FORMULACIN DEL PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONAL (MINEDU) 1.- IDENTIDAD Misin Visin Valores Objetivos Estratgicos 2.

- DIAGNSTICO rea Interna Pedaggico Institucional Administrativo rea Externa Estado Comunidad Familia 3.- PROPUESTA PEDAGGICA Principios Pedaggicos Perfiles actores Procesos Pedaggicos Enfoque metodolgico Modelo evaluacin 4.- PROPUESTA DE GESTIN Procesos principales Clima Institucional Estructura orgnica Relaciones entorno Evaluacin Institucional

ESQUEMA DEL PROYECTO CURRICULAR DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

1. FUNDAMENTOS DE SU PRCTICA CONCEPTO DE EDUCACIN CONCEPTO DE CURRCULO CONCEPTO DE APRENDIZAJE PERTINENTE CONCEPTO DE ENSEANZA PRINCIPIOS PSICOPEDAGGICOS CONCEPTO DE UNIDADES DIDCTICAS CONCEPTO DE SESIN DE APRENDIZAJE 2. PERFILES EDUCATIVOS DEL ESTUDIANTE DEL DOCENTE DEL DIRECTOR DEL PADRE DE FAMILIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA 3. OBJETIVOS DEL PCIE GENERALES ESPECFICOS ASPECTOS DE LA PROBLEMTICA DETERMINACIN DE LOS TEMAS TRANSVERSALES PROGRAMA DE GRADO (CARTEL DE CAPACIDADES) ESTRATEGIAS METODOLGICAS (ESTRATEGIAS Y TCNICAS POR AREA) PLAN DE ACCIN TUTORIAL PLAN DE INNOVACIONES PEDAGGICAS PLAN LECTOR MATERIALES EDUCATIVOS 4. EVALUACIN SISTEMA DE EVALUACIN DEL ESTUDIANTE PROCEDIMIENTOS, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN SISTEMA DE EVALUACIN

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL (PCA) (UGEL YLO) I. DATOS GENERALES

1.1 DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN: JUNN 1.2 UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL: YAULI 1.3 INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.4 NIVEL: ________ 1.5 DOCENTE SECCIN: _________ TURNO: ________

: ____________________________________________________________________________________________________________________

II.MATRIZ DFE PROGRAMACIN ANUAL

CRONOLOGA CALENDARIO COMUNAL (festivo productivo) SABERES ORIGINARIO ACTIVIDADES PLANIFICADAS EN LA I.E PROBLEMAS PRIORIZADOS TEMA TRANSVERSAL VALORES TIPO DE UNIDAD DIDCTICA NOMBRE TENTATIVO DE LA UNIDAD DIDCTICA

MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

III. DIAGNSTICO CURRICULAR EN FUNCIN A LOS ESTUDIANTES DEL AULA

FORTALEZAS (En relacin a situaciones de aprendizaje, actitudes)

DEBILIDADES (En relacin a situaciones de aprendizaje, actitudes)

CARACTERSTICAS DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO EN LOS PLANOS COGNITIVO, AFECTIVO Y PSICOMOTOR

EXPECTATIVAS DE LOS ESTUDIANTES (En relacin a situaciones de aprendizaje, actitudes, etc.)

IV. DISTRIBUCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES

TIEMPO

NOMBRE DE LA UNIDAD DIDCTICA

REA / ORGANIZADOR

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO

ACTITUDES

I TRIMESTRE UNIDAD DIDCTICA N 01 .. MARZO .. ABRIL .. SEMANAS .. DAS .. HORAS UNIDAD DIDCTICA N 02 .. ABRIL .. MAYO .. SEMANAS .. DAS .. HORAS UNIDAD DIDCTICA N 03 .. MAYO .. JUNIO .. SEMANAS .. DAS .. HORAS

VACACIONES UNIDAD DIDCTICA N 04 .. JUNIO .. JULIO .. SEMANAS .. DAS .. HORAS

II TRIMESTRE UNIDAD DIDCTICA N 05 .. JULIO .. AGOSTO .. SEMANAS .. DAS .. HORAS UNIDAD DIDCTICA N 06 .. AGOSTO .. SETIEMBRE .. SEMANAS .. DAS .. HORAS

VACACIONES UNIDAD DIDCTICA N 07 .. SETIEMBRE .. OCTUBRE .. SEMANAS .. DAS .. HORAS

III TRIMESTRE UNIDAD DIDCTICA N 08 .. OCTUBRE .. NOVIEMBRE .. SEMANAS .. DAS .. HORAS UNIDAD DIDCTICA N 09 .. NOVIEMBRE .. DICIEMBRE .. SEMANAS .. DAS .. HORAS

TOTAL

CLAUSURA DEL AO ESCOLAR DE DICIEMBRE

4. CALENDARIO COMUNAL MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

5. TEMA EJE PROBLEMA / OPORTUNIDAD NECESIDADES E INTERESES DE APRENDIZAJE TEMA TRANSVERSAL TEMA EJE (UNIDAD)

6. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

CRONOGRAMA

NOVIEMBRE
NOVIEMBRE

SETIEMBRE

6. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

CRONOGRAMA
SETIEMBRE AGOSTO MARZO

OCTUBRE

AGOSTO

REA

ORGANIZADOR

CAPACIDAD

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

REA

ORGANIZADOR

CAPACIDAD

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

DICIEMBRE

OCTUBRE

MAYO

JUNIO

ABRIL

JULIO

DICIEMBRE

MARZO

MAYO

JUNIO

ABRIL

JULIO