ESCOLA ESTADUAL _________________________________ PROJETO DE INTERVENO PEDAGGICA JUSTIFICATIVA

Tomando por base os resultados apresentados no relatrio da Provinha Brasil 2013, TESTE 2, aplicada aos alunos do 3 ano, alguns encontram-se com defasagem de aprendizagem. Esse projeto de interveno pedaggica busca alternativas nas propostas de alfabetizao e letramento mais consistentes que ajudem os alunos a avanarem em suas habilidades. OBJETIVOS Elevar os ndices de aprendizagens dos alunos com defasagem; Garantir o desenvolvimento dos conhecimentos, competncias e habilidades propostos de acordo com a Matriz Curricular. DESENVOLVIMENTO Foi diagnosticado o nvel de aprendizagem dos alunos diante da anlise dos grficos, aps a correo da Provinha Brasil. Para os alunos com defasagem de aprendizagem sero trabalhados as habilidades/descritores em que apresentaram maiores dificuldades. A professora dever oferecer aos alunos atividades diferenciadas e especficas, onde trabalhar as seguintes atividades: PORTUGUS: Habilidades de estabelecer relao entre unidades sonoras e suas representaes grficas identificando vogais nasalizadas; Habilidades de localizar informaes explcitas no texto; Habilidades de reconhecer o assunto do texto, com base n o ttulo, a partir da leitura individual pelo aluno, o agrega dificuldade; Habilidades de identificar a finalidade do texto a partir da leitura individual do aluno; Habilidade de inferir informaes. MATEMTICA: Habilidades de resolver problemas que envolvam a ideia de multiplicao; Habilidades de resolver problemas que demandam as aes de comparar e completar quantidades; Habilidades de identificar informaes apresentadas em tabelas; Habilidades de identificar e ordenar o tempo em diferentes sistemas de medidas; Habilidades de resolver problemas que demandam aes de comparar e completar quantidades; Habilidades de identificar informaes apresentadas em grficos de colunas;

PERODO Abril, Maio e Junho. ENVOLVIDOS Professora do 3 ano, professora eventual, bibliotecria e supervisora. NOME DOS ALUNOS PARA INTERVENO PORTUGUS ________ ________ ________

MATEMTICA ____________ ____________ ____________

AVALIAO A avaliao ser durante todo o processo de desenvolvimento do projeto de interveno, observando o envolvimento, a participao, comprometimento e o avano na aprendizagem dos alunos.