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2 Definicin de escuela, teora y enfoques Definicin 1 TEORIA: En el campo de la administracin es funcin de la teora brindar un medio para la clasificacin de conocimientos administrativos significativos y permanentes. En el rea de diseo de estructuras organizacionales eficaces, por ejemplo priva un buen nmero de principios relacionados entre s y con valor predicativo para los administradores. En Administracin los principios son verdades fundamentales que explican las relaciones entre dos o ms conjuntos variables, generalmente una variable independiente y una variable dependiente pueden ser descriptivas o predictivos, pero no descriptivos. ENFOQUE: Aunque hasta principios de la dcada de los cincuentas las contribuciones de autores y tericos acadmicos al estudio de la administracin fueron notablemente escasas. Pues la mayora de los textos anteriores a esa fecha fueron obra de especialistas empricos. En las ltimas tres o cuatro dcadas se han dado un verdadero diluvio de textos procedentes de recintos acadmicos. La enorme variedad de enfoques del anlisis administrativo, la gran cantidad de investigaciones y el considerable nmero de opciones divergentes han resultado en una terrible confusin acerca de que es la administracin, qu la teora y ciencia de la administracin y como deben de analizarse los hechos administrativos. ESCUELAS: Revisar los antecedentes que le dieron origen a la Administracin, permite identificar los enfoques tradicionales y modernos. Las Escuelas o corrientes son aportaciones de personajes que a travs de la historia han realizado aportaciones, cientficas o de campo de accin, a la Administracin para su mejor aplicacin. Fuente: http://www.buenastareas.com/ensayos/Escuelas-Teorias-yEnfoques-De-La/91106.html

Definicin 2: ENFOQUE Es analizar, estudiar, o examinar un asunto para adquirir una visin ms clara. TEORIA.

Es un conjunto sistematizado de opiniones o ideas sobre un tema determinado no comprobado prcticamente. ESCUELA Es una corriente a travs de la cual se concibe la administracin , algunas son de mbito relativamente amplio y otras tienden a la especializacin .es obvio que en un campo de estudio tan nuevo y dinmico como este , existan mltiples corrientes o criterios en cuanto a su aplicacin , lo que ha ocasionado que a la fecha no exista una sola teora administrativa que sea de un carcter universal .De trascendental importancia resulta el estudio de estas escuelas , ya que constituyen una excelente herramienta para alcanzar el concepto y aplicacin del proceso administrativo . El estudio de, los diferentes autores y escuela de la teora administrativa, aparentemente puede resultar rido, terico, meramente histrico y hasta innecesario. Sin embargo la comprensin e implementacin de los fundamentos , principios y tcnicas de la administracin solo es posible mediante el conocimiento de los distintos enfoques , tendencias y aplicaciones que ha sufrido esta desde su aparicin como disciplina .Son estos conocimientos el nico camino para lograr la visin integral y el criterio flexible que todo administrador requiere . FUENTE: http://administracionubv.blogspot.mx/p/unidad-ii-escuelasteorias-y-enfoques.html