maestra e uno mismo es una bEsDue a noble y -aliosa, $ero es una bEsDue a Due te lle-a hasta los $asillos interiores e tu ser, y realmente te hace -er as$ectos e ti mismo Due hasta ahora han si o tu $ersonali a , la manera como te $ercibe la gente* > sabes, ah hay un elemento e mie o: Due si te eshaces e esa $ersonali a la gente no te tomar: en serio, o no ser:s lo bastante gran e y malo como $ara causar im$resin* 9ero eso es una mentira, $orDue mientras te concentres en un $roblema insignificante, como la sola actitu Due te ha hecho nacer tantas -eces YDue ha arruina o tantas relaciones, tantas o$ortuni a es, tantos as Due -inieron y se fueron, y Due nunca -ol-er:nZ Due ha arruina o totalmente el $aisaGe e la -i aY mientras eso $ermanezca en tu -i a, la es$eranza e -i as futuras es muy Fbil* > la ca$aci a e ser e=$resamente un maestro se -e am$liamente limita a al aferrarte a algo Due sim$lemente ebes soltar* Es algo Due no e=iste* Esto es una enferme a en la conciencia humana* >, mi ama a gente, Duiero Due se$:is Due os estoy em$uGan o hacia ese escenario central* > os estoy esafian o y a la -ez intentan o ense;ar algo muy ulce y, en -er a , muy hermoso: Due to as esas cosas e -osotros mismos a las Due temais y Due $ensabais Due eran la -er a , ni siDuiera e=isten* Lo Enico real es la asociacin Due creFis tener con ellas O#u:ntos e -osotros enten FisP > es esa asociacin lo Due se necesita e=traer* Entonces no e=isten tales cosas como las inca$aci a es, y en -er a no e=isten tales cosas como el o io o la malicia* No e=iste tal cosa como el sufrimiento* No e=iste tal cosa como la carencia, ni siDuiera e=iste la muerte* Realmente no e=isten* As $ues, si $ensamos en esto, nuestros emonios, tus emonios . igo nuestros $orDue aDu estoy, en me io e to o ello, y no me gusta . se tratan, en reali a , e tu necesi a e mantener tus actiu es $ara $o er sobre-i-ir y, sin embargo, son las mismas acttu es Due te inca$acitan com$letamente e la -i a* O#u:l es el otro la o e estoP Bueno, tE sabes, yo reconozco a un hombre -aliente* To o lo Due tengo Due hacer es mirarlo y $ue o -er en Fl la substancia e esa cuali a Due yo sF Due forma la -alenta* La -alenta no consiste en ser gran e, malo e intrF$i o* La -alenta es la fuerza im$ecable e se$arar e uno mismo el $ensamiento canceroso Due ebilita al in i-i uo y su esem$e;o en ca a as$ecto e la -i a* Eso es fuerza, y es tambiFn -alenta* > $ue o saber, al mirar a una muGer, si entro e ese seno escansan el amor sincero y el afecto, $orDue el amor sincero y el afecto son la m:=ima $ersonificacin e !ios en la iosa, Due es, en -er a , Duien nutre a la -i a y nunca Duien le roba Yy es la a ora el amor, nunca Duien lo mutilaY y en la muGer encontramos la flor m:s ulce e !ios* > $ue o mirar a una muGer y ecirte si ese amor habita ah o no* > lo Due hace a una muGer hermosa no es la $iel, los oGos o la e a * Lo Due hace a una muGer hermosa es su ca$aci a e amar sin ren irse y e amar sin con iciones* Ahora, eso es lo Due yo consi ero una muGer hermosa* O> $or DuFP 9orDue cuan o se$aras e la carencia la asociacin Due la mantiene a$untala a Y-er:s, la carencia se $o ra -er como una bola e cristal sosteni a $or aDuello Due se llama una tra a con $atas, y lo Due se -e realmente no es la bola e cristal, sino la tra a con $atas Due la sostieneY $o ramos -er entonces la carencia como una bola e cristal trans$arente Due en reali a no $o emos -er* 9ero lo Due s -emos son los $untales Due la mantienen en su $osicin* > si remo-emos esos $untales e asociacin, no hay bola e cristal* "olo e=ista la asociacin* La asociacin Y$ermteme recor arte e nue-oY es ecir Due eres como eres a causa e algo Due te $as cuan o eras un ni;o o una ni;a, y luego lle-arlo contigo to a la -i a, colorean o con eso ca a a e tu -i a, $ues esa es la Enica manera e -i-ir Due conocesZ aDuel suceso, aDuel momento, aDuella gente, y aDuel lugar son los $untales e la carencia* La carencia ni siDuiera e=iste, es inca$az e e=istir en un reino e absoluta abun ancia* O"abes $or DuF eres inseguroP 9orDue alguien YDuienDuiera Due esees nombrarY te lo iGo y te hizo //

sentir inseguro* > continEas regresan o a ese momentoZ te sigues lastiman o $or ello* OVuF $asara si mir:ramos a la inseguri a sin los $untalesP No e=istira na a llama o inseguri a * OEntien esP O> sabes Due lo Due e=iste on e no hay es$acio es amorP Bueno, ODuF es el amorP El amor es el $egamento Due mantiene to o uni o* Ese es el $o er* EL
ARTE DEL DESAPEGO Y EL AMOR INCONDICIONAL

Ahora, el amor incon icional habita en el seno e la iosa* O> $or DuF yo encuentro Due eso es lo m:s hermoso Due hayP 9orDue significa Due esa muGer tiene m:s amor Due asociacin, y en el lugar e la asociacin -i-e solamente el amor, $orDue eso es lo Due Due a cuan o te eshaces e los $untales el -ictimismo en to os los ni-eles e tu -i a* > ahora igo Due la iosa est: sana y sal-a, $orDue e su seno fluye solamente amor* No es artificialZ ella e!, $orDue ah no hay na a m:s Due eso* O> $or DuF es esto tan im$ortanteP 9orDue esa es la cuali a Due constituye a un #risto* Ese es el amor Due curaZ ese es el amor Due uneZ y ese es el amor Due alimenta* > el amor no $ue e e=istir en un esta o e a$ego* O#u:ntos e -osotros enten FisP !ate la -uelta y e=$lcale a tu com$a;ero* Ahora, una e las razones $or la Due eGas intacto a ese emonio al Due est:s em$ezan o a enten er un $oco m:s, es Due Y-e:moslo e esta maneraY si neutralizaras al >o sombro entro e ti, te asustara lo Due seras sin Fl* En otras $alabras, Ocu:l sera entonces el estmulo e tu con-ersacinP O#u:ntos e -osotros enten FisP > tambiFn te asusta el Due no ten ras una razn $ara le-antarte ca a ma;ana y culminar tu a con sangre, su or y l:grimas sin tener un ataDue e ner-ios* 9iensa en esto* La gente est: aterra a e esnu arse hasta llegar al lmite el esa$ego, $orDue eso significa Due hay un -er a ero mie o a lo Due $ue an ser o en lo Due se $ue an con-ertir, $ues han com$arti o una amista -er a era y $ro-echosa con aDuello Due se llama el >o sombro* Est:n liga os a los a$egos* O#u:ntos enten FisP Ahora, ese es un conce$to Due acobar a* "in ir m:s leGos, en este monlogo, Due esta eclaracin Y $orDue yo no Duiero Due $ier as los estribos y crees entonces un a$ego a la ense;anza Due te acabo e ar, lo cual es siem$re un riesgoY, O$or DuF no $iensas entonces Due Duiz:s la razn $or la Due no Duieres renunciar a tu $asa o es Due ha si o un muy buen com$a;ero en tu $resente, y ello significara realmente tener Due ser una $ersona iferenteP > al ser tE la $ersona Due siem$re Duiere estar en control e tus a$egos, eso te $one un $oco fuera e control* O#u:ntos e -osotros enten FisP >o te igo: los santos nacen a raz e este fuego Y en -er a lo hacenY y tambiFn los maestros, gente autFntica y genuina Due est: en una misin i-ina $ara encontrar esa falla Due ha inhibi o su $rogreso urante milenios* La est:n buscan o, la Duieren e -er a * O"abesP TE no tienes un montn e Karma* Lo Due tienes es una falla Yuna fallaY e la Due te $ue es a ue;ar, y es la falla m:s ob-ia en tu -i a* > te $ue es a ue;ar e ella cuan o sacas tu es$a a y erribas esas muletas Due la sostienen y te as cuenta e Due est: -aca* > son las muletas las Due te siguen trayen o e regreso -i a tras -i a tras -i a* OEntien esP Ahora sabemos Due al hablar e una ense;anza como esa hay algunos e -osotros Due no me escuch:is* TenFis lo Due se ice un o o selecti-oZ as os $er Fis muchas e mis ense;anzas* Qay es$acios com$letos e los Due no recuer :is na a, y yo soy mucho meGor ora or Due eso* El o o selecti-o actEa cuan o no Duieres escuchar lo Due te estoy icien o* 9ero yo te igo: est:s aDu $ara escucharloZ -iniste aDu $ara escuchar lo Due no Duisiste escuchar antes* Ahora, nuestro $rimer $aso en esta resolucin es Due nos ha toma o to os estos a;os lle-aros hasta un $unto e conocimiento m:s all: e la su$ersticin y el fanatismo, lle-aros hasta el $unto en Due ahora ya $o emos ir hasta el centro y hablar e esto sin histeria* >o -oy a seguir tenien o aDu gente histFrica, $orDue ellos no escuchan* Ellos no escuchan la ense;anza com$leta ni la contem$lan $rofun amente, ni -en $or s mismos Due to os estos bloDueos est:n realmente -acos, y Due lo Enico real en ellos es la cul$a* > cuan o nos eshacemos e eso, no hay na a m:s y to o lo Due e=iste ah es amor* Esa es la cuali a e !ios Due estamos buscan o aDu* Ese es el $o er Due mue-e monta;as* Bueno, tom to o este tiem$o traerte a este $eDue;o lugar $ara Due escucharas este sim$le mensaGeZ y es as e sencillo* OVuF tan ifcil ser: entonces es$ren erte e tus a$egosP No es ifcil en absoluto, mi Dueri a gente, $orDue con un enfoDue a$lica o a la carencia sin $ersonas, lugares, momentos y sucesos, Fsta no se $ue e sostener como carencia, no e=iste* > cuan o esa iluminacin ocurra, el cerebro se re-olucionar: $ara reconectar sus circuitos e=actamente e acuer o con ese enten imiento* O> DuF ocurre cuan o te as cuenta e Due no e=iste tal cosa en ti como la carencia o el mie o o la enferme a o la mal a o la ignorancia, o cualDuier otra cosa Due Duieras nombrarP OVuF $asa en ese momento cuan o sabes esoP To o el es$acio e esa contem$lacin se es-anece, $orDue no se $ue e sostener a s mismo* > se lim$ia, y un $o er toma $osesin e Fl* Es un $o er e es$acio libre, es amor* > es en ese lugar on e suce e lo milagroso* Lo milagroso no suce e en el $asa o ni en el futuroZ suce e en el momento Due est:s $resente, en contem$lacinZ es ah cuan o suce e el milagro* Es el Enico es$acio on e $ue e ocurrir* O#u:l es el milagroP El milagro es abolir la mentiraZ y en su lugar a$arece la abun ancia* "iem$re estu-o ah, siem$re ha esta o ah* > aDuellos e -osotros Due no os muy bien, continuarFis $rotegien o -uestra $eDue;a y sucia conciencia, /+

y -uestro $eDue;o y sucio mo o e $ensar* > serFis los $osee ores e -uestro $asa o, $orDue os a una razn $ara DueGaros y algo $or lo Due trabaGar, $ues -osotros no creFis en m, sino en -uestra carencia* > aDuellos e -osotros Due os aferr:is a -uestro tormento Y-uestro tormento imaginario, -uestra traicin imaginaria, -uestra ilusoria reaccin esagra ableY, aDuellos e -osotros Due os aferr:is a Fl, -uestra -i a no ser: m:s Due un infierno, no slo $or el resto e esta -i a, sino $or to as las -i as Due -en r:n* O> cu:l es el salario Due recibimos $or estar a$ega os a este >o sombroP Es Due el amor $or este ser errneo se -uel-e m:s se uctor Due el amor a la -i a Yy sus o$ortuni a es, Due nos $ermiten Due ca a a el amor a esta bestia sea m:s im$ortante Due el amor a la -i aY y la $artici$acin en ese amor en ca a as$ecto, ca a accin y ca a $ensamiento es tal Due $o ramos ecir Due estamos realmente -i-os y Due, en -er a , hemos -i-i o* Tu manera e $ensar eDui-oca a y $eDue;a nunca te $ermitir: e=$erimentar la -i a, $obre e ti* > nunca ser:s un maestro en esta escuela, $orDue el suel o e la maestra es muy estricto* !eman a la conDuista e uno mismoZ m:s Due eso, eman a la absolucin e lo i-ino en nosotros* Eso significa la liberacin e nuestra i-ini a * O> n e est: esa i-ini a P Est: Gusto en el lugar on e crees Due est: tu carencia* > nuestra i-ini a es la -olunta * Es la es$a a e la -olunta la Due nos $ermite, como legisla ores, eterminar DuF clase e -i a Dueremos* >o igo Due no hay enemigo Due no hay hombre ni muGer ni hay $a re tan $o eroso Due me $ue a robar mi -i a y mi $o er e hacer e mi -i a lo Due Duiera* Nunca hubo na ie tan $o eroso en mi -i a* O9or DuF ten ra Due haberlo en la tuyaP As`$ues, aDuellos e -osotros Due tenFis o os, escucha lo Due he icho y no lo inter$retFis e mo o iferente a como yo os lo he ense;a o* > aDuellos e -osotros Due DuerFis saber, -uestra liberta est: cercaZ -uestra absoluta le-e a el ser est: a -uestro alcance* > no me im$orta DuiFn seas, no me im$orta DuF i ioma hables, si sabes leer y escribir o si no sabes, to os somos iguales ante !ios* > cuan o to os tenemos ese momento e mirarnos a los oGos, -er nuestras limitaciones y calificar nuestra carencia $or lo Due la sustenta, y es$uFs eshacernos e lo Due la sostiene, entonces te Guro Due estamos eGecutan o lo i-ino, y to os nosotros tenemos la ca$aci a e hacer eso* El amor es un im:n* Es magnFtico y $o eroso* La carencia es artificial, limita a, estructi-a* As, lo -er a eramente mara-illoso en esta escuela aEn est: $or a$ren erse, $ero no $ue e a$ren erse hasta Due esta leccin sea $ractica a y Due e a ue;a a* O#u:ntos e -osotros enten FisP Vue as sea* Entonces ahora, nuestro $rimer $aso $ara abor ar esto comenz antes e esta -i a, y fue el encuentro entre tE, yo y esta escuela* Ese fue el $rimer $aso: Due tE $e iste y e=igiste Due el alma reDuiriera e ti en esta -i a una solucin Due le iera senti o a tu ilema, a ese $eDue;o $roblema* > cuan o satisfacemos al alma entonces somos libres e seguir nuestro camino* Esta noche, yo he satisfecho el alma al arle a su $orta or consciente la informacin Due necesita $ara tomar ecisiones sobre esa $eDue;a actitu y cmo eliminarla* >o no la $ue o eliminar $or ti Yno es mi caminoY $ero yo soy tu $rofesor y $ue o ecirte Due esta es la isci$lina m:s r:$i a y m:s -ol:til Due $ue es $racticar* > te cata$ultar: al es$acio libre m:s r:$i amente Due cualDuier cosa Due te he ense;a o hasta ahora* > es un $aso Due est: listo $ara aDuellos Due estFn is$uestos a arlo* Ahora, esto no $arece gran cosa, $ero yo te aseguro Due soltar tu orgullo es en -er a algo muy ifcil e hacer* "er humil e es muy ifcil, tanto $ara el hombre como $ara la muGer* El acto el $er n y la $ostracin el >o en el acto el $er n Y$ostrarse, si lo -isualizas\ Duiere ecir yacer boca abaGo, con los miembros e=ten i os, como un :guila en el suelo, a merce e algo m:s gran e, $ostrarse ante algo mayorY esa es la imagen Due ebemos ser* Lo Due eso significa es Due estamos eseosos e renunciar a lo Due somos $or algo mas gran e y a sacrificarlo* No es f:cil, $ero a la -ez s lo es* > -as a escubrir Due en el momento Due te enfoDues en ese $eDue;o $roblema o actitu Yy te he $rohibi o conectarlo con na a el $asa o, con ninguna clase e $ersona o con ningEn ti$o e suceso, ni con el tiem$o, te lo he $rohibi oY y si baGo esa ireccin te enfocas en esa $eDue;a actitu , te ar:s cuenta e Due no es na a* Ahora est:s a$ren ien o el secreto* > to o lo Due tenemos Due hacer es $rimero saber el conocimiento, y ahora sabes el conocimiento* Lo segun o es estar is$uesto a hacerlo* Entonces, Ocu:n o lo hacesP O#u:n o Duieres hacerloP OEsta noche, ma;ana $or la ma;ana o ma;ana $or la tar eP TE eci es* > sim$lemente lo encuentras en ti mismo, y te $rometo Due con un $oco e ayu a e tu amigo, sal r: a la su$erficie* > cuan o lo haga, tienes como siem$re la eleccin e hacer algo al res$ecto o eGar Due siga su curso* > si te eci es y haces algo al res$ecto, to o lo Due tienes Due hacer es ir a algEn lugar, cerrar esos oGos Ysi $ue es cEbrelos con una -en aY llegar a un es$acio e tranDuili a , trazar esa estrella5, girar esos oGos hacia atr:s, tensionar tus mEsculos, so$lar, y em$ezar a mo-er energa /,* > cuan o estFs listo toma esa $eDue;a actitu y $onla Gusto aDu enfrente albulo frontalb,/ en tu enfoDue, sin ningEn otro a$ego* > cuan o la mantengas ah $or un $erio o e tiem$o -a a em$ezar a Duerer resbalarse, y -as a tener Due so$lar y traerla nue-amente a tu enfoDue sin ata uras* Te $rometo Due en el momento Due hagas eso tu mun o -a a cambiar Ytu -i a, tu fluGo e energa, y tu liberta Y y la $r=ima -ez Due estemos Guntos, -as a ser m:s -ieGo y m:s sabio* OEntien esP Vue as sea* As Due to o el mun o en el curso e la historia ha hecho la $regunta $ro-erbial: Maestro, ODuF es el amor incon icionalP El amor incon icional es aDuello Due siem$re es* > cuan o se Duita el a$ego, se -e mucho m:s brillante* No es algo Due tengas Due serZ es lo Due tE ya eres* > en su lugar hay ilusiones manteni as y /C

mentiras, y cuan o nos eshacemos e ellas, el amor esta ah* No reDuiere trabaGoZ esa es la naturaleza e nuestros seres, mi ama a gente* Nuimos concebi os en Fl y, $or lo tanto, estamos en Fl* 9unto #ero lo es, y to o el $o er Due form to as las imensiones y to os los $lanos y to os los cielos es ese mismo $o er* > as, si estamos concebi os en el seno e tal amor, entonces ese ebe ser el as$ecto e nuestra -er a era naturaleza* "er cualDuier otra cosa es ser artificial a esa naturaleza* > $or eso tenemos aDuello Due llamamos la rue a e la reencarnacin*
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8na $r:ctica comEn en la Escuela e )luminacin e Ramtha es ibuGar una estrella e cinco $untas e color azul en ca a uno e los siete sellos el cuer$o* Esta isci$lina ayu a al estu iante a ser consciente e los siete sellos y a enfocarse en ellos* aMer fig* +*b
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MFase C1E2 en el Wlosario*

El lbulo frontal el cerebro es on e se mantiene el enfoDue e un $ensamiento y on e es ota o e $o er, e manera Due $ue a manifestarse en la reali a * aMer fig* /*b

ES POSIBLE ADUEARSE DE TODO EN UNA SOLA VIDA O> es $osible a ue;arse e to o esto en una sola -i aP ] #laro Due lo es^ 9orDue si uno tiene el $ri-ilegio e ir $or la -i a como un conDuista or y conDuistarse a s mismo, conDuistan o las limitaciones y la ignorancia $ro$ia e Fstas, entonces uno llega naturalmente a un lugar Ylo Due te acabo e ense;arYZ est: ota o natural y afortuna amente e suficiente sabi ura como $ara -er la lgica y la sabi ura e is$ersar los a$egos, $orDue en su is$ersin no hay amenaza ni hay coloracin el >o, e mo o Due no hay ninguna $eDue;a actitu Due nos ate a otra -i a* O> es $osible en una sola -i a beberse to as las ma;anas en las Due Ra/+ se ele-a y sal$ica el cielo e la noche con colores rosa, $Er$ura y carmesP ]#laro Due s^ O> $ue es en una sola -i a beberte la luna mientras crece y mengua hasta el amanecerP OEs $osible en una sola -i a a ue;arse e la e=$eriencia e mo o Due esta e=$eriencia Due e $ara siem$reP ]#laro Due s^ O> no es $osible en una -i a haber comi o y haberse eleita o en la comi aP OEs $osible en una -i a haber bebi o suficiente -inoP ]#laro Due s^ OEs $osible en una sola -i a haber creci o hasta tal e=tremo Due ni siDuiera la -i a es un a$egoP ]#laro Due s^
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* MFase Ra en el Wlosario*

>o nunca hubiera Dueri o estar en la rue a e la reencarnacin, $orDue la rue a, entonces, me hubiera escla-iza o* > os irF, mi Dueri a gente: la cosa m:s horrible y aterra ora Due os haya $asa o nunca es haber naci o sin memoria e DuiFn fuisteis una -ez* Ese es el -ino e semeGante encantamiento, Due es un terror* > no tener $lenas faculta es e lo Due una -ez -i, su$e y e=$erimentF, y Due esto sea aboli o en m en beneficio e una nue-a -i a en un nue-o cuer$o Due no $ue e recor ar, $orDue el cerebro no -i-i en aDuellos tiem$os Yhaber teni o un cerebro Due no $u iera recor ar las ma;anas Due -i y, en -er a , las noches Due conocZ las batallas en las Due estu-e y los sol a os con los Due con-i-Z y el olor e la $u ricin, la sangre y las carnicerasZ y s, el Gazmn, las aceitunas y el color e :rboles e hoGas $latea as Gunto a los ros con sus -er es ca;as, y a-es sil-estres, tan brillantes y mara-illosasY el mero $ensamiento e Due eso sea aboli o en mi conciencia es im$ensable* >, sin embargo, te he -isto tantas -i as em$ezar e nue-o* 9ara m, eso es im$ensable* 9ara ti, nunca has $ensa o en ello* Esa es la cosa m:s horrible Due yo nunca $u iera $ensar, $orDue est:s realmente $er i o a menos Due tengas un mo o, una ireccin Due en la noche e tu ignorancia y tu carencia e memoria neuronal $ue a alumbrarte un camino, Due instinti-amente sabes seguir, $ero Due no $ue es razonar con tu cerebro actual $or DuF eberas seguirlo* VuF $risin* > no es f:cil salir e ah* Es $osible hacer to o esto en una sola -i a* > es $osible ense;ar a tus hiGos a hacerlo to o en una -i a cuan o eres lo suficientemente sabio como $ara enten er las tram$as en las Due caste y ense;ar a tus hiGos a caer y a salir e ellas* > cuan o les ense;es eso, les habr:s a o un conocimiento es$iritual Due a -i a y Due, a la larga, los sal-ar: e tener Due -i-ir una -i a y $reguntarse e DuF se trat to o, slo $ara morir y regresar, y arse cuenta e ese $eDue;o asunto el Due no te ocu$aste esta -ez* #on este conocimiento no $ue es e-itar sino enfrentarte al asunto, $orDue esa es la mismsima cosa Due te atormenta* Es la es$ina en tu costa o, y tE lo sabes muy bien* To o lo Due tienes Due hacer es -erla* OEntien esP O#u:ntos e -osotros enten FisP Vue as sea* Ahora, en los as Due -an a seguir a esto, lo Due hago y lo Due $ue o hacer $or ti es Due yo Duiero y -oy a ele-ar la conciencia e esas $eDue;as actitu es, y ayu arF a crear circunstancias alre e or e ellas $ara Due -eas cmo em$iezan a aflorar* > no son ni buenas ni malasZ son o$ortuni a es* > cuan o -eas la o$ortuni a entien e Due la estoy em$uGan o hacia ti $ara Due hagas algo con ella* 9ue es hacer lo 'ue Duieras con ella, o $ue es regresar a tu -ieGa filosofa, tus -ieGos horsco$os, tus $ro$ias rogas, tu $ro$ia forma e beber sin control .$ue es regresar a to o esoY, $ero nunca encontrar:s resolucin en ello* Esa es tu eleccin* 7 tambiFn $ue es Due arte esnu o, esliga o, y total y e=traor inariamente $o eroso* >o conozco el camino a casa* No -as a $er er emasia o el control, te lo $rometo* Vue as sea* EL APRENDIZAJE DE RAMTHA A SEPARARSE DE SU CUERPO FSICO E!tudiante) Me gustara hacerte unas $reguntas* #uan o $racticabas entrar y salirte el cuer$o, Ocmo /4

sabas n e estabasP O> fuiste a otros ni-eles, como el cuarto, Duinto, se=to y sF$timoP > si lo hiciste, Ofuiste instrui o allP > cuan o ascen iste frente a nosotros, Osabas a on e ibasP > si tu-iste una re-isin e tu -i a Yyo sF Due no fuiste es$oGa oY, Otu-iste igualmente Due -er tu -i a y es$uFs ir a on e eci iste Due Dueras irP "iem$re Duise $reguntarte esto* Ramtha) O#mo -enc a la luzP E!tudiante) No, $orDue yo sF Due tE no fuiste es$oGa o, $recisamente $or lo Due acabas e ecir* Bueno, Duiero Due me contestes $rimero la $rimera $arte* Las $rimeras -eces Due entrabas y salas e tu cuer$o, y estabas echa o urante mucho tiem$o Y iGiste Due tu cuer$o estaba casi muerto cuan o regresabas y lo tomabasY, Ocmo sabas n e estabasP OEstabas fuera e tu cuer$o slo en esa imensinP O7 escubriste ultra-ioleta, rayos gama y rayos L y fuiste ca$az e regresar a esta -i aP O7 eso fue algo Due escubriste es$uFsP Ramtha) O9ue o referirme a eso antes e Due sigamosP E!tudiante) "* Ramtha) La $rimera -ez Due eGF mi cuer$o fue un acci ente* OTe acuer as e la historia el -ientoP > la razn $or la Due su$e Due haba eGa o mi cuer$o es $orDue me encontrF en una atmsfera e altitu en la Due no estaba acostumbra o a estar* M:s Due eso, tenien o el $unto e -ista es e el cual yo $o a -er n e estaba mi cuer$o Yy no haba ninguna sensacin $or haberlo eGa oY la Enica $erce$cin consciente Due tena era el estar $or encima e Fl, Due es lo m:s normal cuan o uno eGa su cuer$o* OMe sigues hasta aDuP Ahora, estar se$ara o e mi >o carnal* AunDue yo haba se$ara o a muchos e su >o carnal, yo nunca haba esta o se$ara o e mi >o carnal, as Due era una e=$eriencia nue-a $ara m* #uan o reconoc mi cuer$o y mi tEnica y mi alti$lano, en ese momento reclamF mi cuer$o como mo, en ese momento regresF a Fl* OAEn est:s conrnigoP #onciencia y energa crean la reali a * OEntien esP Entonces, urante siete a;os, fui y re$et to o Ysoy un !ios $acienteYZ urante siete a;os* OA on e m:s iba a irP !urante siete a;os fui all y $ensF, $laneF, $royectF y me $reguntF, y en -er a refle=ionF* > lo Due hice fue ir crean o aDuello Due se llama una e=$ectati-a, lo cual se $ue e asociar estu$en amente a la ense;anza e esta noche* Le $use un a$ego a un suceso Due no tena a$egos* OEntien esP As Due $o ramos ecir Due creF un ogma religioso sobre el suceso al analizarlo intelectualmente* Ese an:lisis intelectual es lo Due me im$i i, urante siete a;os, hacer la misma cosa mara-illosa otra -ez* #uan o renunciF a la e=$ectati-a, renunciF al a$ego e mi $erce$cin intelectual sobre ello, y eso me liber $ara hacerlo e nue-o* OEntien esP Ahora, la siguiente -ez Due $art YDue fue siete a;os y unos $ocos as es$uFsY me trasla F a un lugar Due estaba casi a la misma istancia e mi conciencia absoluta y e mi cuer$o* > el momento en Due su$e Due aDuel era mi cuer$o, fue e nue-o el momento en el Due regresF a Fl* 9ero yo soy muy astutoZ yo entien o Due ca a -ez Due miro ese cuer$o y lo llamo mo es el momento en Due regreso al mo* O#om$ren esP > as, en sucesin a eso, siguieron algunas lecciones mara-illosas* >o haba llega o a un lugar e aban ono, al $unto on e $o a $artir* > yo saba Due me haba i o, $orDue en -arios e los lugares es e los Due $art Yla mayora e las -eces fue en mi mo esta caba;aY siem$re tu-e la $ers$ecti-a e una $ers$ecti-a m:s alta obser-an o a otra m:s baGa* Regresar a mi cuer$o era el reconocimiento e Due aDuel era mi cuer$o, as Due es$uFs e algEn tiem$o YalgEn tiem$o $ara ti, Due $ara m seran meses y a;osY enten Due yo necesitaba un $unto e referencia $ara enten er mi esa$ego* 9ero lo segun o era Due en el momento Due reconoca e n e -ena, regresaba ah* As $ues, el $r=imo $aso hacia la liberta era no -ol-er a reconocer mi cuer$o y no -ol-er 9ensar en Fl* Eso reDuiri algo e maestra* As Due en los $rimeros a;os en este arte yo no fui un -iaGero e las imensiones y los ominios* >o era una enti a istancia a e mi cuer$o y trataba e a$ren er el $roceso $ara as $o er hacerlo muy bien* #uan o entrF en el tEnel o la escalera e &acob no fui a imensiones y $lanos esconoci os $ara m, $orDue como com$ren er:s Ytal como te he ense;a oY to os baGamos esas escaleras y -inimos e esos ni-eles, y en el momento Due entramos e nue-o en ellos nos $onemos el -esti o e ese $lano* #uan o yo eGF mi cuer$o y entrF en infrarroGo, tomF el cuer$o e infrarroGo* #uan o eGF mi cuer$o y entrF en la luz, reconoc la luz, $orDue estu-e ah* > mi eleccin e regresar a mi cuer$o me $ermiti regresar a mi cuer$o totalmente consciente e lo Due significaba la luz y e lo Due yo haba -isto ah* > lo Due escubr en la luz es Due haba reinos $rece entes* > as, la $r=ima -ez Due -isitF la luz, fui m:s all: e ella, y al hacerlo me -est con el cuer$o e "hi-a* O#om$ren esP Ahora, si yo ocu$o el cuer$o e "hi-a, es el cuer$o Due una -ez conoc, aEn -i-e* > conteni o entro el $echo e ese cuer$o est: to o el conocimiento e una mente Due habita en el cuarto ni-el $ermiti o $ara m, as sF n e estoy O#om$ren esP E!tudiante) "* Ramtha) O!e -er a lo entien esP E!tudiante) "* /@

Ramtha) Ahora FGame continuar* Me tom hasta el a Due eGF este $lano e=$lorar to os esos $lanos y lle-ar $uestos to os esos cuer$os* O#om$ren esP > ca a -ez Due regresaba al cuer$o traa conmigo to o ese conocimiento* O#om$ren esP No lo eGaba ah* Lo traa e -uelta conmigo y lo regresaba a mi encarnacin fsica* Eso significaba Due yo me a$artF Yy as fueY como Ramtha e la $ers$ecti-a el cerebro amarillo /C* Me con-ert en Ramtha es e la $ers$ecti-a el cerebro m:s $rofun o, $orDue asentF la memoria slo en el cerebro m:s $rofun o y la im$lementF cui a osamente en el cerebro amarillo*
/C

MFase Cerebro Amarillo en el Wlosario*

#uan o ascen y aban onF este $lano, lo hice $orDue haba -isita o ca a uno e los otros $lanos* >o eGaba mi cuer$o aDu en la Tierra una noche, y en el tiem$o e otro lugar Yen el Duinto $lano, $or eGem$loY en lo Due uraba una noche aDu yo -i-a $or cientos e a;os all, y en la ma;ana, cuan o es$ertaba mi cuer$o fsico, traa conmigo la riDueza e ese marco e tiem$o* OEntien esP As Due $reguntarme si a Duir conocimiento y si saba n e estaba es subestimarme* > cuan o fue el momento e aban onar este $lano y estu-e en comunin con mi gente, com$art con mi gente la sim$lici a e las ense;anzas y mi -er a Due yo saba, y la e=$use ante ellos en un estilo sim$le, $ara Due nunca me ol-i aran y enten ieran cmo -i-ir una -i a Yuna -i a con significa oY, y Due el reino e los cielos guar aba entro e sus fronteras una o$ortuni a ilimita a $ara Due cualDuiera en este $lano fuera $arte e ella* 9ero la $asin ha e estar ah* La e icacin tiene Due estar ah, y la $aciencia ha e estar ah* 9ero el Due yo $artiera y no muriera en me io e ellos fue un inci ente inol-i able* As Due cuan o ascen aDuel a, lo Due hice fue erguir mi cuer$o, lo -est con mi -ieGa tEnica, y lo $aseF en me io e mi gente* >$royectF en el centro e mi cuer$o mi mente el sF$timo ni-el, y esa mente hizo -ibrar este cuer$o hasta el reino $or -enir* O#om$ren esP EL LIBRO EGIPCIO
DE LOS

MUERTOS

E!tudiante) Mi $a re muri en abril el a;o $asa o, cuan o yo estaba aDu asistien o a un curso* Mi familia -i-e en la )n ia, y yo me enterF en casa e un amigo, y cuan o lo su$e Due F como $araliza o, $ero no me $use emocional* "uce i urante una sesin -es$ertina a la Due se nos in-it, y yo lo su$e en la ma;ana, el $rimer a* EntrF en mi enfoDue y sent Due casi me fui hasta all Yfue un sentimiento inme iatoY y Due estaba en el cuarto, en su habitacin, y su cuer$o yaca ah, y a Fl lo -i en una esDuina* > cuan o lo -i, Fl estaba realmente asusta o* Estos son solamente mis sentimientos* Los he Guzga o es$uFs como meras fantasas o algo $or el estilo, $ero e cualDuier mo o -oy a continuar* #uan o lo -i le iGe: [O9or DuF no -uel-es conmigoP\ > sent Due Fl regresaba conmigo* > no recuer o la sesin e enfoDue es$uFs e eso* 9ero suce i Due urante tres as a lo largo el curso sent ir y -enir su $resencia, Due Fl estaba conmigo* )ncluso cuan o yo iba con ucien o o hacien o cualDuier cosa, era consciente e su $resencia > to as esas -eces yo entraba y sala e mi enfoDue.> )o hice fue hablar con F) y tratF e ecirle to o lo Due no $u e com$artir con Fl cuan o estaba en su cuer$o YcualDuier cosa Due yo $ensaba Due haba a$ren i o tanto si lo saba como -er a o como mero conocimientoYZ com$artirlo con Fl, $orDue senta Due si Fl se $o a beneficiar con esto y, a tra-Fs e m, ir m:s all: e ultra-ioleta /4, o al menos saber e DuF se trataba, Duiz:s lo beneficiara en la $r=ima -i a* > as, al final, lo Due hice fue sentir Due haba fabrica o un tEnel $ara Due Fl fuera es e la luz hasta ultra-ioleta, y creF unas telara;as azules/@, un tEnel e telara;as* > le iGe Due lo ten ra abierto lo m:s Due $u iera $ara Due as Fl $u iera atra-esarlo y -er cmo era el otro la o, y Due si Duera, $o a Due arse ah* 9ero sent en mi mente Due haba una resistencia y una esconfianza e su $arte, Due Fl realmente no confiaba en m, $orDue esconoca* En su conciencia, Fl nunca haba si o e=$uesto a algo como eso* > si bien Fl no tena su cerebro actual, la conciencia Yla mente Due Fl estaba ocu$an oY tena el conce$to e ultra-ioleta* As Due no estoy seguro e si $u o $asar* Mi $regunta es: O$ue es hacer eso $or otra $ersona, $or tu familia, tus seres Dueri os o tus amigos, aunDue ellos no hayan esta o e=$uestos a las ense;anzasP Ramtha) OQas o o hablar alguna -ez e un libro llama o El Libro E$ipcio de lo! Muerto!3 E!tudiante) No* Ramtha) ONunca has o o hablar e FlP Te en-iarF un mensaGero* Trata sobre las oraciones e ireccin $ara los ifuntos, y, en $articular, los ifuntos Due en tiem$os antiguos fueron las enti a es m:s sobresalientes e las inastas e Egi$to en aDuellos tiem$os* Eran las oraciones sagra as $ara irigir al es$ritu a tra-Fs e los $asillos el infrarroGo hasta la luz* Ahora, esa era una ciencia Due traGeron a este $laneta los !ioses Due enten an icha ciencia* !e mo o Due en lo Due fuiste ca$az e hacer $or tu $a re hay, ob-iamente, una re-elacin* #uan o est:s fuera el cuer$o, lo Due -es se $ercibe con una iluminacin y una clari a mayores Due las Due te $o ra ofrecer el cuer$o* La $erce$cin el es$ritu en un cuer$o sutil y e=trafino es mucho m:s in:mica Due en el cuer$o humano* #uan o el cuer$o humano, como un instrumento o$era o $or el >o /3

es$iritual, se esfuerza $or hacer contacto, y en su instruccin, las instrucciones $ue en ser recibi as $or la enti a es$iritual encarna a Due ahora est: esencarna aYDue ahora es es$rituY eso $ue e $ro$orcionar un camino enorme, un $asaGe, si tE Duieres, hacia el otro la o, y nunca ebera ser escui a o*
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MFase Cuarto 4lano en el Wlosario* MFase &elara5a! Azule! en el Wlosario*

> s, funcion, $ero la resistencia Due sentiste no -ena e tu $a reZ -ena e ti* E!tudiante) O> $or DuF fue asP Ramtha) 9orDue no creas en lo Due estabas hacien o* E!tudiante) Entonces fue $orDue yo $ensF Due no era conocimiento O7 fue sim$lemente incre uli a P igno e hacer eso, Due no tena el suficiente

Ramtha) "im$lemente no confiaste en Due lo Due ya sabas era lo bastante substancial como $ara $ro ucir un cambio* E!tudiante) !e acuer o* Wracias* Ramtha) No tienes Due hacerlo* LA
IMPORTANCIA DEL CAMBIO EN EL VIAJE DEL ALMA

Ahora, antes e concluir esta -ela a, hay un asunto Due Duiero tratar contigo, acerca el cambio y to os los Due est:n $asan o $or Fl* El cambio no es una enferme a ni tam$oco es un -irus* Es necesario $ara Due una $ersona continEe crecien o y e=ten ien o ese crecimiento en la $ro$ia -i a, $ara causar un efecto en la -i a* Es im$ortante $ara el alma Due cambiemos, y cuanto m:s cambiamos en el curso e una -i a, mayores son nuestras $osibili a es e triunfar en esa -i a, no con otra -i a, sino con un -iaGe $rogresi-o e regreso a tra-Fs e la escalera, e -uelta a 9unto #ero* Nosotros intensificamos nuestra o$ortuni a e hacer esto* Qay muchos e -osotros ahora Due est:is forzan o el cambio en -uestra -i a en :reas en las Due no estais lo suficientemente ma uros como $ara cambiar* > cuan o hablo e un ni-el e ma urez, Duiero ecir Due has crea o circunstancias en tu -i a cuya creacin fue intenciona a, y est:s en $lena e=$eriencia e esas creaciones* Ahora, no e=iste una lnea e tiem$o $ara una e=$eriencia crea a incionalmente* 9or eGem$lo, tE $ue es estar en una relacin Due no ha alcanza o un ni-el e ma urez, on e esa relacin ya no te ofrece el reto $or me io el cual crecer, y el reto $o ra ser, sim$lemente, tener la ca$aci a e corres$on er con amor* > si eso ya no habita ah, entonces esa relacin ha alcanza o una ma urez, y es hora e cambiar la relacin* Algunos e -osotros no encontrarFis ese ni-el e ma urez $or muchos a;os* Ahora, cuan o te igo Due cambies, eso no significa Due ebas eshacerte e lo Due aEn no te hayas a ue;a o en tu -i a* Es muy f:cil y muy sim$le saber cu:n o te has a ue;a o e algo* "e con-ierte en algo aburri o, $re ecible, te ioso* > la recom$ensa es tan $eDue;a como tener un techo sobre tu cabeza y comi a Due lle-arte a la boca, y ese es el com$romiso* Es sim$le saber y f:cil etectar cu:n o es el momento e a-anzar* El aburrimiento es la se;al e Due es hora e cambiar* Muchos e -osotros no habFis termina o con -uestras e=$eriencias y no tenFis ningEn erecho a intentar cambiarlas cuan o no est:n ma uras* El momento en Due ma uran es cuan o has cosecha o lo Due se su$one Due eberas cosechar e aDuello Due creaste intencionalmente* O#u:ntos e -osotros enten FisP TE no Duieres Yy sera meramente im$osibleY aleGarte el amor y hacerlo a un la o en fa-or e algo m:s gran e y meGor, $orDue cuan o el amor est: $resente, eso nunca es aburri o* Eso es siem$re continuo y nutriente* Ahora, Duiero Due entien as Due el reDuisito $ara ser un maestro no significa Due tengas Due esaloGar com$letamente e tu -i a to o lo Due hay en ella $orDue $iensas Due eso significa esa$ego* "e$:rate slo e tu sufrimiento, tu carencia, y tu -ictimismo* > isfruta, $or !ios, e los frutos e tu iniciati-a enfoca a en la -i a, y es tu tarea e=$erimentarlos hasta el ni-el e ma urez* > cuan o se alcance esa ma urez, ella te aban onar:Z tE no ten r:s Due hacer na a* Te aban onar:, $orDue ya no e=istir:n ni el magnetismo ni la in:mica Due su$one su continuacin* O#u:ntos e -osotros enten FisP As Due no tengas $risa en estruir o tratar e estruir lo Due es real en tu -i a $orDue has malinter$reta o las ense;anzas* Qay momentos $ara isfrutar lo Due has hecho, y esa es la belleza el maestro en la -i a* 9orDue el maestro en la -i a $ue e baGar e la monta;a y isfrutar el banDuete sobre la mesa Due una -ez estu-o -aca, Due Fl o ellaYlos maestrosY crearon intenciona amente, y $ue en, en -er a , $artici$ar en Fl* Qay momentos $ara eGar e -isualizar y em$ezar a comer y a beber O#om$ren esP Ahora, hay as en los Due no -as a Duerer $racticar tu enfoDue.O> $or DuF no Duerras enfocarP Bueno, $orDue Duiz:s la Enica cosa Due necesitas hacer al le-antarte es ar gracias a !ios $orDue tus oGos se han abierto $ara -er una gloriosa ma;ana, y aDuello en lo Due tE ya te has enfoca o en tu -i a est: an o sus frutos al m:=imo, y [Due !ios me conce a la am$litu e mente y el as$ecto $asional el car:cter $ara /A

isfrutarlo absolutamente\* Entonces la isci$lina es la -i a, el a bien -i-i o* > hay as cuan o es hora e regresar a la monta;a y regresar al trabaGo, y em$ezar a cambiar el $aisaGe e ah abaGo* > es$uFs llegar: el a e baGar y isfrutarlo* OEntien esP ", es im$ortante Due cambies* TE no eberas ser la misma $ersona senta a aDu esta noche Due la Due eras la $rimera -ez Due -iniste a -erme* > si lo eres, tienes un $roblema* Tu -i a ebera ser como una estrella anzante Due estella, Due sabe en DuF ireccin -a, DuF largas ser:n sus aristas, y DuF hermoso color ten r:* "abes, eberas cambiar y meGorar tu esta o mentalZ meGorar y refinar tu ca$aci a e encontrar ese centro sin $ausa, $ara refle=ionar sobre una circunstancia $asa a Due te niega la riDueza e no tener $roblemas* !eberas trabaGar en refinarte, y ca a a $ulir y asumir la res$onsabili a e tus actos y no carg:rsela a na ie m:s* > cuan o ya no $ue as encontrar el a$ego $ara sostener el acto, Fste esa$arecer: e tu -i a, y tambiFn esa$arecer: su efecto en tu -i a* OEntien esP Qay, -er a eramente, un ser e=traor inario entro e ti, Due en el curso normal e la e-olucin tar ara muchas m:s -i as en culti-arse, $orDue est: sim$lemente colga o e un $eDue;o $roblema e sufrimiento* Bueno, nosotros sabemos Due es muy f:cil erribar las $atas e su sufrimiento y eshacernos e sus asociaciones y su $asa o* #uan o sabemos Due es tan sim$le, entonces ya no e=iste en nuestra -i a* > cuan o nosotros somos tan atre-i os como $ara hacer eso, merecemos ser ese ser ra iante Due ya nunca es afecta o $or cosas el $asa o, $or $ersonas el $asa o, y ya nunca sufre baGo ese criterio* Merecemos ser seres ra iantes y, en -er a , merecemos ser $o erosos en ese ser ra iante* "on solamente esas $ersonas las Due realmente merecen el honor e -i-ir oscientos a;os o m:s, ya Due ellos no est:n calibra os $ara morir e un momento a otro, $ues no han sufri o lo suficiente como $ara estruir su $ro$ia fuerza -ital* O#u:ntos e -osotros enten FisP 9Elete y eGa e DueGarte* 7bser-a el $orDuF e lo Due est:s hacien o, su corazn, y lim$ate* No reDuiere un gran esfuerzo* Entonces enten er:s la ciencia m:gica e la maestra y su efecto, llama o longe-i a * > $or Eltimo, es -er a , antes e Due nacieras en esta -i a, sabas e m, $ues yo ciertamente te he conoci oZ y recorriste tu camino hasta llegar aDu, y eso estaba $re estina o antes e nacer* As $ues, esta escuela tena Due llegar a e=istir $ara asistir a aDuellos cuya eleccin el alma fue encontrar el conocimiento Due yaca en la raz e la causa e su com$ortamiento $roblem:tico, Due los segua obligan o a regresar -i a, tras -i a, tras -i a* > ese conocimiento ha si o trata o en esta escuela* As $ues, tE y yo hemos cum$li o un estino, en un ni-el el alma, e $ro-eer la informacin, ins$ir:n ote a hacer algo al res$ecto* >o soy muy uro en ese e$artamento* 9ero a menos Due tE Duieras hacerlo, nunca -a a funcionar $ara ti* > te $rometo Due es$uFs e esta -i a, aDuellos e -osotros Due no a$liDuen el conocimiento se -an a encontrar otra -ez ah arriba, en otra re-isin e la luz* > -as a tener Due e=aminar tu estE$i a $ayasa a e haber elegi o aferrarte a una actitu bastante agria, Due es realmente es$reciable y eshonrosa* 9referiras aferrarte a eso Due liberarlo $ara as $o er ser libre en las -i as Due -en r:n* Mas a -er eso y te -as a entristecer sobremanera el orgullo y la in ignacin e aferrarte a eso* !es$uFs e Due le $ongas la ebi a atencin a esta $eDue;a actitu , hay mucho Due te $ue o ense;ar y, en -er a , es mucho lo Due $o emos hacer* 9ero no es hasta Due llegas al centro e on e -i-o Due yo te $ue o mostrar sus alre e ores a ecua amente* Vue as sea* Ahora, yo no -ine a esta sala esta noche sim$lemente $ara sentarme y arte una ense;anza brillante, Due $or su$uesto te he a oZ sino Due tambiFn, como el "e;or el Miento, hablo como el Due icta la ley, Due to o lo Due iga y to o lo Due conteste lle-e el $o er e la manifestacin com$leta, y eso lo he hecho esta noche* Entonces lo Due esto significa $ara ti es Due lo Due te he ense;a o se manifestar: en tu -i a, y las o$ortuni a es llegar:n hasta ti en gloriosa me i a, $orDue Duiero Due tengas una o$ortuni a e -er lo Due me esforcF $or ense;arte esta noche y, en -er a , arle a tu alma la o$ortuni a e tener un in ulto* As Due con las $alabras, llega el $o er* ]VuF as sea^ Te amo* Eso es to o* Vue as sea*

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CAPTULO 3

LA LTIMA BATALLA CONTRA LA TIRANA Y LA ESCLAVITUD

6ini!te a'u. en medio de un colap!o de la conciencia. E! cuando la pro$ramacin de la per!onalidad e!t# tan intacta y tan pro%undamente arrai$ada 'ue lo bueno y lo malo e! el alimento de tu pan de cada d.a) hacer el bien por'ue e!t#! tan e'ui"ocado7 %ormar identidade! 'ue !on a-ena! al pen!amiento mayor., Y Ramtha LA CON UISTA DE NUESTRAS LIMITACIONES PERSONALES "alu os, mis ama os maestros* >o os salu o es e el "e;or !ios e mi ser, en -er a * Estoy feliz e Due os hay:is reuni o aDu esta noche* Qay cosas Due necesit:is rea$ren er* 7h, mi ama o !ios, este a he creci o* En este a me estoy abrien o* El cambio, mi ama o !ios, ha si o una fruta amarga* 7h, mi ama o !ios, ]ay e m^, fue slo mi mie o* Rbreme, tro-a or, :breme* !ame la fuerza $ara enten er y la sabi ura $ara escoger* As lo eclaro es e el "e;or !ios e mi ser, $or siem$re y $ara siem$re ]Vue as sea^ 9or la -i a Qa costa o mucho tiem$o en -uestro tiem$o Y es e las $rimeras semillas e enti a es Due en los $rimeros comienzos -inieron a escucharY, reunir en este magnfico lugar la mara-illosa canti a Due sois* Es un homenaGe a la $osibili a e Due !ios est: $ersonaliza o, in i-i ualiza o y, e hecho, unifica o* Es un homenaGe a la -er a * Qa costa o muchos ar uos momentos y $alabras ifciles en un lenguaGe sin senti o el traeros hasta aDu, incluso esta noche, en -uestro cm$uto el tiem$o* 9ero yo me le-anto, en un cuer$o Due no es e mi gFnero, $ara salu aros, $ara salu aros $rofun amente $or -uestro -alor como ni;os $or haber llega o tan leGos es e tan $obres comienzos en este marco e tiem$o* Este cuer$o es, en -er a , $ara m, un cuer$o augusto, un cuer$o $otencialmente es$lFn i o, un cuer$o Due $ue e esafiar la limitacin, $ero ]ay^, slo cuan o haya esafia o su $ro$ia limitacin $ersonal* La ruina el crecimiento e cualDuier enti a no ha si o nunca el letargo el Es$ritu cuan o es Fbil y el cuer$o cuan o es Fbil, sino la insistencia en lo bueno y lo malo, y el caer en tal tram$a* 9ensar e otra manera es una $ers$ecti-a aGena a la enti a , $ero $ensar e otra manera es tener la recom$ensa e una e=$eriencia ilimita a Due te ele-a es e la turbulencia y la tram$a hasta una clari a e ser Due, en -er a , $ermite la e-olucin, Due crezcan las alas, Due crezca el Es$ritu, Due el cuer$o -uele* Los ni;os slo se imaginan tales mara-illas* 9orDue, Ocu:nto tiem$o has tar a o en -enir aDuP 9ero la gran eza en la Due yo os salu o a to os -osotros es -uestra tenaci a y, en -er a , esa -ocecita Due resuena m:s all: e lo Due se llama lo bueno y lo malo, y la manera e $ensar en este mun o Due os obliga a conocer* #omo uno lo $on ra e manera un $oco m:s $rimiti-a: a buscar, a encontrar y a aros cuenta* Qa habi o una barrera e lenguaGe entre nosotros, $ero eso es to o lo Due ha habi o entre nosotros* >o estoy e lo m:s com$laci o con -osotros* "e -a a $oner muy ar uo y muy ifcil* 9ero como cualDuier ni;o con un $a re astuto Ysabio, igno, noble y $rofun amente amorosoY el ni;o crecer:, y crecer: no slo en cuer$o, sino en una mente $ro$orciona a con lo Due tenga senti o, $ro$sito, con una morali a Due sustituya la me iocri a , Due llegue hasta lo sublimeZ el ni;o $o r: crecer en la sutileza el enten imiento y nunca ser entor$eci o $or mie os o amenazas, sino ser /5

im$ulsa o rectamente en su camino* Ah es on e est:is -osotros: a$ren ien o la rectitu , ni;os, y yo estoy feliz e Due estFis en casa esta noche $ara enten er m:s* "entaos* ADu hay menos e una tercera $arte e -uestro nEmero, as Due muchos no est:n aDu esta nocheZ est:n en el e=tranGero* 9ero lo Due ten rFis en cuenta, lo Due e=aminarFis Duiz:s el $o er e los gru$os in i-i uales, es Due Elohim est: conecta o a Elohim, y AhK Men Ra a sus miembros, y 7m AKa , el Es$ritu e la e-olucin, est: conecta o a los suyos/, ambos $resentes y futurosZ as Due Duiz:s -osotros sois los conseGeros, los i$lom:ticos, -osotros sois los mensaGeros $ara -uestros gru$os es$ecficos, $ues aunDue -osotros se:is uno esta noche, -uestros gru$os tienen un $ro$sito* !e otro mo o, Gam:s os hubiera $uesto tales nombres, ni hubiera ennobleci o ni ota o e $o er a ese nombre $ara un escu o y estan arte es$ecficos, un $ro$sito* En mis tiem$os, la guerra no era una ciencia conoci a* !is$utas y ri-ali a es entre hermanos, celos entre -ecinos, to o eso e=ista* La tirana y la escla-itu estaban a la or en el a, y ha cambia o muy $oco es e aDuellos tiem$os* !es e mis tiem$os, gracias a mi intensa moti-acin, como -osotros la llamarais Y-olunta intenciona a, como est:is em$ezan o a llamarlaY, e hacer cualDuier cosa Due me hubiera $ro$uesto, esarroll en m las $ro$uestas Due $ermitiran un errumbe e lo -ieGo y un $rinci$io e lo nue-o* Mi -i a habla e ello muy bien* En mi ignorancia e liberar a la gente e mis enemigos Yya sabes, cualDuiera Due no estu-iera e mi la o es e el $rinci$io era mi enemigoY estaba claramente efini o Due la ley era la es$a a, y no haba m:s Due hablarZ no haba rF$licas insolentes, e aDu el tFrmino _cortar $or lo sano_* >o siem$re he a$recia o un acercamiento sin tonteras $ara tomar ecisiones* > aunDue un hombre crezca y se haga hombre muy $ronto y tenga Due $asar $or las batallas e su cuer$o, las batallas e su mente, las batallas e su Es$ritu.conciencia Yy entonces, es e luego, $or las batallas o$uestas, Due son tan reales, el enemigoY yo cambiF bastante* Las hormonas me ayu aronZ el ser ignorante me ayu Z el ser au az fue la mayor ayu a e to as* 9ero yo cambiF* >o conDuistF* >o hice lo Due hice y $ensF Due haba elimina o a las gentes e los tres !ioses, $ero $ara mi re$ugnancia, lo Due los reem$laz fueron los ministros e la a oracin, otra forma e tirana*
< Es el nombre e los gru$os in i-i uales crea os $or Ramtha en su Escuela e )luminacin* Mer Elohim, Ah8 Men Ra y /m A8ad en el Wlosario*

TambiFn me i cuenta, en la Eltima $arte e mi -i a, e Due haba Due hacer algo con res$ecto a este cuento e nunca acabar, algo real* #uan o eres un estratega y un guerrero, y lle-as los recuer os y las heri as Due siem$re uelen, y entien es la iferencia entre el olor a sangre fresca y a sangre $utrefacta, tu conciencia a $artir e aDu esta siem$re mol ea a $ara hacer la -i a meGor, su$rimir la ignorancia, la su$ersticin y la in igni a , gran es factores* 9ero yo enten Due mientras la humani a $ermaneciera escla-a Ya la altura e un $erro e la calle y la basura e los merca osY, mientras la humani a tu-iera esa conciencia, ellos estaban con ena os $or siem$re y $ara siem$re, $orDue tras mi marcha, la a oracin se con-irti en rey, una i olatra -aca y a ora ora* > hablan o en mi nombre, na ie habla en mi nombre* Vuiz:s -osotros enten Fis $or DuF, y -osotros enten Fis $or DuF, incluso en esta hora, no hay na ie como yo, igno e lle-ar mi nombre, e inter$retar mis $alabras, e e=cusar mi com$ortamiento, $orDue en mi -i aYtras ellaY surgieron tales* VISIN
DEL COLAPSO DE LA CONCIENCIA HUMANA

As $ues, como guerrero Due ha si o aGusta o y irigi o a este ti$o e -i a, Due ha si o con-erti o, como -osotros irais, a una conciencia mayor, yo tena una gran -isin e futuro* >o hice e eso mi res$onsabili a * "iem$re tu-e gran -isin* La au acia te hace eso* !irigir gente esarrolla eso en ti* "er la cabeza e tu familia esarrolla eso en ti* "er $a re, ser ma re, esarrolla eso en ti* >o fui el $a re e lo Due llamaras m:s e os millones e $ersonas, y en aumento* >o fui su $a re* En aDuellos tiem$os yo saba Yantes Due los -a$ores e este crust:ceo e forma fsica eGaran este lugar Y yo saba a on e iba, en lo Due me isol-era* 9ero antes e $artir, tambiFn conoc generaciones aEn no naci as, el reciclaGe e gente aEn no naci a* O> cu:n o en mis as, en cualDuier $unto en la historia, cambiara esoP No $ue es eshacerte e la -olunta humana si ellos la tienen* No $ue es re$rimir la -olunta humana si la tienen* > si no la tienen, entonces tE los re$resentas* Esas son las bases el gobierno* Esas son las bases el clFrigo* Esas son las bases e to as las enti a es Due hablan re$resentan o a !ios, Due hablan re$resentan o a la gente* > tE nunca enten er:s la -olunta hasta Due te hayas gana o el erecho a tenerla* No se consigue f:cilmente* > no confun as la obstinacin, y el o io y la alegria, la ace$tacin y la negacin, con la -olunta * Esas son acciones $rimiti-as en el $a$el, Due a la larga lle-an a la -olunta * #uan o entien as la -olunta , enten er:s lo Due te estoy icien o* > es e esear Due en estos as Due -ienen en tu escuela, ese as$ecto refrescante, hasta ahora sin escubrir, sea efini o m:s e cerca, Due entien as lo Due es y tengas la o$ortuni a e $oseerlo* Es la iferencia entre ni;os y a ultos* Es la iferencia entre seres humanos, mortales, y !ioses, inmortales* #uan o lo entien as mralo y -e Due es una $reciosa o$ortuni a en los ciclos e este $lano e emostracin Due no $ue e ser borra a y ol-i a a, Due ebe ser recor a a $or lo menos ca a cuatro generaciones* !ebe arraigarse $rofun amente como un cre o si es necesario* +,

Nue all y en aDuel momento, obser-an o esta forma e -i a y -ien o leGos Ys, leGosY incluso hasta esta misma noche* > DuiFn $ue e ecir Due yo habl:n oos ahora no sea mis $ensamientos esta misma noche hace tanto tiem$o* Vuiz:s lo sea, en una caba;a en la la era e una gran monta;a* Nue cum$li o y esea o Due -en ran e la na a seres humanos e=traor inarios Ye=traor inarios, sim$les y e=traor inariosY Due se con-ertiran en los hilos ora os el ta$iz e esta e-olucin, Due estellaran y nunca se a$agaran, cuan o to os los colores e ca a reino Due ha -eni o y se ha i o $ue en a$agarse en su belleza, $ero el hilo brillante $ermanece inmacula o, brillante hasta el final* > as em$ren ieron su -iaGe con gran certeza enti a es Due fueron en-ia as al mun o, gran es seres, no seres testaru os, no mentirosos, no tram$osos, no simula ores, no escol:sticamente inteligentes, no seres Due creen Due han si o escogi os, sino una conciencia e=ce$cional, cuyo $ro$sito era tan noble Due siem$re se uniran en momentos muy crticos e la historia humana, un $eDue;o gru$o e gente $ara $reser-ar el conce$to e Due la i-ini a es el erecho i-ino e ca a ser humano, $orDue ca a ser humano, como ser humano, slo se efine como $ro ucto el es$erma y el fruto e la matriz, Due $osee un cuer$o e carne y hueso, y e ten ones, e l:grimas y $elo, y e Gu-entu y -eGez* Eso es un ser humano, $ero un !ios $ue e e=istir como un ser humano* > estos !ioses eran gran es maestros Due fueron en-ia os en tiem$os crticos e cola$so e conciencia* OVuF causa un cola$so e concienciaP Ministe aDu en me io e un cola$so e conciencia* Es cuan o la $rogramacin e la $ersonali a est: tan intacta y tan $rofun amente arraiga a Due lo bueno y lo malo son el alimento e tu $an e ca a a: hacer el bien $orDue est:s tan eDui-oca oZ formar i enti a es Due son aGenas al $ensamiento mayor* La conciencia se est: cola$san o* Na ie sabe DuiFn es a e=ce$cin e lo Due te $ue en ecir Due son $or tra icin familiar, sus olores y cicatrices a causa e su crecimiento, sus F=itos y fracasos* > ca a uno e -osotros los tiene y eso ha si o -uestra i enti a * Esta es la se;al e la conciencia social, y est: cola$san o a tal gra o Due -uestra $r=ima generacin no $o r: com$ren er la eleccin $ersonal, el $ensamiento su$erior* Las gran es escuelas fueron esarrolla as en este conce$to* OVuiFn $iensa en tal conce$toP OVuF clase e ser con -isin e futuro asegurara y establecera la $ers$ecti-a e sal-acin, no $or me io e un #risto, sino e un conocimiento rico en e=$eriencia Due em$ieza con las $alabras ["abe Due eres !ios* TE eres inmensamente ama o\* Ello no Duiere ecir na aZ es un comienzo* Las escuelas florecieronZ el conocimiento floreci* "e habl abiertamente, $orDue el honor se a$ren a antes Due el conocimiento -iniera abiertamente* O"abes lo Due es el honor, ser rico en honor, im$ecabili a , absorber y no eGar esca$ar, sino albergar una e=$eriencia sobre FlP 9ocos e -osotros sabais esoZ $ocos e -osotros lo habFis a$ren i o hasta ahora* Entonces el conocimiento lleg Yera gratis Y, DuiFn eres tE, e n e -iniste, la ca$aci a e mirar hacia atr:s, e -er eso en la gran conciencia e la mente, ser ca$az e ser-ir en la mesa el rey, enfrente e to os, una abun ancia Due $arece $roce er e la $er$etui a y Due se e=tien e hasta la eterni a iciFn oles: [Mis ama os, este es -uestro estino* Qas $asa o $or la luz* Ahora $erteneces a to as las eras y al tiem$o* Est:s aDu $ara a$ren er to as las cosas Due -ienen a continuacin, eres una na-e es$acial en la materia, eres un e=$lora or* TE eres un crea or, y tu es$ecie florecer:* 9ero no hagas florecer tu es$ecie Yno le es el nacimientoY hasta Due ayas -isto to o lo Due hay Due -er aDu, hasta Due hayas bebi o e esta co$a e -irtu la sabi ura, un -ino ennoblece or Due es embriaga or y te lle-a hasta la inmortali a * Entonces Enete con el hombre, Enete con la muGer, trae el fruto el -ientre, $orDue entonces ser:s lo suficientemente res$onsable $ara traer un !ios, y lo suficientemente res$onsable $ara e ucarlo y un a ense;arle sus $otenciales\* Esta gente a$ren i, tu-o la $aciencia e a$ren er, aunDue ellos $ertenecan a las eras* Estaban atra$a os en el tiem$o* "u es$ritu era libre, $ero su cuer$o era lento* Ellos $o an lanzar su mente hasta colinas leGanas y escribir un arroyo refrescante, -er es ca;as y una hermosa muGer con ro illas e alabastro y oGos -er es* > e re$ente, el cuer$o se tambaleaba $ara ir etr:s e la colina* El misterio era: si sabas eso, O$or DuF no estabas allP > se hizo ob-io Due el caer en la tram$a e las eras estaba en la materia, el $lano fsico e ace$tacin* > el $lano fsico tiene sus leyes, sus man atos, Due icen Due $ara $o er reunirte con la belleza Due yace etr:s e la colina cerca el arroyo e ca;as -er es, ebes le-antarte y correr atra-esan o el esierto, y Due los !ioses te conce an alas en los $ies $ara Due te lle-en Gunto al ni o e tu amante Due es$era* O9or DuF era eso necesarioP ONo es ob-ioP "i sabas lo Due haba etr:s e la colina, O$or DuF no $o as estar ah instant:neamenteP Estabas, lo est:s, $ero $erteneces a las eras* TE est:s ahora en me io e y baGo el control e la materia, Due $ue e ser -isto como un $erGuicio y a la -ez como una gran -entaGa* El tonto con ena su cuer$o, se Duita la -i a, se encierra en una $risin, es$recia lo Due es* > el sabio ice: []Ah "er esto, el hombre e testculos -iriles* ] Ah^ "er esto con un corazn Due late como un gran corcel, ser esto con el aroma e almizcle en un tem$lo Due $al$itaZ y ser aDuello, uno y el mismo, eso es el hombre sabio\* Los estu iantes a$ren ieron eso* Ellos a$ren ieron to o el conocimiento Due tE ices Due est:s listo $ara a$ren er, $ero eres Fbil $ara a$ren erlo* El honor no se ha estableci o* LA
ESTRATEGIA PARA PRESERVAR LA VERDAD DE NUESTRA HERENCIA DIVINA

As Due las escuelas florecieron, y los hilos ora os e la inmortali a fueron is$ersa os y esa$arecieron* !esa$arecieron en los -a$ores el alba, $ara nunca ser enca ena os o castiga os, abusa os o i entifica os* +/

> -i-en, aun en estos momentos* Nunca murieronZ han $er ura o* > en ca a F$oca han $er$etua o su gran e-olucin, $orDue en ca a F$oca a la Due han $erteneci o est:n comien o e la mesa Due se ten i $ara ellos, es e la $er$etui a hasta la eterni a * > en ca a F$oca ellos son la fuerza silenciosa Due trabaGa a fa-or e $reser-ar el conocimiento, $reser-ar la -er a , es$arcien o una llama a consciente $o erosa, a$oyan o, $ara Due as el hilo ora o $ue a $ro ucir otro hilo ora o* Nue un F=ito, como yo saba Due sera* > entonces ellos cayeron sobre las escuelas, Fstas fueron infiltra as* > as las escuelas lle-aron su conocimiento hasta el simbolismo, hasta el baile* > las escuelas $usieron sus ense;anzas en $ie ra y argamasa* > los Fbiles fueron estrui os, los temerosos* > as ha si o* !e muy $ocas e estas enti a es habFis o o hablar* No $o rais realmente, $orDue algunas e ellas usan -arios nombres, y Duiz:s fue recor a o slo un nombre* 9ero ODuiFnes fueron ellos cuan o aDuella generacin muri y los huesos e los ni;os yacan ecolor:n ose en la arena o e-ora os $or los gusanosP OVuiFnes eran ellos entoncesP Esto ha si o crtico* >o a$ren y siem$re a$ren en mi -i aYy eseara Due as fuese, Due -osotros se:is iguales en esa riDueza e a$ren izaGeY Due consegu la sabi ura e enten er Due lo Due haba enfrente e m se re$etira es$uFs e m* As Due esta escuela e=iste en este momento es e la conciencia el Ram contem$lan o esta escuela en este momento, contem$lan o la estrategia e este momento, en una caba;a muy sim$le, mientras un fuego ruge en la chimenea y #rosham res$lan ece* > est: suce ien o* "uce e entonces y suce e ahora* O> $or DuF yo ahoraP >o he en-ia o mensaGeros en el $asa o Due iran Due este e-ento llegara, y Due sera yo* >o he en-ia o la -ibracin a tra-Fs e los hilos ora os e Due esto ocurrira* O> DuiFnes me resonaranP ADuellos Due est:n acam$a os afuera, Due est:n contem$lan o una se$aracin el 9a re con sus hiGos* 9orDue es a$ro$ia o, ya Due el olor y la confusin se han im$regna o en to a mi gente, Due mi -isin -aya leGos, hasta generaciones esconoci as* > $ara encontrar y marcar un lugar en el Maco, como yo te he ense;a o, se;ala un lugar en las eras en el cual, $or el $o er e tu olor e hace C@*,,, a;os, $or el $o er e la emocin Yy estas em$ezan o a enten er eso como herramientaY, el ir guia o $or esa energa, el olor e aDuellos tiem$os marcar: la hora en la Due el 9a re regrese a sus hiGos, el guerrero a su gente, el hombre a su l-ini a * Este momento es un gran momento, estir:n ose en el tiem$o como alguien Due em$ieza a a$ren er -isin remota Y oblan o el tiem$o hacia elante y hacia atr:s y -iFn olo en la -irgini a el momentoY sin estar atra$a o en el $asa o o en el futuro, sino en lo es$lFn i o el Ahora* Ahora te lamentas y ahora est:s aDu simult:neamente, y con el $o er e eso, el tiem$o me ha crea o aDu en este momento* O> $or DuF ahoraP O9or DuF los oGos e la conciencia se etu-ieron ahoraP 9orDue yo soy el Eltimo e los hilos ora os* >o soy el Due los $uso en marcha t:ctica y estratFgicamente* Esa fue mi mayor e=$eriencia, Ono lo sabesP > con la sabi ura e la conciencia, Ono com$ren es Due yo enten la energa como una manifestacin, un man ato e concienciaP ONo crees Yascen ien o una y otra -ezY Due yo enten el no. tiem$o, $orDue el Ahora es un $unto al Due te refieres como masa crticaP Tambores e guerra, carniceras humanas, las $lagas, la globalizacin en el nue-o 7r en Mun ial y la marca e la bestia est:n aDu* > como siem$re, slo se necesita e unos $ocos, como siem$re se necesitaron unos $ocos Yno el mun oY, ca a uno e los Due est:n $arlamentan o Y$arlamentan oY en la cima el mun o* La a-aricia es el mun o* No necesitamos eso, slo unos $ocos* Entonces, O$or DuF to o el mun o ice Due ellos son los elegi osP O9or DuF, en -er a , ca a religin ice Due ellos son los elegi os e !ios y Due to os los em:s est:n con ena os al fuego el infierno $or to a la eterni a P O9or DuF ca a gobierno se cree la Flite el mun oP O9or DuF ser: Due los -ecinos se creen meGor Due sus -ecinosP O9or DuF el ser meGor tiene Due -er con cosasP Tiene Due -er con las actitu es* As Due yo os estoy icien o lo mismo* OMosotros sois elegi osP >o os irF cmo sois elegi os: est:is aDu $orDue yo eseo Due estFis aDu* 9ero el eseo Yrecor ar, honrar la -olunta , incluso aunDue aEn no la tengasY es honrar Due la -as a tener* > la -olunta es Due algunos e -osotros Yo Duiz:s la mayora e -osotros y la mayora e aDuellos Due son miembros e -uestros gru$os Due no est:n aDuY, en este mismo instante, hace muchas, muchas noches, est:is en cam$amentos $ro-isionales en la la era e una gran monta;a* > en la noche so$la un -iento fro, $ero el cielo est: es$eGa o* 8na luna brilla en su cuarto creciente, la otra se esta ocultan o* > hay gente conmigo Due sabe Due los -oy a eGar y esta emocionalmente oli a* > lo mismo sera $ara unos $ocos y es$lFn i os e -osotros si yo os iGera en -er a esta noche: [>a no -ol-erF, recor a me en -uestra conciencia\Z os aseguro Due habra aDuellos e -osotros en esta au iencia Due estaran $rofun amente oli os, $ues se me echara mucho e menos* Eso lo sF* A -osotros me estoy refirien o, y -osotros sois los Due osteis mi nombre y -inisteis* Esa era la -oz el recuer o* No se establece una manifestacin $ara to a la eterni a a menos Due sea construi a en la ob-ie a e una emocin intencional y $o erosa* > el mayor momento emocional fue esta noche, hace mucho tiem$o* Eso es lo Due estableci la memoria e esta enti a e lo m:s incierta, en -er a , Due est: ante -osotros* 9or eso est:is aDu* Algo tena Due ataros, a -osotros, seres ol-i a izos y mo ernos, a algo inmemorial, algo Due llega hasta el corazn e -uestro ser el recuer o, y eso fue el olor* !e otra manera, como to as las cosas Due son hermosas, Due son imita as y ri iculiza as, se habra errumba o y ca o al abismo* ++

Qay una unin hon a y $rofun a, si DuerFis, entre -osotros y yo* 9ara -osotros, es un sentimiento confuso e ine=$licable, e confusin en muchos momentos y en otros $rofun a a miracin y gran amor* > -osotros sabFis Due tengo razn* 9ara m, os merecais -uestras muGeres sollozantes, -uestros hombres llenos e sentimiento y -uestros fuegos e cam$amento y -uestro aferramiento al $asa o, a los gritos e guerra y to as esas historias* 9ara m, fuisteis -osotros, mi ama a gente, a Duienes etestF al $rinci$io y lleguF a amar con tal amor Due sobre$as to o enten imientoZ lleg hasta la eterni a * Ahora se ha fusiona o* >o saba Due seleccionara a una muGer* LleguF a amarlas y res$etarlas, y a enten er su fi eli a y a enten er su mal icin en los tiem$os Due -en ran, a enten er su inteligencia subestima a $ara usar, como un estratega, su ele-a a energa emocional como $o er* > el amor m:s gran ioso y m:s noble fue seleccionar a una muGer en Duien $ue a resonar esta conciencia a tra-Fs e C@*,,, a;os* > seleccionF bien* > es meGor Due hag:is las $aces con esta enti a Y.-uestros celos, -uestro o io, -uestra amargura, -uestra en-i iaY, $ues esta enti a es el casco el barco Due ha echa o anclas en el cielo y $ue e ser el barco Due te lle-e a casa o asegure tu conser-acin* !es$ierta y entien e cmo funciona esto* 8na -ez fui a una gran ciu a con $are es e m:rmol blanco, hermosas* "i te abas )a -uelta, $o as -erlas $or Kilmetros y millas* All -i-an gentes muy crueles y gentes muy hermosas, con tales car$as e se a y tol os Due incluso embruGaran a -uestros malacostumbra os oGos* >o lleguF in-isible, in etectable* No fui con mi arma ura e bronce, ni con mi anillo, ni con mi cinta en el $elo* Nui isfraza o, in-isible* 8n $oco gran e $ero estu-e ah* #um$l la tarea* >o estoy aDu isfraza o com$letamente, incluso $ara aDuellos Due me temen, $orDue nunca me rebaGara tanto como $ara usar tal -ehculo* Qe escala o alto $ara usarlo y encontrarlo, y estoy cum$lien o mi tarea* 9ero O$or DuF yoP Mi ocu$acin en estos momentos es lle-arte m:s all: e tu fase humana hasta esa conciencia Due es sublime y hasta el $ensamiento Due es inmortalZ lle-arte m:s all: e tus $eDue;eces Due funcionan muy bien $or to as las razones $or las Due eberas $ermanecer como escla-o* Eres estE$i o e ignorante y en to o lo Due $iensas es con DuiFn te -as a acostar esta noche, cu:nto -as a engullir ma;ana $or la noche y DuF as$ecto tienes* ONo crees Due ellos saben esoP No seas tan $eDue;o como $ara $resumir Due a los oGos e la frial a , como el acero, no eres igno e consi eracinZ tus acciones te han elata o* En este momento en mi $ensamiento, tras el ensue;o agri ulce el olor, estaba el lle-arte m:s leGos e lo Due nunca has i o en la mente Ym:s all: el mito, m:s all: el hi$notismoY, el lle-arte m:s leGos en el $roceso e esarrollo e la conciencia $er$etua e lo Due ningEn ser humano ha i o en mucho tiem$o* Ese es mi trabaGo* >o tengo legiones hacien o otras cosas* Esto me concierne $or la emocin e la cual se cre este momento* USAR
LA ENERGA EMOCIONAL COMO HERRAMIENTA DE CAMBIO

Es aDu, baGo la ireccin e un Maestro 9rofesor, y yo soy en -er a eso y m:s, Due con la reunin e unas $ocas enti a es cuya Enica razn $ara estar aDu es Due algo los conmo-i $rofun amente, y a $esar e tantas razones como las Due han teni o $ara eGarme y negarme. lo cual es muy ob-io: yo lo he arregla o e esa manera. ellos se han Due a o y se han aferra o con gran tenaci a * > si eso fue la Enica razn, esa misteriosa e-ocin intensa Ysi esa fue la Enica razn, el anzuelo, $or la cual haces estoY entonces fue moti-o suficiente, $orDue en la chis$a el amor, en la chis$a e la emocin, en -er a , en la cEs$i e el gozo, en la cEs$i e e la com$asin, en la cEs$i e e la liberta , ese es el momento tan es$era o en Due uno toma $osesin e esa energa, $ero no hasta entonces* Entonces, si esta misteriosa e-ocin ha si o la razn e tu isci$lina, ha si o la razn e aferrarse a esta escuela, ha si o la razn $or la Due te trasla aste aDu, ha si o la razn $or la Due has cambia o, entonces tE nunca has teni o ninguna otra razn m:s Due Fsa $ara hacerlo* Nunca tu-iste la sabi ura emocional $ara tomar esa ecisin, $orDue ca a cosa Due te iGe, el mun o la neg* Entonces reDuiere energa emocional* ReDuiere a$ren er cmo construirlo y luego usarlo en tiem$os crticos $ara esarrollarlo* > en este momento e llamas oscilantes Yy el murmullo en esa fresca brisa e las $alabras gra-es e un -ieGo Due se sienta aDu esta noche, en silencioY, si la Enica razn $or la Due hiciste to o eso es $or esta e-ocin $er urable, no -iola a ni esgarra a, entonces esa fue razn suficiente $ara -enir aDu a em$ezar los $rocesos, $orDue fun amentalmente no tenas na a m:s $or lo Due -enir e=ce$to el olor* !e mo o Due estoy cum$lien o una $romesa, no una $romesa -erbal, sino una $romesa e amor $rofun o, una alianza, como as fue* "oy y fui un ser m:s gran e Due la -i a* Estoy aDu $ara usar eso, $ara lle-arte al lugar e on e -ine, $ara ense;arte met icamente, reiteran o $acientemente, trabaGan o contigo hasta Due en algEn momento encuentres otra cima e liberacin emocional* > en el momento Due hagas eso, yo te lle-arF inme iatamente hasta una nue-a -er a * >o tengo asuntos con -osotros, y el asunto es lle-ar a unos $ocos YDuiz:s escogi os $or el olor, la emocin $rofun a transmuta a en -olunta Y, $reser-aros y ense;aros auto.conser-acin sabiamente, a tra-Fs el fango y la oscuri a e lo Due en reali a son -ieGos sucesos Due est:n acontecien o ahora, e $reser-aros e to o $eligro, no en-iaros al frente e batalla, sino manteneros com$actos y marchan o, manteneros a$ren ien o y enfoca os* +C

>o nunca tu-e una ciu a Due $u iera ser ataca a* Mi gente Ymis muGeres, mis ni;os, mis hombres ma uros, y mis ama as muGeres ma urasY. march conmigo, y ellos estaban en el centro el eGFrcito e a $ie mas $o eroso Due nunca ha e=isti o, $ues ellos eran el $remio* Muestro asunto, tras mi conseGo, tras lo Due os he icho no hace muchos as en -uestro tiem$o y cm$uto, es -uestra eleccin, $reser-aros a -osotros mismos* Es mi trabaGo Due su$erFis el ser escla-os mortales* > un a, -osotros su$er-i-ientes, -ais a -er DuiFn os ha esta o ense;an o* > en algunos momentos e mucha consi eracin .$ues esto tambiFn se ha -istoY os -ais a $reguntar realmente $or DuF este se $ro$uso como tarea encargarse e -osotros y e los e -uestra con icin y llegar a tales ni-eles e iscusin y lenguaGe* > os -ais a asombrar, $orDue -er a eramente el mun o es como una mota e $ol-o* > entonces enten erFis, $ero os $reguntarFis $or DuF* As $ues, en este mismo momento, estoy senta o y -ien o las llamas e un fuego anzan o en una gran es$a a, las sombras bailan en el techo inclina o, fantasmas el $asa o* OVuF est:is hacien o en este momentoP MuGeres, OhabFis $re$ara o -uestra aguamiel, ser-i o las aceitunas y el Dueso e cabra, regalos eliciososP O> es la tertulia e esta noche en -uestro cam$amento sobre algEn $resagioP OEst:is lloran oP 9orDue, Oa on e -a -uestro l erP Algo est: $asan o* > -osotros, hombres, Osois G-enes o -ieGosP OEst:is fuera e -uestra caba;a $orDue no DuerFis mostrar -uestra tristeza y -uestra ebili a a -uestra familia o a -uestra muGer, Due e to as formas ya lo sabeP OEst:is senta os con la -ieGa guar iaP OEst:is a;oran oP OEst:is tratan o e a i-inar lo Due -oy a hacer otra -ez, algo Due nunca $u isteis hacerP OEst: ocurrien oP OEst:is all y aDuP O9o Fis olerloP O9o Fis $robarloP Misin remota, no hay tiem$o* Entonces, O n e est:n los oGosP O!n e est:n esos enormes oGos negros mientras miran fiGamente al fuegoP OEst:n -ien o tu cara ahora hace C@*,,, a;osP OEst:n -ien o esta habitacinP O#mo se -eP O9arece real o es un sue;oP O"e est:n mo-ien o estos oGosP OEst:n -ien o es e un $asa o leGanoP Bueno, ODuF est:n -ien oP OReconocenP OEntien en lo Due se ha ichoP OEntien en la reaccinP OEs $osible Due en este mismo momento nunca e=isti la historia, Due slo e=isti el entonces y el ahoraP OEs $osible Due nunca tu-ieras un $asa oP OVuF fueron to os esos recuer os sobre tu Gu-entu y tu e a a ulta, recuer asP O9or DuF fue to o ese olorP OEs $osible Due en este momento nunca tu-iste un $asa oP OEs $osible Due tu estFs ah esean o estar aDuP > si el $asa o no e=iste, ODuiFn $ue e ecir Due en tu mayor momento e olor has a o un salto a elante, hasta aDu, $ara Due as seaP OEs $osibleP "i alguna -ez lo es, es a ser: la $rimera instancia y el $rinci$io e un renacimiento e conocimiento innombrable* OVuF son to os esos O"on el brillo y el fuego $ar$a ean o, $royectan nunca hayas esta o en suce ien o* recuer osP O"on como los fantasmas en el fuego Due -eo bailan o sobre la $are P Due salen e la gran es$a aP OEs esa la luzP O"on los recuer os slo una llama o una sombraP O"on tus recuer os sombras, y tE eres un fuegoP OEs $osible Due ningEn otro sitio m:s Due all y aDu ahoraP 9orDue este mismo momento esta

> hay algunos e -osotros Due os habFis esconecta o $orDue aDuello e lo Due estoy hablan o es tan grotesco Ysobrenatural, rayan o lo absur oY Due no habFis o o una $alabra e lo Due he icho* 9ero aDuellos e -osotros Due han escucha o y est:n atra$a os en la marea emocional YaDuella noche Due est: ocurrien o ahora, Due e=iste ahora como su forma transmuta aY enten er:n e lo Due -a a tratar la mente imensional* ORecuer as los rom$ecabezas Due te iP Alguien m:s los seleccionZ yo te $e Due los resol-ieras* Lo Due te acabo e ecir es el mayor rom$ecabezas e to os* > si lo $ue es resol-er, entonces mi tarea aDu ha a o frutos, en -er a * O!n e est: el ayerP O"on reales to os esos recuer osP OVuF tan reales sonP O9ue es -erificar Due son realesP O> cmo -erificas la -erificacinP O9o ra ser Due to os aDuellos recuer os fueron sim$lemente $ensamientos contem$la os y Due el ahora es la ma re el tiem$oP O9o ra ser Due ayer nunca e=isti, to os esos recuer os Due tienesP Estoy hablan o e tu -i a* O> DuF si es un enga;oP "lo conciencia y energaY conciencia en su forma m:s $rimiti-a e mie o, olor y ansie a , e amor y alegraY, esos son los momentos significati-os Due ictan el tiem$o* Esos son inmortales* Ellos son los hilos e la tela e este ta$iz* No son -isualesZ son un anhelo en lo m:s hon o* En un enten imiento su$erior, no ha $asa o tiem$o es e el mismo momento en el Due estoy senta o en mi caba;a Yy escucho el DueGi o, huelo el incienso en el -ientoZ la luna creci y menguY hasta este momento* Mosotros est:is aDu* TenFis la emocin* TenFis el recuer o* Mi trabaGo es con -osotros* "i contem$las lo Due te he icho esta noche es e las $artes m:s sinceras e tu ser, Duiz:s surgir: una emocin mayorYuna Due es fortificante, algo Due $ue e ser tu cata$ulta $ara manifestar, algo Due a a una $ersona auto. eterminacinY $orDue sin eso en ti, nunca resol-er:s el acertiGo Due te acabo e ar ni lo enten er:s com$letamente, $ues aEn ser:s un ser numano tri imensional, ca$tura o y $rograma o, Due $ertenece a las eras > no $ue e com$ren er lo Due he icho* "i est:s etermina o a encontrarme en este momento el ayerY y -a a tomar el mismo esfuerzo e tu $arte y casi -olunta i-inaY, yo te lle-arF mas all: e esta imensin en un estu io riguroso Due te conce er: la -olunta e cambiar tu reali a y afectar el estino $ersonal* 9ero -as a tener Due -ol-erte res$onsable y +4

es$ertar, y enten er Due se est: acaban o el tiem$o e los bienes materiales* "e est: acaban o el tiem$o e la liberta e $o er construir tu casa en la tierra, entro e la tierra, y un a, $or encima e la tierra* > -as a tener la res$onsabili a e tener Due hacerlo* Ahora, si eso te $arece una carga emasia o $esa a, entonces te sugiero Due regreses al mun o y su con-eniencia tem$oral, $orDue no tienes lo Due se necesita $ara llegar a la cima e la monta;a on e os eGF hace C@*,,, a;os* No tienes lo Due se necesita $ara subirte a esa monta;a* >o os amo, gente, con una $asin Due os en-uel-e* Mosotros sois mi gente y yo fui y soy -uestro Ram* El momento lleg como lo -i y lo -eo* Toma mi sabi ura y a$lcala inme iatamente, $ues te igo esto sin ningEn otro moti-o* 8n a, el -esti o y la ca$a eGar:n e -isitar este tiem$o e=tra;o y, $orDue te has elegi o a ti mismo a tra-Fs e un emisario e $asin, here ar:s este lugar muy iferente a como lo -es hoy* Ten r:s las habili a es y la conciencia $ara restaurar y $ara sanar* > como el $ez Due -i-e subterr:neo y la rana, la abeGa y la hormiga, nacer:s un a y ten r:s la o$ortuni a e cum$lir un sue;o* O> cu:l es el sue;oP El haber -isto en tu -i a el es-anecimiento e la inhumani a Z el -er en tu -i a a una $eDue;a generacin e gente Due $iensa e la misma manera Yto as las m:Duinas se a$agar:n, as Due la liberta e $ensamiento ser: una bebi a embriaga oraY, el saber lo Due es -i-ir en el $araso, on e no hay m:s enferme a $er$etra a sobre las es$ecies, on e no hay re$resin, y tE $ue es curar con el $o er el tacto y resucitar una semilla en la tierra im$regna a y con-ertirla en un :rbol en un abrir y cerrar e oGos* Mosotros -ais a llegar a hacer eso, $ero no hasta Due to o esto sea someti o $or su $ro$ia mano, y aDuello Due esto a oraba regresar: y lo recom$ensar: Gustamente* > entonces una legin gran iosa se $on r: en su $osicin* Mientras tanto, el sue;o se habr: realiza o: ]$az en la tierra y buena -olunta $ara hombres y muGeres^ > alegra y longe-i a en )a -i a, y las urgencias $rimarias guar a as en el armario e los $eca os y recor a as, Duiz:s, como los fantasmas e un sue;o mientras est:s senta o ante el fuego* Vue as sea* > ahora, $or el resto e esta es$lFn i a noche Ymientras los fuegos el cam$amento en el $asa o se a$agan lentamente y se con-ierten en brasas, y hay un sue;o intranDuilo entre mi gente, y yo nunca me sent tan gran eY toma la emocin, si la tienes, e lo Due has a$ren i o esta noche, llF-ala al Maco* O> DuF -as a hacer all con ellaP "erla* Ella, a tra-Fs e la e-olucin, se $resentar: como o$ortuni a es* A aDuellos e -osotros Due Duieran salir e las eras y entrar en las ense;anzas iniciales e la mente imensional, yo os he a o ciertamente una o$ortuni a , en lo Due son recuer os, $ara salir e las eras y ser algo m:s* El momento m:s $o eroso al hacerlo es encontrar la cima e la emocin* Qas baila o al ritmo e la mEsica y no has i o a ningEn lugar* Qas teni o muy $oca y una gran $asin* La mEsica esconecta la frecuencia, $rimero eres la mEsica y es$uFs comienzas a mutar hacia otras formas e -i a y conciencia, y esto lo has logra o* 9ero e cualDuier manera, na ie se -a a sentar aDu a -er a su hermano o hermana $artici$ar en el baile e la mente imensional e ir al Maco* 7 $artici$as o te -as* 9ue es sentarte aDu con los oGos -en a os y contem$lar to o lo Due he icho Y$ues ciertamente he icho mucho, $ero no lo suficienteY y mientras lo haces, eGa Due te llegue este $ensamiento: ODuF oGos $osees hoy en aP OLos e ayer o la $royeccin el ayer en el ahoraP O> e=isti realmente un $asa o alguna -ezP Vuiz:s fue to o una mentira, un frau e* >o te amo* Tu gran :rbol brot, $ero e unas $ocas y nobles almas* ONo sabes Due eres su frutoP El cielo est: clarean o, y los fogones est:n encen i os* Qa si o una noche mara-illosa $or to os los tiem$os* >o os amo inmensamente* No te -ayas con un corazn $esa o, sino con uno lleno el $otencial e la sabi ura, y con eso $ue es hacer cosas gran iosas* !i-iFrtete y trabaGa uramente cuan o regreses ma;ana* ]Vue as sea^ Eso es to o*

+@

CAPTULO !

REDEFINIR EL YO COMO EL YO ESPIRITUAL

94or 'u* la! per!ona! e!pirituale! pa!an por di%icultade!3 Ello! eli$en lo 'ue el alma nece!ita !uperar y po!eer. 4ermiten 'ue !e mani%ie!te lo 'ue el alma nece!ita. La! batalla! !on cruda!, pero $racia! a e!to la luz !e "uel"e m#! brillante. i e!t#! herido por dentro, e! por'ue ha! hecho conce!ione!. :a! ocultado tu luz, no ha! de-ado re!plandecer al ;o., Y Ramtha

LA ABOLICIN DEL YO POR MEDIO DE LA CULPA Y EL VICTIMISMO 7h, mi ama o !ios esta noche estoy agra eci o $or mi -i a $or encima e to as las cosas* To o lo em:s es ilusin* Esta -i a, la sangre Due corre $or mis -enas, eres TE, mi Es$ritu "anto, y to o lo em:s es ilusin* Esta noche celebro lo Due soy como !ios manifiesto* Mi ama o 9a re, mi ama a Ma re, urante estos as s:came e mi torbellino y colcame sobre el suelo e tu ser* Vue as sea* 9or la -i a* Es tan bello obser-arte, escuchar tus $ensamientos*** Esta noche -amos a hablar sobre el cielo* El cielo, el 9lano "ublime/, el $lano e la icha su$rema* > em$ezaremos esta ense;anza hacien o Due com$ren as un as$ecto esencial e ti mismo* En esta -i a Dueras el sen ero es$iritual* Lo Dueras* Est:s aDu $orDue yo so;F este tiem$o y to os -osotros Yincluso los Due no est:is aDu, los Due est:is reuni os en otros lugaresY, un $unto e reunin, un tiem$o e ma urez, al Due se le ieron eones $ara consumar la e=$eriencia humana, $ero a$arte e eso, tambiFn tenas Due estar listo* Es im$ortante Due to os com$ren :is este $unto, $orDue ese es el tram$oln $ara enten er el resto e esta ense;anza, as como esta escuela y -uestro camino en ella* To a ecisin $arte e ti* As Due la razn fun amental $or la Due est:s aDu es Due yo $ro$orcionF el eGe y tE -iniste, $ero tenas Due estar listo $ara -enir*
/

Este ca$tulo ha si o con ensa o y e ita o e Ramtha: El 9lano "ublime aE itorial "in Lmites, +,,,b

!e mo o Due lo Due Duiero Due ca$tes es el hecho e Due to os los Due est:n en este au itorio escogieron e-olucionar es$iritualmente en esta -i a* Ahora, es im$ortante Due lo com$ren as, $orDue te a el $o er $ara enten er el significa o e esta -i a y Duiz:s su camino y el hecho e Due el -er a ero estino e la -i a, en es$ecial e Fsta, no es lo Due logres, sino llegar a ser* Eso es lo im$ortante en esta -i a* Ahora, ninguno e -osotros ebe ecir nunca Due est: aDu en contra e su -olunta , $orDue no es as* To os est:n $onien o en accin el conocimiento y sus $r:cticas con to a liberta y $orDue as lo eligieron* La mayora e las $ersonas e este gru$o escogi estar aDu en esta -i a* > aunDue te $arezca muy ifcil e ace$tar, hay un hecho: cuan o est:s aDu, to o te sale bien, est:s feliz $or tu Gorna a, $ero cuan o te -as e aDu y regresas a tu mun o y -istes e nue-o el cuer$o carnal, te as cuenta e Due hay un conflicto entre la reali a fsica Due re$ites y aDuella reali a es$iritual Due fue realmente la finali a e estar aDu* !e mo o Due en la encarnacin humana hay una brecha entre el estino y la culminacin e Fste* 9ero eso siem$re ha si o ob-io* +3

Tenien o en cuenta esto, entonces, Duiero Due to os y ca a uno e -osotros com$ren :is Due en algEn lugar escogisteis estar aDu, elegisteis e icar una -i a, una -i a humana, una encarnacin humana, e=clusi-amente al esarrollo el >o es$iritual, y esa es la razn $or la Due est:is aDu* "i Fste no fuera tu estino, no estaras aDu esta noche, ni estaras en esta escuela* "eras la enti a gris Due no est: el to o aDu cuan o est: aDu* Estaras aDu slo a causa e otra $ersona* Ahora, si $o emos ace$tar un esta o e ma urez es$iritual y humana y a mitimos esto como una -er a , entonces icha -er a nos ca$acita, nos a $o er* #uan o no lo a mitimos y seguimos $regunt:n nos $or DuF estamos aDu, no estamos a Duirien o $o er e lo Due a$ren emos* > lo Due $rimero nos a $o er es reconocer Due hay un >o Due es i-ino y Due $ue e ser ota o e $o er* 9or eso es im$ortante Due una enti a siem$re reconozca sus actos como suyos $ro$ios, $orDue se trata e efinir al >o y e arle $o er* La cul$a, como nota al margen, es una cuali a enga;osa e la $ersona es$iritual, $orDue la cul$a le Duita $o er al >o* #uan o le echas la cul$a a otra $ersona, est:s renan o las reser-as e $o er el >o* "uce e entonces Due el >o em$ieza a escon erse ebaGo e la bruma el malenten i o* En esta escuela es esencial Due el >o sea siem$re el centro* El $o er ebe generarse siem$re es e ese centro, y en ningEn momento se ebe entregar el $o er e ese centro a na ie* Los as$ectos humanos e cul$a y -ictimismo son los ingre ientes $rinci$ales con los Due se le Duita el $o er al >o y se le entrega a otros* 9ara $o er culminar este -iaGe aDu, hay Due efinir al >o, no solamente como >o es$iritual, sino Due tambiFn el >o es$iritual ebe ser efinible entro el >o humano* To a esta efinicin y refinamiento con ucen a la -i a im$ecable, la -i a ota a e $o er* Ahora, si escogiste esta -i a $ara el camino es$iritual, eso te a $o er, $orDue coloca en ti el lugar e estino, y es all on e ebera estar* Esto tambiFn es com$atible con el hecho e Due eres un !ios con libre albe ro, un albe ro lo suficientemente libre como $ara imaginarse lo inimaginable, $ero lo inimaginable Due brota el centro el >o Gunto con su $o er* "i $or me io e la cul$a, el -ictimismo y -i-ir en el $asa o abolimos el >o, errocamos entonces el as$ecto mismo el camino es$iritual* !estronamos al !ios interior en res$al o e inci entes $asa os a los Due $o amos cul$ar $or nuestra e=istencia es icha a, miserable y eca ente* Ese es un >o sin efinicin, un $o er Due se ha entrega o en su totali a , e manera Due cuan o una criatura trata e manifestar algo, no sale el im$ulso es e el centro el >o $ara hacerlo reali a * "i no hay na ie en el trono, lo inimaginable no se $ue e concebir* No hay $o er $ara na a* Bien, es e el $rimer momento e mi a$aricin aDu, iGe Due eres !ios, Due to os sois ioses Yol-i a os, sY y mi trabaGo es ayu arte a recor ar* Ese es el nEcleo el camino es$iritual: efinir a !ios, efinirlo y sentar a esa i-ini a entro el >oZ y tE escogiste ser $arte e ese camino* #uan o hacemos esto, cuan o efinimos a !ios, el >o se -uel-e nti o* "olamente cuan o efinimos el >o logramos ocu$ar su lugar* > cuan o ocu$amos ese lugar estamos totalmente faculta os $ara hacer lo inimaginable* "i no llegamos a ese $unto, nunca funcionar:, nunca* Ahora, este estino, antes e llegar a esta -i aYy -amos a hablar acerca el lugar e la icha su$remaY era una o$cin clara Due to os, con e=ce$cin e unos $ocos, estabais listos $ara ace$tar* Mamos a enten er esto es e un as$ecto m:s $rofun o* 9ero en este $unto en es$ecial Duiero ecirte Due a menos Due el >o sea faculta o en su totali a , la -i a es$iritual, lo Due -iniste a e=$erimentar aDu, nunca ser: una reali a * Nunca caminar:s como un maestro mientras continEes eGan o huellas en el ayer* El $asa o fue la generacin e crecimiento Due consisti, esencialmente, en entregar el $o er a elementos e autori a su$eriores* > esa autori a $u o haber si o sencillamente tus com$a;eros e clase el $rimer a;o, al comienzo e lo Due llamamos conciencia social* 7 $u o haber si o entregar el $o er a tus $a res y la manera como ellos te criaron* As comenz el sangrar, si Duieres, e una -i a esor ena a, a$arentemente sin m:s $ro$sito Due eGarse lle-ar $or la corriente y a$enas sobre-i-ir* 8na -i a en la cual no cuenta lo inimaginable, slo lo Due est: e mo a o lo Due es f:cil* Ahora, $ara Due com$ren as lo Due significa caminar como un maestro, ten remos Due manifestar en tu -i a lo Due se llama una re-elacin, e mo o Due te sea re-ela o, en el ni-el en Due in i-i ualmente te encuentres, lo Due yo Duiero ecir con el tFrmino _el $asa o_* Nunca $o remos su$rimir los recuer os e DuiFnes fuimosZ lo Due tenemos Due hacer es transmutar la energa e lo Due fuimos, una enti a estrona a en busca el >o* Tenemos Due sacar esa energa e la re neuronal Due a tras a re$ite las circunstancias el $asa o $uesto Due est: aDu arriba acerebrob* "on cone=iones fiGas y esas cone=iones toman el $o er y lo istribuyen $ara mantener intacto lo Due ict el $asa o* 9ara un estu iante e la obra es$iritual esto es algo inace$table, $orDue, ante to o, no hay obra es$iritual sin $o er y, segun o, no hay $o er sin un iscernimiento el >o* "i no se reclama el >o y no se le cambia su efinicin, no e=iste algo as como lo inimaginable, no hay hombre o muGer Due sean maestros e la reali a * No funciona, nunca ha funciona o* Entonces, cuan o enten emos esto Y$resta mucha atencinY el $asa o significa eliminar la con icin e -ctima, eliminar la en-i ia, los celos, el o io, la malicia, eliminar to os aDuellos as$ectos Due tanto egra an al >o es$iritual, Due literalmente lo es$oGan e su hermoso $o er y mantienen -i-os los emonios e nuestra $ro$ia mente* El eshacerse e esas acciones Duiere ecir asumir la res$onsabili a e to as ellas, hacer la res$onsabili a $arte el >o* Al hacerlo, la cul$a ya no est: encerra a en tus $obres $a res YDue, $or cierto, son $ersonas es$irituales tambiFnY o atra$a a en aDuella clase el $rimer a;o escolar* >a no est: encerra a +A

en tu necesi a

e er necesita o*

#uan o ices: [>o creF estoZ no sF $or DuF o cu:n o se me ocurri, $ero lo hice* "i yo no lo hubiera $ensa o, nunca habra ocurri o\, ya no tienes la sali a e continuamente echarles la cul$a a otros en tu -i a* !e re$ente la cuer a se rom$e, se rom$en las ca enas y el >o em$ieza a efinirse* LA NOCHE OSCURA DEL ALMA Ahora, este es un momento oloroso $orDue los seres humanos son cobar es $or naturalezaZ son cobar es* O> $or DuF lo sonP 9orDue temen enfrentarse a sus $ro$ias elecciones* !e mo o Due en una situacin e temor corremos y em$ezamos a se;alar a otros* > cul$ar a otros es nuestra manera cobar e e e-a ir la situacin* #uan o hacemos esto, cuan o se;alamos con este e o e $o er, lo Due suce e es Due esta mente e $o er se ha enfoca o en la energa, la sac e nosotros, la refleG en otra $ersona y e este mo o nos estron* Te aseguro Due no es f:cil asumir la res$onsabili a e nuestra -i a* 9ero es la $arte es$iritual m:s -aliente la Due lo hace, sin im$ortar cu:n oloroso sea* O"abes DuF es el olorP Es el regreso a casa el hiGo $r igo e la energa* Llamamos a esto la noche oscura el alma* Nos cae to o ese sufrimiento $orDue es energa Due regresa a la fuente* 9ero es a tra-Fs el sufrimiento como nos $urificamos, $orDue cuan o la energa tras$asa la barrera el cuer$o emocional y Fste se sacu e y se turba, y el corazn late con m:s fuerza, se res$ira con ificulta y las l:grimas em$iezan a brotar, entonces la energa est: regresan o y tras$asan o la barrera el cuer$o emocional, lo Due ocasiona una tormenta* > tienes Due so$ortar la tormentaZ es la naturaleza el hiGo Due regresa a casa* > es$uFs e la tormenta, la energa, Due ha si o $urifica a $or el cuer$o emocional, ha a o la -uelta com$leta y regresa a casa como ingre iente necesario $ara la efinicin el >o, lo Due nosotros somos* Ahora, na ie te -a a obligar a atribuirte crF ito $or tu -i a* 9ue es a$arentar y ecir Due est:s e acuer o con esto, $ero el guerrero -er a ero es el Due lo hace y lo hace bien Yse trata e la conDuista el yoY y lo hace sabien o Due to o lo Due ha arroGa o regresar: a casa multi$lica o* El Due hace esto es el Due al final se libera* To os los seres Due en el 9lano "ublime escogieron la -i a es$iritual saben Due no es un sen ero f:cilZ saben Due hay Due efinir y $ulir el >o y ni siDuiera se imaginan lo Due im$licar: en sus -i as hasta Due se enfrentan a ello* O"abes Due es aDu, en este $unto, on e la mayora se a la -uelta y huyeP O9or DuFP Muy sencillo* "i la i-ini a Due somos no ocu$a el trono e este cuer$o tem$oral, nunca $ro ucir: lo mara-illoso si no se ha i-iniza o y efini o entro e nosotros mismos* "i no suce e esto, lo inimaginable nunca te ocurrir:, ni tam$oco lo -irtuoso* Entonces, $ara la -ctima crnica, el mito, el sue;o y la leyen a siem$re ser:n $recisamente eso: mito y leyen a*> mientras tanto nos asombramos e aDuellos Due $asan la barrera y hacen milagros* Nos mara-illamos ante los Due cruzan el $uenteZ los Due com$letan el -iaGe, el -iaGe e recu$erar el $o er $ara el >o, y -i-en e acuer o con Fl* Los cobar es, los Due huyen y no $ue en enfrentarse a ello, nunca ten r:n el $o er e la luci ez, la clari a y la habili a e mo-erse como un maestro, $orDue un maestro nace Enicamente cuan o el >o se efine* No $ue e nacer e un >o in efini o* OEntien es cmo la esencia efine al >o y su $o erP OEntien es Due al entregar ese $o er se agota la esenciaP Ahora, obser-a Due cuan o yo hablo el $asa o siem$re me refiero a tus mayores obst:culos* > $areciera Due estoy icien o Due el 9asa o es algo terrible* No, el $asa o tu-o su $ro$sito* Ahora, lo Due Duiero Due com$ren as es Due to as las cosas $recosas e tu -i a, las Due hiciste y te hicieron y Due son gratas Y to as .,"lo $u ieron haber ocurri o en un momento e auto efinicin, e mo o Due ellas siem$re estar:n all, $orDue son la esencia e lo Due somos* 9or eso es Due en las religiones !ios est: siem$re $i iFn ole a su reba;o Due sea bueno, Due haga buenas obras y Due sean hombres y muGeres e -alores morales e im$ecables, $orDue hay algo e -er a en eso* > la -er a es Due cuan o somos as, no hemos entrega o nuestro $o er, sino Due hemos si o ota os e Fl* > cuanto m:s se ota e $o er al >o, m:s asombrosa es la reali a e esta enti a * As es como funciona* To os -osotros tenFis a fa-or momentos gratos y bellos en el $asa o* No hay Due esecharlos, $uesto Due son una $arte esencial e la efinicin el >o* O#u:ntos enten FisP Entonces, si esos momentos e efinicin son los momentos sublimes e nuestra -i a, los $ue es -er como las acciones m:s sim$les Due hiciste es e el momento en Due tienes memoria cogniti-a, lo Due te hicieron, lo Due hiciste a otros a lo largo e to a tu -i a* Esos son momentos e $o er* As se e=$resa el >o -er a ero* 9ero en la mayora e los casos, -i-es en una socie a in:mica en la cual el mo o e -i a acostumbra o es la cul$a y la cobar a en fa-or e la imagen* Es la com$etencia es$ia a a, la hiena cuyas -ctimas son los m:s $eDue;os* Es el F=ito Due es $romo-i o y temi o $or los $ro$ios as$ectos el fracaso* Esto se con-ierte, entonces, en la in:mica e un $asa o e$lorableZ un $asa o en el Due se ha entrega o el $o er, en el cual la cul$a, el -ictimismo y los e os acusa ores comienzan a una e a muy tem$rana* Enten emos entonces $or DuF es fun amental e=aminar el $asa o es e el $unto e -ista e la energa, e $or DuF se entrega el $o er y $or DuF se $ermanece constre;i o en un $atrn e conciencia con su re neuronal e ser la eterna -ctima y +1

el eterno sufri or* NingEn maestro es as* No encontrar:s ningEn maestro Due muestre com$asin $or alguien Due escoge ser esto* O9or DuFP 9orDue los maestros saben Due to os los actos e la -i a son eleccin $ersonal basa a en el libre albe ro* To o aDuel Due es un maestro sabe y com$ren e esto, sin com$asin o em$atia* Qay una iferenciacin muy clara en lo Due est:s a$ren ien o, y es Due un maestro ha coloca o firmemente al >o en su es$acio i-ino, y es e all con uce esa i-ini a hacia una -i a basa a com$letamente en la ubicacin contem$lati-a y me itati-a e la energa* Esa ubicacin es crucial* Ese es un maestro* EL DA DEL JUICIO Y LA REVISIN DE LA VIDA Entonces, icho esto, y habiFn ote recor a o Due est:s aDu, $or tu $ro$ia eleccinYtE elegiste esta -i aZ una -i a en la Due se te re-elara lo es$iritualY est:s totalmente ota o e $o er* A $artir e ahora, entonces, -amos a hablar sobre el 9lano "ublimeZ el cielo, como algunos lo llamaran* Ahora, urante estos a;os en tu cm$uto el tiem$o hemos iscuti o con frecuencia lo Due se llama la e=istencia interme ia, es ecir, la Due tu-iste antes e esta encarnacin* > no $rofun icF mucho en ella, ni tam$oco en tus -i as $asa as, $or una mara-illosa y gran razn* En mi sabi ura yo entien o Due aDuellos Due no tienen ma urez es$iritual se aferran a las -i as $asa as con la misma intensi a con la Due se han aferra o a su con icin e -ctima, e tirano, e tener com$asin e s mismos* Esa informacin, en -ez e ser el man: $ara el >o es$iritual, le a m:s alimento al animal interior el hombre y la muGer* ADu el enfoDue ha si o llegar a ser !ios* Eso es lo fun amental y siem$re lo ser:, $ero esta noche -amos a hablar sobre el lugar interme io en el cual estu-iste antes e nacer* Ahora bien, en el $asa o he e=$resa o enFrgicamente Due no creamos a nuestros $a resZ es cierto, $ero recuer a tambiFn Due somos atra os a una amalgama o gru$o genFtico Due slo eDui-ale a lo Due somos antes e llegar* En ese senti o entonces, subconscientemente, llegamos a ser slo lo Due somos ca$aces e llegar a ser* Nunca $o emos llegar a ser lo Due somos inca$aces e llegar a ser* En otras $alabras, no $o emos ser algo m:s gran e e lo Due somos* !e mo o Due en el lugar transitorio estamos hablan o e los ni-eles tercero, cuarto y Duinto* "on los $lanos e escanso y reno-acin* Entonces se -uel-e ob-io Due el cuer$o fsico ha $ereci o y to a a energa Due le io -i a, es e el alma, se est: se$aran o e Fl* El cuer$o $asa entonces a un lento esta o e escom$osicin* "in la tecnologa mo erna y el arte el embalsamamiento la energa se escom$on ra r:$i amente en cuestin e Duince as* To a escom$osicion es la isgregacin e la masa coagula a y la liberacin el $atrn e conciencia* OEntien esP O#u:ntos enten FisP Vue as sea* Ahora, aDu estamos hablan o el >o* El >o, el >o es$iritual, el Due no se -e, ya ha $arti o y ha atra-esa o el infrarroGo hasta el tEnel e luz, al final el cual es recibi o $or los "e;ores e la Luz* > to os e=$erimentasteis la lectura e -uestra -i a* En tiem$os antiguos se le llamaba el !a el &uicio* Es un a e Guicio, sal-o Due no es realmente un Guicio* Es $ara refrescarte la memoria en cuanto a lo Due hiciste* #om$ren e Due eres un ser Due es trans$ersonal y no obstante $ersonal* 8n ser Due ha si o transmuta o fuera e la carneZ te has sali o e la -estimenta* > en este $lano el es$ritu se emoraba $ara crear la reali a a tra-Fs el cuer$o Y$ues -i-es en un cuer$o Due o$era e masa a masaY, $ero ahora est:s en tus $ro$ios ominios como enti a es$iritual* !e hecho, est:s -ibran o en un reino m:s benigno Due Fste* !e mo o Due all obser-as tu -i a* O#mo es $osible estoP 9orDue las ban as Due te ro ean, Due te a$oyaron y te ieron -i a y sustento en la matriz, se lle-an con ellas en forma e mente to o lo Due hiciste, $ues lo Due haces es una accin, y las acciones son energa* > el enfoDue e esa energa son los $atrones e la mente* As Due comenzamos a obser-ar los $atrones e la mente mientras se combinan $ara mostrarnos el esfuerzo e to a una -i a* Ahora,hagamos aDu una $ausa y FGame ecirte esto: algEn a, ca a momento a la luz e to a la eterni a , ser: so$esa o contra una $luma* #a a momento cuenta* To o lo Due haces y lo Due yo hice se -e* > se -e tanto es e la $ers$ecti-a el obser-a or como la el $artici$ante, el Due realiza la accin como el Due es afecta o $or ella, to o* 9or eso se le llama !a el &uicio, $orDue la mayora e las $ersonas ignorantes creen, o -i-en en el enga;o e Due sus $ensamientos no son cosas* "us $ensamientos son cosas* Estas $ersonas $iensan ilusamente Due lo Due hacen a $uertas cerra as slo lo saben ellas* Eso es un enga;oZ to o se sabe y to o se mostrar:* > en este esta o ele-a o no es necesario Due ningEn ser te mire y te con eneZ con Due slo tE lo -eas bastar:* No hay Guicio m:s se-ero Due el el alma en el !a el &uicio* Ahora, cuan o eso suce aYy to os lo e=$erimentarFis $uesto Due ya lo habFis hechoY, ODuF ser: lo m:s significati-o e estoP Lo m:s significati-o es cu:n carga o est:s a causa e los asuntos sin terminar* OVuF carga constituyen las e=$eriencias sin terminarP "i te igo Due eres !ios, entonces esta -i a es $ara hacer Due ese !ios.fuente e-olucione como un to o* Entonces, O e cu:ntas e=$eriencias no te a ue;asteP En el momento e re$asar tu -i a, ca a momento en el Due fuiste cruel con alguien, ca a -ez Due fuiste taima o y estructi-o, ca a -ez Due le-antaste falsos testimonios, ca a Due lastimaste a otro fsicamente, ca a -ez Due la lengua se esenfren $ara -engarse y cul$ar, ca a -ez Due re$artiste tu furia e amor no corres$on i o +5

$ara estruir a los Due te ro eaban y a ti mismo, ca a cosa se con-ierte en ti en ese momento en Due la est:s -ien o* TE eres to o, Olo sabesP As Due sufres el ataDue e tu -illana y sientes lo Due sinti el otro* Te con-iertes en el ni;o al Due gol$easte y sientes su olor es-ali o* Te con-iertes en el abusa or y su ataDue e furia instiga a y embriaga ora contra un inocente Due no se $ue e efen er* "ientes lo Due es ser ifama o y Due mancillen y eshonren tu buen nombre* Lo sentir:s $orDue eres !ios* En este momento no estamos se$ara osZ somos to o* Llegamos a enten er Due es en este momento e tr:nsito cuan o m:s nos amos cuenta e Due somos la totali a e la telara;a e la -i a* "entimos el aban ono con el cual aban onamos* "entimos la false a Due infligimos a otro* E=$erimentamos la cul$a Due e=cesi-amente nos echamos a nosotros mismos* "entimos la angustia el amor no corres$on i o y somos el Due lle- las ca enas e esa cul$a* "e nos honra y se nos eshonra* "e nos i-ierte y se nos atur e* Memos cmo hemos $rostitui o nuestros -alores* Nos con-ertimos en el cuer$o en me io e su agona y abuso* Nos con-ertimos en el abusa or y en el abusa o* Esto es Guicio, y lo sentimos en to a su magnitu * Nos recreamos en el sue;o e ins$iracin Due tu-imos a los cinco a;osZ nos eses$eramos al -er cmo el sue;o se nos fue a los -eintitrFs* Nos con-ertimos en el sue;o y luego nos esfumamos como Fl* Nos con-ertimos en la ins$iracin Due nos mara-illa y luego somos el aburrimiento e la inacti-i a * Memos el esarrollo e las i eas y conce$tos Due tu-imos, somos la i ea en s misma, la forma e $ensamiento, y luego la -emos como un hue-o sin amor y sin sustento Due nunca rom$e el cascarn* Memos la i ea Due nunca fructific y el olor e su no.inclusin en nuestro me io ambiente* Lo -emos to o, $orDue somos la totali a e !ios* El elemento subGeti-o e to o esto es muy im$ortante, $orDue la esencia el >o es subGeti-a $ues lo es to o* !e mo o Due en esta $ers$ecti-a el >o se enriDuece y se efine meGor* Memos cu:ntas -eces necesitamos su$licar el $er n e alguien y to as las -eces Due no nos lo $e imos a nosotros mismos* Memos to as las o$ortun i a es e amar Due tu-imos $ero, con nuestro yo renega o y egosta, las esa$ro-echamos to as* Memos el lugar -aco on e no resi e el amor y nos eGamos lle-ar $or el eses$ero y la futili a * Lo -emos to o* > en esa e=hibicin hallamos la uni a incluso en el sufrimiento, ese momento ele-a o* O> cmo escribo yo el sufrimiento si no hay cuer$oP Bueno, la emocin, aunDue se genera me iante estmulos elFctricos el cerebro y las re es neuronales, y $asa al cuer$o me iante la liberacin e hormonas, se con-ierte en algo -i-iente* Es un cam$o energFtico en el cual $ermanecemos y nos sumergimos entonces entro e to a esa energa* No $o emos eshacerla, est: hecha* La suerte est: echa a* Ahora, no Duiere ecir Due esto sea maloZ es algo necesario $ara el ignorante, y to os -osotros lo sois* Lo Due suce e all, en esa -isin, es Due Due amos carga os* Vue amos carga os $or las ificulta es Due -emos* 8na carga es un tFrmino es$lFn i o, $orDue lo Due ice es Due to o aDuello Due hicimos, nos lo hicimos a nosotros mismos* > $or me io e esta re-elacin tenemos Due Duitarnos esas cargas y arle amor al >o, Due es lo Due !ios es* !ios a, Orecuer asP EN EL PLANO SUBLIME PLANIFICAMOS NUESTRA NUEVA VIDA" Entonces salimos e all en un esta o e refle=in $rofun a* "e nos a cualDuier imagen en la cual eseemos reca$acitar sobre to o esto* Algunos refle=ionan en altas cor illeras en el 9lano "ublimeZ otros etr:s e :rboles magnficos y nobles* 7tros lo hacen Gunto a lagos $reciosos ro ea os e bosDues motea os* 7tros en bibliotecas enormes, o flotan o en me io e la na a, $orDue no toleran Due los ro ee na a* 9ero siem$re es$uFs e esto -iene la refle=in, el arte e la contem$lacin* > lo Due se -uel-e inelu ible es Due esto nos lo hemos hecho a nosotros mismos, $orDue somos la totali a el >o* Ahora he aDu el ilema: to os esos actos, esa -i a, se originaron en un tiem$o muy lento en el cual el centro e atencin e esa -i a fue el cuer$o humano* As Due no im$orta lo Due hagas en el 9lano "ublime: nunca $o r:s com$oner all lo Due hiciste en el $lano e la carne* En el 9lano "ublime no $o emos manifestar e=$eriencias Due $ro uzcan emocin fsica, $orDue all no tenemos emociones* O#u:ntos enten FisP #ontem$lamos y luego imaginamos, tal como lo hice yo senta o Gunto al fuego cuan o so;F esta Gorna a* )maginamos, y tan $ronto como lo hacemos, to as las formas y escenas a$arecen e manera instant:nea* > mientras contem$lamos nos -emos a nosotros mismos y cmo maneGamos lo Due hicimos* )maginamos* #omo estamos en el 9lano "ublime, on e no se hacen las cosas masa a masa, nuestro >o es m:s afn a ese tiem$o, Due no es un tiem$o como el e este $lano* !e mo o Due all, cuan o imaginamos algo, a$arece e=actamente como lo concebimos* > entonces nuestro entorno est: siem$re cambian o* > esto es algo i eal urante la contem$lacin, $orDue al contem$lar $o emos -er la escena tal como DuisiFramos Due suce iera* > $or mucho Due nos esforcemos $or encontrar ali-io o esahogo en ello, no $o emos hacerlo* Lo Due s se nos $ro$orciona es nuestra i-ini a * Nuestro on e la imaginacin nos ha $ermiti o reconstruir el $asa oZ reconstruirlo y a-anzar es e ese $unto* No obstante, este ma$a, aunDue se hace minuciosamente, $o ra emorar miles e a;os en el 9lano "ublime* La contem$lacin all es muy C,

iferente a la Due se hace aDu* > $o emos langui ecer allZ en aDuellos $lanos $o emos $lanear, elinear y buscar* En el momento en el Due se nos ocurre Due hay magnficos seres Due $oseen esta sabi ura, se nos a$arecen* Mienen y nos ense;anZ nos ayu an con nuestro mo elo e imaginacin* Ellos no cambian ese mo elo en el momento e la contem$lacin* Ellos te an los $ensamientos y tE incor$oras la sabi ura a la imaginacin* As es como funciona, $ues no se trata e su imagen, sino e la tuya* #onocimiento: si $ara ti el conocimiento es como un embalse e informacin Due fluye $or una com$uta ora, a$arecer: una Due ten r: en ritas conecta as a ti, y entonces el conocimiento fluir: a tra-es e la com$uta ora* 9ero al final, el conocimiento fluye hacia ti, y ebes ser tE el $rograma Due lo incor$ore* 7 $ue e Due te imagines Due el conocimiento se encuentra en enormes salones e a$ren izaGe, las enormes aulas e una aca emia* 9ue es imaginarte el conocimiento como un conGunto e libros e=ce$cionales* Entonces, e inme iato a$arecera una enorme biblioteca, cuyo final no $o r:s -er, y to os los gran es te=tos a$arecer:n en -ieGos y antiguos anaDueles* > si en tu mente -ieGo significa cubierto e $ol-o y esgasta o, entonces as se -eran* As Due buscas el manual m:s -ieGo, m:s em$ol-a o y lleno e telara;as Due haya, $ues tu mente ice Due ese es el Due $osee to o el conocimiento, y lo hallar:s* Qabr: una mesa $ara Due te sientes y una -ela, o una l:m$ara, Due $ue e ser elFctrica, e aceite, o fluorescente* Te sientas y lees* Lees ca a $:gina, una $:gina Due $arece una luz tenue, con letras multi imensionales Due saltan el libro hacia ti, y tE $iensas Due est:s leyen o* Es el mismo conocimiento* > es$uFs e $asar cien a;os en esta biblioteca, sales con la* informacin e cmo mo ular el saln e la contem$lacin, el saln e -er cmo -as a cambiar las cosas, cmo se -a a $rolongar esta carga Due tienes e estar incom$leto a causa e lo Due, segEn tu $ers$ecti-a, es el error Due has cometi o sobre otro* O#mo $o r:s GustificarloP O#mo $o r:s escribirloP Encontrar:s la res$uesta a to o* Ahora, no es casual el hecho e Due to o em$iece a com$ortarse e=actamente como un cam$o cu:ntico e $otencial, $ues lo es* El 9lano "ublime est: en el ni-el cu:ntico, e mo o Due all, cuan o una enti a YDue es es$iritual sin el cuer$oY es una mente ele-a a, to o suce e instant:neamente* OVuF hace la enti a P "elecciona sen eros e estino intencional y los crea e una manera lineal, con o sin ayu a* "e esfuerza $or encontrar una solucin, $ues na ie Duiere -i-ir en me io el castigo* Ese reino se llama el infierno, $ero uno lo -i-e en forma e asuntos $esa os y sin resol-er, inconclusos* Ahora recuer a, ten $resente Due en aDuel $lano no hay na ie Due te iga Due tienes razn o Due est:s eDui-oca o* Eres tE el Due emite esas o$inionesZ no hay ni bueno ni malo* 9ero se hace muy e-i ente el hecho e Due $ertenecemos al reino angelical y Due somos -iaGeros for:neos en un mun o aGeno, y Due estamos faculta os $ara recrear ese mun o e acuer o con nuestra imaginacin, Due es nuestro recurso m:s -alioso* !e mo o Due all no hay na ie Due te iga Due esto es bueno y aDuello malo* Te igo Due al ser !ios en ese momento e re$aso en la luz sentir:s el im$acto e to o lo Due re$artiste en tu encarnacin, $ues !ios no es algo, sino to o* Ahora: el saln e la contem$lacin* Muy im$ortante* To a-a hay seres all Due han esta o trazan o una -i a $otencial e manera muy cui a osa* Lle-an all cientos e miles e a;os* Est:n $lanean o esa -i a y son como el guar i:n e la $uerta e la historia Due contF, Due obser-aba a to os los Due entraban*+ 9ues bien, hay se Due se sitEan Gunto a la gran $uerta el cielo $ara obser-ar cmo entran to os con sus cosas, y a$ren en* 9ero lo Due es im$ortante es Due el a$ren izaGe no es significati-o hasta Due se a$lica en el ni-el en el Due se origin la sabi ura* O#u:ntos enten FisP Vue as sea*
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Ahora te hablo en un lenguaGe corriente e un $lano Due es mucho m:s ilustre, in:mico, fant:stico y mucho m:s hermoso e lo Due $ue e $ermitir el habla comEn* Me estoy esforzan o $or hacerte enten er una leccin muy -aliosa Due -amos a a$ren er acerca el >o e=traor inario y $or DuF escogiste estar aDu* 8na enti a carga a Due tiene muchos asuntos sin terminar aDu, no los $ue e culminar a menos Due $osea un cuer$o fsico Due o$ere en este tiem$o* En aDuellos otros ni-eles lo $ue en so;ar, $ero nunca $o r:n e=$erimentar sus sue;os hasta Due nazcan en el tiem$o estina o $ara ellos* Ahora, la enti a carga a ha esboza o, entonces, su recorri o lineal y ha consegui o to a la ayu a Due ha sabi o solicitar* #uan o estF lista $ara regresar ser: atra a a un gru$o genFtico igual al Due $erteneca cuan o se march* En este 9lano "ublimeYel cielo como lo llamaran otrosZ yo los llamo los $lanos su$erioresY no te sientes arre$enti o e estar all* Vuiero Due se$as Due no hay un lugar m:s -i-az y hermoso Due Fste, $orDue es lo inimaginable imagina o* > nunca hubo un esta o e ser Due estu-iera tan com$letamente libre e las cargas el tiem$o lento y la masa lenta* Tam$oco hubo un lugar en on e la belleza fsica no fuera lo m:s im$ortante, $orDue all $o as asumir la a$ariencia Due Dueras y entonces ya no era im$ortante* ADu s es im$ortanteZ all no, $orDue es cambiable, e mo o Due to os est:n libres e ese as$ecto y flotan o m:s cerca e !ios* Est:s en un esta o sombrea o $or el reino ora o, un esta o on e el a o la noche $ue en ser eternos* Qay multitu es all, y es como si hubiera es$acio suficiente $ara to os lo hay* Es un lugar mereci oZ el lugar e C/

escanso antes e la batalla siguiente* As Due no es Ycomo creFis algunos e -osotros Due tenFis ten encia a sufrirY un lugar on e se langui ece en los bosDues e contem$lacin y se sufre* No* 9ero es e el $unto e -ista subGeti-o e !ios es im$ortante Due sientas lo Due hiciste* O#u:ntos e -osotrosenten FisP Mas siem$re eres obGeti-o, y $artien o e esa base, no sientes $esar $or eGar a tu familia, a tu es$osa, a tu es$oso, a tus amigos o tus -ecinos* No tienes ese ti$o e emocin, $orDue est:s libre e to o eso* Qay un enten imiento Due $enetra en estos $lanos y es Due en la Tierra se est: lle-an o a cabo una gran obra e teatro en la cual tu-iste un $a$el* 9ero lo Due im$orta es Due nunca llegaste a terminar tu $arte el guin* > al salir e ese sue;o tan $esa o, sabes Due tus hiGos realmente no Due aron aban ona os: siem$re e=istir:n* Tam$oco aban onaste a tu amor* Tu amor siem$re estar: contigo, $orDue cuan o nos con-ertimos en el !ios subGeti-o, interactuamos con la totali a e la -i a* Entonces, Ocmo $o ramos estar se$ara os e ellaP Es ifcil enten erlo cuan o uno est: en ese esta o, mas to os habFis esta o all, to os* !e otro mo o no $o rais estar aDu ahora* Ahora eGa e sufrir y lamentarte $or un momento y com$ren e Due en ese esta o e _carga_ se origina nuestro m:=imo $o er* Vueremos entonces ise;ar una -i a, imaginarla y cambiar sus $atrones, los $ersonaGes* To o el Due esee $artici$ar $ue e hacerlo* Qacemos esto antes e regresar y continuar on e terminamos* Es algo muy im$ortante tambiFn* Ahora Duiero referirme a los $ersonaGes e la $r=ima $ieza teatral* "iem$re se ha sosteni o Due las $ersonas Due se encuentran y sienten em$atia rec$roca se conocen e una -i a $asa a* No es as* VuF te $arece esto: nunca os habais conoci o y os encontrasteis en el 9lano "ublime $orDue tenais la misma carga, llegasteis al mismo bosDue a contem$lar la misma cosa* Algunos e estos lugares est:n re$letos y siem$re nos atrae lo Due somos* !e mo o Due los $ersonaGes Due ten r:n un $a$el im$ortante en nuestra $r=ima -i a no tienen Due ser $ersonas Due conocimos anteriormente* > enga;arte a ti mismo continuamente con este $ensamiento es una se;al e tu ignorancia sobre la -i a es$iritual, $orDue este lugar no lo es to o, ni estas -i as lo son to o* En el mismo lugar e contem$lacin encontraremos seres Due, ]$or !ios^, $ue en se enti a es e=traor inariamente a-anza as Due en encarnaciones $asa as fueron genios o gran es l eres y Due tienen una falla Due lle- a estar en contacto contigo* 7 $o ran -enir e otro $laneta terrestre $ara resol-er aDu esa falla* Nos conocemos a tra-Fs e la asociacin e cargas* O#u:ntos enten FisP Ahora Yy DuF ifcil e enten er es estoY, cuan o te sientas al la o e otra $ersona y entablas una con-ersacin, te est:s -incula con ella, y muy $ronto te mue-es $or el laberinto e su mente, com$ren es lo Due te ice, est:s entro el otro* A su -ez, el otro se es$laza $or el laberinto e tu mente* Eso es lo Due llamamos con-ersacin* "i entien es eso, entonces em$ezar:s a ca$tar el conce$to e Due la asociacin e cargas, cuan o se com$arten, atrae a los semeGantes en aDuel lugar sublime* No se trata e con-ersar* All no se habla, tus $ensamientos $roclaman* > as ca a uno $artici$a e los $ensamientos el otro* En estos momentos, cuan o hay una $artici$acin rec$roca e los $ensamientos, ocurre algo mara-illoso llama o com$asin* Entonces en este mara-illoso reino on e hemos ise;a o una -i a, hemos halla o a alguien Due tiene la misma carga, $ero la carga $ue e ser Due aDuella enti a le hizo a alguien lo Due nosotros hicimos* >, aunDue en este lugar e contem$lacin ambos somos a la -ez el Due lo hizo y el Due result afecta o, nuestras mentes se Guntan y $lanean una relacin, Due se materializar: m:s tar e en este $lano* !e mo o Due no se trata e los Due conociste hace os mil o cuatro mil a;os* Los m:s significati-os son los Due conociste en el 9lano "ublime, $orDue llegaron al mismo lugar* Bien* !ichas $ersonas entrar:n y sal r:n e tu -i a, a menu o $ara realizar el mismo rama Due tE -iniste a consumar* O> DuF $a$el est:n re$resentan o ahoraP Al final es selecti-o en ese momento* #uan o re$asaron su -i a y -ieron Due le hicieron algo inconcebible a alguien, $ue en re$lantear las cosas $ara Due lo inconcebible recaiga sobre ellos* > el $ersonaGe in-olucra o ser: alguien Due fue la -ctima en la e=istencia anterior* Est:n a$ren ien o el eDuilibrio* #on to o, $ue en a$arecer y luego esa$arecer e nuestra -i a, $ero $ara eso estamos aDu* No e=iste la casuali a * To o se crea es e la conciencia y el Enico $ro$sito e la conciencia no es slo este $lanoZ es to os los $lanos* > cuanto m:s cerca estamos el 9unto #ero, m:s $uros somos como seres conscientes* As Due este mara-illoso reino Y on e lo Due $ensamos esY es nuestra naturaleza* Es nuestra -er a era naturaleza es a lo Due estamos acostumbra os* A lo Due no estamos acostumbra os es a lle-ar el $eso y la carga el tiem$o lento y los mecanismos el cuer$o fsico, $orDue all estamos libera os e eso y e to o lo Due re$resenta* Entonces, cuan o hemos traza o el $lan en nuestro memorable encuentro con otras enti a es all, cuan o establecimos ese $atrn y hemos eci i o esta lnea e $otenciales, estamos listos $ara retornar* Nos encontraremos e nue-o con aDuellos con los Due interactuamos antes* No los recor aremos, $ero los encontraremos, y el alma sabr: $orDue el Es$ritu recuer a la con-ersacin* El alma recuer a el -iaGe* "lo la mente cor$oral y el cerebro cor$oral e la enti a fsica $or nacer no recor ar:n este inci ente* C+

EL VALOR DE E#PERIMENTAR UNA NUEVA ENCARNACIN !e mo o Due cuan o estamos listos, regresamos, $orDue no $o emos a-anzar a menos Due regresemos y terminemos nuestros asuntos inconclusos, hasta Due com$ren amos com$letamente Due !ios es uno* #uan o somos uno, cuan o eci imos ser uno, es cuan o hemos elegi o el camino es$iritual, una -i a llena e ello* Ahora, entien e tambiFn Due en estos $lanos hay enti a es Due, aunDue est:n con el $eso e sus cargas, su carga $rinci$al es la falta e F=ito $orDue nunca lo lograron, e mo o Due naturalmente -an a $royectar lneas e $otenciales $ara nacer* Nacen en un lugar atrasa o, tienen Due recorrer esta -i a y llegar a tener F=ito $artien o e na a* As se re$resentar: su rama* Es muy im$ortante $ara ellos* > alguien ebe ser el Due $aga los $latos rotos en el rama* O"abes $or DuF ebe ser asP 9orDue esos son los in i-i uos Due en -i as $asa as $isotearon a otros con el fin e obtener el F=ito* !e mo o Due $ara esta gran $resentacin se Guntan las mentes corres$on ientes* Entonces hay $ersonas cuya carga es, $or eGem$lo, la falta e F=ito, entonces $lanean ese $otencial $ara una -i a entera, un gran $atio e recreos en el cual Gugar:n a ese Guego $ara un momento fugaz e gloria* Ese momento ser: lo Enico Due -al r: la $ena en to a esa -i a* Luego se egenera, $orDue se refleGar: solamente en ese Enico momento y Fste se con-ertir: en su $asa o* Ahora Due com$ren es el asunto e las cargas un $oco meGor, em$iezas a $ercibir Due las enti a es Due hemos conoci o en esta -i a no llegaron $or acci ente, Due ca a $ersona Due conocimos a lo largo el camino era realmente una $arte e la lnea e $otencial Due creamos en el 9lano "ublime* Lo interesante el $lan Due trazamos en el 9lano "ublime es Due rara -ez funciona en la Tierra como lo hizo en el 9lano "ublime* Tenemos ten encia a $intar las cosas muy alegres all* "e nos ol-i lo Due era tener una am$olla en la mano $or a$retar emasia o* "e nos ol-i lo Due era a$retar emasia o* No lo sabemos* 9or eso, cuan o to o em$ieza a tomar forma en el $lano material, tenemos una a-entura e=traor inaria, $orDue su ma uracin es muy iferente a lo Due $laneamos con anteriori a , y tu-imos entonces el elemento el misterio $uro el hechizo el ol-i o* Esto tambiFn Guega un $a$el y se su$one Due ebe ser as* !e mo o Due to as las -i as Due se encuentran en esta encarnacin no son necesariamente recuer os e -i as $asa as* > no eberas tratar e i entificarlas as, $ues $o ras nublar la escena el $otencial Due est:s tratan o e hallar aDu* Estamos tratan o e encontrar el >o con clari a y $ureza, sin ninguna contaminacin, lo m:s cru o e nuestra bella naturaleza* > mientras m:s lo $o amos esmitificar, m:s real se -ol-er:* #uan o $ara conciliar ca a situacin tratamos e arle un significa o csmico, nublamos la escena* Las relaciones no tienen Due ser csmicas Yeso es ri culoY eben ser sim$lemente relaciones* > es e ese centro cru o y in:mico nos acercaremos m:s a nuestro $lan en lugar e tratar e sacarlo e conte=to y con-ertirlo en algo Due nunca fue* En ese caso creamos la carga e $ro ucir fantasmas Due slo em$iezan a molestarnos* As Due en reali a , en ca a -i a Due cum$le lo crea o en el saln e la contem$lacin Ysin im$ortar cu:n largo, com$lica o o cortoYnuestros amigos -er a eros son a menu o los Due -ienen el futuro, nunca el $asa o, $orDue es en el 9lano "ublime on e nace el futuro* O#u:ntos e -osotros lo enten FisP O!e -er a P Muchos in i-i uos em$iezan con buenas intenciones, $ero su $lan nunca se realiza $orDue se Due an estanca os* Este es un mensaGe im$ortante sobre el $asa o: cuan o te Due as atra$a o en Fl, te niegas el $otencial el futuro* 9or eso es e$lorable Due te aferres a tu con icin e -ctima, a tu sufrimiento, a tu angustia, Due tus $a res hicieron esto y aDuello* O9or DuF sacrificar lo Due se cre en el 9lano sublime $or aferrarse a lo Due es tem$oral en la carneP #uan o les entregamos nuestro $o er a los factores escla-izantes el ayer, iluimos el >o es e y $ara el cual creamos un $otencial en en cielo* > cuan o ya no tenemos el >o, $orDue le hemos arrebata o su $o er con la $ena, el sufrimiento, la miseria, la ansie a y to o aDuello, etenemos el fluGo e nuestro estino -er a ero* Lo Enico Due obtenemos es la basura a la Due nos asimos $ara tener una i enti a * O> $or DuF noP Te ha ser-i o tanto hasta ahora*** Qa escla-iza o a amantes, ha hecho Due la gente te tenga l:stima, la has usa o $ara abrirte $aso, la has usa o contra otras $ersonas, contra ti mismo* Te ha ser-i o* O9or DuF Duerras esecharlaP 9orDue si no lo haces, no alcanzar:s el es$lFn i o futuro Due has crea o $ara ti mismo y $ara los magnficos seres Due se te unieron en esa creacin, y Due tocar:n tu -i a e maneras inconcebibles, Due mo-er:n tu alma en olas e fuego nunca antes conoci as, Due te ins$irar:n hacia tu >o genial, lo Due ningEn ser e tu $asa o ha hecho hasta ahora* !ise;aste un estino $ara liberarte e las cargas y en esto $artici$aron mentes fabulosas* #uan o nos entregamos a esto, eGamos el camino libre $ara Due suce a* Nuestra naturaleza e a$egarnos al $asa o solamente nos har: re$etir este $roceso, y $ermaneceremos con la carga e aDuello Due no hemos alcanza o* > $or un $ero o e tiem$o material -amos a ser menos Due la gran eza Due creamos en el cielo* En otras $alabras, tantas e=istencias no son m:s Due la re$eticin e la re$eticin* Re$iten los mismos mo-imientos cclicos Due nacen el alma, las mismas e=$eriencias e las cuales se aleGa la naturaleza cobar e el elemento humano, lo Due no $ermite Due el mo-imiento $rstino el alma concluya, recu$ere su $o er y le CC

abra $aso a un estino fabuloso* Ahora, O$or DuF hacemos estoP Ese _$orDuF_ es un enten imiento muy am$lio Due reDuiere e muchas -i as $ara ser com$ren i o, $ero te lo ense;F en tu $rimer curso e #XE6* Eres un e=$lora or Due -ino e 9unto #ero* Est:s hacien o conoci o lo esconoci o* Lo im$ortante $ara nosotros es imaginarnos el sue;o y realizarlo, ser artfices e su nacimiento en un reino im$osible, ar uo y ifcil* 9ara Due el so;a or $ue a realizar enteramente su sue;o, Fste ebe e=istir en los siete ni-eles* #uan o estamos aDu abaGo lanzan o sue;os en un tiem$o enso, lo estamos hacien o en un tiem$o es$eso al Due no estamos acostumbra os* "omos criaturas e una imaginacin eterna, as es como somosZ somos conciencia y energaZ somos constructores e arDueti$os e $ensamiento, y la energa se com$orta e acuer o con esto $ara ar forma a esos $ensamientos, se con-iete en su mo-imiento, $or as ecirlo* No somos criaturas e la carneZ nunca lo hemos si o* 9ero cuan o le $ermitimos a la carne Due nos traicione y fragmente nEestra i-ini a en $ersonali a es Due alimentan -ieGos fuegos, antiguas llamas, -ieGas amarguras infle=ibles y sin resol-er, estamos fragmenta os* "omos Yy escEchame con atencinY el >o llama o !ios* #uan o $ermitimos Due nuestros cuer$os nos fragmenten, nuestro $o er Due a entonces i-i i o, como hermano contra hermano* Estamos en guerra con nuestra $ro$ia esencia* >a no somos com$letos ni $rstinos* Estamos aDu $ara hacer conoci o lo inimaginable, no $ara re$etir lo Due ya se conoce y $ara falsear su senti o e ma urez hasta un esta o Due nos egra e* A este 9lano "ublime $o emos lle-ar nuestro as$ecto m:s reciente, lo Due a menu o es muy Etil, $orDue, como en mi caso, la gran cicatriz en mi $echo y en mi es$al a, me ayu a recor ar la traicin Due me im$use a m mismo* Lle-amos nuestro cuer$o en su forma m:s reciente $ara Due nos recuer e lo Due ebemos _ escargar_* O#om$ren esP 7 sencillamente $o emos escoger una forma nebulosa* 9o emos $resentarnos en la forma Due eseemos* 9ero cuan o estamos en el 9lano "ublime, estamos en un esta o e F=tasis, e comunin con los esta os m:s ele-a os e la -i a* Estamos muy cerca e la fuente e to o, el eterno 9unto #ero, como se lo ha llama o, Due en ese momento nos es conoci o* 9resenciamos la unificacin total con el Maco* !isfrutamos e la com$a;a e to os, e la icha, la armona, la magia e una mente* Nosotros somos la menteZ somos la re-elacin m:s i-ina e la imaginacin* Mientras est: frente a nosotros, a -ueltas, cambia con ca a uno e nuestros $ensamientos* Eso es lo Due realmente somos y siem$re hemos si o* Entonces, $or DuF $reguntaras: [O9ara Due baGar aDu un $ar e a;os a resol-er algoP ORealmente -ale la $enaP\ 9or su$uesto Due -ale la $ena* #uan o sabes Due eres eterno, Gugar el $a$el aunDue sea un solo a;o, -ale la $ena* OVuF es lo Due no -ale la $enaP El 9unto es Due somos una es$ecie e ioses $eDue;os Due lo intentaron, $ero Due aron atra$a os* Lo Due he esta o tratan o e ense;arte ca a -ez, es e Due est:s conmigo, es Due nos Due amos atra$a os en una -estimenta cuya naturaleza es totalmente atrasa a con res$ecto a la nuestra y Due tiene Due -i-ir en esta e=istencia Due transcurre forzosamente en un mo-imiento lento, un tiem$o lento, Due nos ha se$ara o e lo Due realmente es nuestra totali a * La razn $or la cual tenemos Due culminar nuestros asuntos no es $ara $o er ir a casa* Tenemos Due resol-er nuestras cargas $ara $o er librarnos e este embrollo e la naturaleza cobar e e la carne humana* Tenemos Due com$letar lo Due no ha $o i o resol-er la naturaleza humana* LA NATURALEZA ANIMAL DE LA HUMANIDAD Vuiero ecirte algo* #uan o se ice Due el hombre es un animal, es cierto* Lo es $or su naturaleza animal, la naturaleza e la re$ro uccin y su$er-i-encia el m:s fuerte, su marca a territoriali a * Algunos son solitarios* Los e$re a ores son astutos y atacan a traicin* No son -alientes* Los Fbiles se agru$an en gran es canti a es $ara $roteger sus lin eros, con la es$eranza e Due sea algEn otro el Due caiga* Esa es la naturaleza animal* Ahora, ODuF tan cerca e icha naturaleza est:s tEP 9ue o ecirte cu:n cerca* La naturaleza es$iritual no funciona cuan o lanzas un ataDue al inocente, cuan o azotas a tus eu ores con un l:tigo e nue-e $untas $orDue te eben, cuan o o ias $orDue as* Eres territorial $orDue Duieres $roteger tus lin eros* No es$recias la o$ortuni a e co$ular* Ese es el animal* El cuer$o hace to o eso muy bien, $orDue esa es la naturaleza el reino el cual $roce e* El hombre y la muGer -alientes Due Guegan un $a$el e gran eza nunca atacan a traicin* Eso slo lo hacen el cobar e y el e$re a or, Due son la misma cosa* "i esto es as, y DuiFn $ue e negarlo, ODuF tan leGos est:s tE e la naturaleza animal, e=ce$to Due tienes buenos mo ales en la mesa, usas ro$as elegantes y efecas en ino oros y no en las llanurasP No est:s tan leGos e tu naturaleza animal* Los tres $rimeros sellos constituyen la naturaleza animal* #uan o un ser humano as se sale con la suya, siem$re actuar: como un animal, $orDue es un cobar e* > te igo Due es el >o es$iritual Ylo Due realmente eresY el Enico as$ecto a$to e esta encarnacin Due $ue e enfrentarse a las cargas y es eDui$a o $ara hacerse cargo e ellas* El as$ecto humano no $ue e hacerlo* Eres un cobar e Due -i-i un $obre $asa o e sufrimiento* Esa es tu cobar a* Eres un animal* "i no te han libera o e Fl o no has si o lo suficientemente fuerte como $ara hacerlo tE mismo, entonces to a-a tienes Due ser una $ersona es$iritual, $orDue el Es$ritu es Duien meGor eDui$a o est: $ara ese trabaGo, $orDue es eso lo Due $reten e* El Es$ritu -a en busca e las cargas $orDue $rimero tiene Due recobrar su C4

$o er $ara recu$erar la totali a el >o* #uan o lo hace, Fl ice: [No m:s, esto est: consuma o* >o lo creF, soy el res$onsable* Te $er ono, est:s libre\* Esa es una $ersona es$iritual, Ono es asP 9ero ODuF hace el animalP [Me ebes*\ ONo es eso lo Due iceP " lo es* [> ahora Due eres -ulnerable me las $agar:s*\ Ese es el animal* !e mo o Due ser un ego altera o no te -a a ayu ar* 9or el hecho e haber naci o aDu, tu genFtica no est: a tu fa-or, $ues $roce es e una genFtica Due estaba tratan o e hacer lo mismo* > recuer a Due atraes Enicamente el cuer$o fsico m:s afn a lo Due eras* Es una historia Due continEa* O#u:ntos enten FisP Ahora bien* No regresamos aDu sim$lemente $orDue alguien nos en-i* Nosotros mismos nos en-iamos* No regresamos aDu a cambiar el mun o, sino a cambiarnos a nosotros mismos* Regresamos aDu $ara realizarnos, no $ara -ol-er a ol-i arnos* Regresamos aDu a concluir este asunto* Vuiero entonces $reguntarte, consi eran o to o lo Due te he ense;a o sobre el 9lano "ublime, Ono es ob-io el hecho e Due esos $eDue;os temblores el corazn e la $ersonali a tienen m:s $eso e lo Due te $o ras imaginarP No es el F=ito obteni o en este $lano lo Due se recuer a en los salones el 9lano "ublime, ni cu:nto inero se gana* Ni tam$oco cu:nto se eGa e ganar* No se trata e cu:n famoso o infame fuiste aDu* Ni e la a$ariencia fsica Due tu-iste aDu* No se trata e ninguna e esas cosas Due aDu son tan im$ortantes* OVuF hicimosP Eso es lo Due im$orta* > es lo suficientemente im$ortante como $ara hacer Due los ioses se arro illen como humanos, $orDue nuestra agen a es iferente a la el humano animal* Nuestra agen a es liberarnos e las cargas y atraer lo inimaginable* !e eso se trata esto* OLo han hecho otras $ersonas antes Due tEP En -er a Due s* Qa habi o $ersonas Due han lim$ia o sus e=$eriencias, las han com$leta o y se liberaron e ellas* O> DuiFnes fueronP Los seres brillantes Due ahora est:n isemina os y es$arcl os a tra-Fs e )a historia y Due fueron genios, $orDue mol earon lo inimaginable O"abes $or DuFP Tu-ieron el $o er $orDue $usieron e nue-o al >o en el tronoZ recogieron sus $e azos, los unieron y lo e-ol-ieron al trono* Muy $ocos e los in i-i uos Due fueron hFroes e la historia llegaron all me iante la icha* La mayora e ellos $agaron caro su genio* En otras $alabras, sufrieron, resistieron, $roclamaron y consiguieron, se enfrentaron al tigre, Ono es asP > esa -i a turbulenta los lle- a lo Enico Due Dueran alcanzar aDu, lo inimaginable, Due ya conocan antes e encarnarse en este lugar* "obre$asaron el rama humano y se con-irtieron e nue-o en ioses* > su estrella brill aunDue slo fuera $or un momentoZ fue to o lo Due se necesit* !es$uFs to o acabZ se acab* Lo Due me hace -ol-er a mi intro uccin Escogiste estar aDu y elegir el a$ren izaGe es$iritual en esta -i a >o $use el fun amento y tE -iniste* Ahora, to os los Due estamos en este saln, con e=ce$cin e unos $ocos, com$artimos una gran unin &untos, colecti-amente, com$artimos una e=istencia, una -i a agita a, ifcil e im$onente* 9resenciaste cosas mara-illosas: el final e una -ieGa tierra y el comienzo e una nue-a* 9resenciaste el $erecer e los ioses y el nacer e los hombres* 9artici$aste en una larga marcha* Eso es lo Due tenemos en comEn esta noche* > a causa e ese amor, Due naci en las $:ginas e esa marcha, e=iste este momento, al cual se le $ermiti tener un lugar en el -aco en la mente e !ios, $ara Due cuan o estu-ieras listo $ara escoger saber m:s, hubiera un lugar a on e ir* > es ine-itable* Entonces, O$or DuF elegiras en el 9lano "ublime, en el cielo, realizar aDu abaGo a$rimer $lanob lo Due ya eres en el 9lano "ublime, si ya lo conoces allP Buena $regunta, OnoP ", es una buena $regunta* 9orDue lo Due se com$ren e all, $ara Due se conozca en su totali a , tiene Due enten erse en las entra;as e !ios y tiene Due hacerse conoci o aDu, $orDue esta es la cal eraZ aDu es on e est: el crisol el alDuimista* La estrella brillante Due anza sobre el lDui o color azul e me ianoche e re$ente se -uel-e a coagular y se con-ierte en esa $eDue;a esfera e nDuel Due Due a en el fon o el tazn* !e mo o Due aDu estamos* Tienes Due hacerlo en este lugar a$rimer $lanob* La mayora e los Due est:is aDu atra-esasteis -uestro laberinto y -uestras cargas en el 9lano "ublime, $ero to os tu-isteis un es$acio e amor a entro, un lugar al cual fluctuar* > to os fuisteis testigos e algo asombroso: me -isteis aban onar este $lano sin morir* Eso nunca lo ol-i asteis* OA on e fui y cmo sorteF la escom$osicin e la carne y el $u rimiento el cuer$oP O#mo $u e hacerloP TE lo -iste* 9or eso la leyen a e #risto y la resurreccin est: tan -i-a en las mentes cristianas hoy en a* Es algo intenso $orDue es una a;oranza* Es lo inimaginable imaginable Due ha sembra o una semilla en la mente encontrar:s en to a octrina religiosa* e muchas $ersonas* La

En cuanto a m y a mi gente, mucho antes e to o ese galimatas, yo me marchF, lo -iste y as fue* > lo hice con mi estilo $eculiar, es ecir, eGar algo en claro y seguir a elante* > te $reguntas: [OA on e fueP No est: en el 9lano "ublimeZ O n e est:P\ Bien, estoy en el $lano "ublime* Antes e regresar me recor aste y recor aste el lugar a on e fui* > el amor es inol-i ableZ es tan bello*** Es inol-i able $orDue no carece e na a* !e mo o Due en tu laberinto hiciste la $regunta fun amental: [OVuF es lo inimaginable $ara mP \ Ahora, al otro la o el ro hay un gru$o Due se est: hacien o la misma $regunta: los Due in-entaron las com$uta oras* Ellos a$enas est:n escubrien o el hecho e Due si $ue en crear una i ea en el su$er$lano e C@

la e=istencia y la lle-an hasta la lnea e tiem$o, Due si la aco$lan en el cuer$o en el Due -an a nacer, si lo hacen, funcionar:* 9ue e Due no lo se$as, $ero esos genios e la tecnologa est:n em$ezan o a es$ertar a lo Due tE ya sabes* En otras $alabras, les lle-as -entaGa* A$arentemente ellos est:n m:s a-anza os, $ero realmente est:n a la zaga, $orDue a$enas est:n em$ezan o a a$ren er a crear* Est:n a$ren ien oZ tE ya lo sabes* Este gru$o entonces $regunta: [OVuF necesito saberP\ [O!e DuF cargas tengo Due liberarmeP\ Bueno, est:s $reguntan o mucho* 9ero, es$uFs e to o, slo est:s $reguntan o sobre asuntos sin terminar* #uan o to o estF termina o, ODuF DuieresP [Vuiero ir a on e ningEn hombre ha i o antes* Vuiero saber* Vuiero ir a on e habitan los ioses* Vuiero saber lo Due es ser un maestro*\ > cuan o te imaginaste lo Due era un maestro, $ensaste en m* #uan o $ensaste en el -alle e los ioses, $ensaste en m y en tu mente creaste el lugar a on e $ensaste Due yo haba i o* > este -iaGe fascinante, este rom$ecabezas fabuloso, este eGercicio, este laberinto e Guguete construi o en tu imaginacin $otencial, te eG _engancha o_ a la i ea e ser es$iritual* 9orDue no lo logras a menos Due lo $i as* > en algEn lugar el camino ebe e haber un i eal Due llegue a la conciencia humana > la $onga en accin* !urante to a -uestra historia ha habi o seres mara-illosos Due han -eni o y han esDui-a o el sistema, han si o tan -alientes, arrogantes y $uros como $ara colocarse tres metros $or encima el hombre me iocre* OVuF los hizo tan iferentesP Estaban llenos el $o er el Es$ritu "anto en -ez el $o er el animal* Eso los hizo iferentes O9or DuF regresaronP 9ara -ol-erte a recor ar: [Nunca me ol-i es Moy a causarte tanta im$resin Due nunca me ol-i ar:s, $orDue algEn a Duerr:s saber lo Due yo soy*\ REDEFINIR AL YO POR MEDIO DE ESCOGER NUESTRA NATURALEZA ESPIRITUAL >o soy un i eal* Qistricamente, ha si o necesario es$arcir i eales $or to as las ci-ilizaciones $ara e-itar Due se errumben: algo sor$ren ente Due suce i al me io a, la a$aricin o rea$aricin e un fenmeno, Y ahora em$iezas a enten er e n e -iene to o esoY algo Due nos haga es$ertar e este sue;o, sue;o $esa o e melatonina, e la -i a carnal* Algo nos es$ierta, y entonces se encien e el interru$tor aDu arriba* #uan o se encien e, nos _encen emos_ como seres es$irituales y nos _a$agamos_ como seres humanos* O#u:ntos enten FisP >o fui tu cataliza or* Entonces, ahora, a la luz e to a la eterni a , O$or DuF Duerras $asar esta -i a esarrollan o el >o es$iritualP 9rimero tienes Due -encer to as las cargas, a ue;arte el $asa o, $orDue eso te ice, a los Due lo logren, Due ya lo has hecho to o entro e la conciencia humana* 9or !ios, ODuiFn no has si oP OVuF no has teni oP OA DuiFnes no has o ia o y a cu:ntos no has ama oP O#u:ntas -eces tienes Due morirP O#u:ntas -eces tienes Due enfermarteP O#u:ntas -eces tienes Due ser e=itoso $ara com$robar Due nunca has si o un fracasoP O#u:ntas -eces m:s hay Due hacerloP O"abes una cosaP "olamente una enti a Due regresa aDu lo sabe: [La Enica razn $or la Due regreso es $orDue tengo Due terminar mis asuntos* 9ero mi sue;o inimaginable es con-ertirme en un su$erser*\ OE=iste un sue;o m:s fabuloso Due ser !iosP No, no lo hay* En tu lnea e $otenciales incluste ese sue;o y me recor aste a $artir e una situacin Due se $ro uGo entre nosotros* Eso fue lo Due hizo Due esto e=istiera y tE lo escogiste* Vuieres com$ren er DuF es lo Due no has si o* !eseas hallar una liberacin e tus cargas y encontrar integri a * > esa integri a le habla a una integri a el >o Due, una -ez estF com$letamente abarca a, estar: lista $ara el nacimiento el futuro Due se cre en el 9lano "ublime* To o el mun o tiene sus fallas* 9ero ODuF es esoP OA DuF gra o e $erfeccin encontramos esas fallasP ADu na ie es $erfecto* No e=iste algo as como el ser humano $erfecto* No im$orta cu:nto te esfuerces $or llegar all, nunca lo lograr:s, $orDue $ara ser $erfecto,-as a tener Due ser tan $rimiti-o como cualDuier animal y ya has a-anza o emasia o en la otra ireccin* Llegaste aDu me iante una lnea e tiem$o Due creaste en el $lano sublime $ara a$ren er, no lo Due ya estaba aDu, sino lo Due $o ra ser* > -iniste $ara tener algo Due te recor ara las e=$eriencias Due necesitabas terminar* > com$letar las e=$eriencias $ue e ser tan sencillo como lo esees, o tan ar uo como lo esees* !es$uFs e eso estar:s totalmente libre $ara incor$orar lo Due ya has crea o: una belleza inimaginable* Te aseguro Due na ie retroce e es$uFs e liberarse e sus cargas* Vue as -er a eramente libera o, libre e tu animal y e tu sufrimiento* Est:s com$leto, encuentras al >o, lo Due realmente eres* Esta noche te iGe tres -eces Due nuestra forma natural e crear es instant:nea* Em$iezas a enten er $or DuF un !ios se fragmenta tanto en un humano, $orDue lo Due logramos al instante tiene Due $asar $or un $roceso e coagulacin $ara el humano* La $arte humana siem$re est: $rotegien o lin eros, buscan o -ctimas, luchan o $or sobre-i-ir y necesitan o la c$ula* Esas son cuali a es e im$aciencia* La naturaleza es la su$er-i-encia el m:s fuerte, y el animal ebe ser el m:s fuerte en to as las categoras menciona as* #uan o nos con-ertimos -er a eramente en seres humanos, fragmentamos lo santo en nosotros, $orDue el ser humano im$aciente no $ue e sostener un sue;o inimaginable imaginable a menos Due Fste se relacione irectamente con su seguri a , su soberana, su longe-i a , su a$oyo $ara la c$ula y su su$eriori a entre esiguales* El ser humano nunca manten r: un sue;o Due no facilite su naturaleza humana animal* Esa es la C3

razn $or la Due el humano es im$aciente y est: $laga o e u as cuan o se trata e la imaginacin* !e mo o Due aDu estamos, los mismos ioses Due crearon esta criatura e una forma instant:nea* Nos eleitamos en la imaginacin como si se tratara e reali a -er a era, $ero no la $o emos isfrutar con la $otencia e !ios en este $lano, $orDue el cuer$o en el Due habitamos no $ue e sostenerla y la rechaza, neg:n onos as acceso a la e=$eriencia* El cuer$o no es un so;a or* 9ue e crear $ensamientosZ es la com$uta ora* 9ue e sostenerlos hologr:ficamente, $ero le $arece fatigoso retenerlos* El !ios es el momentoZ es el so;a or y ebe ser lo suficientemente fuerte entro el cuer$o $ara le-ar el sue;o hasta su nacimiento en -ez e castrarlo o mutilarlo* Esto es una batalla, $ues lo Due siem$re $asa es Due el gana y el es$ritu $ier e* > $asamos as a otra ca a, a otra -i a sin senti o y lo Enico Due -amos a hacer al morir es -ol-er a -er el mismo $rograma y realizar la misma contem$lacin* 7h, estaremos felices esahoga os, $ero nosotros tenemos una -ocacin m:s gran iosa incluso all* ADu estamos incom$letos* El camino es$iritual y la caminata el maestro comienzan cuan o ebemos encarar asuntos olorosos: la naturaleza el humano y la naturaleza el es$ritu, el estino, cmo se $ercibe en los os casos* Lo Due es im$ortante $ara el humano no lo ser: $ara el es$ritu* Lo Due $ara el humano es subGeti-o y $ersonal $ara el es$ritu ser: obGeti-o e im$ersonal* TambiFn tenemos cuer$os Due no $ue en sostener un sue;o y se rin en $orDue est:n an o saltos en su territorioZ se tienen Due mo-er constantemente $ara mantener sus lin eros bien seguros* > $or otro la o tenemos al !ios, ansioso e com$letar la e=$eriencia* #uan o escoges una -i a Due e icar:s a la re-elacin es$iritual, est:s $i ien o una -i a en la Due ebes montar esos caballos e la sensuali a con rien a corta* Esta es la -i a $ara esarrollar el es$ritu, y el $roceso e recu$erar el $o er e uno es oloroso y a menu o im$lica $onerle una zanca illa al cuer$o, a sus lazos familiares* )m$lica mo-erle el $iso a la cul$a y a los celos, a la in:mica e los inci entes familiares, a la se=uali a , a los $reGuicios* > ecir en un tono iferente y no obstante Enico: [>o creF esto* Nunca fue cul$a tuya* Te hice $ensar Due as era, $orDue soy un cobar e* Te cul$F e sentirme inferior, $ero no tena na a Due -er contigo* Me im$use la falta e amor a m mismo y en -er a soy yo Duien me he rechaza o a m mismo y me he encerra o en m mismo* Nui yo Duien te aban onZ tE nunca me eGaste* Nui yo el Due se re-olc en la com$asin e m mismo y langui ec en mi $asa o* Nunca estu-iste en mi $resente ya Due yo nunca estu-e all* Estaba leGosZ estaba en el ayer* No es tu cul$a* Es slo un h:bito Due tengo\* 9ara ser hombre o una muGer honorables se necesita una gran $rofun i a es$iritual, y $ro uce mucho olor* 9ero en -ez e sentirte heri o, siente el regreso el -iento e la energa engen ra a Due $asa $or el cuer$o emocional y Due lo $urifica $ara hacernos com$letos* Eso es meGor Due no haberte senti o com$leto nunca* La Eltima -ez Due estu-imos Guntos te hablF e la clari a intensa, sin obstruccin* !e eso es e lo Due estoy hablan o* Te iGe Due ca a $ensamiento se acu;a con ecisin* Nunca se toma al azar, se lo contem$la tanto Due llega un $unto en Due la manera ele-a a y e=traor inaria e $ensar se con-ierte en el mo o e $ensar comEn* Es algo ifcil e hacer, es$ecialmente cuan o el cuer$o te ice Due est:s $er ien o mucho* > es ifcil $ermanecer en la noche oscura el alma y no tener estmulos $ara salir e ella* 9ero O$or DuF Duerras salir e ellaP "e trata e recu$erar esa energa e los lugares olorosos y tiene Due $asar $or el cuer$o emocional* All es on e est: el -er a ero sufrimiento, $ero es tambiFn on e est: la $urificacin* Mitigarlo o eshacerse e ello sera negarse a uno mismo la $urificacin y $or en e la sabi ura* Vue as sea* OVuF tiene e malo $rocesar energaP ONo crees Due eres lo suficientemente fuerte $ara hacerloP Es cierto Due el ser humano es una criatura im$aciente, $ero tambiFn es $eligroso cuan o est: acorrala o* OEres tan cobar e Due no eres ca$az e encarar los $roblemas Due has crea oP !es$uFs e to o, las ificulta es nunca ser:n m:s gran es Due tE, $orDue $ro-ienen e ti* O7 lo Due $asa es Due $ue es arreglarte con ellas, $ero no $ue es so$ortarlas cuan o regresanP #iertamente una roga se usa $ara mitigar la sensacin el retorno e lo Due tE has $uesto en marcha* En tu lugar, yo refle=ionara sobre esto* SNTESIS: LA MARCHA ESPIRITUAL DEL MAESTRO 7h, mi ama o !ios, este a muF-ete entro e m como mi Es$ritu "anto, $ara atraerme hacia tu reino y mantenerme all* 7h, mi ama o !ios, eGa Due mi Es$ritu fluya e mi ser sin ninguna carga* Ace$to este conocimiento con liberta * !eseo Due me llegue su re-elacin* 7h, mi ama o !ios, CA

estoy agra eci o $or mi -i a* 7h, mi ama o !ios, estoy agra eci o $or mi cuer$o* Mi ama o !ios, llFname e tu amor eternamente y ben ice mi -i a* Vue as sea* 9or la -i a* 9o Fis sentaros* 9ara aDuellos e -osotros Due anoche no estu-ieron aDu, tu-imos Yo yo tu-eY una mara-illosa ense;anza acerca el >o y el #ielo* Ahora hagamos un $eDue;o re$aso* #omenzaremos en el marco e conciencia a ecua o* Vueremos e-olucionar $ara $o er llegar a un ni-el e conocimiento m:s $rofun o, as Due em$ecemos con el conocimiento Due tenamos y $ongamos nuestra mente en un sen ero recto hacia el enten imiento* Ahora, Ocu:l fue la $rimera ense;anza Due te i anocheP TE escogiste estar aDu, elegiste -enir aDu y a$ren er un enten imiento es$iritual* Na ie te oblig a -enir* Est:s aDu $orDue esto es lo Due Duieres a$ren er* La eleccin $ro$ia es el comienzo el $o er $ro$io o e la re efinicin el >7* Ahora, Ocu:l fue lo segun o Due a$ren iste anocheP La efinicin el >o* To a-a estamos algo confun i os acerca el yo, y es solamente un termino* Las $alabras Due yo uso son slo $alabras* Lo im$ortante es Due recuer es las os nochesC Due $asamos Guntos en tu tiem$o on e hablF sobre a$ren er a escuchar y sobre $or DuF es im$ortante Due te ense;e un maestro $orDue, si escuchas atentamente, ODuF suce e en tu cerebroP Qay hologramas, im:genes* As es como hay Due escuchar* Estas $alabras estimulan el cerebro $ara Due cree im:genes* >, como has a$ren i o, ese >o -er a ero es imaginacinZ es el acto e crear im:genes* Ese es nuestro estinoZ es lo Due se su$one Due ebemos hacer* As Due si hoy escuchas o lees mis $alabras, eso te ayu ar: Duiz:s a re$lantear -ieGas efiniciones, $orDue a me i a Due hablo y, si me sigues, tu cerebro $ro ucir: las im:genes Due mis $alabras, coloca as a ecua amente, causar:n en tu mente* "i esto es as, entonces est:s $ensan o en tFrminos es$irituales* La efinicin el >o* Tenemos Due remontarnos al 9unto #ero, a lo Due te ense;F la $rimera -ez Due -iniste a -erme: eres !ios* Luego, $or su$uesto, tenemos Due re efinir a !ios y Duitarle las ca enas e la limitacin y el ogma* > $ara e=$licar la metamorfosis e la in-olucin y e la e-olucin, la reali a , usamos lo Due se llama la fsica* El >o es un esta o $uro y creati-o e la conciencia y su ser-i ora la energa, combina as ine=tricablementeZ eso es lo Due realmente somos* El >o crea or no es otra cosa Due el !ios.Nuente en s mismo* Eso es lo Due somos* "i enten emos Due en reali a no somos los rostros Due lle-amos $uestos ni las $ren as Due usamos Yni siDuiera los territorios Due efinimosY, entonces em$ezamos a -er al >o en su origen m:s $uro, cuan o enten emos Due el >o no es el cuer$o subGeti-o en el Due e=istimos, sino Due es la mente inacti-a e una y to a la reali a * #on este cerebro Due tiene la ca$aci a $ara contem$lar el infinito, incluso en sus tFrminos finitos, em$ezamos a -er entonces Due nuestro yo ha si o una culminacin gra ual e las $ro$ias e=$eriencias Due Fl cre* Ahora, $resta atencin a lo Due iGe: Due el es$ritu es la culminacin gra ual e las $ro$ias e=$eriencias Due ha crea o urante eones e manifestacin* Lo Due esto esencialmente significa es el >o es una mente am$lia Yuna mente, realmenteY com$uesta e to a la conciencia y energa Due cre* > e=$erimentar una creacin sin terminarla sera fragmentar el >oZ recuer a Due eso es lo Due somos* _Nosotros, como conciencia y energa, el !ios.Nuente en s mismo, tenemos slo un estino -er a ero: hacer conoci o lo esconoci o* > mientras m:s lo hagamos, imaginar lo inimaginable, mayor ser: nuestra uni a , nuestra unici a como !ios* Eso es lo Due tenemos Due hacer* "omos un ocFano Due se filtra $or las $layas el Maco, ebemos siem$re e=$an ir lo Due somos* Eso es el >o*
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Las ense;anzas e estas os noches est:n graba as en Ramtha !ialogues6 Ta$e C4@ #rossing the Ri-er 9art ), 1 e enero e /55A, y Ta$e C4A, #rossing the Ri-er9art )), 5 e enero e /55A*

"i somos un enigma, una cuali a etFrea y misteriosa llama a conciencia y energa, entonces es el alma la Due ca$tura y conser-a $ara siem$re la e=$eriencia final, el mo-imiento final e esa e=$eriencia* El alma y la conser-acin e la e=$eriencia en su finali a es lo Due $ermite Due la conciencia sea tan am$lia* "in la ayu a el alma $ara efinir la mente, estaramos solamente crean o y es$laz:n onos $or la creacin* > tan $ronto como nos mo-emos $or ella, regresamos a on e est:bamos al $rinci$io, $ues no tenemos un margen Yno lo hemos crea oY e reali a est:tica a $artir el cual $o amos construir otros conce$tos* O#om$ren es lo Due he ichoP Tenemos aDu entonces el alma e la e=$eriencia memorable entro el >o e conciencia y energa* Es la cuali a Due $ermite Due nuestra mente crezca y se e=$an a* Nos a nuestros asuntos termina os, los Due usamos como tram$oln $ara crear el siguiente inimaginable* Ese es el >o, y es im$onente y $o eroso* #uan o sabemos eso acerca e lo Due somos, $o emos -er claramente Due una -i a e ica a, Due sale C1

el esierto, e la oscuri a y el fango, una -i a Due nace aDu y cuyo af:n, estino y obGeti-o es a-eriguar lo Due somos, es la m:s ele-a a Due $o amos -i-ir* 9orDue cuan o em$ezamos a imaginarnos a nosotros mismos no con los oGos e la humani a , sino Due comenzamos a efinirnos en tFrminos mucho m:s am$lios, tFrminos inimaginables, em$ezamos a localizar lo Due somos* Ese es el escubrimiento e DuiFnes somos* Es hora e mirar lo Due es -er a ero y real en nosotros* Esa es la -i a es$iritual* Ahora: efinir nuestro >o* Lo Due a$ren imos entonces es Due el >o se encuentra en el cuer$o e una encarnacin como la tuya* Ese >o, cuan o estu-o en el 9lano "ublime la Eltima -ez y to as las -eces Due -ena e encarnaciones anteriores, lleg al cielo* > la agen a all .ese magnfico !a el &uicio, esa hora el GuicioY es $ara Due -eamos nosotros mismos, subGeti-a y obGeti-amente, cmo colocamos la energa y e DuF manera afectamos finalmente el nEcleo central e nuestro serZ la re-isin e la -i a anterior, como te gusta llamarlo en tFrminos csmicos flori os* Lo im$ortante e esto es Due en esta hora el Guicio no hay na ie all en el cielo Due sea el Guez* Estamos nosotros mismos* > a-eriguamos entonces Due lo Due cubre al >o son los asuntos sin terminar* Qemos a$ren i o un tFrmino llama o _cargas_, estar carga o* #uan o -eamos entonces nuestra -i a anterior y lo Due -as a hacer en Fsta, tE -as a -erlo to o* En la energa nunca se ol-i a na a, $orDue ca a acto estu-o $rece i o e un $ensamiento y eso es lo Due es real* El $ensamiento es real $orDue es lo Due es el >oZ es conciencia y energa* As Due re$asamos lo Due es real* > na a se es$er icia* Memos to o lo Due hicimos, lo Due $ensamos Due hacamos a $uertas cerra as o Due estaba etr:s el $l:ci o rostro e la in iferencia o e sonrisas -acas* > em$ezamos a -erlo no slo como el Due lo hizo y lo estaba $ensan o, sino como conciencia y energa es e este $unto e -ista, como el >o Due es ambas cosas* No slo -emos subGeti-amente lo Due est:bamos $ensan o, sino Due tambiFn lo sentimos subGeti-amente como energa y -emos a on e estaba irigi a* O#u:ntos e -osotros enten Fis esoP 9orDue somos, como ya lo hemos a$ren i o, uno* !ios es una mente* Lo Due hacemos, nos lo hacemos a nosotros mismos, sin im$ortar DuiFnes sean los $ersonaGes* Los $ersonaGes somos nosotros mismos, $orDue as e gran e es el >o* A$ren imos Due lo Due le hacemos a otro, nos lo hemos hecho a nosotros mismos* #uan o abusamos, cuan o somos es$ia a os, in iferentes, cuan o escla-izamos a otro o le $onemos una tram$a, cuan o somos eca entes, faltos e bene-olencia, im$lacables, to o eso nos lo hacemos a nosotros mismos* !urante la re-isin en la luz e=$erimentamos lo Due es sentir eso* To o es energa y nosotros, $or lo tanto, somos sus crea ores* Entonces, la energa Due nosotros e=$ulsamos regresa a casa, a nosotros* Ese es el !a el &uicio* O> $or DuF es un momento olorosoP 9orDue realmente nos toca -er ca a faceta e nuestro ser y la in:mica e esa faceta* Nos con-ertimos en la $ersona lastima a Due lastimamos, en el escla-o Due esclla-izamos* "omos la -ctima e nuestro abuso* > lo sentimos en ca a rincn*TambiFn a$ren imos $or DuF eso es im$ortante, $orDue $ara $o er realizar cualDuiera e esos actos en una -i a, ebemos tener una cuali a i-ina Due $o amos utilizar $ara eGecutarlos* En otras $alabras, no hay ningEn acto Due no estF $rece i o e un $ensamiento, y el $ensamiento $roce e e la fuente i-ina Due est: entro e nosotros* !e mo o Due nosotros somos ese acto* A$ren imos tambiFn Due nuestras cargas consisten en entregar nuestro $o er, fragmentar nuestro !ios y estar incom$letos* !efinir el >o en la -i a es$iritual es buscar afanosamente el conocimiento Due nos $ermita enfrentarnos a nuestras cargasZ Due nos $ermita a-eriguar DuiFnes somos en la -i a es$iritual* > es esencial Due lo hagamos* Al comienzo e este camino es$iritual nunca caminamos como :ngeles* Qumil emente llegamos a la $uerta con nuestras mulas muertas, nuestras obsesiones, nuestros fantasmas, nuestros sufrimientos, nuestras ansie a es* > el emonio Due lle-amos con nosotros es nuestro ego altera o* A$ren emos Due la -i a es$iritual significa recu$erar el $o er* !e to o lo Due te he ense;a o, el mensaGe $rimor ial es recobrar con coherencia el $o er Due has fragmenta o, $orDue cuan o lo haces, erribas el tem$lo interior y la i-ini a interior* > ca a bloDue, ca a $ie ra ora a Due com$one el tem$lo el >o ha si o entrega a a to as esas zonas Due constituyen una inmensa canti a e sufrimiento $orDue estamos se$ara os e nuestro !ios, $orDue nuestro !ios est: fragmenta o a nuestro alre e or* Eso es una carga* 9ara $o er entonces lograr lo inimaginable, tenemos Due reconstruir ese tem$lo* Tenemos Due re efinirnos, lo cual no es f:cil* > muchos e -osotros habFis contem$la o e una manera muy sincera cmo habFis entrega o el $o er y lo Due ello im$lica* > no significa entreg:rselo a alguien $ara Due controle tu -i a, aunDue eso es un as$ecto e ello* _No significa eso realmente* Tiene un significa o mas sutil y m:s msticoZ significa aferrarte a tu $asa o* Mer:s, la fragmentacin e !ios en forma e carga est: Enicamente encerra a en el $asa o* > ya hemos consi era o esto, -ctimas e tus e=$eriencias el $asa o* En mi au iencia hay una carga crnica: Due tus $a res abusaron e ti, o Due te ignoraron aban onaron* 9asas $or la -i a con esa actitu re$ugnante e carencia y los se;alas con el e o, a Fl o a ellaYFstos son eGem$losY o a un amigo, o a alguien Due abus e ti, o a alguien Due arruin tus $lanes* Mas $or la -i a se;alan o con el e o acusa or: [Es cul$a e ellos Due yo sea as*\ > eso es fragmentar el >o, $orDue en -ez e asumir la res$onsabili a e haber crea o esto Y e eso se trata !iosZ !ios es el crea or y yo te igo Due eso es lo Due tE eresY en -ez e asumir la res$onsabili a , lo cual efinir: al >o, lo fragmentas al se;alar con el e o y ecir: [Me hicieron esto y yo era C5

inocente\* Na ie es inocente* #uan o actEas as y creas tiranos en tu -i a, has toma o una $arte el tem$lo y la has coloca o all, y su reali a y su in:mica $ro ucir:n ese resulta o en tu -i a* >, como tambiFn a$ren imos, es e la $ers$ecti-a humana es algo muy tenta or ser la -ctima, $ues to o el mun o lo es* La conciencia social el ca$italismo consiste en crear -ctimas $ara Due alguien busDue la manera e sacarte e ah tem$oralmente* Es sencillo, es m:s f:cil ecir [yo soy as $or esto y aDuello\* 9ersonas, lugares, cosas, momentos y sucesos* #uan o haces esto, funciona urante un tiem$o* 7bser-a Due has usa o esta e=cusa $ara to o, $ara la falta e fortaleza, $ara e=cusar las enferme a es* La has usa o $ara atar gente a ti e una manera astuta, a tra-Fs e su em$atia y com$asin* La has usa o $ara lograr lo Due Duieres* Te ha ser-i o* Eres un ca$italistaZ eso es lo Due eres* > realmente na ie Duiere renunciar a esto $orDue, como has a$ren i o, el animal entro e ti, el sobre-i-iente e lin eros efinibles, la criatura el reba;o, im$lora su$er-i-encia* > si ca a uno eGara e ser-irle al reba;o, ODuF suce e en el momento Due ices: [>o lo creF\P .y >o es !iosY [>o lo creF* Esta es mi $ro$ia creacin*\ El momento en Due eclaras eso, retiras tu $o er e tus $a res, e las $ersonas, lugares, cosas, momentos y sucesos* Lo sacas e all y em$iezas a reconstruir el tem$lo aDu entro y eso Ycomo has a$ren o y lo has contem$la oY es un $roceso muy oloroso* La noche oscura el alma llega cuan o finalmente asumimos la res$onsabil a e nuestras acciones* Lo Due suce e entonces es Due la energa Due llega a casa es e los $obres $a$: y mam: Y recuer a Due ellos tambiFn son iosesY la energa Due llega a casa es e tu hermano, hermana, e tu es$oso, tu es$osa o tu amante, cuan o em$iezas a asumir la res$onsabili a , obser-a cmo funciona la conciencia*** 9orDue si ella controla la energa, al Duitar el >o e all fuera y colocarlo aDu a entro, la energa em$ieza a e-a$orarse e $a$: y mam: y se mue-e hacai ti, $asa $or esas ban as* Regresa a casa* Entonces la noche oscura el alma se $resenta cuan o la energa $asa -elozmente a tra-Fs el cuer$o emocional* En otras $alabras, anteriormente haba si o en-ia a a tra-Fs el cuer$o emocional en forma e sentimiento, $ara crear* ORecuer as Due hemos a$ren i o esoP !e mo o Due ahora regresa a casa y hace im$acto en el mismo sentimiento* La energa se $urifica solamente al regresar al reino fsico el cuer$o emocional* !icho e un mo o m:s sencillo, cuan o recu$eras tu $o er e alguien a Duien habas con-erti o en tu tirano, esa energa comienza a regresar a ti en forma e tirano* La energa es una forma e $ensamiento, es tir:nica, llega al cuer$o emocional y es como una es$ecie e carga in-erti a* En -ez e salir e aDu y ser afecta a hormonalmente, $roce e e all afuera, $asa $or la ban a e energa y llega al cuer$o como una carga irecta* Es una carga in-erti a en el cerebro* Lo Due hace es acti-ar el cam$o y $ro uce sufrimiento* !e ah $ro-ienen las l:grimas y las lamentaciones* !e ah $ro-iene la angustia* > si alguien $regunta: [OVuF te $asaP\ [No sF\* 9ues bien, esto es lo Due $asa: est:s cosechan o lo Due has sembra o* OEntien esP Ahora, esto es muy ifcil e igerir, $orDue siem$re te he ense;a o Due ebes tener alegra, y lo continuarF hacien o, $ero ebemos liberarnos e nuestras cargas* Tenemos Due terminar lo Due em$ezamosZ tenemos Due hacer regresar la energa al tem$lo y construirlo entro e nosotros* Ese es el >o* Eso es re efinirlo, y es oloroso* Na ie Duiere asumir la res$onsabili a e algo Due le ha ser-i o tan bien urante tantos a;os* Na ie Duiere a mitir el hecho e Due es Fl Duien ha -i-i o en el $asa o e una situacin y Due las $ersonas im$lica as hace tiem$o Due ya no est:n* A na ie le gusta reconocer Due as fue como -i-i su -i a* Es ifcil* 9ero cuan o la energa $asa $or la noche oscura el alma, esta en casa y el >o comienza a efinirse* Esto es Guicio $uro* Te irF algo Due no te iGe anoche y Due ser: e-i ente a lo largo e este curso, y es el hecho e Due el sen ero es$iritual es un sen ero e $urga y lim$ieza* No se trata e la lim$ieza el cuer$o ni el colonZ no es eso* No estoy hablan o en esos tFrminos* Tengo Due ser muy claro* Ahora, la energa entre os $untos e conciencia efine el tiem$o, su -eloci a , su im$ulsoZ eso es efinir el tiem$o* En este cuer$o tenemos os ni-eles e conciencia* Tenemos la conciencia cuer$o.mente y la conciencia i-ina* 9or lo tanto, el tiem$o rebota entre las os* "i tomamos ese hecho y lo enten emos como un im$ulso, el cuer$o est: continuamente someti o a una $resin emocional, y eso significa Due si es as, las emociones Due se mue-en es e entro e Fl agotan el abastecimiento e hormonas y energa Due lo gobiernan* > esos com$onentes fun amentales e la $arte fsica tangible se agotan to os los as al recor arnos e lo Due hicimos im$unemente en la Gu-entu , $ero cuyas consecuencias se -en ahora en la e a ma ura* !e mo o Due to os los as el trauma emocional e tu $asa o sigue corroyen o $oco a $oco, y eso es el tiem$o* 9or eso, cuan o uno se a ue;a e las cargas el $asa o y recu$era su $o er, cesa la reaccin el $asa o* O#om$ren esP Mol-ien o al tema e la ascensin, to a ascensin se con-ierte, sim$lemente, en el a$ogeo natural $or haberse a ue;a o e las $ro$ias cargas* En este $unto el maestro camina -er a eramente sobre la faz e la tierra* La -i a es$iritual -er a era es aDuella en la Due nacemos $ara enten er el >o, sanarlo y e icar to a una -i a al arte e su sanacin* Lo Due suce e entonces y Due es tan iferente a lo Due le suce e al gru$o Due est: in-entan o com$uta oras al otro la o el ro, es Due la -i a es$iritual es eterna, as Due cuan o sanamos el >o, $ertenecemos a las eras, $ertenecemos a la eterni a * #uan o nos enfocamos en lo Due nos ha a o la -i a, lo Due realmente somos, y nos esforzamos $or con-ertirnos en ello y $or enten er su meto ologa y su ciencia, la mec:nica e cmo funciona, cuan o e icamos una -i a a hacer esto, entonces ese Es$ritu ser: 4,

nuestra recom$ensa en una e=istencia sin fin* O#u:ntos e -osotros enten FisP Vue as sea* Ahora, esta escuela trata e efinir el >o* Nosotros slo lo hacemos m:s uro* ONo es esa una frase interesanteP Nos lo $onemos uro* As se -e es e otra $ers$ecti-a O-er a P O#u:l fue la tercera cosa Due a$ren isteP En la orientacin a$ren iste sobre ir a la luz, el a el Guicio, y cmo en esa re-isin en la luz te con-iertes en to as las cosas, tanto en el suGeto como en el 7bser-a or* TambiFn a$ren imos Due es$uFs e esta re-isin e nuestra -i a, a $esar e ser tan $erturba ora, all en el 9lano "ublime estamos m:s cerca e nuestro elemento natural Due cuan o estamos aDu, en esta tierra e=tra;a* > all tenernos un lugar al cual ir a contem$lar* A$ren imos Due hay iferentes salas e contem$lacin: $izzeras en el cuarto $lano, senta os Gunto a un lago tranDuilo Due a$arece al instante, senta os en algEn lugar el Maco* Los llamamos los salones e contem$lacinYy esto es lo im$ortanteY en los cuales tenemos la ca$aci a e refle=in* Ahora nos hemos se$ara o e nuestro ego altera o* 9o emos conser-ar el as$ecto e nuestro Eltimo cuer$o si eseamos Due nos ayu e a recor ar lo Due ebemos hacer, $ero nos hemos se$ara o e Fl* >a no nos im$orta a DuiFn eGamos en la Tierra* Ni nos im$orta DuF $as con nuestros bienes $ersonales es$uFs e la muerte* No nos im$orta en lo m:s mnimo* 9or mucho Due igan los aboga os, no nos im$orta* > realmente somos muy iferentes e lo Due fuimos en esa e=istencia humana* 9ero la tenemos $resente, $orDue ahora, tenien o en cuenta lo cosecha o en esa -i a, ebemos ser ca$aces e contem$lar, sabien o Due la contem$lacin es nuestro or en natural, $orDue en cuanto lo hacemos, se manifiesta* > ebemos refle=ionar sobre cmo resol-er los asuntos Due, una -ez m:s, en otra -i a, no fuimos ca$aces e solucionar* En aDuel lugar to os sabemos cu:n cobar e es el cuer$o, el ser humano* Lo sabemos* O#mo, sin embargo, nos internamos en esa orbe e e=$eriencia y cmo $o emos $lasmar lo Due Dueremos en un cerebro Due ob-iamente no -a a recor arP Mientras enten amos la unici a , !ios es uno, entonces las cosas gratas e nuestra -i a se $asar:n genFticamente* "i engen ramos hiGos en esa -i a $asa a, entonces suce er: algo honroso y es Due habremos crea o un linaGe* > la -entaGa e eso es Due nuestras actitu es se hacen carne en la siguiente generacin* O> DuF meGor lugar $ara aterrizar y resol-er nuestras cargas Due el gru$o genFtico al Due concurrentemente tratamos e hacerle frenteP En este lugar, entonces, nos esforzamos $or encontrar esa linea e $otencial y $or crear nuestro futuro $ara $o er solucionar nuestros asuntos* 9orDue, re$ito, no se trata e ser una buena o mala $ersonaZ se trata e lo Due hacemos con las o$ortuni a es y a DuF ni-el e conciencia lo hacemos* OLas abor amos con el humano Due es instinti-amente cobar e, o con el es$ritu Due es to o$o erosoP "e trata e crear y e=$erimentar $ara Due el alma tenga otra $ie ra, otra herramienta con la cual construir una nue-a reali a basa a esa sabi ura* 9or eso es esto tan im$ortante* "abemos to o esto, $ero tambiFn sabemos Due nuestros asuntos inconclusos, como hemos a$ren i o, no se $ue en com$letar en $lano "ublime* All $o emos -er el fin e to o, $orDue $o emos -er lo Due somos en otros reinos* "e nos a la o$ortuni a e Gugar all* "e nos brin a la ocasin e -er lo Due seramos si fuFramos esta -i a o esa -i a o aDuFlla* O#om$ren esP "olamente estamos limita os $or lo Due sabemos* 9o emos hacerlo to o: tomar nuestra siguiente encarnacin y recorrerla to a* 9o emos -isualizar la -i a m:s i eal, $ero en reali a no la -amos a -i-ir* No ganaremos la esencia e la sabi ura a menos Due regresemos al lugar e su origen, o sea, aDu abaGo, al $lano e la emostracin, el $lano es$eso, -iscoso y almibara o* Es aDu on e nos tenemos Due efinir y on e tenemos Due hacerlo conoci o* Entonces, Ocmo transferimos nuestra conciencia sublime y res$lan eciente, la Due imagina y al instante esP O#mo $o emos transferirle esa magia al cuer$oP Bien* "abemos Due la Enica manera e hacerlo es trazar en el 9lano "ublime un rumbo e lo Due Dueremos alcanzar aDu* O#mo lo -amos a lograrP Mamos a im$regnar las ban as Due ro ean al teGi o el bebF en la matriz* El bebF se alimentar: e esas ban as* 9ero lo m:s im$ortante es Due hemos estableci o el $rograma en el alma, Due es la Due recuer a* > el alma es lo Due le ar: -i a a la criatura en el Etero* El alma -a a crear el lati o rtmico el corazn* #omo ella ael almab se llama el se;or el cuer$o, tambiFn tiene Guris iccin sobre el $a$el Due Gugar:n los genes en la formacin el cuer$o* El alma -a a hacer eso* 9ero no har: Due el cerebro recuer e lo Due aEn no tiene* O#om$ren esP "olamente $ue e almacenarlo en el cerebelo inferior, el Enico lugar on e se le $ermite hacerlo* Ahora sabemos esoZ cuan o estamos en el 9lano "ublime lo sabemos* Entonces, ODuF es ser una $ersona es$iritualP Es ser el >o totalmente, $lenamente* El >o ebe ser to as las cosas y to as las $ersonas* "i lo Due Dueremos es ser es$irituales, no eberamos tener rencores contra na ie* "i no los tenemos en el 9lano "ublime on e la manifestacin es instant:nea, O$or DuF insistimos en hacerlo aDuP "egun o, eberamos $er onar a to os, $orDue al hacerlo nos $er onamos a nosotros mismos* Al $er onarnos nos Duitamos el resentimiento y recu$eramos nuestro $o er* #uan o a$ren emos Due ca a $ersona es nosotros, tal como somos, entonces somos es$irituales, $ues no hay razn $ara no ser en la Tierra lo Due somos en el cielo* "encillamente tenemos Due escoger serlo y obser-ar las con iciones $ara serlo* "i no hacemos tram$a en el cielo, O$or DuF la hacemos aDuP "i no e=iste la u a en el cielo, O$or DuF insistimos en e=$erimentarla aDuP "i no hay mala -olunta all, O$or DuF nos em$ecinamos en ella aDuP OEm$iezas a 4/

enten erP 9or m:s liberta * ONo es cierto Due la -er a anhelemos esa liberta * Vue as sea* 9or la -i a* RESOLUCIN Ahora* O#u:l fue el siguiente $unto Due a$ren imosP La resolucin* 8na bonita $alabra* "uena como a re-olucin, una re-uelta es$iritual* Qoy iscutimos en forma e re$aso lo Due eran los asuntos sin terminar* > aunDue algunos e mis eGem$los fueron muy crueles, la irona es Due esos son los Due hay Due mostrar, $orDue, como te iGe, hay cosas en nuestra -i a Due siem$re estar:n con nosotros* "on las cosas gratas, el -er a ero !ios.Nuente* "on las gran es acciones Due realizamos Due trascien en el curso normal e las cosas* Qay as$ectos entro e nosotros Due nos han hecho merecer el erecho a la efinicin* 9o ramos ecir Due esos as$ectos, segEn la conciencia humana, son las buenas obras* "on las cosas y las lecciones -irtuosas, las obras -irtuosas* Qay cosas en ti, en cuanto a as$ectos, colores y imensiones, Due son es$ectaculares y te has gana o el erecho a conser-arlas* "on $arte e tu naturaleza genuina* _No necesitamos hablar e ellas $orDue cuan o hacemos buenas obras, cuan o transmitimos lo e=traor inario Due hay entro e nosotros, no estamos fracturan o, sino efinien o* To os tenFis esas cuali a es* En alguna eta$a e la -i a un amigo, un -ecino eses$era o te ha llama o en momentos e caos y angustia* Algo muy noble ha sali o e ti y has acce i o a arle una mano* Esas son las magnficas cuali a es e efinicin en nuestra -i a Due nunca nos ser:n arrebata as, $orDue ellas son el eco e lo Due !ios es* > sabes, mi ama a enti a , ciertamente ha habi o muchos inci entes ocasiona os $or la naturaleza o $or el es$ritu estructi-o el hombre en los cuales has $artici$a o* > tal -ez as antes hayas esta o renegan o e tus -ecinos $orDue, como te iGe anoche, en este gru$o hay canallas y sabFis muy bien DuiFnes soisY, Ono es interesante cmo nuestra $arte humana se a$resura a reconocer algo en otra $ersona, $orDue eso est: entro e nosotrosP Es all on e est: nuestra energa, Ono es asP Esa es nuestra fractura* > al a siguiente el -ecino se $o ra -er afecta o $or una situacin terrible, Duiz:s su -i a estF amenaza a y, e re$ente sin $ensarlo, nos salimos e nuestra cmo a zona e arrogancia y -ani a y nos trans$ortamos a un es$acio e $ensamiento Due $arece brotar e nuestro $rofun o interior, y corremos en su ayu a* !etenemos las aguas, lle-amos comi a, tomamos ni;os he ion os y an raGosos en nuestros brazos y, aunDue os as antes no toler:bamos -er sangre, ah estamos lim$ian o heri as, estrechamos a los ni;os con amor en nuestro $echo on e habita nuestra alma* > brin amos ayu a* > aunDue os as antes nos DueG:bamos e nuestra falta e inero y e fon os, e re$ente no nos im$orta* La mano -a a al bolsillo, sacamos inero y amos* Ni siDuiera $ensamos en las consecuencias e ar* Ahora, esa es nuestra naturalezaZ son nuestros -er a eros momentos e efinicin* > cuan o realmente brin amos ayu a sin im$ortar el costo Yy a -eces cuanto m:s gran e es el llama o e au=ilio, mayor es el costo y el esfuerzo Due reDuerir: e nosotrosY en esos momentos nos efinimos como !ios* Realmente nos efinimos* 7 como iran algunos historia ores, esos son los momentos e efinicin, la Goya e coronacin e la e=istencia humana* Esos son nuestros meGores $untos a fa-or* No hay ninguno e -osotros Due en mayor o menor gra o no haya salta o el hi$crita al !ios en cuestin e instantes* Eres !ios cuan o haces esos actos e bon a y consi eracin, esas :reas e generosi a , sin $ensar DuF -as a recibir a cambio* #uan o haces una $ausa, refle=ionas y $iensas, entonces -uel-es a efinir tus lin eros, y el momento $asa y se $ier e la o$ortuni a e efinir a !ios* Esta situacin e emergencia a la Due nos ele-amos no slo nos ayu a a efinir el >o, sino Due nos une al >o eterno* Esas son las gran es acciones Due hemos hecho, OsabesP "i alguien $ier e su mone ero con los ahorros e to a su -i a a entro y tE lo encuentras, te $ara ti, Due estas buscan o crear una riDueza fabulosa, sera una gran afirmacin afirmar Due es tu manifestacin* Eso es el instinto humano altera o e la su$er-i-encia* El !ios honorable buscara a su legtimo ue;o sin u ar, $orDue en este momento e ele-acin estamos e nue-o en el 9lano "ublime, on e, como bien sabes, no e=iste la necesi a * "lo e=iste la e=$ansin el conocimiento $ara $ro ucir formas m:s ele-a as e $ree=istencia* Es ah cuan o !ios entra en escena, cuan o estamos en lo meGor e nosotros y en nuestro m:=imo gra o e ennoblecimiento* O#u:ntas -eces te -es en situaciones en las Due habla la -er a -i-iente el Es$ritu en -ez e la astucia e la carneP 9ues a iario se te $resentan esas situaciones* O#u:ntas o$ortuni a es se te $resentan e brillar con la nobleza Due eres, cuan o sera m:s f:cil escon erse, $ali ecer y esca$arP To os habFis actua o asZ esta es tu belleza* !e eso nunca te ten r:s Due a-ergonzar a la luz e to a la eterni a * > no es algo e lo Due ebas a ue;arte en esta -i aZ es la tela e fabricacin el >o* To os tenFis eso a fa-or* Qay Due ser un hombre o una muGer a mirable $ara escoger, en un momento cega or, el sen ero correcto y an ar $or Fl en me io el fuego e la conciencia social* La resolucin es entonces tomar esos momentos magnficos a tu fa-or y a$licarlos en las zonas on e est:s carga o, $ero no se ebe hacer con la lgica humana Due siem$re est: acom$a;a a e un moti-o ulterior, como sabes* Qay Due a$licarlos irectamente es e el >o es$iritual Due los cre en otro lugar* 4+ nos hace libresP As es, en -er a * !ios, Due siem$re

Te igo Due es meGor aleGarse e las emociones Due te esgarran y te estrozan* Es un ser m:s bello el Due se le-anta, sacu e el $ol-o e sus ro illas y se marcha* > $ue e Due no $osean na a al hacerlo, $ero son m:s bellos, m:s ennobleci os y m:s es$irituales en ese momento Due en el e la is$uta e DuiFn tiene la razn o DuiFn no* Qay Due ser una $ersona muy $o erosa $ara hacer eso, $ero esas son las acciones Due nos $ro$orcionan la cuali a efinitoria e !ios* Escogiste el a$ren izaGe es$iritual y $or eso est:s aDu* >o is$use el formato* Escogiste estar aDu $ara a$ren er sobre lo Due no e totalmente tangible* En esta -i a a$ren iste a efinirte, $ara no tener Due seguir -i-ien o en la bruma e -i a tras -i a* En aDuel $lano antes e encarnar, encontraste el nEcleo e algo Due era necesario hacer* Necesitabas estu iarZ necesitabas efinir DuF era lo Due haba si o ol-i a o en -ez e re$etir las mismas e=$eriencias sin senti o sin encontrarles la resolucin* As Due en el cielo escogiste $arte e tu $roceso lineal* No estaras aDu si no hubiera si o as* En este au itorio no hay -ctimas e la ense;anza es$iritual* Est:s aDu segEn tu esignio, $or eleccin $ro$ia* Est:s siguien o el -iaGe e tu alma* > DuF -i a m:s e=celsa $o ra tener alguien Due aDuella Due efine a !ios, $ues en efiniti-a eso es lo Due ca a cosa es* Escogiste estar en este a$ren izaGe $orDue ob-iamente $ensabas Due yo saba e DuF hablaba, y era lo suficientemente im$ortante $ara ti como $ara $asar un tiem$o conmigo y e icar $arte e tu -i a a obtener este conocimiento* En ese $otencial Due creaste a$reciaste el -alor e esto y recor aste el camino iferente Due yo segu en contraste con el Due tE has segui o es e entonces* Eso lo recor aste* Est:s aDu entonces $ara e icarte al conocimiento Due te entrego* Te ense;o a $ensar, no como un ios fractura o, sino como uno Due es com$leto* > te muestro esto me iante $rocesos Due, aunDue son ifciles, $ue en ser muy sencillos* > tE escogiste estar aDu* El !ios.Nuente es$iritual es la resolucin e to o $orDue eso es $arte e Fl* #uan o a$ren emos sobre el >o, Fste ya no est: cubierto e misterio* AunDue es mucho m:s gran e y am$lio Due cualDuier cua ro Due $o amos $intar, comenzamos a tener un senti o e su $resencia* Em$ezamos a estu iar nuestras huellas, miramos las $isa as Due hemos hecho* #uan o lo hagamos, nos estaremos a$ro=iman o a la $resencia in-isible Due las cre, y est:s aDu $ara saber eso* 8na -ez entera os, encontraremos to as las res$uestas Due resuel-en las cargas a las Due te est:s enfrentan o* Tienes algunas $esa as Due ob-iamente no has $o i o resol-er, e mo o Due has i o a la fuente $rimera en este $lano $ara saber cmo te $ue es liberar e ellas* Entonces, Ocmo resol-emosP La resolucin es tan sim$le Due se $ue e ar en un instante* Es el mismo momento e clari a Due se $resenta en el cam$o4 cuan o $or fin renuncias al $asa o, colocas ese enfoDue sobre agua cristalina y entonces ocurre* Es una in:mica Due te muestra Due lo Enico Due tenemos Due hacer es $onernos $or encima e nuestro $asa o y eGar e afiliarnos a Fl* #omo seres humanos tenemos Due hacer el esfuerzo e $er onar en ca a lugar on e $o amos encontrar el $er n, $orDue slo entonces seremos $er ona os nosotros. Tiene Due salir e nosotros mismos* Al hacerlo aDu se a $ermiso al !ios, o el hiGo $r igo, $ara Due regrese a casa, y entonces las l:grimas e gozo $asan $or esa barrera emocional* Tenemos Due obser-ar ca a :rea e nuestra -i a $ara -er DuF nos molesta, DuF rom$e nuestra $az, DuF o DuiFn nos im$ulsa, y $or DuF seguimos $ensan o en tFrminos el $asa o en lugar el $resente* Tenemos Due liberarnos el $asa o Duitan o nuestra energa e all* #uan o hacemos esto, nos -ol-emos com$letos*
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Mer Wlosario: TrabaGo e cam$o "M*

Eso no significa Due el rama e la reali a tangible no se siga re$resentan o* #ontinEa $or un tiem$o* Es entonces cuan o es im$ortante $erse-erar en la ense;anza e mirar la mesa y -erla llena, aunDue al oGo le $arezca Due est: -aca* 9er ona, $er ona, $er ona, $er onaZ libera, libera, libera, liberaZ $ermite, $ermite, $ermite, $ermite* #on ca a accin recu$eramos el $o er* Recuer a, Dueremos Due regrese to o a nosotrosZ y to o est: encerra o en el $asa o* Lo Dueremos to o e regreso* Ahora: he aDu lo aterra or e este momento* Al hacerlo, a -eces cortamos la lnea -ital e nuestra $ro$ia soberana, Ono es -er a P En otras $alabras, nuestra soberana, nuestros lin eros, nuestra efinicin e amor y com$a;a est:n to os basa os en estos lugares Due -amos a Duitar e ebaGo e nosotros* Literalmente le estamos mo-ien o el $iso a nuestra -i a carnal, O-er a P Bueno, e eso trata el camino es$iritual, $ero hay Due hacerlo, hay Due tomar esa caGa, sacu irla y arroGarla* ", -amos a caernos e bruces* ", to o se etiene $or un rato* ", -a a suce er* OVuF es$erabasP [Bueno, la alacena est: -aca, $ero tengo mi $o er*\ ", s, s, lo tienes* 9ero si te atre-es a lamentarte $orDue la alacena est: -aca, entonces no tienes el $o er $orDue, Ono tiene tambiFn el lamento el $o er el !ios.NuenteP ONo lo tieneP Tienes Due eGar e lamentarte* No $ue e haber ningEn lamento, $orDue si lo hay, est:s fractura o* > lo Due Dueremos hacer no es sal-ar las a$ariencias, sino tener e nue-o el $o er* O#om$ren esP Ahora, esto al $arecer nos esnu a y nos -uel-e -ulnerables* Nos an escalofros y nos $onemos ner-iosos* 9ero si $o emos mantenernos en ese lugar $uro, Due es el mismo Due se $resenta cuan o $or fin te enfrentas a la reali a y le ices la -er a a ese tonto, Osabes una cosaP, ya ni siDuiera te im$orta cu:les sean las re$ercusiones* No $ue e ser $eor Due lo Due has -eni o e=$erimentan o OTe ha suce i o algo asP > cuan o to o est: hecho, te sientes tan ligero, O-er a P No interesa si la casa se errumba, te sientes ligero* 4C

Eso es es$iritualZ ese es el es$ritu, Due ahora em$ieza a flotar, est: toman o forma e nue-o* Ah es on e cobra im$ortancia el entrenamiento e cmo em$ezar a a$licar $o er $uro a lo Due est:s hacien o* Ahora, cuan o tenemos resolucin y eci imos trabaGar en esto en nuestra -i a, Ocu:l es la meGor manera e hacerloP Bueno, tienes Due $ermanecer consciente* Ahora, $ue es trabaGar inconsciente ocho horas al a, $ero e iDuemos $or lo menos os horas iarias a estar conscientes, tan conscientes y alertas Due afectemos las otras ocho horas, Due realmente causemos un im$acto* En esos momentos conscientes ebes liberar la energa e los tres $rimeros sellos Ycomo yo te entreno a hacerloY Due es el lugar on e est: arraiga a* Es la $rimera isci$lina Due a$ren iste a hacer: subir la energa* >o te ense;o la isci$lina y la ciencia ha $roba o Due funciona* >o te ense;o a hacerlo* As Due $rimero tienes Due salir e este $lano y ser ca$az e ser m-il en el es$ritu* Tienes Due sacar la energa e estos lugares $ara Due suba hasta aDu arriba acuatro sellos su$erioresb* Eso es lo Due hace la isci$lina e #XE6* #uan o ella est: all, $ue es lanzarte al Maco, y eberas hacerlo* !eberas $ermitir la accin e isol-erte en la na a* Te ense;o cmo mo-erte hacia $untos e luz, cmo -ol-erte in:mico, cmo ar la -uelta, cmo estar literalmente en el Maco* Recuer a, la conciencia y la energa est:n crean o la reali a * Este es nuestro lugar natural, el 9lano "ublime* "omos la imaginacinZ ella es nuestro $ro ucto* !e mo o Due tenemos Due ir a casa, a nuestro >o original, nuestra creati-i a e la imaginacin* El Maco es el lugar on e nos sumergimos $ara lim$iarnos, $ara $urificarnos, $ara liberarnos e los a$egos* > cuan o estamos listos, esa$ega os, $o emos ir otra -ez es e el Maco al 9unto #ero* Nos mo-emos e la na a hacia !ios, e la na a hacia !ios, y en !ios estamos en el $in:culo e nuestro >o es$iritual* O#u:nto tiem$o tar a estoP !e$en e e ca a maestro* Algunos e -osotros, es$ues e una hora e so$lar, no lleg:isZ otros con os res$iraciones est:is all* No hay una regla general, to o e$en e el in i-i uo, e$en e e cu:n enraiza o estFs en los tres $rimeros sellos y si Duieres salir e ellos* A algunas $ersonas no les agra a salir e ellos* Algunas $ersonas Duieren sentirse cansa as en la ma;ana, Duieren sentir esto y aDuello, e mo o Due on eDuiera Due estF su _Duerer_ es on e ellos est:n* #uanto m:s nos acercamos al trabaGo es$iritual eso se con-ierte en un reDuisito $ara nosotros, y entonces Dueremos la-arnos e este cuer$o, luego na ar en la na a y regresar al !ios.Nuente com$letamente $uros* Estamos en la cabeza es$iritual* Estamos ahora en el $unto e -ista el 7bser-a or* Ahora $o emos mirar a me i a Due em$ezamos a caer es e 9unto #ero, y caemos a los ni-eles Duinto, cuarto y tercero, Due es lo Due -amos a hacer cuan o em$ecemos a imaginar* Mamos a regresar a un lugar muy familiar* Este es el lugar on e creamos las o$ortuni a es $ara esta -i a y -amos a baGar hacia ellas* Nos -an a resultar muy familiares* Mamos a tro$ezar con ellas y, como el 7bser-a or, -amos a $ermitir Due haya un re$aso e esta -i a y e lo Due Duisimos Due $asara antes* La lnea e $otencial ya ha si o traza a $ara Due la recorras* Es f:cil hacerlo* OEn DuF $unto Duieres trabaGar entoncesP Vuieres liberarte e la carga el arre$entimiento* Qoy le toca al arre$entimiento, y sim$lemente caer: sobre ti* > tomar:s el arre$entimiento y lo so$lar:s hacia fuera tres -eces, hasta Due se lim$ie* > sabr:s Due lo has afecta o, $orDue sentir:s un increble esta o e ligereza en el cuarto sello* Lo Due suce er: entonces es Due to as esas $ersonas, lugares, cosas, momentos y sucesos a los cuales est: liga o el arre$entimiento comenzar:n a esfilar frente a ti y te enfrentar:s a ellos uno $or unoZ ahora te est:s enfrentan o conscientemente a ellos* 7 $ue e ser el $er n* Recuer a Due te iGe cmo saber a DuiFn conociste en el 9lano "ublime, con DuiFn hiciste un trato: ser: la $ersona m:s ifcil e $er onar, y ser: alguien Due consinti en re$resentar ese $a$el, tanto $ara ti como $ara Fl* > lo ten r:s Due erra icar, encontrar la $ersona y tratar el asunto* En cuanto a tus $a res, una relacin e lo m:s $recaria, ya no $ue es sentarte a Guzgar las acciones e otras $ersonas* > hasta ahora, sien o la -ctima, has si o su atormenta or* >a no $ue es sentarte en ese lugar e $o er $ara res$onsabilizarlos y cul$arlos e to o lo Due te ha $asa o en la -i a* Mas a tener Due eGarlos libres, $orDue slo as $o r:s recobrar e $o er, $ues ya no est: arraiga o en la cul$a* Entonces ser:s libreZ ]!ios mo^, eres libre* > $ue es sentirlo a me i a Due ello em$iece a $urificarte* 9ue es $asar los $r=imos seis meses trabaGan o en ese $roceso hasta Due un a ya no tiene im$ortancia* !es$ertar:s $or la mana;a, mirar:s $or esa -entana y ya no estar: all* Es la -olunta e !ios Due tengamos nuestro $o er* El momento en el Due eci imos hacer esto es cuan o comenzamos el -er a ero sen ero es$iritual, $orDue eso significa Due as$iramos a un or en m:s ele-a o y su$erior $ara refrenar nuestro reino inferior* O#om$ren esP OA$recias entonces el -alor e asir lo Due has a$ren i o aDu me iante tu eleccinP Recuer a esoZ te est: an o $o er* Elegiste -enir aDu a a$ren er esto $or tu eleccin, e mo o Due ya tu-iste una -entaGa inicial, y as fue en -er a * OA$recias entonces el -alor e consi erar la restauracin e tu $o erP O9ue es -er claramente Due es en las actitu es Yto as ellas basa as en el $asa oY on e est: atra$a o el $o erP OA$recias el -alor e a$licar la isci$lina en el :mbito consciente to os los asP O9ue es -er el -alor y lo Due $ro ucir: cuan o ma ure el fruto en tu -i aP O#om$ren es esoP Ahora, esa es la manera, as es como lo -amos a lograr* La $arte ifcil y elica a es Due $o emos encargarnos e asuntos su$erfluos Due en reali a est:n en lo $rofun o e nuestro nEcleo* 9ero tenemos Due ir hasta el fon o y hallar esos asuntos e los Due hablamos cuan o te iGe Due cuan o te enfrentas hoy a la fractura e tu !ios y la curas hoy, no habr: na a Due e=aminar en la luz -eni era* As em$ezamos a -er con 44

m:s clari a Due el >o se -uel-e m:s i entificable* Es realmente un !ios Due, una -ez libera o e sus cargas, e sus $esos, e terminar sus creaciones, tiene enfrente una enorme riDueza y una renta e reali a $ara $ro ucir* > como no est: obstrui o, $ro uce r:$i amente, no hay Due es$erar mucho* La Enica razn $or la Due no has obteni o to o lo Due Duieres es $orDue tienes muchos obst:culos en el camino* Lo Due Duieres es el futuro, los obst:culos son el $asa o* O#mo $o ras abrirle un es$acio al futuro si no tienes m:s lugar $orDue est: atesta o e $asa oP "olo Duerer no es suficiente* Tiene Due haber $o er $ara $romo-erloZ $o er $ara imaginar* O#mo $ue es imaginar algo inimaginable si tus $ensamientos est:n siem$re suGetos a algEn $eDue;o trauma emocional Due tienesP No -as a imaginar lo inimaginable si est:s $ensan o en la comi a, o si est:s senta o all sufrien o, sintiFn ote arre$enti o, o esean o estar en otro lugar* No hay es$acio $ara la imaginacin* No hay !ios $ara Due suce a, as Due no funcionar:* 9or eso es im$ortante Due hagamos esto $or $ura eleccin, $orDue entonces nos aremos a nosotros mismos suficiente $o er $ara continuar la accin e lo Due estamos a$ren ien o* Nunca lle-ar:s a elante tu obGeti-o si no Duieres estar aDu* Los mensaGeros no lleganZ no suce e na a* Tienes Due estar abierto a ello* #on la resolucin nos liberamos el $asa o, ya no est: allZ nuestra energa ya no est: all* El maestro lo $ersigue, lo esentierra, lo esarraiga y se enfrenta a Fl, se enfrenta a Fl $or amor al >o* Lo Due las otras $ersonas hagan es realmente inci ental* "i has hecho lo necesario $ara recu$erar la energa, si $er onas a alguien y Fl o ella no $ue en soltarlo el to o, entonces la goma el:stica les rebotar: en la cara, Ono es asP > esa energa regresa a ti* >a ser: entonces $roblema e ellosZ no tiene na a Due -er contigo* > lo sabr:s $orDue, no im$orta cu:nto se esfuercen, no $ro-ocar:n una reaccin en ti, $orDue no hay na a Due $ro-ocar* Es como si el inci ente nunca hubiera $asa o* O#om$ren esP Ahora, cuan o continuamos e=$erimentan o la resolucin, el a se -uel-e bastante interesante, Ono es ciertoP > ese ebera ser tu enfoDue $orDue, O e DuF -amos a hablar entoncesP Es la misma $regunta Due te hice antes en cuanto a lo Due ibas a lle-ar a la mesa el maestro* O9or DuF $iensas Due mereces estar en su $resenciaP No lo mereces* As como, O e DuF -as a hablar con alguien si ya resol-iste el $asa o con esa $ersona, lugar, cosa, o sucesoP O!e DuF -as a hablarP No hay na a e DuF hablar, O-er a P OMe entien es lo Due estoy icien oP Es $recisamente en ese momento cuan o sabes Due est:s libre e esa carga* No tienes Due conseguir una cita $ara -ol-er a re$etirlo* > a -eces a la gente le gusta esenterrar el $asa o $orDue los saca el $resente y los lle-a atr:s, $iensan Due tienen Due hacerlo* No hay na a e DuF hablar, O-er a P Es entonces cuan o sabes Due se ha termina o* O9or DuF langui ecer allP O9or DuF Duerra un maestro sentarse all y hablarte acerca e tiP O9or DuF Duerra hacerloP Bueno, es la misma analoga* ONo es eso lo Due eseamos serP Entonces, O$or DuF Dueremos o tenemos la necesi a e regresar a entablar una con-ersacin Due siem$re se bas en la in:mica el arre$entimiento, el resentimiento, el fracaso, la angustia, la $Fr i aP > $o ramos clasificar to o eso en to o ti$o e categoras: los celos, la en-i ia, la traicin, to o eso* "i entro e nosotros mismos lo hemos resuelto to o, no hay na a e DuF hablar, O-er a P Entonces, ODuF clase e con-ersacin -as a entablarP OMas a tratar e regurgitar to o, re-i-irlo, remo-erlo con frenes $ara as tener un cam$o e actuacin semeGanteP #rtale la cabeza* > esto se con-ierte Ycomo em$iezas a -er claramenteY en lo Due se llama la iluminacin* Em$iezas a -er $or DuF tienes relaciones Due te o$rimen* Qay cosas y $ersonas Due te o$rimen* O"abes $or DuFP 9orDue ya to o termin y la Enica forma e relacionarte con ellas es baGo esas con iciones* No sabes cu:n o marcharteZ est:s un $oco confun i o acerca e las obligaciones* No sabes cu:n o aban onar la situacin Due slo te $ro uce friccin* Qas creci oZ ya no encaGas* Es entonces cuan o te aleGas, $orDue has re$resenta o ese $a$el y to o ebe acabar* O> a on e nos lle-a esoP OMa a ecirme tu inteligencia humana Due lo Due eso significa es Due uno aban ona a sus amigosP Ellos no son un amigoZ son un ios* 8no no retiene a ningEn iosZ le a su liberta * As es* La amista -er a era no o$rime* #rece al unsono* "on ioses Due crecen Guntos en m:=ima liberta * All no hay o$resin* 9or eso te igo Due en una amista no hay carencias* !e mo o Due regresar a re$etir los mismos com$ortamientos $orDue crees Due es la Enica $remisa sobre la cual te $ue es encontrar e igual a igual, ime mi ama a enti a , Oes eso resolucinP No, eso es una regeneracin e la fractura* Eso es lo Due es* Tenemos Due aleGarnosZ ya no hay na a e DuF hablar* 9iensa en el fun amento e tus con-ersaciones iarias* OEn DuF se basanP !e$en e e la $ersona, el lugar, la cosa o el suceso, Ono es ciertoP !e$en e e esos factores* Entonces, O$or DuF -ol-er a -isitarloP >a est: termina o* Ahora, hay una ben icin en esto* ONo es una ben icin tener una comuni a e in i-i uos Due son como una familia, $ero una gran familia es$iritual en la Due no e=iste el ominio, ni acuer os $ara reunirse baGo las con iciones el $asa o, una familia com$uesta e ioses in i-i uales Due son como un bosDue Due creceP > a me i a Due la energa crece y cambia en uno, se es$arce a to os los em:s* Eso es lo Due Dueremos* Est:s confun i o en cuanto a la amista * Qicimos amigos en el $araso* > los hicimos slo $orDue estaban estrechamente liga os a nosotros en este -iaGe y nos los hemos encontra o a lo largo e nuestras -i as* To a-a nos Due an muchos m:s $or conocer Due est:n es$eran o re$resentar su $a$el en el $otencial Due 4@

no se ha esarro$o to a-a, cuan o el >o haya si o sana o* Ellos tambiFn llegar:n* En !ios somos uno* Eso es ob-io* #uan o ayu aste a tu -ecino, no $ensaste si erais amigos o no* Lo ayu aste $orDue entro e ti hubo algo a$remiante Due lo hizo* Ese es el ti$o e relacin el Due estoy hablan o* O#om$ren esP Vue as sea* INSTRUCCIONES SOBRE LA APLICACIN PR$CTICA DE ESTAS ENSEANZAS Ahora tenemos una lista con cuatro $untos: libre albe ro y eleccin, efinicin el >o, asuntos sin terminar, y resolucin* Vuiero Due crees im:genes e ca a uno e ellos $or se$ara o* La resolucin, $or eGem$lo, -a a ser un $oco ifcil* Vuiero Due hagas ibuGos e ella* Vuiero Due ibuGes la eleccin e estar aDu* O#mo se -e eso aDu arriba@ P OVuF as$ecto tienen el libre albe ro y la eleccinP 9orDue si tienes Due $ensar en eso, ten r:s una nue-a efinicin e su significa o y e cmo actEan* !efinicin el >o* O#mo se ibuGa el >oP 9or su$uesto Due uno e los smbolos m:s sugesti-os Due $o emos usar es la estrella azul, $ero a m me gusta el corazn, $orDue !ios es amor, y el corazn est: localiza o Gunto al cuarto sello* Entonces DuF tal si em$ezamos con la $remisa e Due el >o es un corazn* #omencemos con ese conce$to y luego $art:moslo en $e azos* NracturFmoslo y mo-amos los $e azos hacia aDu $ara emostrar Due un $e azo e mi corazn, un $e azo e mi !ios, est: fortalecien o mi con icin e -ctima, o aDu mi tirana, o m:s all: mi a-aricia, o algo m:s en este la o* Entonces e$en e e ti hacer un an:lisis meticuloso e tu $asa o y -er n e est: encerra a tu energa* No omitas na a* > toma un $e azo e mi corazn $ara in icar Due la Enica razn $or la Due el $asa o est: en su lugar es $orDue ha si o res$al a o $or energa i-ina* > si $o emos ilustrarlo con un ibuGo, tenemos una lnea -isual magnfica e una gran ense;anza, ins$ira a $or el maestro y com$leta a $or el isc$ulo* > si $o emos ibuGarla, ilustrarla, entonces sera uno e los m:n alas m:s $o erosos Due hayamos crea o $orDue es nuestro, es real, es acerca e nosotros y nuestro -iaGe* Luego hacemos otro ibuGo sobre cmo efinirlo* La efinicin abarcar: estos os as$ectos e aDu* 9rimero tenemos Due recu$erar la energa, as Due em$ezamos a -er imagen tras imagen lo Due ebemos hacer $ara recobrar nuestro corazn y $onerlo otra -ez en la $osicin $erfecta* Tenemos Due -er DuF me i as tomar $ara recu$erar nuestra energa* > tienes Due hacer ibuGos e eso*
@

En otras $alabras, e DuF manera -isualizamos lo Due eseamos manifestar el lbulo frontal e nuestro cerebro*

Los ibuGos tambiFn incluir:n el nEmero tres, asuntos sin terminar, $orDue ellos re$resentan al >o con sus cargas* Es el >o el $asa o, el $asa o Due no se ha com$leta o* Mamos a tener Due hacer ibuGos e eso* OVuF est: sin terminarP OVuF has em$eza o, est:s en me io e ello y no $ue es salir e ahP OEn DuF $unto eres to a-a humano y n e no eres !iosP O#u:les $arecen ser los a$ren izaGes m:s im$ortantes en tu -i aP O!n e est:n tus ebili a esP To o esto mostrar: los asuntos sin terminar y el >o con sus cargas* No Duiero Due ibuGes la caricatura e una enti a imaginaria, sino la e ti mismo y lo Due est: sin terminar* No im$orta cmo lo ibuGes, estar: bien* Luego Duiero Due ibuGes la resolucin* Vuiz:s la meGor manera e hacerlo es -ol-er a ibuGar el corazn* !entro e un cuer$o $eDue;o hay un corazn gigante, ra iante y brillante Due habla e un lugar e $az es$iritual* 7 tal -ez $o emos ibuGar el cuer$o y simular Due es el tem$lo y Due a tra-Fs e sus cEs$i es y -entanas $asa la luz el $o er es$iritual* A lo meGor es as como lo -emos* 7 Duiz: -emos la resolucin como un $ergamino largo y antiguo Due Due sin terminar y lo -emos mientras se enrolla* 7 la -emos como una Gaula Due se abre y e on e sale -olan o una $aloma* #ualDuiera Due sea nuestra re$resentacin, ebe ser un ibuGo Due sea significati-o $ara nosotros* > cuan o lo hagamos correctamente, com$ren eremos nuestro $ro$io -iaGe* Los m:n alas no eben hacerse en masa* "on as$ectos $ersonales el -iaGe in i-i ual* Los ebe crear ca a uno* O#om$ren esP Es im$ortante Due el maestro sea un maestro, $ero no uno Due intimi e* Es im$ortante Due el maestro Y cuyo fenmeno m:s es$ecular ser: la emostracin infinita e sabi ura, ese es el regalo el maestroY no intimi e, sino Due aliente* > te $i o Due te sientas alenta o $or lo Due has a$ren i o hoy y Due sientas Due est:s en un lugar seguro $ara enfrentarte a esto y Due te sientas cmo o y anima o a cambiar, $orDue te igo Due nunca me -as a esilusionar* 7h, he sali o e estos cursos y en ocasiones he teni o Due reformar mi sue;o, re ucir su tama;o* 9ero nunca me esilusionar:s, $orDue no estoy en una $osicin on e me $ue a suce er algo as* Wracias a !ios* Entonces, icho eso, tienes la liberta e ser tE mismo y la liberta $ara cambiarZ y mi amor $or ti no cambiar:* Mi amor no flota sobre la marea y luego esa$arece en ella* No es inestable* Te amo* !eseo Due te sientas lo suficientemente cmo o como $ara Due te ins$ire Duien yo soy y lo Due soy, aunDue no me $ue as -er, $orDue ese es el reino el Es$ritu* Eso es lo Due res$lan ece aDu frente a ti y Due es tan bello* > tal -ez este i eal lo esear:s con tanta $asin Due te im$ulsar: a tomar la ecisin e serlo* Vuiero arte el es$acio $ara Due lo hagas* "im$lemente $ensF Due eba ecirte esto* Vue as sea* 43

"i est:s totalmente faculta o con el $o er el >o, lo Due iga cualDuier hombre sobre ti no te mo-er: e tu centro ni te fragmentar:* Ese es $recisamente un esta o e amor ra iante* > cuan o aEn $ue es amarlos y ben ecirlos $or su o$inin, entonces eres un -er a ero hermano el or en m:s ele-a o* 9ero no eberas baGar a su ni-el $or tu $arentesco con ellos* Tienes Due florecer en me io e ellos, a $esar e ellos y $ara ellos* > te $rometo Due un e=Duisito a te llamar:n y ten r:s el $o er $ara hacer milagros en ese momento e necesi a * > all yace el regalo e ser tu $ro$io maestro* Es$ero Due a$liDues iligentemente lo Due has a$ren i o aDu, $orDue se te entrega es e un lugar mucho m:s ele-a o y $recioso Due este Due conocemos* 8tilzalo* "i no lo haces, entonces no tienes na a e DuF DueGarte cuan o tu -i a, en -ez e engran ecerse como resulta o e las ense;anzas, $arezca em$eDue;ecer a causa e ellas* Vue as sea* Vue seas feliz* Te amo* 7h, mi ama o !ios, es$ierto a tu $resencia en el $resente* 7h, mi ama o !ios, libFrame e mi $asa o y reclama mi reino* 7h, mi ama o !ios, $on e manifiesto entro e m las gran es -irtu es e las cuales serF igno* 7h, mi ama o !ios, ben ice mi cuer$o y cambia mi -i a* Vue as sea* 9or la -i a*

4A

CAPTULO %

MUERTE Y REVELACIN DE NUESTRO MOTIVO ULTERIOR

["i no est:s crean o lo fant:stico, -as a en-eGecer y a morir* Nuestro sue;o es ser libres, mi ama a genteZ libres, libres* Ese es el moti-o ulteriorZ ese ebera ser el moti-o: la liberta *\ Y Ramtha

LA REVELACIN DE NUESTRO MOTIVO ULTERIOR 7h, mi ama o !ios, manifiesta inme iatamente mi a crea o, y eGa Due me mara-ille e mi sim$le $o er* Vue as sea* 9or la -i a* El 9lano "ublime, y as es, es ese mara-illoso lugar ora o acerca el cual te he ense;a o, on e es$uFs e aban onar el cuer$o fsico, y si eres lo suficientemente afortuna o $ara seguir Yalgunos no siguen, $ero si tE eres afortuna o $ara seguirY, es$uFs e ir a la luz y ser es$oGa o, -es to o es e tu conce$cin en la matriz hasta el a Due moriste, $orDue recuer a: to as las acciones son el resulta o irecto e una intencin consciente* As Due la accin es realmente la energa e la intencin consciente* Entonces la intencin consciente se con-ierte en un conce$to -i-o y -iable a tra-Fs e la accin, la energa* #uan o te igo Due conciencia y energa est:n combina as inse$arablemente, es una -er a , $orDue en lo Due haces est: el acto e lo Due sabes, y $o emos llamar a ese acto la e=$eriencia e la reali a * Ahora, to as esas e=$eriencias, las has archi-a o ah arriba are neuronalb y est:n en esas ban as Due ro ean tu cuer$o* Esas ban as Due ro ean tu cuer$o, entonces, est:n goberna as, $or as ecirlo, $or el alma, sobre la cual hoy -as a a$ren er algo m:s* > en una re-isin e la luz, es el alma la Due ce e su conocimiento* En otra $alabras, el Libro e la Mi a se abre, y al abrir el Libro e la Mi a uno -e entonces aDuello e lo Due no $o emos hablar en referencias tiem$o lineal, $ero ebemos ecir Due el tiem$o Due toma -er esto es un momento fugaz y a la -ez un milln e a;os, y Due cuan o re$asas esta -i a -i-i a aDu, tE eres to os: el 7bser-a or, el $artici$ante y el rece$tor* Esto es interesante, $orDue esa afirmacin nos regresa al conce$to Due ice Due nosotros somos to as las cosas en nuestra reali a , incluyen o to a la gente, y Due esa gente y nuestro afecto Yen -er a aDuello Due se llama nuestro magnetismo hacia ellosY son as$ectos e ellos mismos Due nosotros somos* Ah es on e estamos liga os con ellos* As como las cosas en nuestra reali a son refleGos e nosotros, el lugar on e estamos es un refleGo e nuestra reali a * Entonces to o lo Due nos ro ea es realmente la accin e los $ensamientos Due tenemos ah arriba are neuronalb haciFn ose reali a * Ahora, los seres humanos tienen un $roblema, $orDue ellos -en esto en su -i a como algo se$ara o e lo Due est:n hacien o* Ellos se -en a s mismos se$ara os e las cosas Due hay en su -i aZ se -en a s mismos se$ara os e la gente Due hay en su -i a* En otras $alabras, ecimos Due este es un in i-i uo e=celente y Due ese in i-i uo es un !ios soberano, $ero la e=celencia Due -emos en ese in i-i uo es igual a la e=celencia Due nosotros somos* Entonces la razn $or la Due est:n ah en nuestra -i a es Due ellos refleGan $erfecta y e=Duisitamente un as$ecto e nosotros* Ahora, el camino real hacia la $erfeccin es lim$iar nuestra -i a e im$erfeccin y llenarla slo con el refleGo m:s ele-a o Due im$loramos en nosotros mismos* Actuar e otra manera es -i-ir una mentiraYuna mentira hi$critaY o una -i a en la cual hemos $rostitui o los as$ectos ele-a os en nosotros mismos $or el enomina or comEn e ser sim$lemente ace$ta os o el enomina or comEn e la su$er-i-encia, Due es ciertamente el rama humano -i-i o en los tres $rimeros sellos: acti-i a se=ual, nacimiento, olor, $o er y -ictimismo* "i se ucimos a nuestras -i as $ara -i-ir aDu y humillamos a nuestra nobleza aDu, entonces -amos a -er e=actamente lo Due es eso en una re-isin e la luz* Ahora, un maestro lim$ia su -i a y se eshace e las im$urezas, e lo im$erfecto* "e eshace e la se uccin, se eshace e la mentira, e la hi$ocresa, el -ictimismo, e la tirana, se eshace e to o eso y slo $one en su -i a una cosa brillante y hermosa, aunDue slo sea una: esa cosa brillante y hermosa Due 41

refleGa e=Duisitamente el :$ice e la habili a hay aDu arriba are neuronalb*

el maestro $ara eGecutar la reali a Z eso es e=ctamente lo Due

Ahora, to os -osotros est:is Gustamente a$ren ien o a hacer eso* !e eso se trat la charla e anoche, el cambio, $ero en el conte=to el cambio Due est: an o frutos, Due est: $ermitien o Due tu -i a se esmorone y soltan o los es$er icios, la $esa ez, el trabaGar emasia o $ara mantener algo Due no nos $ro uce alegra, $ero slo cuan o unes to as las $iezas aDu, are neuronalb hace una grieta aDu anuestra reali a b* OLo entien esP Bueno, regresemos a la re-isin e la luz* En una re-isin e la luz, entonces, lo Due se -uel-e e=Duisito Y $or la manera en Due el alma lo re$ro uce en energaY es Due el rama tiene m:s e tres imensiones* Tiene realmente siete imensiones, $orDue lo estamos -ien o es e el !ios.fuente, Due es ca a $ersonaGe el rama* Lo estamos -ien o es e el 7bser-a or, Due es el es$ritu en el rama* > lo estamos -ien o es e la $erce$cin el alma, Due es el in i-i uo.$ersonali a en el rama Due $iensa Due es un in i-i uo* As Due lo estamos -ien o es e una $ers$ecti-a sagra a en to os los ni-eles* > lo Due em$ieza a suce er entonces es Due la -i a entera comienza a re$ro ucirse enfrente e ti* #a a $ensamiento crea una accin* TE te con-iertes en el $ensamiento* TE, como $ersonali a , sientes la accin* 9ero entonces, como el !ios.fuente, como el Es$ritu, eres la reaccin e esa accin a to o el me io ambiente, as Due lo est:s e=$erimentan o en to os los ni-eles* O> no es en esto on e est: el -er a ero a$ren izaGeP Es realmente saber lo Due nuestros $ensamientos y acciones hacen a los otros, a otras formas e -i a* Esto es un $roceso oloroso, $ero el !ios en nosotros nos mantiene firmes con amor y mantiene to a la -isin $olifacFtica en su sitio $ara Due no nos errumbemos y lloremos y nos Due emos atra$a os en nuestra in i-i uali a , Due em$ieza a -er el rama Due ella ha crea o* Me el sufrimiento Due ha crea o en otro in i-i uo, en otra forma e -i a* Me la ificulta Due ha causa o en su me io ambiente $or sus razones egostas, $orDue Duiere ser reconoci a como in i-i Eo* Me su $o er y cmo ese $o er en-uel-e y tuerce* 9ero es !ios, tan amoroso, mantiene to a nuestra $ers$ecti-a uni a* Mantiene el es$ritu intacto en esta re-isin, mantiene el alma intacta.. Due en esta re-isin es la $ersonali a Y y el !iosZ to os se mantien uni os* As Due en un momento lloramos y a$enas so$ortamos -er lo Due estamos -ien o* 9ero entonces el amor e !ios, Due es to as las cosas, fluye irectamente hasta nosotros y nos a la fuerza $ara seguir -ien o y seguir -iFn olo es e iferentes refleGosZ e otra manera tE nunca llegaras hasta el final, $ues ya es suficiente Due en esta -i a hayas crea o tanto remor imiento* Ma a ser un $roblema muy ifcil en la re-isin e la luz -er tus intenciones hacia los otros, el me io ambiente, y las formas e -i a* > subsecuentemente, ODuiFn es el Due est: inca$acita o a fin e cuentasP TE lo est:s* > a ca a uno e -osotros le ha $asa o esto antes y le -a a $asar otra -ez* 8na -ez tienes $uli o lo Due es realmente el gran >o, eres algo mucho m:s e=traor inario Due el ser humano aisla o Due crees ser* Eres realmente m:s* Recuer a lo Due te iGe la otra noche: ODuF es lo Due crea gran es inicia osP OVuF es aDuello Due crea gran es inicia osP OLo recuer asP !ate la -uelta y ile a tu com$a;ero* OEstabas escuchan oP Bueno, si no recuer as, entonces no me escuchaste* No lo -oy a re$etir, $orDue cuan o nos reunimos, obtienes e esta au iencia y e estas ense;anzas lo Due Duieres or, y si no escuchaste eso, no es lo Due Dueras or* As Due -amos a continuar* Este cuer$o in i-i ual Due $arece tan aisla o es slo una astilla e lo Due eres, $orDue el gran >o es, en efiniti-a, to as las cosas* Ahora, hay gente Due toma esa ense;anza y la $rostituye e una manera muy fan:tica y esafortuna a* El to o es la $arte y la $arte el to o* Bueno, eso es filosofa Due no ha si o lle-a a a la $r:ctica, e=ce$to en la me i a en Due es autocon-eniente* OEntien es esoP "i es autocon-eniente, se ha $uesto en $r:ctica* "i no lo es, se mantiene filosfica* En otras $alabras, la gente Guguetea con una -i a es$iritual $orDue es -entaGoso $ara ellos en ciertas ocasiones* Les a una -entaGa en -ez e una estabili a Due es su $an e -i a y $or el cual -i-en* Ellos eben tener un mayor enten imiento Due Fse, e mo o Due en la luz, comenzamos a -er Due nuestras intenciones afectan $rofun amente a to os y cmo, si tenemos moti-os ulteriores e algEn ti$o en cualDuiera e nuestras acciones, siem$re esos moti-os ulteriores son el crimen Due omina y somete* Moti-o ulterior Yulterior, el moti-o real etr:s e ca a accinY ah es on e se nos Guzga* Nunca se nos Guzga $or lo su$erficialZ se nos $esa y se nos Guzga $or nuestro moti-o ulterior, el ulterior* Es $or eso Due ser im$ecable es una asignacin tan im$ortante $ara el estu iante ]"F im$ecable^ No tengas un moti-o ulterior* "i lo tienes, eshazte e to as las florituras y Fchale un -istazo* Eso es lo Due tenemos Due refinar, no las florituras, sino el moti-o ulterior etr:s e nuestras acciones* "er im$ecable es -i-ir es e ese lugar ulterior, $orDue ese es el motor e nuestra -i a y el motor Due hay etr:s e ca a cosa Due hacemos* O> DuF tan comEn es estoP Bueno, aDu hay un eGem$lo comEn: ser bueno con alguien, e=ce$cionalmente amable con alguien, y no es sim$lemente $or el hecho e ser consi era o: im$lica un moti-o ulterior* To os -osotros habFis hecho eso, y el moti-o ulterior es Due DuerFis algo e esa $ersona* Lo DuerFis, tanto una relacin en cualDuiera e los ni-eles como Due os en alguna cosa* > normalmente lo Due realmente Dueremos es el moti-o ulterior, y usamos la amabili a como la carroza $ara obtenerlo* Entonces, ahora entien es el moti-o ulterior, Ono es asP 45

Lo Due ebemos refinar es el moti-o ulterior entro e nosotros, y ebemos refinarlo, y refinarlo sin emocin* En otras $alabras, ya tiene una ata ura emocional relaciona a con Fl* #on-ertirse en su emocin es entonces con-ertirse nue-amente en Fl* !ebemos refinarlo sin $ersonas, lugares, cosas, momentos y sucesos* #uan o hacemos eso, entonces hemos cambia o la sustancia e nuestro ser* Ahora nos con-ertimos en una $ersona im$ecable* Actuamos e=actamente como lo in ica nuestro moti-o ulterior* "omos nuestro moti-o ulterior* No hay se;as confusas aDuZ somos lo Due somos* La com$licacin en una re-isin e la luz es Due el moti-o ulterior Yel moti-o ulteriorY es lo Due nosotros llegamos a e=$erimentar como $ersonali a * El enga;o es lo Due e=$erimentamos como el obGeto e nuestro moti-o ulterior, y el enga;o es la intencin Due no es im$ecable* OEntien esP En otras $alabras, sim$lemente nos -ol-emos la $ersona con la Due est:s sien o amable, a Duien acorralamos $ara Due nos F alguna cosa, y nos sentimos usa os, nos sentimos traiciona osZ o Due fuimos el $en el Guego, y cuan o nos entregamos con sincera bon a , nos imos cuenta e Due nos maneGaron como a un $en $ara conseguir algo e nosotros, Due la bon a era falsa* As Due llegamos a e=$erimentar esa traicin e una Guga a falsa* OLo entien esP O> cmo es Due $ue es enten er esoP 9orDue muchos e -osotros habFis esta o en ese la o rece$tor en el Due una $ersona falsa os a lo Due DuerFis $ara conseguir algo e -osotros* > $o emos ser muy b:sicos con res$ecto a esto y hablar entonces el $o er e las muGeres sobre los hombres* Las muGeres tienen un $o er absoluto sobre los hombres $orDue man an en sus genitales* Lo hacenZ no os eDui-oDuFis* Lo hacen, y ese es su $o er* OEso es amorP No, es se uccin* Bueno, ODuF es la se uccinP 8n moti-o ulterior $or algo m:sZ la acti-i a se a como un $o er $ara someter la energa masculina a una fuerza controla ora Due tiene un $rograma totalmente istinto* Ahora, aDu es on e lo -emos en su naturaleza m:s cru a, m:s animal, y -emos su abuso* Memos la ignorancia el hombre Yla ignorancia y estu$i ez el hombre $or sus genitalesY, Due su cerebro est: realmente en su $ene, y -emos un o$era or muy $o eroso y habili oso, una muGer fatal, y en la luz llegamos a ser to o esoZ sabemos lo Due es ser usa o* 9o emos lle-ar ese eGem$lo, entonces, a ni-eles e olor y sufrimiento* !olor y sufrimiento* 8na $ersona Due sufre tiene $o er sobre una $ersona sana* 8na $ersona $o erosa Yuna $ersona efusi-a y $o erosaY tiene $eso sobre gente inferior* Es $or eso Due tenemos $rinci$a os y monarDuas, esta os, $ases, y comuni a es locales* Los $olticos tienen $o er sobre la gente* Es la misma se uccin si regresamos al hombre y la muGer* OEntien esP O> $or DuFP 9orDue un hombre tiene instinto* > hablamos sobre el instinto la otra noche* El instinto es esa e-olucin es e la sensibili a e la $olarizacin original: somos sensibles a lo Due no somos* OEntien esP "omos sensibles a lo Due no somos $orDue cuan o lo conseguimos, nos -ol-emos com$letos, y en la totali a engen ramos a los hiGos* No engen ramos hiGos es e la $arciali a * En la naturaleza la ley es muy sim$le: somos atra os hacia aDuello Due no somos, y cuan o nos unimos con aDuello Due no somos, formamos una uni a e integri a * En la lntegri a no tenemos $olari a * #uan o no tenemos $olari a en la integri a , tenemos mente analgica* En el esta o e mente analgica )a semilla se $lanta en la matriz* En eso consiste el F=tasis e la e=$eriencia, ese momento en Due tu mente est: en tal con-ulsin Due tus ner-ios te han lle-a o a tal F=tasisY Due en ese momento ge e=$eriencia org:smica no hay tiem$oZ slo la e=$eriencia* La e=$eriencia en s misma es una e=$eriencia analgica $o erosa y energFtica* La e=$eriencia analgica es totali a , y slo a $artir ah $ue e crear al ni;o, el ni;o en el -ientre, $or ley natural* Entonces, O$or DuF los hombres son unos incautosP 9orDue ellos son sensibles a aDuello Due no son, y el $o er e la ser$iente/ es e=traor inario en su miembro, $orDue su sensibili a los ha lle-a o a un instinto Due $ro$aga la es$ecie* Los hombres, $or ebaGo e to os sus moti-os, tienen un instinto e multi$licarse* Ese instinto e multi$licarse es el $ro$agar a las muGeres en su $erio o e fertili a $ara traer m:s hiGos* Ese momento en Due tiene lugar la $ro$agacin es una lucha en el animal b:sico $or la uni a , o $or !ios* Recuer a: aDu est: la $ro$agacin a$rimer sellob* As es como creamos: las $olari a es se unen analgicamente* La i ea Due se cola$sa en ellas se con-ierte en reali a * OEntien esP Ese es el or en mayor* Esa es la fuente e to a la naturaleza* En su ca$a b:sica se resume a la co$ulacin, y ese es un lugar $o eroso* > las muGeres no est:n moti-a as al gra o Due est:n los hombres en su instinto $or la e=$eriencia org:smica* "u moti-acin -er a era no es la e=$eriencia org:smica, sino Due su -er a era e=$eriencia org:smica es la $o erosa ren icin e su $areGa* Eso es orgasmo -er a ero* As es como lo -en las muGeres* AunDue las muGeres $ue an llegar a la satisfaccin org:smica, su manera e obrar, su instinto, es la ren icin e su $areGa* Ese es el mayor gozo Due obtienen* Es $or eso Due la $rofesin m:s antigua el mun o aEn e=iste* 9or eso ha teni o tanto F=ito* Ellas nunca se in-olucran con esa gente, $ero saben cmo hacer Due se arro illen y conseguir lo Due Duieren e ellos* OVuF es lo Due Duieren e ellosP !inero, oro, su$er-i-encia, luGos, una manera e -i-ir* O#u:ntos e -osotros lo enten FisP O"eguroP
< La energa (un alini*

Ahora, en el 9lano "ublime, seas hombre o muGer, -as a -er eso tambiFn* Tu -i a no est: e ita a* Mes to as esas -eces Due estu-iste co$ulan o en secreto* Mes to as las fantasas Due usaste $ara hacer eso, $orDue ellas cuentan una historia, y cuentan la historia e lo Due te toma ser sumiso* > las fantasas se en-uel-en y se en-uel-en, se oblan y es oblan hasta Due finalmente llegamos a ni;os Due son -ctimas el @,

abuso, $orDue la fantasa en-uelta en el acto se=ual crea la imagen mentalZ esa e=$eriencia org:smica es la -iolacin e la inocenca* > $or eso hoy e=isten e$re a ores Ynunca en mis tiem$os sino hoyY Due abusan e los ni;os $orDue lo han fantasea o hasta hacerlo reali a * Ellos no nacieron con esto, lo crearon* OEntien esP O"eguroP E=celente* As Due esta e=$licacin nos lle-a e regreso al moti-o ulterior* Entonces, Ocu:l es el moti-o ulterior etr:s e ca a accinP > cuan o os ense;F sobre los siete sellos en el cuer$o Ylos siete ni-eles en el cuer$oY y DuF energa brota e ellos, DuF gl:n ulas se acti-an, $o emos ecir claramente Due el cerebro -i-e en esos sellos*+ 9o emos -er claramente los circuitos e un in i-i uo $orDue, aunDue el cerebro est: aDu arriba, est: realmente conecta o $or esto alos tres $rimeros sellosb, y -emos muy claramente las acciones e un in i-i uo* O> cu:l es su moti-o ulteriorP "u moti-o ulterior es la energa* Eso es lo Due realmente Duiere* > entonces en el 9lano "ublime, es embarazoso $ara el as$ecto in i-i ual Due lo est: -ien o* No es embarazoso $ara el 7bser-a or, y est: sim$lemente re$ortan o los hechos a tra-Fs el alma* Entonces, cuan o lo tengas Due obser-ar, -a a ser embarazoso, $orDue tu in i-i uo.$ersonali a lo -a a -er* > tE sabes Due tu !ios ha esta o obser-an o to o el tiem$o, y tu alma ha esta o ocu$a a, y tE $iensas: [Bueno, esto tiene Due meGorar\* 9ero entonces -emos Due el moti-o ulterior sim$lemente sigue $asan o a tra-Fs e ca a una e -uestras -i as* En ca a a e tu -i a e=iste ese moti-o ulterior, y tE ices: [7h, !ios mo\* > Fl te ice: [O"P\ [OEste era realmente yoP 9ensF Due mi -i a era tan a-enturera y tan llena e frutos*** >o $ensF Due to a esa gente Due tena en mi -i a se trataba e una alegre amista , y e esto y aDuello* >o crea Due realmente haba $rogresa o mucho m:s*\ A m no me im$orta DuiFn eres* 9o ras haber si o el rey el mun o y haber teni o a to o el mun o como tus sub itos o $o ras haber si o un men igo en la calle e los merca eres e Dueso $i ien o Dueso, y la reali a sera la misma si ca a a e=istiera el mismo moti-o ulterior* No im$orta cuanta gente -ino a formar $arte e tu -i a, o cuanta gente eG e ser $arte e tu -i aZ cuantas cosas obtu-iste o cuantas cosas no $u iste obtener, to as ellas fueron el resulta o e un mo o e o$erar e la $ersonali a .yo, el moti-o ulterior* > ir:s: [!ios mo, yo $ensF Due haba hecho tanto bien***\ Bueno,
+

Mer la figura +*

Ono fue el moti-o ulterior etr:s e eso el mismo Due usaste cuan o tenas -einti s a;os e e a P OVuF tal cuan o tenas siete a;os y $ensabas Due eras una -ctimaP No, tE te con-ertiste en una -ctima y eso te io $o er* Ese es el moti-o ulterior etr:s e esa historia* Entonces, Ocon DuF te Due aste al finalP #a a a e tu -i a fue sim$lemente la misma historia y la misma historia, y es embarazoso* > -emos Due a me i a Due em$iezas a en-eGecer te -uel-es m:s fan:tico, y e esta manera, te -uel-es m:s astuto en el mo o e controlar* En otras $alabras, $ue es reblan ecer en tu -eGez, $ero Oha esa$areci o el moti-o ulteriorP No, $orDue nunca se le $rest atencin, y en tu -i a nunca fue reconoci o en to as sus $artes $or igual: to o lo Due hace, to o el rama Due crea, to o el olor Due inflige, to a la enferme a Due causa* La re-isin e la luz es una e=$eriencia horrorosa* 9or esta razn, los gran es !ioses e la AntigJe a Due se con-irtieron en faraones sacer otes, tu-ieron como $ro$sito en su reina o Due al final e su -i a su (a y Ba $u ieran ser so$esa os en las balanzas e 7sirisZ Due al colocar su corazn en un la o e la balanza y una $luma en el otro no hubiera ninguna iferenciaZ Due el corazn, Due es la intencin, $u iera ser so$esa o contra una $luma* > as to o el tiem$o e su man ato era incierto, mas sin embargo aDuellos Due estaban goberna os $or estos eran muy afortuna os, $ues ellos eran -er a eramente un !ios.fuente e origen real en un lugar e $o er, esforz:n ose $or ser el m:=imo sir-iente, el m:=imo sacer ote, el m:=imo goberna or e la gente Yel m:=imo* No hay un $oltico hoy en a cuyo corazn $ue a ser so$esa o contra una $luma* O> no sera ese un tema nue-o e interesante $ara una cam$a;a $olticaP ["i -ot:is $or m, yo os guiarF e tal manera, Due al final e esta -i a mis intenciones ser:n so$esa as contra una $luma*\ To os -otaramos $or Fl* Ahora, Oeso DuF significaP "in $reGuicio* 9reGuicio: una $alabra im$ortante* Qay muchas cosas Due acontecen en esta re-isin e la luz y nosotros em$ezamos a -er sus enre os con los moti-os ulterior $reGuicio* Estos seres Yyo me estoy esforzan o en ense;arte a ser uno e ellosY, en una re-isin e la luz eben enten er Due cuan o uno lo -e, en algEn $unto a lo largo el camino se -ol-er: ob-io Due haca falta un cambio significati-o, y el cambio no era necesariamen cambio en el me io ambiente, tena Due suce er $rimero entro el yo* Rmate y ser:s libre* OVuF significa esoP Eso significa: escarba aDu, encuFntralo* O#u:l es -uestro moti-o ulterior segEn los gra os e -uestro $reGuicioP Muy sim$le* Los hombres se e=citan $or las muGeres hermosas y las muGeres hermosas saben eso* Ellas, e hecho, se esfuerzan $ara ser e esa manera, as en retorno, $ue en obtener el $o er e tener un lugar, e tener com$romiso, e tener hiGos, e tener su$er-i-encia* > si no funciona, ellas siem$re $ue en $intarse y arreglarse, y $erseguir a otro Yese es su lugar e $o erY, eGan o al $obre hombre con su miembro colgan o* 7s res $orDue es la -er a * 7 al re-Fs: cuan o la muGer se ha @/

-uelto muy cmo a y la belleza em$ieza a es-anecerse, y el interFs el hombre ya no est: ah, ella lo cambia $or la cul$a, los hiGos y el lugar mereci o* > Fl em$ieza a -agar, buscan o una nue-a i-ersin, y ella se Due a aguantan o to as las cargas* 9ero ella aEn tiene el $o erZ se llama cul$a* As Due Fl $ue e salir y ser to o lo sumiso Due Duiera, $ero es su $reGuicio el Due lo ha guia o $or mal camino, as como el $reGuicio e ella es lo Due lo se uGo, lo retu-o, o lo eG ir* OLo entien esP > hay Due enten er las reglas e este Guego, y son bastante com$lica as una -ez te metes aDu* TE -es to o eso, y no es un bello $anorama* No hay una muGer aDu Due se -aya a sentir orgullosa e -er lo Due est: a $unto e -er* > no hay un hombre aDu Due se -aya a sentir orgulloso e lo Due tiene Due -er* Es $or esa razn Due regresamos Y$or esa razn tE regresas aDuY, $orDue la Enica manera en Due te -as a liberar el $lano Terra y la e=$eriencia humana es conDuist:n olos* O> cmo los conDuistamosP A tra-Fs e la re-elacin e nuestro moti-o ulterior y los gra os e $reGuicio en los Due lo usamos* Eso, entonces, cuenta to a la historia* O> DuF cosechamos e esta -i a tan olorosa y, a la -ez, tan e=traor inaria y re-ela oraP 9ues bien, el alma est: -iFn ola con absoluta fascinacin* [No $ue o creer Due tE hiciste to o esto*\ #uan o acaba to o, el alma es tu meGor camara a* [No $ue o creer Due chiciste eso*\ [Bueno, me mantu-iste es$ierto hasta muy tar e $or las noches*\ a> te mantu-e es$ierto hasta tan tar e $orDue yo segua molest:n ote Gusto ah*\ ddAh, s, lo recuer o*\ [Bueno, Ocu:n o -as a a$ren erP Qemos esta o en la misma $:gina urante to os estos as en Due tE -iste tu -i a* >o he escrito esto* Estoy aburri a* Qe escrito la misma cosa to os los as*\ 8na -ez Due se termina, tienes una imagen muy clara e lo $rimiti-o Due eres o e lo a-anza o Due eres* E incluso los m:s a-anza os $iensan Due son $rimiti-os* Eso es muy hermoso, $orDue es esa a;oranza $or -ol-er a la $erfeccin m:s es$lFn i a $or lo Due regresan, y traen con ellos regalos e esa e=istencia ennobleci a* > su energa no se $ue e encontrar en el reino el moti-o ulterior comEn* Ellos sim$lemente est:n en algEn otro lugar* Ellos son total y absolutamente Enicos* Eso es una $ersona substancial* Entonces, ODuF $asa en el 9lano "ublimeP Bueno, es$uFs e esa agota ora re-isin e la luz te -as y $ue es comer urante os o tres mil a;os to o lo Due Duieras e cualDuier cosaYya sabes: mucho -ino, Dueso e cabra, aceitunas, carnes cura as, $a-os, tE sabes, to o ese ti$o e cosasY, y entonces este hermoso reino en el Due te toca -i-ir se llama el 9lano "ublime* Es el hermoso y e=Duisito $lano ora o llama o $araso* > all -as a la escuela* > en la escuela est:s estu ian o esencialmente los -er a eros orgenes e tu ificulta , y los estu ias el mo o Due la re-isin e la luz te ense;* Est:s -er a eramente estu ian o los amigos Due tu-iste, a los Due les $er$etraste esto, y ellos te lo $er$etraron a ti Ylos amantes Due tu-iste, los hiGos Due tu-iste, la familia Due tu-isteY y e eso se trata tu escuela* 9ero nunca $ue es $asar a una escuela m:s ele-a a o a una mayor sala e a$ren izaGe all a menos Due se$as hacer la $regunta a ecua a* As Due lo Enico Due est:s hacien o realmente all es a$ren er acerca e la uni a e !ios como un to o, y Due !ios e=$resa o a tra-Fs el in i-i uo est: afectan o la totali a e lo Due !ios es y la gran eza e lo Due es* > nosotros a$ren emos eso* Entonces nosotros $artimos, y tE entras en lo Due se llama la larga estacin e contem$lacin* > la larga estacin e contem$lacin e este hermoso lugar $ue e realizarse en cualDuier lugar Due sea tranDuilo $ara tu mente* 9or eGem$lo: to o lo Due tE llames tranDuili a a$arecer: instant:neamente enfrente e ti* 9ara algunos ser: un lago tranDuilo, on as $latea as en la su$erficie refleGan o sauces llorones y una flor fortuita lle-a a $or la corriente en un a lento y $erezoso e -erano* Eso es contem$lacin* > all te -as a encontrar con otros seres Due guar an una afini a contigo, y esa afini a es Due ellos manifestaron el mismo ti$o e lugar, y tE $ue es com$artir eso con ellos* "i Duieres absoluta sole a , ten r:s absoluta sole a : el mismo lugar, sin -isitas* Ah to o se res$eta, na a se e=cluye* 7 si -es Due tu lugar e contem$lacin es una alta monta;a con la im$onente y blanca nie-e, as ser:* "i tu contem$lacin es montar un gran corcel en me io e una batalla y ah es on e tu energa y tu a renalina est:n en su a$ogeo, entonces obtienes esa escena com$leta* "i tu lugar e contem$lacin, on eDuiera Due sea, est: alre e or e los ni;os, entonces all te -es ro ea o e ni;os $eDue;os* O> $or DuF $ermanecen ellos como ni;os $eDue;osP 9orDue ese es el lugar e su mayor inocencia en on e $ue en contem$lar, as Due ellos -ienen, y regresan al 9lano "ublime como gente $eDue;a, ni;os $eDue;os* >, en reali a , Duiz:s murieron en esta e=$eriencia cuan o tenan ochenta y os o ciento cuarenta o cincuenta a;os e e a , o -eintinue-e* >, sin embargo, O n e re$osanP #omo ni;os, y Duiz:s tE Duieres buscar su au iencia* > ellos est:n a$ren ien o a ser tan sim$les Due cuan o regresan, su sim$lici a conDuista to o* > en la sim$lici a no tenemos moti-os ulterioresZ somos sim$lemente sencillos* OLo entien esP Tmate un momento, ate la -uelta, y e=$lcale a tu com$a;ero lo Due has a$ren i o hasta aDu antes e Due -ayamos m:s leGos* Mira si has esta o escuchan o* VuF hermosa con-ersacin est:s tenien o, Ono es asP Ahora s Due estamos $rogresan o* Ese es el ti$o e intercambio Due necesitas $ara enriDuecer tu -i a, y si no est:s tenien o una -i a fructfera, bueno, eso tam$oco necesita e=$licacin, Ono es -er a P Esto es hermoso* As es como lo entien es* "i eres ca$az e articularlo y enten erlo, em$iezas a re-elar tu $ro$io moti-o ulterior* O#u:ntos e -osotros -eis esoP Ahora escucha: el moti-o ulterior es la $asin tormentosa e tu @+

-i a* Ah es on e est: tu $asin real* Ah es on e est: tu centro e energa real* #uan o re-elas eso, entonces has re-ela o el gran almacFn e energa e tu -i a* > cuan o $ue es sacarlo a la su$erficie sim$lemente, entonces $o Fis hacer cosas mara-illosas con Fl* Es $or eso Due siem$re Due me iriGo a una au iencia $ue es or la $artculas e $ol-o Due tocan el suelo cuan o hablo e la se=uali a * ADu estamos miran o a los moti-os ulteriores, y to o el mun o tiene la atencin absorta: inero o fenmenos e=traor inarios, y la atencin absorta* "on moti-os ulteriores* O> no es interesante Due esos tres moti-os se usan en algEn lugar en iferentes ni-elesP "in ninguna u a* Bueno, este es el moti-o $or el cual -as a la luz: tenemos Due re-isar con DuF -er a cargaste en esa -i a* > to o el $roblema est: en Due la Enica razn $or la Due estamos hacien o esto es $ara re-isar nuestro $rogreso en hacer conoci o lo esconoci o y en n e estamos tan atra$a os Due no $o emos e=$an irnos* LA LIBERACIN DEL ENGAO DEL PASADO Nuestro sue;o es ser libres, mi ama a genteZ libres, libres* Ese es el moti-o ulteriorZ ese ebera ser el moti-o: la liberta * OLiberta e DuFP !e tener Due usar a alguien, cualDuier $ersona, lugar, cosa, momento o suceso $ara llegar a ser ese moti-o, sim$lemente serlo* La maestra est: en $elear eso fuera e las $ersonas, los lugares, las cosas, momentos y sucesos, Ono es asP 9orDue, Ono es e las $ersonas, los lugares, los momentos y los sucesos e lo Due trata una re-isin e la luzP 9or su$uesto Due s* 9iensa en esto: en este mismo instante, millones e almas est:n cruzan o al otro la o y tenien o una re-isin e la luz* Qay muchos fuegos artificiales e=$lotan o en algEn lugar, Ono es -er a P Millones e ellos est:n murien o en este momento* Alguien acaba e morir a unas $ocas millas e aDu* Ellos se han i o, ya no est:n aDuZ est:n en camino* A algEn otro le is$araron no muy leGos e aDu en una ciu a * O> sabes DuF est: hacien oP 9ues bien, acaba e se$ararse e su cuer$o y se est: an o la -uelta y -ien o esa $iel fosforescente Due yace ah, y es $resa el $:nico* O"abes $or DuFP 9orDue eso es to o lo Due Fl crey Due era* Est: tratan o e regresar a un cerebro Due ya no is$ara* > est: tratan o e regresar a la sangre e un cuer$o on e la sangre ya no fluye* No $ue eZ est: entran o y salien o e un cuer$o muerto* >a se fue* Bueno, ODuF est: hacien oP La totali a e su mo o e o$erar era una -i a fsica* La razn $or Due le is$araron fue Due lo Enico Due im$ortaba era el ominio fsico* !e eso se trataba* OVuF tan ilumina a es esa almaP No muy ilumina a* 7 una muGer muere $or -iolacin* OVuF ti$o e fantasas tena esta muGerP OA on e la lle-aron en efiniti-aP OVuF clase e $ro-oca ora era esta muGerP OVuF clase e se uctora era esta muGerP O#u:l era su m:=ima fantasaP > ahora est: fuera e su cuer$o* O#u:l es su -alorP O#u:l es tu -alor si no tienes cuer$oP Mira a la $ersona con Duien est:s* "i no tu-ieras este cuer$o y estu-ieras en otro cuer$o, Oestaras aEn con ellaP 9iensa en esto, $orDue -a a llegar* La e a y el tiem$o se encargan e eso mara-illosamente* El e=ceso se encarga e ello mara-illosamente* 9iFnsalo* > si miras a tu $areGa, la $ersona Due ices Due amas, si su a$ariencia fuera iferente, OaEn $o ras amarlaP "i no $ue es ni $o ras, entonces, ODuiFn eres tEP TE no eres m:s Due un cuer$o* OVuF es lo Due te -a a $asarP Mas a tener muchos $roblemas* Recuer a: no to os los Due mueren llegan a hacer una re-isin en la luz* Muchos se Due an atasca os entre la Luna y aDu* Est:n flotan o $or ah, $or encima el suelo* Est:n en la niebla* Est:n en la atmsfera* Ellos son las sombras e la luna $or la noche* 9ululan $or los bares y tabernas* 9ululan $or los lugares e e=cesos* Ellos se $egan a ti cuan o te $ones a su ni-el* Mi Dueri a gente, no to o el mun o llega a la re-isin en la luz* La mayora no la $ue e encontrar $orDue su moti-o ulterior consista solamente en el cuer$o* > yo te igo esto $orDue a m no me im$orta DuiFn eres en esta au iencia, no me im$orta DuF tan bonito o DuF tan feo seas: si ese ha si o tu boleto, eres un $er e orZ un $er e or* La gran escuela e sabi ura antigua no trata sobre cuer$os antiguosZ es el esarrollo e lo in-isible, el as$ecto esencial* Llegamos ah al enten er el mo o e o$erar, el moti-o ulterior* #uan o hemos construi o sustancia es$iritual en nosotros mismos es cuan o amamos Duienes somos* Eso trascien e al cuer$o* Esos son los enalteci os Due logran continuar, $orDue ellos son realmente esa sustancia y se $ue en es$egar el cuer$o y no tener m:s $actos con Fl* N:cil, O$or DuFP 9orDue la mayor $arte e los as e su -i a est:n fuera e su cuer$o, y eso no Duiere ecir Due lo hayan eGa o -acante, sino Due su $roceso e $ensamiento no se usa e=clusi-amente en FlZ Due urante su -i a iaria ellos $iensan en funcin e reinos istintos* "u $asin no tiene na a Due -er con el cuer$oZ tiene Due -er con la -i a* Tiene Due -er con !ios, y eso es manifestacin* BaGar e ese esta o ele-a o y tener Due arreglar el cuer$o es una e=$eriencia e$rimente $ara ellos* Esta no es una escuela antigua sobre cuer$os, sino Due es una escuela Due entrena al gran >o $ara Due $re omine sobre ellos* > es ese gran >o Duien, a fin e cuentas, -a a estar hacien o la re-isin e esta -i a: esta -i a, este cuer$o, una $ren a en el armario e to as las -i as* O> cu:l fue la e=$eriencia fructferaP Recor ar $or DuF estamos aDu* Recor ar $or DuF estamos aDu: estamos aDu $ara hacer conoci o lo esconoci oZ no $ara aferramos a lo conoci o, sino $ara ser lo esconoci oZ no $ara ser lo conoci o, sino $ara ser lo esconoci o* 9or eso estamos aDu, Dueri a gente* 9or eso el es$ritu se muere e inanicin en el ca :-er* 9or esa razn la $ersonali a no tiene ni i ea e lo Due es y sufre tanto, $orDue est: tan basa a en la carne y la sangre y los huesos y el mo o en Due la genFtica os @C

com$uso* >o sF Due esto es material filosfico e $rimera cali a * 9ero lo cierto el asunto es Due no es $r:ctico en la -i a iaria a menos Due uno tenga la suficiente $asin $ara enten er su -er a como $ara ser ca$az e -i-irla* > en ese senti o ellos obtienen las lla-es el reino e los cielos, $orDue es algo Due ebe ser -i-i o* TE no eres la suma total e la masa e la cual est:s hecho* TE no eres eso* > Due te sientes aDu y igas: [Bueno, esta es sim$lemente mi manera e ser\, est: bien* #uan o te canses e ser sim$lemente [mi manera e ser\, -en a -ermeZ $o emos arreglar eso* Nosotros $o emos cambiar, $orDue nuestra naturaleza es lo i-ino* Qay muchsimas -ariables Due inter-ienen entro e esta re-isin e la -i a* Vuiero ecir: no hay una sola $ersona en esta au iencia Due no se -aya a humillar cuan o la -ea, $orDue no hay na a e lo Due hayas hecho en tu -i a Due no sea -ergonzoso* TE has hecho muchas cosas -ergonzosas y la mayora e ellas cuan o tE lo sabias* Ah es cuan o a$arece la -er a era -ergJenza y ah es cuan o la eGecucin Yla eGecucinY e esa accin consciente em$ieza a establecer la $ersonali a y establece los circuitos e ah arriba, y es$ues -as a a-eriguar Due es un aguGero el cual es muy ifcil salir* 9ero lo im$ortante es rehacer los circuitos* Lo im$ortante es Due hoy est:s a$ren ien o conocimiento, hasta el $unto e Due ese conocimiento se har: e-i ente en tu -i a cuan o lo hayas transmiti o a tu re neuronal y em$ieces a hacer e ese conocimiento la meta e tu $roceso e $ensamiento to os los as* Entonces -eremos los resulta os e este conocimiento* Ahora estamos em$ezan o a -er la accin e lo i-ino Due comienza a tener lugar en tu -i a: cambio fructfero y milagroso* No hay ni uno en esta au iencia Due no $ue a cambiarZ ni uno* Ahora, ODuF cosas cambiasP )magnate si tu-ieras Due re-isar tu -i a ahora mismo* OVuF $asara si hoy hiciFramos girar esas ban as y llegaras a -er ca a cosa es e ca a $unto e -ista: es e el !ios.fuente, es e el $unto e -ista es$iritual, es e la $ersonali a el almaP OVuF cambiaras hoyP 9orDue si tE sabes la res$uesta a eso, entonces no te tienes Due morir hoy y -ol-er a nacer ignorante otra -ez* "i sabes la res$uesta a DuF es aDuello Due cambiaras en ti Ycuan o tE eres to o, ca a uno, y to o el me io ambiente en tu -i a, DuF moti-o ulterior -as a cambiarY, si -osotros conocFis la res$uesta a eso hoy, mi Dueri a gente, nunca ten rFis Due morir en esta -i a* Las $ersonas mueren $orDue no conocen el moti-o e su e=istencia* Eso es to o* > eso, cuan o -emos el otro la o, se -uel-e muy ob-io* ADu es on e el entrenamiento e ser el 7bser-a or es tan mara-illoso, $orDue el 7bser-a or se es$ega e la $ersonali a y el cuer$o emocional* 9ue e obser-ar la intencin e uno es e ca a :ngulo, la intencin, la flecha, a n e -a* 9ue e obser-arla y -erla, serla en to os los lugares* > el estar esa$ega o y ser el 7bser-a or es ifcil* O> $or DuFP 9orDue nosotros mismos somos Duienes m:s tememos nuestro $ro$io Guicio, nosotros mismos* Eres tE el Due teme a tu 7bser-a or* 9ue es enga;ar a otra gente, $ero no te $ue es enga;ar a ti* > tienes mie o e in-ertir los $a$eles, $orDue en el momento Due lo hagas -as a -er lo Due realmente has si o* > es es e ese $unto e -ista on e la luz tiene su efecto m:s $rofun o* OLo entien esP OLo -esP #onocete a ti mismo y ser:s libre* #uan o $ue es con-ertirte en el 7bsera or y obser-ar tus acciones en esta -i a y escubrir tu mo o e o$erar, tu moti-o ulterior, ello tambiFn significa Due la $ersonali a sera critica a* "e -uel-e amenaza a, y lo estar:* #omo el 7bser-a or $ue es a mitirlo libremente* En el momento Due -uel-as a in-ertir los $a$eles y te con-iertas en la $ersonali a , -as a sufrir emocin $or ello* Mas a gritar y -as a negar Yes to o tu imaginacinY, $ero estas son las cuali a es Due $ro uce la re-isin y, en -er a , estas son las cuali a es Due nos $ermiten seguir hasta el 9lano "ublime* 9ero no tienes Due morir $ara hacer eso* Lo $ue es hacer aDu* OEn DuF consiste entonces ese $rocesoP E=tensa contem$lacin y ser $lenamente conscientes e cmo somos con gente iferente* O#u:l es nuestro $lanP O#mo somos con la naturalezaP O#u:l es nuestro $lanP O#mo somos en nuestro trabaGoP O#u:l es nuestro $lanP O#mo somos con nuestra familiaP O#u:l es nuestro $lanP O#u:l esP O#mo somos en nuestra -i a se=ualP O#u:l es el $lan ah, el -er a ero $lanP Mralo* No tengas mie o e mirarloZ y cuan o lo hagas y lo $ue as escubrir, yo os igo mi ama a gente, se -ol-er: realmente claro* > es sim$leZ no es com$leGo* No necesitas un $siDuiatra $ara resol-er esto, y ellos nunca resuel-en na aZ slo necesitas saber $or ti mismo, y to o ser: in i-i ual* El momento en el Due sabes eso, eso es e=actamente lo Due ebemos isol-er en el crisol* Es ese moti-oZ eso es lo Due -a entro el crisol y ebe isol-erse* Ese es el lugar Due cambiamos, Gustamente ah, $orDue cambiar en la su$erficie no es cambiar su nEcleo* Nosotros $o emos cambiar en la su$erficie* 9o emos cambiar e $areGa, como tantos e -osotros hacFis, -ais e uno a otro como moscas* TE $ue es cambiar e $areGa* Te $ue es mo-er, ar muchas -ueltas $or ah* 9ue es eshacerte e cosas, conseguir cosas nue-as* 9ue es ir y tirar la ro$a -ieGa, com$rar ro$a nue-aZ tirar la ro$a nue-a, conseguir ro$a -ieGa* O"abes una cosaP No im$orta* To o es su$erficie* 9ero eso no afecta al nEcleo* Tu nEcleo y el e tu trabaGo aDu es el moti-o ulterior* Eso es lo Due ebe cambiarse* #uan o se haya cambia o, Fl en consecuencia afectar: $rofun amente to o el me io ambiente a tu alre e or* Ah es cuan o la escoria e tu -i a em$ieza a caer* > esa es la -er a era $rueba* !ios no te $one a $rueba* > to os aDu usan las $alabras [Bueno, es una $rueba\* Bueno, no hay ninguna $rueba* No hay na ie anotan o los $untos en algEn lugar, es sim$lemente eleccin* > si tu llamas a la eleccin una $rueba, entonces Due as sea* 9ero, ya -es, no hay $ruebasZ hay sim$lemente eleccin y o$ortuni a * En el momento en Due to o em$ieza a escom$onerse $orDue tE has roto e nEcleo y lo has cambia o Ysi em$iezas a sufrir $or el efecto e=terno e ese cambio el nEcleo en el yoY la tentacin es ir, $egarlo y armarlo @4

otra -ez, $orDue no $ue es maneGar es e el $unto e -ista e la $ersonali a y emocionalmente lo Due has hecho en un lugar m:s ele-a o: el el 7bser-a or* No $ue es maneGar la emocin $orDue el 7bser-a or no es emocional, y tE no -as a saber lo Due has hecho hasta Due regreses a la $ersonali a * Entonces se esata el infierno, entonces tE -es* OLo -esP To os icen: [Nue una -er a era $rueba* OVuF -oy a hacer con esto ahoraP OMoy a regresar corrien oP Bueno, no $ue o so$ortarlo* "iento tanta cul$a*** > yo no Duiero Due esa $ersona $osea a esta $ersona* No $ue o com$ren er Due se acueste con esta $ersona* No lo $ue o com$ren er* No lo $ue o tolerar* No $ue o esto, no $ue o aDuello* No $ue o $er er a mis hiGos* No $ue o $er er mi casa* No $ue o $er er mi $unto e -ista* No $ue o, no $ue o, no $ue o\* > lo Due comenz en una reaccin nuclear -inien o e 9unto #ero hasta llegar a una reaccin biofsicaYno es una $ruebaY es: O$ue es lle-arlo hasta el final y eGarlo escom$onerseP O9ue es hacer eso sin $egarlo y com$onerloP Esta es la a -ertencia Due siem$re os oy: no regresFis a -uestro $asa o* Eso es e=actamente lo Due Duiero ecir con esto* 8na -ez hemos cambia o, no -ay:is a cambiar lo cambia o* No -ay:is a $egar las $iezas e nue-o* La tentacin es Y$orDue sois criaturas emocionales y e $ersonali a Y hacer e=actamente eso y trazar una lnea en la arena, hablan o territorialmente* > entonces, ODuF $asaP Regresas a tu $asa o a tra-Fs e la emocin* OVuF es la emocinP #ul$abili a , -ergJenza, mie o, inseguri a , en-i ia, amenaza, $o er* Esas son to as las emociones Due causan la oscilacin hasta -ol-er al $rinci$io* > si tE suGetas esa emocin y -uel-es atr:s y la recom$ones, entonces -a a haber un $roblema, Ono es asP 9orDue el cambio Due ha ocurri o en el nEcleo no est: refleGan o el cambio fsico Due ahora ha -uelto a su lugar, Ono es asP 9or lo tanto, hay ahora una gran is$uta* Algunos e -osotros eben saber esto: Due cuan o regresasteis a -uestro $asa o y $egasteis las $iezas, nunca fue lo mismo* O9or DuF no fue lo mismoP 9orDue algo haba cambia o fun amentalmente* AunDue regresaste y lo arreglaste, haba ocurri o un cambio* O> DuF $asa en esas situacionesP To as las emociones se intensificanZ s, se intensifican* O9or DuFP 9orDue el moti-o ulterior ha cambia oZ ese es el $orDuF* > la emocin tiene Due sostenerse $or s misma, ya no tiene el so$orte fun amental el moti-o ulterior, entonces la emocin est: histFrica* !ate la -uelta y e=$lcale a tu com$a;ero* O#u:ntos e -osotros est:is a$ren ien oP O!e -er a P OEst:is isfrutan o este $eDue;o iscursoP "ois hermosos* To o este enten imiento es un $relu io a un gr:fico e accin Due -ais a ibuGar hoy, un $oco m:s tar e, $ara enten er lo Due es la intencin entran o en el cam$o e la reencarnacin* Mamos a enten er eso* SER UNA PERSONA HONORABLE E IMPECABLE ADu Duiero hacer una $ausa $or un momento, y mencionar, entonces, DuF es el honor* To o el mun o Y ca a unoY estima esa $alabra: honor, ser honorable* ONo es -er a P To o el mun o Duiere, e alguna manera, ser honorable* 9arece una manera noble y igna e ser* 9ero yo te irF lo Due es el honor* El honor es cuan o no Guegas a na a, y sim$lemente eres tu moti-o ulterior* Eso es ser im$ecable* No es necesariamente hermoso, $ero eso es im$ecable* Eso es ser honorable* Eso es ir con la cara $or elante y tal como es* No hay mescolanza, no hay un :rea gris, no hay un Duiz:s, no hay fro y caliente: un a est:s ah, y al siguiente no est:s* No hay inestabili a * #uan o eres lo Due eres en este momento en tu tiem$o, como es conoci o, eso es ser honorable y en -er a im$ecable* Macilar aleG:n ose, eso es no ser im$ecable* O#u:ntos e -osotros lo enten FisP > entonces, Ono encontramos -er a en el a=ioma Due ice Due hay honor entre los la ronesP ONo lo hayP "* O> no $ue e entonces tu enemigo Yel enemigo, tu m:s atroz enemigoYestar m:s cerca e ti Due tu amanteP 9or su$uesto Due s* Esto es entonces lo Due yo llamo una $ersona im$ecable* Te aseguro Due yo isfrutarF e la $resencia e esa $ersona im$ecable* > yo soy muy elica o con res$ecto a DuiFn est: en mi $resencia, $orDue siem$re tienes Due li iar con la _no-elita_ e la gente Due tiene moti-os ulteriores, y siem$re tienes Due encargarte e ellos* Al igual Due una burbuGa e Gabn, est:n cambian o colores y est:n recubiertos $or una $elcula, y nunca Duieren realmente saber* As Due siem$re hay Due entretenerlos o no hablarles en absoluto, $orDue no son gente im$ecable* Ellos no son Duienes son* "on simula oresZ son una imitacinZ no son genuinos* > hay mucha gente Due no es genuina senta a en esta au iencia escuchan o este mensaGe* No sois genuinos $orDue no -i-s en -uestras -i as lo Due habFis a$ren i o aDu* No sois genuinos $orDue tom:is lo Due habFis a$ren i o aDu y lo us:is como un $rete=to mientras Due to o el tiem$o est:is co ician o una naturaleza $o ri a, encubrien o -uestro moti-o ulterior* Es $or eso Due no sois constantes en esta escuela* 9ue es ser constante ah afuera sien o un sin-ergJenza* Los sin-ergJenzas encuentran sus tarGetasC to o el tiem$o y las $ersonas nobles no encuentran sus tarGetas to o el tiem$o, y -ice-ersa* OEntien esP Es el moti-o ulterior* O!n e est:s con res$ecto a estoP > entonces esta gente e las _no-elitas_, recubierta e Gabn, nunca es genuina* > yo isfruto e los seres genuinos, me conecto con ellos, $orDue con ellos tenemos una -er a era interaccin, $ues no tienen na a Due ocultar* > entonces cuan o nos conectamos, ellos lo hacen es e un lugar e -er a * #uan o a$ren en, a$ren en -er a eramente, no es a$ren izaGe e burbuGas @@

e Gabn, es -er a ero a$ren izaGe* OLo entien esP Esto no es iferente e lo Due suce e cuan o est:s en la luz, $orDue en la luz to o se escubre, y la _no-elita_ se muestra Gusto enfrente e ti, y tE eres to os los actores y -es lo esagra able Due es esto* > lo Enico Due sales sintien o e ah, como el as$ecto e la $ersonali a el gran >o, es Due te eshonraste a ti mismo Yte eshonraste com$letamenteY, y como resulta o mani$ulaste a otra gente a causa e eso, no fuiste sincero ni -er a ero* >o sola llamar a las mentiras -er a es creati-as, y to a-a lo son* La -er a creati-a es la e-asin el moti-o* #uan o eres lo Due eres, nunca, Gam:s tienes Due $roteger lo Due ices, y nunca te tienes Due $reocu$ar e lo Due ices, $orDue to os tus $ensamientos est:n escritos YescritosY en la energa Due te ro ea, como si estu-ieran escritos arriba, en el cielo* > nunca te tienes Due $reocu$ar* "i entro e cien mil a;os esos $ensamientos regresan a ti, ese moti-o ulterior regresa a ti, no sentir:s -ergJenza $or Fl, $orDue el moti-o era genuino* Era un moti-o en e-olucin* No hizo sucumbir a mucha gente ante el* No usaba ni abusabaZ era genuino* Eso es -er a era e-olucin*
C

Mer trabaGo e cam$oe en el Wlosario*

Ahora, si e=ca-as restos fsiles e animales mo ernos, -er:s Due hay una mo ulacin, un cambio en lo Due eran hace iez millones e a;os com$ara o con lo Due son hoy en a* "i miramos esos restos, no ecimos: [7h, eso es maloZ eso fue un errorZ estamos mucho meGor hoy en a con este e aDu\* No -eis la e-olucin en esos tFrminosZ sim$lemente -eis el fsil es e on e estaba en el $asa o hasta on e est: hoy, y -eis la e-olucin e esa es$ecie a tra-Fs e las eras geolgicas* > celebramos Due cambi, nos a es$eranzas $ara nosotros* 9ero nunca miramos lo Due fue y lo con enamos* "lo hacemos eso si no somos genuinos* En la luz, cuan o miremos y -eamos, si somos gente honorable, -amos a -er nuestro honor* Mamos a -er Due -i-imos Gustamente lo Due Framos y tu-imos claros los lmites con res$ecto a ello* "e -a a -ol-er ob-io DuiFnes fuimos y cmo eso afect a to o el mun o* "in u a alguna, hizo falta Due hubiera gente e=ce$cional en tu -i a $ara Due fueras una $ersona honorable, $ero $or la misma mone a, tE fuiste $ara ellos la chis$a e honor en sus -i as* Entonces, ODuF -as a $resenciar como !ios cuan o mires las consecuencias e ca a accin en la luzP 9iensa en esto* Entonces te -as a con-ertir en la $ersona a la cual refleGaste ese honor, y en ese momento -as a sentir su honor* 9ue e Due no sea el $unto F$ico e la e-olucin, $ero es el $unto e e-olucin e esa -i a* "e soli ific, fue real* As Due en el honor, aDuellos Due est:n a nuestro alre e or slo $ue en estar con nosotros $orDue nosotros somos as* > ellos slo $ue en amarnos $orDue aman en nosotros lo Due aman en ellos mismos: esa -er a $unzante, ese honor, esa nobleza* > $ue e Due sea anticua o, $ero es real* Es tangible, es sustancialZ no es ilusorio* )lusiones: cuan o amas una ilusin, slo significa Due tE mismo eres una ilusin* 9or eso nunca ura* Las relaciones basa as en amor ilusorio son una ilusin, y ambos $artici$antes son ilusorios* Nunca uran* Es como el -a$or: cuan o le a el sol, se isuel-e* #uan o llega el -er a ero calor a la relacin, Fsta se isuel-e, $orDue es una ilusin* Es e moti-o ulterior a moti-o ulterior, y Gabn en el me io* Buen lubricante* &PODRA SER UE YA EST'S MUERTO(

Te igo esto: lo has -isto antes Ymuchas -eces antes o si no no estaras aDuY y lo -as a -ol-er a -er otra -ez* Lo Due te estoy icien o Yy cuan o -eas esto en la re-isin e la -i a, cuan o -eas hoy Due este es el gran $remio e consolacin e esta escuela es Due -as a -i-irlo otra -ez, es$uFs e morir, ca a clase a la Due asististe* 8n regalo m:s $ara cuan o $ases al otro la o* Ahora escEchame, O$ue es $ensar e esta maneraP Ahora mismo est:s -ien o es e el otro la o lo Due est:s hacien o en este momento* Lo est:s $resencian o, est: $asan o* TE eres la enti a Due est: sien o e=amina a* 9iensa en ello* No te -uel-as lineal4 conmigo* 9iensa en esto: en este momento est:s muerto y en el otro la o, y est:s $resencian o esta -i a* > est: $asan o ahora mismo, mi genteZ ahora mismo*
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ADu Ramtha se refiere a la secuencia lineal el tiem$o, a la Due to os estamos acostumbra os*

Entonces, ODuF est:s escuchan o en el otro la oP ", ODuF est:s escuchan oP OVuF te estoy icien oP OVuF est:s $ensan oP Bueno, lo est:s -ien o ahora mismoZ ha si o re-ela oZ est: en tu fluGo e tiem$o* OVuF te estoy icien oP OVuF est:s escuchan oP Est: $asan o en este momento* Est:s obser-an o esto y ya te has i o* To o lo Due est:s hacien o es recor ar esta $artici$acin* O9o ra ser esoP O9o ra serP Ahora es$era un minuto* OEs Fsta la Enica reali a en la Due est:s -i-ien o o eres un ser con mElti$les reali a esP "i lo eres, ya est:s ah y est:s -i-ien o lo Due est:s -ien o ahora* Recuer a: sien o !ios somos eternos* "omos el $asa o, el $resente y el futuro simult:neamente* #uan o somos seres humanos slo somos el $asa o luchan o $or un futuro, $ero en !ios, ya ha suce i o* OEst:is $ensan oP OEst:is $ensan oP OEst:is -isualizan o sin tiem$oP O9o Fis hacer esoP "i $o Fis @3

hacer eso sois aDuello e lo cual est:n hechos los gran es maestros, $orDue ellos tambiFn $oseen la ca$aci a e $roscribir al tiem$oZ eso significa eliminar e hecho al tiem$o como factor ominante* Re$asemos esto otra -ez* O9o ra ser Due ya estFs muertoP O"P Es -er a * OEstoy hablan o a una au iencia el otro mun oP O9or DuF noP O9or DuF no $ue es contem$lar estoP 9orDue si contem$las esto, entonces est:s ata o a tu cuer$o e manera muy floGa* "i no $ue es, -as a tener $roblemas* O9or DuF no $ue es contem$lar esoP OVue Duiz:s ya est:s muerto y Due tal -ez esta clase se est: an o ahora mismo en la re-isin e la luz, y esta es una e las clases a las Due est:s asistien oP "igue escarban oZ lo -as a enten er* O9or DuF noP OVuF clase e maestro $rofesor sera yo si te iGera Due no es asP As es como $iensa un maestro ios* ONo entien es Due acabo e arte un secreto in:mico Yun secreto in:micoY y Due acabo e hacerte una mente imensionalP 9or un momento te he con-erti o en una mente imensional* > $ue e Due to o el tiem$o creas Due est:s realmente -i-o* Vuiz:s est:s sim$lemente muerto, re-i-ien o un momento en la luz* No me -engas con eso e Due [7h, eso no es real\* Es m:s real e lo Due tE $iensas Due es este lugar* Qoy est:s en la escuela* O9or DuF est:s aDuP Est:s a$ren ien o e=actamente acerca e lo mismo Due est:s -ien o en este momento* Est:s a$ren ien o sobre ello* > Duieres saber: [O#mo le oy la -uelta a estoP OVuF hago con estoP O!n e lo $ongoP\ Es mara-illosoZ no tienes lugar on e $onerlo* No tienes lugar on e $onerloZ eso es aEn m:s hermoso* "i lo $ones ah arriba en tu imaginacin, entonces no te sir-e* "i lo $ones aDu y sim$lemente ices Due es una $osible $regunta con tram$a, te ser-ir:, $ero ambas no han si o integra as* Esta es la i ea: tE ya est:s muerto* Est:s en la luz y est:s -ien o esto, has regresa o y est:s re-i-ien o esta e=$eriencia* O9or DuFP 9ara enten er la cla-e e ser el color roGo en el arco iris@, $ara enten er $or DuF tienes Due hacer esto otra -ez, y cuan o encuentres la cla-e DuF $ue es hacer con ella* Ma;ana $or la ma;ana, si encuentras la cla-e, habr:s -uelto e la muerte hasta esta -i a* Qas regresa o sEbitamente hasta esta -i a, y tienes un nue-o calen arioZ te has reencarna o en un cuer$o inmortal, $orDue -amos a hablar sobre la inmortali a en el conte=to e la energa -ital y -i-iente llama a i ea* !ate la -uelta y e=$lcale a tu com$a;ero*
@ "er el color roGo en el arco iris es una e=$resin Due e=$lica la inca$aci a comEn el in i-i uo e reconocer sus $ro$ios efectos y limitaciones* #uan o somos el roGo en el arco iris $o emos -er to os los em:s colores menos el roGo*

Vuiero recor arte Due en el es$ritu no hay istincin entre la -i a y la muerte* No hay ninguna* No hay -i a o muerte en el es$rituZ slo e=iste la -i a y la muerte e la $ersonali a in i-i ual y el cuer$o con el Due cohabita* 9ero $ara el es$ritu y el !ios.fuente no hay istinciones claras entre las os* 9ero Duiero recor arte Due lo Due te he icho $o ra estar suce ien o ahora mismo y lo est:* Entonces, O$or DuF est:s aDuP 9ara a$ren er algo, una cla-eZ $ara enten er algo, enten er una cla-e, un $oco e conocimientoZ $ara saber DuF $reguntar, $ara saber DuF $oner en marcha e re$ente y saber, $orDue e esto se trata el 9lano "ublime* Qay un moti-o real e $or DuF los -er a eros maestros obtienen el ominio sobre lo fsico* Ellos mueren a lo fsico en $rimer lugar* En algEn momento e su iniciacin ellos mueren a lo fsico* Eso significa Due ya no est:n interesa os en lo fsico* Mueren al mun o* Renacen a la -i a e un inicia o, e un maestro, on e no hay lneas claras entre la -i a y la muerte* > $ue en ar un giro y estar irectamente en una escena como Fsta, y re$asarla y re-i-irla una y otra y otra -ez sin tener nunca Due morir en el cuer$o* VuiFn $ue e ecir Due e to os los $otenciales Due e=isten, Osabas Due es im$osible agotar las i eas, las cosas Due $ue en fabricarse a $artir e los :tomosP Ni siDuiera $ue es agotar las $robabili a es e $otenciales en los Due se $ue en con-ertir* > to o lo Due son no es m:s Due i eas coagula as en forma e energa* No las $ue es agotar* No $ue es $ensar lo suficiente en una -i a $ara hacer Due se con-iertan en to os sus $otenciales* Entonces, ODuiFn $ue e ecir Due tE no hayas regresa o ya al 9lano "ublimeP > igamos esto: ODuiFn $ue e ecir Due tE eres uno e esos maestros el otro la o Due est: as e cerca, muy cercaP Qas a o un giro e regreso hasta este tiem$o* Qas muerto en esta re-isin e la -i a* La est:s re$asan o, la est:s re-isan oZ algo se te ha esca$a o* TE tienes el $o er $ara hacer eso* O9or DuF entonces Duerras hacer eso sin $asar $or la ca$aci a e sim$lemente morirP O9or DuF no renunciar a este cuer$o fsicoP Vuiero ecir, es ciertamente una tram$a, una $risin* A m no me im$orta cmo lo -eas, es una $risin* O9or DuF no sim$lemente renunciar a FlP TE tienes el $o er $ara eGar tu cuer$o, $ara salir e aDu* O9or DuF entonces los -er a eros maestros a$ren en el arte e la longe-i a y la inmortali a P O9or DuFP !ebe haber una razn $ara Due Duieran $reser-ar esto* > no se trata e su a$ariencia, no se trata e cu:ntos orgasmos $ue an tener ni e cu:nta comi a $ue an comer* Vuieren $reser-arlo* No se trata e tener cur-as o no tener cur-asZ no tiene na a Due -er con la a$ariencia* Ellos murieron a eso hace mucho tiem$o, $orDue cuan o nacieron a lo es$iritual no $o an amar na a m:s Due lo es$iritual* Ahora, O$or DuF Duerran ellos $reser-ar estoP O9or DuF est:n aDu O9or DuF -osotros Yalgunos e -osotros, no to os -osotros a$ue o ecroslob, no to os -osotros, slo unos $ocos sois -er a eros maestrosY est:is re$entinamente an o una -uelta com$leta e regreso a esta escena e muerteP Est:s el otro la o y @A

est:s -i-ien o esto* O9or DuF est:s hacien o esoP 9orDue hay algo Due -as a saber e ti mismo $or lo Due -as a tener un fuego $asional, y Due cuan o le Duites el cerroGo a los moti-os ulteriores le habr:s Duita o el cerroGo al $o er el nEcleo* TE tienes energa atmica, absolutamente ra iante* Eso es lo Due est: encerra o entro el moti-o ulterior* O9or DuF, entonces, Duerras regresar e un salto hasta esta escena en la Due est:s muerto, $resencian o esto en una encarnacinP O#u:l sera la raznP 9orDue si $ue es obtener algo en esta escuela, en la luz, algo a lo Due est:s -ol-ien o una y otra -ez, -as a arrancarle la $regunta e la Due slo tE tienes la res$uesta, y Due -a a esatar la inmortali a en el cuer$o al otro la o e esta re-isin e la luz* > tE Duieres eso* O9or DuF Duieres esoP 9orDue $ara $o er hacer conoci o lo esconoci o, la inmortali a el cuer$o tiene tanto e misterio y e eseo como cualDuier comi a o $asatiem$o se uctores $ara el $erio o e -i a el cuer$o* Vueremos ominar la longe-i a e lo fsico, y slo un es$ritu $o eroso $ue e hacer eso* "lo un ser ilumina o $ue e hacer eso* "lo una enti a con fortaleza, -olunta y $ro$sito $ue e hacer eso* O9or DuFP 9orDue esa es la -er a era manifestacin e la imagen e !ios* > es $or me io e tales seres Due las gran iosas y mara-illosas obras e !ios son re-ela as* To os los maestros son inmortales* OVuiere esto ecir Due est:n atra$a os en este cuer$o $ara siem$reP "im$lemente como ellos DuieranZ lo tienen baGo sus $ro$ias con iciones* Ellos $ue en arle la -uelta a ese cuer$o y con-ertirlo en su cuer$o e arco iris, su cuer$o ora o o su #uer$o Azul6 3, y traerlo e regreso a su cuer$o e carne y hueso, a su cuer$o e luz o a su cuer$o infrarroGo* Ellos son los se;ores e la escalera com$leta, e to as las imensiones* Nunca tienen Due morir, lo han conDuista o* O> DuF resulta e tal $o eroso y es$iritual $ro$sitoP 9ues bien, las semillas e la inmortali a misma* No $o emos tener un moti-o ulterior e inmortali a a $artir e un $ro$sito es$iritual y no tener la sustancia e Fl en nuestra -i a*
3

Mer #uer$o Azul en el Wlosario*

Qay algunos e -osotros aDu Due han i o hacia atr:s en el tiem$o y est:n muertos, re-isan o este momento Due suce i ahora hace mucho tiem$o, trabaGan o $ara enten er lo Due no se enten i antes, sabien o Due es una o$ortuni a , y Due en este momento, si en la luz tE eres $artici$ante, 7bser-a or y !ios, entonces ese maestro trae esto la totali a el yo en to os los ni-eles* > ese yo no tiene $roblemas $ara -er esta conGuncin el tiem$o suce ien o Gustamente aDu* Ellos no tienen ningEn $roblema $ara -erlo* 8na $ersona -er a eramente fsica ten ra muchos $roblemas $ara enten er esto, no una $ersona es$iritual, $orDue $ara ellos la manifestacin no tiene na a Due -er con su coagulacin en el tiem$o, sino Due est: totalmente relaciona a con su coagulacin en el $ensamiento* Eso es una $ersona es$iritual* 8na $ersona material es Gustamente lo contrario* Entonces yo ya sF DuiFn -a a salir a la luz en esta escuela* >o ya conozco mi lugar con ellos* >a lo sFZ eso es una certeza* 9ero al -isitar esto e nue-o, O$ermite esta nue-a -isita Due lo Due no haya sali o a la luz tenga la o$ortuni a e florecer a $artir e elloP "* O9or DuF sabemos esoP 9orDue si eso no fuera -er a no habra ley e la encarnacin* No habra reencarnacinZ no e=istira la transmigracin el es$ritu y el alma, y sin embargo la hay* O9or DuFP O9ue e el tiem$o u$licarse sobre s mismoP 9or su$uesto Due $ue e* > yo os igo: ODuF es lo Due $ue e oblar el tiem$oP La mente, eso es lo Due oblega al tiem$o* La mente es el sub ito e !iosZ el tiem$o e=iste solamente entre ellos os* #uan o -isitamos e nue-o la luz en esta -i a, Ose nos a otra o$ortuni a $ara $ulir, meGorar y enten er lo Due no escuchamos la $rimera -ez, lo Due no sentimos la $rimera -ezP "i -isitamos nue-amente la misma situacin con un conocimiento meGora o, O-a a cambiar la escenaP "iem$re* Esa es la ley e hacer conoci o lo esconoci o* Entonces, Ocu:ntas -eces tenemos Due regresar a la luz y re-isar la misma fuente e material el alma hasta Due la cambiemosP Nosotros enten emos Due el conocimiento y su integracin en la mente es el fuego Due la cambia* #uan o -ol-emos a -isitar nuestro $unto m:s Fbil con conocimiento es cuan o lo cambiamos* O#u:ntas -eces has escucha o hoy este mensaGe Due te oyP OAlguien se atre-e a a i-inarP O#u:ntas -eces has regresa o a esta sesin en la luzP O#u:ntas -eces ha suce i o esta ense;anzaP Este a, tu as$ecto, el as$ecto e tu -ecino, Ocu:ntas -eces has -isto estoP ONo tienes una $eDue;a sensacin e FG: -ul OEs esta la unica -ez Due el a e hoy ha suce i oP O#rees Due esto es to o, Due esta clase se io y esa$areciP O#u:ntas -eces he esta o aDu e $ie y he a o esta claseP O#u:ntas -eces he ense;a o a los $rinci$iantesP O#u:ntas -eces he ense;a o sobre el 9unto #ero y la gran y -asta na a A Ycu:ntas -ecesY en tu corta carrera e -enir a esta escuelaP Bueno, yo he a o el a e hoy m:s Due esas -eces* >o sigo icien o la misma cosa* Lo -aro* O9or DuF lo -aroP 9orDue -osotros habFis cambia o, est:is listos $ara escuchar, est:is listos $ara -er, est:is listos $ara sentir* "i no lo est:is, est:is muertosZ est:is muertos*
A

MFase Maco en el Wlosario*

Vuiero Due hagas un ibuGo Yre Ecelo a un gr:fico abstractoY -ien o esto en la luz, y Due ya est:s muerto y Due est:s a $unto e renacer, y Due to o el tiem$o creste Due estabas -i-o* !ibuGa esoZ ibEGalo y colorFalo* O9or DuF Duiero Due hagas esoP 9orDue Duiero Due este conocimiento estF ah arriba aen el cerebrob* O9or DuFP 9or Due al final el a se su$one Due ebes saber algo Due sabe el alma* > a menos Due $ue as ibuGarlo y colorearlo no lo -as a saber y -as a tener Due -ol-er a este a otra -ez* ]Vue as sea^

@1

EL VACO) PUNTO CERO) LA CONCIENCIA DE REFLEJO Y NUESTRA ENCARNACIN HUMANA !ios, ben ice, abraza y $ermite Due to as las -oces e mi yo total sean escucha as y sean -istas* ]Vue as sea^ 9or la -i a* Vuiero Due saDuFis esos ibuGos y Due -e:is a -uestro com$a;ero como el 7bser-a or y le e=$liDuFis el ibuGo* 9o Fis comenzar* Recor a : anoche os iGe Due iba a tener Due consultar con algEn ti$o e iccionario $ara $o er intentar e=$licar lo Due es casi ine=$licable* > hemos hecho un trabaGo mara-illoso hasta ahoraZ $ero aEn hace falta m:s, $orDue las $alabras son muy necesarias $ara e=$an ir la mente* Necesit:is Due -uestra $ers$ecti-a se e=$an a $ara $o er enten er los Eltimos conce$tos e los Due os hablF* As Due he elegi o bien las $alabras* Me $ro$ongo mantener esto muy sim$le $ara Due $o :is ca$tar DuF es lo Due habFis -eni o a enten er e nue-o aDu*
8i ura 5, El Cerebro

Este es el ibuGo en os imensiones y en estilo e caricatura Due Ramtha us originalmente $ara ense;ar la funcin el cerebro y sus $rocesos* Aclar Due en este ibuGo las iferentes $artes el cerebro est:n e=agera as y colorea as $ara facilitar su estu io y com$rensin* Este ibuGo en $articular se con-irti en la herramienta est:n ar e to as las ense;anzas $osteriores acerca el cerebro*

8i ura 9, El des!e#so de C:)E; desde +u#to Cero

To os recor :is esto e -uestro curso e #XE6$ara $rinci$iantes* OVuF esP 9unto #ero, conciencia $rimaria* O9o ras marcarlo con un $unto negroP Al la o escribe [conciencia $rimaria\* Este es un $eDue;o ibuGo muy sim$leZ una e mis meGores obras maestras*1 El $unto -ioleta es la conciencia secun aria* Ahora fGate Due tengo una e=tensin -er e ah* El $unto -er e es el alma, y el alma camina Gunto con la conciencia secun ariaZ es la Due graba los sucesos* El $unto roGo, el crculo o la mancha, es la encarnacin, el cuer$o en s mismo* > aDu nosotros iramos conciencia cuer$o.mente* #oncienca cuer$o.mente* En otras $alabras, tenemos Due ar crF ito al cuer$o 9or tener su $ro$ia inteligencia, Due la tiene* Es una inteligencia consciente, un ser biofsico y sensiti-o* @5

8i ura <, Co#!ie#!ias primaria $ se!u#daria

8i ura =, Los >iete >ellos ?ue Co#forma# Los >iete Ni2eles

acontinua e la fig 4b Ahora, este es el or en en el Due -ienen* El gran >o se constituye $or la integracin e estos cuatro aNig* 4b* > aunDue este cuer$o sea un cuer$o el se=to $lano, el Duinto $lano, el cuarto $lano, el tercer $lano, un cuer$o el segun o $lano o el $rimer $lano, es un cuer$o* Este cuer$o, entonces, se mantiene uni o $or aDuello Due se llama el cuer$o es$iritual o conciencia secun aria, y lo Due los mantiene uni os a to os se llama el Es$ritu "anto, Due es la interaccin es$iritual el yo com$leto* !e mo o Due e aDu sacamos la i ea e una tra a5 3,

As Due -ol-amos al curso e $rinci$iantes $ara enten er meGor tu encarnacin es e el 9lano "ublime o Duiz:s tu nue-a -isita en el $resente a esta escuela* Vuiero hacerte una $regunta muy im$ortante: O$or DuF no creeras mi Eltima afirmacin, Due ya est:s muerto y en este momento est:s en una re-isin e la luzP O9or DuF no creeras esoP O9or DuF no es crebleP Es una $regunta muy $o erosa $orDue tiene to o Due -er con el conocimiento esencial Due has incor$ora o sobre el tiem$o, el es$acio y la conciencia* Te ice el gra o e ese conocimiento Due albergas ah arriba* Esta conciencia cuer$o.mente nunca creer: lo Due acabo e ecirte* Lo -er: como una imaginacin llena e fantasa, un $ara igma, una mna a/,, $or as ecirlo, $ero nunca lo creer:, $orDue $ue e se;alar su cuer$o y ecir: [Mira, $ue o $incharte el cuer$o y uele* Mira, yo no sF lo Due esa $ersona est: $ensan o* Mira, fui al cementerio y no estoy enterra o en ninguna $arte*** to a-a*\ O#orrectoP Ahora Duiero ecirte algoZ escEchame* "i esto se con-ierte en el factor e eleccin $or el cual eterminamos la reali a , entonces no -amos a creer en absoluto en los $otenciales en los Due $o emos e=istir* En otras $alabras, nos hemos alia o con el cuer$o, Ono es -er a P Realmente lo hemos hecho* Nos hemos alia o con el cuer$o $orDue aEn no $o emos creer Due esto sea $osible* Bueno, ODue te ice esoP Te ice Due si te alias con el cuer$o, eso se -uel-e en tu contra, $ues continEas -i-ien o y ices: [OMesP "igo -i-ien o* AlgEn a -oy a morir\* OEs $osible entonces Due al hacer eso estemos -i-ien o en una ilusin enga;osaP 9or su$uesto*
5

MFase la figura C* 8ni a sim$le e in i-isible el ser*

/,

Entonces, O$or DuF Duerras aliarte con tu cuer$oP O#u:l es la -entaGa e estoP O> si te aliaras con esto e aDu, estos os, conciencia $rimaria y secun ariaP O9or DuF conciencia secun ariaP 9orDue es el es$ritu en el cuer$o, el Due contiene al cuer$o es$iritual en on e el alma misma escansa* > recuer a: el alma lle-a el registro e DuiFn has si o* #ataloga lo Due tE eres, as Due es el $orta or, $or as ecirlo, e la memoria e la $ersonali a * > afrontFmoslo, si has -isto un ca :-er reciente o e hace ya tiem$o, te $reguntas n e est: la $ersona* Miras la boca Due besaste y los oGos Due bailaban, la animacin en las manos, la sua-i a el tacto, o lo atlFtico el mo-imiento e ese cuer$o* > tE lo miras, y est: tieso, uro y sin -i a* ]EscEchame^ Est: sin -i a, lo est:* OVuiFn lo eGP #onciencia secun aria, la $ersonali a el almaZ ella es DuiFn lo eG* Entonces, Oes eso lo Due tE eres realmenteP En reali a , eso es una $arte e ti* Ahora, si fuFramos a $ensar, $or eGem$lo, en funcin e Due tE $u ieras ace$tar hoy esta ense;anza YDue est:s realmente en una re-isin e la luz en este momento y Due est:s realmente re-isan o DuiFn eres en una clase Due se relaciona e=actamente con el asunto en el Due est:s in-olucra o, irnicamenteY, si $u ieras creer y hacer lugar $ara ace$tar eso, ello hablara e una gran gra uacin e e-olucin e tu $ro$ia conciencia $ersonal* "ignifica entonces Due eres tan ele-a o, Due la i ea e Due est:s -er a eramente en una re-isin e la luz no es en absoluto algo sor$ren ente* O9or DuF sera una -entaGa $ara ti aliarte con las conciencias $rimaria y secun aria en esta cuestinP 7b-iamente, $orDue esos son los yos Due $ermanecen cuan o el nacimiento y la muerte $rosiguen como reencarnacin cclicaZ ellos $ermanecen* OVuF otra -entaGa hayP Bueno, esta es la -entaGa: si realmente crees lo Due te iGe hoy ..Duiero ecir, realmente lo cresteY, al final e este a conocer:s tu moti-o ulterior* > ebi o a Due lo sabr:s, lo cambiar:s* O> DuF ti$o e in:mica se -a a es$ren er e ese cambioP O#u:l -a a serP !ebe ser tan real $ara ti como lo es la negacin e su reali a * !ebe tener ese mismo em$uGe* !ebe ser tan real como la negacin es real, y si lo es, entonces $iensa en las $osibili a es e lo Due estamos -ien o aDu* Est:s ciertamente en un momento e $artici$acin obser-able en el cual tE has esta o aDu antes, y has regresa o, y mucho e esto suena familiar* > em$ieza a llegar a la su$erficie e tu mente* > cuan o te esfuerzas $ara intentar -erlo, esa$arece como el -a$or* Qay una familiari a en esto* O> $or DuF es im$ortante creer Due es $osibleP 9orDue en la reencamacin cclicaYel $roceso lineal e nacimiento, muerte y -i a es$uFs e la muerte, nue-as mora asYto o el $roceso consiste en ser ca$az e -er una -i a es e la $osicin estratFgica el to o, no sim$lemente lo singular, Due es tan innato a la manera e ser e los seres humanos* Ellos son muy singulares y est:n muy se$ara os* No $ue en -er a tra-Fs e la mente e !ios, slo a tra-Fs e la mente e la $ersonali a el cuer$o* Es muy ob-io en -uestra manera e -i-ir* > si eso fuera as, en una re-isin e la luz, entonces, llegaras a -er to o y -eras n e est: tu $roblema* > en esa re-isin e la luz seras ca$az e ca$turar y a$ren er mucho sobre ese $roblema y encontrarte con gente en el 9lano "ublime Due com$arte el mismo $roblema o Due com$arte una astilla e ese $roblema* Vuiz:s Yslo Duiz:sY una $eDue;a :rea Due no tiene im$ortancia $ara ti, to a-a es una astilla, es una obstruccin $ara otra $ersona, y -osotros os encontr:is en el 9lano "ublime $orDue gra-it:is el uno hacia el otro* > en la gra-itacin el uno hacia el otro, concibes una relacin Due e=iste all antes Due aDu, una relacin en la cual Duieres Due esta $ersona se $resente en tu -i a aDu, y Duieres Due la memoria y los lazos e esto sean tan fuertes en el 9lano "ublime Due el reconocimiento no se $ue a negarZ Due $arezca e=istir una ace$tacin instant:nea e ese in i-i uo, una armona, si Duieres, incluso una esarmona* 9orDue to os esos 3/

factores, si lo hemos hecho correctamente, se encarnan entonces en una -i a en la cual, como hombres y muGeres ciegos, luchamos $ara escubrir el misterio, el gran e inson able misterio e lo Due estamos hacien o aDu* OVuF est: tratan o e ecirme esta $ersona sobre m mismo y DuF estoy yo, en -er a , tratan o e ecirme sobre m mismoP 9orDue to o lo Due los otros son, so refleGos e lo Due yo soy* Est:n aDu $ara ense;arme lecciones, Duiz:s ambos estamos aDu $ara obtener una leccin en iferentes ni-eles* O9or DuF necesito esa leccinP Bueno, $orDue es intimi ante* Esta materia en cuestin sigue rea$arecien o* > as, ca a uno se -uel-e un actor en la -i a e ca a uno* Ahora, la Enica ificulta es Yy yo siem$re iGe esto, y aDu yo me se$aro el $ensamiento e la Nue-a Era en cierta me i a, $orDue ellos no tienen to a la informacinY Due siem$re se enten o, en lneas generales, Due -osotros elegs a -uestros $a res* Bueno, en la ingenui a e la cultura humana sim$lemente se cree Due tE -as a ese gran Gar n e $a res en el cielo y ices: [Te escoGo a ti y a ti\, y Due se sabe e antemano DuiFnes -an a ser estos $a res* Esto no es correcto* Qay -er a en ello, $ero no es una -er a sli a y substancial* La manera en Due esto funciona es Due sin im$ortar cu:les sean tus $roblemas, sin im$ortar cu:l has eci i o en el 9lano "ublime Due es el $r=imo ni-el en el Due tienes Due trabaGarYDue en reali a es la misma cosa Due trabaGaste hace os mil a;os, y Due a lo largo e generaciones sucesi-as y cambios tecnolgicos has $rogresa o muy $ocoY, aEn tienes un $roblema* El mun o entero lo tiene* AEn est:s li ian o con este $roblema Due tiene os mil a;os* Esto no es algo el siglo -einte, un siglo basa o en tecnologa, e crecimiento r:$i o y -i a artificial* Este es un $roblema Due se remonta muy leGos en el $asa o* > lo Due es tan frustrante e ello es Due es una cosa muy sim$le* 9ero lo Due es sim$le $ara el es$ritu es muy ifcil $ara el humano, $orDue el humano se com$lica $or sus emociones* Entonces lo Due suce e es Due, una -ez hemos formula o lo Due -enimos a a$ren er aDu en el 9lano e la !emostracin, no escogemos a nuestros $a resZ somos atra os hacia un gru$o genFtico Due no es su$erior a la $regunta Due hicimos* O9or DuF eso no ebera tener una continui a P !ios slo sabe lo Due tE sabes* O9or DuF ibas a ser atra o hacia un gru$o genFtico Due sabe m:s Due tEP No te -a a $asar* "lo manifestar:s en la reali a Yya sea estructuras atmicas, biologa celular, ya sea me io ambiente o $ensamiento o i easY, slo -as a manifestar aDuello a lo Due eres igual y aDuello Due facilita el a$ren izaGe aDu* Mosotros escogFis a -uestros $a res en el senti o e Due lo igual atrae a lo igual, $ero en lo Due se refiere a la escri$cin, no* Ahora, hay gente Due tiene un ilema con relacin a sus cuer$os, y siem$re han teni o un ilema res$ecto a sus cuer$os* > siem$re oscilan hacia aDuellos Due $ue en $ro ucirles los meGores cuer$os, 9ero eso es conciencia cuer$o.mente* > eso es muy ob-io tambiFn, $orDue la mayor -entaGa es esa y na a m:s* Bueno, Oy DuF $asa con los geniosP ]!ios mo^ ONo sabes Due las mentes m:s brillantes YbrillantesY e to os los tiem$os, -inieron e linaGes muy sencillosP Eso fue e=traor inario, Ono es -er a P Nue casi como si el linaGe genFtico en s mismo no era com$leGo, sino sim$le* En otras $alabras, los genes tenan un cam$o e -isin lim$io, e mo o Due lo Due tE traGeras a tra-Fs e ellos $u iera manifestarse claramente en una -i a, una mente Due $u iera crecer y florecer* 9o emos crecer y florecer como flores e=Duisitas en un Gar n muy sim$le* "i est: sobrecarga o, nos asfi=iar:n las malas hierbas y otros arbustos semeGantes* OEntien esP Entonces naces Yy Duiero Due to os -osotros lo se$:is ahora: tE $iensas en tu cuer$o Y, naces e=actamente con el cuer$o genFtico Due es la utili a e a a$tarse y trabaGar a tra-Fs e tu $rograma altera o, tu Karma, tu leccin, acab:n ola* Ahora, esto es bastante sor$ren ente, $orDue entonces em$ezamos a mirar cuer$os, y se -uel-e muy claro DuiFn eligi DuF y $or DuF razn* To o es un cuento* Los moti-os ulteriores $ue en -erse en el cuer$oZ $ue en -erse literalmente en el cuer$o* > tE naces en una familia* Bueno, ODuiFnes son estas familiasP OVuiere esto ecir Due tus hermanos y hermanas con los Due com$artes una encarnacin -ienen el mismo lugar en el 9lano "ublimeP No, $orDue el gru$o genFtico a tra-Fs el cual -inieron ofreca o$ortuni a es $rimiti-as o a-anza as* Est:n en ni-eles iferentes, $ero el cuer$o les sir-e*OLo entien esP Vue as sea* Ahora Duiero hacerte esta $egunta otra -ez: O$or DuF no habras e creer Due est:s en una re-isin e la luzP O9or DuF Duerras hacer esoP Te lo irF* Las -ctimas Duieren hacer eso, la gente materialista, la gente carnal Duiere hacer eso, $orDue cuan o ellos niegan esta $osibili a Due te he a o antes Yno te uermasY, cuan o $ue en negar esto, entonces no tienen ninguna amenaza $ara cambiar su -i a, ninguna e=cusa* Ellos icen: [>o soy lo Due soy y no lo $ue o cambiar* A m me gusta lo Due soy* A m me gusta o iar lo Due soy y asi no me tengo Due $reocu$ar\* Ese es terreno muy seguro, Ono es -er a P Es seguro, Ono lo esP Ma;ana $or la ma;ana te -as a es$ertarZ aEn estar:s en la escuela* 9ero $asa o ma;ana, te -as a es$ertar y -as a ir a algEn otro lugar* 9ue es contar con eso* En una -i a e cuer$o fsico, $ue es contar con es$ertarte ca a a y ormirte ca a noche, y entre me ias $as:rtelo bien* Eso es un senti o e seguri a * As Due teneis mentes $ragm:ticas Due rechazan la conciencia $rimaria y icen D no e=iste* OTE nunca morir:sP VuF tonto* OVuiFn te crees Due eres -ete al cementerio* 9ero hay un $eDue;o $roblema con eso* La ciencia est: em$ezan o a es$ertar, como has a$ren i o, con la teora cu:ntica e to a la $otenciali a e=istien o simult:neamenteZ to a la $otenciali a * > recuer a lo Due 3+

te iGe acerca e los :tomos csmicos, OatomologaP Lo Due eso significa es Due no $ue es agotar los $otenciales si utilizas a los :tomos como com$onentes b:sicos* Qay algo m:s Due Duiero $reguntarte, una $regunta muy im$ortante: si tE ace$taras esto y lo creyeras, Ocmo cambiara tu -i a hoy si iGeras e re$ente: [7h, !ios mo, estoy en una re-isin e la luzZ estoy muerto, estoy $resencian o es e el 7bser-a or cmo lo -i-*\P [> gracias a !ios Due -ine a esta escuela, $orDue no estara es$ierto $ara reconocer Due en la luz ebera estar $ensan o sobre esto\* Es ecir: te estoy llaman o a ti es e m:s all: e la tumba* OVuF est:s $ensan o al -er estoP OVuF eberas estar $ensan oP [!ios mo, en este $reciso instante $ue o cambiar mi -i a, $orDue lo Enico Due es$ero es -er lo Due yo recuer o Due fui*\ O"abes lo ifcil Due es recor ar el resto e tu -i aP No es tan ifcil* 9iensa en ello* "i no trabaGaste en $ensamientos ele-a os, ODuF tan ifcil ser: recor ar el resto e tu -i aP Es bastante $re ictible, Ono es -er a P ONo lo esP TE es$eras con antici$acin esas noches Due sales y haces esto y aDuello, y luego -as a trabaGar, y haces eso, y tienes $roblemitas con tu familia, $eDue;as rencillas aDu y all, $ero tE sabes Due se -an a resol-er tar e o tem$rano* Tienes un $roblemita aDu, $ero all -a a estar bien* > ahora tengo un a;o m:s y soy esto y soy aDuello* O#mo $o ras no recor ar lo Due aEn est: $or suce erP >a ha suce i o, $orDue es $re ictible* La $re ictibili a es una seguri a $o erosa, y hay gente Due negar: la o$ortuni a e cambiar en beneficio e una seguri a $re ictible* "uce e to os los as* Ahora, O$or DuF no creer estoP > DuF $asara si esa gran iosa y hermosa esfera Due se sienta sobre esos hombros finalmente se $usiera en funcionamiento y iGera: [O> si yo*** > si ya estoy muertoP esta es mi o$ortuni a * OVuF harF iferente en mi -i aP OVuF me Due a cuan o esto acabeP OVuF es lo Due Duiero sobre to as las cosasP "i tengo la o$ortuni a e -i-ir otra -ez, ODuF DuieroP 7h, !ios mo, nunca Duiero ol-i ar este momento* >o no Duiero nacer ignorante* !e alguna manera, Duiero conser-ar este momento* No Duiero Due se elu a y Due se esfume* No Duiero $er erlo en el canal e nacimiento, y no Duiero $er erlo en la Gu-entu , y no Duiero $er erlo en la e a a ulta im$ru ente* O#mo recuer o estoP\ 9iensa en ello* [Este momento $ue e cambiar mi -i a* Na a est: estableci o* Es una re-isin e la luz y estoy en me io e ella* O#mo Duiero -erme ahoraP\ Brilla , mi ama a gente* O#mo Duieres -erteP Vuieres -erte como te -e la conciencia $rimariaZ eso es lo Due tE Duieres* No Duieres -erte como te -e la conciencia cuer$o.mente, $orDue si lo haces, eres la -i-a imagen e un muerto al regresar e nue-o* To o est: is$onibleZ la -i a entera se ha acaba o* [>o na a m:s $ensF Due iba a un curso*\ Mara-illoso $ensamiento, Ono es -er a P OEs realP OLo esP "lo tE sabes esa res$uesta* 9ero si es real, es liberta absoluta* !ios mo, ODuF haces con un tesoroP O#mo Duieres ser a $artir e este momentoP O#mo Duiero -ermeP O#u:l es el gran refleGo Due ebo irra iar hacia la obser-acin Due harF finalmente en la luzP 9iensa en esto: -as a morir* ADuellos e -osotros Due sois conciencia cuer$o.mente, -osotros -ais a morir* Mais a ir a la luz $orDue sabFis e ella* Mais a -er este a otra -ez* O9or DuF tu alma omitira este aP O9or DuF omitira esta ma;anaP O"e -a a acor ar e to as las cosas Due hiciste a $uerta cerra a y ol-i arse e FstaP NoZ ha graba o to o* E=actamente igual Due aDuellos e -osotros Due est:n toman o a$untes, est:is escribien o las mismas $alabras Due est: escribien o -uestra alma* 9ero -uestra alma est: $onien o asteriscos $or aDu, notas al $ie e $:gina, notas el alma $or aDu abaGo* Las notas el alma son el 7bser-a or obser-an o a las notas sien o escritas* OMe est:s siguien oP O#u:ntos e -osotros to a-a me est:n siguien oP Vue as sea* Entonces, si este a -a a llegar otra -ez Yy est:s ah e $ie, con tu Es$ritu "anto y tu !ios y em$ieza a a$arecer ante tiY, y tE has si o el gran >o en ca a re$aso e esta -i a a $artir el -ientre, O$or DuF omitiras este aP OVuF tan im$ortante es el a e hoyP OVue tan im$ortante esP Muy im$ortante* O9or DuFP 9orDue, ODuF Duieres ecirte hoyP OVuF te Duieres ecir a ti mismoP Ma a re$etirse* OVuF Duieres -er y orP !selo a tu com$a;ero* OVuF DuieresP Ahora Duiero Due tomes tu $a$el, tu l:$iz, tu instrumento e escritura* Esto no es una broma* OVuF Duieres Due se recuer e hoy Due ya ha suce i o y est: sien o re-isa o en este momento acerca e ti mismoP Mamos, ODuF Duieres or y -erP #ualDuier cosa -ale* "eras muy sabio si incluyeras en esto lo Due has escubierto Due es tu moti-o ulterior y fueras ca$az e ecirlo* A$Entalo* OVuF es y cmo te ha ser-i oP Es im$ortante Due te recuer es a ti mismo lo Due es, lo Due tE has si o, cu:l es el anzuelo Due te sigue trayen o e regreso aDu* Es im$ortante Due lo igas* > habien o icho esto, entonces, ebes a;a irle, sien o totalmente im$ecable, si est:s is$uesto a soltarlo, $orDue si no lo est:s Yno im$orta lo Due -eas, no im$orta cu:nta gente resulte a;a a, no im$orta cu:nta gente sea usa a y abusa a, no im$orta lo Due hayas hecho ni lo astuto Due seasY, si no $ue es soltarlo, est:s con ena o a re-i-irlo otra -ez* Est:s con ena o a re-i-irlo otra -ez* As Due tienes Due gritarle al Due est: obser-an o esto ahora mismo lo Due uno ebe cambiar y lo Due uno Duiere ser, y entonces el gran $ronunciamiento, la gran $regunta, el gran eseo -en r:n etr:s* OVuF tiene esto Due -er con el 9lano "ublimeP To o*

3C

LAS E#PERIENCIAS CERCANAS A LA MUERTE Y LOS RITOS EGIPCIOS DE PASO "e ice Due las enti a es Due tienen e=$eriencias cercanas a la muerte, cuan o tienen una e=$eriencia com$leta, la e=$eriencia los enriDuece y los cambia mara-illosamenteZ nunca son los Due solan ser* Lo Due solan ser nunca ser: recu$era o* O9or DuFP 9orDue en una sola -i a tu-ieron un ataDue al corazn, se ahogaron, se electrocutaron, tomaron una osis fatal e algo, se salieron e su cuer$o y llegaron tan leGos como a la gran re-isin en la luz* Algunos e ellos $asaron $or to a la re-isin e la luz y llegaron a -er el yo es e to as las $ers$ecti-as* Nueron el yo es e to as las $ers$ecti-asZ e=ce$to ese as$ecto llama o !ios, ese gran ser Due erramaba amor $rofun o e incon icional* To os icen Due estu-ieron conecta os a este ser, y sin embargo, este era !ios* Ellos no estaban tan a-anza os como $ara saber Due el gran ser ra iante eran ellos sien o !ios* No saban eso $ero sos$echaron una intercone=in con to o* > llegaron a -er con DuiFn se casaron, y sus hiGos, y sus $roblemas, y sus cuestiones e e=ito y fracaso, sus $reGuicios, sus moti-os ulteriores* Vuiero ecir, ODuF tan noble es el moti-o ulterior e alguien Due Duiere matarP La gente Due se Duita la -i a lo hace $ara -engarse e otra gente* Esa es la manera e esDuitarse con alguien Ylo esY y hacer Due se arre$ienta* O#u:l es la mayor o isea Due le $o Fis hacer $asar a alguienP Esa es la mayor o isea* Ahora, eso es una e=ageracin, $ero un ataDue al corazn es el fracaso e -i-irZ es el fracaso e la e=$resinZ es mantener intactas cosas Due eberan soltarse* Es, a su manera, un suici io* Bueno, ellos llegan ah y, e re$ente, -en to as esas cosas, y -en el im$acto Due han crea o en la -i a e otras $ersonas* No te uermasZ esta $ue e ser tu $r=ima e=$eriencia* Ellos -en eso, y e re$ente tienen una gran com$rensin e la im$ortancia e la -i a* En otras $alabras, ellos es$iertan en la re-isin e la luz* "e es$iertan en la re-isin e la luz* 9or eso $ue en regresar* 9or eso regresan y resucitan ese cuer$o muerto Due yace en la mesaZ esa m:Duina Due $one en marcha el corazn otra -ez o esos Dumicos Due le meten al cuer$o $ara generar acti-i a en las on as cerebrales* Regresan a ese cuer$o* VuF liberacin* > cuan o regresan y es$iertan, no son la misma $ersona Due hace slo unos momentos -i-a en ese mismo cuer$o* "on iferentes, $rofun amente iferentes* "us -isiones e la -i a est:n tan r:sticamente altera as Due le hacen a uno sos$echar Due Fsta no $ue e ser la misma $ersona* O9or DuF te estoy icien o estoP 9orDue to o lo Due ellos llegan a e=$erimentar, a ti te toca e=$erimentarlo hoy y esta noche en el mismo manifiesto* !ebes saber Due este a es ine-itable* !ebes saberlo, $orDue lo es* Entonces, O$or DuF es tan im$ortanteP 9orDue Duiz:s ya ha suce i o* Vuiz:s esta es la o$ortuni a e -er en una re-isin lo Due te ha atormenta o insistentemente to a tu -i a* Vuiz:s es el a Due es$iertas y te as cuenta el -alor e lo Due obtienes el otro la o e este a* O#u:l es la iferenciaP Vuiz:s ya est:s muerto* [ONo te $arece Due meGor es$ero y me $reocu$o $or eso cuan o mueraP\ Vuiz:s ya lo est:s, y la broma se ha -uelto en tu contra, $orDue eberas -i-ir ca a a conscientemente y no $os$onerlo* #a a a ebera e ser conciencia $rimaria, no conciencia secun aria o e cuer$o.menteZ $rimaria, $orDue eso es lo Due is$ara el es$ritu e la secun aria to os los as* Bueno, O$or DuF $iensas, entonces, Due esto es algo Due $ue e es$erar y Due $ue es tratar irres$onsablernenteP O#mo sabes lo hermosa Due est: a $unto e ser tu -i aP O#omo sabesP OVuF es lo Due acabas e ecir $ara Due sea recor a oP Mas a estar iciFn olo esta noche* Mas a estar habl:n ote a ti mismo esta noche* Mas a estar habl:n ote a ti mismo esta noche, y ser: recor a o y ser: re$ro uci o otra -ez* O> DuF -as a Duerer orP OVuF es lo Due -a a marcar la iferenciaP #uan o estFs hacien o una re-isin en la luz, -as a ecirle a tu cuer$o Y-as a ecirle a tu -i aY: [Mira, soy tu memoria* >o e=ista con antici$acin al ahora* !FGame ecirte lo Due Duiero* Qe esta o muerto* Qe esta o sin ins$iracin* Qe -i-i o como un ser humano luchan o $or el F=tasis e un semblante es$iritual* Lo he esea o, $ero aEn no lo he hechoZ aEn* RecuFr ame, te estoy icien o esto* OVuF DuieroP Vuiero Due este a en mi -i a sea recor a o como el a Due me esmoronF y renac a un cambio, un cambio fun amental y arraiga o en m* >o Duiero Due recuer es eso, $orDue ya se trate e hoy o el a siguiente, este a ya ha suce i o y seguramente llegar:\* OVuF Duieres ecirP [Es$era, tienes tiem$o* TE, Duiero Due resucites mi cuer$o* Vuiero Due regreses, $ero Duiero Due regreses con este conocimiento* No Duiero nacer otra -ez en otro cuer$o* Me toca ecir mi $arte* EscEchame* Vuiero otra o$ortuni a , $ero no Duiero ol-i ar* Vuiero saber y recor ar* 9or lo tanto, regresa al cuer$o y re--elo, y $onme all conscientemente altera o y cambia o* OVuF Duiero Due se altereP No Duiero ser un ser humano limita o otra -ez* No Duiero Due el -alor e m mismo se base en mi cuer$o* Vuiero Due el -alor e m mismo se base en la conciencia e lo Due florece entro e m* No Duiero $artici$ar en esos Guegos nunca m:s* Vuiero la reali a el manifiesto el gran arcano* Vuiero ser un maestro el fuego -i-iente* Regresa a ese cuer$o y es$ierta*\ Na ie te iGo Due iGeras eso* >o te estoy icien o Due lo igas $orDue tE ya est:s muerto* Te estoy icien o Due ebemos ser inmortales en una encarnacin* No necesitamos encarnar* "lo necesitamos es$ertar ahora* Entonces tE ices: [O#u:l es el $roblemaP No estoy enten ien o esto ahora\* O"abes cu:l es el $roblemaP Es Due no te has a o cuenta e lo Due te ha eteni o, en n e est: coagula o tu $o er* Est: coagula o en tus moti-os ulteriores* Ah es on e est: tu -er a era $asin* 9asin es $o er* > si est:s tratan o e em$ezar 34

algo nue-o y no est: alinea o con tu moti-o ulterior, no -as a tener la $asin e con-ertirlo en fruto* Ista tiene Due ser tu $asin* > si tE eres tan $asional con el a e hoy como lo eres con tu moti-o ulterior, -i-ir:s conscientemente $ara siem$reZ siem$re* Mi-ir:s $ara siem$re* #mo sF esoP Bueno, $orDue yo soy esoZ $orDue esta conciencia $rimaria y esta enti a aDu aconciencia secun ariab eben estar e acuer o* El acuer o es el Es$ritu "anto y el $o er el Es$ritu "anto* Estos os es lo Due tE eres* Ellos -i-ir:n e cualDuier mo o* 9ero ODuF $asa con ellosP O9or DuF necesitamos estoP 9orDue no hemos termina o con este ni-el e e=$loracin* > la -er a es Due no $o emos ser Fsta aconciencia $rimariab $lena y ricamente hasta Due lo hayamos si o en Fsta aconciencia secun ariab, hasta Due una refleGe a la otra* #uan o lo hagas, solamente ten r:s Fsta aconciencia $rimariab* Ahora, ODuiFn te -a a ecir Yte reto a Due me contestesY Due no te es $risa en cum$lir ese man atoP OVuiFn -a a frenarteP O!ios y sus :ngelesP TE eres !ios y sus :ngeles* OVuiFn te -a a frenarP La Enica $ersona Due te -a a frenar eres tE* O"abes $or DuF te -as a frenarP 9orDue no crees en esoZ tE slo crees en esto ael cuer$o fsicob* Ese es el $orDuFZ Fse es* 9ero yo te igo: -as a tomar nota el mensaGe, $orDue este a se -a a re$etir e nue-o, y alguien tiene Due recor arte DuF es lo Due ices en me io e una re-isin e la luz* OVuF ices tEP O#u:n o te es$iertas en el sue;oP O> cu:n o controlas el sue;oP VuF -a a $asar cuan o te igas a ti mismo Yte as la -uelta en la re-isin e la luz y te est:s miran o y est:s icien oY: ["F Due me est:s miran o ahora* "F Due me est:s obser-an o* TE, Due seguiste a elante, te estoy an o un mensaGe ahora $orDue -as a -erme otra -ez* >o soy tE* >o soy como me -eo en el cuer$o* TE me est:s -ien o fuera e ese cuer$o* "i estoy enterra o, tambiFn lo est: la sabi ura Due has a$ren i o* No -as a obtener un ni;o genFtico Due estF abierto $or com$leto* RecuFr ame* Muel-e tras e m, y trae este conocimiento contigo: Due yo he resucita o a la -i a, Due te or eno Due hoy me resucites\* OVuF crees Due -a a $asarP #onciencia y energa crean la naturaleza e la reali a * OVuF es la iniciacinP OVuF es la resurreccinP OVuF es la muerte resucita a y el renacimientoP O9ara DuF sir-e esa iniciacinP Es $ara $re$ararte sobre cmo ebes actuar* OVuF es El Libro Egi$cio e los MuertosP El libro egi$cio e los muertos sir-e $ara ense;ar al soberano DuF hacer en el momento Due estF fuera e su cuer$o: Due ecir, a on e ir, a DuiFn ecirle, a DuiFn -er, DuF hacer* Est:n encanta os con Fl* O9or DuF los sacer otes est:n icien o $legarias -einticuatro horas al a, recitan o esos -ersos, recit:n olos una y otra -ezP 9orDue ese sacer ote est: en la re-isin e la luz e ese soberano* Ese sacer ote est: rezan o $or ese soberano, y ese soberano, en la re-isin e la luz, est: escuchan o al sacer ote es e el otro la o* OEntien esP O9or DuF es necesario rezar $or las almas e los Due $artieronP Bueno, no reces a menos Due tengas algo Due ecirles* O9ero DuF $asa si tal man ato recayera en las manos e un h:bil arbitra or, Ale$h, Due tiene una mano en el cielo y un $ie en la tierraP Es el arbitra or su$remo, Due $ue e alcanzar el cielo y alcanzar la tierra* Eso es un maestro* OVuF $asa entonces si un maestro arbitra or sabe e=actamente n e alcanzarte y encontrarte el otro la o y lo Due te Duiere ecirP Entonces, los c:nticos -an a ser o os, y ellos cantan una y otra y otra -ez, -iaGan o a tra-Fs e Nut// hasta llegar al final, hasta el momento e $esar el corazn, e $esar el alma en la balanza* 8na y otra y otra -ez el $eso ha e corres$on er a una $luma* O> cu:nto -a a -er ese soberano Due no -a a $esar como una $lumaP Bastante* OVuF es lo Due -a a seguir -ien o, sin embargo, cuan o -ea la balanzaP 8na $luma* O#mo -a a ser so$esa oP #ontra una $luma* OVuiFn lo est: $esan oP Il mismo*/+
8i ura @, La diosa e ip!ia Nut

// La iosa egi$cia Nut* "u a$ariencia es la e una muGer cuyo cuer$o se arDuea sobre el cielo, lucien o un -esti o ecora o con estrellas* Nut era la iosa el #ielo, cuyo cuer$o creaba una b-e a o un $abelln sobre la Tierra* Nut era la hermana y es$osa e Web, el ios e la Tierra* Era tambiFn la ma re e )sis, lris, Neftis y "eth* Los antiguos egi$cios crean Due al final el a, Nut se tragaba a Ra, el !ios "ol, y lo aba a luz otra -ez a la ma;ana siguiente* A la luz e las ense;anzas e Ramtha, la !iosa Nut re$resenta el lugar e inter-alo on e el alma escansa y re$asa su -i a tras la muerte*

/+ Mer el 9a$iro e Ani, comEnmente conoci o como El Libro Egi$cio e los Muertos, on e el corazn el in i-i uo se so$esa contra una $luma en el Guicio es$uFs e la muerte*

3@

OLe est: llegan o esto a alguno e -osotrosP To o esto est: $asan o al mismo tiem$o, en el mismo momento* Entonces, ODuiFn -a a recitar los c:nticos $or ti a la hora e tu muerteP OVuiFn los recitP OVuiFn es el arbitra or su$remo en ese momento -ulnerableP TE lo eres* OVuF -as a ecirP [Regresa aDu e ilumnate* 9or el amor e !ios, esentiFrrame y sigamos a elante con esto*\ > tE ices: [>o no Duiero ese cuer$o $or m:s tiem$o* !ola emasia o* Estoy tan feliz e estar libre e esta engorrosa $risin***\ > tE le -as a contestar: [>o sF lo Due est:s $ensan o ah arriba YtE te est:s icien o esto a ti mismo en la luzYZ yo sF lo Due est:s $ensan o, DuF bien se siente no tenerme* TE te sientes tan bien $orDue ya no me tienes, $orDue ya no me uele la cabeza ni me uele la es$al a, y no soy esto y no soy aDuello, y estoy gor o y me gusta comer* > est:s $ensan o Due est:s mucho meGor sin m* EscEchame* Los os estaramos meGor Guntos si tE regresaras $or m y me hicieras como tE Duieres* Qazme a la imagen e !ios* "i lo haces, nunca ten r:s Due morir otra -ez y nunca ten r:s Due reencarnar e nue-o\* !ate la -uelta y e=$lcale a tu com$a;ero* 8n a Yuna es$lFn i a ma;ana o una mara-illosa tar eY, cuan o tengas la o$ortuni a e sentarte en una tertulia e maestros, te habr:s gana o el erecho a estar all $orDue habr:s cambia o lo suficiente, en un $erio o e tiem$o, $ara $ensar literalmente como ellos $iensan* > la ense;anza e hoy es como ellos $iensan* PARA UN MAESTRO NO HAY NACIMIENTO NI MUERTE) SLO CREACIN Mer:s, $ara un maestro no hay nacimiento ni muerte* "im$lemente no los hay* Eso es una ilusin* No hay na a sino la continui a e su ca$aci a e so;ar esta os e reali a * > $ara $o er mantener un i:logo significati-o con un maestro, ten ras Due mantenerlo en ni-eles e $ensamiento como Fste, $orDue ser cualDuier otra cosa, contraerse y baGar otra -ez hasta el humano egosta, no sera una con-ersacin atracti-a $ara ellos* No les atraen las burbuGas e GabnZ no les atraen las _no-elitas_Z a ellos no les atrae la gente -oluble* 9ero entonces, Ocmo sera esto $osibleP OEs eso $osibleP 9or eGem$lo, hoy, si esto es una re-isin en la luz, y est:s en me io e ella y se te ha a o una $o erosa orientacin, y si esto tiene senti o $ara ti y si crees Due esto realmente $o ra suce er, te acabas e acre itar a ti mismo un salto cu:ntico en la e-olucin, $orDue has estableci o realmente lo Due ya ha $asa o y lo Due $asar:, y te has a o a ti mismo instrucciones e in icaciones, e=actamente lo Due Duieres* Esas son las cosas a$ro$ia as Due habra Due ser ca$az e hacer* O#u:nta gente -a a la luz a ca a momento y no saben estoP O#u:nta gente no $o ra ni com$ren er Due ya est:n muertos y Due sim$lemente est:n hacien o un re$aso e su -i aP O#u:nta gente $ue e com$ren er esoP OLo sabFisP No muchos* No es una con-ersacin Due tengas en tu saln o en la carnicera* No es un tema e con-ersacin* Es una con-ersacin e=tra;a, Ono es asP > sin embargo, to o ebera hacerse como si estu-iera hecho a la luz e to a la eterni a * As Due ahora no $ue es $robarme Due no est:s muerto Yno $ue esY, $orDue entonces ten ras Due $robar la e=istencia e Due est:s -i-o, Oy cmo haces esoP Entonces, Ocmo -as a reunirte con las :guilasP O#mo -as a reunirte con los maestrosP OVuF es lo Due -a a $ro ucir esta realizacinP Esta es la $arte Due -amos a estu iar con $rofun i a ma;ana* Esta noche haremos una intro uccin* Recuer a Due en tu curso e $rinci$iante YDue es tan inmensamente im$ortante $ara em$ezar en esta escuela, $orDue sin este conocimiento est:s $er i oY, recuer a Due comenzamos con este $eDue;o 9unto #ero, Due era el hiGo el Maco, una inmensa na a materialmente y to as las cosas $otencialmente* O#u:ntos e -osotros recor :is esa ense;anzaP/C E=Duisita, Ono es asP TE no sabes cu:n e=Duisita hasta Due finalmente est:s -i-o otra -ez* > esta es la reali a $rimaria Yte lo igo: no se $ue e $oner ya m:s sencilloY, aDu est:* > e la Enica manera Due $ue e hacer algo es crean o el escenario e algo* > es e luego Due no -a a tener esa interaccin con el Maco, $ues el Maco no tiene $ar:metros con los cuales establecer fun amentalmente el escenario el tiem$o* El tiem$o es im$ortante, $orDue es lo Due le $ermite a la energa llegar a ser una fuerza coagula a en una i ea*
/C

Mer Wuia el inicia o $ara crear la reali a , e icin corregi a y aumenta a* aE itorial "in Lmites, +,,+b

O> no es interesamte Due $ara e=$an irte tengas Due ir a contem$lar hacia a entroP Esa es la ley m:s gran iosa Due ha $uesto en mo-imiento to a la -i a en to os los $lanos y en to os los es$ectros, en to os los $lanetas, en to os los tiem$os $asa os y en to os los tiem$os $or -enir* Nue este sim$le conce$to* Ahora mira eso* OTe acuer as cuan o te haca mirar estoP Ense;ame el tiem$oZ muFstramelo*/4
/4

Mer la figura 3*

8i ura A, Ilustra!i"# de la !rea!i"# del tiempo usa#do las ma#os

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8i ura B, El mo2imie#to de .ai2C# de la !o#!ie#!ia de refleDo

Ahora, Ocu:l fue la razn e Due tengamos estos os, e Due entre ellos hubiera una atmsfera Yuna atmsfera sutilY igual a la atmsfera e la TierraP Qay una atmsfera entre la Tierra y el "ol Due com$arten los os* Bueno, hay una atmsfera entre aconcienciab $rimaria y secun aria Due es e=actamente como la atmsfera Due tenFis aDu* Ahora, esto es algo muy im$ortante Due Duiero Due recor Fis: Ocmo sF Due tE eres !ios y cmo sabes tE eso $or seguroP 9orDue -osotros os se$arasteis Gusto aDu aNig* 3b y em$ezasteis a contribuir a la atmsfera e la -i a* Bueno, lo Due estoy icien o es Due es e tu la o la conciencia $rimaria emana la energa hacia el es$eGo brillante Due tE tambiFn eres, y es e el la o hasta la mente este intercambio e energa se mue-e en to as irecciones* El intercambio e energa entre $rimaria y secun aria es, como tambiFn te e=$liDuF cui a osamente, Due en la on a e energa Yy $o emos eterminar esta on a $or el tiem$o Due tenemosY, $o emos efinir DuF frecuencia e=iste en DuF ni-el $or la anatoma e la frecuencia misma, DuF tan corta o DuF tan larga es* Enten emos muy bien e n e -iene esa energa* 9or eGem$lo, los su$erDuarKs YtaDuiones transitorios Due slo a$arecen $or bre-es momentos en el tiem$o, Due son tan bre-es Due ni siDuiera $ue es registrarlosY eben -enir e una atmsfera e=traor inaria* O> DuF es una atmsfera e=traor inariaP Recuer a esto: atmsfera es aDuello Due e=iste entre os $untos e conciencia, y los Enicos os $untos e conciencia Due e=isten son $rimaria y secun aria* As Due un taDuin es un estalli o, un bre-e momento en el tiem$o, $ero -iene e un tiem$o iferente, una atmsfera iferente, y $or eso es e-asi-o aDu abaGo* Es e-asi-o en esta atmsfera $orDue es un e=tra;oZ $ertenece a otro lugar* TambiFn os ense;F Due, aunDue esto es un ibuGo lineal, es en reali a un en-ol-erse y esen-ol-erse es e el Maco, es e la conciencia $rimaria a la secun aria* O> DuF $asaP Lle-a en s una intencin, conciencia, una i ea YOlo enten istePY, $ara Due cuan o cola$se tenga inteligencia $ara con-ertirse en algo* Ahora, ]no te uermas^ [O#on-ertirse en algoP Es$era un minuto. >o $ensaba Due esta energa estaba salien o e m*\ Lo est:* [>o 9ensaba Due rebotaba en la mente e !ios*\ Lo hace, $ero cuan o "e conecta es e !ios hacia ti, y los os est:is e acuer o, entonces le as -i a a esa cosa* OLo entien esP As Due en el $rinci$io, la atmsfera entre $rimaria y secun aria eran los hiGos e $rimaria y secun aria, la atmsfera* O> e DuF estaba hecha la atmsferaP Estaba hecha e energa y $otenciales e $artculas* OVuiFn $one la i ea, la energa en mo-imientoP OVuiFn es res$onsable e arle a la energa la nocin e cola$sarse y formularse en un conce$toP OVuiFn hace esoP O#rees Due eso sim$lemente suce eP O#rees Due en el cielo hay un reci$iente inmenso el cual emanan estas cosas, y Due tE no eres res$onsable e ello, Due alguien m:s es res$onsableP O#rees Due es $or cul$a el sol Due esto suce eP Eres tE* "iem$re has si o tE* Entonces, ODuF te estoy icien oP OVuiFn cre esta TierraP OVuiFn cre ese :rbol y DuiFn cre los insectos, y DuiFn cre los $eces, y DuiFn cre los gusanosZ DuiFn cre las bacteriasP OVuiFn hizo to o esoP O!e n e -ino esta abun ancia e -i a natural con una inteligenciaP 9or !ios, ihasta las rocas tienen inteligencia^ O!e n e -ino esta inteligenciaP "lo hay os lugares e los cuales haya $o i o -enir: Gusto aDu, entre estos os, conciencia $rimaria y secun aria* [OVuieres ecir Due una roca tiene inteligenciaP\ "* [Entonces, O e n e sac la inteligenciaP\ #onsigui su inteligencia me iante una forma $rimiti-a e $olarizacin* [Bueno, O e n e -ino la $olarizacinP\ !e os $untos e conciencia* [Bueno, Ocu:les eran los os $untos e concienciaP\ 9rimaria y secun aria* [Bien, ODuF iablos estaban hacien oP\ Estaban crean o* [O> DuF es lo Due crearonP\ 9ensamientos* [Muy bien, O n e est:n los $ensamientosP\ Est:n en la roca* 3A

_Nosotros somos y hemos si o la totali a

e la -i a*

>o sola contar esta mara-illosa historia en los as e los !i:logos Ysuena como algo muy antiguo, O-er a PY, una mara-illosa historia sobre lo Due fue y cmo creamos las flores, cmo creamos los animales, los insectos, y cmo la relacin simbitica era slo un refleGo e la relacin simbitica Due nosotros, como $o erosos crea ores i-inos, com$artamos, y Due esa -i a sim$lemente brotaba e nosotros, $orDue ca a -ez Due tenamos un $ensamiento, ese $ensamiento era autom:tico* No tenamos Due $ensar en hacer una roca, )a roca sim$lemente sala e nuestra cabeza* Mena e este la oZ era un resulta o e nuestro mo-imiento, era un resulta o e esto*/@ #uan o nos se$aramos, habamos comenza o a coagular cosas* Bueno, ODuF son estas $eDue;as cosasP OVuF son estas $eDue;as criaturasP 9ues son $recisamente esos $ensamientos inteligentes Due nacieron e un mo o i-ino cuan o nos -ol-imos analgicos*
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Mer la figura A

OA n e crees Due -an los $ensamientos analgicosP O#rees Due sim$lemente se trata e la c$ula e $rimaria y secun aria y Due eso es to oP O> Due to os nos sentimos estu$en amente, y nos se$aramos y somos amigos $ara siem$reP Bueno, esa unin analgica, ODuF $asa con ellaP O#u:l es la reaccin e la unin analgicaP 8na atmsfera* 9ues bien, la atmsfera es la coagulacin e la unin analgica* #uan o nosotros est:bamos aDu, creamos un $lano e e=istencia* OVuiFn lo creP Nosotros lo hicimos* O#mo lo hicimosP Qacien o esto*/3 > ca a -ez Due lo hacamos, algo $asaba: la atmsfera se -ol-a m:s ensaZ las cosas em$ezaban a coagularseZ los $ensamientos y las i eas em$ezaban a tomar forma* OVuF era una formaP Nunca habamos -isto una forma anteriormente* No sabamos lo Due era una forma* Esto era una reaccin Due -ena e una intencin Due era natural $ara nosotros* El fenmeno Due ocurri se con-irti en reali a * No sabamos esoZ na ie nos lo iGo* Era el mo o en Due el tiem$o afectaba a la energa, y es e=actamente a on e, con el tiem$o, llegaron los $ensamientos y las i eas* > ellos slo emanaron e una fuente analgica, y nosotros fuimos eso* Entonces, esto es lo Due estoy tratan o e ecirte: estoy intentan o ecirte Due mientras escen amos $or esta escalera, eGamos esos -astos continentes e $aisaGes $rstinos y hermosos* > $iensa na a m:s en lo $rstinos Due eben ser, $ues esa fue la era e la inocenciaYesas fueron las eras e la inocenciaY, i-ini a -er a era y $ura* Esos $lanos eben ser in escri$tiblesZ lo son* O> e n e -ino este lugarP !e lo in escri$tible* #a a -ez Due afectamos a energa, ca a -ez Due nos se$aramos en el ciclo $rimario e la in-olucin, comenzamos a afectar to os los $lanos con nuestras i eas* "e im$regnaron* Entonces, O e n e surgi la TierraP O!e n e surgi cualDuiera e los $lanetasP O> e n e surgieron los aguGeros negros y aguGeros blancos, esos tEneles cu:nticos e gas y masa $otenciales Due est:n en-ol-iFn ose y esen-ol-iFn oseP "urgieron e la mente analgica y la inteligencia e to os -osotros Due est:is en esta habitacin, y e to os aDuellos Due no est:n en esta habitacin, y e to os aDuellos Due son -isibles e in-isibles, to os aDuellos Due -i-en en otras imensiones, en otros $lanetas, en otras gala=ias, en otras formas y en otros estratos* "urgi e to os nosotros*
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Mer la figura A*

O!eberamos consi erar, entonces, Due estamos en este escenso, en una ca aP #omo hay una multi$lici a e nosotros, O eberamos consi erarnos una chis$a o un fuego incontenibleP "omos un fuego incontenible* _Nunca te consi eres una chis$aZ eso sim$lemente no basta* >o nunca me consi erara una chis$aZ yo soy un fuego incontenible* > eso es lo Due tE eres* O#mo sF esoP 9orDue slo $ue es habitar el me io ambiente al Due le iste inteligencia analgica* No $ue es habitar un me io ambiente al Due no has contribui o* OVuF es lo Due acabo e ecirP Est:s siem$re on e est:s y on e eberas estar* AEn no se te ha ocurri o Yy estoy muy eseoso e Due sigas bien abierto aDu arriba, $orDue esto tambiFn ebera ser im$actanteY Due la Enica razn $or la Due est:s en esta encarnacin terrcola es $orDue es el Enico lugar al Due has contribui o* OLo entien esP Entonces, Oa DuF otro lugar -as a ir es$uFs el 9lano "ublimeP O#rees Due -as a ir a MenusP O#rees Due -as a ir al -igFsimo tercer uni-ersoP Bueno, mi gran escuela e all est: $ro ucien o seres e=traor inarios, y ellos estaban contigo en la gran marcha hace mucho tiem$o* O#mo es Due han llega o all y no est:n aDuP 9orDue creyeron la historia Due les eGF* #reyeron la historia e los ciento -einte as e comunin* O#u:l fue la historiaP >o os iGe a n e fui: un lugar inson able y e belleza irresistible* > aDuellos Due $u ieron enten er, enten ieron* > contribuyeron a ese lugar, $orDue all es on e estaba su a;oranza, su -er a era $asin* O"abes n e est: tu $asinP O"abes $or DuF est:s aDuP 9orDue es el Enico lugar al Due has contribui o* > esas $ersonas fueron $orDue so;aron un sue;o $asional e seguirme, y llegaron all* > sin embargo, antes eran criaturas e este mun o y ahora est:n en otro lugar* > tambiFn han teni o re-isiones* Ellos ya saben lo Due acabo e ense;arte, y no fue mucho tiem$ es$uFs cuan o surgieron -er a eros maestros, y haba muGeres entre ellos* Ellos lo enten ieronZ lo com$ren ieronZ lo ca$taron* Estaba all $ara Due ellos lo tomaranZ y nunca lo eGaron ir* NorceGearon con !ios hasta Due lo hicieron baGar* OEntien esP Ahora son 31

guerreros, y est: bien Due hagan eso* Eran un eGFrcito en marchaZ enten ieron el ase io y no se ieron $or -enci os, as Due suGetaron con firmeza el conce$to y lo conDuistaron* Entonces, si slo llegas a on e $erteneces, Fchale ahora un -istazo a tu -i a* Tmate un momento y mrala* No $ue es seguir sien o la -ctima e na a ni e na ie en tu me io ambienteZ te mereces e=actamente lo Due tienesZ te los mereces* Te mereces e=actamente lo Due tienes en tu -i aZ no mereces ni m:s ni menos* Tienes e=actamente lo Due eres igno e tenerZ a eso has contribui o* Las o$ortuni a es e tu -i aZ slo -as a tener esas o$ortuni a es, $orDue ellas son lo Enico a lo Due has contribui o* > $ue e Due ni siDuiera las consigas, $orDue en algEn $unto no las creste hasta hacerlas reali a , $ues has esta o muy ocu$a o tratan o los asuntos e lo fsico aDu* OEntien esP Nunca $ue es ir a on e no $erteneces* Nunca $asar:* Ma contra la ley e conciencia $rimaria y secun aria crean o la naturaleza e la reali a * TE has crea o to o el me io ambiente en el Due est:s* O> DuF hay el humil e gusanoP Bueno, Ocmo crees Due el gusano consigui la inteligenciaP > la inteligencia, entonces, habla e un alma* OTiene alma un gusanoP "* O#mo consigui el almaP #uan o tE te con-ertiste en Fl* #uan o te con-ertiste en el gusano* O!e n e -iene la inteligencia el gusanoP ", es una criatura e=traor inaria, Due funciona $or me io e su instinto .Oy DuF estamos a$ren ien o acerca el instintoP., y ese instinto fue una sensibili a , una sensibili a Due creci hasta ser una memoria genFtica e instinti-a Due entonces crea un ser sensiti-o* El ser sensiti-o tiene entonces inteligencia y on e hay una se;al e inteligencia, hay un alma e=traor inaria atra$a a en esa inteligencia* 9eDue;a, insignificante, s, $ero no obstante inteligencia* O!e n e la sac si slo e=ista esto y eso aconciencia $rimaria y secun ariabP O!e n e -inoP !e ti* O#mo se les io -i aP $or me io e i eas creati-as inci entales* ]) eas, se;ores^ Lo Enico Due tu-isteis Due hacer fue tener la i ea* OTu-isteis Due encen er los motores e la e-olucin genFticaP No, lo Enico Due tu-isteis Due hacer fue tener la i ea* As es como funciona tambiFn en el 9lano "ublime ese lugar e=traor inario Due est: esa$ega o e lo fsico* To as las cosas a$arecen inme iatamente tal como tE eseas Due sean* O> $ue es ecir Due es realP Bueno, Oa DuF llamas realP O#u:l es el factor eterminante e la reali a P OLo $ue o tocar, oler, sentirP 9or su$uesto* TE Duieres Due sea real, Ono es -er a P Bueno, -e y trate al lago, al lago e la tranDuili a , y -e si hay $eces ahZ los habr:* > -e si te est:s moGan oZ te moGar:s* Me si $ue es beber el aguaZ ser:s ca$az e beberla* Me si $ue es salir el agua y calentarte en la hierba con el sol ra iante* O"entir:s el calorP ", sentir:s el calor* Entonces, Oeso es realP OEsto es realP O!n e est:s tEP OTe est:s em$ezan o a $reguntar eso ahoraP [O!n e iablos estoyP OVuF estoy hacien o aDuP OVuiFn soy yoP >a ni siDuiera lo sF*\ 9ero es as como ebes e $ensar* Es as como se forma un gran inicia o* [>a no sF n e estoy* No sF lo Due es real, as Due -oy a actuar como si ahora to o fuera un asunto serio*\ Entonces, esta es la -er a * La -er a es Due el me io ambiente en el Due e=istes es aDuel al Due has contribui o* As Due to a la naturaleza Due te ro ea es un refleGo tuyo, $orDue en algEn momento le hiciste una -isita* OEntien es estoP 9or su$uesto* Ahora, Ono es esto hermosoP Es como si la -i a saliera a chorros $or nuestros costa os* !e nuestra mente emanan i eas con las Due ni siDuiera tenemos Due hacer na aZ son las Due ictan las leyes al mun o atmico* > entonces, O e n e saca su inteligencia el mun o atmicoP !e nosotros, Due lo hemos crea o como atmsfera* >o te igo Yte estoy icien oY Due es as, y es constante en to o el camino e regreso hacia 9unto #ero* Ahora, esto es en lo Due Duiero Due $ienses* "i tE tienes lo Due te mereces a causa e lo Due $iensas, entonces cuan o te hables a ti mismo en el recuer o en esta re-isin e la luz, hay algo Due -as a tener Due acor arte e ecir, y eso es: [Mi $asin*** Mas a hacer Due mi $asin sea la $asin $or lo esconoci o* Vuiero $ertenecer al abismo* Vuiero ser $arte e los $otenciales* Vuiero e=istir en un me io ambiente on e las i eas se em$iecen a manifestar como gotas e llu-ia a mi alre e or* Vuiero eso $orDue el me io ambiente e on e -engo ya est: fiGo y coagula o, Duiero un me io ambiente nue-o\* La manera e llegar a com$artir una cena con maestros, es Due tienes Due $ensar como ellos* Bueno, cuan o em$ezamos a hablar sobre tan ele-a o conce$to y refle=ionamos si lo es o no lo es, Ocmo -as a con-encerte a ti mismoP Nunca lo har:s* 9ero este a se -er: e nue-o, e eso estamos seguros* Lo Due Duiero eGarte graba o Duiz:s, es Due entonces, cuan o em$iezas a refle=ionar estas cosas con contem$lacin, algo mara-illoso em$ieza a suce er* Escucha me mi Dueri a gente* Mol-amos al curso e $rinci$iantes e estos os aconciencia $rimaria y secun ariab* En nuestra contem$lacin hacemos as aNig* 3b* Ahora, -eamos esto con los oGos e un $rinci$iante* TE est:s aDu en el $rimer $lano, Ono es -er a P ONo est:s -i-ien o en el cuer$o hertziano y carnal aDu abaGoP &usto aDu a$rimer $lanob* Los $ensamientos Due estamos tenien o hoy est:n reser-a os $ara las gran es mentes Due normalmente e=isten $or aDu aDuinto $lanob y $or aDu ase=to $lanob* O> DuF ice eso, entoncesP Eso Duiere ecir Due sin u a alguna no estaras tenien o esta con-ersacin bas:n ote en estos sellos atres $rimeros sellosb, y Due $ue e Due la estFs tenien o en el cuarto sello* 9ero lo m:s normal es Due este ti$o e con-ersacin estF suce ien o en este sello e aDu aDuinto sellob y este otro e aDu ase=to sellob* > si tE contem$las $or DuF son Fste y Fste, se con-ertir: en algo e-i ente $ara ti* Entonces, esto es lo Due Duiero Due entien as* > si lo haces, aDu mismo, realmente ya estamos 35

em$ezan o a $ensar en el Duinto $lano, Ono es ciertoP #uan o $ensamos como estamos $ensan o hoy, eso es lo Due tar a uno en -ol-erse analgico YOentien es esoPY, en contraste con intentar conseguir Due el $Fn ulo se $are Gusto aDu ael Ahorab* Me refiero a Due eso es un lo* TE est:s aDu arriba ase=to $lanobZ est:s aDu aDuinto $lanob, as e cerca* Ahora, ODuF te a$orta esoP Eso te trae irectamente a una atmsfera sublime otra -ez* En la conciencia $rimaria.secun aria, no nos im$orta el cuer$o, $orDue esto no es una con-ersacin cor$oralZ es una con-ersacin el alma.es$ritu.!ios, y nosotros estamos aDu aDuinto $lanob* #uan o estamos, somos lle-a os a una atmsfera sublime* O#u:ntos e -osotros sentisteis esa atmsfera en esta habitacinP ONo em$ezasteis a saber algoP O#u:ntos e -osotros estu-isteis e re$ente a $unto e com$ren er lo Due yo estaba icien oP Bueno, esa es la atmsfera, y nosotros estamos llegan o a ella Gusto aDu aDuinto sellob* "e sobrecarga* "i a$ren es a $ermanecer en esa atmsfera urante un tiem$o, -as a hacer esto ine-itablemente: la alineacin con 9unto #ero* > si lo haces, entonces -as a estar mo-iFn ote hacia una reali a muy cambia a* No -a a ser e=tra;o Due en un momento en el Due estFs hablan o, e re$ente entres en un tEnel* Lo -er:s, mirar:s a tu alre e or y no ser:s ca$az e -er con tu -isin $erifFricaZ se nublar:* > mirar:s irectamente a la niebla y ir:s: [Algo raro le est: $asan o a mis oGos\* NoZ te est:s yen o* Te est:s trasla an o a una reali a sublime* 9ue es regresar a Fsta frot:n ote los oGos e insistien o en estar e -uelta aDu a$rimer $lanob, y se aclarar:* [9uf, estoy contento e Due haya $asa o* 9or un momento $ensF Due me estaba $asan o algo raro*\ Es meGor Due te Due es ah, $orDue entonces -as a em$ezar a -er estellos azules y luces ora as muy brillantes Due res$lan ecen* #uan o las -es, est:s en una atmsfera sublime* Est:s en el Duinto ni-el* Est:s en un lugar on e la atmsfera Due sale e tu mente -a a em$ezar a manifestarse* Lo anormal em$ezar: a suce er como normal* > es entonces cuan o el maestro sale caminan o e la niebla, $ues ellos ya est:n ah* O#u:ntos e -osotros lo enten FisP En este lugar e conciencia es on e tambiFn realizamos la Wran 7bra Yrealizamos la -er a era Wran 7braY, im$regnamos la -i a con la atmsfera* Tenemos Due -i-ir en la atmsfera, esta energa, con i eas Due nos ro ean $or to os la os sim$lemente brotan o e nosotros* Lo Enico Due tenemos Due hacer es estar en ella, $ermanecerZ las manifestaciones sal r:n e nosotros como su or* > sin embargo, en ca a gota e su or, hay un enten imientoZ est: la $reciosa sustancia acuosa Due es $ensamiento coagula o, eso es una a-entura, algo fant:stico y mara-illoso* As es como llegamos a un nue-o estrato* La gente ice: [Bueno, Ocmo haces estoP O#mo a$licas esoP\ "im$lemente regresa al $rinci$io: conciencia y energa crean la reali a * "i $ue es hacer la $regunta, si $ue es $e ir un conocimiento mayor, te mereces -i-ir en ese conocimiento* En la luz, si $ue es $e ir el iferenciarte el statu Duo e la e=istencia mun ana, y $onerle un alto a to o el shoB y $e ir una reorganizacin e insistir en esa reorganizacin, en me io e to o eso, entonces, la luz y to o lo em:s esa$arecer:n, y la nue-a -i a a$arecer: como un sue;o, y tE ser:s transforma o, $ero recor ar:s el sue;o*> te $reguntar:s: [OEstaba so;an o o esto es el sue;oP O!n e estoyP OVuiFn soyP OVuF $a$el estoy re$resenta o aDuP O#mo he $ro uci o estoP\ > con ese ti$o e mente, comenzamos entonces la -er a era e-olucin* Eso tambiFn ice Due entonces to o Ylas cosasY tienen un linaGe Due se remonta a la conciencia $rimaria* To o tiene una historia Due -a e regreso a ese momento trascen ental, Ono es ciertoP En otras $alabras Y escEchameY, Duiz:s el alDuimista sabe m:s e lo Due se $ercibe en un $rimer momento* Vuiz:s el alDuimista se est: esforzan o en ir hacia atr:s muy leGos, hasta este $unto e aDu asF$timo $lanob $ara ca$turar la atmsfera* > Duiz:s la $ie ra filosofal es la atmsfera ca$tura a el sF$timo $lano* > si lo es, y si se in uce en el cuer$o electromagnFtico, ele-ar: ese cuer$o -ertiginosamente hasta con-ertirlo en un ser el sF$timo ni-el, y lo conser-ar: $ara siem$re* !es$uFs e to o, Ono eberas ser tE la [$rima materia\P Vuiero Due hagas la Lista/A Y$ero la lista Due hagas es lo Due le escribiste hoy a tu !iosY una y otra y otra -ez* > ebes acostarte e nue-o icien o esa lista* OLo entien esP En otras $alabras, -amos a em$ezar a istorsionar la reali a aDu a$rimer $lanob* En algEn momento, cuan o estFs acosta o, -as a tener Due ren irte y sim$lemente ecir: [Vuiz:s estoy muerto* Vuiz:s lo estF realmente* Entonces, ODuF necesito hacerP OVuF necesito hacer aDu $ara reme iar la situacinP\ > cuan o realmente lo crees y comienzas a ecir esto, habl:n ote irectamente a ti mismo Y$orDue e una manera u otra, el iscurso e esta noche baGo la cubierta e tu ca$a/1 -a a -isitarse e nue-o en la luzZ ya lo ha si o y aEn est: $or suce erY, bueno, ODuF Duieres ecirP > si te entregas totalmente a Due Duiz:s ya ha suce i o, Duiz:s, con tal fortaleza e intencin y -olunta y fuerza, $ue e Due ma;ana $or la ma;ana te le-antes y nazcas e nue-o* Vue as sea*
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MFase Lista en el Wlosario* "e refiere a la isci$lina e TBilightf* Mer Wlosario 9roceso e -isualizacin*

NUESTRO CORAZN SOPESADO CONTRA UNA PLUMA "alu os, mis hermosos maestros* >o os salu o es e el "e;or !ios e mi ser al "e;or !ios e -uestro ser* Bebamos* A,

7h, mi ama o !ios, ben ceme en este hermoso a* !es$ierta mi alma y mi conciencia $ara escuchar* Vue !ios ben iga mi -i a y to os los cambios Due se han eclara o en ella ]Vue as sea^ Ahora, Ocu:ntos e -osotros tu-isteis ayer en la tar e un i:logo muy significati-o con aDuello Due ya ha si o y Due -ol-er: e nue-oP O#u:ntos e -osotros sentisteis la $asinP Vue as sea* O#u:ntos e -osotros -eis el la o buenoP Vue as sea* #a a cosa Due haces Yca a $ensamiento Due tienesY ebera ser so$esa o a la luz e to a la eterni a * #a a $ensamiento, ca a sentimiento, ebera ser so$esa o contra una $luma* O9or DuFP 9orDue el alma se sitEa Gusto aDu, en el $echo* O9or DuF crees Due el corazn est: situa o a la izDuier a e la caGa $ectoralP Qay una ca-i a ah, y una gl:n ula muy $o erosa* O#u:ntos e -osotros sabFis el nombre e esa gl:n ulaP Ese es el asiento el alma* O> cu:ntas -eces has $ensa o en algo y has teni o una reaccin aDuP Es interesante intentar e=$licar esa reaccin, $orDue si alguna -ez has analiza o la reaccin, cuan o sientes ese sentimiento aDu, es el mismo sentimiento ya sea cul$a, sea -ergJenza o sea mie oZ es el mismo sentimiento ya sea incerti umbre o sea in ecisin* 9iensa en eso* AcuFr ate e este sentimiento Due has teni o aDu aen el $echob, se sinti el mismo mo o cuan o tu-iste mie oZ se sinti el mismo mo o cuan o sentiste cul$aZ se sinti el mismo mo o cuan o estabas a-ergonza o, se sinti mal* Es el mismo sentimiento* Entonces, ODuiFn etermina el esta o emocional e este sentimiento e aDuP TE lo haces* Ahora, cuan o -as en contra e esto ael almab al $ensar en algo, cuan o -as en contra e esto, lo Due realmente est:s sintien o en tu $echo es lo Due construste en el 9lano "ublime* En el 9lano "ublime Yigual Due hiciste anoche y estu iamos ayerY estamos e=aminan o una -i a es e el gran >o, es e el $unto e -ista e la $ersonali a el alma, el Es$ritu "anto y el !ios* La estamos e=aminan o es e to as las $ers$ecti-as iferentes* > en la -isin total nos con-ertimos en las heri as Due ocasionamos a otro, $orDue e re$ente, sentimos la inGusticia Due le hemos hecho a otra $ersona* Lo sentimos* "entimos el olor Due infligimos a otros* Lo sentimos $rimero como el yo, Due se siente totalmente Gustifica o en lo Due est: hacien o, $ero tambiFn $ercibimos el sentimiento el alma en el momento e hacerlo* Nuestro cerebro est: luchan o con nuestra alma Yo corazn, como se le sola llamarY, y entonces infligimos el castigo* #uan o lo hacemos, entonces nos sentimos Gustifica os* !e mo o Due el yo est: -ien o eso en la re-isin e la luz* Entonces el !ios siente la reaccin e esto, $orDue nosotros creamos la reali a * Nuestro trabaGo es crear la reali a * O#u:l es la intencin, entonces, y DuF entreg y a;a i la intencin al regalo e la e=$erienciaP Nosotros llegamos a sentir eso, as Due e re$ente sentimos lo Due le suce i a la otra $ersona* "entimos lo Due hemos hecho* En esa re-isin, el alma ha graba o eso, as Due e to a la re-isin en la luz tomamos una coleccin e sentimientos, i eas e energa sutil, e intenciones, y nosotros tenemos Due agarrar esa maleta y echarle un -istazo* Lo Due hagas a otros, te lo haces a ti mismo* > le echamos un -istazo, y to o eso Due a graba o* > nos -amos e esa e=$eriencia con una bolsa e ulces e lo m:s -aria a, $orDue tambiFn -emos lo Due les hacemos a los em:s* Memos nuestros $ensamientos* #uan o elegimos bon a , com$asin y com$rensin en -ez e la naturaleza rebel e el ser humano y la lucha $or la su$er-i-enciaYtE sabes, cuan o elegimos ser to as las $artes, e in-ocamos la bon a , e in-ocamos la com$rensin hasta la ca$aci a e la com$rensin mismaY, $o emos ecir a otro in i-i uo: [>o no entien o tu e=$eriencia com$letamente, $ero com$ren o $arte e ella y entien o mi $arte en ella* Entien o lo Due he a o aDu* Ahora, en la clari a e mi ser $o ra haberlo hecho meGorZ eleg no hacerlo* 9ero no entien o el im$acto total e lo Due te est: $asan o, $orDue eso es ntimo y $ersonal, y ese es tu camino, y tE lo estableciste en el 9lano "ublime* !FGame corregir mi $arte en elloZ no $or ti, sino $or m\* Entonces, cuan o amos com$rensin, $o emos ser sinceros y ecir: [No $ue o ecir y a mitir com$letamente Due sF lo Due es estar en tus za$atos* " tengo la sabi ura e algunas cosas Due he obser-a o en ti y e las Due me he a ue;a o, $ero te tienes Due a ue;ar e ellas $ara -er los colores Due yo -eoZ e otro mo o, no ten ra senti o $ara ti\* > esas son o$ortuni a es* #uan o hacemos eso en la -i a, cuan o in-ocamos esos actos e bon a esinteresa os, ya Due $o emos hacer cosas Due en la su$erficie $arecen ser esinteresa as, siem$re tenemos Due re-isar el moti-o ulterior, $ues eso es contra lo Due -amos a ser so$esa os* Eso es lo Due -eremos al final, y ese es el lugar on e Dueremos ser m:s claros* Entonces, ca a -ez Due hicimos to o lo $osible y hemos ayu a o, y Due hemos si o bon a osos sin ningEn $ensamiento e recom$ensaYna a, eso es su $ro$ia recom$ensaY, ca a -ez Due somos $acientes, ca a -ez Due somos fuertes en los momentos e ebili a , to os ellos tambiFn son -istos y son so$esa os* > entonces salimos e A/

la e=$eriencia un $oco magulla os, $ero $or otra $arte sintiFn onos bien, ya Due, en alguna me i a, nuestra -i a result satisfecha $or el hecho e haber meGora o la -i a e otra gente, $orDue meGoramos nuestra $ro$ia -i a* Lo Due tienes Due llegar a enten er es Due to o regresa al crea or su$remo, y el crea or su$remo e ca a -i a in i-i ual eres tE* O9or DuFP 9orDue -osotros sois a Duienes se les a la autori a el libre albe ro e intencin, y tE tienes el erecho e usar eso e cualDuier mo o Due consi eres a$ro$ia o, sin bien ni mal* Entonces, Ocu:l es el olor Due sufrimosP Es el olor Due causamos a otro lo Due nos a;a* Nuestro sufrimiento no tiene Due -er con ninguna otra $ersonaZ se trata e nuestro sufrimiento* > es e esa $ers$ecti-a, to o se so$esa* > en tantas -i as, esa bon a esinteresa a nunca su$era en la balanza a la intencin interesa a e estruir, e ifamar o a;ar $or el bien e sobre-i-ir* Tantas -i as se -i-en inGustamente, ya Due se -i-en $or la su$er-i-encia en -ez e $or el !ios.fuente en s mismo* > as, en aDuello Due hacemos en ca a -i a, $esan m:s las faltas Due la $erfeccin, $or eso sigues regresan o ca a -i a* "igues yen o all, re-isan o, regresan o, y ern$iezas a acumular, hasta Due un a inclinas la balanza, hasta Due el bien e=traor inario en ti $esa m:s Due esas faltas* 9ara eso estamos trabaGan o: refinar* O9or DuFP 9o ramos ir a cualDuier lugar, OcorrectoP En to o el Maco y, e hecho, en la totali a el reino e los cielos, tE $ue es ir a cualDuier otro lugar* 9ero este es el etalle Due ebes enten er: slo $ue es hacer lo Due sabes* "olamente $ue es ir al lugar Due conoces y a lo Due est:s a$ega o* > to o el mun o est: a$ega o a la im$erfeccin, al Duerer $erfeccionarla* O> $or DuF raznP O9ara ser libresP O9or DuF Dueremos liberta P 9orDue Dueremos conDuistar este $lano y las actitu es e-ora oras Due $arecen acom$a;ar a la cultura* Vueremos conDuistarlas hasta Due no Due e ninguna en nuestro interior, $orDue tenemos una misin Due realizar: hacer conoci o lo esconoci o* En otras $alabras, somos e=$lora ores en el MacoZ somos -iaGeros hacia el )nfinito !esconoci o* O"obre DuF ti$o e !ios te estara ense;an o yo, si el Enico fin Due $u ieras -erle a esta -i a fuera una -i a -i-i a como gente or inaria en una es$ecie e situacin mun ana Due no ofreciera ningEn reto, y Due no tu-iera a -ersi a ni tu-iera crecimiento, on e ca a -ecino est: tratan o e $roteger lo suyoP OVuF clase e !ios te ara esa clase e -i aP Vuiero ecir, Oes esa la cima m:s alta en la realizacin e una -i aP No, y to o el mun o ya ha -i-i o eso* La cima m:s alta es el afrontar la a -ersi a en la -i a a la Due somos -ulnerables y, en -er a , hacerlo sin emoras, $orDue no Dueremos estar a$ega os a ella* "i estamos a$ega os a ella en cualDuier ti$o e $reGuicio, -amos a estar ata os a Fl en el momento e ser so$esa os en la luz* El regalo e=traor inario Y el Due os $ercat:is algunos e -osotros, mas no to osY es la ense;anza e ayer* Es muy $rofun a, $orDue te sugiere Due si ello fuera as Yy $o ra ser absolutamente $osible Due as fuera, $ues, ODuF $rueba tienes tE e Due no lo seaPY, en este momento tE sabes Due te est:s miran o, y si no es este momento, ese momento -a a llegar* O> cmo Duieres -erloP 9orDue esto es una $ara a e autobEsZ esto es una estacin e tren* O> no tienes tu mayores as$iraciones en la -i aP OVuF hay e to os esos sue;os Due han i o y -eni o fugazmente y Due no han llega o a e=$erimentarseP O#mo los conseguimosP Qacien o un sitio $ara ellos en nuestra -i a* Bueno, Ocmo hacemos esoP !esatasc:n onos en nuestra -i a, y sien o tan claros Due $o amos entretener una i ea, y Due se manifieste sin Due arse atasca a en las tuberas e la mente* OLo entien esP Vue as sea* Entonces, cuan o te igo: $iensa ca a $ensamiento como si $u iera escribirse a lo ancho el cielo $ara Due to o el mun o lo -eaZ $iensa ca a $ensamiento e mo o Due en cien mil a;os o cien a;os, o en cinco, tE le es la bien-eni a, $orDue -ino e un lugar e honorZ hay gra os e e-olucinZ y ca a cosa Due hagas Y recuer aY, consi era el hacerla a la luz e to a la eterni a * OVuF clase e -enganza, mezDuina -enganza, -ale iez mil -i as reencarna asP Me atre-o a ecir Due el costo es sim$lemente emasia o caro, Oy DuiFn -ale realmente tantoP Na ie lo -ale* No hay na ie $or Duien -alga la $ena $er er la e-olucin* Ese es el tren en el Due Duiero Due te subas* Ahora, en la re-isin e la luz, lo Due $asa cuan o to o se ha icho y hecho es Due se nos es$oGa e las emociones* "on e-ora as $or la luz, $orDue son emociones $olariza as* Los se;ores e la luz se alimentan e sentimientos $olariza os Yenerga Due -a en esta y en esa ireccinY, $orDue la luz es eso, y se nos es$oGa e ello* > se nos $ermite marcharnos, escansar y contem$lar, y se nos a e=actamente el lugar m:s e=Duisito en el Due $u iFsemos haber so;a o estar $ara realizar tal contem$lacin* > en ese escanso contamos con miles e a;os YDue $ue en $arecer una tar eY, miles e a;os $ara reca$acitar, $ara curar, $ara ma urar, y $ara $re$ararnos $ara regresar* EL PENSAMIENTO COMN ES LO UE CREA NUESTRA VIDA DIARIA

Ahora, Ofunciona la conciencia y energa el 9lano "ublime en el $lano e la TierraP 9or su$uesto Due lo hace, $ues, ODuF $asa en el lago e la tranDuili a P OVuF $asa allP En la contem$lacin, mientras contem$lamos, mientras obser-amos, mientras fabulosa y osa amente nos con-ertimos en el yo absoluto en cualDuier situacin, tambiFn llegamos a ser eso en ca a eseo* No es sim$lemente un lugar on e contem$lamos los crmenes e nuestra -i a* Es un lugar on e contem$lamos los sue;os e nuestra -i a, y all $o ernos tener sueno largos, largos sue;os* Muchas -eces, ese es el mayor sana or e to os, $orDue los sue;os $ue en llegar a ser tan a$asiona os Ya$asiona os en el 9lano "ublime Duiere ecir analgicosY, se A+

-uel-en tan analgicos y tan im$actantes, Due la totali a mismo, y all $ue e so;ar sue;os*

el ser est: ah y se transforma en me io el sue;o

> tE has hecho lo mismo, es$ecialmente cuan o algo te ice Due tE $ue es hacer eso* OVuF suce e en la -irtu e so;arloP Bueno, en el 9lano "ublime cuan o se le a el $o er a la totali a el yo, y Fste analgicamente concibe un mun o, una -i a, una e=$eriencia, no es una cuestin e si te est:s enfocan o como isci$lina* TE eres realmente y sim$lemente eso* "in im$ortar lo Due hagas, est:s en un esta o e concentracin muy $rofun o y muy sencillo, $orDue ese es el esta o natural en el 9lano "ublime* No tienes un cuer$o fsico tironean o e ti $ara Due lo cui es, a menos Due hayas esta o tan interesa o en lo fsico Due la i ea el yo no $ue e enten erse a menos Due se entien a entro e un cuer$o* 9ero en la mayora e los casos, est:s en-uelto en tu cuer$o es$iritual Yun cuer$o hermoso y e=DuisitoY y no tironea e tiZ no tienes $roblemas cor$orales* Entonces, ODuF $asa naturalmente en un esta o on e el yo est: en contem$lacin o est: en un sue;oP Est: totalmente en un sue;o* No hay na a tironean o e tiZ na a* Ese es el esta o en el 9lano "ublime* OVuF tan $o eroso es estoP ADu, cuan o -ienes a la escuela y a$ren es Yy yo me em$e;o y te su$lico Due continEes con eso en tu -i aY, me estoy esforzan o en conseguir Due ace$tes un esta o e concentracin y Due $roteGas muy bien el esta o e concentracin, $orDue cualDuier cosa Due se sitEe all como $ensamiento comEn/5, es reali a * > el cambiar intencionalmente los moti-os ulteriores en ca a uno e -osotros ayu a r:sticamente a alterar la anatoma el $ensamiento comEn, $orDue si eres una $ersona infeliz $or entro, tus $ensamientos comunes sim$lemente siguen refleGan o eso* "im$lemente siguen e=terioriz:n ose en tu -i a*
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$ensamiento comEn en el Wlosario*

Ahora, Duiero Due escuches esto, $orDue la semilla e su florecimiento es el moti-o ulterior* "i eres una $ersona -engati-a, tienes o io en tu corazn* Eso es una semilla y e ella florece $ensamiento comEn* Entonces un intercambio iario tiene la o$ortuni a e ser el florecimiento e una -i a* ADu tenemos un florecimiento e -eneno, literalmente* Ese es el Gar n* Esa es la conciencia Due est: florecien o en algunos e -osotros* Bueno, ese $ensamiento comEn es reali a * > la i ea es Due si $u iFramos abrir tu $echo, arrancar to a la basura Due hay en Fl, sacar brillo a esos armarios y $oner all una cosa hermosa y brillante, Due eso se con-ierta en el moti-o ulterior, entonces el florecimiento el $ensamiento comEn Due e ah $ro-iene se asegurar: e Due ten r:s una -i a m:gica y una -i a ulce, una -i a llena e $o er, Due es una con la naturaleza en lugar e luchar contra ella, una -i a Due $ermite Due el sue;o se realice r:$i amente* Es una luz: el mo o en Due te sientes ligero en el cuer$o, y no $esa o en el cuer$o* > en el 9lano "ublime, nuestro moti-o ulterior no est: enterra oZ es la su$erficie* > a $artir e eso hay un florecimiento e sue;os largos* ADuellos Due tienen los e=traor inarios sue;os el futuro, son tan analgicos y $asan tanto tiem$o en ese esta o, Due cuan o encarnan $arecen tener un $rograma totalmente istinto* No son normales e la forma Due otras $ersonas lo son* Lo Due es interesante $ara otras $ersonas, $ue e interesarles ligeramente $or momentos, $ero em$iezas a -er Due el im$ulso e este in i-i uo es muy iferente, marginalmente iferente al e la gente Due no regresa con gran es sue;os* > esto se con-ierte en su moti-o ulterior, incluso es e ni;os, y ese moti-o em$ieza a e ificarse en su -i a* > $ue e Due lleguen a acumular =i o y sucie a sim$lemente $or las e=$eriencias angustiosas e la socie a y la cultura, $ero $or lo general, el sue;o el 9lano "ublime, el eseo el 9lano "ublime, est: tan integra o, Due $ermanece Gusto ebaGo e la su$erficie* > to o el $ensamiento comEn Due -iene e Fl, aunDue mancha o $or la corrosin e la su$erficie, es generalmente mucho m:s $o eroso* Estas -i as -an a ser -i as llenas e significa o, $orDue el moti-o ulterior en ellas est: lleno e significa oZ e mucho significa o* Mralo como una meta innata Due ha si o $uesta en su lugar* #uan o no sue;as esos sue;os y regresas con tu re-oltiGo cosas e las Due te tienes Due ocu$ar, entonces esos son los moti-os ulteriores Due se aloGan entro e ti, y tE regresas* "i anteriormente fuiste una enti a cruel, -as a regresar como eso mismo una -ez m:s, $ara Due en tu cruel a , tengas una o$ortuni a e anularla y arle la -uelta* > -as a tener en tu -i a e=actamente la misma clase e in i-i uos Due tu-iste en tu Eltima -i a, $orDue ellos, Due tambiFn est:n tratan o e a$ren er, son necesarios $ara Due ocurra un intercambio* As Due to o en la -i a e uno es una o$ortuni a $ara ele-ar, es una o$ortuni a $ara e-olucionar, es una o$ortuni a $ara cambiar* Ahora el alma: el alma se siente aDu aen el $echob* O> $or DuF te en-a esos mensaGesP 9orDue lo Due e$ositamos en el alma $orta ora cuan o regresamos es el $lan e -i a $ara esta e=istencia* > cuan o acabamos nuestra contem$lacin, ese $lan e -i a ice: [Moy a hacerlo meGor\* > cuan o surge la o$ortuni a , y recaemos en los -ieGos $atrones Yrecuer a Due la basura $ue e $esar m:s Due lo significati-oZ tenemos mucha basura aDu entroY, y si caemos e nue-o en eso icien o: [Bueno, yo soy as\, est: bien, eso es honorable* 9ero ahora, Ono sera tambiFn honorable ecir Due esta es mi o$ortuni a $ara cambiar eso en m mismoP OVuiero o no Duiero e-olucionarP OVuiero crecer o noP OVuiero $artici$ar en una -i a en la Due ya no tenga Due trabaGar tan ar uamente, en la Due haya estableci o las buenas obras e esta -i aZ y Due un a Y$orDue no he acaba o aDu, yo no $ue o ir a ningEn otro lugar $orDue mis asuntos est:n aDu, $orDue soy emasia o $rimiti-o $ara ir a ningEn otro lugar y emasia o a-anza o $ara ir a algEn otro lugarZ estoy atra$a o Gusto on e lo creFY, Due un a $ue a regresar y tener clari a y ser tan esa$ega o y a la -ez $o erosoP ", as Due en algEn momento tenemos Due eci irnos a hacer el trabaGo* AC

Ahora, cuan o -amos en contra e eso, sientes este olor aDu aen el $echob* O#u:ntos lo habFis senti oP !eberas $restarle atencin* "iem$re eberas $restarle atencin, $orDue esto es un registro Due estableciste en el 9lano "ublime* )r en contra e Fl es tener Due re$etirlo* O#u:n o te cansas e hacer esoP AlgEn a tienes Due tomar la iniciati-a, hacer la guerra, y entonces tE conDuistas* 9onlo enfrente e ti, afila tu es$a a y marcha* > no me im$ortaZ es una e=$eriencia humillante, $ero la gran eza -iene e la humil a * La gente humil e es atre-i amente au az* Es ostentosa* #uan o -i-imos $or esto, cuan o sentimos mie o aDu Yrecuer a Due los sentimientos son to os igualesY ODuiFn ice DuF es estoP Nosotros ecimos lo Due es* O!e DuF tenemos mie oP "iem$re ebemos hacer esa $regunta: O$or DuF tengo mie oP OTengo mie o e esta confrontacinP OTengo mie o e ser sinceroP O#u:l es el mie o Due estoy sintien o aDuP O7 es Due lo Due estoy sintien o aDu est: sien o mal inter$reta oP La mayora e las -eces, lo est:, $orDue a la mayora e la gente no le gusta tratar con su $ro$ia conciencia* 9or eso tienes Due tener la totali a el yo en la re-isin e la luz, $orDue $resenciarlo es e el yo e la $ersonali a es oloroso y es ifcil* Esa es la razn e Due el 7bser-a or estF ah e $ie, el Es$ritu "anto est: ah, $ara Due se $ue a cambiar con absoluto amor y a$oyo, y as lo Due $ue a -erse no resultar: aterra or* Nuestro mayor mie o es hacer contacto con nuestra conciencia, y lo e-itamos* Eso es lo Due $asa aDu* Qas regresa o y -as a regresar con una bolsa llena e golosinas* Muchas e ellas no son bonitas en absoluto, $ero muchas otras son e=Duisitas* > tE eres hermoso y lo sabes, y hay $artes e ti Due aman lo Due eres* Vuiz:s tu miseria $esa m:s Due to o, $ero busca alguna cosita* AfFrrate a ella to os los as* [Esto amo e m mismo*\ Eso es -erle el la o bueno* > tambiFn tienes Due $oner una sonrisa en tu cara y ecir: [Lo Due es tan mara-illoso e esto Yestas u as Due tengo en mi -i a, esta $ersonali a Due tengo con la cual es tan ifcil lle-arseY es Due yo sF eso acerca e m* 9ero lo Due celebro es Due soy tan $o eroso Due me hice e esa manera, y eso es reconfortante, $orDue estoy realmente en camino e arle la -uelta* >o sF Due tu-e el $o er e $onerlo ah* >o sF Due tengo el $o er e borrarlo*\ OMesP > Duiz:s esa es la Enica cosita Due encuentres acerca e ti Due sea brillante, $ero eso es suficiente* Qay otros e -osotros Due -an a tener un montn e cosas buenas* Qay un enorme y gran simo margen e alegra, un gran margen* Esa alegra es la efer-escencia natural e alguien Due ha conDuista o* En su -i a hay m:s e esa alegra Due e$resin* Estas $ersonas han -enci o* > esa maestra no tiene Due -er con ominar a otra gente, tiene Due -er con nosotros mismos* Ellos tienen un esta o natural e gozo Due es un $oco esconcertante, $orDue casi choca el Due realmente no estFn interesa os en tus $roblemas* 9ero no lo est:nZ realmente no lo est:n* > eso sim$lemente te saca e Duicio* Te saca e Duicio, $orDue Duieres Due la gente sienta $ena $or tiZ y a los Due no lo hacen, no -as a ocu$arte e com$lacerlos* TE Duieres el gru$o los [$obre e m\* Bueno, mira a tu alre e or* "i tE eres [un $obre e m\, mira a tu alre e or, ellos tambiFn lo son* 9ero -er:s, la alegra es una liberacin, y tambiFn es sabi ura eso es lo Due conseguimos cuan o nos amamos lo suficiente como $ara abor ar nuestras ificulta es* Es$erar Due alguien m:s lo haga $or nosotros no tiene senti o* >o, como -uestro $rofesor, no os harF felices* >o estoy aDu $ara eciros lo Due sois Yy a -osotros os toca elegir a $artir e ahY, y $ara aros un conocimiento e=celente Due $o :is em$ezar a integrar, y $ara aros es$eranzas y seguir recor :n oos Due aDu estoy hablan o con !iosesZ estoy hablan o con inmortales, Due son tan $o erosos Due $ue en llegar a creer en la muerte eterna* As e $o erosos sois* Estoy hablan o con !ioses* Eso es lo Due sigues ol-i an o* Este es el mensaGe $rstino* Eso es lo Due -as a conocer en la luz* Eras merece or e -enir y echarle un segun o -istazo* ONo -es esoP O> si no lo erasP O> si eso fue to o, y entonces te fuiste al sue;o eterno $ara nunca es$ertar e nue-oP Esto es lo Due sigues ol-i an o: Due eres un ser i-ino* > eso es muy ulce, $orDue significa Due e=istes en el seno e !ios, y Due all, la Enica con ena Due has teni o -iene e ti* > la Enica Yla EnicaY absolucin Due conseguir:s -iene e ti mismo* O> no es as como ebera ser un soberanoP 9or su$uesto Due s* VOSOTROS SOIS DIOSES) LOS CREADORES DE LA REALIDAD #uan o ayer te hablF acerca e Due ya est:s muerto, $ue e Due sim$lemente lo estFs* 9ero lo Due he -eni o a recor arte Yy lo Due -as a or e nue-o y Due -oy a estar iciFn ote cuan o $resencies esta -i a otra -ezY es Due tE eres !iosZ recuer a eso* TE eres i-inoZ recuer a eso* To o se trata e eleccin y o$ortuni a , Due es tu legtimo lugar en el reino e los cielos* > aunDue el mensaGe e ayer $areca $roclamar fatali a y esconcierto, fue un mensaGe igno e un o o i-ino* O#u:ntos e -osotros enten Fis esoP ", eres igno e escuchar eso* Eso Duiere ecir Due eres una gran $ersona, un gran ser Yun gran serY, y -as a recor ar eso cuan o me oigas ecrtelo e nue-o en un momento lleno e gozo: tE eres !ios encarna o y ebes elegir el camino en el Due ese !ios.fuente se $erciba como $o er total, mente total, amor total, eterni a * !ebes crear una -i a en la Due esa naturaleza e=traor inaria 9ue a brillar a tra-Fs e ti to o el tiem$o* Vuiero Due recuer es Due tienes el $o er e tener una -i a en la cual !ios se hace manifiesto a tra-Fs e ti, y Due las mara-illosas obras e una inteligencia su$rema $ue en manifestarse a tra-Fs e ti, y Due to o el olor y el sufrimiento Due has crea o, tE lo creaste* A4

Nunca es emasia o tar e $ara ecir: [OVuF es lo Due DuieroP O"eguir con este Guego o ser un ser mara-illoso hasta tal $unto Due el $o er y el amor el Es$ritu "anto fluye a tra-Fs e mP OVuF tan $r:ctico es eso en la -i aP Bueno, enriDuece el trabaGo en el Due est:s* No ebera ser un trabaGoZ ebera ser una o$ortuni a , una o$ortuni a crea a y embelleci a $ara su$erarte* En tu familia tienes una o$ortuni a e brillar, e ser amor incon icional, e $ermitir la -er a en ca a ni-el* #on tus hiGos, e Duererlos incon icionalmente, e -i-ir una -i a en la Due tE eres un gigante ante sus oGos en lugar e con-ertirte en insignificante cuan o ellos son lo suficientemente a ultos $ara -er tu false a Z Due -i-as tu -i a e tal manera Due sea e=traor inaria, Due $or haber si o $uestos a tu cui a o, est:s eGercitan o la gran ireccin e ense;ar a otro lo Due es ser meGor, ser m:s gran e, y asegurarte e Due no hay ningEn $lan oculto Due el ni;o $ue a -er* Esta es una o$ortuni a e serlo con tu amante, con tu mari o, con tu muGer* #uan o ayer os $reguntF: O$or DuF segus GuntosP+, Eso es m:s oloroso Due ser sincero* Qay Due ser una gran $ersona $ara amarte tanto como $ara ecir no, $ara amarse tanto como $ara ecir no* ONo Duieres a alguien con sustancia y autFntico car:cter, Due sea confiable y con Duien $ue as contarP Te res$al ar:n y estar:n a tu la o, $orDue son gente ignaZ no son hi$critas* O9or DuF no eGas Due se errumbeP 9ara muchos e -osotros eso suena cruel* O9or DuFP O9orDue se te ha ense;a o a sacrificar, a mantenerla uni aP O9or DuFP O9or una mentiraP OVuF ti$o e fruto a eso en una relacinP !FGala ir* Estoy hablan o e cualDuier ni-elZ on eDuiera Due este $roblema estF en tu -i a, FGalo ir* Brilla* O> entonces DuF $asaP To o el mun o recoge sus cosas y se -aZ $ermtelo* TE eres Duien man a aDuZ $ermtelo* O9or DuFP ", es muy a;ino emocionalmente, O$ero cu:l es ahora el nue-o moti-o ulterior* Es el honor, la integri a * Eso suena cruel y egosta* O9ero no es e eso e lo Due estamos hablan o aDu, e estar al unsono con el yoP > a -eces, cuan o eGas Due se -aya, es como abrir una Gaula y eGar -olar al $:Garo* Nunca Duieras ser $risionero o carcelero, $orDue cuan o lo eres, lo eres contigo mismo* Recuer a: estamos regresan o a los actos el ser Due $ermanece solo ante la re-isin e la luz*
+,

"e refiere a las relaciones e $areGa*

> eGa Due se -ayaZ eGa Due se rom$a en $e azos* > $ue e Due tE te rom$as en $e azos, $ero aDu hay un moti-o ulterior e bienestar* No tienes Due ecir na a m:s* No tienes Due e=cusarte $or na a* No siento na a sino curacin* Eso es suficiente* #ualDuier otra cosa es obGeto e conGetura* #mo te -as a remo elar -a a ser algo Due ebes $ermitir Due suce a y $ermitirte crecer e acuer o con el moti-o ulterior Due hay ah* "iem$re ebemos cerciorarnos e Due est: en su sitio y Due est: lim$io* OEntonces DuF suce eP Muchas cosas -an a suce er* Los inma uros en tu -i a -an a ser la escoria y se -an a marchar* Bien, bien, ya era hora* !eGa Due se -ayan* Los inma uros siem$re -an a irse aullan o, $rotestan o y hablan o entre ientes a la istancia: $obre e m, $obre e aDuFl* Ahora $ue es -er lo Due estabas mantenien o uni o* Te asusta, O-er a P !a un $oco e mie o* TE eGa Due se -aya, $orDue ahora to o se -uel-e -er a eramente claro $ara tiZ o aDuello Due est:s eGan o ir est: sintien o lo mismo, y la curacin comienza a tener lugar en el cam$o e ca a uno* > entonces lo Due tenemos es un nue-o comienzo en una relacin, como Duiera o cualDuiera Due sea esta relacinZ $o ra ser tE y una mari$osa* Entonces ya est: to o en marcha* "iem$re hay alternati-as, $ero la Due m:s nos interesa es la Due so$ortamos nosotros mismos* > esa es la ense;anza, $orDue te aseguro Due si ices: [>o renunciF a mi -i a y la -i- $or esta $ersona\, lo Due se -a a -er en la luz es resentimiento* Eso no es amor, mi gente* > lo Due Dueremos hacerYy esta fue la leccin e ayerY es Due tenemos aDu mismo una o$ortuni a $ara ser magnficos* #a a o$ortuni a es magnifica* 9o emos elegir* > tambiFn tenemos Due hacer algo m:s Due es oloroso: tenemos Due sacar la es$a a y cortarle la cabeza a nuestro $asa oZ tenemos Due estruirlo hasta sus cimientos* O9or DuFP 9orDue tienes Due hacerlo e tal manera Due nunca lo -isites otra -ezZ nunca, Gam:s* !estruyelo, estruye to o lo Due tenga Due -er con Fl* !estruyelo, $orDue no Duieres tener Due -ol-er a -isitarlo nunca* >o sF Due te ha si o Etil* "F Due tu -ictimismo, tu tirana, tu olor, tu sufrimiento, to o eso te ha si o Etil* >o sF Due lo usas en contra e la gente $ara hacerlos sentirse cul$ables, a-ergonza os, Due sientan l:stima $or tiZ se trata to o e mani$ulacin* Es mani$ulacin* OEres tan esgracia o Due necesitas ser tan miserable $ara mani$ular a la genteP OEres realmente tan esgracia oP >o te -eo a ti Yy tambiFn te -e tu !iosY como un ebilucho, un ebilucho $ernicioso* OEres realmente tan esgracia o Due tienes Due Gugar con la genteP NoZ crtalo $or lo sano* No hay m:s Due hablar* Acabas e nacer hace os minutosZ renaciste hace os minutos* Eso es lo Due estoy tratan o e ecirte: esto es una re-isin e la luzZ -as a renacer otra -ez* OVuieres regresar a tu $asa oP OVuieres regresar a tu -i a anteriorP Bueno, regresar a tu $asa o es regresar a una -i a anterior* OLo entien esP Ahora, aDu hay un eGem$lo e=celente e=$uesto $or un mara-illoso maestro* Il iGo Due esto ael misterio e la -i a, la muerte y la reencarnacinb es igual al laberinto+/* > aDuellos e -osotros Due habFis teni o la mara-illosa y bella o$ortuni a e ir y ser $arte el laberinto enten Fis esto, Due las $ersonas muy interesa as en lo fsico, est:n to as en el mismo lugar* > un !ios Due est: a-anzan o en una -i a es$iritual llegar: muy leGos, $ue e llegar muy leGos en el laberinto, Gusto hasta el Maco, y lo hace im$ecablemente* 7 $ue es ecir: A@

[>o sF Due $ue o continuar en la a-entura hacia el Maco, $ero -oy a regresar y esan ar el camino y Due arme aDu con -osotros* En otras $alabras, $referira -i-ir en los $asillos antes Due en el Maco* O9or DuFP Bueno, es mi $asa o, es$uFs e to o* Es im$ortante $ara m, as Due, O$or DuF estoy incluso hacien o un esfuerzo $or a-anzarP !eGa Due me Due e aDu* No hay $roblemaZ es mi $asa o\* 7 es lo mismo Due recorrer to o el camino y encontrar una escalera m:s, Due te lle-a a lo sublime, y ecir: [No, no creo Due Duiera ir ah* Vuiero regresar a mi $asa o* Tengo amigos ah, Gunto a los gusanos++, y Duiero -ol-er y Due arme ah el resto el a\* ONo es asP O#u:ntos lo enten FisP
+/ ++

"e refiere al laberinto e la isci$lina e El TanDue a-er glosariob No se refiere a los organismos -i-os llama os gusanos, sino a una $arte el laberinto en la isci$lina El TanDue*

SER CONSTANTE EN LAS DISCIPLINAS DE LA GRAN OBRA Ahora -amos a hablar sobre anoche* >o te eGF con la ense;anza e Due -osotros cre:is la atmsfera y Due to o es -i a* Qay una escuela e $ensamiento Due habla sobre la trasmigracin e las almas, segEn la cual, em$ezan o con algo tan baGo como una ameba o una $ie ra, sus almas em$ezar:n a migrar +C* Bueno, eso es cierto hasta cierto $unto, $orDue to o est: en e-olucin* O> DuiFnes son los motores e la e-olucinP Mosotros lo sois* > si la humil e ameba tu-o su $eDue;o comienzo al azar, a $artir e algo Due tE estabas comentan o con tu !ios, y e re$ente a$areci una amebaZ bueno, entonces la ameba re$resenta esa con-ersacin* ORecuer as estoP aNig* 1b To as las on as e energa son $orta oras e una i ea, una inteligencia, un $ensamiento* > as es como se -e un $ensamiento comEn:
8i ura E, O#da de e#er &a !olapsa#do e# u#a part&!ula

Este es un ibuGo e ni;os $ero, e esa manera a$ren emos lo m:s ulce* Ahora, as es como se -e el $ensamiento comEn, y lle-a el $ensamiento e esta manera: se irra ia es e ti como e un sol central* En tus ban as tE irra ias $ensamiento comEn* > ob-iamente, esta $eDue;a enti a es una enti a bastante feliz, e mo o Due el moti-o ulterior aDu es como el brillo el sol* > entonces, como esto est: situa o en la base e la inteligencia consciente e este in i-i uo, los $ensamientos comunes salen en forma e $otenciales e energa consciente y comienzan a girar en es$iral a nuestro alre e or* Est:s eGan o caer estos elementos YaDu hay una amebaY y ni siDuiera sabes Due lo est:s hacien o* #a a $ensamiento Due se est: irra ian o ah afuera alas ban asb, est: hacien o esto aNig* 1b, y luego gira en es$iral hacia ellas alas ban asb, y as es como creamos la reali a * > cuan o -ienes a la escuela y comienzas tus estu ios e maestra, em$iezas a -er Due esto es lo Due siem$re has hecho, y Due el moti-o $or el Due no has -isto cosas e=traor inarias en tu -i a es $orDue siem$re han esta o a tu alre e or*
+C La creencia en la trasmigracin e las almas se conoce comEnmente como cmetem$sicosis_: el $aso el alma, es$ritu o $ersonali a a otro cuer$o es$uFs e la muerte, ya sea e la misma o e istinta es$ecie* Las races griegas _ e esta $alabra son meta g cambio y $siDue g alma* Metem$sicosis es otra $alabra $ara reencarnacin* Esta creencia se sostu-o am$liamente en to as las religiones e la antigua Wrecia y 7riente*

Es un $oco Ycmo te iraY, como un $ez Due Duiere tomar un trago e agua* OVuF le iras a un $ez Due ice [tengo se \P Bueno, eso es lo Due em$iezas a enten erZ em$ieza a tomar forma* > realmente em$iezas a tener una nocin e esto en el 9lano "ublime* #omo to o lo Due te ro ea ya est: forma o, no lo -es como milagroso, $ero e hecho, to o esto ha esta o forman o tu reali a continuamente* As Due si ecimos: [O9or DuF mi -i a es e esta maneraP\, entonces tenemos Due buscar y encontrar la semilla, Gusto aDu aen el cerebrob, Due est: causan o Due esto suce a* Ahora, si sabemos Due el $ensamiento comEn es el $o er manifesta or, cuan o -enimos a la escuela a$ren emos la a$licacin e la isci$lina: concentracin enfoca a y largos $erio os en el cam$o aTrabaGo e #am$o"Mb, hacer tu Lista, atra-esar el laberinto* To as las isci$linas Due hacemos aDu consisten en crear la reali a intenciona amente* Estamos hacien o elibera amente algo Due $ara nosotros es un esta o natural* 9ero lo Due es tan mara-illoso e ello, es Due consiste e i eas, $ensamientos Yyo te los oy, y tE em$iezas a ibuGarlosY, y Due cuan o te enfocas en ellos intenciona amente, comienzan a irra iarse es e ti* No estaban ah $or su $ro$ia cuentaZ no estaban estimula os $or s solosZ $orDue tu manera normal e actuar es un moti-o Due est: ah, y el cerebro est: conecta o $ara $ensarlo to os los as* OEntien esP > la ense;anza estaba en Due ca a -ez Due encontrabas tu tarGeta e algo mara-illoso Due habas ibuGa o, haba una gran felici a entro e ti, $orDue la -eas como algo milagroso* Lo Due Duiero ecir es Due hay tal alegra en ti al ser ca$az e hacer eso, tE sabes lo Due es cuan o encuentras esa $rimera tarGeta Yy te enfocas tanto, has si o im$ecable y encuentras esa tarGetaY, y ah est:Z y te has Due a o sin aliento* Lo hiciste, e -er a Z $ero lo haces to os los as* Na a m:s hemos intro uci o artificialmente una i ea Due nunca habas $ensa o* OLo A3

entien es* 9ero la gran eza e esto es esa i ea manifesta a en el cam$o* Ahora, si esa i ea se hubiera asenta o como moti-o ulterior, tE estaras irra i:n ola to os los as* * Entonces, O$or DuF te ense;F a hacer la ListaP La lista, $ara el estu iante sincero, se con-irti literalmente en una manera e reconectar la re neuronal, y al hacer esto, reorganizar la intencin, e=ce$to Due, lo Due em$ieza a suce er en la mayora e la gente, es Due su intencin o moti-o ulterior est: tan $rofun amente arraiga o en lo Due se refiere a iferentes cosas e la lista, Due ellos no creen en ella* As Due cuan o -ienen aDu, hay un moti-o ulterior Due no est: a$oyan o la lista, y eso tambiFn se -e as aNig* 1b* Es casi una negacin intenciona a e algo mara-illoso $ara ti* Ahora, el estu iante Due trabaGa seriamente en esta escuela, ca$az e manifestar estas cosas e mi lista, y mientras lo $ensamiento Due -a a hacerse reali a * O9or DuF ciertas cosas in ica or e cu:l es el moti-o ulterior, y tiene Due -er con el auto $ue e mirar su lista y ecir: [Bueno, he si o haga con constancia, estoy irra ian o ese e mi lista no se han realiza oP\ Esto es un escubrimiento*

O> $or DuF no has si o ca$az e hacer una curacin e=traor inariaP 9orDue no crees en elloZ ese es el moti-o ulterior* > no $ue es confiar en Due $ue es hacerlo cuan o no crees en ello* En otras $alabras, tienes una casa i-i i a contra s misma* Tienes una o$ortuni a $ara hacer lo milagroso, $ero hay una ecisin Due ya est: toma a entro e ti Due no lo cree, as Due no $ue es e$en er el trabaGo el #uer$o Azul6, $orDue no es tu mo o e o$erar* OLo entien esP O> DuF haces con esoP Bueno, Fsta es la tarea* Tienes Due ecirte a ti mismo: ["i mi tarGeta se manifest en el cam$o y estas otras cosas se manifestaron, entonces tengo un esta o e ace$tacin $or ellas* "i esto no suce e, no tengo un esta o e ace$tacin*\ O> $or DuFP Ah es cuan o tienes Due sacar e un tirn al moti-o ulterior y -erlo* > ices: [OTraGe esto el 9lano "ublimeP\ "* O9orDuFP Vuiz:s has $rograma o el no curarte* Vuiz:s has arregla o $a ecer esto* Tal -ez necesitas sufrir* Vuiz:s as es como lo has is$uesto to o, $orDue na a te suce e $or casuali a Z to o es intencional* To o $ensamiento comEn es intencional* > senta o Gunto al mar e la tranDuili a , en ese hermoso lugar, la contem$lacin irra ia es e ti como un gran sol central* Entonces, ODuF fue esoP OVuF es esa cosa senta a ah arriba Due ice: tE $ue es tener esto, $ero no $ue es tener aDuelloP O9ue e cambiarseP Qoy $ue e cambiarse* !ite a ti mismo re-isan o este momento: [#ambia esto* >o soy merece or e una salu es$lFn i a* O"abes $or DuF -oy a ser merece or e ellaP 9orDue me amo a m Misino y amo mi -i a* Vuiero amar mi -i a e $rinci$io a fin, y sim$lemente no tengo lugar $ara ninguna otra cosa m:s Due la -i a\* Tienes Due -erlo e esa manera* O> DuF haces entoncesP "acas eso e tu lista y $ones ah el moti-o ulterior* #ambias el moti-o* En -ez e: [>o ace$to la curacin el #uer$o Azul6\, tE $ones: [>o ahora ace$to la -i a* >o soy merece or e salu \* > ca a -ez Due ices eso y encuentras una negacin en ti, lo re$ites cien -eces m:s hasta Due se F $or -enci a* OLo entien esP 9orDue es f:cil hacerlo en el 9lano "ublime sin el cuer$o* ADu sin embargo, la negacin est: arraiga a y es un $rograma en el cuer$o, y tienes Due cambiar el $rograma* Esto es $arte e ser un maestro* La otra $arte es Due si no lo haces, siem$re est:s irra ian o Due no eres merece or e la -i a, y eso ebilita to o* > ese es el $ensamiento comEn Due sale hacia fuera, ya Due tenemos un amarga o senta o ah arriba Due es o ioso y -engati-o* Bueno, urante to o el tiem$o Due $ases senta o ah con terror, clera y malicia, obser-a eso* No im$orta lo Due $ase urante el a: $ue es le-antarte $or la ma;ana, los $:Garos estar:n cantan o, y esear:s al instante Due estFn muertos* ]":Duenlos e ah^ Tu ni;o se es$ierta contento, y tE no lo Duieres -er* > to as las cosas tienen ese la o tan feo* Eso es $ensamiento comEn* OVuF es esoP Algo Due est: senta o ah arriba* O#u:n o -as a cansarte e esoP OEntien esP Esto tambiFn trata e la alegra* !ios te libre e Due seas feliz* Vue !ios no $ermita Due seas feliz* Il no Duiere Due tengas un a realmente feliz* [>o sufro, mira esto*\ >a sabes, las $alomas se cagan en su cabeza* Bueno, Fsta $o ra ser una $ersona Due no es merece ora e la -i a, y eso se irra ia* Est: en ca a $eDue;a afirmacin* Est: en ca a $eDue;a accin* Est: en ca a $eDue;o sentimiento* Estas $ersonas sim$lemente est:n chorrean o to o eso* O9or Due* O9or DuF no cambias esoP "im$lemente cambaloZ cambaloZ enc:rgate e ello* TambiFn hay gente Due $arece no $o er conseguir su riDueza fabulosa* Bueno, la $ro$ia -ala es una cosa mara-illosa, $orDue nosotros -emos el -alor como un intercambio e energa, la $ro$ia -ala* > hay $ersonas Due si no se sienten -aliosas $orDue est:n carga as e cul$abili a o -ergJenza o algo $or el estilo, entonces, cuan o llega el momento e ace$tar la riDueza fabulosa, la riDueza es igual a la -ala* > la falta e -ala siem$re la arruina* O#mo $ue es seguir icien o: [>o ace$to mi riDueza fabulosa\, cuan o el -er a ero centro e tu -ala lo niegaP OEntien es esoP Tienes Due cambiarlo* !ebes ecir: [O!e DuF no soy merece orP\ No hablemos e lares y centa-os, e oro y rubs* [OVuiFn me con-enci, y DuF mentira me cre e Due no tengo -ala ni -alorP OVuF es lo Due ace$tF Due me hace seguir negan o o$ortuni a esP\ 9regEntate eso y no tengas mie o e conocer la -er a * No tengas mie o e sentir lo Due es* Recuer a: la cosa Due m:s temes es tu conciencia humana* MFtete en ella y a-erigua DuF es lo Due hiciste Due te causa tener tal carencia en tu -i a* > la carencia no ten r: na a Due -er con el ineroZ ten r: to o Due -er con la autoestima* OQas $rograma o eso en esta encarnacin, e alguna manera, Due tu mochila es tan $esa a en AA

este as$ecto Due no te sientes ignoP Bueno, ebemos cambiar eso ahora mismo, $orDue el Karma se neutraliza en cualDuier momento* En el instante en Due se cambia el moti-o ulterior, ya no hay m:s Karma* Est: hechoZ est: hecho* No somos un !ios con un $lan e $agosZ est: hecho* "lo tenemos Due encontrar la semilla Gusto aDu aen el cerebrob* Ahora, la felici a : cuan o estamos listos $ara ace$tar la alegra, no $o emos ace$tar la alegra bas:n ola en otra $ersona* En -er a , no $o emos ace$tar la alegra bas:n ola en la e a y en la a$ariencia* !ebemos tener alegra incon icionalmente, sin $ersonas, lugares, cosas, momentos o sucesos, $orDue basarla en cualDuier otra cosa es entregar nuestro $o er y nuestra rica felici a * Tienes Due a$ren er a ser feliz con un grano e arroz* Tienes Due a$ren er a ser feliz sin na ie m:s en tu -i a* ONo eres lo suficientemente bueno como $ara estar soloP ONo eres tE com$a;a suficienteP "i no lo eres y tienes mie o e estar solo, entonces Duiz:s eberas echarle un -istazo a Duien est: -i-ien o contigo, Duiero ecir: tE* O9orDuF no te i-ierte tu com$a;aP ONo te gustan tus $ensamientosP ONo te gusta lo Due hacesP Bueno, eso ebera ser un claro in ica or $ara ti e Due nunca na ie te har: feliz, ni tus hiGos, ni cmo te -es o cmo no te -es, ni cu:nto inero tienes* Na a te -a a hacer feliz si no te amas a ti mismo y est:s en $az con ello, $orDue Fl es Duien -a a estar $resente en esta re-isin e la luz, mi Dueri a gente* > hacer eso es amar a !ios* Qacer eso es tener amor $or to os los em:s* "er feliz sin tener Due hacer algo constantemente y sim$lemente sentarte y estar tranDuilo con tus $ensamientos es algo e=traor inario, $orDue hace esto+4* #uan o est:s hacien o algo y est:s entreteni o to o el tiem$o, tu moti-o ulterior est: cubierto e con-ersacin* Eso es lo Due est:s irra ian o hacia afuera* "er feliz contigo mismo es estar tan lim$io Due el sol $ue e salir* Ah es cuan o tu gran obra est: realiza a* Ahora, esto no es una con-ersin en masaZ es una transformacin in i-i ual* O#u:ntos e -osotros lo enten FisP Estas son las lecciones e=traor inarias Due -as a -ol-er a escuchar* Mas a or mi -oz iciFn ote esto cuan o estFs e $ie Gunto a tu Es$ritu "anto* Vuiero Due recuer es eso* Recuer a: -a a $asar otra -ez, y -as a -ol-er a or esto* > Duiz:s, a la hora Due escuches esto e nue-o, ya te habr:s con-erti o en ello, y el alma $esar: como una $luma*** VuF e=Duisito* O9ue es imaginarte, en el ni-el humano, cmo me hace sentir esoP OEntien es ahora cu:l es mi misinP OEntien es ahora $or DuF tengo tanta $aciencia con -osotros y $or DuF os amo tantoP OEntien es $or DuF te hablo y ense;o el mo o en Due lo hago y no te eGo $asar ni unaP 9orDue esto -a a $asar e nue-o, y yo sF Due cuan o estFs ah e $ie, yo -oy a estar contigo* > te -as a ar cuenta realmente e Due hay algo Due sim$lemente te ama* Tu !ios sim$lemente te ama, y este mensaGero te ama -er a eramente y entien e Due esto -a a $asar e nue-o, ca a $alabra, ca a -ez Due asientes con la cabeza, ca a mo-imiento, y ca a cosa Due sientes y no sientes* > cuan o esto $ase e nue-o, y tE seas sim$lemente eso y seas hermoso y hayas lim$ia o tu casa, -amos a brillar Guntos* O#mo crees Due me sientoP ONo lo sabesP No es cuestin e si crees en m* Escucha lo Due te igo: cree en ti mismo* Es $or eso Due estoy aDu e regreso, $orDue ca a clase Due tenemos est: llena e significa o, y si no te cambia ahora, ya te cambiar:* "i no llego hasta ti ahora, ya llegarF hasta ti* OEntien esP No seas un bufn y creas Due esto no ser: recor a o* No seas un bufn* No seas tan estE$i o como $ara $ensar Due esto se -a a e=cluir e tu re-isin en la luzZ est: all* As Due $iensa un momento en esto* OLo har:sP 9orDue ahora em$iezas a enten erme* > em$iezas a $ensar m:s ele-a amente* Em$iezas a tener $atrones e $ensamiento mucho m:s am$lios Du esa $eDue;a e insignificante -i a Due has teni o* Est:s comenzan o, ahora te est:s abrien o* 9iensa en esto: Oy si to o lo Due est:s -ien o ahora, ya has llega o a serloP 9iensa en eso* O#mo se siente hoy tu concienciaP OEs $esa a o se est: aligeran oP O"e est: aligeran oP Eso, entonces, es e-olucin, y nos est: es$egan o las alas, Oentien esP > est:s em$ezan o a sentirte m:s ligero y m:s efer-escente* Eso irra ia e ti*
+4

Alineacin con el Ahora*

Entonces, ODuF ti$o e $erio o e escanso -as a tener es$uFs e esta re-isinP Vuiero ecir, te he a o tal conocimiento Yni siDuiera he rasca o la su$erficieY $ara hacerte enten er cmo $ensar, y $ara ecirte cosas Due te -an a conmo-er en el momento Due -eas esto, Due te -an a $oner en marcha* Es como ecirte Due yo sF Due tienes la o$cin e lle-arte tu cuer$o o seguir, y $ue es hacer otro cuer$o, $ero en algEn momento -as a tener Due amar este cuer$o* Lo has con-erti o en tu amo, le has a o el $o er e tener ominio sobre ti* 9ero al hacer eso, lo has $erGu ica o, $orDue no est:s ah $ara rescatarlo cuan o est: en a$uros* > no sabes cmo rescatarlo y no tienes el $o er $ara hacerlo* No sabes cmo e-itar Due en-eGezca* No sabes cmo mantenerlo sano, cmo arle $az, tranDuili a * No sabes cmo hacer eso* > al no ser su amo, lo has $erGu ica o* > cuan o estFs ah e $ie Yesto -en r: tan r:$i amenteY y igas: [Regresa a tu cuer$o\, roguemos Due $ara ese entonces hayas ama o a tu cuer$o lo suficiente sien o su amo en -ez e su escla-o, y Due ya no te interesen las a$arienciasZ Due slo te interese la salu * "i ya no te interesan las a$ariencias, eGa e echarle la cul$a a tu cuer$o $or conseguir a alguien o $or no conseguirlo, $orDue se -a a morir y se lo comer:n los A1

gusanos* EL TRIUNFO SOBRE LA MUERTE Y LA AL UIMIA DE LA TRANSMUTACIN #uan o te ames lo suficiente como $ara regresar, entonces te -as a reunir con un gran gru$o e maestros, $orDue -as a regresar, y ese corazn -a a em$ezar a latir, y est:s trayen o aDu memoria conoce ora y $o er* > entonces, $ue es borrar la e a Z $ue es crear encanto* Te $ue es -ol-er Go-en o -ieGo, lo Due Duieras* TE tienes el $o er* El asunto es Due este es el regalo Due nunca muere, e mo o Due ahora tienes un cuer$o sin la $Fr i a e conocimiento y memora, y $ue es terminar esto y, $oco a $oco, -ol-erte m:s ligero, y m:s y m:s ligero* > lo Due sea una falla, ahora lo corregir:s, $orDue eres com$letamente hermoso* No e=iste tal cosa como la feal a en el reino e !ios* "F Guzga o $or !ios, no $or el hombre ni $or la muGer YsF Guzga o $or ti mismo, no $or los em:sY e esta manera est:s sien o absolutamente $uro y hermoso* > aDuellos e -osotros Due eliG:is hacer eso, -ais a -ol-er e=traor inariamente ilumina osZ y habFis -isto la otra $arte y sabFis Due esto es la -er a Z lo sabFis* As Due to o lo em:s Due os he icho es la -er a , y tE sabes Due lo es y eres -ictorioso* Qas -enci o a la muerte y -i-es la -i a en una liberta su$rema* No hay :reas grisesZ slo hay moti-o ulterior* > hay otros e -osotros Due ir:n: [Ah, no* >o sF tanto ahora Due Duiero fabricar mi cuer$o* Ahora sF cmo hacer eso* "F cmo hacerlo, y sF cmo hacerlo e manera Due no ol-i ar: este momento\* > tE har:s eso, $orDue ese es el ra io e conocimiento Due -as a tener, contrariamente a esos $obres cristianos Due -an a la luz es$eran o Due &esEs los sal-e o algo $or el estiloZ y los bu istas, Due sim$lemente -an al ol-i o Yun ol-i o color naranGaY, con alas y to o* Mas a tener conocimiento real $ara $reguntarte sobre la -i a, $orDue la -i a no es mala* Nosotros hicimos esta -i a* To os estos mara-illosos :tomos Due te ro ean, mralos, cmo se es$ren en e ti* "e es$ren en e ti en ca a atmsfera Due has crea o, en ca a uno e estos reinos* "im$lemente el tener un sue;o y com$rimirlo analgicamente y a$artarse, im$regna, im$ulsa, to a esta energa con la i ea misma* Est: ah y sim$lemente se es$ren e e ti* Es manifestacin* Mira a tu alre e orZ est:s caminan o en tu $ro$io material* Ahora, ese material, ese material $rimor ial, es inteligencia, y eres tu* Los alDuimistas buscan lle-ar lo m:s humil e hasta lo m:s gran ioso* O9or DuF Duieren hacer esoP Vuieren tomar lo m:s humil e* No hay na a m:s humil e Due la tierra* Ellos Duieren tomar tierra y con-ertirla en este original e aDu a9unto #erob* Tienen Due ir bastante leGos $ara hacer esoZ mira hasta n e -an asF$timo $lanob* La $ie ra filosofal se manifiesta Gusto aDu asF$timo $lanob* ADu, e hecho, se la multi$lica, se la en-a hacia abaGo y e regreso hacia arriba, in-olucin y e-olucin* La alDuimia trata e la in-olucin y la e-olucin* Trata e la -i a trascen ental e las $artculas en la materia y fuera e la materia* O> $or DuF saban ellos Due es el gran arcano y la gran $anacea, lo Due significa Due es la cura e to o y el eli=ir e la inmortali a P 9orDue fue concebi a en el sF$timo $lano* Est: Gusto aDu, con 9unto #ero, el $rinci$io* O#u:n eternos nos -ol-emosP > su im$ulso es lle-ar lo normal a lo anormal, lle-arlo e regreso al momento en Due hicimos esto $or $rimera -ez aNig* 3b* #ualDuier cosa Due e=ista ah ser: ah mismo la $ie ra filosofal* OEs $osibleP ", $orDue ca a $artcula est: hecha e $artculas entro e s misma* > as es como se -en cuan o se esen-uel-en* OVuF es eso entoncesP Estamos consumien o una sustancia Due se ha esen-uelto hasta ser una i ea Due tu-imos originalmente sien o !ios* []VuF fascinante^\ ", es muy fascinante* Estamos consumien o nuestra conciencia y energa en este ni-el asF$timo $lanob* O> eso DuF le hace al cuer$oP OVuF hace eso a to os los cuer$osP Es una fuerza $o erosa y ra iante Due transforma* El cuer$o ya no est: suGeto al tiem$o aDu a$rimer $lanob* Est: suGeto a la eterni a en el 9unto #ero* O#u:ntos e -osotros enten Fis esoP #ambia la estructura molecular el cuer$o y abre totalmente el cerebro* OVuF es esoP 9iensa esto: -as a comer la sustancia el $rimer $ensamiento* Te est:s comien o tu $ro$io $ensamiento original* Te est:s comien o tu $ro$ia i ea* Est:s consumien o los $rimeros cuer$os e !ios* !ate la -uelta y e=$lica eso* OEntien es ahora a un alDuimistaP 8n -er a ero alDuimista siem$re crear: la $ie ra* O"abes $or DuFP 9orDue lo Due hace a un -er a ero alDuimista es el conocimiento e los siete ni-eles* !eben tener una mente gnstica Yuna mente gnsticaY $ara enten er el comienzo, 9unto #eroZ el escenso, la in-olucinZ la e=$eriencia, la e-olucin* > ellos enten ieron eso* Aun m:s, tambiFn enten ieron Due to a sustancia, to as las cosas, eran un es$ren imiento natural e ese comienzo, e mo o Due haba ni-eles en las $artculas Due contenan literalmente lo i-ino* Ahora, >eshua ben &osF iGo algo e=traor inario, siem$re y cuan o la gente lo enten iera Yy as lo hizo A$olonio e TyanaY, al ecir Due el reino e los cielos se $o a encontrar en un grano e arena o en una semilla e mostaza* Nunca na ie e=$lic eso a ecua amente, $ero lo Due Duiso ecir es Due una cosa tan $eDue;a contenia to os los cielos* Los contena en conciencia y energa atmosfFrica* Las i eas Due e=isten all, el conocimiento Due e=iste all, est:n conteni os en un grano e arena* Los alDuimistas Due enten ieron Due conciencia y energa crean la naturaleza e la reali a , y no to os lo enten ieron Yno enten ieron la energa como $orta ora e una i eaY, $ero aDuellos Due lo hicieron fueron los Due triunfaron en crear la $ie ra* O9or DuFP 9orDue enten ieron Due la tierra es una i ea y es un es$ren imiento el cielo* Es una $reci$itacin es e 9unto #ero* Es un es$ren imiento el sF$timo $lano, el A5

se=to $lano, el Duinto $lano, el cuarto $lanoZ ellos enten ieron eso* > entonces enten ieron Due lo Due necesitaban hacer era tomar un grano e arena y esintegrarlo* ORecuer as cuan o te iGe Due en el momento en el Due mueres, cuan o el es$ritu y el alma aban onan el cuer$o, la escom$osicin em$ieza inme iatamenteP O#u:ntos e -osotros recor :is esoP El [rigor mortis\ a$arece en $ocos minutos u horas, as e r:$i o comienza la escom$osicin* "e$:rate e algo Due amas y regresa en os semanasZ una escom$osicin se ha $ro uci o en tu ausencia* OMe est:s escuchan oP !escom$osicin* O9or DuFP 9orDue tE mantienes las cosas uni as* #uan o te marchas, cuan o el es$ritu eGa la casa, la casa se em$ieza a escom$oner* OVuF es la escom$osicinP Es sim$lemente el _ esen-ol-erse_* Ahora, los alDuimistas saban Due tenan Due escom$oner ese grano e arenaZ en otras $alabras, tenan Due conseguir Due se esintegrara* As Due el grano e arena em$ez a isol-erse molecularmente, y ca a molFcula Due contena esas $artculas tambiFn em$ez a se$ararse* > en la se$aracin, ca a una e esas $artculas estaba hacien o esto entro e una molFcula Due se estaba se$aran o a su -ez* O#u:ntos e -osotros -eis esoP > Gunto con eso -iene la i ea, Ono es ciertoP Entonces, $rimero la intencin tiene Due aban onar el grano e arena* La intencin tiene Due eGarlo* > un maestro $ue e hacer Due la intencin aban one el grano e arena* #uan o la intencin se -a.Y mralo e esta maneraY, el es$ritu lo ha eGa o, y lo Due ellos estaban buscan o era el es$ritu en fuga* Buscamos el es$ritu en fuga, $orDue el es$ritu en fuga es esto, es la i ea e eso* OLo entien esP Ahora, en su licuefaccin, lo Due sola ser sli o est: en un fluGo lDui o* "e est: escom$onien o, as Due se est: esintegran o* Es igual Due una lar-a en el ca$ullo, el es$ritu Due mantiene uni a a la lar-a, se ha marcha o, y hay un nue-o es$ritu: se llama mari$osa* En la escom$osicin, la $artcula e arena se -uel-e una forma lDui a, y to a esta energa libre est: mo-iFn ose a su alre e or* > lo Enico Due tienen Due hacer es seguir escom$onien o esto entro e ca a ni-el e energa* En otras $alabras, ellos toman este $eDue;o grano e arena y lo ele-an con calorZ con calor* ORecuer as el calorP OVuF es calorP No es m:s Due la friccin e energa en la atmsfera* Bueno, con el calor ellos cambian su atmsfera* As es como funciona* > con cambios continuos, lo Due $asa es Due esta $eDue;a $artcula e arena finalmente se transforma hasta Due el nEcleo em$ieza a esintegrarse en su estructura atmica* > tan $ronto como conseguimos Due el nEcleo se esintegre, tomamos los hue-os alas $artculas subatmicasb entro el nEcleo, y eGamos Due Fstos se isuel-an* "eguimos liberan oZ seguimos sacan o el es$ritu hasta e los DuarKs Due est:n entro e ellos, y los isol-emos* > los DuarKs no se -an a isol-er hasta llegar aDu aDuinto $lanob* #uan o a$arecen, tienen to a su energa, to a su energa corta, Due $ertenece a este $lano e aDu aDuinto $lanob* > $artien o e ellos, -amos a relaGarlos hasta lle-arlos aDu arriba ase=to $lanob y hasta aDu asF$timo $lanob* #uan o conseguimos relaGar un grano e arena hasta hacerlo regresar al $rinci$io e su i ea, hemos abierto la i ea el sF$timo $lano y el sF$timo cuer$o* Estamos Gusto al la o e 9unto #ero, y eso es inmortali a $ura* Entonces cuan o se lo ofreces a un cuer$o fsico y Fste lo consume, hace e=actamente lo Due se su$one Due ebe hacer: la i ea regresa al a or y restaura el cerebro el a or original* Esto Duiere ecir Due el subconsciente cobra -i a, $ues contiene entro e s el momento e=acto en el Due esa i ea naci, y se acti-a* > entonces tenemos un cuer$o cuya -eloci a -ibratoria es e=traor inaria y est: sufrien o una metamorfosis* "e est: isol-ien o $oco a $oco hasta la inmortali a * > siem$re ser: hermoso* !ate la -uelta y A$lcaselo a tu com$a;ero* OQas a$ren i oP Vue as sea* Te amo* ]Vue as sea^ 8i ura F, La estru!tura at"mi!a

1,

CAPTULO *

CONCLUSIN: MENTE DIMENSIONAL CONTRA MENTE LINEAL

[#uan o uno crea un i eal en conciencia, ebera saber, sin sombra e u a, Due es una reali a en la -i a, sin la necesi a e Gustificarlo con los senti os* TE tienes el $o er e crear lo milagroso* E=$an e tus fronteras $ara incluir lo e=traor inario*\ Y Ramtha Bueno, O n e est:s ahoraP/ OEst: suce ien oP ", lo est:* Ahora, $ara los fan:ticos e la au iencia, no necesit:is llamar a la com$a;a telefnica y ecirle: [Estoy muerto, as Due no tengo Due $agar mi cuenta\* 9ue e Due sim$lemente te saDuen corrien o, y eso, sin u a, no estaba en tus $lanes, O-er a P Las $ersonas gran iosas y llenas e maestra son seres e=trema amente com$asi-os, como $ue es imaginar* > traen una abun ante carga e sabi ura Yuna abun ante carga e sabi ura* )magina $or un momento cmo eben $ensar* Recibiste una muestra e ello este fin e semana* OVuF hay en su menteP Bueno, lo Due hay en su mente es su moti-o ulteriorZ siem$re es su moti-o* > $ue e ser tan -asto como el -aco a me ianoche* Nunca ser: $eDue;oZ ser: ele-a o y $rogresi-o* Ellos han $asa o $or aDu, y con su abun ante carga e sabi ura, siem$re e=iste la tentacin e ayu ar a la gente ignorante* 9ero ellos tambiFn tienen la sabi ura Due les ense;a Due la gente ignorante tambiFn lle-a consigo el $eso el -ictimismo, y Due a -eces, una ayu a $ue e ser el mayor obst:culo, $orDue al tratar e ayu ar a alguien Due slo -e la -i a como una -ctima -e la -i a, Fste consi erar: Due cualDuier ayu a es hacerle la -i a ifcil* "e -uel-e aEn m:s $esa a* Bueno, ODuF ti$o e $erce$cin im$ortante necesitas cuan o est:s trabaGan o con la genteP Tienes Due ser ca$az e -er sus $ensamientos y su intencin, y e -er to os los $otenciales Due emanan e ellos* "im$lemente eso: ser ca$az e conocer su alma, ser ca$az e leer sus $ensamientos, ser ca$az e enten er DuiFn necesita esa ayu a y DuiFn no* 7b-iamente, to os la necesitan, $ero no to os son lo suficientemente ma uros $ara recibirla* _No to os, y as es, est:n $re$ara os $ara a-anzar en su -i a* Ese es el moti-o $or el cual tanta gente tiene la mente tan cerra a y son tan holgazanes* 9referiran tener a alguien Due $ensara $or ellos antes Due hacerlo $or s mismos* Ahora, no to os enten er:n este mensaGe* No to os lo enten er:n $orDue no $ue en com$ren er na a Due no sea una mente lineal* No $ue en $enetrar en la imagen i-i i a Due est: suce ien o simult:neamente* No $ue en imaginar Due ya ha suce i o y Due esta re-is:n olo, y Due entonces, la $r=ima secuencia e ocurrencias e iluminacin ser: Due si esto es as, yo lo $ue o cambiar en cualDuier momento* No $ue en $ensar e esa manera* Ellos slo $iensan linealmente: arriba y abaGo, naci o o muerto, hacia elante y hacia atr:s* No $ue en $ensar con mElti$les $osibili a es*
/

OEst:s -i-oP O7 est:s muerto y re-isan o tu -i aP

Bueno, una mente imensional es e=actamente la Due ebe tener un maestro, $orDue un maestro sabe Due ellos son conciencia y energa* O9or DuF elegiran ellos un sen ero linealP O9or DuF no elegiran to os los sen eros simult:neamenteP 8n conce$to interesante, Ono es asP En lugar e con-ertirse, ellos ya se han con-erti o* OEntien esP > $ara ser ca$aces e -er to os los $otenciales simult:neamente, Ocmo lo hacenP Qicieron Due su intencin fuera el hacer eso* As como tE haces Due tu intencin sea el ser e cierta manera, su intencin es saber to as las cosas* > lo consiguen* OVuF -a a etenerlosP ONo es crear la reali a igual a lo Due tE $ue as so;arP ONo es esto igual a aDuello Due se llama el ni-el e conocimiento Due uno $oseeP 9ues bien, es la iferencia entre un ni;o so;an o y un a ulto so;an o* A me i a Due reunimos m:s informacin y m:s atos, eso ensancha nuestros horizontes* En este fin e semana estamos tratan o e hacer eso* 9ero tienes Due saber Due los seres ele-a os $iensan $ensamientos ele-a os* Los $iensan e=actamente e la misma manera: en este momento, a la luz e to a la eterni a , yo e=isto* O#mo ebo brillarP OVuF clase e beneficios Duiero Due regresen a mP OVuF camino Duiero an arP 9orDue el camino Due siga estar: sal$ica o con la arena e mi conciencia* O"er: ese un camino lleno e es$inasP O"er: un camino $eligrosoP OEs la arena sobre la Due an as Ylos i eales Due est:n coagula os ebaGo e tus $ies, el $ol-o color azafr:nY $artculas e=$losi-asP O"on $artculas -enenosasP O"on $artculas $eligrosasP O"on i eas e amor, o$ortuni a y sin limitacinP O#mo se coagula tu sen eroP TE no $ue es caminar el sen ero e na ie* Bueno, mira esto, esta $eDue;a criatura e aDu* La a oro* 9arece un a orno e A;o Nue-o, Ono es ciertoP+ +Mease figura /,* 8i ura 5G, El *tomo 1/

Mira esto Due baGa aDu coagul:n ose aNig* 1b* El suelo mismo en el Due caminas, tE lo cambias* El sen ero mismo, la e=istencia e tu -i a a a a, est: hecha e tu $ro$ia conciencia* As Due cuan o est:s escom$onien o ese $e acito e arena y lle-:n olo e regreso hasta el sF$timo ni-el, $ue es a$ostar Due te es$era un camino $e regoso, $or la manera en Due lo estableciste* A $artir e hoy, Fchale un -istazo al lugar en on e est:sZ Fchale un -istazo a lo Due te ro ea* O#u:l es el $egamento Due mantiene esa caba;a uni aP O#u:l es la fuerza.mente e esas cosas Due est:n a tu alre e orP O"e construyeron sobre una conciencia cuya base fue la iraP O#u:l fue su moti-o ulteriorP 9orDue eso est: coagula o en to o lo Due te ro ea y en la su$erficie Due est:s $isan o*C 9iFnsalo* As es como $iensa un maestro* 8n maestro no caminar: en ninguna su$erficie sino la suya* Recuer a: en el momento Due aban onas tu casa, Fsta se em$ieza a escom$oner* 9iFnsalo* > si alguien -iene y la re$ara, es su energa la Due est: re$aran o* OLo entien esP O#mo $o ra un ser ilumina o $isar la su$erficie e una reali a e cualDuier otra $ersona Due no sea Fl mismoP As Due ahora em$iezas a enten er esos misterios sobre aDuellos maestros Due caminaron el sen ero e $ol-o color azafr:n* > ellos a oran a las criaturas, y ellas se $ostran a sus $ies* > los $:Garos se $osan sobre ellos* > las flores brotan on e ellos caminan, $orDue estos maestros caminan el sen ero e la curacin* > to o el Due los siga e cerca, se cura, sim$lemente $or $isar la tierra Due ellos $isan* 9orDue ellos son esa tierra* No estamos se$ara os e nuestro me io ambiente* Nuestro me io ambiente es la fuerza coagula a el $ensamiento comEn*
C E Bar ?itten, fsico el )nstituto e Estu ios A-anza os e la 8ni-ersi a e 9rinceton, es el l er e los efensores e la teora e las su$ercuer as, la cual sostiene Due los DuarKs est:n forma os $or filamentos* Las su$ercuer as e=isten en un es$acio.tiem$o e iez imensiones* Las seis imensiones Due sobran est:n en-ueltas $ara formar las estructuras internas e los DuarKs y los electrones* El tama;o e la escala e las cuer as es /,_CC cm, un billn e -eces m:s $eDue;o Due el tama;o e un $rotn /,_/C cm* Las su$ercuer as se han escrito como hilos -ibrantes e energa o rasga uras en la estructura e es$acio.tiem$o* Estas $ue en tener os e=tremos, como $e azos e cuer a, o estar enlaza as como una goma el:stica* #a a filamento Ycomo las cuer a e un $ianoY tiene iferentes mo os e -ibrar* 8no e esos mo os tiene las $ro$ie a es Due escribiran al tan busca o gra-itn, el cuanto e las on as gra-itacionales* La teora e las su$ercuer as reDuiere la gra-e a , en contra con la teora cu:ntica con-encional, Due hace Due la gra-e a sea im$osible* !e este mo o, la teora e cuer as unifica la teora e la relati-i a con la teora cu:ntica, los mo elos e las $artculas elementales y las cuatro fuerzas* Entre /5A, y /554 se han esarrolla o cinco teoras e su$ercuer as y una e su$ergra-e a , to as con iferencias significati-as en las $ro$ie a es generales e las cuer as, Due ?itten, en /55@, uni en la llama a Teora M a e Matriz o Membranab Due tiene once imensiones* En la Teora M, las cuer as y lazos est:n ancla os a unas $lanchas o burbuGas llama as membranas. * Estas teoras tambiFn escriben los aguGeros negros subatmicos tericos es$ecula os $or algunos cientficos* El iagrama e ocho es$acios imensionales e Ramtha, Due muestra la in-olucin e la conciencia y energa es e 9unto #ero en siete fases a-er figura Cb, $ue e escribirse en tFrminos e la Teora M* 9unto #ero sera similar a un aguGero negro subatmico* Las su$ercuer as corres$on eran a los siete $lanos e e=istencia, e los cuales seis est:n en-ueltos, m:s la imensin el tiem$o y las tres imensiones el es$acio: longitu , am$litu y $rofun i a *

O!e n e sac:is la i ea e Due un lugar est: -isita o $or fantasmasP ONo hay algo e -er a en esos cuentos e -ieGas, o e -ieGosP ONo la hayP Es -er a Due los es$ritus a$ega os a la tierra, $ersonas Due son in i-i uos muy carnales, no tienen otro conocimiento m:s Due -i-ir a a a $ara sus cuer$os* Ni siDuiera $ue en imaginarse sin el cuer$o, $orDue el cuer$o fue ca a $e azo e su conciencia* Nue su sen ero* > sin embargo ahora est: $o ri o y escom$uesto* > ellos est:n a$ega os a la tierra y $ermanecen entro e las :reas on e tienen energa* 9ermanecen en la atmsfera* "e Due an en el lugar Due ocu$an $orDue ah es on e est:n -ara os* TambiFn el lugar en el Due est:n -ara os re$ro uce una energa continuamente* Entonces, ODuF es una -isin etFreaP OVuF es, en -er a P O9or DuF a -eces $ue es -er una imagen borrosa en el -a$or Due sale e ciertos $e azos e tierraP O"abes $or DuFP 9orDue esa tierra estaba hecha e ese $ensamiento comEn* Qay mucho Due ecir entonces e los in ios e NorteamFrica y "u amFrica, Due crean Due los es$ritus e sus $a res -i-en en las monta;as, y los es$ritus e sus ma res en las $ra eras, o Due los gran es Gefes se reEnen en algEn ca;n o en la cima e alguna monta;a, y Due el es$ritu el gran bEfalo aEn e=iste* O9or DuF ten ran ellos esa i eaP O9or DuFP 9orDue la energa es$iritual ha hecho e ese lugar lo Due es* 9or eso es sagra o* 9or eso $ue en ir y celebrar sus ceremonias sagra as en ese lugar, y sentarse sobre esa tierra e intenso $ensamiento comEn y recibir la energa e sus ancianos* Es una -er a * O9or DuF no sera -er a P O!e DuF otra manera est:n hechas las cosas e materiaP O9or acci enteP No* No hay acci entes en el reino e !ios, slo hay intencin* OVuF hace a un lugar sagra oP 8n $ensamiento sagra o* El cam$o es un lugar sagra o*4 Este au itorio, la Wran "ala, es un lugar sagra o, $orDue tE te has senta o aDu y has hecho un gran trabaGo aDu* "i este hubiera si o un gran au itorio e gran es trage ias, estaras sent:n ote en la tristeza y la 1+

sentiras* O9or DuFP 9orDue las $artculas Due est:n aDu en una escom$osicin lenta estaran emitien o la energa e esa tristeza* O#u:ntos e -osotros habFis e=$erimenta o esoP Vue as sea* Es $or eso Due a -eces, al estruir tu $asa o, eso es e=actamente lo Due tienes Due hacer* Tienes Due es oblar aDuello Due se llama energa y eGar Due se $u ra* !FGala Due -uel-a atr:s y eGa Due se $urifiDue* La $urificacin a tra-Fs el fuego es un largo ritual e combustinZ e Duemar un lugar e tristeza, e Duemar un lugar e recuer os, e Duemar un fantasma* OVuF hace la combustinP #rea el azufre interno e la ma era misma $ara encen er y eshacer, y el $ensamiento comEn ascien e con-erti o en humo* !ate la -uelta y e=$lcale a tu com$a;ero* O#u:ntos e -osotros lo enten FisP 9or esa razn, cuan o hacemos el eGercicio e #onciencia y Energa6, no usas tus Goyas mientras te est:s enfocan o Y$articularmente metales Due tienen Due -er con el $asa oY, $orDue el $asa o se enlaza en la energa* El metal es Duiz:s el mayor e$sito e conciencia y energa Due e=iste* 9or eso el oro se a en se;al e amista y amor* > cuan o el sentimiento ya no est: ah, ebera Duitarse y fun irse, $orDue e otro mo o, si continEas us:n olo, te est:s alimentan o continuamente e un $ensamiento* OLo entien esP O!e -er a P VuF hermoso* Ahora, ODuiere esto ecir Due regresas a tu casa y comienzas hacer hoguerasP No Duiero Due hagas eso* Vuiero Due entien as Due algunas -eces, esa e$resin in-isible Due est:s sintien o es Duiz:s el lugar en on e est:s* Es la habitacin en la Due est:s* Es algo Due est: a tu alre e or y Due te est: retroalimentan o YOcu:ntos e -osotros lo enten FisPY, y eso necesita solucionarse* Recuer a: no $o emos $isar ningEn suelo Due no haya si o afecta oZ to os los suelos est:n afecta os* Los maestros crean su $ro$io sen ero* OLo entien esP >o te $i o Due hagas eso, $orDue -er n e $isas y a on e -as, ser sim$lemente la e=tensin el me io ambiente e tu eleccin, es ser aEn un maestro inma uro, ser un estu iante inma uro* Entien e Due el efecto est: en to as $artes y Due lo Due se es$ren e el $ensamiento comEn se est: coagulan o to o el tiem$o* 9iensa en esto: cu:ntas -eces has teni o una habitacin Due ha si o hermFticamente sella a, y tE regresas, y hay $ol-o* O!e n e saliP "on tus $ensamientos coagul:n ose en la habitacinZ o la escom$osicin e esa habitacin* No necesitas tener un lugar el cual $ro-enga, sim$lemente a$arecer: $or s solo* Est: en la atmsfera* OLo entien esP Vue as sea* ADu estamos hablan o e ca$as e magia* OVuF $asa entonces cuan o creas un cambio en el moti-o ulteriorP Em$iezas a emitir $ensamiento comEn, y sim$lemente em$ieza a manifestarse a tu alre e or* #uan o los maestros no Duieren $ol-o en sus -estimentas, $orDue no es ah on e ebe estar el $ol-o, nunca lo tienen* #uan o los maestros caminan ligeramente su sen ero, es $orDue su $ensamiento comEn es $ensamiento comEn ligero* #uan o los maestros tienen una -i a a$arentemente sin grietas, es $orDue ellos la hicieron e esa manera* > $arece Due sin im$ortar lo Due hagan, lo hacen bien, y las cosas siem$re funcionan $ara ellos* Esto suce e $orDue as es como lo han crea o* Esto suce e $orDue ellos fun amentalmente $iensan e esa manera y ca a cosa Due est: entro e su rbita est: en-uelta en ese mo o e $ensar* OEntien esP Ahora, esto ebera ser muy im$actante $ara ti* !eberas ir a casa y echarle un -istazo a lo Due te e$rime y -er el lugar en on e est:s* OVuF est: guar a o en esa tela a tu alre e orP OVuF ti$o e 9ensamientosP !eberan cambiarse* M:s aEn, eberas acor arte e recor arte a ti mismo Due cuan o creas tu a ebi amente, como se te ha ense;a o, as es como lo est:s crean o, y Due ese a se concertF en la re$ercusin e este $ensamiento comEn, un $ensamiento comEn intencional* As Due ahora mismo no est:s en el lugar en el Due sim$lemente es$iertas y em$iezas a $ensar como un maestro* Tienes el h:bito e $ensar: [7h, !ios mo, ya es $or la ma;ana* O> la horaP >a es tar e, me gustara ormir m:s*\ No tienes el h:bito e abrir tus oGos y Due en el momento en Due los has abierto ya has crea o la mita e tu ia sim$lemente $or la manera en Due $iensas* Tienes Due isci$linarte $ara crear esos $ensamientos comunes e crear tu a e=actamente como tE Duieres* > es como si fuera magia* O9or DuFP 9orDue el resulta o est: suce ien o gracias al $ensamiento comEn coagul:n ose como tu sen ero, como tu a mismo* OVuF no $o ras incluir en FlP "i tu intencin es tener un a mara-illoso, un a m:gico, un a e curacin, un a energFtico, un a e milagros, ese es el $ensamiento comEn Due tienes Due irra iar, y el a te ar: e=actamente eso* "iem$re funciona, a menos, claro, Due tengas ah senta o algEn moti-o ulterior es$reciable Due te estF icien o: -enga, -enga, -enga* Tienes Due eshacerte e esas cosas* Entonces el a tiene lo Due se es$ren e e lo milagroso YOcu:ntos e -osotros enten Fis esoPY, y !ios no te efrau a* Entonces, ODuF $asa con esta -i aP Es lo Due se ha es$ren i o el 9lano "ublime* OVuF $asa con esta re-isin en la luzP Es lo Due se ha es$ren i o e tu -i a* O> esta re-isinP "er: recor a a* OVuF obtienes e ellaP To as las -entaGas e la sabi ura e=ten i a, la o$ortuni a , la eleccin y el cambio* Ahora, lo Due hagas con ella e$en e totalmente e ti, $orDue tE eres el se;or !ios e tu ser, un soberano* 9ero nunca eGes Due un a sea es$er icia o, $orDue es -i a $reciosa, y est:s un a m:s cerca e la eterni a * > recuer a: i to as las cosas y $iFnsalas segEn la me i a e la luz e to a la eterni a * #uan o lo hagas, habr:s a$ren i o la regla e los maestros y tu -i a ser: m:s rica, m:s feliz, m:s llena e gozo, m:s llena e 1C

$az, m:s cmo a, m:s hermosa y m:s mara-illosamente $re-isible* #uan o -i-es e esa manera, no tienes na a Due temer* M:s aEn, si este fin e semana te ha ense;a o sobre el moti-o ulterior y tu intencin Yy entien es Due el mayor temor Due tienes en tu $echo es enfrentarte a tu $ro$ia concienciaY, Duiz:s sea hora e Due hicieras eso, y $enetraras all y -ieras lo Due has teni o mie o e -er, y lo em$ieces a cambiar* "i lo haces, enten er:s el 9lano "ublime* > esta -i a Yesta -i aY $ue e ser el 9lano "ublime* Recuer a: tienes la o$ortuni a e ser un !ios e $ensamiento lineal o un !ios multi imensional* >o te ira: -e tras eso en ca a ni-el, y -i-e este a e manera multi imensionalZ y --elo e tal manera Due $ue a ser re-isa o una y otra y otra -ez, como si este a fuera el a e la re-isinZ y cmo Duieres Due Fl sea -i-i o* ]Vue as sea^ Te amo* Te -erF en la luz* 7h, mi ama o !ios, te oy gracias inmensamente $or esta re-isin* > a esta -i a, la honro y la a$recio* 7h, mi ama o !ios, eseo clari a y a-entura* Libera mi -i a e mis ilusiones, $ara Due mi a-entura $ue a comenzar* ]Vue as sea^

CONSIDERACIONES SOBRE LAS ENSEANZAS DE RAMTHA

Tra uccin e la nota e itorial a la e icin en inglFs, $or &'( 9ublishing, una i-isin e &'(, )nc* Las ense;anzas e Ramtha constituyen un sistema metafsico e $ensamiento Enico en su gFnero* 9ara ca$tar $lenamente el significa o e su conteni o y el im$acto Due Fste tiene, se necesita un e=amen y una refle=in cui a osos* !ecimos Due las ense;anzas e Ramtha son metafsicas $or naturaleza, ya Due abor an interrogantes fun amentales acerca e la e=istencia y la $ersona humanas, nuestro estino y nuestros orgenes, la naturaleza el bien y el mal, el alma, la -i a y la muerte, el mun o y nuestra relacin con los em:s* El formato en el cual se transmiten las ense;anzas es inherente al mensaGe mismo* Las ense;anzas no son sim$lemente una isertacin intelectual sobre materias es$ecficas o un mero an:lisis intelectual e las mismas* Tam$oco son una forma e -er a re-ela a Due reDuiere e la lealta ciega e la fe* Las ense;anzas e Ramtha no son una nue-a religin ni la $ie ra fun amental e una nue-a iglesia: son un sistema e $ensamiento Due contiene los elementos y mecanismos Due $ermiten al in i-i uo a$licar la filosofa e Ramtha y e=$erimentar y -erificar su conteni o $or s mismo* En otras $alabras, este singular as$ecto e las ense;anzas $ermite Due la filosofa, o los conce$tos e la reali a , se e=$erimenten como sabi ura sobre la naturaleza e la reali a * Esta cuali a $articular el sistema e $ensamiento e Ramtha se asemeGa a las iniciaciones en el conocimiento sagra o Due $racticaban las antiguas escuelas e misterio e Wrecia, Egi$to y Me io 7riente, as como las antiguas escuelas gnsticas e Euro$a y Me io 7riente* Es im$ortante obser-ar Due esta caracterstica istingue a las ense;anzas e Ramtha e las escuelas filosficas tra icionales el mun o occi ental* En la tra icin occi ental, el enten imiento el conocimiento obGeti-o y la -er a se basa en una hi$tesis acerca e la $ersona y la Naturaleza e la reali a * El mFto o cientfico limita el alcance el conocimiento a los fenmenos Due $ue en ser obser-a os y com$roba os a tra-Fs e los senti os el cuer$o fsicoZ cualDuier cosa fuera e ese :mbito se atribuye al reino el mito y el folKlore* En otras $alabras, la naturaleza e la reali a y el ser humano no son m:s Due su naturaleza fsica y material* El $sicoan:lisis y el $erfil e la $siDuis esarrolla os $or "igmun Nreu son un eGem$lo muy claro e esta ten encia* En el sistema e $ensamiento e Ramtha, el cuer$o fsico y el mun o material son slo un as$ecto el mun o real* !e hecho, son slo el $ro ucto y el efecto el mun o real constitui o $or la conciencia y la energa* La meGor manera e escribir a la $ersona es como conciencia y energa Due crean la naturaleza e la 14

reali a * El mun o fsico es slo uno e los siete ni-eles e e=$resin e la conciencia y la energa* 9ara e=$licar su nocin e conciencia y energa, Ramtha utiliza el conce$to el obser-a or e la teora cu:ntica* Asimismo, $ara escribir a la $ersona es e el $unto e -ista e conciencia y energa, usa el conce$to e !ios como crea or y soberano* Muchos sectores e la socie a e hoy esestiman e inme iato las ense;anzas e Ramtha ebi o al mo o e=trema amente inusual en el Due son transmiti as* Lamentablemente, Guzgar un mensaGe bas:n ose en la forma en Due se $resenta m:s Due en su conteni o, es una reaccin muy comEn* El marKeting, las comunicaciones y las tFcnicas e $romocin, -enta y $ublici a son un $erfecto eGem$lo e esto* La manera inusual en Due Ramtha comunica sus ense;anzas no es e ningEn mo o arbitraria ni su$erficial, y Fl ha se;ala o e=$lcitamente las razones e tal formato* Qa e=$lica o Due $ara enten er su mensaGe es muy im$ortante tomar conciencia e los $ara igmas e $ensamiento, e la raz e las i eas $reconcebi as, los $reGuicios inconscientes y los mol es entro e los cuales $ercibimos y e-aluamos normalmente la reali a * A menu o, las tFcnicas e ense;anza e Ramtha buscan esafiar al in i-i uo, a la -ez Due le ofrecen las herramientas $ara tomar conciencia e esas i eas $reconcebi as Due conforman y eterminan las fronteras entro e las cuales $ercibimos la reali a normalmente* El $ro$sito e esto es obtener como resulta o la $osibili a e Due surGa una $ers$ecti-a mental m:s am$lia, lo Due $ermitira Due e=$eriment:ramos la reali a e una manera m:s ilimita a, consciente, e=traor inaria y con mayor significa oZ as como brin arnos un es$ectro m:s am$lio e $otenciali a $ara nuestra e=$eriencia Due el Due tenamos $re-iamente* 8no e los as$ectos m:s contro-erti os e las ense;anzas e Ramtha es la forma Due escoge $ara entregar su mensaGe* Al $resentar su filosofa como fruto e su $ro$ia -er a y e=$eriencia $ersonal, Ramtha eGa en claro Due Fl mismo es la $ersonificacin e su filosofa, la re$resentacin y la manifestacin -i-ientes e su $ensamiento* En este senti o, Fl ice Due es un ser inmortal, conciencia y energa, y Due una -ez, hace C@*,,, a;os, -i-i como un ser humano en el esa$areci o continente e Lemuria* E=$lica Due en esa -i a abor los interrogantes e la e=istencia humana y el significa o e la -i a, y Due a tra-Fs e su $ro$ia obser-acin, refle=in y contem$lacin alcanz la iluminacin y conDuist el mun o fsico y la muerte* "e io cuenta e Due e=ista una manera e lle-arse su cuer$o con Fl a un ni-el mental en el Due su -er a era esencia, como conciencia y energa, $o a $ermanecer totalmente consciente y ser com$letamente libre e ilimita a $ara e=$erimentar to os y ca a uno e los as$ectos e la creacin y continuar hacien o conoci o lo esconoci o* Il se refiere a este $roceso como su ascensin* El hecho e Due ya no estF limita o $or su cuer$o fsico $ermite a su conciencia y energa interactuar e otras formas con el mun o fsico* A menu o se refiere a s mismo como el -iento Due em$uGa las nubes, $or eGem$lo, o como la ma;ana, o un e=tra;o, o un men igo en la calle Due obser-a cmo -an y -ienen las ci-ilizaciones, o cualDuier otra cosa Due la conciencia se atre-a a imaginar* Ramtha comunica sus ense;anzas a tra-Fs el fenmeno llama o canalizacinZ e hecho, fue Fl Duien hizo el tFrmino conoci o* 8sa el cuer$o e &' (night $ara canalizarse y ense;ar su filosofa en $ersona* La iferencia entre un mF ium y un canal consiste en Due el canal no es un interme iario entre la conciencia Due llega a tra-Fs e Fl y la au iencia* El canal no $ermanece en un esta o altera o o transfigura o mientras canaliza, en -ez e eso, aban ona su cuer$o com$letamente y $ermite Due la conciencia Due -iene a tra-Fs e Fl, tenga total ominio sobre sus mo-imientos y funciones cor$orales* #uan o est: sien o canaliza o a tra-Fs e &' (night, Ramtha es ca$az e abrir sus oGos, caminar, comer y beber, rer, hablar, con-ersar y ense;ar a sus estu iantes $ersonalmente* &' (night es el Enico canal Due Fl ha Acogi o y Due utiliza $ara comunicar su mensaGe* Al elegir a una muGer $ara canalizar su mensaGe en -ez e usar su $ro$io cuer$o fsico, Ramtha est: afirman o Due !ios y lo i-ino no son slo una $rerrogati-a e los hombres, y Due las muGeres son ignas e=$resiones e lo i-ino, ca$aces e ser genios y e ser !ios realiza o* Asimismo, ase-era Due lo im$ortante e su filosofa no es a orar al mensaGero, o a una cara o a una imagen Ylo Due en el $asa o caus el cola$so e muchos esfuerzos irigi os hacia la iluminacinY, sino escuchar el mensaGe mismo* TambiFn est: afirman o Due la -er a era esencia el ser humano no se limita al cuer$o fsico o a un gFnero es$ecfico* Es $or eso Due el fenmeno e la canalizacin tiene cabi a entro el marco e su sistema e $ensamiento* En otras $alabras, la canalizacin, tal y como suce e en la $ersona e &' (night, slo es $osible si las ense;anzas e Ramtha son -er a * As, la -eraci a e este fenmeno etermina la -er a el mensaGe e Ramtha* Esta consi eracin cobra im$ortancia ebi o a Due el a-ance e la ciencia ha esarrolla o $ruebas y eDui$os Due $ue en escrutar este fenmeno y estu iarlo es e los $untos e -ista $sicolgico, neurolgico y fisiolgico* Qoy en a, e=isten tFcnicas cientficas Due $ermiten estu iar el fenmeno e la canalizacin a tra-Fs e &' (night y e=cluir la $osibili a e frau e* #oncretamente, estos estu ios cientficos se realizaron en /553, cuan o un istingui o eDui$o e oce e=$ertos YDue com$ren a cientficos, $siclogos, socilogos y e=$ertos religiosos conoci os mun ialmenteY estu iaron a &' (night antes, urante y es$uFs e canalizar a Ramtha* !es$uFs e lle-ar a cabo los estu ios e in-estigacin cientfica Yen los Due usaron la Eltima tecnologa y eDui$os is$oniblesY concluyeron Due las lecturas toma as e las res$uestas el sistema ner-ioso autnomo e &' (night eran tan 1@

r:sticas, Due cualDuier $osibili a e frau e consciente, esDuizofrenia o esor en e $ersonali a mElti$le Due aba categricamente rechaza a* Ramtha se esmera mucho $ara Due to a su au iencia -aya com$ren ien o a un mismo ritmo* )nsiste continuamente en la im$ortancia e Due los estu iantes articulen ca a $arte e la ense;anza e=$lic:n osela el uno al otro* Esto asegura Due to a la au iencia ca$te la ense;anza, y le $ermite a Ramtha abor ar e manera m:s $o erosa el trasfon o $articular y ni-el e com$rensin e la gente Due lo est: escuchan o* Algunas -eces lle-a a la au iencia a una $rofun a contem$lacin filosfica e un tema en concreto, y otras, usa la ramatizacin $ara arle $o er a su mensaGe* 8na -ez e=$lica os los as$ectos filosficos e la ense;anza, Ramtha inicia al estu iante en ese conocimiento $ara Due $ue a con-ertirse en e=$eriencia $ersonal y sabi ura* Estas iniciaciones est:n constitui as $or i-ersas isci$linas Due Fl ha ise;a o, en las Due el estu iante tiene la o$ortuni a e enfrentarse al conocimiento* En esto, Ramtha es iferente a otros $rofesores: a Duiere el $a$el e un maestro $rofesor y un hierofante, un $rofesor Due tiene el $o er e manifestar lo Due ice y lo Due se $ro$one* Esto es un as$ecto im$ortante e las ense;anzas, Due las asemeGa al mo-imiento gnstico y filosfico, y a las antiguas escuelas e misterio* "in embargo, un e=amen etalla o el sistema e $ensamiento e Ramtha, muestra claras iferencias, en cuanto a forma y conteni o, res$ecto e lo Due se conoce tra icionalmente como el gnosticismo y la filosofa e las escuelas e misterio* El $ro$io Ramtha no se refiere a su sistema e $ensamiento en estos tFrminos, sino Due lo llama la Escuela e )luminacin e Ramtha, la escuela e sabi ura antigua e ica a a la Wran 7bra* Esta consiste en la a$licacin $r:ctica e las ense;anzas e Ramtha, en la cual las $ersonas tienen la o$ortuni a e conocerse a s mismas e iluminarse* !es$uFs e estas consi eraciones, el lector ebe ser consciente e Due las ense;anzas e Ramtha en forma escrita ca$turan slo una $arte e su e=$osicin, ya Due carecen el elemento in:mico Due las acom$a;a, la infle=in e la -oz, la ense;anza sin $alabras y su a$licacin a la $r:ctica* Ramtha re efine el lenguaGe Due utiliza $ara ense;ar acu;an o $alabras nue-as* El significa o e estas nue-as $alabras Due a claro entro el conte=to e ca a ense;anza, las Due a su -ez se aclaran gracias al uso e $alabras tan inusuales* Qemos elabora o un glosario e tFrminos y conce$tos Due Ramtha utiliza eficazmente, $ara facilitar la inter$retacin correcta e sus ense;anzas* Asimismo, hemos $ro$orciona o un n ice conce$tual etalla o $ara $ermitir Due el lector busDue referencias sobre temas es$ecficos e interFs cubiertos en este libro, y $ara animar al estu io y a la in-estigacin e este material* Ramtha se ayu a con ibuGos y iagramas $ara ense;ar y e=$licar conce$tos abstractos como el -aco, conciencia, tiem$o, energa, es$acio, etc* Qemos inclui o a lo largo e este libro los ibuGos y iagramas Due se usaron en este curso en $articular* Ramtha, a lo largo e su tesis, se;ala un etermina o lugar en el ibuGo usan o las $alabras _aDu_, _este_, _ese_ o _estos_* Qemos incor$ora o al te=to estas referencias entre $arFntesis* El obGeti-o el e itor es $ro-eer a los lectores la o$ortuni a e $artici$ar y e=$erimentar estas sesiones como si estu-ieran $resentes* Es im$ortante Due el lector tome esto en cuenta cuan o lea las ense;anzas e Ramtha, a o Due en algunas instancias $o ra $arecer, a $rimera -ista, Due su uso el inglFs es m:s bien arcaico o tosco* Ramtha es muy cui a oso y abarca or al $resentar su $ensamiento* To o lo Due hace, ca a tFrmino Due utiliza, tiene un significa o y un $ro$sito es$ecficosZ re$resenta y es consecuente con la totali a e su mensaGe* Al $re$arar las ense;anzas e Ramtha $ara su $ublicacin en forma im$resa, se ha $uesto es$ecial atencin en $resentarlas, en la me i a e lo $osible, en el mismo conte=to y forma en Due fueron transmiti as* 9ara e-itar la alteracin e las ense;anzas, se ha teni o mucho cui a o en no sacarlas e conte=to ni usar un sistema e $untuacin Due $u iera cambiar el significa o* "in embargo, somos conscientes e Due el elemento humano e $erce$cin y e com$rensin limita as es ine-itable* El Enico mo o e asegurarse e Due el mensaGe sea transmiti o y recibi o en su belleza y originali a $rstina es cuan o el lector lo a o$ta como un $ara igma -er a ero* !e esta forma, a los frutos e -er a y sabi ura Due $romete* El conteni o e este libro est: basa o en Ramtha !ialogues , una serie e grabaciones magnFticas e Ramtha en au iencia con sus estu iantes, registra as en la 7ficina e #o$yright e los Esta os 8ni os con $ermiso e &' (nighty &'(, )nc* Las cintas e los iferentes cursos Due han si o usa as en los ca$tulos e este libro, se han eGa o en la forma original el i:logo Due tu-o lugar cuan o estas fueron im$arti as $or Ramtha* El #a$tulo /: #omenzan o el camino e la )luminacin, se ha sustra o e la cinta magnetofnica Nh +31 e Ramtha !ialogues6, El alti$lano el a$ren izaGe, A e No-iembre e /515Z la cinta Nh +35 El $uente al infinito, 1 e No-iembre e /515Z la cinta Nh C41, El $lano "ublime ) +4 al +3 e Enero e /55AZ y la cinta N hC@@, El 9lano "ublime 22,1 al /, e Agosto e /55A* El #a$tulo +: La Rue a e la Reencarnacin, se ha sustra o e la cinta magnetofnica Nh CC3 e Ramtha !ialogues 6, 8na sola cosa, /5 e "e$tiembre e /553* El #a$tulo C: La Eltima batalla contra la tirana y la escla-itu , se ha sustra o e la cinta magnetofnica Nh C,+ e Ramtha !ialogues6, 9onerse al a en el cambio, 5 e Enero e /55/* El #a$tulo 4: Re efinir al >o como el >o es$iritual, se ha sustra o e la cinta magnetofnica Nh C41 e Ramtha !ialogues6* El 9lano "ublime ) .As en la tierra como en el #ielo: Nuestra Gorna a en la -i a y la muerte y m:s all:, +4 al +3 e 13

Enero e /55A* El #a$tulo @: La Muerte y la re-elacin e nuestro moti-o ulterior, y el #a$tulo 3: #onclusin . Mente imensional contra mente lineal, se han sustra o e la cinta magnetofnica Nh C@@ e Ramtha !ialogues6, El 9lano "ublime )), 1 al /, e Agosto e /55A* Las ense;anzas e Ramtha abarcan una gran canti a e temas, sin embargo, to os ellos sir-en $ara e=$oner los conce$tos fun amentales e su $ro$io sistema e $ensamiento* En re$eti as ocasiones, Ramtha ha recalca o Due la totali a e su mensaGe $o ra e=$resarse con la frase [TE eres !ios\* 9ero Ocmo hemos e inter$retar esta afirmacinP 9robablemente haya tantas efiniciones e la $alabra [!ios\ como $ersonas en la Tierra* A fin e com$ren er correctamente las ense;anzas e Ramtha, es crucial Due tomemos conciencia, a la -ez, e nuestro $ro$io conce$to e !ios, y e su contraste con la e=$licacin y efinicin e Ramtha acerca e !ios y e la naturaleza e la reali a * O#u:l es la esencia e to as las cosasP O#u:l es su origenP O#u:l es su naturalezaP O#u:l es su estinoP 9ara abor ar estos interrogantes, Ramtha comienza con el conce$to el Maco* El Maco es la fuente e la cual surgi to o lo Due e=iste* Ramtha escribe al Maco como [una inmensa na a materialmente, $ero to as las cosas $otencialmente\* En el Maco no hay na a, ni mo-imiento ni accin* Muchas a$ro=imaciones filosficas al interrogante e !ios, mcluyen o las teologas e las religiones monotestas, han concebi o a !ios como un ser omnisa$iente, infinito, absoluto, trascen ente e immutable* En el sistema e Ramtha, los atributos e absoluto, infinito e inmutable son caractersticas el Maco* El Maco es autnomo, autosuficiente, est: en un esta o e re$oso y e ausencia e necesi a * AunDue el Maco se -ea como una -aste a Due lo contiene to o, en su esta o original no $osee conocimiento e s mismo, ya Due el conocimiento es una accin* El conce$to e !ios como crea or, [la $rimera causa\ o [el motor inm-il\, Due encontramos en la filosofa e Aristteles y en la teologa e Tom:s e ADuino, es escrito $or Ramtha en funcin el Maco contem$l:n ose y conociFn ose a s mismo* Este acto e contem$lacin re$resenta un mo-imiento Enico en el Maco, el cual origin un $unto e conciencia y saber e s mismo* A este $unto e conciencia se lo llama 9unto #ero, el 7bser-a or, la #onciencia 9rimaria, #onciencia y Energa, y !ios* 9unto #ero lle-a en s la intencin $rimor ial e e=$erimentar y hacer conoci o aDuello Due es esconoci o y Due se encuentra en un esta o e $otenciali a entro e la -aste a el Maco* Esta es la base $ara la e-olucin* El Maco contem$l:n ose a s mismo es la fuente y origen e la $ersona* La afirmacin e Ramtha [TE eres !ios\ habla e la $ersona como el 7bser-a or, la encarnacin e 9unto #ero, y #onciencia y Energa creati-as* 9ara cum$lir con su naturaleza e e-olucionar y hacer conoci o lo esconoci o, 9unto #ero imit el acto e contem$lacin el Maco* Al hacer esto, 9unto #ero cre un $unto e conciencia referencial Due funcion como un es$eGo a tra-Fs el cual $u o tener conciencia e s mismo* Ramtha se refiere a esta conciencia e refleGo como la #onciencia "ecun aria* 9unto #ero escansa en el regazo el Maco y no tiene lmites en cuanto a lo Due $ue e saber* El refleGo entre 9unto #ero y la conciencia e refleGo genera un me io ambiente, un $lano tangible e e=istencia en el tiem$o y en el es$acio* El Es$ritu es el as$ecto in:mico e 9unto #eroZ es la -olunta o la intencin Due esea saber y e=$erimentar lo esconoci o* La e=$loracin e los $otenciales el Maco, lle-a a a cabo $or 9unto #ero y la conciencia e refleGo, gener siete ni-eles e conciencia y, en consecuencia, siete ni-eles e es$acio y tiem$o, o frecuencia* Este -iaGe y acto e creacin, baGan o $or siete ni-eles e conciencia y energa, se llama [el -iaGe e la in-olucin\* La tra-esa e regreso a !ios y al Maco se llama [el -iaGe e la e-olucin\* El alma es iferente el es$rituZ Ramtha se refiere al alma como el Libro e la Mi a* El alma es Duien registra to as las e=$eriencias y la sabi ura Due se han obteni o en el -a e la in-olucin y la e-olucin* El conflicto el ser humano se e=$resa en funcin el ol-i o, la amnesia y la ignorancia e sus orgenes y e su estino* El -iaGero, o la conciencia e refleGo, se i entific tanto con el $lano e e=istencia m:s enso y m:s lento, Due ol-i su $ro$ia inmortali a y i-ini a * El ser humano se ha con-erti o en un e=tra;o $ara s mismo Y$ara el !ios Due -i-e entro e nosotros y Due es nosotrosY y ha busca o ayu a, senti o y re encin en una causa e=terna* Al hacer esto, la humani a niega su $ro$ia i-ini a y e=cluye cualDuier $osibili a e liberarse e su con icin actual* Es im$ortante obser-ar Due en el sistema e $ensamiento e Ramtha, el mun o material Yel $lano e e=istencia m:s ensoY y el cuer$o fsico, Gam:s son consi era os como in eseables, $er-ersos o esencialmente malos* La inter$retacin ualista e la reali a Due encontramos t$icamente en las tra iciones gnsticas YDue recalca la lucha entre el bien y el mal, lo bueno y lo malo, la luz y la oscuri a , el $eca o y la -irtu Y est: b:sicamente e=clui a el sistema e $ensamiento e Ramtha* Lo Due se -uel-e una situacin in eseable es $ermanecer en un esta o e ignorancia y negacin e nuestra naturaleza y estino -er a eros* Es absur o iscutir $or nuestras limitaciones, cuan o somos nosotros, como #onciencia y Energa, Duienes las hemos crea o* El sen ero hacia la iluminacin es el -iaGe e la e-olucin e regreso a 9unto #ero* Al lle-ar a cabo esta tarea, la $ersona cum$le el man ato e hacer conoci o lo esconoci o y entregar al Maco su e=$eriencia $ara Due se con-ierta en sabi ura eterna* 1A

To as las isci$linas e la Wran 7bra ise;a as $or Ramtha, y Due Fl utiliza $ara iniciar a sus estu iantes en las ense;anzas, siguen el mo elo Yy en cierto senti o lo imitanY el $roceso e contem$larse a s mismo e=$erimenta o $or el Maco, el cual io origen a #onciencia y Energa, las Due a su -ez crean la naturaleza e la reali a * En conclusin, los cuatro $ilares e la filosofa e Ramtha son: el conce$to el Maco, #onciencia y Energa crean los siete ni-eles e la reali a , la afirmacin [TE eres !ios\, y el man ato e hacer conoci o lo esconoci o* En las tra iciones antiguas $ue en encontrarse numerosos in icios el $ensamiento e Ramtha, aunDue en la mayora e los casos, to o lo Due Due a son Fbiles ecos Due a$enas han sobre-i-i o el $aso el tiem$o y la $Fr i a e un conte=to a$ro$ia o 9ara su inter$retacin* Algunas e estas tra iciones son: las filosofas e los antiguos egi$cios y el faran AKhenatnZ la escri$cin e Bu a e s mismo como [el Due est: es$ierto\Z el enten imiento e "crates acerca e la -irtu y la inmortali a el almaZ el conce$to e las formas uni-ersales e 9latnZ la -i a y las ense;anzas e >eshua ben &ose$hZ las obras el a$stol "anto Tom:s, el Qimno e la 9erlaZ el himno al -erbo i-ino en el E-angelio segEn "an &uanZ A$olonio e TyannaZ 7rgenesZ ManiZ los cataros y los albigensesZ Nrancisco e AssZ los msticos Gu os y cristianosZ el ibuGo e "an &uan e la #ruz "ubi a al Monte #armelo, on e la cumbre se ubica en la $arte su$erior e la cabeza el cuer$o humanoZ las obras e arte e i-ersos artistas como Miguel Rngel y Leonar o a MinciZ los escritos y las e=$eriencias msticas e Teresa e R-ilaZ las obras e Nray Luis e LenZ los humanistas el mo-imiento renacentista en Euro$aZ los rosacruces, y los maestros el LeGano 7riente, entre otros* Las ense;anzas e Ramtha nos ofrecen una $ers$ecti-a Enica es e la cual contem$lar el misterio e la -i aZ nos brin an un marco en el Due los interrogantes Due la filosofa, la ciencia y la religin no han res$on i o, encuentran un nue-o significa o* Estas ense;anzas $ue en lle-ar el alcance e la e=$eriencia humana mucho m:s all: e los limites Due, hasta el a e hoy, han estableci o la ciencia y las i-ersas religiones el mun o* El sistema e $ensamiento e Ramtha no es ni una religin ni una inter$retacin filosfica e la reali a , es la -er a Due se obtu-o y se com$rob a tra-Fs e la e=$eriencia e un miembro e la raza humana* En este senti o, es el conocimiento e Ramtha, la ciencia e Ramtha* > ahora Due el sen ero ha si o transita o, las $uertas est:n abiertas $ara to os aDuellos Due eseen e=$lorarlo y realizar su $ro$io camino hacia lo esconoci o*

GLOSARIO DE RAMTHA
A#T)T8! #7LE#T)MA : #onGunto e actitu es y $atrones e $ensamiento comunes a un gru$o e gente* AQ( MEN RA : Nombre e uno e los gru$os in i-i uales crea os $or Ramtha en la Escuela e )luminacin* Ramtha nombr y facult a ca a gru$o con un $ro$sito y misin es$ecficos Due $ro$orcionan uni a e i enti a a sus miembros* A(A"QA : 9alabra e origen s:nscrito Due en la filosofa hin E se utiliza $ara referirse al otro mun o, el Fter o el reino es$iritual* ALMA : Ramtha se refiere al alma como [el Libro e la Mi a\, en el Due el -iaGe com$leto e la in-olucin y e-olucin el in i-i uo se graba en forma e sabi ura* AM7R )N#7N!)#)7NAL : Es la e=$resin e la conciencia el cuarto sello* Es el comienzo e la iluminacin y la finalizacin e la uali a , la carencia y la se$aracin Due $ercibe la $ersonali a * Es amor en liberta , sin ninguna ata ura emocional* El amor incon icional es un esta o mental e naturaleza a ora y creati-a, es la re$resentacin m:s e=acta e !ios* ANALHW)#7 : "er analgico significa -i-ir en el Ahora* Es el momento creati-o y e=iste fuera el tiem$o, el $asa o y las emociones* ANT)#R)"T7 : Es el #risto altera o, la $ersonali a humana limita a Due estruye nuestro >o i-ino y -er a ero* "e a$lica a to a cosa o $ersona Due anula y es$oGa a la humani a e sus erechos naturales y e su i-ini a * A"#EN")HN : #onsecuencia natural e alcanzar la iluminacin* Es el $ro ucto e abrir to os los centros e energa el cuer$o humano, y el total florecimiento e la mente subconsciente, lo Due resulta en una liberta absoluta sobre to os los $lanos e e=istencia* Ramtha fue el $rimer ser humano naci o e hombre y muGer Due ascen i e este $lano sin morirZ se ele- $or encima e su gente es$uFs e haberles ense;a o, urante /+, as to o lo Due Fl haba a$ren i o acerca el !ios !esconoci o* !es$uFs e es$e irse e ellos, aument la frecuencia e su cuer$o hasta un $unto ele-a o y esa$areci con un estello e luz cega ora* E=isten registros e Due >eshua ben &ose$h, es$uFs e su muerte y resurreccin, ascen i el $lano fsico elante e sus isc$ulos Gunto al Mar e Walilea* A""A> : "ignifica [la $rueba el inicia o\* En estos cursos Due uran comEnmente /, as, los estu iantes tienen la o$ortuni a e e-aluar el ni-el Due han alcanza o* ATLANTE : )n i-i uo originario el continente e la Atl:nti a* 11

ATR)7 !E L7" #7N"TANTE" : 9lano e e=istencia e una frecuencia m:s ele-a a Due la el $lano material, on e las almas es$eran su o$ortuni a e encarnar en el cuer$o fsico* AMATAR : Maestro Due tiene el $o er e manifestar a -olunta , $ero Due aEn no se ha realiza o $lenamente como maestro ni ha conDuista o la muerte* BAN!A", LA" : "on los os conGuntos e siete frecuencias ca a uno Due ro ean al cuer$o humano y lo mantienen uni o* #a a una e esas siete ca$as e frecuencia en ca a ban a, corres$on e a los siete sellos e los siete ni-eles e conciencia en el cuer$o humano* Las ban as son el cam$o :urico Due $osibilita los $rocesos e la mente binaria y la mente analgica* B7(TA8 : "ignifica [la gran $rueba\ y es un retiro en la Escuela e )luminacin e Ramtha Due ura al menos C, as* El mini.BoKtau es un retiro m:s corto Due normalmente ura /@ as* #XEgR : #onciencia y Energa crean la naturaleza e la reali a * #XEH : Es la abre-iatura e #oncienciaXEnergae* Esta es la marca registra a e la isci$lina fun amental Due se ense;a en la Escuela e )luminacin e Ramtha aR"Eb y Due se utiliza $ara la manifestacin y $ara ele-ar la conciencia* 9or me io e esta isci$lina el estu iante a$ren e a crear un esta o mental analgico, abrir los sellos su$eriores y crear la reali a es e el Maco* El curso e #XEe $ara $rinci$iantes es un curso intro uctorio en el cual los estu iantes $rinci$iantes a$ren en las isci$linas y conce$tos fun amentales e las ense;anzas e Ramtha* Estas ense;anzas el curso intro uctorio $ue en encontrarse en el libro <u.a del =niciado para Crear la Realidad (Editorial in Limite!, >???), y en el - eo Creando la Realidad 4er!onal (;elm) @AB 4ubli!hin$, a di"i!in o%@AB, =nc, >??C). #A&A, LA : Es el conGunto e actitu es, h:bitos, creencias y $rocesos e $ensamiento Due la $ersona humana ace$ta y Due le im$i e e=$lorar nue-os $ara igmas e $ensamiento y e=$eriencia* La caGa eDui-ale a la re neuronal y a la $ersonali a humana* #AM97 : 6*a!e TrabaGo e #am$oe* #AM)NATA !EL #R)"T7 : !isci$lina ise;a a $or Ramtha en la Due el estu iante a$ren e a caminar con lentitu y $lenamente conscienteZ a$ren e a manifestar la mente e un #risto a ca a $aso Due a* #A9A#)!A! Q)9NHT)#A : #a$aci a e entrar en un esta o altera o e conciencia llama o mente analgica* En este esta o la acti-i a e la neocorteza se $araliza y se acti-an el cerebro me io y el cerebelo inferior* #A9A#)!A! 9"SV8)#A : #a$aci a e saber algo sin la ayu a e la $erce$cin sensorial* La ca$aci a $sDuica se esarrolla cuan o se tiene acceso al cerebro me io y Fste se abre $ara recibir la informacin $ro-eniente el me io ambiente en un ni-el e frecuencia m:s ele-a o Due la ban a e frecuencia hertziana* #RRB8L7 : TEbulo e carbono, microtEbulo o esDueleto e la cFlula* #EREBR7 AMAR)LL7 : #on este tFrmino Ramtha se refiere a la neocorteza, la mora a el $ensamiento emocional y analtico* #QARRA : 9alabra e origen s:nscrito* Es on e se cruzan os lneas e energa* 8n $unto chaKra es un $unto e interseccin e energa, algo muy istinto e los siete sellos o centros e conciencia en el cuer$o humano* #)EL7 : Este tFrmino se usa e tres mo os iferentes: $ara referirse al $araso, $ara un $lano e e=istencia en general y, es$ecficamente, $ara nombrar el :rea silenciosa e la neocorteza, el lbulo frontal* #7N#)EN#)A : Es el hiGo Due naci el Maco cuan o Fste se contem$l a s mismo* Es la estructura y esencia e to o ser* To o lo Due e=iste ha si o origina o en la conciencia y manifesta o e=teriormente $or su ser-i ora, la energa* El fluGo e conciencia alu e al esta o continuo e la mente e !ios* #7N#)EN#)A #7LE#T)MA : #once$to similar al [inconsciente colecti-o\ e (arl &ung* 8na conciencia colecti-a es un esta o mental reconocible Due un gru$o e gente, $as o cultura, $oseen en comEn* #7N#)EN#)A #8ER97.MENTE : Es la conciencia $erteneciente al $lano fsico y al cuer$o humano* #7N#)EN#)A "7#)AL : Es la conciencia el segun o $lano y e la ban a e frecuencia el infrarroGo* TambiFn se la llama la imagen e la $ersonali a humana, la mente e los tres $rimeros sellos* La conciencia social se refiere a la conciencia colecti-a e la socie a humana* Es la coleccin e $ensamientos, su$osiciones, Guicios, $reGuicios, leyes, morali a , -alores, actitu es, i eales y emociones e la fraterni a e la raza humana* #7N#)EN#)A > ENERWSA : #onciencia y Energa est:n combina as e manera ine=tricable y son la fuerza in:mica e creacin* To o lo Due e=iste se origina en la conciencia y se manifiesta en la materia a tra-Fs e la mo ulacin el im$acto e su energa* #7NEL)HN N)&A : "on las cone=iones neurolgicas el cerebro Due han si o estableci as y traza as como en un ma$a* Re$etir un $atrn e $ensamiento tres -eces es to o lo Due se reDuiere $ara crear un h:bito y grabarlo en la re neuronal* #7N"TANTE" : "eres Due -i-en en el Atrio e los #onstantes* "on los se;ores Due gobiernan el eDuilibrio y los ciclos el reino e la naturaleza* 15

#R)"T7 : Este no es el nombre ni el ttulo e ningEn in i-i uo en $articular, es el nombre Due reciben to os aDuellos Due han omina o el $lano fsico y conDuista o la muerte* El #risto en la $ersona humana es el !ios interior, el as$ecto i-ino e la $ersona* #R7"QAM : Es el nombre e la es$a a Due Ramtha us en sus tiem$os* Esta es$a a era tan gran e Due se necesitaban las manos e iez hombres $ara sostener su em$u;a ura* #R8'A!7 a[#R7""7MER\b : #on este tFrmino se esigna a las almas Due, en su siguiente encarnacin, Duisieron com$ren er al se=o o$uesto conser-an o la $ers$ecti-a e su gFnero* 8n cruza o $ue e enten erse como un hombre -i-ien o en el cuer$o e una muGer y -ice-ersa* "uce e a menu o Due las $ersonas confun i as acerca e su orientacin se=ual son cruza os, $ero no siem$re Fste es el caso* #8ART7 9LAN7 : El cuarto $lano e e=istencia es el reino e la conciencia $uente y la frecuencia ultra-ioleta* "e lo efine como el $lano e "hi-a, el estructor e lo -ieGo y crea or e lo nue-o* En este $lano la energa to a-a no se ha i-i o en carga $ositi-a y carga negati-a* To o cambio o curacin $ermanente el cuer$o fsico ebe realizarse $rimero en el ni-el el cuarto $lano y el #uer$o Azul* A este $lano se lo llama tambiFn el 9lano Azul o $lano e "hi-a* #8ART7 "ELL7 : Est: asocia o con la gl:n ula el timo y con el amor incon icional* #uan o se acti-a este sello, se libera una hormona Due mantiene al cuer$o en un $erfecto esta o e salu y etiene el $roceso e en-eGecimiento* #8ER97 A'8L : #uer$o corres$on iente al cuarto $lano e e=istencia, la conciencia e $uente, y la ban a e frecuencia ultra-ioleta* El #uer$o Azul es el [se;or\ Due est: $or encima el cuer$o e luz y el $lano fsico* #8ER97 A'8Le, #8RA#)HN 97R EL : En esta isci$lina Due ense;a Ramtha, el estu iante ele-a su conciencia es$ierta al ni-el e conciencia el cuarto $lano y el #uer$o Azul con el fin e curar o mo ificar el cuer$o fsico* #8ER97 A'8Le, !AN'A !EL : En esta isci$lina Due ense;a Ramtha, el estu iante ele-a su conciencia es$ierta hasta el ni-el e conciencia el cuarto $lano* Esta isci$lina $ermite el acceso al #uer$o Azul y la a$ertura el cuarto sello* #8ER97 !E L8' : Es lo mismo Due el cuer$o ra ianteZ es el cuer$o Due corres$on e al tercer $lano, a la conciencia es$ierta y a la ban a e frecuencia e la luz -isible* #8ER97 !7RA!7 : #uer$o corres$on iente al Duinto $lano, la su$erconciencia y la frecuencia e rayos L* #8ER97 EM7#)7NAL : Es la coleccin e emociones $asa as, actitu es y $atrones electroDumicos Due efinen la $ersonali a humana e un in i-i uo* Ramtha lo efine como la se uccin e Duien no est: ilumina o* Es la causa e la reencarnacin cclica* #8ER97 RA!)ANTE : 6*a!e #uer$o e luz* !ERRAMAR T8 "EM)LLA : Eyacular el es$erma* !SA" !E L7" !)RL7W7" : "e refiere a las au iencias con Ramtha en las Due se animaba a los $artici$antes a hacerle $reguntas irectas y $ersonales* Estas au iencias fueron anteriores a la fun acin e la Escuela e )luminacin e Ramtha, en /511* !)MEN")HN : Atmsfera o me io ambiente Due se crea entre os $untos cualesDuiera e conciencia* Qay siete $lanos $rinci$ales e e=istencia y un nEmero infinito e imensiones en ca a uno e ellos* !ios : Las ense;anzas e Ramtha son una e=$osicin e la frase Due afirma [TE eres !ios\* La humani a $ue e efinirse como los [ ioses ol-i a os\* !ios es iferente el Maco: !ios es el $unto e conciencia Due surgi el Maco cuan o Fste se contem$l a s mismo* !ios !E"#7N7#)!7 : El !ios !esconoci o era el !ios Enico e los lFmures, los ancestros e Ramtha* Re$resenta tambiFn la i-ini a ol-i a a y el origen i-ino e la $ersona humana* !ios )NTER)7R:Es el 7bser-a or, el >o -er a ero, la conciencia $rimaria, el Es$ritu, el !ios entro e la $ersona humana* !)7"E" : "eres tecnolgicamente a-anza os $ro-enientes e otros sistemas estelares Due llegaron a la Tierra hace 4@@*,,, a;os* Estos ioses mani$ularon a la raza humana genFticamente, mo ifican o y mezclan o nuestro A!N con el suyo* "on res$onsables e la e-olucin e la neocorteza y utilizaron a la raza humana como mano e obra escla-a* E-i encia e estos sucesos ha Due a o graba a en las tablas y artefactos sEmerios* Este tFrmino se utiliza tambiFn $ara escribir la -er a era i enti a e la humani a , los [ ioses ol-i a os\* !)7".Q7MBRE : La $lena realizacin e un ser humano* !)7".M8&ER : La $lena realizacin e un ser humano* !)"#)9L)NA" !E LA WRAN 7BRA : To as las isci$linas e la Wran 7bra Due se $ractican en la Escuela e )luminacin e Ramtha han si o ise;a as en su totali a $or Ramtha* Estas $r:cticas son iniciaciones 5,

$o erosas en las Due el estu iante tiene la o$ortuni a e Ramtha*

e a$licar y e=$erimentar $or s mismo las ense;anzas

EW7 : Es el >o, la i enti a -er a era e la $ersona humana* EW7 ALTERA!7 : Es una -ersin cualifica a e alter e$o, tFrmino $ro-eniente el latn utiliza o en $sicologa* "e refiere a la $ersonali a humana limita a y se;ala e=$lcitamente la alteracin y la re$resin Due eGerce el in i-i uo sobre su >o -er a ero y i-ino* EL 97N> 9)"A!7R : Ramtha tom este nombre e El e5or de lo! Anillo!, e &*R*R* TolKienZ se refiere a un bar o taberna e $ueblo* ELE#TR8M : #am$o electromagnFtico Due tiene $olos $ositi-o y negati-o llama os electrici a * EL7Q)M : Nombre e uno e los gru$os in i-i uales crea os $or Ramtha en la Escuela e )luminacin* Ramtha nombr y facult a ca a gru$o con un $ro$sito y misin es$ecficos Due $ro$orcionan uni a e i enti a a sus miembros* Esta $alabra hebrea significa, literalmente, los !ioses, y algunas -eces se la utiliza en referencia a un gru$o es$ecfico e !ioses Due -inieron al $laneta Tierra* EL7Q)M (A MEN RA : Nombre e uno e los gru$os in i-i uales crea os $or Ramtha en la Escuela e )luminacin* Ramtha nombr y facult a ca a gru$o con un $ro$sito y misin es$ecficos Due $ro$orcionan uni a e i enti a a sus miembros* EMBLEMA a[#ART78#QE\b : "mbolo Due re$resenta la esencia e una i ea o e una $ersona* EM7#)7NE" : 8na emocin es el efecto fsico y bioDumico e una e=$eriencia* Las emociones $ertenecen al $asa o $orDue son la e=$resin e e=$eriencias ya conoci as y fiGa as en los ma$as e las cone=iones neuronales el cerebro* EN#ARNA#)HN : Es una e=$eriencia e -i a en $articular* Lo trans$ersonal, el es$ritu, el >o -er a ero el in i-i uo es hiGo el Maco y e naturaleza inmortal* El alma es iferente el es$rituZ es la Due registra las e=$eriencias el es$ritu inmortal* As, el es$ritu y el alma asumen una forma fsica en una encarnacin a fin e interactuar con el $lano fsico e e=istencia* En el momento e la muerte, el es$ritu y el alma eGan el cuer$o fsico y tienen la o$ortuni a e a Duirir una nue-a encarnacin, un nue-o cuer$o fsico, $ara com$letar el a$ren izaGe Due esean en este $lano* ENERWSA : La energa es el com$lemento e la conciencia* To a conciencia lle-a consigo un im$acto in:mico e energa, una ra iacin, o una e=$resin natural e s misma* !el mismo mo o, to as las formas e energa contienen una conciencia Due las efine* ENERWSA R7&A : Este tFrmino se usa en referencia a la energa (un alini y a la energa $sDuica* ENN7V8E a[N7#8"\b : La ca$aci a e enfocarse en un $ensamiento es uno e los com$onentes $rinci$ales e las isci$linas e la Wran 7bra* #onsiste en mantener consciente y analgicamente en el lbulo frontal el cerebro la imagen hologr:fica con la Due se re$resenta un $ensamiento* ENM)AR > RE#)B)R : !isci$lina Due ense;a Ramtha, en la cual el estu iante a$ren e a obtener informacin usan o las faculta es el cerebro me io y e=cluyen o la $erce$cin sensorial* Esta isci$lina esarrolla en el estu iante la ca$aci a $sDuica e tele$ata y a i-inacin* I97#A !E LA "ANWRE : #iclo e la menstruacin* ERA !E !)7" : Tiem$o en Due los a-ances e la ciencia florecer:n como nunca lo han hecho antes* Esta era sobre-en r: como resulta o e un cambio elibera o en el tiem$o y sus -alores* La enferme a , el sufrimiento, el o io, el en-eGecimiento, la muerte y la guerra eGar:n e e=istir sobre este $lano, slo la -i a continua* A tra-Fs el conocimiento, el enten imiento y un amor $rofun o, esto se manifestar: en la -i a e ca a enti a * E"#8ELA !E "AB)!8RSA ANT)W8A : Este es el ttulo Due recibieron las i-ersas escuelas Due e=istieron a lo largo e la historia on e se ense;aba el conocimiento sagra o e la Wran 7bra* Ramtha ha si o en gran $arte res$onsable e to as estas escuelas* E"MERAL!A !E T8 8N)MER"7 : El $laneta Tierra* E"7TIR)#7 : "e refiere al conocimiento oculto o sagra o* E"9A#)7 L)BRE : Es la e=$eriencia e liberarse e la caGa y e los mol es e nuestra $ersonali a limita a* "e efine tambiFn como F=tasis* Es la e=$eriencia e una $ers$ecti-a m:s am$lia y ele-a a Due $ermite a las $ersonas -er con clari a y com$ren er aDuello Due anteriormente en sus -i as $areca ser catico y sin solucin* E"9SR)T8 ATA!7 A LA T)ERRA : Es$ritu e aDuellos Due han muerto $ero Due no se han es$ren i o e su -i a $asa a y e su e=istencia fsica* Mi-en en la frecuencia el infrarroGo y se los conoce comEnmente como fantasmas* E"TA!7
!E

M)W)L)A a[T?)L)WQT\eb : !isci$lina ense;a a $or Ramtha en la cual los estu iantes a$ren en a lle-ar 5/

sus cuer$os hasta un esta o catatnico similar al sue;o $rofun o, conser-an o a la -ez su conciencia es$ierta* ETIR)#7 : 9erteneciente al otro mun o, al Fter, al or en es$iritual* EM7L8#)HN : Es el -iaGe e regreso a casa, es e los ni-eles m:s baGos e frecuencia y la materia, hasta los ni-eles m:s ele-a os e conciencia y 9unto #ero* ELTRA7R!)NAR)7 a[78TRAWE78"\b : Ramtha utiliza esta $alabra $ara referirse a algo o alguien Due est: m:s all: e lo comEn, Due es ilimita o y Due $osee gran au acia y bra-ura* NARAHN ALA!7 : Ttulo reser-a o a faraones e se=o femenino Due lle-aban el smbolo sagra o el isco ala o* Las muGeres faraones fueron maestros su$remos Due $o an curar slo con tocar* Ama as $or el $ueblo, lo gobernaban con Gusticia y sabi ura* La inasta faranica se remonta m:s all: e los registros Due e=isten e la historia egi$cia* NS")#A L)NEAL : Nombre a o a la fsica cl:sica o neBtoniana* NRE#8EN#)A : Meloci a e -ibracin Due caracteriza a una on a e energa* "e usa $ara escribir la -eloci a -ibratoria e las on as y $artculas e un $lano e e=istencia en $articular* NR8T7 !E LA M)! : El -ino* N8ER'A M)TAL : Es el 9a re, el es$ritu, el aliento e -i a entro e la $ersonaZ la $lataforma es e la cual la $ersona crea sus ilusiones, sue;os e imaginacin* WN7")" : 9alabra e origen griego Due significa [conocimiento\* Este tFrmino fue utiliza o $or los mo-imientos gnsticos e $rinci$ios e la era cristiana $ara escribir un sistema e conocimiento y enten imiento e !ios, la creacin, la con icin humana y el estino, Due era re-ela o $or una fuente trascen ental* Este conocimiento sagra o eGerca sobre las $ersonas un efecto libera or o re entor* WN7"T)#)"M7 : TFrmino Due es e siglo LM))) se a$lica a los mo-imientos gnsticos e $rinci$ios e la era cristiana, y Due com$ren e una am$lia seleccin e ense;anzas $ro-enientes e i-ersas tra iciones e la F$oca* "us i eas b:sicas consisten en una -isin ualista el mun oZ creen Due ca a ser humano tiene una chis$a e i-ini a Due est: atra$a a en la materia, $ro-ocan o as un conflicto entre la luz y la oscuri a , conocimiento e ignorancia, lo bueno y lo malo* La re-elacin el conocimiento sagra o $ermite Due el alma el in i-i uo se libere e la carne, y as regrese a !ios, su fuente* WRAN ARV8)TE#T7, EL : "e refiere al cerebro y, m:s es$ecficamente, a la neocorteza y el lbulo frontal, on e se crean las im:genes hologr:ficas o $ensamientos* WRAN 7BRA a7 EL WRAN TRABA&7b : Es la a$licacin $r:ctica e las ense;anzas e las Escuelas e "abi ura Antigua* Alu e a las isci$linas me iante las cuales la $ersona humana se ilumina y se transmuta en un ser i-ino e inmortal* QA#ER #7N7#)!7 L7 !E"#7N7#)!7 : Esta frase e=$resa el man ato $rstino y i-ino Due recibi la conciencia original: manifestar y hacer conscientes to os los $otenciales infinitos el Maco* Re$resenta la intencin $rimor ial en la Due se ins$ira el $roceso in:mico e la e-olucin* QE#Q)#ERA : Nombre $oFtico Due Ramtha a a la luna* QERMAN!A! BLAN#A : Qerman a e-olucin e la humani a * Q)ERBA, LA : La marihuana* Q)ER7NANTE : Maestro $rofesor ca$az conocimiento* e manifestar aDuello Due ense;a e iniciar a sus estu iantes en ese in-isible e maestros ascen i os Due aman, obser-an y colaboran con la

Q)&72Q)&A !EL Q7MBRE : Este conce$to se refiere a los as$ectos humano y fsico el in i-i uo* 8na $ersona actEa como el hiGo o la hiGa el hombre o la muGer cuan o elige seguir su humani a en lugar e su i-ini a * Q)&72Q)&A !E !)7" : El hiGo o la hiGa e !ios es el in i-i uo Due nace a un esta o e conciencia m:s am$lio y ele-a o Due el e los tres $rimeros sellos* Actuar como el hiGo o la hiGa e !ios es -i-ir es e la $ers$ecti-a e nuestra conciencia i-ina en -ez e nuestra conciencia humana* Q)9ER#7N#)EN#)A : Es la conciencia corres$on iente al se=to $lano y a la frecuencia e rayos Wama* Q7MBRE" WR)"E" : Wru$o e $ersonas muy influyentes, ue;as e los $rinci$ales bancos y cor$oraciones Due controlan los acontecimientos $olticos y econmicos el mun o* )A8T ALE9Q : Nombre e uno e los gru$os in i-i uales crea os $or Ramtha en la Escuela e )luminacin* Ramtha nombr y facult a ca a gru$o con un $ro$sito y misin es$ecficos Due $ro$orcionan uni a e i enti a a sus miembros* )L8M)NA#)HN : Es la $lena realizacin e la $ersona humana, la conDuista e la inmortali a y la mente ilimita a* Es el resulta o e ele-ar la energa (un alini es e la base e la columna -ertebral hasta el sF$timo sello, 5+

es$ertan o las $artes el cerebro Due est:n en esta o latente* #uan o la energa $enetra en el cerebelo inferior y el cerebro me io, y la mente subconsciente se abre, la $ersona e=$erimenta un estello e luz cega ora llama o iluminacin* )MAWEN, LA : Es la conciencia social* TambiFn es la mente Due es $ro ucto e la re neuronal o la $ersonali a * )N#7N#)EN#)A : 9Fr i a e la conciencia* )NN)ERN7 : Ramtha e=$lica Due el conce$to e infierno se refera, en sus orgenes, a una tumba $oco $rofun a* Esta era una forma e entierro es$reciable, ya Due el ca :-er Due aba a merce el ataDue e animales sal-aGes* El Enico lugar on e Ramtha encontr la e=istencia el infierno como un lugar e castigo eterno fue en la conciencia e los hombres y las muGeres Due crean en Fl*
)NN)N)T7 !E"#7N7#)!7

: Ban a e frecuencia el sF$timo $lano e e=istencia y e la ultraconciencia*

)NM7L8#)HN : Es el -iaGe es e 9unto #ero y el sF$timo $lano hasta los ni-eles e materia y frecuencia m:s baGos y ensos* )7N)A : &onia* Regin el continente e la Atl:nti a on e se encuentra la actual Mace onia* &EQ7MR : "er tecnolgicamente a-anza o, e=trema amente inseguro y belicoso, Due senta un gran o io $or su hermana* Nue res$onsable e Due Abraham se marchara e Babilonia y se estableciera en #ana:n $ara ar origen al $ueblo hebreo, y e Due MoisFs se fuera e Egi$to hacia la Tierra 9rometi a* &' (N)WQT : Unica $ersona Due Ramtha ha esigna o como su canal* Ramtha se refiere a &' como [su ama a hiGa\* Ella fue Ramaya, una e los hiGos e la #asa el Ram urante la -i a e Ramtha* (A : 9alabra egi$cia Due se refiere al cuer$o e luz e una $ersona* (ARMA : #onsecuencia natural e las acciones y $ensamientos e una $ersonaZ se com$one e to os los asuntos sin resol-er, actitu es y emociones Due una $ersona aEn no ha $ose o como sabi ura* Esos temas Due el alma to a-a no ha resuelto son la -er a era causa el ciclo reiterati-o e encarnaciones* ()RL)AN aN7T7WRANSAb : 9roceso fotogr:fico esarrolla o $or tFcnicos rusos me iante el cual es $osible ca$tar el cam$o :urico e un obGeto -i-o* (8N!AL)N) : La energa (un alini es la fuerza -ital Due, urante la $uberta e la $ersona, escien e es e los sellos su$eriores hasta la base e la columna -ertebral* Es un gran $aDuete e energa Due est: reser-a o $ara la e-olucin humana y usualmente se lo re$resenta como una ser$iente enrosca a en la base e la columna* Es iferente e la energa Due emana e los tres $rimeros sellos y Due es res$onsable e la se=uali a , el olor y el sufrimiento, y el $o er y el -ictimismo* Al (un alini se lo llama, generalmente, la ser$iente o el ragn urmiente, y el trayecto Due realiza es e la base e la columna hasta la coronilla, se llama el camino e la iluminacin* Esto ocurre cuan o la ser$iente es$ierta y em$ieza a i-i irse y a anzar alre e or e la columna -ertebral, ionizan o el flu o es$inal y cambian o su estructura molecular* #omo resulta o e esto, se abren el cerebro me io y la $uerta a la mente subconsciente* LEHN R7&7 : 9alabra e la alDuimia Due se refiere al eli=ir e la inmortali a * L)BERTA! )N8"8AL : Esta clase e liberta se e=$erimenta cuan o el in i-i uo sale e la caGa hacia el es$acio libre* L)BR7 !E LA EM7L8#)HN : Es el registro e to as las e=$eriencias el alma en su -iaGe e regreso es e el $rimer $lano e lo fsico hasta el sF$timo $lano y 9unto #ero* L)BR7 !E LA )NM7L8#)HN : Es el registro e to as las e=$eriencias el alma en su -iaGe es e 9unto #ero hasta el m:s enso e los $lanos e e=istencia: el fsico* L)BR7 !E LA M)!A : Ramtha se refiere al alma como [el libro e la -i a\ en el Due se registra, en forma sabi ura, el -iaGe com$leto e la in-olucin y e-olucin e ca a in i-i uo* LSNEA !E T)EM97 : 9robabili a $otencial e e-entos Due resulta e un esta o $articular e conciencia* LSNEA !E M)!A : Lnea e tiem$o $otencial o e-entos $robables Due resultan e un $articular esta o mental o e conciencia e una $ersona* L)"TA, LA : !isci$lina Due ense;a Ramtha, en la cual el estu iante escribe una lista e lo Due Duiere saber y e=$erimentar, y a$ren e a enfocarse en ella en un esta o analgico e conciencia* La lista es el ma$a Due una $ersona usa $ara ise;ar, cambiar y re$rogramar su re neuronal* Es una herramienta Due ayu a a la $ersona a $ro ucir cambios significati-os y ura eros en s misma y en su reali a * Luz, LA : Tercer $lano e e=istencia* MAE"TR7 : 9ersona Due es consciente e su i-ini a y Due a$lica este conocimiento en su -i a iaria* Ramtha llama [maestros\ a sus estu iantes, ya Due ellos est:n a$ren ien o a $ensar y actuar como maestros* MAE"TR7 A"#EN!)!7 : 9ersona Due ha omina o el $lano fsico, las limitaciones el es$acio y tiem$o, y conDuista o la muerte* Estos maestros han a Duiri o la ca$aci a e aumentar la frecuencia e su cuer$o fsico hasta el $unto e $o er aban onar este $lano y a$arecer en el $lano e e=istencia o imensin Due 5C e

eseen* Ramtha, >eshua ben &ose$h, Bu a, 'aratustra y A$olonio e Tyanna, entre otros, son maestros ascen i os* Ramtha fue el $rimer ser humano Due trascen i este $lano y ascen i sin Gam:s e=$erimentar la muerte* MAE"TR7 WENERAL : Nombre Due reciben los miembros el $ersonal e la Escuela e )luminacin e Ramtha, Duienes son res$onsables e la organizacin y realizacin e los retiros y cursos e la escuela* MAE"TR7 9R7NE"7R : Maestro ascen i o Due $osee la ca$aci a conocimiento sagra o* e iniciar a sus estu iantes en los misterios el

MA"A A MA"A : Este conce$to se a$lica a la com$rensin e la reali a fsica es e la $ers$ecti-a e lo fsico* MA"A #RST)#A : Alu e a la manifestacin y coagulacin e la conciencia en la materia* MATER)AL)'AR : TFrmino Due se refiere a la coagulacin y manifestacin e un $ensamiento en la forma fsica* MEN"A&ER7 a[R8NNER\b : En la -i a e Ramtha, un mensaGero era el res$onsable e entregar informacin o mensaGes concretos* 8n maestro $rofesor $osee la ca$aci a e en-iar [mensaGeros\ a otras $ersonas $ara manifestar sus $alabras o intenciones en forma e una e=$eriencia o suceso* MENTE : La mente es el $ro ucto e la accin e los fluGos e conciencia y energa en el cerebro Due crea formas e $ensamiento, segmentos hologr:ficos o $atrones neurosin:$ticos llama os memoria* Los fluGos e conciencia y energa son lo Due mantienen -i-o al cerebroZ son su fuente e $o er* La ca$aci a e $ensar e una $ersona es lo Due la $ro-ee e una mente* MENTE ANALHW)#A : "ignifica [una sola mente\* Es el resulta o e la alineacin e la conciencia $rimaria y la conciencia secun aria, el 7bser-a or y la $ersonali a * En este esta o mental se abren los sellos cuarto, Duinto, se=to y sF$timoZ las ban as giran en ireccin o$uesta Ycomo una rue a entro e otraY crean o un -rtice $o eroso Due $ermite Due los $ensamientos aloGa os en el lbulo frontal se coagulen y manifiesten* MENTE B)NAR)A : "ignifica [ os mentes\* Es la mente Due se $ro uce cuan o se acce e al conocimiento e la $ersonali a humana y el cuer$o fisico, sin llegar al conocimiento e nuestra mente subconsciente $rofun a* La mente binaria se basa Enicamente en el conocimiento, la $erce$cion y los $rocesos e $ensamiento e la neocorteza y los tres $rimeros sellos* En este esta o mental, los sellos cuarto, Duinto, se=to y sF$timo $ermanecen cerra os* MENTE !E !)7" : La mente e !ios se com$one e la mente y la sabi ura e to as las formas e -i a Due han e=isti o y e=istir:n en cualDuier imensin, tiem$o, $laneta o estrella* MENTE !E M7N7 : La mente oscilante e la $ersonali a * MENTE !)MEN")7NAL : Es la mente el maestro Due ya no $iensa en funcin el tiem$o lineal o e una Enica imensin e es$acio y tiem$o* Es la mente Due -e to os los $otenciales simult:neamente* MENTE "8B#7N"#)ENTE : La mente subconsciente est: ubica a en el cerebelo inferior o cerebro re$tiliano* Esta $arte el cerebro tiene, e manera in e$en iente, sus $ro$ias cone=iones con el lbulo frontal y con la totali a el cuer$o* Tiene el $o er e $enetrar en la mente e !ios, en la sabi ura e las eras* MER(ABAQ : Nombre e la gigantesca na-e no riza e los Due -ienen e m:s all: e la Estrella 9olar* M7MENT7, EL : #on este tFrmino se escribe al Ahora eterno y crea or, el $resente* Mu : #ontinente e Lemuria, hoy baGo las aguas el 7cFano 9acfico* NAB7R : #iu a en el Malle e Nizire on e Ramtha fue atra-esa o con una es$a a* NEHN)T7 : Estu iante $rinci$iante e la Wran 7bra* N7#QE 7"#8RA !EL ALMA : Momento e gran sufrimiento emocional Due ocurre como resulta o e los $rofun os cambios en la com$rensin Due una $ersona tiene e s misma* La energa atra-iesa -elozmente el cuer$o emocional, se $urifica y se libera e las ata uras Due le im$usimos* Es una carga in-erti a en el cerebro Due acti-a el cam$o e energa y $ro uce sufrimiento* N7.T)EM97 : Este conce$to alu e a la e=$eriencia el Ahora, el momento eterno, creati-o y analgico* El tiem$o es la consecuencia, la manifestacin y la e=$eriencia e este momento e creacin* N8E"TR7 !)7" : Este conce$to se a$lica al !ios, el Es$ritu, el 7bser-a or, el elemento i-ino, el >o -er a ero el in i-i uo* 7B"ERMA!7R : "e refiere al obser-a or res$onsable e cola$sar la $artcula2on a e la mec:nica cu:ntica* Re$resenta el >o -er a ero, el Es$ritu, la conciencia $rimaria, el !ios Due -i-e entro el ser humano* 7M A(A! : Nombre e uno e los gru$os in i-i uales e los gru$os crea os $or Ramtha en la Escuela e )luminacin* Ramtha nombr y facult a ca a gru$o con un $ro$sito y misin es$ecficos Due $ro$orciona uni a e i enti a a sus miembros* 7NA) : #iu a $ortuaria situa a en el sur e la Atl:nti a, on e Ramtha -i-i cuan o era un ni;o, Gunto con su ma re, su hermano y su hermana* 54

9A!RE, EL : Este tFrmino alu e a la Nuente, !ios, 9unto #ero* 9A"A!7, EL : El conce$to el $asa o, en su conte=to subGeti-o, se refiere a to o lo Due una $ersona ya conoce a tra-Fs e la e=$eriencia* En este senti o, el $asa o se com$one e to as las e=$eriencias emocionales e un in i-i uo con relacin a las $ersonas, lugares, cosas, tiem$os y sucesos* El $asa o es el mayor obst:culo en la e-olucin humana, $orDue inutiliza la ca$aci a el in i-i uo e crear nue-os $ara igmas e $ensamiento y hacer conoci o lo esconoci o* 9EWAMENT7 #H"M)#7 : TFrmino Due Ramtha utiliza $ara escribir la fuerza Due mantiene uni o al uni-erso* 9ara Ramtha, el amor es el $egamento csmico* 9EN"AM)ENT7 : El $ensamiento es iferente e la conciencia* El cerebro $rocesa un fluGo e conciencia mo ific:n olo en segmentos Yim:genes hologr:ficasY e im$resiones neurolgicas elFctricas y Dumicas llama as $ensamientos* Los $ensamientos son los com$onentes b:sicos e la mente* 9EN"AM)ENT7 AB"TRA#T7 : "on conce$tos e lo esconoci o, $ara igmas e $ensamiento Due aEn no han si o e=$erimenta os y, $or lo tanto, $oseen una carga emocional* 9EN"AM)ENT7 ALTERA!7 : 9rocesos e $ensamiento el ego altera o* 9EN"AM)ENT7 #7MUN : 9ensamientos Due ya han Due a o fiGamente conecta os en el cerebro a tra-Fs e=$eriencia y son comunes a la $ersonali a humana* e la

9EN"AM)ENT7 ELTRA7R!)NAR)7 a[78TRAWE78" TQ78WQT\b : Es cualDuier $ensamiento ilimita o, ele-a o y trascen ental* 9EN"AM)ENT7 L)M)TA!7 : Este conce$to alu e al $ensamiento Due est: suGeto a las limitaciones el tiem$o y el es$acio* "e refiere a los $rocesos e $ensamiento e la $ersonali a humana y a la conciencia e los tres $rimeros sellos* 9ER"7NAL)!A!, LA : Es la conciencia secun aria, la conciencia e refleGo, el -iaGero Due ha ol-i a o su origen y su herencia i-inos* 9ER"7NA", L8WARE", #7"A", T)EM97" > "8#E"7" : "on las $rinci$ales :reas e la e=$eriencia humana a las Due la $ersonali a est: liga a emocionalmente* Re$resentan el $asa o e la $ersona y constituyen la satisfaccin el cuer$o emocional* 9)E!RA N)L7"7NAL : TFrmino e la alDuimia Due se refiere al eli=ir e la inmortali a * 9LAN7 A'8L : 6*a!e #uarto $lano* 9LAN7 !E LA #ARNE : 6*a!e 9rimer $lano* 9LAN7 !E LA !EM7"TRA#)HN : Al $lano fsico se lo llama tambiFn $lano e la emostracin, ya Due en Fl la $ersona tiene la o$ortuni a e emostrar su $otencial creati-o en la materia y $resenciar la conciencia como forma material a fin e e=$an ir su enten imiento emocional* 9LAN7 !7RA!7 : 6*a!e Vuinto $lano* 9LAN7 NS")#7 : 6*a!e 9rimer $lano* 9LAN7 MATER)AL : 6*a!e 9rimer $lano* 9LAN7 "8BL)ME : Es el $lano e escanso on e las almas $royectan su $r=ima reencarnacin luego e haber hecho el re$aso e la -i a* TambiFn se lo conoce como el #ielo o 9araso, on e no hay sufrimiento, 9ena, necesi a ni carencia, y on e to o lo Due se esea se manifiesta inme iatamente* 9R)MA MATER)A : Nombre a o en la alDuimia a la esencia su$rema e to as las cosas* 9R)MER 9LAN7 : Es el $lano fsico o material* Es el $lano e la conciencia e la imagen y la frecuencia hertziana* Es la forma m:s baGa y ensa e conciencia y energa coagula as* 9R)MER "ELL7 : El $rimer sello est: asocia o con los rganos e re$ro uccin y la se=uali a * 9R)N#)9)7 MA!RE29A!RE : Es el origen e to a la -i a, !ios el 9a re, la Ma re eterna, 9unto #ero* 9R7#E"7 !E M)"8AL)'A#)HN T?)L)WQTe : 9roceso Due se utiliza cuan o se $ractica la isci$lina e la Lista u otras formas e -isualizacin* 9R7NE#SA : Lnea e tiem$o e futuro $otencial Due se basa en hechos el momento $resente* Las $rofecas eben ir siem$re acom$a;a as e la frase [como se -e en este momento\, ya Due siem$re est:n suGetas a los cambios Due se $ro ucen en la conciencia colecti-a* Este enten imiento e cmo funcionan las $rofecas est: basa o en la ley e conciencia y energa Due ense;a Ramtha* 98EBLER)N7 : #on este nombre, Ramtha se refiere a la $ersona Due ignora su -er a era i enti a y su origen i-ino* El $ueblerino es el o$uesto el maestro* 98NT7 #ER7 : 9unto $rimigenio e conciencia crea o $or el Macio me iante el acto e contem$larse a s mismo* 9unto #ero es el hiGo original el Maco* 5@

V8)NT7 9LAN7 : 9lano e e=istencia e la su$erconciencia y e la frecuencia e rayos L* TambiFn se lo conoce como el 9lano !ora o o $araso* V8)NT7 "ELL7 : Es el centro en nuestro cuer$o es$iritual Due nos conecta con el Duinto $lano* Est: asocia o con la gl:n ula tiroi es y con hablar y -i-ir la -er a sin uali a * RA : !ios egi$cio el sol* Ramtha utiliza este nombre $ara referirse al sol* RAM : Abre-iacin el nombre Ramtha* Ramtha significa [el 9a re\* RAM8"TE : Nombre e la casa colecti-a e emocin el alma en la Due Ramtha eligi nacer* El enten imiento emocional e esta conciencia colecti-a era el $o er e ominar* REAL)"M7 NANTR"T)#7 : Este conce$to escribe la reali a crea a $or un esta o ele-a o e conciencia* "e refiere a la reali a Due e=$erimentan los maestros* RE#T)T8! : 8so a conciencia e algo, la cuali a moral e la im$ecabili a * REEN#ARNA#)HN : #iclo reiterati-o e encarnaciones* RE)N7 !E !)7" : Este conce$to se refiere al $lano e e=istencia o a la imensin mental on e reina la mente ilimita a e !ios* RE)N7 !E L7" #)EL7" : 6*a!e Reino e !ios* RE)N7 QERT')AN7 : 6*a!e 9rimer $lano* RE9A"7 !E LA M)!A : #uan o una $ersona llega al tercer $lano es$uFs e morir, realiza una re-isin e la encarnacin Due acaba e eGar* La $ersona tiene la o$ortuni a e ser el obser-a or, el eGecutor y el rece$tor e sus $ro$ias acciones* To o lo Due ha Due a o sin resol-er en esa -i a y Due sale a la luz en este re$aso, establece el $lan Due ha e seguirse en la $r=ima encarnacin* REM)")HN EN LA L8' : 6*a!e Re$aso e la -i a* "ABER )NTER)7R : #a$aci a e saber algo sin la ayu a conocimiento e la mente subconsciente* e la $erce$cin sensorial* Es tener acceso al

"AB)!8RSA ANT)W8A : "e refiere a la sabi ura e las eras, el conocimiento e to o gran maestro Due haya -i-i o y alcanza o la iluminacin* Es la -er a Due est: etr:s e las isci$linas e la Wran 7bra y el conteni o e las ense;anzas e Ramtha* "AL)R"E !EL #8ER97 : "e refiere a la iniciacin e una e=$eriencia e=tracor$oral "ATRN : Este no es el nombre o el ttulo e ningEn ser en $articularZ m:s bien es to o aDuel y to o aDuello Due nos arranca e nuestra i-ini a y el cambio* "at:n, el acusa or, es lo Due mantiene a la $ersona humana atra$a a en las emociones el $asa o* "EW8N!7 9LAN7 : 9lano e e=istencia e la conciencia social y e la ban a e frecuencia el infrarroGo* Est: asocia o con el olor y el sufrimiento* Este $lano es el $olo negati-o el tercer $lano e la frecuencia e la luz -isible* "EW8N!7 "ELL7 : #entro e energa corres$on iente a la conciencia social y a la ban a e frecuencia infrarroGo* Est: asocia o con el olor y el sufrimiento y se localiza en la zona inferior el ab omen* "ELL7" "89ER)7RE" : Los sellos cuarto, Duinto, se=to y sF$timo* "EN7" !E )")" : Nombre con el Due Ramtha se refiere a la amg ala y al hi$ocam$o en el cerebro* "ETAL !E LA E"TRELLA : Es una -ersin m:s com$leGa e la se;al e la tra a, y la $ractica el gru$o e estu iantes a-anza os* "ETAL !E LA TRSA!A : A los estu iantes $rinci$iantes se les ense;a a hacer esta se;al siem$re Due se is$onen a realizar cualDuier isci$lina e la Wran 7bra* #on los oGos -en a os, el estu iante comienza esta isci$lina $onien o la mano erecha en su frente o sF$timo sello, Due es el :$ice e la tra a* Mientras sigue enfoca o, lle-a la mano lentamente hacia su ro illa izDuier a, luego hacia la erecha, y finalmente e regreso a la frente, com$letan o as la tra a* Esta tra a re$resenta el -iaGe e la in-olucin y la e-olucin* "ET7R !EL M)ENT7 : Es uno e los ttulos e Ramtha* El -iento re$resenta la liberta , el $o er y la trascen encia el es$ritu* Ramtha se con-irti en el "e;or el Miento cuan o alcanz la iluminacin* "I9T)M7 9LAN7 : 9lano e la ultraconciencia y e la ban a e frecuencia el infinito esconoci o* Es aDu on e comenz el -iaGe e la in-olucin* El sF$timo $lano fue crea o $or 9unto #ero al imitar el acto e contem$lacin el Maco y, e este mo o, se cre la conciencia secun aria o e refleGo* Entre os $untos e conciencia e=iste un $lano e e=istencia o imensin e es$acio y tiem$o* To os los otros $lanos se crearon a $artir e re ucir la -eloci a el tiem$o y frecuencia el sF$timo $lano* "I9T)M7 "ELL7 : Este sello est: asocia o con la coronilla, la gl:n ula $ituitaria y el alcance e la iluminacin* "ER !E L8', : "er el tercer $lano e e=istencia* 53 el

"ER !E"9)ERT7, 8N : 9ersona Due ha alcanza o la iluminacin y Due ya no es -ctima e su genFtica o e su me io ambiente* #on este nombre se esigna al maestro Due crea su reali a conscientemente* "ER N7 !E"9)ERT7, 8N : 9ersona Due ignora su i-ini a * "e refiere a un ser Due -i-e la ilusin e la uali a y e la se$aracin e la Nuente, y es -ctima e su me io ambiente* "ER9)ENTE R7&A : La energa (un alini, Due se ele-a es e la base e la columna -ertebral a tra-Fs e los sellos, se -isualiza como una oble ser$iente roGa Due on ula y se entrecruza a s misma, como en el smbolo e la me icina, el ca uceo* TambiFn se la utiliza $ara re$resentar la energa $sDuica* "ELT7 9LAN7 : Es el reino e la hi$erconciencia y la ban a e frecuencia e rayos Wama* En este $lano, se e=$erimenta la conciencia e ser uno con la totali a e la -i a* "ELT7 "ELL7 : "ello asocia o con la gl:n ula $ineal y la ban a e frecuencia e rayos Wama* #uan o se acti-a este sello, se abren las formaciones reticulares Due filtran y mantienen -ela o el saber e la mente subconsciente* La a$ertura el cerebro alu e a la a$ertura e este sello y a la acti-acin e su conciencia y energa* "QAMBQALA : Nombre e un bosDue milenario Due e=ista cerca e la regin nor este el ro )n o en tiem$os e Ramtha* "Q)MA : El "e;or !ios "hi-a re$resenta al "e;or el Reino y el #uer$o Azul* No se usa en referencia a la ei a $articular el hin uismo* Es m:s bien la re$resentacin el esta o e conciencia corres$on iente al cuarto $lano, a la ban a e frecuencia ultra-ioleta y a la a$ertura el cuarto sello* "hi-a no es hombre ni muGer, es un ser an rgino, ya Due la energa el cuarto $lano aEn no se ha i-i i o en $olos $ositi-o y negati-o* Esta es una iferencia im$ortante con la tra icin hin E, la cual re$resenta a "hi-a como una ei a masculina y con una es$osa* La $iel e tigre a sus $ies, el tri ente, y el sol y la luna al mismo ni-el Due su cabeza, simbolizan el ominio e este cuer$o sobre los tres $rimeros sellos e conciencia* El (un alini est: re$resenta o como una llamara a e energa Due sube es e la base e la columna -ertebral hasta la cabeza* 7tra simbologa en la imagen e "hi-a son los largos mechones e cabello oscuro y los abun antes collares e $erlas, Due re$resentan la riDueza e la e=$eriencia con-erti a en sabi ura* El carcaG, y el arco y las flechas son el instrumento con el cual "hi-a is$ara su -olunta $o erosa, estruye la im$erfeccin y crea lo nue-o* ")ETE QERMANA" : 7tro nombre e la constelacin e las 9lFya es* ")ETE "ELL7" : "on $o erosos centros e energa en el cuer$o humano Due corres$on en a siete ni-eles e conciencia* #onforme a estos sellos, las ban as mantienen al cuer$o uni o* !e los tres $rimeros sellos o centros e to o ser humano, salen $ulsaciones e energa en forma e es$iral* Esta energa Due sale e los tres $rimeros sellos se manifiesta como se=uali a , olor o $o er, res$ecti-amente* #uan o los sellos su$eriores se abren, se acti-a un ni-el m:s ele-a o e conciencia* "8B#7N"#)ENTE #7LE#T)M7 : Esta o e conciencia colecti-o Due com$arte la humani a , a $esar e Due la mayora e las $ersonas no es consciente e ello* TambiFn se lo llama conciencia social o conciencia cuer$o.mente* Es la conciencia el $lano fsico y e los tres $rimeros sellos* "8ET7" : El origen e los sue;os se encuentra en la conciencia humana* "on reali a es e otras imensiones e $ensamiento y no son slo meras fantasas: son el me io $or el cual la mente subconsciente se comunica con el cuer$o fsico y lo re$ara mientras uerme* La mayora e los sue;os se ubican entro e esta categora, aunDue algunos e ellos $ue en ser tambiFn e car:cter $rofFtico* En las isci$linas e la Wran 7bra se utiliza el sue;o consciente como forma e crear y manifestar la reali a a -olunta * "89ER#7N#)EN#)A : Es la conciencia el Duinto $lano y e la ban a e frecuencia e los rayos L* TAQ8M7 : !isci$lina ense;a a $or Ramtha en la cual el estu iante a$ren e la habili a el entorno natural Yfro y calorY en el cuer$o humano* e ominar los efectos

TANV8Ee : Es el nombre Due se le a al laberinto Due se usa como $arte e las isci$linas e la Escuela e )luminacin e Ramtha* #on los oGos -en a os, los estu iantes tienen Due encontrar la entra a el laberinto y recorrerlo enfoc:n ose en el Maco, sin tocar las $are es y sin usar los oGos ni los senti os* El obGeti-o e esta isci$lina es encontrar, con los oGos -en a os, el centro el laberinto o el cuarto es$ecfico Due re$resenta al Macio* TELARATA" A'8LE" : Re$resentan la estructura b:sica el cuer$o humano en un ni-el sutil* Es la estructura sea in-isible el reino fsico Due -ibra e el ni-el e la frecuencia ultra-ioleta* TER#ER 9LAN7 : 9lano e la conciencia es$ierta y e la ban a e frecuencia e la luz -isible* "e lo conoce tambiFn como el $lano e la luz y el $lano mental* #uan o la energa el $lano azul baGa a esta ban a e frecuencia, se i-i e en $olos negati-o y $ositi-oZ en este momento el alma se i-i e en os originan o el fenmeno e las almas gemelas* TER#ER "ELL7 : #entro e energa e la conciencia es$ierta y e la ban a e frecuencia e la luz -isible* Est: asocia o con el control, la tirana, el -ictimismo y el $o er* Est: localiza o en la regin el $le=o solar* 5A

TERRA : Es el nombre Due los ioses ieron al $laneta Tierra cuan o lo -isitaron $or $rimera -ez, mucho tiem$o atr:s* TRABA&7 !E #AM97e : 8na e las isci$linas fun amentales e la Escuela e )luminacin e Ramtha* Los estu iantes a$ren en a crear el smbolo e algo Due esean saber y e=$erimentar, y lo ibuGan en una tarGeta e $a$el* Estas tarGetas se colocan sobre las -allas Due cercan un e=tenso cam$o, e mo o Due la cara en blanco el $a$el sea la Due Due e a la -ista* Los estu iantes, con los oGos -en a os, se enfocan en su smbolo y eGan Due el cuer$o camine libremente hasta su tarGeta a$lican o la ley e conciencia y energa* TRAN"9ER"7NAL : Lo trans$ersonal alu e al or en es$iritual, a los as$ectos trascen entales humana* e la $ersona

TRE" 9R)MER7" "ELL7" : "on los sellos e la se=uali a , el olor y la su$er-i-encia, y el $o er* "on los Due normalmente est:n en funcionamiento en to as las com$leGi a es el rama humano* 8LTRA#7N#)EN#)A : Es la conciencia el sF$timo $lano y e la ban a e frecuencia el infinito esconoci o* Es la conciencia el maestro ascen i o* MA#S7, EL : El -aco se efine como una -asta na a materialmente, $ero to as las cosas $otencialmente* MER!A! : La -er a no es mera informacin o atosZ es un conce$to, $ara igma o $ensamiento Due se realiza $lenamente en e=$eriencia y sabi ura $ersonal* M)"QMAL7!8 : Nombre Due aban los lFmures al !ios !esconoci o* M7L#RN EN ER89#)HN : "e refiere al mo-imiento e la energa (un alini como resulta o e la isci$lina e #XEe* >AQMI : "er istinto e &eho-:* >ah-F no estu-o e acuer o con la escla-itu Due &eho-: im$uso a los $ueblos e la Tierra* >ah-F y el ios ) lucharon en contra e &eho-: y se esforzaron $or ense;arle a la humani a acerca el !ios !esconoci o* >E"Q8A BEN &7"E9Q : Ramtha se refiere a &esucristo con el nombre e >eshua ben &ose$h, siguien o la tra icin Gu a e la F$oca* >o, EL : Mer a era i enti a $rimaria* e la $ersona humana, su as$ecto trascen ental* Es el obser-a or, la conciencia el zoroastrismo* Ramtha ha e=$lica o Due

'ARAT8"TRA : Mersin intacta el nombre 'oroastro, fun a or 'aratustra alcanz la iluminacin y es un maestro inmortal*

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