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Es caracterizado por un desarrollo inadecuado de las funciones de la atencin, actividad y control de impulsos, que afectan el desempeo acadmico y social de la persona.
Presentes desde el desarrollo temprano del nio, pero que se ve ms exagerado en la edad escolar por las exigencias, disciplina, autoridad y desarrollo de habilidades que este implica, afectando diferentes reas de su vida como la personal, social y escolar.
Dificultad para establecer Puede ser separada en un trastorno de la conducta un orden en su trabajo, dos rangos; para mantener la Nivel cognitivo cuando las desarrollan
actividad motora, estn en atencin, para escuchar, dificultades se presentan continuo movimiento, sin para organizar y ejecutar para detenerse, pensar y una que exista un motivo particular para ello. Sin determinada situacin. mental Nivel del comportamiento, embargo, lo que causa
tareas esfuerzo
que
exijan
un razonar
ante
que se refiere sobre todo a mayores inconvenientes es la incapacidad para inhibir el dficit de atencin que una conducta determinada acarrea, pues resulta ms o evitar una respuesta difcil de tratar que el verbal o de accin. exceso de movilidad.
veces
llamada
"capacitacin
para padres", es una de las mejores maneras de tratar el TDAH. Te ayudar a aprender a manejar tu propia frustracin con el comportamiento de tu LA TERAPIA CONDUCTA puede DE ensearte LA a
WEB GRAFA
http://espanol.babycenter.com/a11000095/trastorno-pord%C3%A9ficit-de-atenci%C3%B3n-e-hiperactividad-signos-ys%C3%ADntomas#ixzz2xDWO9iNL http://www.fundacioncadah.org/web/categoria/tdah-que-es-eltdah.html
http://www.parabebes.com/revista/que-es-la-hiperactividaden-ninos