Fecha tope de presentacin: 23 - 05 - 2014

Educacin Adultos 2000 PSICOLOGIA Trabajo Prctico N 1 lido !ara "#a$"n d" junio d" 201%
APELLIDO Y O!"#E: DO$% &IPO ' &EL(FO O: AD*+ &O
FE$,A DE #E$EP$I) :

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Para r"sol&"r "st" Trabajo' ust"d d"b" (ab"r trabajado las unidad"s I' II' III' I ) II d" la $at"ria 1* L"a "l t"#to ) la +nidad I d"l !ro,ra$a !ara lu",o r"s!ond"r*
-ES +NA CIENCIA LA PSICOLOG.A/ +na c0estin 102 propa3ada4 en partic05ar en n0estro pa6s4 es 5a de 7inc05ar 5a 7ida pro8esiona5 de5 psic5o3o con 5a atencin de pacientes 2 5a reso50cin de sit0aciones con85icti7as 90e 3eneran s08ri1iento ps690ico% E5 cons05torio4 e5 hospita5 o 5a c56nica aparecen co1o 503ares pri7i5e3iados para e5 tra:a;o pro8esiona5% Es 0na idea di80ndida4 pero parcia5% !0chos psic5o3os rea5i<an pr=cticas en otras =reas ta5es co1o: ed0cacin4 1ar>etin34 p0:5icidad4 re5aciones 5a:ora5es4 deportes4 entre otras% Asi1is1o4 encontra1os a 90ienes s" d"dican a la in&"sti,acin ci"nt01ica 2 pro80ndi<an 5os conoci1ientos en di8erentes =reas de 5a Psico5o36a% +na in&"sti,acin ci"nt01ica co1ien<a con 0na pre30nta c02a resp0esta tentati7a ?hiptesis@ se :0sca a tra7As de 5a ap5icacin de 0n $2todo d" "studio p5aneado 2 ri30roso4 90e es e5 90e indica 5a 8or1a de r"col"ccin d" datos d" la r"alidad ) "l $odo "n 3u" los $is$os d"b"n s"r anali4ados !ara arribar a r"sultados 3u" s" dan a conoc"r !5blica$"nt"6 Los conoci1ientos prod0cidos en todas 5as discip5inas cient68icas son e5 res05tado de in7esti3aciones4 e5 caso de Psico5o36a es 0n e;e1p5o 1=s% In7esti3ar es 0n tra:a;o a7a5ado por instit0ciones 2 or3anis1os naciona5es e internaciona5es 90e reconocen 2 pro10e7en esta 5a:or en todas 5as discip5inas% La ci"ncia4 ta5 co1o 5a conoce1os ho24 es prod0cto de 0n 5ar3o desarro55o de5 conoci1iento h01ano% -e3Bn 5os historiadores4 e5 co1ien<o eCacto de 5a ciencia es indeter1ina:5e% -e considera 90e s0 s0r3i1iento t07o 503ar c0ando se desc0:ri 5a re5acin por 5a c0a5 ciertos 8en1enos son ca0sa 2 otros s0 e8ecto% Este 1o1ento se 0:ica en E0ropa occidenta5 entre 1700 ) 18004 c0ando 5a ciencia4 hasta entonces estrecha1ente 5i3ada a 5a 8i5oso86a4 de;a de ser 0na acti7idad esencia51ente re85eCi7a acerca de5 10ndo4 para con&"rtirs" "n "l 1unda$"nto d"l a&anc" t2cnico ) t"cnol,ico' caract"r0stico d"l $undo $od"rno . A partir de entonces4 5a acti7idad de conocer se con7ierte en 0n 3Anero de oc0pacin espec68ico de deter1inadas personas D5os cient68icosD dentro de 0n 3r0po socia5 1=s a1p5io% Las ci"ncias natural"s 80eron 5as pri1eras en conso5idarse co1o ci"ncias "#!"ri$"ntal"s orientadas a desc0:rir 5as l")"s 3u" ri,"n los 1"n$"nos d" la natural"4a E en este 1arco4 5a o:ser7acin 2 e5 re3istro de datos se constit02eron en 5a acti7idad principa5 de5 cient68ico% En ca1:io4 las ci"ncias social"s ) (u$an0sticas tardaron $s ti"$!o "n constituirs" en ciencias independientes de5 ca1po de 5a 8i5oso86a% Por e;e1p5o4 5a Psico5o36a se constit02e co1o ciencia eCperi1enta5 en e5 aFo 1GHI4 a partir de 5a creacin de 0n 5a:oratorio eCperi1enta5 en 5a +ni7ersidad de Leip<i34 A5e1ania% -0 80ndador 80e Ji5he51 J0ndt% KEs 5a Psico5o36a 0na ciencia nat0ra5 90e de:e a5iarse con 5a "io5o36a4 5a L061ica o 5a F6sicaM4 o por e5 contrario4 Kde:e a3r0parse entre 5as ciencias socia5es4 ta5es co1o 5a -ocio5o36a o 5a Antropo5o36aM KECiste 0n Bnico 1odo para prod0cir conoci1iento cient68ico4 co1Bn a 5as ciencias nat0ra5es 2 a 5as socia5esM Estos interro3antes continBan act0a51ente 7i3entes 2 ani1an disc0siones respecto de 3u2 d"b" "studiar 9obj"to d" "studio: 2 c$o d"b" "studiar su obj"to 9$2todo d" "studio: 0na Psico5o36a de car=cter cient68ico% En e5 recorrido de 5a 1ateria se presentan N5asO di8erentes resp0estas o8recidas a 5os interro3antes: -;u2 "s la Psicolo,0a' 3u2 d"b" "studiar ci"nt01ica$"nt" ) a tra&2s d" 3u2 $2todo/ o eCiste NLAO Psico5o36a sino di1"r"nt"s "scu"las 2 posiciones cient68icas para de8inir 3u2 de:e est0diarse 2 c$o% $ada esc0e5a p5antear=4 en 0n 1o1ento histrico partic05ar4 0n obj"to ) un $2todo d" "studio' as6 co1o 5os r"sultados a 5os 90e arri: a tra7As de s0s in7esti3aciones% La id"nti1icacin d"l obj"to ) $2todo d" "studio ) r"sultados obt"nidos por cada Psico5o36a ser=n 5os e;es 90e per1itir=n di8erenciar 2 a 5a 7e< co1parar 5os aportes de di8erentes esc0e5as en Psico5o36a%

16a6 +bi3u" t"$!oral ) "s!acial$"nt" e5 s0r3i1iento de 5a Pri1era Esc0e5a de Psico5o36a $ient68ica: KL0iAn 5a 80nd4 dnde s0cedi4 en 90A Apoca 2 90A se prop0so co1o <obj"to ) $2todo d" "studio= para 5a Psico5o36aM 16b6 E#!li3u" 5as di8erencias entre 5os est0dios psico53icos se3Bn se 0:i90en en e5 1o1ento pre-cient68ico o en e5 cient68ico% 16c6 Analic" "l Pro,ra$a d" la $at"ria ?Pndice de 5a .06a@ ) sit5" las s"is "scu"las d" Psicolo,0a 90e se tra:a;an en 5a 1ateria% &en3a en c0enta e5 503ar 3eo3r=8ico 2 e5 1o1ento histrico en 90e cada s0r3i%
Pri1era Esc0e5a ?+ 1@E $ond0ctis1o ?+%2@E .esta5t ?+%3@E Psico5o36a .enAtica ?+%4@E Psicoan=5isis ?+%5@E Psico5o36a $o3niti7a ?+%H@
S+I>A %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %% % % % % % % % % %

A+ST?IA IENA % %

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EE++ % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ALE@ANIA 66666666666666

6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 6 6 6

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2* L0e3o de 5a 5ect0ra co1prensi7a de 5as +nidad"s I' II ) III 2 s0s correspondientes acti7idades de aprendi<a;e 5e propone1os: 26a6 incul" $"diant" 1l"c(as cada Esc0e5a ?1' co501na@ con 5as ideas 90e 5e correspondan ?2' co501na@ o ha3a 0n 5istado con 5as correspondencias%
a@ Esc0e5a creada por Eundt ?A5e1ania4 8ines si35o QIQ@ 16F Est0dian 5a eCperiencia consciente co1o 0na tota5idad or3ani<ada% 26F +san 5a introspeccin eCperi1enta5 para est0diar 5os e5e1entos 90e co1ponen 5a eCperiencia consciente% C6F O:ser7an 2 eCperi1entan so:re 5a cond0cta de di8erentes or3anis1os% %6F Aceptan 90e 5a percepcin se ri3e por principios 2 5e2es 90e or3ani<an e5 ca1po percepti7o% D6F De8inen a 5a cond0cta co1o 0na asociacin entre est6105os 2 resp0estas% 76F Aceptan 90e 5a percepcin es s01a de sensaciones independientes entre s6% 86F -on a501nos de J0ndt 2 ca1:ian e5 en8o90e en e5 est0dio de 5a eCperiencia consciente% A6F $ritican 5os 1Atodos de introspeccin eCperi1enta5 por ser s0:;eti7os 2 poco cient68icos% B6F $rean e5 pri1er 5a:oratorio eCperi1enta5 de psico5o36a4 separ=ndose de 5os est0dios 8i5os8icos% 106F $ritican 5os en8o90es e5e1enta5istas 2 asociacionistas%

:@ Esc0e5a creada por Eatson ?EE++4 principio de5 si35o QQ@

c@ Psic5o3os de 5a G"stalt ?A5e1ania4 principios de5 si35o QQ@

26b6 &eniendo en c0enta 5os aportes de 5os di8erentes psic5o3os 90e est0diaron 5a cond0cta4 ubi3u" cada uno d" los si,ui"nt"s conc"!tos "n la colu$na 3u" l" corr"s!onda:
$O D+$&A !OLA# - O"-E#RA$I) EQPE#I!E &AL - $O D+$&A !OLE$+LA# - $O D+$&A E -I&+A$I) I &E $I) - $O O$I!IE &O- P#ERIO- - E-&P!+LO- FP-I$O- - #E-P+E-&A- FI-IOL).I$A- - S#EA !E &E S#EA !+ DO EQ&E# O - I &E.#A$I) DE $O D+$&A- -I!PLE- - A-O$IA$I) E 2 # - S#EA- DE LA $O D+$&A - S#EA $+E#PO - A-O$IA$I) o -+!A DE #E-P+E-&A- -I!PLEG6 EATSON E6 TOL@AN G6 HLEGE?

C6 +nidad"s I ) III: C6a6 &eniendo en c0enta 5a nocin de Tpersona5idadT aportada por *% "5e3er4 indi90e en 5os espacios en :5anco 5os co1ponentes de ta5 nocin: 1@ UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU 2@ UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU 2 3@ UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU C6b6 I"t"r$in" 2 escri:a a 90A co1ponente 5e corresponder6a cada 0na de 5as si30ientes caracter6sticas de persona5idad: 16F es 1orocha 2 de o;os 7erdes co1o 5a a:0e5a UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU 26F es 0na chica 102 t61ida UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU C6F es dedicado a5 tra:a;o 2 a5 est0dio UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU %6F es 0n 10chacho irrita:5e UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU D6F es 0na persona 102 disp0esta para 5os paseos UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU C6c6 #especto de 5os conceptos de Nstat0sO 2 Nro5O4 deter1ine 5a 7erdad o 8a5sedad de 5as si30ientes a8ir1aciones:
Los stat0s adscriptos 2 ad90iridos de 0na persona p0edo conocer5os ana5i<ando s0 c0rr6c0501% E5 dese1peFo de 0na 80ncin socia5 es tota51ente independiente de 5as eCpectati7as socia51ente eCistentes respecto de5 co1porta1iento adec0ado para ta5 80ncin% Los stat0s adscriptos se 5o3ran a tra7As de5 est0dio 2 de5 tra:a;o% Para conocer 5os ro5es e;ercidos por 0na persona es indispensa:5e o:ser7ar s0s act0aciones en cada sit0acin socia5 donde se dese1peFa%

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