ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

PRESENTADO POR: ESNEIDER ESTACIO BALDRICH ESTUDIANTE DE INGENIERIA INDUSTRIAL 102016_167

PRESENTADO A:

RICARDO JAVIER PINEDA TUTOR DE METODOS DETERMINSTICOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FEBRERO DE 2014

INTRODUCCIN

En el presente trabajo se familiariza con todo lo concerniente al curso de mtodos Deterministicos, como lo son sus unidades acadmicas, captulos y lecciones, as como las palabras claves propias del curso. Es imprescindible para el inicio de cualquier curso, familiarizarse con lo propio del proceso de formacin.

Para la familiarizacin del curso se emplea diferentes estrategias para su conocimiento, entre ellos, un mapa conceptual donde se especifican las unidades y capitulo propios del curso, as como una sopa de letras donde se encuentran las palabras claves presentes en el curso.

En el desarrollo de la actividad, se presenta los puntos realizados, para efectos de familiarizarse con todo lo concerniente al curso.

OBJETIVO GENERAL

Familiarizar con todo lo concerniente al curso de mtodos Deterministicos, para una mayor comprensin de los entornos virtuales propios del curso.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Realizar un mapa conceptual donde se describan y/o muestren todas las unidades, captulos y lecciones presentes el curso de mtodos Deterministicos

Identificar dentro de la estrategia de aprendizaje (Sopa de letras) las palabras claves del curso de mtodos Deterministicos y que sern temas a desarrollar en la ejecucin del mismo.

Encuentre los conceptos en la siguiente sopa de letras y defnalos brevemente con sus palabras
M C S O W S A T S O S S D M D I C N G I E M S O F S P R T L F U G F D S F C X F V D U R O O A F V G M E T O D O V O G E L G C F A H F S L V E D I A D E P R V I S Y H Q A O R S A L D E A A G E A E J U C P M R M I E R A M Y S L F J I V T N A E N T E R A D L T O D W Q V K L E N A N G Y J I M A A T A M A S T O D I E S E R M R M I R A M C I O I E R A M E E G R O K L L Y O N I A A N Y T L T T R L I I C H C N N T L R O A H J O T D A O U N I T I I I D P X U E G A E T N O S I E N C I I F A S D D M A G A T O R E A O E G S T F E A S A N I N N A R L D H T E V F P E R T C P M L D I R H J F E H P N O E O I A E O N A M I N I M I Z A C I O N N M E E G I G G P C I N I L L S T E A F G H W D A O C V I L N D S O O H I R V C E M A J O Z A N I I A M V I I L U X E R A T O M X D I

MODELO MATEMTICO SALTO DE LA PIEDRA ESQUINA NOROESTE MAXIMIZACION PERT CPM METODO HUNGARO COSTO MNIMO

PROGRAMACION LINEAL ENTERA OPTIMILIDAD RAMAS Y COTAS MINIMIZACION EL VIAJERO DETERMINSTICO MTODO VOGEL

MODELOS MATEMTICOS: Los modelos simblicos o matemticos estn constituidos por todas las ecuaciones matemticas requeridas para representar satisfactoriamente un fenmeno o experimento SALTO DE LA PIEDRA: Para obtener un costo reducido. Esto es para identificar si los mtodos son factibles. ESQUINA NOROESTE: Es uno de los mtodos ms fcil para determinar una solucin bsica factible inicial. MAXIMIZACIN: se usa en estadstica para encontrar estimadores de mxima

verosimilitud de parmetros en modelos y que dependen de variables no observables. PERT CPM: identifica los instantes del proyecto en que estas restricciones causarn problemas de acuerdo a la flexibilidad. Es decir, con este mtodo se sigue la evolucin del proyecto. Se determinan las actividades con holguras, las de inicio y las finales. IRHIEHFIJOF METODO HNGARO: El mtodo hngaro es un mtodo de optimizacin de problemas de asignacin COSTO MNIMO: Se toma el costo ms bajo. Este mtodo sirve para resolver problemas de transporte o distribucin, tomando como base el costo ms bajo. PROGRAMACIN LINEAL ENTERA: En este tema se presenta un tipo de problemas formalmente similares a los problemas de programacin lineal, ya que en su descripcinon solo se establecen expresiones lineales. OPTIMILIDAD: Es para identificar si la solucin bsica es optima. RAMAS Y COTAS: posibilidad de generar nodos siguiendo diferentes estrategias. MINIMIZACIN: Es disminuir o reducir el valor de algo. En el desarrollo del curso, se exponen muchos ejemplos en los que hay que minimizar. EL VIAJERO: Son las distancias que hay entre dos puntos, pueden ser A y B

DETERMINSTICO: Es un modelo matemtico donde las mismas entradas producirn invariablemente las mismas salidas, y no se realiza al azar ni con el principio de incertidumbre (Como se utiliza en los probabilsticos). METODO VOGEL: es el ms cercano a una solucin ptima para evaluar una solucin factible de bajo costo.

CONCLUSIONES.

Al realizar este

trabajo e implementacin del mismo, se familiariz con todo lo como las unidades acadmicas,

concerniente al curso de mtodos Deterministicos,

captulos y lecciones, las formas de calificacin y/o evaluacin, as como las horas de estudios que se deben demandar para efectos de poder ejecutar a mayor cabalidad todas las actividades que se presentan en el curso.

Para la familiarizacin de lo concerniente al curso, se emple diferentes estrategias como el mapa conceptual, donde se describen las unidades, captulos y lecciones del curso, as como las formas de evaluacin y horas que se deben emplear en estudio independiente. De igual manera una sopa de letras donde se identifica las letras ms relevantes del curso y su definicin.

Fue sin lugar a dudas una actividad que nos permiti dar un primer paso en la consecucin de la meta principal que es aprobar el curso y es precisamente con la familiarizacin de este. A travs de las actividades que se presentaron en esta gua.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

http://cmaptools.softonic.com/ http://cmaptools.softonic.com/ http://cmaptools.softonic.com/ http://www.youtube.com/watch?v=14blOsKJEr8