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La evolucin de Calpurnia Tate

Es la primera Jacqueline Kelly. Captulo 1 obra de la autora estadounidense !La evolucin de las especies!.

!"l#$n da iba a tener todos los libros del mundo% estantes y estantes llenos. &ivira en una torre 'ec'a de libros( me pasara el da leyendo y comiendo melocotones. ) si al#$n caballero con armadura se atreva a acercarse en su blanco corcel y a ro#arme que le lan*ara mi tren*a% lo acribillara con 'uesos de melocotn 'asta que se marc'ara!. Captulo + !,estilaciones!.

!Co# el s-nd.ic' y /randes esperan*as y me met en la cama con una e0trema sensacin de lu1o. "'''. Cama% libro% #atito y s-nd.ic'. 2ealmente% todo lo que una necesita en la vida!. Captulo 3 !Clases de m$sica!.

!45re#unta para el cuaderno 6por qu7 las personas no tienen bolsas8 9era una buena :orma de #uardar al beb7 a mano. Trat7 de ima#inarme a mam- con J.;. en una bolsa. 2espuesta <o cabramos deba1o de su cors7=!. Captulo 1> !?n estudio cient:ico!.

!@e #uiA el o1o y yo intent7 'acer lo mismo% pero slo me sali con los dos o1os a la ve*% lo que me 'i*o parecer idiota. Btra 'abilidad importante que tendra que traba1ar!. Captulo 1C !EnseAan*as del 'o#ar!.

!@ientras ella encenda las l-mparas del saln% yo #uard7 mi labor y sal como una :lec'a por la puerta principal. )a no quedaba muc'a lu*. ,emasiado tarde para reco#er muestras diurnas. /enial. )a vea los titulares CDEC" CEE<TFGEC" G2?9T2"," 5"2" 9EE@52E 5B2 E9TH5E,B 52B)ECTB ,E CB9T?2". ?<" 5I2,E," E<C"LC?L";LE 5"2" L" 9BCEE,",. L" CB@?<E,", CEE<TFGEC" "L CB@5LETB LB L"@E<T"!. Captulo >1 !El imperativo de la reproduccin!.
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!9e puso colorada y los puntitos de sudor le llenaron el puente de su nari*. 45re#unta para el cuaderno 65or qu7 a Lula le suda as la nari*8 <o le pasa a nadie m-s=!. !45re#unta para el cuaderno 6al#una luci7rna#a 'abrcon:undido un puro con otro miembro de su especie8 9era un error doloroso... y letal=!. Captulo >J !La :eria de Gentress!.

!5ens7 K;ueno% al :inal no voy a ver cmo es desmayarse% pero si lo 'a#o aqu tendr7 que 'acerlo de pie% porque no 'ay donde caerse. ) sera toda una primiciaL!. Captulo >+ !<oc'ebuena!.

M Callie% 6cu-nto :alta para <avidad8 M @ira J.;% 6ves mis dedos8M levant7 la mano. M 9. M ;ueno% pues 7ste es el de 'oy% 7ste es el de maAana y 7ste es el de pasado maAana% que es <avidad. 6Lo ves8 M 9. M Lo entiendes a'ora8 M 9. M ;ien. M 5ero Callie% 6cu-nto :alta para <avidad8 45re#unta para el cuaderno 6cu-ndo puede aprender el 1oven or#anismo 'umano a alcan*ar una comprensin del tiempo8 La *ari#Neya de las cinco en punto que vive en la pared entiende el tiempo( 6por qu7 J.;. no8 @e estvolviendo loca=.

E<9")B L" E&BL?CEO< ,E C"L5?2<E" T"TE

Tenemos di:erentes :ormas de 'acer una investi#acin y una de ellas es la observacin% donde veremos como una niAa de doce aAos se interesa por la naturale*a% y poco a poco adquiere conocimientos m-s detallados de cosas que para ella resultan muy interesantes. Es la 'istoria de una niAa de doce aAos llamada Calpurnia &ir#inia Tate% pero la mayora de las personas le deca Callie &ee% ella tena seis 'ermanos los cuales llevaban por nombre Darry% 9am Douston% Lamar% Travis% 9ul 2oss y Jim ;o.ie al que llamaban J.;. su padre "l:red y su madre @ar#aret.
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Ella tena una :amilia muy e0traAa% pero no se detena ante nada% a parte de sus 'ermanos y sus padres% ella viva tambi7n con su abuelo% pero era un poco e0traAo ya que casi no se acercaban a 7l% como otros c'icos que tenan un abuelo divertido% al parecer 7l era un 'ombre misterioso. Callie sola observar todas las cosas que tuvieran al#$n tipo de movimiento% as que su 'ermano Darry% que era el 'ermano al que no le ocultaba nada% le re#alo un cuaderno donde ella podra 'acer sus anotaciones de lo que observaba. Ella tena bastantes dudas y le pre#untaba a Darry pero 7l no saba as que le di1o que le pre#untara a su abuelo% pero no lo 'i*o por su aspecto y decidi investi#ar por su cuenta el al#$n libro de ,ar.in% pero no tuvo 70ito ya que en la biblioteca no tenan ese libro y necesitaba el permiso de su madre. 9e :ue acercando poco a poco a su abuelo y 7l mostr inter7s por ayudarla ya que 7l tambi7n estaba interesado en esas cosas de la naturale*a. ?na cosa que me llamo la atencin :ue que ella pensaba una cosa de su abuelo pero se :ue #anando su con:ian*a y le enseA su biblioteca% porque yo ten#o la misma ima#en de mi abuelo% que es una persona que parece que es muy #ruAn% pero poco a poco se puede ir #anando la con:ian*a de cualquier persona. Es interesante como se empie*a de una simple observacin% 'aciendo anotaciones muy pequeAas y b-sicas de lo que sera una investi#acin% ella es una niAa% a mi parecer% que tiene muc'o inter7s 'acia al#o que normalmente no es del a#rado de una persona o adolescente de doce aAos% ella est- bastante madura y tiene #anas de aprender. 5asa por una serie de e0periencias% al#unas a#radables y unas otras desa#radables% como el ser ami#a y socia de su abuelo% el cual la apoya muc'o% le enseAa muc'as cosas% como el ponerle :ec'a a sus observaciones% que eso es al#o que tambi7n es muy importante en una investi#acin u observacin. Btro punto seAalado y que para ella es muy #rato es el 'ec'o de que su abuelo le enseAe a utili*ar el microscopio% del cual ella aprende y observa con muc'o entusiasmo una #ota de a#ua del ro% pero al principio se decepciona por que no ve realmente al#o claro% pero posteriormente el abuelo le dice que 'ay que darle vuelta poco a poco y as es como va ir observando mas a detalle% ella se sorprende y queda satis:ec'a% su abuelo le dice que dibu1e lo que ve% pero lo que dibu1a es al#o sencillo% y que para ella no
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tiene muc'a #racia. 5ero despu7s anali*an un libro y se va dando cuenta de que sus dibu1os no estaban nada mal as que los relaciona y se da cuenta de las especies que ella observo. ,espu7s al abuelo le interesa una planta que no saban de qu7 especie era y pensaron que descubriran una planta nueva% pero la tuvieron que observar% para saber si estaban en lo correcto% pero esto llev su tiempo. Lo mismo pas con una oru#a a la cual Callie la tuvo en su casa% pensando que saldra una mariposa 'ermosa% pero no :ue lo que esper% lo cual me record a muc'as cosas que siempre esperamos que sal#an de una :orma% y despu7s nos decepcionamos por que sale otra cosa que no tenamos contemplado. La mam- de Callie era un tanto tradicionalista y pensaba que ella tena que saber coser% cocinar y todas esas cosas que 'acia una esposa% pero que a Callie no le a#radaban% as como la idea de que tocara piano% ya estaba 'arta de eso pero era al#o que deba reali*ar% ella menciona una serie de aspectos que no le #ustaban pero que era necesario para que su :amilia la de1ara en pa*. Con su abuelo se la pasaba muy bien y cada da aprenda cosas nuevas que realmente le interesaban% como el descubrir si esa era una planta que ellos 'aban descubierto% pero para saberlo mandaron una carta a Qas'in#ton% de la cual esperaban una respuesta% pero paso tiempo% 'asta que un da lle#o un tele#rama que era para su abuelo% y no se la podan dar a ella porque era menor de edad% as que lo busco en donde se supona que el siempre estaba% :ue a lu#ares donde ella siempre lo encontraba% pero esta ve* no :ue as% 'asta que por :in apareci y le entre#o el tele#rama% pero 7l pens que la 'aba ledo ya% ya que era su socia y tena el mismo derec'o% y e:ectivamente como lo esperaban esa planta era una especie nunca antes descubierta% as que tenan el derec'o de ponerle el nombre que ellos quisieran. En la cena se lo 'icieron saber a su :amilia y estuvieron de a cuerdo y les aplaudieron apoy-ndolos. Calpurnia Tate 'i*o al#o que una niAa no 'ubiese podido 'acer con la ayuda de su abuelo% se intereso por al#o que para cualquier niAa sera al#o aburrido y :inalmente 'i*o un descubrimiento% por medio de observaciones% al#o que se viene mencionando% la observacin y anotaciones que se deben reali*ar para lle#ar a una conclusin o una a:irmacin% el observar con atencin

y detenimiento% puede llevar a 'istrico y de #ran importancia.

cabo

un

acontecimiento

2esumen de la evolucin
Es una 'istoria muy bonita. La prota#onista tiene 11 aAos y nos cuenta en primera persona los acontecimientos que le sucedieron en 1RSS. Como niAa tiene ilusiones e inquietudes% le #usta e0plorar% investi#ar% estudiar y descubrir 7l por qu7 de todo. 5ero vive a :inales del si#lo TET en un pueblo de Te0as y lo que espera la sociedad y sus padres% sobre todo su madre% de ella es bien di:erente% como mu1er debe aprender a cocinar% a coser% a tocar el piano y todas las tareas de la casa% as como encontrar un buen marido y cuidar en un :uturo de 7l y de los 'i1os. "dem-s% Calpurnia es la $nica c'ica entre siete 'ermanos% la del medio% y en la novela vemos claramente la di:erencia de educacin entre c'icos y c'icas. Como cuando su 'ermano Lamar le dice Las c'icas no votan y no se les pa#a. 9e quedan en casa.5ero tiene la suerte de tener un abuelo% al que nos presenta como una :i#ura misteriosa% que se interesa por ella y sus #anas de aprender% cre-ndose entre los dos una complicidad y una relacin especial. Il la co#e como ayudante en sus investi#aciones% tiene un laboratorio en la casa donde reali*a e0perimentos% y le e0plica todo lo que ella quiere saber. 9alen 1untos a e0plorar lle#ando a encontrar una planta que creen puede ser nueva. La sorprende cuando le cuenta que 'a mantenido contacto por carta con ,ar.in% y le 'abla de 7l El seAor ,ar.in no escribi para un p$blico de once aAos y tres cuartosMpr-cticamente doce. Tal ve* un da de 7stos podramos 'ablar de sus ideas. B cuando le de1a de su biblioteca El ori#en de las especies% libro que Calpurnia 'aba intentado encontrar en la biblioteca del pueblo y la bibliotecaria se escandali* y casi la ec' por osar a pedir tal libro que por supuesto no tena. Con sus 'ermanos tiene sobre todo relacin con Darry% el mayor% que aunque sin apoyarla al cien por cien en sus aspiraciones sin embar#o la escuc'a y le da al#$n conse1o. Callie &ee Udi1oM% ten#o al#o para ti. U Gue a su escritorio y sac un cuaderno tamaAo bolsillo de piel color ro1o% con 2EC?E2,B ,E "?9TE< impreso en la cubiertaM. )a ver-s% no lo 'e usado nunca. 5uedes usarlo t$ para apuntar tus observaciones cient:icas. Eres toda una naturalista en

ciernes. El resto de 'ermanos% los padres% &iola% que es la criada y otros persona1es :orman parte de la 'istoria y sus intervenciones nos ayudan a conocer me1or a Calpurnia. El libro tiene escenas simp-ticas por las respuestas y pensamientos que tiene Calpurnia. Como la escena en la que est- con su madre y 7sta le e0i#e que debe te1er calcetines para toda la :amilia% y nos muestra la buena disposicin que tiene la niAa por complacer a su madre. "unque cuando se trata el tema de presentarse en sociedad% para conse#uir marido% ya no est- tan de acuerdo. Encluso la escena% a pesar del peso que tiene% de cuando le re#alan sus padres por <avidad un libro y ella empie*a a abrir el paquete viendo la palabra ciencia% lo que le 'ace pensar que por :in entienden sus intereses% pero la cara le cambia cuando acaba de ras#ar el papel y lee el ttulo entero. Vue no lo escribo para no desvelar m-s. 5orque esta novela merece la pena leerla. Es entretenida% li#era y cuando lle#as al :inal te quedas con #anas de m-s. "dem-s% es un 'omena1e a ,ar.in y una pequeAa reivindicacin del papel de la mu1er en la sociedad. "l#unas :rases del libro "l#$n da iba a tener todos los libros del mundo% estantes y estantes llenos. &ivira en una torre 'ec'a de libros( me pasara el da leyendo y comiendo melocotones. El abuelito y yo 'acemos ciencia. ) eso es cuando estudias el mundo que tienes alrededor y tratas de descubrir cmo :unciona. 5ero tuve muc'o traba1o que 'acer despu7s de ese da concreto en que% mientras :lotaba en el ro mirando el cielo% me vino como un rayo la teora sobre los saltamontes o% en el :ondo% sobre el mundo en s. Cuando trep7 por la orilla ya me 'aba trans:ormado en una e0ploradora% y lo primero que descubr :ue a otro miembro de mi curiosa especie que viva en el e0tremo opuesto del pasillo. Daba un tesoro viviente ba1o nuestro tec'o% y nin#uno de mis 'ermanos poda verlo. 65or qu7 ten#o que aprender a coser y a cocinar8 65or qu78 6@e lo puedes e0plicar% e'8. )o nunca me clasi:iqu7 a m misma con las dem-s niAas. Era di:erente% no era de su especie. <unca pens7 que mi :uturo iba a ser como el de ellas. 5ero a'ora saba que era :also% que yo era e0actamente como las dem-s se esperaba que entre#ara mi vida a una casa% un marido y unos
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'i1os. 9e supona que de1ara mis estudios naturalistas% mi cuaderno y mi amado ro. Daba al#o perverso en toda esa costura y cocina que intentaban imponerme% en esas lecciones pesadas que yo esquivaba y rec'a*aba. @e entr calor y :ro a la ve*. @i vida no estaba 1unto a la planta% despu7s de todo. @i vida estaba con:iscada. 9olapa "quel verano de 1RSS% yo tena once aAos y era la $nica c'ica de siete 'ermanos. 6Bs pod7is ima#inar una situacin peor8 @e llamo Calpurnia &ir#inia Tate... Calpurnia% Callie &ee% es una niAa que vive en un pueblo de Te0as. " pesar de que su madre insiste en que aprenda a tocar el piano% coser y cocinar% ella est- m-s interesada en lo que ocurre tras la puerta cerrada de la biblioteca% o en el laboratorio de su abuelo. 5oco a poco ir- #an-ndose a este seAor un tanto 'uraAo y empe*ar- a colaborar con 7l en sus observaciones del medio natural% aprender- qui7n es ,ar.in% qu7 son las especies y las subespecies% y tambi7n lo idiotas que se vuelven los 'ermanos mayores cuando se enamoran. Contraportada 2eanudamos nuestro camino 'acia el ro y 'allamos sombra ba1o un -rbol 'ospitalario en la parte ba1a de las pacanas. Entonces el abuelo me cont unas cosas increbles. @e e0plic maneras de lle#ar a la verdad de cualquier tema% no slo sent-ndote a pensar en ello como "ristteles 4un seAor #rie#o% listo pero con:undido=% sino saliendo a mirar con tus propios o1os( me 'abl de 'acer 'iptesis e idear e0perimentos% y de comprobar mediante observacin y lle#ar a una conclusin.

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El verano de 1RSS est- siendo so:ocante en el condado de Cald.ell% Te0as. Calpurnia Tate% una c'ica de once aAos de edad% vive 1unto a una plantacin de al#odn y pacanas con su :amilia% dueAa de la :inca. 9on siete 'ermanos% ella 1usto la mediana% tres 'ermanos mayores y tres 'ermanos menores% la $nica c'ica. Esto tiene sus venta1as% una 'abitacin para ella sola% y sus inconvenientes% tiene que aprender a ser una verdadera mu1er de su casa% como se espera de ella en la sociedad de la 7poca. 5ero Calpurnia es di:erente a cualquier niAa de aquel entonces% ella es muy curiosa% muy observadora y se pre#unta el por qu7 de todo lo que pasa a su alrededor y desea conocer sus respuestas. Bbserva que 'ay dos clases de
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saltamontes% unos verdes y pequeAos y otros m-s #randes y amarillos. Cae en la cuenta de que los pequeAos son m-s -#iles% pero se les puede atrapar :-cilmente. " los amarillos se les ve y se les ca*a% con m-s di:icultad porque se ocultan entre la 'ierba. Calpurnia no acaba de entender qu7 est- pasando% por qu7 'ay dos clases de saltamontes en sus campos. " nadie parece importarle y no sabe a qui7n puede pedir ayuda. 9e acuerda que en el cole#io le 'an comentado al#o sobre un naturalista in#l7s que pretende e0plicar de dnde vienen los seres vivos. 9e entera de que ese cient:ico 'a escrito un libro y decide buscarlo en la biblioteca de su pueblo para comprobar si 7l tiene las respuestas a las pre#untas que ella se 'ace. El bibliotecario se sorprende y le responde de malas maneras que no tienen esa clase de libros. "l :inal% su 'ermano mayor% con el que se lleva me1or% le aconse1a que le pre#unte al abuelo Qalter. El abuelo :ue el que desarroll la plantacin e invent una m-quina para tratar el al#odn que proporcion a la :amilia prosperidad econmica. Combati en la #uerra de independencia y a los cincuenta aAos de1 la plantacin en manos de su 'i1o 4el padre de Calpurnia= y se retir a unas anti#uas dependencias donde mont su propio laboratorio. 9e pasaba todo el da 'aciendo e0perimentos% reco#iendo insectos o plantas% o sentado en la biblioteca sumer#ido en montones de libros. <adie quera molestarle y a los niAos les daban miedo sus lar#as barbas y su abri#o vie1o. La curiosidad de Calpurnia% y la necesidad de respuesta a sus pre#untas bastaron para que% venciendo sus miedos% consi#uiera abrir la puerta del sombro y retirado laboratorio. Tartamudeando lo#r :ormular el eni#ma de los saltamontes. El abuelo Qalter% sin casi mirarla% le respondi que se#uro que una niAa tan lista como ella sabra responder a esa pre#unta y que volviera cuando tuviera la respuesta a 7sta. Calpurnia% con:undida y un poco desconcertada% sali del laboratorio. 5ero no de1 de darle vueltas a la cabe*a pensando en sus saltamontes. "l :in% crey 'aber encontrado la respuesta% es m-s% estaba se#ura de 'aberla encontrado. 5ero todava tardara m-s de una semana en ser capa* de volver a molestar a su abuelo. Iste qued sorprendido% tan sorprendido que la llev a la biblioteca :amiliar y le entre# un volumen cuidadosamente encuadernado del libro m-s :amoso de ,ar.in.
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"l :inal% el abuelo result ser una persona m-s divertida e interesante de lo que Calpurnia 'ubiera ima#inado. Tena muc'as cosas que aprender de 7l y 7l tena muc'as cosas que enseAarle y contarle. Canali* sus deseos de saber y le enseA a mirar% con detenimiento% el mundo que nos rodea% a tomar nota de sus observaciones% sus deducciones% a tomar muestras% a anali*arlas% a estudiarlas con detenimiento... Le enseA tener paciencia es lo m-s importante% que 'ay que pensar muc'o en lo observado y lle#ar a conclusiones% a rebatirlas% demostrarlas% a no esperar los resultados que ella quisiera sino los que las pruebas muestran. Con los datos que obtuviera% ser capa* de predecir que volver- a ocurrir el mismo 'ec'o% y constatar que as es. ,e la manera m-s divertida y entretenida% Calpurnia aprendi a emplear el m7todo cient:ico. 5ero en esta novela% la prota#onista% Calpurnia tambi7n nos va contando sus e0periencias y vivencias% a trav7s de sus relatos conoceremos las costumbres de una :amilia numerosa pero acomodada% la de los sirvientes 'ispanos% conoceremos cmo eran las condiciones de vida en una plantacin% sus labores% sus :iestas% cmo va lle#ando la electricidad% el tel7:ono% los automviles. Tambi7n viviremos un incierto cambio de si#lo% y la luc'a de Calpurnia por liberarse del destino que le espera en la sociedad de la 7poca.

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@ala luna es un libro que consta de >P+ p-#inas% editado por Edelvives y publicado en >WWS. 2osa Duertas naci en @adrid% estudi Gilolo#a Disp-nica y 5eriodismo y se doctor con una tesis sobre literatura in:antil y 1uvenil. Es pro:esora de len#ua y literatura desde 'ace casi dos d7cadas% las que lleva traba1ando con adolescentes. ,ecidida a introducir la poesa como m7todo educativo in:antil% se es:uer*a por 'acerlo atractivo y 1u#oso para los niAos% as lo demuestra en al#unas de sus obras como 5oesa popular in:antil y creatividad% Cuentos populares y creatividad M "ctividades did-cticas y educativas en primaria. @ala luna es la primera novela de la escritora. Est- dividida en JC captulos y ambientada :undamentalmente en la ciudad de Bri'uela% sin que :alte nin#$n detalle como las calles% sitios p$blicos% centros de estudios% etc. Los captulos se estructuran de la si#uiente :orma la primera parte del libro 4'asta la p-#ina 1>=% nos muestra una parte de los prota#onistas de esta novela% concretamente al anciano de noventa aAos Jos7 Castillo y a su nieta Clara% mientras 7sta lo cuida en el 'ospital despu7s de salir de una operacin. " partir de a' la autora nos intenta 'acer ver que en realidad no e0isten tantas di:erencias entre los adolescentes que una ve* :ueron nuestros abuelos y los adolescentes de 'oy en da. "unque unos pasaron muc'as necesidades y 'ambre durante la #uerra y posterior dictadura% los 1venes de nuestro tiempo no su:ren estas necesidades. E0isten temas universales como el primer amor y la amistad% que muc'as veces en los adolescentes es amistad sincera y otras muc'as simplemente admiracin y #ratitud por un #esto o una palabra amable en tan di:cil edad. 9e trata de una novela en la que en su interior se encuentra otra novela% mani:est-ndose

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por medio de un diario de uno de los prota#onistas de la obra. La novela nos va mostrando cmo los persona1es poco a poco van cambiando% madurando% aprendiendo nuevas sensaciones y sentimientos% tales como la ven#an*a o la traicin y de cmo estos nuevos sentimientos son capaces de dar un #iro importante en nuestra :orma de ser y nuestra personalidad% es decir% lo que 'ace que pasemos de la adolescencia a la edad adulta. 5resencia de @i#uel Dern-nde* en la novela 9u :i#ura planea constantemente durante toda la obra. La vida y muerte de este poeta tan ilustre se va entrela*ando con la vida y acontecimientos que van acaeciendo en la trama% aunque su presencia comien*a debido a la sospec'a de que pudiera e0istir un cuaderno con poesas que de1 entre sus pertenencias poco antes de su muerte en prisin. <os muestra cmo era la vida del poeta en su ciudad natal% cmo :ue su in:ancia% de qui7n se rodeaba el poeta en sus ratos libres y de cmo a pesar de no poder continuar con sus estudios% por imposicin paterna% no se rinde y emprende marc'a 'acia @adrid% con sus lo#ros y des#racias en tan desconocida e inmensa ciudad de la 7poca. Tambi7n se 'ace especial 'incapi7 en el entorno y amistades que rodeaban al poeta como pueden ser Carlos Genoll% 2amn 9i17% Jose:ina @anresa% etc. En resumen% una novela recomendable a todos los lectores% especialmente a los que la :i#ura del poeta oriolano le es desconocida% y a todas aquellas personas que #usten de las obras que ten#an al#o que decir.

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