LA PLANIFICACIN EDUCATIVA EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIN BSICA (PA)

MSc. Hortencia Barroeta.

Octubre; 2012.

Qu es un Proyecto de Aprendizaje?
Se define como una de las formas de organizacin de los aprendizajes, descrita como un conjunto de acciones planificadas integralmente. Est concebido como un proceso estratgico que orienta el desarrollo de aprendizajes desde el dilogo de saberes y la construccin de conocimientos.

DIMENSIONES EN LAS QUE SE SUSTENTA LA CONSTRUCCIN DEL PA

DIMENSIN AXIOLGICA DIMENSIN EPISTEMOLGICA DIMENSIN PEDAGGICA DIMENSIN POLTICOORGANIZATIVA.

Principios para su Elaboracin: Participacin protagnica.

Corresponsabilidad. Innovacin. Integracin. Investigacin. Articulacin. Pertinencia. Interculturalidad.

PROPSITOS DEL PA

Estrategias que le permitan crear, reflexionar y valorar. La formacin de estudiantes con habilidades de resolver problemas. Actitud investigativa y constructiva del conocimiento en los y las estudiantes. Indagar mbitos sociales, culturales, polticos, educativos, geogrficos, histricos y econmicos desde lo local, regional y nacional. Favorece la interaccin del colectivo.

contextualizacin de los referentes tericoprcticos relacionados a la realidad histrica social de las y los estudiantes, permitiendo el aprendizaje. Desarrollo de las potencialidades e intereses de cada estudiante.

Segn los resultados del diagnstico pedaggico, se debe precisar:

1. Qu nombre le daremos a la temtica a desarrollar? 2. Qu saben los estudiantes de la temtica seleccionada?, qu desconocen?, Qu recursos para los aprendizajes tienen los y las estudiantes de la temtica?, Cmo les gustara que se desarrollara la temtica? 3. Qu potencialidades se pretenden desarrollar en las y los estudiantes?, para qu lo voy hacer? (Determinacin de las

4. Metodologa: Qu contenidos se integran a la temtica planteada? cul es su aplicabilidad a la vida cotidiana?, cmo se va hacer?, qu estrategias y recursos vamos a utilizar?, qu tiempo vamos a emplear?, qu indicadores de evaluacin se van a utilizar?, cmo vamos a evaluar?, qu instrumentos vamos a utilizar? 5. Cules avances y logros hemos obtenido? Cules dificultades se han presentado? Cmo se han solucionado?, Qu tan efectivas son las estrategias seleccionadas?.

Momentos a considerar para la elaboracin del PA

Indagacin de contexto y diagnstico pedaggico. Determinacin del propsito. Seleccin de los contenidos desde un enfoque interdisciplinario y transdisciplinario. Determinacin de estrategias y recursos para los aprendizajes. Determinacin de la estrategias, formas e indicadores de evaluacin. Ejecucin, evaluacin y sistematizacin.

Muchas Gracias