Tipos de aprendizaje Aprendizaje por repeticin y significativo hacen referencia al tipo de aprendizaje realizado por el alumno Los aprendizajes

por repeticin y descubrimiento hacen referencia a la estrategia de enseanza planificada por el docente para provocar un aprendizaje.

Aprendizaje por recepcin

Aprendizaje por descubrimiento El contenido se presenta en El contenido tiene que ser su forma final, solo se pide descubierto por el alumno al alumno que incorpore el para su incorporacin a su material estructura cognoscitiva. Por Por ejemplo los materiales ejemplo en los problemas de estudios cotidianos

Aprendizaje por repeticin -Al alumno carece de conocimientos previos. - La actitud se internaliza de modo arbitrario. - los contenidos estn relacionados entre si de modo arbitrario

Aprendizaje significativo - se ralaciona el nuevo material con los conocimientos previos -la actitud es correspondiente y no al pie de la letra. -la relacin de los contenidos no tiene que ser arbitraria - existe una implicacin afestiva para relacionar los conocimientos

Tipos de aprendizaje significativos 1_aprendizaje por representaciones: tiene cono resultado conocer que las palabras particulares representan y significan las mismas cosa que sus referencias 2_de concepto: son ideas unitarias, son una estructura lgica. En primer lugar seria un aprendizaje basado en descubrimientos. En segundo lugar consiste en relacionar los nuevos conocimientos con los anteriores. 3_la asimilacin de conceptos: asimilar un concepto es relacionarlo con otros preexistentes, el aprendizaje de proposiciones consiste en adquirir el significado de nuevas ideas. Se da nuevos aprendizajes: A subordinario el concepto nuevo se vincula con el concepto preexistente sin cambiar los atributos del mismo A supraordinario : los conceptos preexistentes dependen de los nuevos conceptos A conbinatoria : el concepto nuevo tiene el mismo nivel jerrquico que los conceptos establecidos