TEST DE EVALUARE SUMATIV U. .

,,Prietenia
1. Recunoate fragmentul. Scrie titlul i numele autorului din care face
parte fragmentul citat:
a)

,, - colarii nu se joac de-a coala. Nu tii? De azi sunt colar. Dac

suntei cumini v art abecedarul.

b)

,, ranul l sftui s aib grij c nu toate sunt de vnzare n via.

c)

,, Dar tocmai cnd voia s arunce plasa peste ea, furnica se apropie de
vntor i l pic de picior.

2. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile:

De ce le-a dat ranul cte o piersic fiilor si?
_______________________________________________________________
Tu ce ai fi fcut cu piersica primit?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Cine sunt vechii prieteni ai biatului?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Cum consideri tu c trebuie s fie un prieten adevrat?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Scrie trei proverbe despre prietenie i precizeaz numrul de cuvinte din
fiecare proverb:
a) _______________________________________________________________
b) _______________________________________________________________
c) _______________________________________________________________
4. Scrie dup dictare textul:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

5. Din cuvintele urmtoare alctuiete altele noi, care s inceap cu ,,m.

Alctuiete propoziii cu trei dintre cuvintele obinute :
piedic - ________________;
bogie - ________________;
barc - ________________;
podoab - _______________;

baie - _____________________;
boal - ____________________;
puin - ____________________;
blnd - ____________________.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Citete cu atenie textul urmtor:
Cuvintele
de tefan Tudor
Nu exist paznic la cuvinte!
Intr n livada lor bogat
i culege-att ct poi cuprinde.
Nu exist paznic nici la gur.
Un cuvnt tios ori grosolan
Nu-i aduce dragoste, ci ur.
Din amic i face un duman.
Iar cuvntul linitit i dulce
i pe-o fiar o-nclzete-un pic.
Semnat, el road bun-aduce:
Din duman i face un amic.
a) Descoper i scrie perechile de cuvinte cu neles opus din poezie:
______________________________________
______________________________________
______________________________________
b) Gsete i scrie cuvinte cu neles asemntor pentru cele subliniate
n poezie:
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
c)Gsete i scrie cuvinte cu neles opus pentru cuvintele scrise
proeminent n poezie:
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Dac ai terminat, nu uita s te verifici!

TEST DE EVALUARE SUMATIV

Clasa: a II-a
Obiectul: limba i literatura romn
Unitatea de nvare: Prietenia
Capacitatea : Capacitatea de lectur
Subcapacitatea: - nelegerea mesajului scris textul narativ
- Scrierea corect a literelor, silabelor, cuvintelor, enunurilor (mp i
mb)
- Cuvntul sensul cuvintelor
OBIECTIVE:
- s identifice titlul i numele autorului textelor literare pentru
fragmentele citate;
- s formuleze rspunsuri la ntrebri;
- s scrie trei proverbe despre prietenie i s precizeze numrul de cuvinte
din fiecare proverb;
- s scrie un text dup dictare, respectnd aezarea n pagin, folosirea
corect a semnelor de punctuaie i scrierea corect a cuvintelor ce
conin consoanele ,,mp i ,,mb;
- s transforme cuvintele date, adugnd n faa acestora particula ,,m i
s le introduc n enunuri;
- s gseasc cuvinte cu neles asemntor / opus pentru cele indicate.
DESCRIPTORI DE PERFORMAN
FOARTE BINE
Identific toate
componentele structurale
ale textului (titlul, autorul,
fragmente din textul
propriu-zis);
Desprinde corect
informaiile eseniale
dintr-un text citit i
construiete enunuri
clare, corecte, dezvoltate
pe baza unui ir de
ntrebri;
Scrie corect trei proverbe
despre prietenie i
precizeaz corect numrul
de cuvinte din fiecare
proverb;

BINE
Identific, avnd unele
ezitri, toate componentele
structurale ale textului ;

SUFICIENT
Cu ajutorul nvtorului,
identific toate
componentele structurale
ale textului.

Desprinde parial corect

informaiile eseniale dintrun text citit i construiete
enunuri clare i corecte n
condiiile date;

Desprinde parial corect

informaiile eseniale
dintr-un text citit i
formuleaz , cu ajutorul
nvtorului, rspunsurile
la ntrebri.

Scrie, cu unele ezitri, trei

proverbe despre prietenie i
precizeaz, parial corect,
numrul de cuvinte din
fiecare proverb;

Scrie proverbele cu
repetate greeli
gramaticale (care vor fi
corectate cu ajutorul
nvtorului) i
precizeaz, parial corect,
numrul de cuvinte din
fiecare proverb.

Scrie corect, lizibil i

ngrijit un text dup
dictare, respectnd
ortografia cuvintelor i
punctuaia n scrierea
enunurilor;
Alctuiete cuvinte noi
pornind de la cele date,
construiete
i
scrie
enunuri corecte din punct
de vedere gramatical;

Utilizeaz corect sensul

cuvintelor (cuvinte cu
neles asemntor /
cuvinte cu neles opus).

Scrie lizibil i parial corect

un text dup dictare, respect
ortografia i punctuaia n
scriere (cu dou erori
ortografice i /sau de
punctuaie);
Alctuiete, avnd unele
ezitri, cuvinte noi pornind
de la cele date, construiete
i scrie enunuri cu mici erori
gramaticale.

Scrie cu mai mult de dou

greeli ortografice i/sau
de punctuaie ( care vor fi
corectate cu ajutorul
nvtorului) un text
dup dictare.
Alctuiete, cu sprijinul
nvtorului, cuvinte noi
pornind de la cele date,
construiete
i
scrie
enunuri cu repetate erori
gramaticale (care vor fi
corectate
cu
ajutorul
nvtorului).
Utilizeaz parial corect Utilizeaz, cu ajutorul
sensul cuvintelor (cuvinte cu nvtorului, sensul
neles asemntor / cuvinte cuvintelor (cuvinte cu
cu neles opus).
neles asemntor /
cuvinte cu neles opus).

Textul dictrii
Ieri au venit la mine doi prieteni. Mama a adus plcinte i covrigi mpletii.
Mircea se uit la plcinte:
- Ce miros mbietor! Pot s iau una?
Apoi am nceput s ne jucm. Am mbinat jocul cu cntecul.
Ce bine a fost mpreun cu prietenii mei!

nv. Boian Aurelia