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NORMAS PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS Y TRABAJO DE GRADO PROGRAMAS NACIONALES Y MUNICIPALIZADOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA

Una propuesta que se realiza bajo la recopilacin de todas las normas establecidas en las diferentes reas: Educacin, Salud, Agronoma y ecnologa!

A"alado #r! $uan ala"era

%edise&ado y 'olaboradores (ng! Sa)l *l"arez (ng! +usenia ,iquilena -cda! .atiusca ,adriz ,gSc! $ulio /lores ,gSc! +ris 0idalgo ,gSc! ,irla Alastre $1olenny -eones

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NORMAS DE TRABAJO DE GRADO DE LOS PROGRAMAS NACIONALES Y MUNICIPALIZADOS DE LA UNEFM CAPTULO I CONSIDERACIONES GENERALES Artc !" #$ El presente articulado, para la elaboracin, presentacin y e"aluacin del rabajo de 9rado, establecen las normas y procedimientos que regirn la elaboracin del anteproyecto, proyecto y rabajo de 9rado como requisitos indispensables en la formacin de los aspirantes a ttulos acad:micos de pregrado correspondientes a los programas municipalizados de la U2E/,! Artc !" %$ El rabajo de 9rado es un estudio cientfico;t:cnico que est concebido dentro del perfil acad:mico del estudiante y cuyas caractersticas sern definidas en la presente normati"a! (ndependientemente de la denominacin que posea en las distintas carreras y menciones del <rograma ,unicipalizado, el rabajo de 9rado constituye el )ltimo requisito indispensable y debe ser aprobado para la obtencin del ttulo acad:mico al cual se opta! As mismo el rabajo Especial de 9rado consistir en una disertacin para interpretar un tema especfico y concreto mediante la realizacin de trabajos de in"estigacin o de acti"idades que proporcionen una directa "inculacin con las comunidades y de ser"icios t:cnicos aplicando los conocimientos tericos;prctico, destrezas y 1abilidades adquiridos durante la carrera! Artc !" &$ -os objeti"os de estas normas son: a= 3rientar a los estudiantes y docentes, en la estructuracin y escritura del rabajo Especial de 9rado b= Unificar el estilo de presentacin del manuscrito ' c= /acilitar la e"aluacin del contenido del rabajo Especial de 9rado! Artc !" ($ El rabajo de 9rado debe contar con al menos un tutor acad:mico con formacin o e>periencia comprobada en la temtica que se desarrollara! Artc !" )$ El rabajo de 9rado no podr ser realizado por ms de dos estudiantes!

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CAPTULO II DE LAS CONDICIONES DEL TRABAJO DE GRADO Artc !" *$ a= #ebe ser original! b= #ebe representar un aporte para las comunidades! c= #ebe regirse por el m:todo cientfico, ajustndose a las normas metodolgicas que establecen los estudios de in"estigacin! Artc !" +$ El rabajo de 9rado se fundamenta en las siguientes bases: a= <oltica (nstitucional, que responda a las necesidades de los <rogramas ,unicipalizados, donde 1ace "ida la U2E/,! b= <ertinencia social, que atienda a las e>pectati"as y necesidades de la comunidad para la transformacin del entorno! c= Sentido prctico, que posibilite que el rabajo de 9rado que se genere sea factible, pertinente! d= ?alor terico, que in"olucre la incorporacin de argumentos tericos que sustenten la "alidez de la in"estigacin Artc !" ,$ -os requisitos para la inscripcin y posterior e"aluacin del rabajo de 9rado para obtener el ttulo solicitado sern los siguientes: a= (nscribir el rabajo de 9rado ante la oficina de control de estudio para ser e"aluado posteriormente por el jurado designado por la 'omisin de rabajo de 9rado @' 9=! b= <resentar la carta de aceptacin del tutor! c= 'omunicacin suscrita por el tutor como el trabajo es apto para su presentacin oral! d= 'onstancia de aprobacin de ser"icio comunitario! PAR-GRAFO #: El rabajo de 9rado se podr inscribir ante la #ireccin de 'ontrol de Estudios con una carga acad:mica de 1asta doce @87= unidades cr:dito, ms las unidades de cr:ditos correspondientes al rabajo de 9rado! PAR-GRAFO %: -a presentacin oral y p)blica del rabajo de 9rado se realiza una "ez aprobada la totalidad de la carga acad:mica demostrada con la presentacin del r:cord acad:mico o de una carta de culminacin emitida por la 'oordinacin del programa!

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CAPITULO III DE LA NATURALEZA DEL TRABAJO DE INVESTIGACION Artc !" .$ #ebe estar enmarcado en enfoques terico;prcticos, propios al perfil del cual egresan! Artc !" #/$ El trabajo de 9rado puede ser una in"estigacin de tipo cualitati"a o cuantitati"a, es decir: de campo, e>ploratoria, descripti"as, e>plicati"a, comparati"a, cuasie>perimental, correlacin, e"aluati"o, proyecto factible e in"estigacin;accin participante4 con dise&o de in"estigacin no e>perimental y transaccional! Artc !" ##$ El rabajo de 9rado podr enmarcarse en una de las siguientes opciones: a= rabajo de in"estigacin sobre un tema especfico! b= Anlisis crtico de situaciones o realidades problemticas fundamentadas en la realidad obser"ada en las prcticas profesionales, pasantas entre otros! a= <royecto de in"estigacin o e>tensin dirigida a la solucin de problemas identificados con las comunidades en general! b= (nforme escrito yAu oral sobre el desarrollo de productos o acti"idades ligadas al perfil acad:mico de la mencin! c= <ropuesta o aplicacin de productos tecnolgicos o pedaggicos orientados a sol"entar problemas educati"os o sociales especficos! CAPITULO IV DEL ESTUDIANTE Y DEL TUTOR Artc !" #%$ En el rabajo de 9rado el @los= estudiante @s= deber @n= demostrar: a= <articipacin directa en su elaboracin, la cual debe ser "alidada por el tutor del rabajo de 9rado! b= 'onocimiento y dominio bsico del campo general en donde se ubica el tema! c= ,anejo de informacin especfica sobre el tema abordado! d= Uso adecuado de un m:todo pertinente para el estudio del problema, preferiblemente relacionado con la realidad local, regional y nacional! e= Enfoque y opiniones personales sobre el tema tratado, "inculadas con las "ariables de la in"estigacin! Artc !" #&$ El @los= estudiante @s= dar @n= obligaciones los siguientes: cumplimiento de estas 2ormas, y tendr como

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a= 2otificar por escrito ante la 'omisin de rabajo de 9rado, el tema a desarrollar como rabajo Especial, a los fines de designar los e"aluadores! b= <resentar el anteproyecto en el lapso establecido! c= ,antener una comunicacin permanente con el profesor tutor durante el desarrollo del trabajo! d= %ealizar las acti"idades que permitan alcanzar los objeti"os formulados en el anteproyecto! e= <resentar el informe de a"ance pautados! f= <resentar por escrito el trabajo ante la 'oordinacin ,unicipal! g= 'onsignar ante la 'oordinacin del <rograma ,unicipalizado un ejemplar en fsico y en digital del rabajo Especial de 9rado! Artc !"#($ El @los= estudiante @s= elaborar @n= y ejecutar @n= el rabajo Especial de 9rado en una temtica seleccionada en mutuo acuerdo y bajo la conduccin de un utor Acad:mico quien deber pertenecer al personal docente o de in"estigacin de la U2E/,, con grado acad:mico mnimo de tercer ni"el @(ngeniera o -icenciado=, tener e>periencia o conocimientos en la especialidad correspondiente al tema del rabajo Especial de 9rado! P0r12r03" Pr456r"$ El personal administrati"o que cumpla con el grado acad:mico mnimo de tercer ni"el @(ngeniera yAo -icenciado= en el rea de conocimiento de la especialidad del rabajo Especial de 9rado, podrn ser autorizados para tutelar rabajos Especiales de 9rado, pre"io anlisis de su sntesis curricular de parte de la 'oordinacin del <rograma ,unicipalizado! P0r12r03" S62 78"$ En casos e>cepcionales y cuando las necesidades lo e>ijan, el tutor acad:mico podr ser un profesional que no pertenezca a la U2E/,, siempre y cuando labore y cuente con el a"al de una institucin de reconocido prestigio, tenga el grado acad:mico mnimo e>igido y la e>periencia o los conocimientos en la especialidad correspondiente al rabajo Especial de 9rado! #ebidamente autorizado por el 'AB-3! P0r12r03" t6rc6r"$ -os rabajos de 9rado podrn ser desarrollados por equipos integrados de estudiantes en distintas menciones o programas acad:micos, pre"ia autorizacin de la respecti"a 'oordinacin de <rograma! Artc !" #)$ El tutor es uno de los actores insustituible en el rabajo de 9rado, cuyo ejercicio es un signo de responsabilidad y consolidacin acad:mica indi"idual e institucional y debe considerarse como la m>ima e>presin del proceso ense&anza C aprendizaje! <or esta razn, las tutoras sern desarrolladas por todos los miembros del personal acad:mico de la U2E/,! Artc !" #*$ El tutor cuidar del cumplimiento de estas 2ormas efectuando un continuo seguimiento y control del estudiante durante el desarrollo del rabajo Especial de 9rado, acorde al
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cronograma de las acti"idades establecidas en el Anteproyecto aprobado! #eber guiar, formular y super"isar las tareas que permitan desarrollar el E9 del estudiante, para lo cual tendr las siguientes obligaciones: a= 3rientar y asesorar al estudiante durante la realizacin del Anteproyecto de rabajo Especial de 9rado, por lo que deber: Estimular la formulacin de interrogantes "lidas en el campo seleccionado! <ro"eer orientacin en la b)squeda de bibliografa! 'ontribuir a caracterizar el estado del arte en el tpico seleccionado! 'oordinar la elaboracin conjunta con el estudiante y con el tutor e>terno o asesores seg)n sea el caso, del programa o cronograma de las acti"idades a cumplir por parte del estudiante Sugerir alterati"as metodolgicas cnsonas con la realidad del medio donde se desarrollar la in"estigacin 'ontribuir a definir la pertinencia y las posibilidades de ejecutar y culminar el trabajo en los lapsos fijados en el anteproyecto! b= 3rientar y asesorar al estudiante durante la ejecucin del rabajo Especial de 9rado, por lo que deber: 9uiar y super"isar la ejecucin del trabajo de acuerdo a la metodologa planteada! 9arantizar el aprendizaje sobre la base de la accin y la racionalidad! 'ontribuir a afianzar destrezas psicomotoras que potencien la autoestima del estudiante! 9uiar y re"isar la redaccin del informe final as como tambi:n de la ponencia para la defensa oral, promo"iendo y afianzando la capacidad de e>presin escrita y oral del alumno! c= ?elar por el cumplimiento de los plazos fijados en el cronograma aprobado d= (nformar oportunamente a la 'oordinacin respecti"a del <rograma, de cualquier cambio del anteproyecto y proponer opciones que permitan alcanzar los objeti"os de la unidad curricular! e= E"aluar al estudiante de acuerdo a los criterios establecidos en estas normas! f= Ser el enlace entre el $urado E"aluador y los Estudiantes! Artc !" #+$ El n)mero de tutoras de rabajo de 9rado asumidas por los profesores de la U2E/, no ser superior a tres @5D= por perodo acad:mico! En caso de poseer un mayor n)mero de tutoras, el profesor deber solicitar autorizacin por escrito ante la ' 9, y no tendr derec1o a descarga adicional por el e>ceso! As mismo el n)mero de asignaciones para e"aluacin de proyectos o rabajos de 9rado no podr e>ceder de tres @5D= por perodo acad:mico!

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CAPTULO V PRESENTACIN ORAL Y P9BLICA DEL TRABAJO DE GRADO Artc !" #,$ F 7c4"76: c"rr6:;"78467t6$ a= El tutor en conjunto con los estudiantes y el jurado e"aluador debern fijar la fec1a, el lugar y el sitio de la presentacin del rabajo de 9rado! b= El tutor garantizar que los estudiantes publiquen la fec1a, el lugar y el sitio de la presentacin del rabajo de 9rado! c= El tutor constatar que los estudiantes notifiquen ante la ' 9 la informacin correspondiente a la presentacin oral y p)blica del rabajo de 9rado! d= El tutor deber ser garante que los e"aluadores 1ayan re"isado los tomos del rabajo de 9rado, y de no 1aberlo 1ec1o, los e"aluadores no tendrn derec1o de realizar obser"aciones en la presentacin oral y p)blica oral y p)blica! e= #e considerarse la solicitud de alguna mencin por parte de los e"aluadores :stos debern 1acerlo con tres das de anticipacin a la fec1a de la presentacin oral y p)blica ante la ' 9! /= 3rientar a los estudiantes para la difusin y promocin de las conclusiones del rabajo /inal de 9rado! CAPTULO VI DEL ANTEPROYECTO Y PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO Artc !" #.$ El anteproyecto de rabajo de 9rado se elabora mientras se cursa la Unidad 'urricular Seminario de 9rado o su equi"alente, y contempla los fundamentos ontolgicos, tericos y metodolgicos que orientarn el desarrollo del rabajo de 9rado! Al ser formalizada su inscripcin ante la 'omisin de rabajo de 9rado @' 9=, el anteproyecto pasa a denominarse <royecto de rabajo de 9rado! PAR-GRAFO 9NICO: El trabajo aprobado como anteproyecto en la Unidad 'urricular Seminario de 9rado o su equi"alente debe ser presentado como proyecto, y luego como rabajo de 9rado, a menos que e>istan argumentadas razones de peso para lo contrario! En este caso, el @los= aspirante@s=, conjuntamente con el tutor, deben solicitar por escrito ante la ' 9 la inscripcin de un nue"o proyecto! Artc !" %/: -a eleccin del tema del rabajo de 9rado y la escogencia de un tutor quedar a criterio del estudiante! A tal efecto, el estudiante podr consultar en las diferentes instancias tales como: departamentos acad:micos, centros de in"estigacin, direcciones de e>tensiones y de programas acad:micos4 donde sern orientados sobre las lneas de in"estigacin o de

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trabajo establecidas en el programa respecti"o y sobre profesores con e>periencia en el rea de inter:s del estudiante! Artc !" %#: El estudiante deber preparar, bajo orientacin del tutor, el anteproyecto de rabajo de 9rado y presentarlo por escrito seg)n la normati"a metodolgica establecida por el <rograma de Educacin! En la oportunidad de entregar ante la ' 9 el anteproyecto, el estudiante consignar por escrito la solicitud de inscripcin del mismo, acompa&ada con dos tomos del trabajo, carta de aceptacin del tutor y copia del r:cord acad:mico! Artc !" %%: -a 'omisin de rabajo de 9rado ejercern sus funciones por dos perodo acad:micos! Sus responsabilidades estarn dirigidas a e"aluar, analizar y desarrollar informes correspondientes a proyectos o rabajo de 9rado, que susciten entre los e"aluadores y los autores inquietudes desde el punto de "ista de la moral, la :tica o al incumplimiento de las normati"as establecidas! Artc !" %&: El $urado E"aluador podr remitir al comit: de arbitraje :tico proyectos o rabajos de 9rado, informando pre"iamente al tutor y a los autores en aquellos casos en los cuales sea necesario deliberar y emitir un pronunciamiento sobre aspectos relacionados con las competencias asignadas! Artc !" %(: El 'omit: de Arbitraje Etico dispondr de un m>imo de diez @85= das continuos a partir de la fec1a de recepcin del trabajo para consignar ante la ' 9 el informe de la e"aluacin realizada! Artc !" %): -a E"aluacin del <royecto de rabajo de 9rado consistir en la e"aluacin del informe escrito y de la presentacin oral y p)blica en presencia del jurado e"aluador! Artc !" %*: El $urado E"aluador de los <royectos de rabajo de 9rado estar integrado por cuatros @5F= miembros: dos @57= principales y dos @57= suplentes! PAR-GRAFO 9NICO: -os criterios de e"aluacin de los <royectos de rabajo de 9rado, as como los instrumentos respecti"os, sern elaborados por la ' 9!

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Artc !" %+$ En caso de que el proyecto se 1aya diferido, el estudiante dispondr de quince @8G= das 1biles, contados a partir de la fec1a de notificacin, a los efectos de consignar dic1o documento con las correcciones realizadas! El proyecto que 1aya sido reprobado no podr inscribirse nue"amente, y en este caso los estudiantes debern realizar la reconduccin del nue"o proyecto para su posterior inscripcin en el pr>imo lapso correspondiente! Artc !" %,$ Aprobado el <royecto de rabajo de 9rado, la ' 9 remitir el "eredicto correspondiente a la 'oordinacin del <rograma, la cual autorizar la inscripcin del rabajo de 9rado! PAR-GRAFO #: El estudiante dispondr de un m>imo de dos lapsos acad:micos consecuti"os para formalizar su inscripcin ante la #ireccin de 'ontrol de Estudio! PAR-GRAFO %: 'ulminado este lapso el estudiante deber presentar un nue"o proyecto ante la ' 9 y deber solicitar un nue"o proceso de e"aluacin! CAPTULO VII DEL JURADO EVALUADOR DEL PROYECTO Y TRABAJO DE GRADO Artc !" %.: -a ' 9 remitir a la 'oordinacin del <rograma ,unicipalizado la ratificacin o designacin de jurado para el rabajo de 9rado, conformado preferiblemente por tres e>pertos sobre el tema, quienes re"isarn la propuesta desde el punto de "ista conceptual, t:cnico y metodolgico en concordancia con el rea de conocimiento, al mismo tiempo que se asegurarn de que cumple con las presentes normas! Artc !" &/: odo miembro del <ersonal Acad:mico de la U2E/, a tiempo completo est en la obligacin de ser miembros del jurado e"aluador de rabajos de 9rado! ambi:n podr 1acerlo "oluntariamente el personal acad:mico a medio tiempo y a tiempo con"encional! PAR-GRAFO 9NICO: Si en la U2E/, no se dispone de especialistas en el tema del rabajo de 9rado, podr ser in"itado a pertenecer al jurado e"aluador personal de otras instituciones de Educacin Superior del <as, en cuyo caso deber consignar currculo "itae y soportes respecti"os! Artc !" &#: -os miembros del $urado E"aluador deben poseer ttulo acad:mico igual o superior al que aspiran los bac1illeres!
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Artc !" &%: -os miembros del $urado E"aluador y tutores no podrn tener ne>os o parentescos con los autores del rabajo de 9rado 1asta el cuarto grado de consaguinidad o segundo de afinidad! Artc !" &&: 2o podr ser miembro del $urado E"aluador de un rabajo de 9rado, el tutor del trabajo respecti"o! Artc !" &(: El jurado e"aluador estar integrado por cuatro @5F= miembros: Un @58= presidente, dos @57= principales y un @58= suplente, quienes sern designados por la coordinacin del programa, a proposicin de la ' 9! PAR-GRAFO #: El <residente del $urado E"aluador deber ser miembro del <ersonal Acad:mico de la U2E/,! PAR-GRAFO %: El jurado suplente cubrir la falta temporal de cualquiera de los miembros principales o del presidente! PAR-GRAFO &: 'uando alguno de los miembros del jurado no pueda asumir su funcin, deber participarlo por escrito a la ' 9 en un lapso no mayor de G das continuos, contados a partir de la fec1a de recepcin del informe de rabajo de 9rado, justificando la causa de su renuncia! Artc !" &): -a ' 9 publicar los $urados designados y las fec1as topes de la presentacin oral del rabajo de 9rado! Artc !" &*: El @los= autor @es= y coautor @es= del rabajo de 9rado podrn recusar a cualquiera de los miembros del jurado e"aluador de acuerdo a lo dispuesto sobre esta materia en la legislacin procesal "igente, demostrando la causa in"ocada para que se considere con lugar la solicitud y debe ejercer este derec1o en un lapso no mayor de cinco @5G= das 1biles posteriores a la designacin del jurado o de 1aber sido notificados! Artc !" &+: 'oncluido el rabajo de 9rado el @los= estudiantes @s= con autorizacin del tutor solicitarn su e"aluacin, consignando tres @5D= ejemplares del rabajo de 9rado anillados, ante la ' 9! PAR-GRAFO 9NICO: El rabajo de 9rado deber cumplir con las normas de elaboracin de rabajo de 9rado!

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Artc !" &,: -a presentacin oral y p)blica del rabajo de 9rado se realizar en las instalaciones donde 1ace "ida la U2E/,, en la fec1a y 1ora fijada de com)n acuerdo entre los miembros del jurado, el tutor y el @los= autor @es= del rabajo de 9rado, las cuales deben ser notificadas con tres @5D= das 1biles de anticipacin a la ' 9! Artc !" &.: -a e"aluacin del rabajo de 9rado consistir en la "aloracin del informe escrito @H5I= sumado a la presentacin oral y p)blica @F5I=! -os aspectos a e"aluar tanto en el trabajo escrito y la presentacin oral, as como los instrumentos de e"aluacin a utilizar, sern definidos por la 'omisin de rabajo de 9rado! PAR-GRAFO 9NICO: -os rabajos de 9rado sern "alorados de acuerdo a las siguientes escalas: 'ualitati"a 'uantitati"a Aprobado como E>celente 86 a 75 puntos Aprobado como Bueno 8J a 8K puntos Aprobado como %egular 8G a 8H puntos %eprobado ,enos de 8G puntos! Artc !" (/: A los trabajos que 1ayan sido aprobados como E>celentes, el jurado e"aluador podr tomar la decisin por unanimidad de distinguir con mencin 1onorfica o recomendar su publicacin seg)n los m:ritos del rabajo de 9rado, para lo cual deber elaborar el acta respecti"a! PAR-GRAFO #: -a mencin 1onorfica se podr otorgar a aquellos rabajo de 9rado notables por su contribucin al rea de conocimiento al cual pertenezca y si representa resultados in:ditos y "lidos, adems por la calidad de la e>posicin, redaccin y presentacin del trabajo escrito! PAR-GRAFO %: -a mencin publicacin se podr otorgar a aquellos trabajos que: ; %ealicen aportes significati"os al conocimiento o a la metodologa del rea abordada, que el jurado e"aluador considere que debe ser 1ec1o del conocimiento p)blico! ; %epresenten una inno"acin en cuanto a la solucin a un problema de inter:s local, regional, nacional o global! PAR-GRAFO &: -a intencin de otorgar la mencin 1onorfica o recomendar la publicacin de un rabajo de 9rado debe ser notificada por escrito a la ' 9, e>presando las causas que justifican la decisin! #ic1a notificacin debe 1acerse al menos tres @5D= das 1biles pre"ios a la presentacin oral y p)blica del rabajo de 9rado! PAR-GRAFO (:

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El otorgamiento de la mencin slo se 1ar efecti"o si luego de la presentacin oral y p)blica, el rabajo de 9rado resulta aprobado como E>celente! Artc !" (#: Una "ez ledo el informe escrito, el jurado e"aluador deber notificar las obser"aciones, si las 1ubiere, en un lapso entre siete y quince das calendario, al tutor del mismo, a fin de que el @los= estudiante @s= realicen las correcciones pertinentes! #e no 1aberlas realizado, el jurado e"aluador no tendr derec1o alguno a realizar obser"aciones durante la presentacin oral y p)blica! Artc !" (%$ -a presentacin oral y p)blica estar sujeta a la aprobacin del informe escrito! Artc !" (&$ -a presentacin oral y p)blica comprende la "aloracin de la presentacin y del conocimiento sobre tema, para la cual se contar con un m>imo de cuarenta y cinco @FG= minutos, posteriores a los cuales se abrir un espacio de 1asta quince @8G= minutos para que los e"aluadores formulen las preguntas, inquietudes o sugerencias que consideren pertinentes! Artc !" ((: En caso de que el @los= autor @es= del rabajo de 9rado o alguno de los miembros del $urado E"aluador, incluyendo los suplentes, no se presenten a la presentacin p)blica por moti"os justificados, la misma ser pospuesta para una fec1a que ser determinada por la ' 9 de com)n acuerdo con el $urado E"aluador y el @los= autor @es=! Artc !" (): -a calificacin definiti"a del rabajo de 9rado ser obtenida a partir del promedio aritm:tico de las calificaciones parciales emitidas por cada uno de los miembros del jurado, 1aciendo constar su aprobacin o no en un acta firmada por todos sus miembros4 ane>ando los formatos de e"aluacin del informe escrito y la presentacin p)blica! Artc !" (*: En el caso de la no aprobacin del rabajo de 9rado, el @los= estudiante @s= deber @n= iniciar un nue"o proceso de la elaboracin del mismo y someterse a la e"aluacin correspondiente! Artc !" (+:

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El tutor del rabajo de 9rado remitir a la ' 9 el acta final de e"aluacin impresa firmada y sin tac1aduras con sus ane>os! <osteriormente, la ' 9 remitir dic1a acta a la 'oordinacin del <rograma! Artc !" (,: -as decisiones del jurado e"aluador son inapelables! Artc !" (.: Una "ez aprobada la "ersin final del rabajo de 9rado, los autores debern consignar en un lapso no mayor de diez @85= das continuos contados a partir de la presentacin oral y p)blica, un @58= ejemplar empastado del trabajo escrito, este para el arc1i"o del programa municipalizado y as mismo deber entregar de un @8= '# con la informacin digitada! CAPTULO VIII DE LA COMISIN DE TRABAJO DE GRADO Artc !" )/: 'ada uno de los ejes donde funcione el <rograma ,unicipalizado de la U2E/, contar con una 'omisin de rabajo de 9rado @' 9= que depender directamente de la coordinacin del <rograma! /uncionar como unidad asesora, la cual ser la responsable de la planificacin y ejecucin de las acti"idades in1erentes al proceso que in"olucra la entrega de proyectos y de rabajos de 9rado, ajustada al cumplimiento de las presentes normas! Artc !" )#: -a 'omisin de rabajo de 9rado estar integrada por un@a= 'oordinador@a=, el @los= coordinador@es= de la Unidad 'urricular Seminario de 9rado o su equi"alente, representantes de cada una de las menciones correspondientes, o el responsable de cada <rograma! odos los miembros de la ' 9 debern ser miembros del personal acad:mico de la (nstitucin o tiempo completo! -a duracin de sus funciones ser por dos lapsos acad:micos prorrogables! Artc !" )%: El @la= 'oordinador @a= de la 'omisin de rabajo de 9rado tendr asignada una carga semanal de medio tiempo correspondientes a acti"idades de ndole administrati"a, y el medio tiempo restante ser distribuido entre las acti"idades acad:micas, de e>tensin, de in"estigacin y produccin! Artc !" )&$ -as funciones de la comisin de trabajo de grado sern:
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a= (ncenti"ar a los miembros del personal acad:mico en la generacin de propuestas sobre el desarrollo de trabajos de in"estigacin que puedan ser considerados como <royectos de 9rado y en los cuales puedan ejercer las tutoras respecti"as! b= 3rientar a los estudiantes en la formulacin de posibles temas que puedan ser desarrollados, que surjan como necesidades de in"estigacin, in"enti"a y creati"idad de los estudiantes o diferentes entes que los patrocinen! c= E"aluar de forma continua los recaudos a los que se refieren los artculos contemplados en estas normas! d= ,antener una base de datos actualizada con la informacin referente a los <royectos y rabajos de 9rado que se 1ayan realizado y de los que se est:n realizado! e= ,antener base de datos actualizada con la relacin de profesores que e"al)an proyectos de grado y rabajos de 9rado! f= ,antener informada a la coordinacin del programa respecti"o de todas las acti"idades desarrolladas en la ' 9! g= <resentar un informe de gestin al final de lapso acad:mico! 1= <romo"er y coordinar cursos de actualizacin en el rea de metodologa de la in"estigacin, elaboracin y redaccin de proyectos entre otros! j= Editar un compendio con los res)menes de los rabajos de 9rado aprobados anualmente! L= A"alar la actuacin de los tutores y asesores en cada proyecto de grado que act)en como tal! l= <roponer el jurado e"aluador de los rabajos de 9rado a tra":s de la 'oordinacin del <rograma para su e"aluacin! CAPTULO IX ASPECTOS GENERALES DE PRESENTACIN Artc !" )($ El papel a utilizar debe ser tama&o carta, color blanco y de tipo bond base 75, adems, de alta calidad de modo tal que proporcione un registro permanente y que produzca copias claras y ntidas! Artc !" ))$ El trabajo debe ser escrito con el mismo tipo de letra @ imes 2eM %oman o Arial 87=, en color negro, por una sola cara, y sin enmienda! Artc !" )*$ El te>to se debe escribir a 8!G espacios! Entre prrafos se debe dejar D espacios, al igual que despu:s del ttulo de cada captulo y cada subcaptulo! Se utilizar un solo espacio para el mecanografiado de las citas te>tuales mayores de cuarenta @F5= palabras, en forma de prrafos separados! Artc !" )+$

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El margen izquierdo debe ser de F cm para permitir la encuadernacin4 al igual que el margen superior! -os mrgenes inferior y derec1o sern de D cm! Artc !" ),$ 'ada captulo se inicia en una nue"a 1oja, en la cual se indica el n)mero de dic1o captulo y el nombre del mismo! Esta 1oja se enumera en el centro del margen inferior! Artc !" ).$ -os captulos se organizaran con titulo y subttulos! a. El ttulo de cada captulo se escribe en may)sculas, centrado y en negrilla! b. El subttulo tipo 8 se escribe en letras may)sculas y min)sculas, centrado y en negrilla! c. El subttulo tipo 7 se escribe igual que el anterior, pero subrayado, d. El subttulo tipo D se escribe igual que el anterior, pero, al margen izquierdo! e. El subttulo tipo F, igual que el anterior, con una sangra de cinco espacios Artc !" */$ -a transcripcin de frmulas t:cnicas para matemticas, ingeniera, e>igen un cuidado especial! <or lo tanto: a. -os t:rminos espa&oles y los n)meros que inter"ienen en las ecuaciones y, en general, las frmulas deben ser escritas a computadora al igual que los smbolos especiales y las letras del alfabeto griego! b. -os n)meros de las ecuaciones que deban ser numeradas, "an entre parentesis al final de la lnea! c. Al desplegar las ecuaciones deben usarse rayas 1orizontales para las fracciones, con rayas oblicuas para las fracciones del numerador y el e>ponente! d. Siempre que sea posible )sese los signos conocidos de par:ntesis @ =, corc1etes N O y las lla"es P Q, sal"o cuando se quiera introducir signos especiales! Artc !" *#$ -a sangra ser de cinco @G= espacios, tanto en el te>to @al comienzo de cada prrafo=, como en cada lnea de las citas te>tuales largas @ms de F5 palabras=! Artc !" *%$ -as pginas preliminares se enumeran con n)meros romanos, en letras min)sculas y en el centro del margen inferior! El orden de estas pginas es: cartula, pgina de ttulo,

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pgina de "eredicto, dedicatoria, agradecimiento, ndice general, ndice de tablas, ndice de figuras, ndice de ane>os y resumen! Artc !" *&$ -as pginas del te>to se enumeran en el margen superior derec1o, con n)meros arbigos< desde la segunda pgina de la introduccin en adelante 1asta el final del trabajo! Aquellas pginas donde aparezcan tablas y figuras tambi:n deben enumerarse y su diagramacin @"ertical u 1orizontal= no debe alterar la posicin del n)mero de pgina! Artc !" *($ 'ada captulo se debe presentar en una 1oja titulada, que se cuenta pero no se enumera! (gualmente se debe presentar de esta manera, la primera pgina de las conclusiones, recomendaciones, referencias bibliogrficas y ane>os! Artc !" *)$ El color del empastado del manuscrito es azul "ictoria @programas de tecnologa, educacin y las del agro y mar= amarillo @programas de salud= y las letras tanto de la cartula como del lomo @opcional= deben ser de color dorado! -a cartula debe identificar a la institucin, programa municipalizado, logo de la U2E/,, ttulo del trabajo especial de grado, autor@es=, tutor, lugar y fec1a de presentacin! CAPTULO X DEL LENGUAJE Y ESTILO Artc !" **' En la redaccin del trabajo se debe emplear un lenguaje formal, como corresponde de acuerdo a la especialidad4 simple y directo, e"itando en lo posible el uso de e>presiones poco usuales, retricas o ambiguas! Artc !" *+$ El trabajo debe redactarse en tercera persona @si es el caso, dada el tipo de in"estigacin=! 'uando el autor considere con"eniente destacar sus aportes o acti"idades cumplidas en la ejecucin del estudio, debe utilizar la e>presin: el @la= autor@a= o los autores! Artc !" *,$ Se pueden utilizar siglas para referirse a organismos, instrumentos o "ariables de uso frecuente en el te>to! Estas siglas deben e>plicarse cuando se utilizan por primera "ez, escribiendo el nombre completo, seguido de la sigla en letras may)sculas, sin puntuacin y dentro de un par:ntesis!
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Artc !" *.$ -a construccin de prrafos, la puntuacin y el uso de las letras may)sculas deben ajustarse a las normas gramaticales!

Artc !" +/$ El estilo, la terminologa y la forma de presentar la informacin deben ser co1erentes a lo largo de todo el trabajo! CAPTULO XI DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO Artc !" +# -a organizacin del trabajo especial de grado debe garantizar una lectura rpida y comprensi"a4 por tal razn se sugiere la siguiente estructura: a! 'artula o cubierta b! 0oja de guarda c! 0oja de ttulo d! 0oja de "eredicto e! 0oja de dedicatoria @opcional= f! 0oja de agradecimiento @opcional= g! Rndice general 1! Rndice de tablas i! Rndice de figuras j! Rndice de ane>os L! %esumen l! e>to ; (ntroduccin ; 'uerpo del trabajo estructurado en captulos o fases, seg)n el tipo de in"estigacin que aborden! ; 'onclusiones y recomendaciones ; %eferencias ; Ane>os Artc !" +%$ -as pginas preliminares comprenden: a. 'artula o cubierta: sir"e de proteccin al trabajo! Su presentacin se realizar de acuerdo a lo estipulado en estas normas!

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b. 0oja de guarda: es una 1oja en blanco que se coloca para proteger el trabajo! Se utiliza una al comienzo y otra al final del trabajo! c. 0oja de ttulo: Esta 0oja debe contener en forma centrada el ttulo del trabajo, el ttulo acad:mico al cual se opta, autor o autores, tutor acad:mico, asesor, lugar y fec1a de presentacin! Adems de la identificacin de la institucin, rea y programa acad:mico! d. 0oja de "eredicto: En esta 1oja el jurado e>aminador certifica su "eredicto con su firma, indi"idual para cada estudiante, colocando la calificacin obtenida @en n)mero y letras=! (gualmente se certificar si el trabajo obtu"o mencin 1onorfica yAo recomendacin de publicacin! 'ada acta de "eredicto debe ir enumerad! e. 0oja de dedicatoria: Su presentacin es de carcter opcional donde el autor o autores indican la persona o personas a quienes est dedicado el trabajo especial de grado! Se recomienda que sea concisa, pues en ning)n caso puede pasar de una @8= pgina por autor! f! 0oja de agradecimiento: en esta 1oja se agradece la colaboracin, asesora, asistencia t:cnica, cientfica o financiera, ayuda o apoyo de los profesores, personas u organismos que de alguna manera contribuyeron para la realizacin del trabajo especial de grado! 2o debe e>ceder de una @8= pgina, es opcional y se incluye a juicio del autor o autores! g! Rndice general: 'onsiste en una relacin de las pginas preliminares, los ttulos de los captulos y de las secciones principales dentro de cada uno de ellos4 conclusiones, recomendaciones, referencias bibliogrficas y ane>os4 e>puestos en el mismo orden en que aparecen en el trabajo! 1! Rndices de tablas, figuras y ane>os: estos ndices se incluyen despu:s del ndice general y en pginas separadas! i! %esumen: escribirse en dos "ersiones, una en castellano y otra en ingl:s, es una e>posicin corta y clara del tema desarrollado4 debe enunciar el problema, objeti"os, metodologa utilizada, los resultados principales y las conclusiones ms rele"antes! Se redacta en un solo prrafo, a un @8= espacio y no debe e>ceder de trescientas @7G5= palabras! Al final deben incluirse un mnimo de tres @D= palabras cla"e! j! -a introduccin contiene los aspectos conceptuales, tericos y empricos que faciliten la ubicacin del lector en el problema in"estigado y la forma como es abordado4 as como una bre"e descripcin de cada una de las partes que integran el estudio! L! -as ideas deben presentarse en forma ordenada y organizada, ya sea una palabra, una oracin o un prrafo! <ara que los lectores comprendan, se debe mantener continuidad en las palabras y los conceptos! -a continuidad puede obtenerse de di"ersas maneras: mediante un buen uso de la puntuacin4 o 1aciendo uso de palabras o frases de transicin! Estas palabras o frases

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ayudan a mantener el flujo del pensamiento, especialmente cuando el material se presente complejo o abstracto! l! El lenguaje debe ser e>acto! 'ada palabra debe significar e>actamente lo que se quiere decir! #e igual modo, deben e"itarse las apro>imaciones de cantidad como: Sla gran mayoraS, prcticamente todosS, Smuy pocosS, entre otros4 pues este tipo de e>presiones da lugar a distintas interpretaciones y ello interfiere en la comprensin del te>to! m!El in"estigador debe e"itar los juicios de "alor o 1acer suposiciones infundadas y subjeti"as que lle"en a interpretaciones inadecuadas acerca del objeto a estudio, para ello se debe ser cuidadoso en los informes cuya finalidad sea dilucidar el comportamiento del participanteAsujeto! n! -os trabajos deben imprimirse en papel Bond tama&o carta, base 75! odas las pginas del documento deben ser de la misma medida! 2o se deben utilizar medias 1ojas o tiras de papel ad1eridas con pegamento, cinta ad1esi"a o grapas4 esto tambi:n rige para las pginas donde aparecen las figuras y los ap:ndices! o! Se sugiere @no es obligatorio= que, por razones ecolgicas y econmicas, el trabajo sea impreso por ambas caras del papel! p! Se recomienda el uso de un tipo de letra imes 2eM %oman, Arial o 'ourier con un tama&o de 87 puntos! q! <ara el cuerpo del trabajo se debe utilizar espacio y medio @8,G= entre todas las lneas del manuscrito @incluso entre un ttulo y el prrafo anterior y el subsiguiente= y en todos los apartados del documento! r! -os mrgenes deben ser de F centmetros para el izquierdo, y de tres centmetros para el derec1o, superior e inferior! s! -a alineacin para los <royectos y rabajos de grado debe ser justificada! 2o se recomienda presentar ms de 85 lneas de te>to por prrafo ni ms de 7J lneas de te>to por pgina! t! #eben numerarse todas las pginas de manera consecuti"a, e>ceptuando la portada! -a numeracin debe 1acerse en la esquina superior derec1a con n)meros arbigos, con la misma tipografa del resto del documento y necesariamente con un tama&o de 87 puntos! -a numeracin para las pginas preliminares debe realizarse con estas mismas especificaciones, pero en n)meros romanos en min)scula! u! -a sangra debe tener una longitud de media pulgada @8,7J cm=, es decir, de cinco a siete espacios apro>imadamente, y debe utilizarse en la primera lnea de cada prrafo, en cada nota de pie de pgina y en cada seriacin num:rica!
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-as e>cepciones son: resumen, en donde se utiliza una sola sangra para todo el prrafo, las citas largas, donde tambi:n se utiliza una sola sangra para todo el prrafo @cuando la cita in"olucra dos o ms prrafos, se sangra a partir del segundo prrafo, de manera adicional=, los ttulos @e>cepto en el ni"el F=, el titulillo que "iene en la primera pgina en los artculos, los ttulos de las tablas as como las notas y pies de figuras y las referencias, en las cuales debe utilizarse sangra francesa, con 8,7J cm en las lneas posteriores a la primera! "! -os ttulos indican la organizacin del documento y establecen la importancia de cada tema! odos los temas que tienen la misma importancia lle"an el mismo ni"el de titulacin a lo largo de todo el te>to! 2o se deben rotular los ttulos con n)meros o letras! j! <or regla general se escriben con cifras el n)mero 85 y mayores y se emplean palabras para e>presar los n)meros menores de 85! 2o obstante, se pueden utilizar n)meros para cifras menores a diez si estn en conjuncin con una cifra igual o superior a 85 @por ejemplo, TEntre H y 87 a&osUV=! Artc !" +&$ El te>to del rabajo Especial de 9rado se compone de una serie captulos organizados para presentar en forma ordenada los aspectos tratados! -a estructura en captulos y su di"isin en secciones no es uniforme, pues depende de la modalidad del trabajo, la metodologa empleada, la especificidad del tema tratado y las normas internas establecidas por cada rea acad:mico! Artc !" +($ -as conclusiones representan todo el c)mulo de apreciaciones que se deri"an de la in"estigacin, en concordancia con la fundamentacin terica del trabajo, las interrogantes y los objeti"os planteados al iniciarse la in"estigacin4 :stas deben ser claras, concretas y precisas! Artc !" +)$ 'uando sea procedente, debe a&adirse una seccin con las recomendaciones, que constituyen las sugerencias de la in"estigacin! #e ser posible las mismas se establecern de manera operati"a de tal forma que se indique las pautas para lle"arlas cabo! Artc !" +*$ -as referencias @ponencia, decreto, monografa, te>to, trabajo de grado, trabajo de ascenso, documentos legales, leyes, reglamentos, re"istas especializadas, entre otros= se empiezan a conformar desde el momento en que el autor incluye una cita en el contenido del te>to! 9eneralmente las referencias comprenden cuatro elementos fundamentales: a=
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el autor o los autores, b= el a&o, c= el titulo y d= los datos de publicacin! A las fuentes de tipo jurdico @leyes, reglamentos, decretos, resoluciones, normas=, no se les aplica esta estructura y slo comprenden tres elementos: a= nombre del documento, b= la fec1a y c= los datos de la publicacin! Artc !" ++$ -a lista de referencias incluye las fuentes impresas y las electrnicas que se citan en el te>to del trabajo! 'ada una de las fuentes citadas en el te>to debe aparecer en la lista de referencias! <ara el momento de elaborar la lista de referencias se debe tomar en cuenta lo siguiente: a! 'o1erencia de cada uno de los registros que aparecen en la lista de referencias con las citas que aparecen en el te>to del trabajo! b! E>actitud de todos los elementos necesarios para la identificacin y b)squeda de las referencias por los lectores interesados! c! 'onsistencia en el uso de las abre"iaturas, t:rminos, letras itlicas, ordenamiento de los datos, asignacin de autora y dems aspectos formales del registro de las referencias! Artc !" +,$ -os registros ordenados alfab:ticamente, se transcriben a un espacio, con separacin de dos @7= espacios entre ellos! -a primera lnea de cada registro se inicia al margen izquierdo establecido para el te>to, y las lneas siguientes con una sangra francesa de tres espacios 1acia la derec1a @equi"alente a 5,H cm=! Artc !" +.$ #esde el momento que el in"estigador incluye una cita en el contenido del trabajo, debe considerar el tipo de fuente @ponencia, decreto, monografa, te>to, trabajo de grado, trabajo de ascenso, documentos legales, leyes, reglamentos, re"istas especializadas, referencias de fuentes electrnicas, entre otros= y la identificacin completa de esa cita! Artc !" ,/$ -os ane>os es toda informacin complementaria que se incluye despu:s de las referencias y sir"e para reforzar lo que el autor 1a manifestado dentro del te>to y en el cual deber 1acer la referencia al ane>o que incluya! Son grficos, documentos, y otra serie de informacin que el autor no considere necesario incluir dentro del te>to, sino al final como ane>os, los cuales aportan detalles adicionales sobre algunos aspectos del trabajo, pero que no son indispensables para la comprensin del mismo! #ebe ordenarse cada ane>o utilizando n)meros o letras @8,7,D,;;; o A,B!',;;;;=, ello con el fin de ser localizados en forma rpida por el lector! Artc !" ,#$
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-as citas pueden definirse como el conjunto de ideas e>tradas te>tualmente o no de te>tos, re"istas, folletos y otros materiales, que sir"en para apoyar la redaccin del trabajo escrito:

a. C4t0 t6=t 0! c"rt0$ cuando son inferiores a cinco lneas o cuarenta palabras
se escriben entre comillas dentro del te>to, identificando autor, a&o y n)mero de la pgina donde e>trae la cita!

b. C4t0 t6=t 0! !0r20: ocupa ms de F5 palabras, se escribirn en prrafos


separados con sangra de G espacios en los mrgenes, sin comilla y mecanografiada a un espacio entre lneas!

c. C4t0 86 P0r13r0:4:: cuando se e>presan las ideas de un autor, pero con


otras palabras se realiza una parfrasis! 2o se colocan comillas y no se separa del te>to! 'uando se utilice este tipo de cita tambi:n se debe identificar el material bibliogrfico utilizado! Artc !" ,%$ El estilo para la presentacin de la cita ser el sistema autor;a&o! CAPTULO XII DISPOSICIONES FINALES Artc !" ,&$ -os aspectos no contemplados en estas normas sern discutidos en el 'ABE, para la aprobacin ante el 'onsejo Uni"ersitario de la U2E/,! REFERENCIAS ; American <syc1ological Association @7557=! Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association! Wuinta Edicin! ,:>ico: ,anual ,oderno! @3rig! 7558=! ; %ey, '! @755K=! 9ua para la Elaboracin de Artculos y <royectos de (n"estigacin! #isponible: 1ttp:AAespanol!geocities!comAcesarXreyXinfoA2ormas!1tm

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%edise&o de las normas establecidas en los programas de Agro + ,ar, ecnologa, Educacin + Salud! 'olaboradores: (ng! Sa)l *l"arez (ng! +usenia ,iquilena -cda! .atiusca ,adriz

A ,A2E%A #E -E' U%A + %E?(S(Y2 #ocumento Wue #estaca Algunos Aspectos /ormales <ara El rabajo #e 9rado: Aspectos Formales: -as c4t0: t6=t 0!6: se realizan cuando se reproduce palabra por palabra, el material de un autor, se retoman reacti"os de una prueba o cuando se 1ace mencin a las instrucciones literales dadas a los participantes en una in"estigacin! Si se trata de citas de menos de F5 palabras se consideran como citas cortas y deben incluirse dentro del prrafo y encerrarse con comillas dobles, escribi:ndose en par:ntesis la pgina o las pginas donde se encuentra en el te>to original as: @p! XX =, para el caso de una sola pgina y @pp! XX =, en el caso de dos pginas o ms! 'uando la cita e>ceda de las F5 palabras, se le considera larga, debe escribirse en un bloque independiente y como poseer un margen de dos @7= centmetros de cada lado se deben omitir las comillas! -a cita debe escribirse un solo espacio y el n)mero de letra @ 2%4 A%(A- 3 'U%(E%= debe ser un punto menor al del resto del trabajo! -a primera lnea de la cita debe tener una sangra desde el margen izquierdo y se deben escribir las lneas subsecuentes al ni"el de la sangra! Si 1ay prrafos adicionales dentro de la cita, se debe poner una sangra adicional a la primera lnea de cada uno, comenzando con el segundo prrafo! 'uando se cita te>tualmente, es indispensable proporcionar siempre el nombre del autor, el a&o y la pagina @p! XX= o pginas @pp! XX = especfica@s= del te>to citado! Si la cita es 86 r636r67c40 " c"7t6=t 0!, el autor usa las ideas de otro pero no de manera te>tual! Es un estilo de cita bre"e y permite al lector identificar fcilmente la fuente, para luego localizarla en la lista de referencias al final del documento4 para que ello sea posible se debe se&alar el autor y el a&o del te>to @apellido, a&o= al finalizar la cita referencial conte>tual! ipos de citas: a! U7 :"!" 0 t"r' Se debe escribir el apellido del autor y el a&o de publicacin, por ejemplo: -pez @8668= analiz las tendencias!! b! M>!t4;!6: 0 t"r6:' Si el trabajo tiene dos autores se citan los apellidos de los dos en cada ocasin en que se presente la referencia dentro del te>to! Si el te>to
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c! d!

e!

f!

g!

1!

i!

j!

L!

cuenta con tres o ms autores, se citan a todos la primera "ez que se presenta la referencia y en las ocasiones sucesi"as se incluye solamente el apellido del primer autor, seguido de Sy otrosS y el a&o! Si el trabajo presenta seis autores o ms cite solamente el apellido del primero de ellos, seguido por Sy otrosS y el a&o, tanto para la primera cita como para las siguientes! En todo caso en la referencia deben aparecer todos los autores! A t"r6: 47:t4t c4"70!6:' -os nombres de autores institucionales se usan completos la primera "ez que se citan, junto con sus siglas y el a&o de publicacin! En citas posteriores solo se usan las siglas y el a&o! Tr0?0@": :47 0 t"r " c"7 0 t"r 07A745"' En el caso de trabajos sin autor, cite las primeras dos o tres palabras del ttulo y el a&o! Use comillas si es el trabajo es un captulo de libro o un artculo, y subraye el ttulo, adems de las comillas, si el trabajo es un libro entero, magazn, folleto o informe! A t"r6: c"7 6! 54:5" 0;6!!48"' En el caso de que en el mismo trabajo aparezcan dos autores con el mismo apellido, cite adems las iniciales del nombre en todas las citas para e"itar confusiones, a)n cuando el a&o de publicacin sea diferente! D": " 51: tr0?0@": 67 6! 54:5" ;0rB7t6:4:' 3rdene las citas de dos o ms trabajos que aparecen dentro del mismo par:ntesis en el mismo orden en que aparecen en las referencias! Si se trata de los mismos autores ordene los trabajos por a&o en orden ascendente! Si se trata de "arios trabajos del mismo autor en el mismo a&o se identifican los diferentes trabajos con sufijos a, b, c, d despu:s del a&o! <or ejemplo: S!!!@Baum, 866D4 '1ristop1ersen Z /inney, 866D4 <atterson et al!, 86K64 %ey, 7558a4 %ey, 7558b4 %obins, 86664 [icLs; 2elson Z (srael, 866J=!!!S Tr0?0@": c!1:4c":' 'uando un trabajo no tiene fec1a de publicacin cite en el te>to el nombre del autor y la abre"iatura s!f! para indicar Ssin fec1aS! 'uando la fec1a original es muy antigua, cite el a&o de la traduccin que usted utiliz precedido por la abre"iatura trad! C"5 74c0c4"76: ;6r:"70!6:' -as comunicaciones pueden ser cartas, mensajes electrnicos, memorandos, con"ersaciones y otras! +a que no proporcionan datos recuperables no se incluyen en las referencias! Se citan solo en el te>to! Se proporcionan las iniciales y apellido del emisor y la fec1a e>acta de la comunicacin, as: S!!!.! [! Sc1aie @comunicacin personal, 86 de abril, 86KD=!!!S Tr0?0@": r6684t08": " tr08 c48":' ,uc1as "eces se emplean documentos que 1an sido traducidos al castellano de originales en otro idioma o reediciones de un trabajo original 1ec1o a&os atrs! En ese caso mencione en el te>to la fec1a del trabajo original seguido por un A y el a&o de la edicin que es su fuente! <or ejemplo: S/reud, @867DA86HK=!!! Al construirse el marco terico se sugiere buscar fuentes primarias y no secundarias, pues estas pueden tergi"ersar lo e>presado por el autor original! Sin embargo, cuando ello ocurre, se deben citar las fuentes secundarias as: S%ogers @86JF, citado por ,:ndez, 8665=!!!S En el captulo de anlisis de resultados las t0?!0: @en el caso que las 1ubiere= no deben traer lneas "erticales, solo lneas 1orizontales, y deben abarcar todo el anc1o e>istente entre la margen izquierda y la margen derec1a @?er ane>o 6=!

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l! m! n! o!

p!

q! r!

s!

t!

u! "! M!

Se deben enumerar todas las tablas con n)meros arbigos en el orden en que estas son mencionadas por primera "ez en el te>to, sin considerar si despu:s se 1ace un anlisis e>1austi"o de estas! En las tablas los ttulos deben ser bre"es, claros y e>plicati"os! El ttulo de la tabla debe ir en cursi"a, en tanto que la palabra T ablaV y el n)mero que le identifica no! El ttulo, al igual que el n)mero, "a en la parte superior de la tabla y sin sangra! 'ualquier tipo de ilustracin diferente a una tabla es denominado figura! Una figura puede ser una grfica, un diagrama, una fotografa, dibujo o cualquier otro tipo de representacin! Es adecuado utilizar una figura cuando se desean resaltar ciertos aspectos cualitati"os de los datos, como por ejemplo las comparaciones, las relaciones y las interacciones @?er ane>o K=! -as figuras "an numeradas con n)meros arbigos en forma consecuti"a, independientemente del n)mero de tablas o seccin del trabajo! D5! Al pie de cada figura debe aparecer una leyenda4 la cual debe escribirse dos espacios debajo del cuerpo de la figura, en una oracin y sin sangra! + debe incluir la palabra S/iguraS, seguida por el n)mero y un punto, todo en cursi"a, adems debe ir acompa&ada de una e>plicacin clara, precisa y concisa de la misma en letra normal! En caso de tomar la figura de otro autor, se debe indicar en la leyenda! El tama&o m>imo de la figura es de 8F \ 75 cm! En la medida de lo posible las figuras deben quedar orientadas en el mismo sentido que el te>to! L4:t0 86 r636r67c40:: -a lista de referencias al final de un proyecto o artculo lo documenta y proporciona la informacin necesaria para identificar y recuperar cada fuente! Una lista de referencias cita trabajos que apoyan especficamente los planteamientos realizados! En contraste, una bibliografa cita trabajos que sir"ieron de fundamento o son )tiles para una lectura posterior, y puede incluir notas descripti"as! -os te>tos citados en el estudio deben aparecer en la lista de referencias4 y "ice"ersa: cada entrada en la lista de referencias debe citarse en el te>to! El utor debe cerciorarse de que cada fuente referida aparece en ambos lugares, y que la cita en el te>to y la entrada en la lista de referencias son id:nticas en su forma de escritura y en el a&o! 'uando se ordenen "arios trabajos realizados por el mismo primer autor, se proporciona el nombre de :ste en la primera referencia y en las subsecuentes, y se utilizan las siguientes reglas para alfabetizar las entradas: -as entradas de un solo autor se ordenan por el autor de publicacin, primero el ms antiguo! -as entradas de un solo autor preceden a las de autor m)ltiple, que comienzan con el mismo apellido! -as referencias con el mismo primer autor y segundo o tercer autores diferentes se ordenan alfab:ticamente por el apellido del segundo autor y as sucesi"amente! -as referencias con los mismos autores en la misma sucesin se ordenan por el a&o de publicacin, con el ms antiguo en primer lugar! -as referencias con el mismo autor @o con los mismos dos o ms autores en el mismo orden= con la misma fec1a de publicacin se ordenan alfab:ticamente por el ttulo @e>cluyendo los artculos Un NUnaO o El N-aO= que sigue a la fec1a!

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Si las referencias con los mismos autores publicados en el mismo a&o se identifican como artculos en una serie @e!g!, <arte y <arte 7=, se deben organizar siguiendo el orden de la serie y no alfab:ticamente por el ttulo! y! -os trabajos realizados por diferentes autores con el mismo apellido se ordenan alfab:ticamente por la primera inicial! Asimismo, se incluyen las iniciales con el apellido del primer autor en las citas del te>to! z! -os autores corporati"os deben alfabetizarse, tales como las asociaciones o dependencias gubernamentales, a partir de la primera palabra significati"a del nombre! #eben utilizarse los nombres oficiales completos @American <syc1ological Association, no A<A4 (nstituto ?enezolano del Seguro Social, no (?SS=! aa! Si, y slo si, el trabajo se rubrica como SAnnimoS, la entrada comienza con la palabra SAnnimoS completa, y dic1a entrada se alfabetiza como si Annimo fuera un nombre "erdadero! Si no 1ay un autor, el ttulo se mue"e 1acia la posicin del autor y la entrada se alfabetiza por la primera palabra significati"a del ttulo! F"r50: G676r0!6: ;0r0 !0: R636r67c40:$ P ?!4c0c4"76: ;6r4A84c0:! -as publicaciones peridicas son aquellas que aparecen con cierta regularidad: diarios, re"istas, boletines ilustrados y otros semejantes: Autor, A! A!, Autor, E! E! Z Autor, '! '! @A&o de publicacin=! tulo del artculo! Titulo de la revista cientfica en cursiva, volumen sin utilizar abreviaturas y en cursiva @n)mero entre par:ntesis sin utilizar abre"iaturas=, pginas sin utilizar abre"iaturas! Ejemplos: Born, ,!, '1e"alier, ?! Z 0umblet, (! @866J=! %esilience, desistance and delinquent career of adolescent offenders. Journal of Adolescence, ! @H=, HJ6;H6F! .ernis, ,! 0!, 'omell, #! <!, Sun, '! %!, Berry, A! Z 0arloM, ! @866D=! 1ere]s more to selfesteem t1an M1et1er it is 1ig1 or loM: 1e importance of stability of self;esteem! Journal of Personality and "ocial Psychology, #$, 8865;875F! P ?!4c0c4"76: 7" ;6r4A84c0:! -as publicaciones no peridicas son las que se publican por separado: libros, informes, folletos, ciertas monografas, manuales y medios audio"isuales: Autor, A! A! @A&o de publicacin=. Ttulo del traba%o. -ocalidad: Editorial! Ejemplos: American <syc1iatric Association! @8665=! &iagnostic and statistical manual of mental disorders @D^ ed!=! [as1ington, #': Autor! %obinson, #! 2! @Ed!=! @8667=! "ocial discourse and moral %udgment. San #iego, 'A, EE!UU!: Academic <ress! P0r0 70 ;0rt6 86 70 ; ?!4c0c4A7 7" ;6r4A84c0 ;"r 6@65;!"< 6! c0;t !" 86 7 !4?r" : Autor, A! A! Z Autor, E! E! @A&o de publicacin=! tulo del captulo! En A! Editor, E! Editor Z '! Editor @Eds!=, Ttulo del traba%o! @pp! >>>;>>>=! -ocalidad: Editorial! Ejemplos: EcLenrode, $!, <oMer, $! Z 9arbarino, $! @866J=! +out1 in trouble are yout1 1a"e been 1urt! En $! 9arbarinoZ $! EcLenrode @Eds!=, 'nderstanding abusive families: An ecological approach to theory and practice @pp! 8HH;86D=! San /rancisco, EE!UU!: $ossey;Bass!
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3]2eil, $! ,! Z Egan, $! @8 667=! ,en]s and Momen]s gender role journeys4 ,etap1or for 1ealing, transition, and transformation! En E! %! [ainrib @Ed!=, (ender issues across the life cycle @pp! 85J;87D=! 2ue"a +orL, EE!UU!: Springer! P0r0 7 0rtc !" 86 840r4": 9oleman, #! @8668, octubre 7F=! Battle of insurers "s! t1erapists: 'ost ontrol pitted against proper care! )e* +or, Times, pp! #8, #6! 85 U70 ;"767c40 ;r6:67t080 67 7 6C67t" : 9onzlez, %!, 'al"o, A!, Bena"ides, 9! Z 'asullo, ,! @866K, no"iembre=! -valuaci.n de la conducta social: 'n estudio comparativo entre adolescentes argentinos y espa/oles ! <onencia presentada en la Se>ta 'onferencia (nternacional TE"aluacin <sicolgica: /ormas y 'onte>tosV, Salamanca, Espa&a! U7 0rtc !" 86 70 ; ?!4c0c4A7 567: 0!: 3]2eill, 9! [! @8667, enero=! (n support of #S,;((( N'arta al editorO! APA Monitor, F;G! D"c 567t": 6!6ctrA74c":! <ara referenciar documentos que pro"ienen de la (nternet se consideran di"ersos aspectos, por ejemplo: Una pgina [eb: #eMey, %! A! @7557=! Psych 0eb by 1uss &e*ey. %ecuperado en enero 7G, 755D! #isponible en 1ttp:AAMMM!psyMMM!com Un artculo de una re"ista electrnica: $acobson, $! [!, ,ulicL, $! A!, Z Sc1Martz, A! A! @866G=! A 1istory of facilitated communication: Science, pseudoscience, and antiscience: Science MorLing group on facilitated communication! American Psychologist, $!, JG5;JHG! %ecuperado en enero 7G, 866H disponible en 1ttp:AAMMM!gpa!orljoumalsljacobson!1tml Un artculo que pro"iene de APA Monitor @un peridico=: SleeL, S! @866H, enero=! <syc1ologists build a culture of peace! APA Monitor, pp. 2D! %ecuperado en enero 7G, 866H disponible en 1ttp:AAMMM!apa!orglmonitorApeacea!1tml Un resumen @abstract=: %osent1al, %! @866G=! "tate of )e* Jersey v. Margaret 3elly Michaels: An o"er"ieM NAbstractO! Psychology, Public Policy, and 4a*, 8, 7FJ;7J 8! %ecuperado en enero 7G, 866H #isponible en 1ttp:AAMMM!apa!orgljoumalsAabl!1trffl Un documento: Electronic reference formats recommended by t1e American <syc1ological Association! @8666, no"iembre 86=! [as1ington, #': American <syc1ological Association! %ecuperado en 2o"iembre 86, 8666 disponible en 1ttp:AAMMM!apa!orgljoumalslMebref!1tml E@65;!": 86 r636r67c40: 86 473"r50c4"76: t"5080: 86 8436r67t6: ?0:6: 86 80t": :

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<rocedente de una base de datos en '#;%3,: /ederal Bureau of (n"estigation! @866K, marzo=! -ncryption: 5mpact on la* enforcement. [as1ington, #': Autor! %ecuperado de la base de datos S(%S @S(%S 9o"ernment %eporter, '#%3,, /all 866K release=! Base de datos de una re"ista en una [[[: Sc1neiderman, %! A! @866J=! -ibrarians can maLe sense of t1e 2et! "an Antonio 6usinessJournal, 77 @D=, pp! G K_! %ecuperado en enero 7J, 8666 de la base de datos EBS'3 @,asterfile= disponible en 1ttp:AAMMM!ebsco!com Base de datos de un diario de noticias cientficas en una ,/[[: .errigan, #! '!, odd, ,! .!, Z %iley, <! 5! @866K=! .nee osteoart1ritis and 1ig1;0eeled s1oes! The 4ancet, $7, 8D66;8F58! %ecuperado en enero 7J, 8666 de la base de datos #(A-39 @`FGJ, 1e -ancet= disponible en 1ttp:AAMMM!dialogMeb!com Base de datos de una re"ista uni"ersitaria en una [[[: #a"is, ! @8667=! E>amining educational malpractice jurisprudence: S1ould a cause of argon be created for student;at1letesa &enver 'niversity 4a* Journal, #8, GJ_! %ecuperado en febrero 8J, 866D de la base de datos en lnea [ES -A[ @H6 #E2U-% GJ= Base de datos en lnea: BoMles, ,! #! @866K=! 1e organization man goes to college: A Z ]s e>periment in 1umanist education, 86GD;86H5! The 9istorian, #7, 7$:. %ecuperado en marzo F, 8666 de la base de datos en lnea #(A-39 @`KK, (A' Business A!%! !S!, (tem 5F66D8KH=! OTROS EJEMPLOS PARA INCLUIR LOS AUTORES$ Tr0?0@": c"7 7 0 t"r$ BroMn, -! @755J=! ;.mo utilizar bien los medios de comunicaci.n. ,anual para los padres y maestros! ,adrid: ?isor! Tr0?0@": c"7 8": 0 t"r6: Aguaded, $ y ,artnez, E! @7585= Medios, recursos y tecnologa did<cticas formaci.n profesional ocupacional. Salano"a Tr0?0@": c"7 tr6: 0 t"r6: Buenda, -! 'ols, <! y 0ernndez /! @7556=! psicopedagoga! ,adrid: ,c9%A[;0(-Tr0?0@": c"7 51: 86 tr6: 0 t"r6: 0ernndez %! et al @755H=! Metodologa de la investigaci.n! ,:>ico: ,c 9raM 0ill! M=todos de investigaci.n en para la

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R636r67c40:$ ; American <syc1ological Association @7557=! Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association! Wuinta Edicin! ,:>ico: ,anual ,oderno! @3rig! 7558=! ; %ey, '! @755K=! 9ua para la Elaboracin de Artculos y <royectos de (n"estigacin! #isponible: 1ttp:AAespanol!geocities!comAcesarXreyXinfoA2ormas!1tm

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