PROGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL XXI

HOLA HOY FUI A CARRERA Y YOLO XOCHILT ME DIO LA SIGUIENTE INFORMACION LA CEDULA BLANCA Y LA ROSITA LA FIRMA SU REPRESENTANTE SINDICAL DE SU ZONA O YO ESAS SE TIENE QUE ENTREGAR A CHAVA MAGAA JUNTO CON EL PAQUETE DE SU ZONA ESTO ES IMPORTANTE PORQUE DICE QUE ELLA NO LOS RECIBIRA ALLA SEGUNDO LOS DOCUMENTOS QUE ELLA RECIBIRA SON : CEDULA DE FACTOR APOYO EDUCATIVO ESTA A TINTA AZUL A MANO PLAN O PROYECTO ANUAL , FICHA BIMESTRAL DE SEGUIMIENTO LOS TRES ULTIMOS BIMESTRES INFORME DEL PROYECTO O PLAN ANUAL , EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS TODO EN ESTE MISMO ORDEN UN TANTO POR PLAZA EL UNICO DIA QUE VA A RECIBIR ES EL 15 DE JUNIO ERA PAL 14 PERO LE PEDI QUE LO CAMBIARA POR LO DEL CURSO DEL PAREIB ME DIJO QUE SI PORQUE EL 12 LE RECIBE A CHAVA MAGAA Y APARTE ELLA VA A REVISAR TODO LO DE CHAVA 13 Y 14 Y NO PODRIA RECIBIRNOS PAU Y JUANA Y AVELINO LES FIRMO EL VIERNES UNICO DIA PUES VOY A ACAPULCO MAANA POR LO DE UN DOCUMENTO DE MI HIJO ROLIGUER Y NO REGRESO TEMPRANO UNICO DIA PORQUE TAMBIEN ME VOY A CURSO DEL DOMINGO AL JUEVES DE LA PROXIMA SEMANA DEL PAREIB Y USTEDES TIENE QUE ENTREGAR EL 12 A CHAVA LAS DOS PRIMERAS CEDULAS Y LOS OTROS DOCUMENTOS EL VIERNES SALUDOS A TODOS POR FAVOR PASEN LA INFORMACION A LOS DEMAS ATPS SU AMIGO JESUS PINEDA DIAZ

ZONA 079 PROBLEMATICAS: ANALISIS Y REFLEXION DE PLANTEAMIENTOS MATEMATICOS DE LA RIEB. TRABAJO COLABORATIVO ESTRATEGIAS DE LECTURA (COMPRENSION LECTORA) EQUIDAD DE GNERO COMPRENSION LECTORA PREVENCION DE ADICCIONES ED. ARTISTICA PRODUCTOS: DISEO DE UN TALLER PARA EL ANALISIS DEL ENFOQUE DE MATEMATICAS DEL PROGRAMA DE EDUCACION PRIMARIA 2009 CON LOS ATPS DE LA ZONA 079 DE TECPAN DE GALEANA, GRO. ESC. PRIM. RUR. FED. ABELARDO CAMACHO CLAUDEVILLE DIFUSION DEL MANUAL DE MODALIDADES Y ESTRATEGIAS DE LECTURA. SUGERENCIAS METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL ENFOQUE DE LA ASIGNATURA DE ED. ARTISTICA DEL PROGRAMA DE EDUCACION PRIMARIA 2009. UNIDAD DIDACTICA PARA LA PREVENCION DE ADICCIONES

COMISION NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (TERCERA VERTIENTE)

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL

NOMBRE DEL C.T. JEFATURA DE SECTOR C.C.T.12FJS0008X PARTICIPANTE: PROFRA. PAULINA ANGELICA CASTREJON VALDEZ VERTIENTE: TERCERA

i.

DIAGNOSTICO
Como Asesor Tcnico Pedaggico una de las prioridades es brindar el servicio de asesora a directivos y docentes, as mismo tutora, acompaamiento y o seguimiento a las actividades planeadas, es por eso que se determino tomar como muestra a la zona escolar 079 ubicada en Tecpan de Galeana, Gro. Para capacitar y orientar a los Asesores Tcnicos Pedaggicos de dicha zona, tomando en cuenta la necesidad tcnico metodolgica de una escuela de la zona. Los asesores de la zona presentaron las siguientes necesidades: Anlisis y reflexin de planteamientos matemticos de la RIEB Estrategias de lectura (comprensin lectora) Implementacin de la asignatura de Educacin artstica. Se ha observado la dificultad en el tratamiento del enfoque matemtico, al desarrollar en la prctica cotidiana actividades inapropiadas que llevan al alumno al tratamiento matemtico de manera mecnica y memorstica. Por otro lado el desinters de implementar estrategias adecuadas para el desarrollo de la competencia lectora. A dems el poco inters de abordar la Educacin artstica como asignatura dejndola exclusivamente como de relleno.

Es por eso que desarrollaremos un plan de accin para atender las necesidades de cada uno de los ATPS , para que a su vez puedan atender la necesidad de los docentes de su zona de afluencia. El presente Plan de Trabajo se centra en las siguientes temticas: Anlisis y reflexin de planteamientos matemticos de la rieb. Estrategias de lectura (comprensin lectora) Tratamiento de la asignatura de educacin artstica. Las cuales sern abordadas durante tres bimestres, con la intencin de analizar y llegar a la apropiacin del aspecto tcnico pedaggico de cada una de ellas, implementando actividades acordes a la necesidad educativa de la zona.

TEMAS: ANALISIS Y REFLEXION DE PLANTEAMIENTOS MATEMATICOS DE LA RIEB. ESTRATEGIAS DE LECTURA (COMPRENSION LECTORA) TRATAMIENTO DE LA ASIGANTURA DE EDUCACION ARTISTICA.

OBJETIVOS:
PROPICIAR EL ANALISIS Y REFLEXION SOBRE EL ENFOQUE DE MATEMATICAS Y LOS PLANTEAMIENTOS DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA EN LA SIGNATURA.

RECONOZCAN LA IMPORTANCIA DEL USO DE ESTRATEGIAS DE LECTURA QUE PERMITAN APRENDIZAJES SIGNIFICATIVAS EN LA COMPRENSION LECTORA.

LOGRAR QUE LOS ATPS CONOZCAN Y ANALICEN EL ENFOQUE DE LA ASIGNATURA DE EDUCACION ARTISTICA CON EL FIN DE PONER EN PRACTICA LA PROPUESTA METODOLOGICA DE LA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA

TEMA: ANALISIS Y REFLEXION DE PLANTEAMIENTOS MATEMATICOS DE LA RIEB. OBJETIVO: PROPICIAR EL ANALISIS Y REFLEXION SOBRE EL ENFOQUE DE MATEMATICAS Y LOS PLANTEAMIENTOS DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA EN LA SIGNATURA. BIMESTRE: ENERO-FEBRERO META INDICADORES ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO PERIODO PRODUCTOS EVIDENCIAS PROMOVER LA ATPS DE LA ZONA 1) REVICEN Y PLA Y PROGRAMA 60MIN. ENERO-FEBRERO CUADRO CON LOS CAPACITACION 079 SE ANALICEN LOS DE ESTUDIO 2009 ELEMENTOS DEL 100% DE LOS CAPACITAN CON ELEMNTOS HOJAS DE CURRICULARES ATPS EL ENFOQUE DE CURRICULARES ROTAFOLIO. DEL PROGRAMA DE LA ZONA 079 LA ASIGNATURA DEL PROGRAMA MARCADORES DE CON EL ENFOQUE DE MATEMATICAS DE MATEMATICAS HOJAS BLANCAS MATEMATICAS. DE LA DE LA REFORMA DE LA RIEB, LAP TOP ASIGNATURA DE INTEGRAL DE ELABOREN UN MATEMATICAS DE EDUCACION CUADRO CON LA REFORMA BASICA. DICHOS INTEGRAL DE ELEMENTOS. EDUCACION TOTAL DE ATPS BASICA DURANTE DE LA ZONA 079 2)LEER Y MAPA EL SEMESTRE DEL QUE SE ANALIZAR EL CONCEPTUAL DEL CICLO ESCOLAR CAPACITAN CON ENFOQUE DE LAS ENFOQUE DE 2011-2012. EL ENFOQUE DE MATEMATICAS, MATEMATICAS. LA ASIGANTURA PLASMAR LAS 60MIN. DE MATEMATICAS CARACTERISTICAS DE LA RIEB EN UN MAPA NO. DE ATPS QUE CONCEPTUAL. SE CAPACITAN COMPENDIO DE CON EL ENFOQUE 3)COMPILACION ESTRATEGIAS DE LA DE ESTRATEGIAS 60MIN. METODOLOGICAS ASIGANTURA DE METODOLOGICAS PARA EL MATEMATICAS DE PARA EL TRATAMIENTO DE LA RIEB X 100/EL TRATAMIENTO DE LA ASIGANTURA TOTAL DE ATPS LA SIGNATURA DE DE DE LA ZONA 079 MATEMATICAS MATEMATICAS.

TEMA: ESTRATEGIAS DE LECTURA (COMPRENSION LECTORA) OBJETIVO: RECONOZCAN LA IMPORTANCIA DEL USO DE ESTRATEGIAS DE LECTURA QUE PERMITAN APRENDIZAJES SIGNIFICATIVAS EN LA COMPRENSION LECTORA. BIMESTRE: MARZO-ABRIL META INDICADORES ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO PERIODO PRODUCTOS EVIDENCIAS DIFUNDIR EL ATPS DE LA ZONA 1)Qu ES UNA LIBRO PARA EL 60MIN. MARZO-ABRIL CONCEPTOS DE ANALISIS Y 079 DIFUNDEN Y ESTRATEGIA? MAESTRO DE LA ESTRATEGIA DE APLICACIN DEL ANALIZAN QUE CADA ATP DE SIGNATURA DE LECTURA 100% DE LOS ESTRATEGIAS DE A CONOCER SU ESPAOL DE 4 ATPS LECTURA EXPERIENCIA EN GRADO DEL PLAN DE LA ZONA 079 TENDIENTES A LA RELACION AL 93 CON EL MANEJO COMPRENSION TEMA HOJAS DE ESTRATEGIAS LECTORA. ROTAFOLIO DE LECTURA 2) LEAN Y MARCADORES TENDIENTES A LA TOTAL DE ATPS ANALICEN CADA HOJAS BLANCAS COMPRENSION DE LA ZONA 079 UNA DE LAS LAP TOP CUADRO CON EL LECTORA, QUE DIFUNDEN Y ESTRATEGIAS DE PLAN Y ANALISIS DE LAS DURANTE EL ANALIZAN LECTURA. PROGRAMA DE ESTRATEGIAS DE SEGUNDO ESTRATEGIAS DE 3)PONER ESTUDIO 2009. 60MIN LECTURA Y BIMESTRE DEL LECTURA EJEMPLOS DE PNL EJEMPLOS. CICLO ESCOLAR TENDIENTES AL CMO 2011-2012. DESARROLLO DE TRABAJARLA EN LA COMPRENSION EL AULA LECTORA. NO. DE ATPS QUE 3)DISEO DE SECUENCIAS DIFUNDEN Y SECUENCIAS 60MIN. DIDACTICAS ANALIZAN DIDACTICAS ESTRATEGIAS DE PLASMANDO LECTURA ESTRATEGIAS DE . TENDIENTES AL LECTURA. DESARROLLO DE LA COMPRENSION LECTORA X 100/EL TOTAL DE ATPS DE LA ZONA 079

TEMA: ANALISIS Y REFLEXION DE LOS PLANTEAMIENTOS DE LA ASIGNATURA DE EDUCACION ARTISTICA DE LA RIEB OBJETIVO: LOGRAR QUE LOS ATPS CONOZCAN Y ANALICEN EL ENFOQUE DE LA ASIGNATURA DE EDUCACION ARTISTICA CON EL FIN DE PONER EN PRACTICA LA PROPUESTA METODOLOGICA DE LA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA. BIMESTRE: MAYO-JUNIO META INDICADORES ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO PERIODO PRODUCTOS EVIDENCIAS CONOCER Y ATPS DE LA ZONA 1)REVICEN Y PLAN Y 60MIN. MAYO-JUNIO MAPA ANALIZAR CON EL 079 ANALIZAN EL ANALICEN EL PROGRAMA DE CONCEPTUAL DEL 100% DE LOS ENFOQUE DE LA ENFOQUE DE LA ESTUDIO 2009ENFOQUE ATPS ASIGNATURA DE ASIGNATURA DE 2011 EDUCACION DE LA ZONA 079 EDUCACION EDUCACION HOJAS ARTISTICA EL ENFOQUE DE ARTISITCA ARTISTICA ROTAFOLIO LA ASIGNATURA 2)ANALICEN LOS MARCADORES DE EDUCACION TOTAL DE ATPS ELEMENTOS HOJAS BLANCAS ARTISTICA, DE LA ZONA 079 CURRICULARES DE LAP TOP ESQUEMA DE DURANTE EL QUE ANALIZAN EL LA ASIGNATURA ELEMENTOS TERCER BIMESTRE ENFOQUE DE LA DE EDUCACION 60MIN CURRICULARES DE DEL CICLO ASIGNATURA DE ARTISTICA LA ASIGNATURA ESCOLAR 2011- EDUCACION DE EDUCACION 2012. ARTISTICA. 3) DISEO DE ARTISTICA SECUENCIAS NO. DE ATPS QUE DIDACTICAS DE LA ANALIZAN EL ASIGNATURA DE ENFOQUE DE LA EDUCACION ASIGANTURA DE ARTISTICA EDUCACION SECUENCIAS ARTISTICA X 4) REVISION DE LA 60MIN. DIDACTICAS 100/EL TOTAL DE PROPUESTA ATPS DE LA ZONA METODOLOGICA 079 DEL PROGAMA DE . DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA ATRAVES DEL ARTE.