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Lee el siguiente relato:

(n comerciante tena dos burros. (no humilde y el otro presumido. (n da el amo debi salir y carg al burro humilde con sal y al burro presumido con espon"as. El burro vanidoso molestaba al burro humilde por la pesada carga ue llevaba. Al cruzar el ro) el burro vanidoso perdi el e uilibrio y todos cayeron al agua. &a sal ue cargaba el burro humilde se deshizo y este pudo #lotar* las espon"as) en cambio) se llenaron de agua y el burro vanidoso estuvo a punto de ahogarse. El comerciante desat su carga y el burro pudo salir. Nunca m+s se burl de su compa'ero.

1. Qu hecho representa la situacin inicial en el relato? A) Al cruzar el ro todos cayeron. B) El amo carg los burros para salir. C) El comerciante liber de su carga al asno vanidoso. D) El comerciante tena un burro vanidoso y otro humilde. 2. Qu informacin nos aportan las palabras humilde y vanidoso en el relato? A) Nos permiten saber ui!nes son los persona"es. B) Describen a los persona"es secundarios. C) Nos indican las caractersticas #sicas de los persona"es. D) Nos indican las caractersticas psicolgicas de los persona"es. . ! "u parte de la estructura del cuento corresponde el siguiente acontecimiento: ...!l cru#ar un r$o% el burro vanidoso perdi el e"uilibrio...? A) Desarrollo. B) $ituacin #inal. C) $ituacin inicial. D) %uiebre de la situacin inicial. Lee los siguientes te&tos: *) 1 &as palabras de Eli+n se interrumpieron bruscamente y un alarido brot de su garganta. &uego) un lapso de silencio casi pega"oso y, -.No. /$u!ltenme) por #avor. /No me arrastren hacia deba"o de la tierra. /$ocorro) socorro) socorro.0 *) 2 A las ocho de la ma'ana el inspector $oto estaba en el oscuro saln de do'a $ara) con la ca"ita cerrada entre sus manos... 1...) $oto carraspe y movi su grandes ore"as. 2 3Alguien m+s estuvo ayer en esta casa4 5 pregunt al sobrino) la cocinera y la mucama. 6 con un leve movimiento de su ndice levant e hizo caer la tapa del dorado ob"eto con un cru"ir de bisagra. *) Al llegar al bos ue descubri una casita con tres enanitos ue miraban por la ventana. &es dio los buenos das y llam discretamente a la puerta. Ellos la invitaron a entrar) y la muchacha se sent en el banco) al lado del #uego) para calentarse y comer su desayuno. &os hombrecillos suplicaron, 2/Danos un poco. 2Con mucho gusto 5respondi ella2 y) partiendo su mendrugo de pan) les o#reci la mitad. '. Quin es el persona(e principal del te&to n) 2? A) &a mucama. B) &a cocinera C) El inspector $oto. D) Do'a $ara

+. ,u-l de los siguientes trminos corresponde a un sinnimo de la palabra destacada en el fragmento: .... y llam discretamente a la puerta/? A) Cit. B) 7rit. C) 7olpe. D) Nombr.

8aba una vez un vie"o ue plant un nabo chi uitito y le di"o, 9Crece) crece) nabito) /crece dulce. Crece) crece) nabito) /crece #uerte. 6 el nabo creci dulce y #uerte y grande. /Enorme. (n da) el vie"o #ue a arrancarlo. :ir y tir) pero no pudo arrancarlo. Entonces llam a la vie"a. &a vie"a tir de la cintura del vie"o. El vie"o tir del nabo. 6 tiraron y tiraron una y otra vez) pero no pudieron arrancarlo. De modo ue la vie"a llam a la nieta. &a nieta tir de la vie"a) la vie"a tir del vie"o) el vie"o tir del nabo. 6 tiraron y tiraron una y otra vez) pero no pudieron arrancarlo. Entonces la vie"a llam al perro negro. El perro negro tir de la nieta) la nieta tir de la vie"a) la vie"a tir del vie"o) el vie"o tir del nabo. 6 tiraron y tiraron una y otra vez) pero no pudieron arrancarlo. Entonces el perro negro llam al gato blanco. El gato blanco tir del perro negro) el perro negro tir de la nieta) la nieta tir de la vie"a) la vie"a tir del vie"o) el vie"o tir del nabo. 6 tiraron y tiraron una y otra vez) pero no pudieron arrancarlo. Entonces el gato blanco llam al ratoncito. El ratoncito tir del gato blanco) el gato blanco tir del perro negro) el perro negro tir de la nieta) la nieta tir de la vie"a) la vie"a tir del vie"o) el vie"o tir del nabo. 6 tiraron y tiraron) con todas sus #uerzas) hasta ue por #in /arrancaron el nabo. ;ero... /pum.. El vie"o cay sobre la #alda de su esposa) y la vie"a cay sobre la #alda de la nieta) y la nieta sobre el perro) y el perro sobre el gato y el gato sobre el ratn. 6 sobre todos ellos... /cay el nabo. ;ero no se asusten) ninguno se lastim. /6 u! maravilla era a uel nabo. <+s tarde) hicieron con !l una rica sopa. 6 hubo su#iciente para el vie"o) para la vie"a) para la nieta) para el perro) para el gato y para el ratoncito... /y a=n sobr un po uito de sopa para la persona ue les acaba de contar este cuento.

La historia de un nabo

10. 1l nombre del persona(e principal es: A) (n vie"o B) (na vie"a C) (n ratoncito D) (n nabo 11. 1l vie(o% la vie(a% el gato blanco% el perro negro2 corresponden a: A) Acontecimientos B) ;ersona"es secundarios C) ;ersona"es principales D) El espacio en ue se desarrollan los acontecimientos 12. 3na caracter$stica psicolgica del nabo era: A) &a resistencia B) El tama'o grande C) El color ro"o D) &a suavidad 1 . .4ab$a una ve# un vie(o "ue plant un nabo chi"uitito y le di(o.../ corresponde a: A) >nicio B) Desarrollo C) $ituacin #inal D) %uiebre de la situacin inicial

15. .1ntonces llam a la vie(a.../ corresponde a: A) $ituacin #inal B) %uiebre de la situacin inicial C) Desarrollo D) >nicio

16. .7ero... 8pum9. 1l vie(o cay sobre la falda de su esposa.../ corresponde a: A) $ituacin inicial B) Desarrollo C) $ituacin #inal D) %uiebre de la situacin inicial 1:. ,rea un relato siguiendo los pasos "ue se indican: Elige dos persona"es ue hayas considerado en la lectura ue acabas de hacer. De#ine el ambiente o espacios ue imaginaste a partir del te?to ledo.

Dos persona"es escogidos ue estar+n en tu cuento, @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ :u relato, @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 1;. <ndica las caracter$sticas "ue se solicitan para cada persona(e .

A) =os caractersticas >?@<,!@: A.@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ B. @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ B) =os caractersticas 7@<,ALBC<,!@, A.@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ B.@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@