Hemos aprendido a volar como los pjaros y a nadar como los peces, pero no hemos aprendido el sencillo arte

de vivir como hermanos Martn Luther King

DEFINICION DE BULLYING.

Es el maltrato, intimidacin y amedrentamiento que un individuo o grupo de personas ocasiona intencionalmente a otra(s) dentro del mbito escolar o fuera de l. Se produce entre compaeros(as) de la comunidad educativa.

LOS PERFILES DEL BULLYING

FSICO: Golpes, empujones, patadas,
puetazos, poner el pie para que un compaero se caiga o se trastabille, dar un golpe en la cabeza, escupir o agredir con objetos.

VERBAL: Son los insultos, ponerle sobrenombre descalificativo, humillar, desvalorizar en pblico, resaltar un defecto fsico o de accin.

PSICOLOGICO: Amenazas, exclusin, miradas vengativas, seal obscena, gestos y caras desagradables.

BULLYING CIBERNET: Se realiza a travs de correos electrnicos, blogs, pginas personales, chats, celulares, llamadas y mensajes de texto, as como tambin el Facebook.

PERFILES
DEL ACOSADO: - Cambios de humor, tristeza, llantos o
irritabilidad. - Pesadillas, cambios en el sueo y/o apetito. - Dolores de cabeza, de estomago y vmitos. - Aparece con golpes, rasguos y dice que se ha cado. - No quiere salir ni se relaciona con sus compaeros. - No acude a excursiones, visitas, etc., de la escuela. - Quiere estar acompaado a la entrada y salida de la escuela. - Se niega o protesta a la hora de ir a la escuela.

PERFIL DEL ACOSADOR

Goza de mayor popularidad y apoyo pero con sentimientos de respeto y miedo. Carece de sentimientos de culpabilidad. Temperamento impulsivo y agresivo, ira incontrolada. Muchos proceden de hogares que se caracterizan por su alta agresividad, violencia y falta de cario entre la familia. Mal estudiante y sin inters por los estudios. Puedes consumir alcohol y otras drogas.

QUIENES INTERVIENEN EN EL BULLYING

CAUSAS DEL BULLYING

PERSONALES: Un nio que acta de manera agresiva sufre intimidaciones o algn tipo de abuso en la escuela o en la familia. - Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos. - Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un nio con muy poca capacidad de responder a las agresiones.

CAUSAS FAMILIARES

El nio puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencias de algn padre, divorcio, violencia, abuso o humillacin ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un nio que posiblemente vive bajo constante presin para que tenga xito en sus actividades o por el contrario es un nio sumamente mimado. Estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los nios y llevarlos a la violencia en la adolescencia.

CAUSAS EN LA ESCUELA

Cuanto ms grande es la escuela hay ms riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a ese factor se le suma falta de control fsico, vigilancia y respeto; humillacin y amenazas.

CONSECUENCIAS PARA LA VICTIMA Y AGRESOR

Baja autoestima. Actitudes pasivas Prdida de inters por los estudios Fracaso escolar Depresin Pensamientos suicidas para no tener que soportar ms esa situacin. -

Pueden convertirse posteriormente en delincuentes. La persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los dems nios. Cree que ningn esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compaeros.

PAPEL DE LA ESCUELA Y DEL DOCENTE

La escuela debe estar vigilante a situaciones que se presenten desde el primer momento y no permitir que avance el acoso que un alumno le tenga a un compaero. En horas de recreo mantener la disciplina y vigilancia en lugares estratgicos como pasillos, baos, bibliotecas, patios y en los mismos salones de clases. Organizar talleres, charlas sobre disciplina, respeto, solidaridad y agresin fsica. Mantener una relacin de armona en la escuela para que seamos ejemplo para los nios y adolescentes. Llamar a padres y representantes en casos que se presenten de victimas y victimarios para solucionar con ellos la problemtica. Resaltar los valores que permiten la disminucin del acoso escolar o Bullying.