Metodologia da Pesquisa Cientfica INTRODUO Esta aula apresenta as principais exigncias para que um acadmico de graduao possa organizar

e formatar um trabalho. REVISO TERICA

Necessidades (3 autores falando sobre o tema) Leitura sobre a CF, CE e Lei Orgnica sobre a necessidade que o grupo escolheu. Leitura sobre os programas (ou programa de governo) sobre a necessidade escolhida acima. DISCUSSO OU ANLISE DE RESULTADOS Leitura do Grupo sobre o trabalho CONSIDERAES FINAIS BIBLIOGRAFIA

NORMAS PARA ELABORAO DE TRABALHOS CIENTFICOS 1. PR-TEXTUAIS 1.1. Capa (obrigatrio) 1.2. Folha de Rosto (obrigatrio) 2. TEXTUAIS 2.1 Introduo 2.2 Desenvolvimento 2.3 Concluso ou Consideraes Finais 1. PR TEXTUAIS 1.1 Capa

PS-TEXTUAIS 3.1 Referncias (obrigatrio) 3.2 Anexos (opcional)

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CENTRO DE CINCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE ADMINSITRAO

* (Modelo de Capa para todos os trabalhos.)

TTULO
(Times New Roman - tamanho 16 Negrito centralizado). (Se houver Subttulo, coloc-lo em Fonte Normal no tamanho 14)

(Times New Roman - tamanho 14- Negrito centralizado).

AUTOR

Campo Grande 2012

(2,5 cm)

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CENTRO DE CINCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE ADMINSITRAO

* (Modelo de Capa para todos os trabalhos.)

TTULO
(Times New Roman - tamanho 16 Negrito centralizado). (Se houver Subttulo, coloc-lo em Fonte Normal no tamanho 14)

Trabalho de ..... apresentado ao Curso de ...................... ..........................da Universidade de de................, como pr-requisito para obteno do ttulo de................................................... Orientador (a) Prof. (Dr., Me.).------------

Campo Grande 2012

1.13 Sumrio (Obrigatrio) a enumerao das principais divises, sees e outras partes do trabalho, na mesma ordem e grafia em que apresentado no trabalho, com o respectivo nmero da pgina. Exemplo:

2. Texto

Formato Tipogrfico Folha Sulfite, formato A4 (210X297 mm). Digitao: cor preta, as ilustraes podem ser coloridas. Fonte Times Nem Roman ou Arial, tamanho 12, para pargrafo 1,5cm de recuo. Para citaes longas (destaque), notas de rodap, legendas das ilustraes e tabelas (ttulos e fontes) a NBR 14724:2005 recomenda tamanho menor, ou seja, 11 ou 10, conforme a instituio.

Espacejamento Todo o texto deve ser digitado em espaamento de 1,5 entre as linhas. As citaes longas (mais de trs linhas), as notas de rodap, as legendas das ilustraes e/ou tabelas, a ficha catalogrfica e a natureza do trabalho devem ser digitadas em espaamento simples. Os ttulos das sees (captulos) devem ser separados do texto que os sucedem, por dois espaamentos de 1,5. Os ttulos das subsees (divises do captulo) devem ser separados do texto que os precedem e que os sucedem por dois espaamentos de 1,5.

Numerao dos Ttulos:

Os captulos ou sees so divises principais de um texto e devem iniciar em folha prpria, ou seja, cada um em uma nova pgina, devendo ser digitado em letras maisculas e em negrito, na mesma fonte do corpo do texto, em tamanho 12, alinhado margem esquerda. O nmero do captulo (seo) e do subcaptulo (subseo) deve preceder o ttulo, separado por um espaamento (equivalente a um caractere, sem ponto final) e estar alinhado margem esquerda. Os subcaptulos tercirios, quaternrios e quinrios devem ser digitados com a primeira letra maiscula, seguindo a regra da Lngua Portuguesa, alinhado margem esquerda, como mostra o quadro de numerao progressiva de sees. Todas as sees devem conter um texto relacionado a elas e no se deve utilizar ponto, hfen, travesso ou qualquer sinal aps o indicativo de seo ou de seu ttulo (ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS, 2005a).

Seo

Indicativo numrico

Apresentao TTULO (Negrito e Maisculo Fonte 14) TTULO (Maisculo e sem negrito Fonte 12) Ttulo (Inicial maiscula, sem negrito Fonte 12) Ttulo (Inicial maiscula, sem negrito Fonte 12) Ttulo (Inicial maiscula, sem negrito Fonte 12)

Primria Secundria Terciria Quaternria Quinria

1 1.1 1.1.1 1.1.1.1 1.1.1.1.1

2.1 Introduo (Obrigatrio)

Deve oferecer uma viso clara e simples do trabalho, informando: Natureza e importncia do trabalho; Justificativa da escolha e delimitao do tema; Relao do tema com o contexto social; Objetivo do trabalho; Definies e conceitos envolvidos; Organizao e distribuio dos tpicos.

A introduo dever dar uma informao clara do contedo do trabalho para que se possa entender do que se trata o mesmo sem precisar recorrer a outras fontes. Como se refere aquilo que foi desenvolvido no trabalho no deve ser escrita com o tempo do verbo no futuro. A introduo, como primeira seo do texto, receber sempre o indicativo 1 (um), conforme as normas de Numerao Progressiva de um Documento da ABNT (NBR 60241989).

2.2. Desenvolvimento (Obrigatrio)

Tem por objetivo desenvolver a ideia principal do trabalho. Divide-se em captulos, conforme o critrio do autor do trabalho. Em geral, compreende exposio de um tema de acordo com a literatura abordada, desde os seus conceitos at evoluo e principais tendncias apontadas pelos diferentes autores consultados e indicados em forma de citaes bibliogrficas nesta parte do texto e, ao final do trabalho, em referncias bibliogrficas. A organizao do texto ser determinada pela natureza do trabalho e alguns captulos podero ser dispensados. Exemplificando: em uma monografia, captulos como Resultados podem ser suprimidos, at porque em trabalhos dessa natureza podem no existir coleta de dados e o respectivo tratamento estatstico. O desenvolvimento no padronizado, porm, devem estar presentes: Exposio processo pelo qual so analisados os fatos ou apresentadas as ideias. Argumentao defesa da validade das ideias atravs dos argumentos, ou seja, do raciocnio lgico, das evidncias obtidas, de maneira ordenada (metodologia e mtodos de trabalho), incluindo-se uma classificao e hierarquia nas subdivises dos ttulos e subttulos. Discusso consiste na comparao das ideias, refutando-se ou confirmando-se os argumentos apresentados, mediante o exerccio de interpretao dos fatos e ideias demonstrados.

Citaes Diretas, Literais ou Textuais

So transcries literais extradas do texto consultado, respeitando-se todas as caractersticas formais em relao redao, ortografia e pontuao original. Parte do texto poder ser at suprimida, fazendo-se o uso de reticncias entre colchetes, devendo-se, ao final do trecho, indicar a fonte de onde foi extrada a citao.

Exemplo de citao curta: Na opinio de Dencker (2000, p. 14) "[...] a pesquisa de pressupostos familiares corresponde informao sobre gostos, preferncias e demandas nas diferentes reas do conhecimento". As citaes textuais longas, com mais de 3 linhas, devero aparecer em um pargrafo separado, utilizando-se o recuo de margem esquerda de 4cm, com o corpo da letra menor que o texto, sem as aspas e terminando na margem direita do trabalho.

Exemplo de citao longa:

A expanso cafeeira em fazendas especializadas e vinculadas ao mercado de exportao significou uma crescente especializao na produo cafeeira, cuja percentagem no conjunto das exportaes primrias cresce de 45,55% (1861/70) para 72,5% (1924/29). Ao mesmo tempo, o Brasil ganha uma participao crescente na produo mundial de caf, chegando a concentrar 2/3 dessa produo na virada do sculo. (COSTA, 2000, p. 179)

Citaes Indiretas ou Livres

So a reproduo de algumas ideias de outrem sem que haja transcrio literal das palavras utilizadas. (No necessita a colocao de aspas).

Exemplo: Dencker (2000), Marconi et al. (1994) acreditam ser importante lembrar que os modelos e projees realizados com base em dados estatsticos so indicadores que orientam a ao em pesquisa.

Citao de Citao

Ocorre quando o autor do trabalho didtico no se utiliza do texto original, mas de uma citao feita na obra consultada. A citao pode ser reproduzida literalmente ou pode ser interpretada, resumida ou traduzida. Neste caso, usa-se a expresso "apud" seguida da indicao da fonte secundria efetivamente consultada. (apud equivale a citado por)

Exemplo:

O Estado ainda no aprendeu outro meio de acudir s crises, e remover os dficits, seno endividar-se, e tributar. Solicitais dinheiro para o ensino, e

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vereis apurarem-vos migalhas. [...] O oramento do ensino cresce gota a gota: tem direito a milhares de contos, e recusam-lhe centenas de mil-ris. Para tudo se contraem emprstimos, e abrem operaes de crdito; para a educao do povo, nunca! No se convencem de que a instruo no tem preo (RUY BARBOSA, 1884, Apud: LOBO NETO, p. 9).

2.3 Concluso ou consideraes finais (Obrigatrio)

Aqui so destacadas as dedues a respeito do tema apresentado e reafirma-se sistematicamente a ideia principal. Considerada uma das partes mais importantes, a concluso (que tambm poder ser denominada Consideraes Finais) deve ser uma decorrncia natural do que foi exposto no desenvolvimento, sendo uma sntese interpretativa.

3.1 Referncias (Obrigatrio)

a relao de todas as fontes bibliogrficas (impressas ou eletrnicas) que foram consultadas para se elaborar o trabalho e devem seguir os padres da norma NBR 6023/2002, da ABNT. Os elementos essenciais e complementares da referncia devem ser apresentados em sequncia padronizada, em ordem alfabtica. O recurso tipogrfico (negrito ou itlico) utilizado para destacar o ttulo deve ser uniforme em o todo trabalho.

Exemplos: LIVROS 1 autor GRMANO, Jos Wellington. Estado militar e educao no Brasil (1964-1985). So Paulo: Cortez, 1993.

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2 autores OLIVEIRA, Dalila de Andrade; DUARTE, Marisa R. T. . Poltica e trabalho na Escola. Belo Horizonte: Autntica, 2003. 3 autores PASSOS, L. M. M.; FONSECA, A.; CHAVES, M. Alegria de saber: matemtica. So Paulo: Scipione, 1995. Mais de trs autores URANI, P. et al. Constituio de uma matriz de contabilidade social para o Brasil. Braslia: IPEA, 1994. (usa-se et al para substituir os demais autores, et al equivale a e outros) Sem autor definido (Autor/Instituio) ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Apresentao de normas de documentao. Rio de Janeiro, 2000. (quando no houver autor definido usa-se o nome da instituio que elaborou o trabalho em maisculo)

CAPTULO DE LIVROS Autor do captulo diferente do autor do livro ROMANO, G. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.; SMIDT, H. (Org.). Histria dos jovens: a poca contempornea. So Paulo: Companhia das Letras, 1996. p. 716. Autor do Captulo igual ao do livro SANTOS, F.R. dos. A colonizao da terra do Tucujs. In: ______. Histria do Amap. Macap: Valcan, 1994. cap. 3, p.14-32. (quando o autor do captulo for tambm o autor do livro, dever ser substitudo o nome do autor do captulo por 6 espaos tracejados, equivalendo a um trao ) ARTIGO DE PERIDICO/REVISTA/JORNAL Quando tiver mais de um autor obedece a mesma regra usada para livro. GURGEL, C. Reforma administrativa. Revista de Administrao, So Paulo, v. 3, n. 2, p.15-31, set.1997. (em revistas, jornais e peridicos, o que destacado o ttulo da revista e no do artigo) LEAL, L. N. MP fiscaliza com autonomia total. Folha de So Paulo, 28 jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p.13.

DOCUMENTOS ELETRNICOS

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Com autoria SILVA, L.M. Crimes na era digital. Net, Rio de Janeiro, nov. 1998. Seo Ponto de Vista. Disponvel em: <http://www.brazilnet.com.br/contexts/brasilrevistas.htm> Acesso em : 28 nov. 1998. Sem autoria WINDOWS 98: o melhor caminho para a atualizao. PC World, So Paulo, n.75, set. 1998. Disponvel em: <http://www.idg.com.br/abre.html>. Acesso em: 10 set. 1998.

MONOGRAFIA/DISSERTAO/TESE ARAJO, Alosio Barboza de. O governo brasileiro, o BIRD: cooperativas e confronto. 2005. 256 f. Tese (Doutorado em Educao) Unicamp, Campinas, 2005. BRITO, ngela Maria de A. A gesto escolar e sua relao com o projeto pedaggico: estudo da experincia realizada nas escolas da rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul. 2002. 210 f. Dissertao (Mestrado em Educao) - Universidade Federal de So Paulo, So Paulo. 2002. MORGADO, M. L. C. Reimplante dentrio. 1990. 51 f. Trabalho de concluso de curso (Especializao) Faculdade de Odontologia, Universidade Camilo Castelo Branco, So Paulo, 1990.

AUTOR COM VRIAS OBRAS NAS REFERNCIAS Eventualmente, os nomes dos autores de vrias obras aparecem referenciadas sucessivamente, neste caso podem ser substitudos nas referncias seguintes a primeira por um trao sublinear (equivalente a 6 espaos) e ponto. Exemplos: BRASIL Censo Populacional 1996. Ano 2001. Disponvel em <http:// ww1.ibge.gov.br>. Acesso em: 17 julho 2004. ______. Assistncia Preparatria entre o Governo Brasileiro e a Organizao das Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura. Braslia/DF: Ministrio da Educao, 1998. ______. Censo Populacional 2000. Ano 2001. Disponvel em <http:// ww1.ibge.gov.br>. Acesso em: 17 julho 2004. CHESNAIS, Franois. (Org.) A mundializao financeira: gnese, custos e riscos. So Paulo: Xam, 1998. ______. A Mundializao do Capital. Traduo de Silvana Finzi Fo. So Paulo: Xam Editora, 1996.

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Documentos Oficiais ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 1 e 2 Termo Aditivo ao Convnio N 259/00/PROMED. Secretaria de Estado e Educao. Campo Grande/MS, Gabinete do Secretrio de Estado 2000 e 2001. ______. 100 dias: prestando contas: honestidade marca da gente. Campo Grande, 1999. ______. Assemblia Legislativa. Emenda Constitucional N 06, de 02 de julho de 1997. Campo Grande: MS. Dispe sobre a reduo do percentual mnimo de recursos vinculados para a Educao Bsica. Campo Grande/MS. BRASIL Censo Populacional 1996. Ano 2001. Disponvel em <http:// ww1.ibge.gov.br>. Acesso em: 17 julho 2004. ______. Censo Populacional 2000. Ano 2001. Disponvel em <http:// ww1.ibge.gov.br>. Acesso em: 17 julho 2004. ______. Constituio (1988). Emenda Constitucional n 14 de 12 de setembro de 1996. Modifica os arts. 34, 208, 211 e 212 da Constituio Federal e d nova redao ao art. 60 ADCT. Marcos Legais. Fundescola/MEC, Braslia, DF, 2001.