La secundaria: tendencias de sus modalidades.

Annette Santos del Real Resumen

La masificacin de la secundaria ha significado una disminucin de su calidad, en buena medida porque conforme se han ido expandiendo el acceso, Los recursos se ha reducido Y el sistema se ha vuelto comparativamente ms deficientes. Tambin es cierto que la secundaria no fue en su origen diseada para atender a las mayoras y que, en sentido estricto, no se ha preparado para atender de modo adecuado a una poblacin en suma heterognea, en trminos de necesidades, intereses, condicin socioeconmica, contextos socioculturales, antecedentes escolares y expectativas. La secundaria mexicana ofrece diversas modalidades de atencin: general, tcnica, telesecundaria y para trabajadores. si bien todas ellas permiten que los jvenes continen sus estudios medios profesionales o medios superiores, la modalidad general enfatiza su funcin preparatoria mientras que la tcnica se caracteriza por ser la nica opcin que, adems, capacita a los educandos en actividades productivas .

El mundo del trabajo espera que los egresados de secundaria tengan un alto nivel de educacin general junto con habilidades de comunicacin precisas y efectivas, as como actitudes y hbitos sanos. La secundaria al igual que la primaria debe asegurar que la gran mayora de sus alumnos adquieran efectivamente los conocimientos, habilidades, valores y actitudes necesarios para ser ciudadanos de pleno derecho y para poder competir en un mundo tan complejo como el actual. Llama la atencin que exista consenso respecto a que a los alumnos de este nivel escolar poco les importa la adquisicin de conocimientos; para sobrevivir en la escuela, sus esfuerzos estn en lo fundamental dirigidos a simular que aprenden, a pasar los exmenes y obtener su certificado