Riassunto della seconda lezione (Rafaela) 10/03/2014

All'inizio ci stata data un'informazione: - Gli studenti che si sono iscritti a lingua 3 e a lingua 5, devono questioni burocratiche alla "Seo de alunos": non si pu frequentare un corso senza aver superato quello precedente per cui chi a lingua 3 deve aver superato lingua 2, chi a lingua 4 lingua 3 e cos via.. Dopo la professoressa insieme con gli studenti ha fatto una breve revisione della prima lezione parlando in particolare delle prime impressioni del libro Il desiderio di essere come TUTTI di Francesco Piccolo e degli aspetti di cui abbiamo discusso soprattutto a partire dallosservazione della copertina e del titolo. Alcuni punti sollevati a partire dallosservazione della copertina sono i seguenti: Il colore rosso sembra creare un legame con il comunismo C' un contrasto tra il piccolo e il grande Sembra esserci un riferimento ad un ospedale evocato dai colori branco e rosso.

Abbiamo poi ripreso le risposte alle domande 3a, 3b e 3c del foglio di esercizi consegnate nel corso della prima lezione. stato detto che il libro una riflessione sul mondo e sul rapporto se stessi. Il momento successivo stato guidato dalla domanda 4, basata sul testo stampato nel retro del libro che ha aggiunto alcuni importanti elementi per avere un'idea pi chiara di ci di cuiil libro parla veramente. Il testo in prima persona e ci fa credere che sia del protagonista, anche narratore del libro. In questo testo, c' una data che trasmette al lettore un senso di realt. La prima frase del testo composta da tre parti, che possono avere una dimensione temporale, una politica e un riferimento alla cultura di massa evocato dal calcio. Il seguente testo stato probabilmente scritto dalla casa editrice, perch cerca di creare un avvicinamento tra il testo e il lettore e sottolinea diversi aspetti positivi, al fine di stimolarne l'interesse. IMPORTANTE! Per la prossima lezione bisogna leggere e rispondere alla domanda 5 del foglio e iniziare la lettura del libro Il deisiderio di essere come TUTTI.