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DANILO MENEZES DE O LIVEIRA M ACHADO 4 RELATRIO DE C AMPO DE ESTGIO SUPERVISIONADO IV INSTITUIO: INSTITUTO FEDERAL DE G OIS
GOINIA/G O 2013
Data: 09/10/2013 Aula ps prova, o professor Danillo inicia o contedo de Sequencias e Progresses, no entanto antes de iniciar o contedo o professor refez a prova no quadro, pontuando os detalhes e erros dos alunos durante a resoluo. Resoluo da Prova, conforme o professor: Questo 1 - Construa o grfico da funo ( ) ( ).
- Conhecendo o formato da funo logartmica, basta deslocar em uma unidade em direo ao eixo x.
Logo:
ou
Questo 3 - Sejam
tal que {
Calcule o valor de
ou
Fazendo a inequao:
ou
Com a correo o professor enfatizou o quo simples estava a prova, dizendo no havia motivo para todos no tirarem nota mxima na prova. Ao finalizar a correo iniciou-se o contedo de sequencias, onde enfatiza: Uma sequencia numrica uma funo dada , logo aps demonstrando exemplos: Exemplo 1: Observe os termos gerais sequencia: a) b) ( )( ) e escreva os 5 primeiros termos de cada
RESOLUO: a) , , ( , e )
b) ,
( ,
)(
) , ( e )
RESOLUO: a) ( )
- Note a relao do ndice de cada termo, com resultado dado... , pois para cada ndice estamos elevando o valor n ao quadrado.
No momento dessa resoluo um garoto levanta a mo e diz: Professor eu fiz diferente, eu percebi que cada termo a soma dos nmeros impares...
- Dessa forma, Professor, o segundo termo o primeiro mais 3, o terceiro termo o segundo termo mais 5 e assim por diante... - timo! E como escrever o termo geral? Aps certo silencio, o professor auxilia-os construindo uma formula para o termo geral.
- O termo geral dado pelo termo anterior, mais um numero impar, que pode ser escrito na forma: . Assim: com .